江苏省苏州市昆山市玉山中学2025-2026学年七年级下学期期中质量调研历史卷

昆山市玉山中学2025-2026学年七年级下学期期中质量调研历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 在结束了自西晋灭亡以来两百多年的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代。“中国又一次走向统一”的时间是（ ） A. 581年 B. 589年 C. 618年 D. 689年 2. 《陈书•后主纪》载，589年，陈后主的军队战败，“城内文武百司皆遁出……及夜，（后主）为隋军所持”，该记载可用来说明隋朝（ ） A. 统一全国的过程 B. 炀帝穷兵黩武 C. 发展经济的措施 D. 农民起义频发 3. 下图信息表明我国古代钱币形制沿革具有（　　） A. 多元性 B. 开放性 C. 延续性 D. 独特性 4. 据下表内容可推知唐朝的兴盛得益于（ ） 人物 措施 唐太宗 完善三省六部制 武则天 大力发展科举制 唐玄宗 改革税制 A. 皇权的平稳更替 B. 选官方式的调整 C. 制度的创新发展 D. 开放的社会风气 5. 唐朝科举制度中，“明经科”侧重考查儒家经典记忆，“进士科”侧重考查诗赋创作与策论分析。某湖南学子若想通过科举进入仕途，在唐玄宗时期最可能选择进士科，主要原因是（ ） A. 唐玄宗重视诗赋，进士科地位提升 B. 明经科难度过大，录取率极低 C. 湖南地区文风昌盛，擅长诗赋创作 D. 进士科考试内容更贴近现实需求 6. 唐太宗统治时期，鼓励农业生产，大批流散人口渐归乡里。唐玄宗统治前期，整顿吏治，改革税制，重视兴修水利工程。因此他们在位时分别创造了（ ） A. 文景之治和贞观之治 B. 光武中兴和贞观之治 C. 贞观之治和开元盛世 D. 光武中兴和开元盛世 7. 下图是“唐朝的兴亡示意图”，下列选项适合填在②处的是（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 8. 时空观念是历史核心素养的重要组成部分。下列事件按发生的先后顺序进行排列，正确的一组是（ ） ①安史之乱 ②金灭北宋 ③陈桥兵变 ④元朝建立 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②①④③ D. ①③②④ 9. 学者吕思勉认为，“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（ ） A. 朝政日益腐败 B. 边疆军事防务所致 C. 地方完全脱离中央管控 D. 藩镇割据局面形成 10. “玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。”这种变化导致了（ ） A. 文成公主入藏，民族交融 B. 开元盛世，唐朝走向鼎盛 C. 安史之乱，唐朝由盛转衰 D. 对外开放包容，万国来朝 11. 下表是描述唐朝与西北地区诸民族关系的唐诗。这可说明，唐代（ ） 作者 诗名 诗句 王维 《横吹曲辞・出塞》 护羌校尉朝乘障，破虏将军夜度辽。 周繇 《送入蕃使》 早终册礼朝天阙，莫遣虬髭染塞霜。 张籍 《送和蕃公主》 塞上如今无战尘，汉家公主出和亲。 A. 民族政策以安抚为主 B. 加强了对少数民族管理 C. 实行灵活的民族政策 D. 维护了边疆的长久和平 12. 某班同学对隋唐时期进行研究性学习，搜集了“开创科举制度”“文成公主入藏”“开元盛世”“遣唐使”等资料，对这一时期基本特征的概括最准确的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立 13. 唐朝时期从波斯传入的马球运动，经过中国本土化改造后，兼具东西方文化的特色。这反映了唐朝（ ） A. 对外交流兼容并蓄 B. 民族关系和睦融洽 C. 科技成就领先世界 D. 经济重心南移完成 14. 从图片、文物、遗迹等实物史料中获取历史信息是学习历史的重要途径。下组图片可以用于研究唐朝（ ） A. 民族关系的发展 B. 诗歌创作的鼎盛 C. 中外文化的交往 D. 宗教文化的交流 15. 如图是唐朝时期遣唐使与留学生示意图。它反映了唐朝（ ） A. 交通发达海路为重 B. 民族和睦交流频繁 C. 国力雄厚辐射力强 D. 疆域辽阔人口众多 16. 遣唐使将中国的风俗习惯传到日本，如五月初五的“端午（阳）节”、七月初七的“七夕节”、九月初九的“重阳节”等，就是那时从中国传去的，有些节日一直流传至今。这段材料主要反映（ ） A. 唐朝的对外政策十分开明 B. 中国文化对日本社会文化影响深远 C. 唐朝的天文历法十分先进 D. 中国和日本之间相互交流非常频繁 17. 中国的传统节日有着悠久的历史和丰富的内涵。下面是李华同学制作的“唐诗宋词中的节日”知识卡片，从中可以看出传统节日（ ） 九月九日忆山东兄弟 [唐]王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 诗中的“佳节”指重阳节。“茱萸”是一种香草，古时人们认为重阳节插茱萸可以避灾镇邪。 元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 “元日”即春节。“屠苏”是用屠苏草或几种草药浸泡的酒，饮此酒可以驱邪避瘟疫，求得长寿。 A. 承载了人们美好的愿望 B. 是有关信仰与崇拜的载体 C. 在传承中不断进行创新 D. 建立在农历节气的基础上 18. 隋唐时期的书法艺术，融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格。对此理解准确的是（ ） A. 推动市民文化繁荣发展 B. 国家统一促进文化交流 C. 君主开明有助艺术繁荣 D. 中外交流促进文化发展 19. 辽宋夏金时期，虽然政权分立，但是由于受到长期政治统一的历史影响，且各地经济发展存在着密切联系，使当时社会始终存在一个客观趋势。反映了这一时期（ ） A. 经济获得很大发展 B. 政局动荡不安 C. 蕴含着统一的趋势 D. 中央集权加强 20. 辽宋夏金时期，主要少数民族都模仿汉字自行创造了本民族文字（如下图）。据此可推知，这一时期（ ） A. 国家统一有利于推动文化的发展 B. 汉字的发展具有较强的包容性 C. 民族文化的多样性和交流的频繁性 D. 少数民族审美呈现世俗化趋势 21. “凡四十年不识干戈，岁币差优，然不足以当用兵之费百一二焉，则知澶渊之盟，未为失策，而所可痛者，当国大臣，论和之后，武备皆废。”材料认为，该盟约（ ） A. 促进了民族间的交融 B. 维持和平但削弱军事 C. 对宋朝来说是屈辱的 D. 是北宋不得已签订的 22. 中原统一的王朝西晋为少数民族所灭后，王室贵族逃到南方建立东晋，无心北伐偏安江南。历史发展中总有着惊人的相似之处。与西晋和东晋相类似的是（ ） A. 西汉和东汉 B. 曹魏和北魏 C. 隋和唐 D. 北宋和南宋 23. 下图为宋高宗赐岳飞手札。该手札约书于绍兴四年（1134年）前后，是宋高宗回复岳飞对边防的呈报，并加冕其恭忠体国。下列解读正确的是（ ） A. 宋高宗“绍兴四年”采用的是干支纪年法 B. 以文献记载为依据的历史解释才具说服力 C. 该手札可作为研究北宋边防的第一手史料 D. 该手札不仅是重要历史材料也是艺术作品 24. 元朝统治者为加强中央集权，在中央和地方设置了各种职能的行政机构，其中负责全国军政事务的机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 御史台 C. 枢密院 D. 太尉 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 和谐是人类永恒的追求。隋唐时期的社会发展与变化，对于我们今天建设和谐社会与和谐世界，依然有着许多可借鉴之处。阅读材料，回答问题。 材料一 隋炀帝即位后，为巩固国家统一，有效控制江南地区，特别是掌控调配江南富庶物资，他下令开凿大运河。大运河的开通，把沿线重要通都大邑连缀在一起，密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统一和中央集权起了重要作用。 材料二 材料三 “民惟邦本，本固邦宁。”民生是人民幸福之基、社会和谐之本。民生连着民心、民心凝聚民力，做好保障和改善民生工作，事关群众福祉和社会和谐稳定。 ——《习近平总书记系列重要讲话读本》 （1）根据材料一，概括大运河开凿的目的?请写出大运河由北向南的四段工程名称。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出图1、图2两种新农具的名称?图3所示的精美工艺品的名称? （3）综合上述材料，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安? 26. 中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 638年，唐太宗任命吏部尚书侯君集为行军大总管，分四路出击吐蕃，大败吐蕃。640年，吐蕃使者禄东赞到达长安，朝见了唐太宗，陈述了仰慕大国，请求接亲的愿望和诚意，太宗下诏准其所请。 ——摘编自孙英刚《隋唐五代史》 （1）根据材料一，归纳唐与吐蕃交往的主要方式。 材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 （2）根据材料二，指出其反映的是北宋与周边少数民族政权签订的哪一盟约。结合所学知识，分析该盟约签订的影响。 材料三 政权 民族关系 辽与宋 共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年。 宋与夏 1038年开始不断有边境战争,1044年议和,1084年再次交战,1098年后再无大规模战争。 夏与金 共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （3）根据材料三，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。综合上述材料，请你谈一谈我们该如何正确处理民族关系。 27. 民族交融极大地丰富了中华文明。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在新疆和田地区尼雅遗址出土的“五星出东方利中国”汉代织锦护膊。 尼雅遗址出土的《仓颉篇》木简，《仓颉篇》是秦汉时期的启蒙读物。 材料二 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——【唐】王建《凉州行》 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。 ——【唐】陈陶《陇西行》 材料三 饮茶之风在唐代初拂塞外，入宋以后随着内地茶叶的持续西流，西部吐蕃、回鹘、党项等族饮茶成俗。1074年神宗皇帝在成都设茶场司，总管川茶的收购、运输和买马事务；同时在熙州（今甘肃临洮）等地置场买西北诸部番马。……“市马至万匹，得茶课四百万缗”，利入丰厚。宋廷通过茶马贸易换取战马，装备军队。 ——摘自赵德馨主编《中国经济通史第五卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，提炼其反映的历史信息。 （2）根据材料二，概括诗句反映的社会景象，并结合所学知识分析唐朝民族交往的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析宋朝推行茶马贸易的作用。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗总结了隋朝二世而亡的教训，真切地认识到国君好比是舟，人民好比是水的道理。他鼓励臣下指陈君主过失，开怀纳谏。他懂得澄清吏治的重要性，注意精兵简政，重视刺史、县令等的人选，使得统治时期的政治比较清明。 ——摘编自张岂之《中国历史》 材料二 因为宋太祖吸取了五代十国藩镇割据、武人乱政、中央政府软弱无力的教训，采取赵普的建议，“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”。这种做法起到了加强中央集权的作用，巩固了统治，但也造成了北宋积贫积弱的问题，在对外战争中，不能取得优势。 ——摘编自陈二力《北宋重文轻武的国策与文官政治的形成》 材料三 1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一、建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。此后，他建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；还建立司法机构，创制蒙古文字。这些措施，促进了蒙古族的发展壮大。 ——摘编自《中国历史》（第二册） （1）根据材料一、概括唐太宗治国理政的思想。其统治期间出现的盛世局面史称什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，评价崇文抑武政策。 （3）根据材料三、概括成吉思汗的主要历史功绩并指出这些措施的作用。 昆山市玉山中学2025-2026学年七年级下学期期中质量调研历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】C 二、非选择题（共4题，共26分） 【25题答案】 【答案】（1）目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 工程：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 （2）图1：曲辕犁；图2：筒车；图3：唐三彩。 （3）做法：扬传统文化与民族精神；保障和改善民生。（言之有理即可） 【26题答案】 【答案】（1）方式：出兵发动战争；和亲 （2）盟约：澶渊之盟 影响：使辽宋之间保持了很长时间的和平局面；有利于民族交流、交往、交融；加重了人民的负担。（任意两点） （3）特点：有战有和，和为主流。 如何处理：我们应坚持民族团结、民族平等；各民族之间应相互尊重、相互支持、相互帮助。 【27题答案】 【答案】（1）历史信息：秦汉时期中原文化已传播到西域；丝绸之路促进了东西方经济文化交流。 （2）社会景象：汉族与少数民族相互学习，民族交融日益加深。特点：双向交流、双向学习、开明包容。 （3）作用：增加了财政收入；满足了军事战马需求；促进了民族经济文化交流。 【28题答案】 【答案】（1）思想：以民为本；虚心纳谏；重视吏治。 盛世局面：“贞观之治” （2）积极：使文官得到重用，有利于政权的稳定和社会的安定。消极：导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，官吏冗余，办事效率低下；增加了朝廷的财政支出。 （3）历史功绩：统一蒙古草原，建立蒙古政权；建立军事、行政和生产相结合的制度；建立司法机构；创制蒙古文字作用：促进了蒙古族的发展壮大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $