第16课 明朝的对外关系&第17课 明朝的灭亡和清朝的建立(Word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级历史下册名师划重点(统编版·新教材 郑州专版)
2026-06-18
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第16课 明朝的对外关系,第17课 明朝的灭亡和清朝的建立 |
| 类型 | 学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 郑州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 74 KB |
| 发布时间 | 2026-06-18 |
| 更新时间 | 2026-06-18 |
| 作者 | 洛阳芸熙文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 期末考试必刷卷·初中期末 |
| 审核时间 | 2026-05-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57771439.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史学案聚焦明朝对外关系与兴亡更替核心知识点,涵盖郑和下西洋、戚继光抗倭、明朝灭亡及清朝建立等内容,通过梳理明朝从强盛对外到统治危机的历史脉络,搭建前后知识关联的学习支架。
资料以问题驱动梳理历史事件的时间、过程与影响,强化时空观念,答案基于史实表述培养史料实证能力,戚继光抗倭等内容渗透家国情怀,习题设计兼顾基础识记与意义评价,助力学生构建历史认知,提升历史解释素养。
内容正文:
第16课 明朝的对外关系
1.郑和先后几次下西洋?时间跨度如何?
答:1405—1433年,郑和率船队七次下西洋。
2.简述郑和下西洋的地位和意义。
地位:郑和的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举。
意义:①提高了明朝在国际上的地位和威望,同时推动了中外贸易发展。②发展了海上丝绸之路,增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来,为人类的航海事业作出了伟大贡献。
3.简述郑和下西洋的有利因素。
有利因素:①物质前提:明朝前期国力强盛。②技术条件:高超的造船水平,先进的航海技术,指南针的使用等。③主观条件:郑和本人的航海经验和勇于开拓的精神。
4.简述戚继光抗倭的过程。
过程:①明朝中期,倭患严重,明朝派戚继光南下抗倭,他多次击退倭寇的侵犯。②戚继光大力整顿军队,组建“戚家军”。③1561年,戚继光率军在台州九战九捷,平定了浙东地区的倭患。④戚继光又率军进入福建,与广东地区的抗倭将领带领广大军民,消灭当地的倭寇,使东南沿海的倭患基本解除。
5.如何评价戚继光和他领导的抗倭战争?
答:戚继光是我国历史上的民族英雄。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争。
6.明朝的援朝战争产生了怎样的影响?
影响:沉重打击了日本的政治军事势力,明朝的国力因此也受到削弱。
7.葡萄牙人是如何攫取在澳门的租住权的?此后明朝采取了怎样的措施来管理澳门?
答:①1553年,葡萄牙人买通了广东地方官员,得以在澳门上岸,搭篷建屋,进行贸易。②后来,明政府在澳门设置守澳官,驻扎军队,加强对澳门的管理。
第17课 明朝的灭亡和清朝的建立
1.为应对统治危机,张居正采取了怎样的改革措施?
措施:万历初年,内阁首辅张居正实行一条鞭法,其简化了税收手续,减少了地方官吏渔利百姓的行为,政府税收增加,取得了积极成效。
2.哪些原因导致明朝末年农民起义爆发?
根本原因:明朝末年,政治腐败越发严重,国家财政危机深重,朝廷不断加派赋税,阶级矛盾异常尖锐。
直接原因:陕西北部一带连年大旱,庄稼颗粒无收,饥民遍野,官府不顾民众死活,催征如故。
3.李自成起义为何得到快速发展?
答:李自成提出“均田免粮”的口号,得到广大农民的热烈拥护。
4.简述李自成起义推翻明朝的过程。
过程:①1644年,李自成在西安建立政权,国号大顺。②接着,李自成挥师北上,攻入北京城内,崇祯帝在绝望中自缢,明朝灭亡。
5.简述满洲兴起(清朝建立)的过程。
过程:①1616年,努尔哈赤基本统一了女真各部,建立政权,国号大金,史称后金。②1635年,皇太极定族称为满洲;1636年,他改国号为大清。
6.清朝是如何实现对全国的统治的?
答:①1644年,清朝统治者进入北京,以北京为都城。②清军随后南下,陆续消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量,逐步建立起对全国的统治。
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