精品解析：2025-2026学年河北省唐山市滦南县统编版一年级下册期中考试语文试卷

2025—2026学年度第二学期期中学业质量评价分析 一年级语文试卷 一、把字母的大写和小写连起来。 1. 把字母的大写和小写连起来。 E L D I M H G Q R B d m e l i r q h b g 二、拼一拼，写一写，请把字写端正哦。 2. 拼一拼，写一写，请把字写端正哦。 风，天气晴，草长莺 。祖国多 阔，我多想去看看 天安门的升旗仪式，我多想去看看上海夜晚的美 景色。我多想去看看举办过世界会的成都。 三、选字填空，填序号。 3. 选字填空，填序号。 ①清 ②睛 ③情 ④请 ⑤青 草地（ ），河水（ ）。小青蛙，大眼（ ）。（ ）你和我一起玩，天天好心（ ）。 四、用“ ”选出正确的读音或汉字。 4. 用“ ”选出正确的读音或汉字。 （1）我能做得（de děi）这么好，得（de děi）谢谢你的帮助。 （2）只（zhǐ zhī）要听到这一段优美的音乐（lè yuè），我就很（hěn hěng）快乐（lè yuè）。 （3）爸爸过（米 来）告诉我，今天晚上吃（米 来）饭。 五、我会连一连，把搭配恰当的词语用线连起来。 5. 我会连一连，把搭配恰当的词语用线连起来。 （1）青青的 银杏叶 （2）吃得 冒汗 雄伟的 公路 急得 发抖 宽宽的 天安门 冷得 直哭 金黄的 箬竹叶 热得 很欢 六、选择合适的量词，把序号填在括号里。 6. 选择合适的量词，把序号填在括号里。 ①册 ②床 ③台 ④条 ⑤口 ⑥支 一（ ）井 一（ ）书 一（ ）尾巴 一（ ）电视 一（ ）笔 一（ ）棉被 七、根据课文内容填空。 7. 根据课文内容填空。 （1）“桃花潭水深__________，不及汪伦__________情”。这两句话的作者是__________。 （2）我会背姓氏歌，“__________胡，口天吴，__________徐，言午许。” （3）《热爱中国共产党》中，我们热爱中国共产党是因为__________。 （①我们都是小学生 ②我们在党的怀抱里幸福成长）（填序号） （4）人们在端午节吃粽子是为了纪念__________。（①李白 ②孟浩然 ③屈原）（填序号） 八、选字填空。 8. 选字填空。 长 王 半 羊 山 万 言 上 an：山（ ）（ ）（ ） ang：上（ ）（ ）（ ） 九、照样子，写一写。 9. 例：小公鸡跟在小鸭子后面。（偷偷地） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。 小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地） ________________。 10. 例：我们→我们成长。→我们在党的怀抱里幸福成长。 花儿→___________________。→__________________。 11. 例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 ________很__________，________也很__________。 十、我会认真读短文，按要求答题。 我会认真读短文，按要求答题。 种葡萄 ①小麻雀把一段弯弯曲曲的紫葡萄藤送给小松鼠。小松鼠急急忙忙把葡萄藤插在地里。小象说：“我来帮你浇水。”小猴说：“我来帮你搭架。” ②一天，小松鼠发现葡萄叶子上长了小虫，小螳螂知道后说：“我帮你捉虫。” ③在小松鼠的照顾下，葡萄开花了。蜜蜂飞来了，说：“多美的葡萄花，让我来为你传花粉吧！” ④葡萄终于成熟了，许许多多的葡萄，闻着真香啊！小松鼠摘下一串，问：“谁先尝呢？”小象说：“先让太阳公公尝吧，葡萄的生长需要光和热，太阳公公的功劳最大。”于是气球带着葡萄向太阳飞去。 12. 用横线画出文中与“叽叽喳喳”形式相同的词语。 13. 联系文中画“ ”的部分，我猜加点词语“成熟”的意思是（ ）。（①果实完全长成 ②花开了） 14. 连一连，小动物们是怎样照顾葡萄藤的？ ①传花粉 ②浇水 ③捉虫 ④搭架 小象 小猴 蜜蜂 小螳螂 15. 小象为什么说太阳公公的功劳最大？（ ） ①因为太阳公公是大家的好朋友。 ②因为太阳公公带来了光和热，帮助葡萄生长。 十一、写作 16. 写作。 《怎么都快乐》一文中的小朋友真开心，真是“怎么都快乐”！你想到了和小伙伴之间发生的哪些有趣的事情？请你写一写吧！（不会写的字用拼音） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中学业质量评价分析 一年级语文试卷 一、把字母的大写和小写连起来。 1. 把字母的大写和小写连起来。 E L D I M H G Q R B d m e l i r q h b g 【答案】 【解析】 【详解】大小写字母表：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。根据所给字母，给对应的大、小写字母连线即可。 二、拼一拼，写一写，请把字写端正哦。 2. 拼一拼，写一写，请把字写端正哦。 风，天气晴，草长莺 。祖国多 阔，我多想去看看 天安门的升旗仪式，我多想去看看上海夜晚的美 景色。我多想去看看举办过世界会的成都。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春、吹、京、运、动”的写法。 三、选字填空，填序号。 3. 选字填空，填序号。 ①清 ②睛 ③情 ④请 ⑤青 草地（ ），河水（ ）。小青蛙，大眼（ ）。（ ）你和我一起玩，天天好心（ ）。 【答案】 ①. ⑤ ②. ① ③. ② ④. ④ ⑤. ③ 【解析】 【详解】注意“青”与颜色有关，“清”与水有关，“睛”与眼睛有关，“请”与说话、请求有关，“情”与心理、情绪有关。 四、用“ ”选出正确的读音或汉字。 4. 用“ ”选出正确的读音或汉字。 （1）我能做得（de děi）这么好，得（de děi）谢谢你的帮助。 （2）只（zhǐ zhī）要听到这一段优美的音乐（lè yuè），我就很（hěn hěng）快乐（lè yuè）。 （3）爸爸过（米 来）告诉我，今天晚上吃（米 来）饭。 【答案】（1）de děi （2）zhǐ yuè hěn lè （3）来 米 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“得”的正确读音。 （2）注意区分多音字“只”“乐”的正确读音，同时注意“很”的读音易读错。 （3）来：和动作、行走、来到有关，表示走近、靠近。米：和粮食、食物有关，指大米、粮食。 五、我会连一连，把搭配恰当的词语用线连起来。 5. 我会连一连，把搭配恰当的词语用线连起来。 （1）青青的 银杏叶 （2）吃得 冒汗 雄伟的 公路 急得 发抖 宽宽的 天安门 冷得 直哭 金黄的 箬竹叶 热得 很欢 【答案】（1）（2） 【解析】 【详解】第一组是形容词与名词搭配：“青青的”能生动体现箬竹叶的颜色和状态；“雄伟的”能生动地体现出天安门气势庄严宏大；“宽宽的”突出了公路宽阔的特征；“金黄的”准确地修饰出银杏叶金黄色的特点。 第二组是“得”字短语搭配：“吃”是一种动作行为，当吃饭时心情愉悦、尽兴，就会表现得很欢快，“吃得很欢”是常见且生动的表达；“急”是一种情绪感受，当着急到一定程度，人会通过哭泣来宣泄情绪，“急得直哭”是常见且合理的表达；“冷”是一种环境或身体感受，当寒冷到一定程度，身体会不受控制地颤动，即“发抖”，“冷得发抖”是常见且合理的表达；“热”是一种环境或身体感受，当炎热到一定程度，人体会通过出汗来散热，“热得冒汗”是常见且合理的表达。 根据词语间的合理修饰关系连线即可。 六、选择合适的量词，把序号填在括号里。 6. 选择合适的量词，把序号填在括号里。 ①册 ②床 ③台 ④条 ⑤口 ⑥支 一（ ）井 一（ ）书 一（ ）尾巴 一（ ）电视 一（ ）笔 一（ ）棉被 【答案】 ①. ⑤ ②. ① ③. ④ ④. ③ ⑤. ⑥ ⑥. ② 【解析】 【详解】“册”用于装订成册的书等。 “床”用于床上用品如棉被等。 “台”用于较大型电器设备如电视等。 “条”用于细长形状物品如裤子等。 “口”用于计量有一定形状和开口的物体。 “支”用于杆状物体如铅笔等。 “井”是一种有特定形状和开口的设施，通常用“口”来计量，即搭配“一口井”。 “书”是装订成册的，即搭配“一册书”。 “尾巴”形状是细长，即搭配“一条尾巴”。 “电视”是大型电器，即搭配“一台电视”。 “笔”是细长呈杆状，即搭配“一支笔”。 “棉被”是床上用品，即搭配“一床棉被”。 七、根据课文内容填空。 7. 根据课文内容填空。 （1）“桃花潭水深__________，不及汪伦__________情”。这两句话的作者是__________。 （2）我会背姓氏歌，“__________胡，口天吴，__________徐，言午许。” （3）《热爱中国共产党》中，我们热爱中国共产党是因为__________。 （①我们都是小学生 ②我们在党的怀抱里幸福成长）（填序号） （4）人们在端午节吃粽子是为了纪念__________。（①李白 ②孟浩然 ③屈原）（填序号） 【答案】 ①. 千尺 ②. 送我 ③. 李白 ④. 古月 ⑤. 双人 ⑥. ② ⑦. ③ 【解析】 【详解】（1）书写时注意“尺、我”的正确写法。诗句出自李白的《赠汪伦》，用桃花潭的水深衬托汪伦的情谊深厚。 （2）本题出自《姓氏歌》，原句为“古月胡，口天吴，双人徐，言午许”，通过拆字法帮助记忆姓氏。 （3）《热爱中国共产党》的主题是表达对党的热爱，核心原因是党带来了幸福的生活。 （4）端午节吃粽子、赛龙舟的习俗，是为了纪念爱国诗人屈原，相传屈原投江后，百姓投粽子喂鱼以保护他的身体。 八、选字填空。 8. 选字填空。 长 王 半 羊 山 万 言 上 an：山（ ）（ ）（ ） ang：上（ ）（ ）（ ） 【答案】 ①. 半 ②. 万 ③. 言 ④. 长 ⑤. 王 ⑥. 羊 【解析】 【详解】长：cháng，韵母是：ang 。 王：wáng，韵母是：ang 。 羊：yáng，韵母是：ang 。 半：bàn，韵母是：an。 万：wàn，韵母是：an。 言：yán，韵母是：an。 九、照样子，写一写。 9. 例：小公鸡跟在小鸭子后面。（偷偷地） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。 小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地） ________________。 【答案】小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 【解析】 【详解】例句在句子合适的位置加入修饰词，“飞快地”后面应该加入动词，所以加在“游”前面。故写句子为：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 10. 例：我们→我们成长。→我们在党的怀抱里幸福成长。 花儿→___________________。→__________________。 【答案】 ①. 花儿开放 ②. 花儿在微风里灿烂开放 【解析】 【详解】例句先将两字词语扩充成“名词+动词”的简短句子，再增添环境、状态类修饰成分把句子进一步扩写得更具体形象；仿写时先给事物搭配合适动作写成短句，再加上对应的场景和神态修饰即可。 例如：花儿→花儿微笑。→花儿在春风中微笑。 11. 例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 ________很__________，________也很__________。 【答案】 ①. 妹妹 ②. 可爱 ③. 弟弟 ④. 可爱 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 例句中“树”和“喜鹊”是两个不同的事物，“很快乐”描述了它们共同的状态，且用“也”字连接，表明两者具有相同的感受或情况。因此，在仿写时，需要选择两个不同的事物，并赋予它们相同的状态或感受，用“也”字连接起来，形成与例句相似的句式。 示例：妈妈很开心，爸爸也很开心。 十、我会认真读短文，按要求答题。 我会认真读短文，按要求答题。 种葡萄 ①小麻雀把一段弯弯曲曲的紫葡萄藤送给小松鼠。小松鼠急急忙忙把葡萄藤插在地里。小象说：“我来帮你浇水。”小猴说：“我来帮你搭架。” ②一天，小松鼠发现葡萄叶子上长了小虫，小螳螂知道后说：“我帮你捉虫。” ③在小松鼠的照顾下，葡萄开花了。蜜蜂飞来了，说：“多美的葡萄花，让我来为你传花粉吧！” ④葡萄终于成熟了，许许多多的葡萄，闻着真香啊！小松鼠摘下一串，问：“谁先尝呢？”小象说：“先让太阳公公尝吧，葡萄的生长需要光和热，太阳公公的功劳最大。”于是气球带着葡萄向太阳飞去。 12. 用横线画出文中与“叽叽喳喳”形式相同的词语。 13. 联系文中画“ ”的部分，我猜加点词语“成熟”的意思是（ ）。（①果实完全长成 ②花开了） 14. 连一连，小动物们是怎样照顾葡萄藤的？ ①传花粉 ②浇水 ③捉虫 ④搭架 小象 小猴 蜜蜂 小螳螂 15. 小象为什么说太阳公公的功劳最大？（ ） ①因为太阳公公是大家的好朋友。 ②因为太阳公公带来了光和热，帮助葡萄生长。 【答案】12. 弯弯曲曲 急急忙忙 许许多多​ 13. ① 14. 15. ② 【解析】 【导语】这是一篇适配小学语文低年级的童话式阅读文本，内容浅显生动，围绕小动物合力种葡萄展开故事，情节简单连贯。文本自然融入基础语文知识点，既适配低年级识字、阅读能力的考察要求，又传递了团结合作、饮水思源的正向价值观，很适合低段学生的阅读启蒙。 【12题详解】 “叽叽喳喳”是AABB式叠词，特点是前两个字相同、后两个字相同。我们通读原文，就能找出文中所有符合要求的词语：第①段出现了弯弯曲曲、急急忙忙。 第④段出现了许许多多。 【13题详解】 结合上下文，前文已经写了“葡萄开花了”，说明“开花”这个步骤已经完成，画线句描写的是葡萄结果后的状态“许许多多的葡萄，闻着真香啊”，说明此时葡萄果实已经生长完成可以采摘了，因此“成熟”在这里指果实完全长成，选①。 【14题详解】 第①段明确写了小象说：“我来帮你浇水。”，因此小象对应②浇水。 第①段接着写小猴说：“我来帮你搭架。”，因此小猴对应④搭架。 第②段写小螳螂知道后说：“我帮你捉虫。”，因此小螳螂对应③捉虫。 第③段写蜜蜂飞来了，说：“多美的葡萄花，让我来为你传花粉吧！”，因此蜜蜂对应①传花粉。 【15题详解】 定位到第④段小象的原话：小象说：“先让太阳公公尝吧，葡萄的生长需要光和热，太阳公公的功劳最大。”，直接就能找到原因：太阳公公给葡萄生长提供了光和热，因此选②。 十一、写作 16. 写作。 《怎么都快乐》一文中的小朋友真开心，真是“怎么都快乐”！你想到了和小伙伴之间发生的哪些有趣的事情？请你写一写吧！（不会写的字用拼音） 【答案】例文： 课余时间，我最爱和小伙伴一起玩耍。天气好的时候，我们会在操场上一起踢毽子、丢沙包。你追我赶，跑着闹着，脸上满是笑容。下雨天不能出门，我们就聚在一起讲故事、猜谜语，你一言我一语，特别热闹。不管是做游戏，还是一起聊天，和小伙伴在一起，怎么都特别快乐！ 【解析】 【详解】本题要求结合课文《怎么都快乐》，写一写自己和小伙伴之间有趣的事，写作时先点明和小伙伴在一起玩耍，再列举一两件具体好玩的游戏，最后写出开心的心情，语句通顺、意思完整即可，不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $