内容正文:
八可VI
曾刊1可
平凉四中2025一2026学年第二学期第二次中考模拟质量检测题
九年级数学(150分)
一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个正确选项。
1.下列四个图形中,是中心对称图形的是(
齧
2.实数6的相反数是(
A.-6
B.9
c.-
D.1
6
6
3.DeepSeek-V3是一款基于混合专家(MoE)架构的大语言模型,它的参数量巨大,截止2025
年1月,DeepSeek的参数量已经高达6710亿,将6710亿用科学记数法表示为(
A.6.71×102
B.6.71×10
C.67.1×100
D.671×10
4.如图几何体的俯视图是(
5.计算:ab2-(6a2b)=(
A.-2a'b
B.2a'b3
C.-2a6b2
D.2ab2
6.关于x的一元二次方程3X-6x种m=0有两个实数根,则m的取值范围是(
A.m<3
B.m≤3
C.m>3
D.m≥3
7.如图,点A,B,C在⊙O上,⊙O半径为50mm,弦AB长为50mm,则∠ACB的大小
九年级数学
为(
)
A.60°
B.40°
C.30°
D.20°
8.4月23日是世界读书日.习总书记说“希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长,”
读书正当时,莫负好时光,某校积极开展全员阅读活动,小明为了解本组同学4月份的课外
阅读量,对本组同学进行调查,并将调查结果绘制成折线统计图(如图),下列说法中,错
误的是(
个人数(人)
A.小明这组共有14名同学
B.本组同学4月份的课外阅读量的中位数是3本
54
C.本组同学4月份的课外阅读量的众数是3本
D.本组同学4月份的课外阅读量的平均数是2.4本
234阅读址(木)
9.如图,一个圆形喷水池的中央竖直安装了一个柱形喷水装置OM,喷头M向外喷水,水流
在各个方向上沿形状相同的抛物线路径落下,按如图所示的直角坐标系,水流喷出的高度
1
(m)与水平距离x(m)之间的关系式是y=-t+2x+4(x>0),则水流喷出的最大高度是
(
)
A.3m
B.2.75m
C.2m
D.1.75m
SA
18
y/m◆
x/m
B
4
B
图1
图2
第7题
第9题
第10题
10.在Rt△ABC中,∠C=90°,D为AC上一点,CD=√2,动点P以每秒1个单位的速度从
C点出发,在三角形边上沿C→B→A匀速运动,到达点A时停止,以DP为边作正方形
DPEF.
设点P的运动时间为t(S),正方形DPEF的面积为S,当点P由点B运动到点A时,
经探究发现S是关于t的二次函数,图象如图2所示,则线段AB的长是(
A.6
B.8
C.32
D.4√5
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L FN
二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分
11.分解因式:3x2-6x+3=
12.将抛物线y=2x2先向下平移1个单位长度,再向右平移3个单位长度,得到的抛物线的
函数表达式为
13.定义一种新运算*,规定运算法则为:mn=m”-mn(m,n均为整数,且m≠0)·例:2*3
=2-2X3=2,则(-2)2=
14.将一块含30°角的三角板绕斜边旋转一周得一几何体,若该直角三角板的斜边长为4cm,
则此几何体的侧面积是
cm2.
15如图,正方形ABCD,点E为BC中点,连接AE、EF,若∠FEC=2∠BAE,CF=8,则
线段DF的长为
eee●e
第一幅图第二幅图
第三幅图
第四幅图
第15题
第16题
16,如图,用相同的圆点按照一定的规律拼出图形:第一幅图3个圆点,第二幅图7个圆点,
第三幅图11个圆点,第四幅图15个圆点,“,按照此规律,第一百幅图中圆点的个数是
个.
三、解答题:本大题共6小题,共46分.解答时,应写出必要的文字说明、证明过程或演算
步躁。
17.(6分)计算:
3V8
+唱
2x+5>-1
18.(6分)解不等式组:
2
2
九年级数学
第
19(6分)先化简,再球值:计第+
其中x=-2
20.(8分)弗朗索瓦·韦达,法国数学家,十六世纪最有影响力的数学家之一,是第一个
有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂,带来了代数理论研究的重大进
步,在欧洲被尊称为“代数学之父”。他提出从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点
到割线与圆交点的两条线段长的比例中项。
如图,己知AB是⊙O的直径,点P是BA延长线上的一点,作⊙O的切线PE.作法如下:
①作线段OP的垂直平分线MN交OP于点Q:
②以点Q为圆心,PQ长为半径作圆,交⊙O于点E:
③连接PE:
则PE是⊙O的切线。
(1)请你依据以上步骤,用尺规作图的方法在图中作出⊙O的切线PB(保留作图痕迹,不写
作法):
(2)若0B=4,PB=14,求PE的长(注意:PE2=AP·BP)·
B
0
21.(10分)人工智能是数字经济高质量发展的引整,也是新一轮科技革命和产业变革的重
要驱动力量.人工智能市场分为决策类人工智能、人工智能机器人、语音类人工智能、视觉类
人工智能四大类型,将四个类型的图标依次制成A,B,C,D四张卡片(卡片背面完全相同),
将四张卡片背面朝上洗匀放置在桌面上。
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A.决策类人工智能
B.人工智能机器人
C,语音类人工积能
D.视觉类人工智能
(1)随机抽取一张,抽到决策类人工智能的卡片的概率为
(2)从中随机抽取一张,不放回,再从剩余的三张卡片中随机抽取一张,请用列表或画树状图
的方法,求抽到的两张卡片恰好是“决策类人工智能”和“视觉类人工智能”的概率。
22.(10分)单摆是一种能够产生往复摆动的装置,某兴趣小组利用摆球和摆线进行与单摆
相关的实验探究,并撰写实验报告如下.
实验主题
探究摆球运动过程中高度的变化
实验用具
摆球,摆线,支架,摄像机等
如图1,在支架的横杆点O处用摆线悬挂一个摆球,将摆球拉高后松手,
摆球开始往复运动.(摆线的长度变化忽略不计)
实验说明
如图2,摆球静止时的位置为点A,拉紧摆线将摆球拉至点B处,
BD⊥OA,∠BOA=64°,BD=20.5cm:当摆球运动至点C时,
∠COA=37°,CE⊥OA.(点O,A,B,G,D,E在同一平面内)
实验图示
图1
图2
解决问题:根据以上信息,求ED的长.(结果精确到0.lcm)参考数据:
sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,sin64°≈0.90,cos64°≈0.44,tan64°≈2.05】
九年级数学
四、解答题:本大题共5小题,共50分.解答时,应写出必要的文字说明、证明过程或演算
步骤。
23.(8分)电影《第二十条》通过与法律相关的3个案件,开辟了电影艺术与普法结合的新
境界,生动宣传“正当防卫”的法治精神,深刻阐释“法不能向不法让步”的法治理念,在
社会上引起强烈反响.弘扬传播法治正能量为中国式现代化凝聚法治力量.为加强学生法治
观念,某校开展了“普法知识”竞赛,为了解全校学生竞赛成绩的情况,随机抽取了一部分
学生的成绩,分成四组:A组(60≤x<70)、B组(705x<80)、C组(805x<90)、D组
(90≤x≤100),并绘制出如下不完整的统计图。
个人数
30---
C
24
20%
18
12
D
6
0
A
BCD成绩
(1)被抽取的学生一共有人;并把条形统计图补完整:
(2)所抽取学生成绩的中位数落在
组内:扇形C的圆心角度数是
(3)若该学校有2000名学生,估计这次竞赛成绩在D组的学生有多少人?
24.(10分)如图,一次函数y=x+b的图象与反比例函数y=生x>0)的图象交于点A(1,
3),与x轴交于点B.
(1)求反比例函数y=与一次函数y一+b的表达式:
(2)过点A作ACLx轴于点C,求△ABC的面积.
B
高3页(共4页)
1
大+n
25.(10分)如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB是⊙O的直径,过点B的切线交AC的延长
线于点D,连接DO并延长,交⊙O于点E,连接AE,CE,
(I)求证:∠ADB=∠AEC:
D
(2)若AB=4,cos∠ABC=气求OD的长.
C
B
A
26.(本题10分)综合与探究
小星在学习了旋转的相关知识后,对三角形作进一步研究。
图①
图②
备用图
(1)【提出问题】己知,如图①,在△ABC中,AB=BC=CA=2,点D是边BC的中点,
连接AD,将AD绕点D顺时针方向旋转60°,点A的对应点是点E,连接AE,CE.求CE的长:
(2)【类比探究】如图②,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=2,点D是边BC的中
点,连接AD,将AD绕点D顺时针旋转90°,点A的对应的是点E,连接AE,CE.求CE的长;
(3)【变式延伸】在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠ACB=30°,AB=4,点D是BC的中点,
连接AD,以AD为直角边,在AD的右侧作Rt△ADE,使得∠ADE=90°,∠AED=30°,连
接CE.求CE的长.(请在备用图中画出图形并完善解答过程)
九年级数学
第
27.(12分)如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=x2+bx+c与x轴交于点A和点
B(1,0),与y轴交于点C(0,-3),E为线段AC上一动点(不与点A、C重合).
(1)求抛物线y=x2+bx+c的表达式:
(2)当△EBC是以BC为底的等腰三角形时,求点E的坐标:
(3)如图2,P为第三象限内抛物线上一动点,连接PE并延长垂直X轴于点D,过点E作
AC的垂线,与y轴交于点G,设点P的横坐标为n,求PE+V2EG的最大值。
B x
图1
图2
第27题图
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