精品解析：河北泊头市第一中学2025-2026学年高一下学期调研考试（二）历史试题

泊头一中2025级高一下学期调研考试二 历史试题 一、选择题 1. 在原始农牧业发展的基础上，私有制、阶级产生，最终国家形成，人类文明产生。人类文明产生之初（ ） A. 同一地点扩散，多元一体 B. 基本独立发展，明显多元 C. 都是大河文明，中央集权 D. 都是城市国家，商业发达 2. 根据以下资料卡的内容可判断，其描述的是（ ） 物产：培植了玉米、马铃薯等农作物 行政：将全国划分为四大政区 遗迹：马丘比丘城遗址 A. 津巴布韦 B. 印加帝国 C. 笈多帝国 D. 赫梯帝国 3. 《西方史学史》中写道：“他的《历史》，行文流畅可诵而有韵致，被誉为用散文写成的史诗······史学之父’这一桂冠。”“他”指的是（ ） A. 苏格拉底 B. 修昔底德 C. 希罗多德 D. 亚里士多德 4. 史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于（ ） A. 古代印度 B. 古代希腊 C. 古代埃及 D. 古巴比伦 5. 某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（ ） A. 在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风光 B. 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮观 D. 参观希腊历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力 6. 根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也先后培育出水稻、粟（小米）大豆、甘薯、玉米等农作物。据此可知（ ） A. 人类文明兴起以农耕为基础 B. 亚洲地区是世界文明的发源地 C. 农业是文明诞生的基本标志 D. 粮食作物培育推动了社会分工 7. 古代希腊人利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的希腊式城邦国家。这表明古希腊人的殖民活动 A. 推动了希腊城邦的统一 B. 动摇了民主政治的根基 C. 保障了社会秩序的稳定 D. 扩大了希腊文化的影响 8. 公元前9世纪，希腊人根据腓尼基字母表增加了元音字母。希腊字母又由厄脱鲁利亚人传给罗马人，形成拉丁字母。在腓尼基字母表上还分化出阿拉马字母，由此产生了阿拉伯字母。这表明 A. 欧亚文明间交流的历史悠久 B. 腓尼基字母是文字的起源 C. 字母文字有利于学习使用 D. 腓尼基文化水平世界领先 9. 阿克苏姆时期，最早使用萨巴文；约从公元2世纪起，使用盖埃兹文。受印度文的影响，并从希腊文引进数字体系和一些主要符号后，经过几个世纪，形成了今天埃塞俄比亚的官方文字——阿姆哈拉文。这套文字在5世纪末经叙利亚传入亚美尼亚，开始影响外高加索的文字。由此可知(　　) A. 埃塞俄比亚文字发明和使用时间长 B. 阿姆哈拉文为欧洲广泛使用的民族文字 C. 阿姆哈拉文是各种文字融合的产物 D. 阿克苏姆文字吸收外来文字且影响较大 10. 波斯国王大流士一世进行改革，让各行省的总督、将军、司税收的大员三权分立，各自对国王负责。这一做法的根本目的是 A. 官员之间相互监督和制约 B. 便于国王加强对官员控制 C. 适应不同地区风俗的需要 D. 建立比较完善的官僚体系 11. 在中古西欧，一个封主可以有众多的附庸，一个附庸也可以有好几个封主，这就使得封君封臣的关系显得特别错综复杂且松散。附庸对封主的服从也往往要看封主力量的大小，附庸反抗封主的战争也是经常发生的。对此解读正确的是（ ） A. 国王成为事实上的最高统治者 B. 封君与封臣形成宗族血缘关系 C. 政治上分裂割据成为常态现象 D. 国王附庸的附庸是国王的附庸 12. 如表是中世纪英国某庄园法庭处理庄园事务的案例。这主要反映了庄园法庭（ ） ·约翰·赖特让牛乱跑，给所有人的庄稼造成了损失，法庭罚他2便士。 ·威廉·伊登养了一条灰狗，对所有佃户的羊来说是个威胁，法庭让他将狗妥善安置，惩罚暂免。 A. 以处理公共事务为核心 B. 体现庄园的自给自足特征 C. 注重维护庄园主的利益 D. 具有维护庄园秩序的职能 13. 12世纪初，法国琅城居民向主教高德理和国王路易六世买回城市自治权。但是，高德理又要重新统治琅城。1112年，琅城居民起义，成立“公社”，杀死高德理等人。1128年，路易六世颁发特许状，承认琅城自治。由此可知（ ） A. 天主教的统治地位受到冲击 B. 市民采取多种方式维护自身权益 C. 法国封君封臣制度逐步瓦解 D. 城市自治得益于王权与教权斗争 14. 中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化（ ） A. 决定了西方思想解放运动的发展 B. 直接促成了欧洲近代社会的转型 C. 在保存和传播西方文化上影响深远 D. 在沟通东西方文化发挥了重要作用 15. 某同学读书时做了以下记录：地跨亚非欧三洲、最高统治者苏丹、首都伊斯坦布尔、对过往商品征收重税、成为欧洲列强蚕食瓜分的对象。他学习的内容是（ ） A. 奥斯曼帝国的兴衰 B. 德里苏丹国的兴起 C. 拜占庭帝国的发展 D. 阿拉伯帝国的扩张 16. 某学者关注世界历史上的一位著名统治者，研究其在位时期的文治武功。该统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。最符合该研究主题的史实是（ ） A. 罗马帝国一分为二 B. 都城改名为伊斯坦布尔 C. 颁布第一部成文法 D. 征服占领北非和意大利 17. 1871年前，德意志内部小国林立，有近40个邦，不同的邦有不同的国籍法，这大大限制了邦与邦之间人口的自由流动，从而使煤铁资源丰富的少数工业中心难以得到充足的劳动力供应；各邦不同的货币、不同的度量衡制度和不同的工商业法律阻碍着商品的流通；由于诸邦林立，缺乏集中而强大的国家政权去保护海外贸易。这主要说明德国（ ） A. 经济发展缺乏充足劳动力 B. 商品流通需要统一货币 C. 统治者不够重视海外贸易 D. 分裂割据影响资本主义经济发展 18. 在17世纪的英国，牛顿所代表的科学精神与上帝所代表的宗教信仰之间形成了一种协调的互补关系，既避免了颠覆宗教信仰的无神论，也杜绝了戕害科学精神的宗教狂热，从而使新兴的宪政民主与科学理性茁壮成长。材料说明 A. 英国建立宪政的条件成熟 B. 科学进步为工业革命奠基 C. 科学与宗教二者相辅相成 D. 思想的宽容推动社会转型 19. 沙皇政府在1861年改革时期颁布法令，规定把农民组织在原来的村社中，村社实行连保，村社的公职人员由农民选举产生，但必须执行政府的一切法令；村社上面设置一个由地方贵族担任的调停人，负责处理地主与农民之间的关系。这些措施旨在 A. 塑造农民的集体主义的观念 B. 剥夺村社农民的人身自由 C. 强化村社管理保障地主利益 D. 由村社取代基层行政管理 20. 英国工业革命的开始一般定在18世纪60年代。到1851年，英国为展示其工业成就，在伦敦海德公园水晶宫举行第一次世界博览会。在近一个世纪里，英国工业革命出现了3波浪潮：第一波浪潮是棉纺织业的技术革新；第二波浪潮是蒸汽机的发明和应用；第三波浪潮是交通工具革命。下列选项的发明创造与成就，和这3波浪潮对应正确的是（ ） A. 水力纺纱机、内燃机、火车 B. 珍妮纺纱机、万能蒸汽机、电车 C. 工厂制度、万能蒸汽机、飞机 D. 骡机、万能蒸汽机、火车 21. 历史学家汤因比用“革命”来表达英国某一时期经济和社会质的变化：各种经济技术的革新毁灭了旧世纪，创造了一个新世界。这一“革命” A. 力求摆脱封建专制统治束缚 B. 开端于蒸汽机的发明 C. 使内阁实际上掌握政府权力 D. 促进了城市化的发展 22. 马克思在《资本论》中指出：“资本主义使用机器的第一个口号是妇女劳动和儿童劳动。”例如1788年，在英国142个纺织工厂中共有35000童工和31000女工，而男工则仅有26000人，且妇女和儿童所得的工资仅为成年男工的三分之一。材料旨在说明 A. 机器使用减轻劳动强度 B. 机器成为资本家剥削工人的手段 C. 成年男性工人大量失业 D. 妇女在生产力发展中起主导作用 23. 欧洲最早出版的科学期刊是19世纪中叶首批成立的各国科学院的院刊。随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究，到1921年科学期刊已增至2.5万种，其中大部分是在19世纪后期增加的，这反映了（ ） A. 科学研究日趋大众化 B. 科技成果改变人类生活 C. 科学院数量迅猛增加 D. 科学与技术结合更紧密 24. 1894年，美国记者亨利·劳埃德在《财富与国民的对立》中指出，标准石油公司操纵市场，以便消除竞争。他还称“自由创造富裕，但富裕毁灭自由”。这反映了美国（　　） A. 自由资本主义的发展 B. 垄断资本主义的形成 C. 国家资本主义的发展 D. 贸易保护主义的形成 25. 有历史著作写道：“19世纪前半期，工业革命伴生的贫民窟、矿井和工厂中的悲惨景象激发了另一种倡导变革的意识形态。”这个“意识形态”最可能是 A. 社会主义 B. 资本主义 C. 自由主义 D. 凯恩斯主义 26. 1872—1873年，马克思、恩格斯先后为《共产党宣言》在各国出版撰写了7篇序言，每一篇序言都是针对不同时期的特点和不同国情，对宣言的有关内容进行了补充、完善和修改。这说明 A. 十九世纪末欧洲不具备实行社会主义革命条件 B. 马克思主义可以直接用于指导各国的革命运动 C. 马克思、恩格斯思想灵活多变、缺乏普世价值 D. 要用历史的、发展的眼光对待《共产党宣言》 27. 有学者认为，巴黎公社工人制造了一个断裂，历史的连贯性步伐在这里戛然而止。它宣告了工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指（ ） A. 资本主义社会的法则被颠覆 B. 工业革命彻底改变人们生活 C. 空想社会主义的第一次尝试 D. 封建保守势力复辟梦想破灭 28. 有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲（ ） A. 奴役掠夺土著居民 B. 建立的殖民统治最早 C. 进行了大量的移民 D. 移植了本国生产方式 29. 葡属巴西由于最初没有发现贵金属矿藏，于是以发展出口农业经济为主，先后经历了“巴西红木周期”“蔗糖周期”。1693年在米纳斯地区发现了黄金富矿后，巴西进入了“黄金周期”。上述“周期”的变动反映了当时 A. 巴西由农业国家向工业国迈进 B. 巴西经济结构的单一化 C. 葡属巴西殖民政策的不稳定性 D. 葡萄牙殖民势力日益衰弱 30. 19世纪末，欧美竞相热衷于研究热带医学，随后，英国的两所热带医学院先后派出了十几支科考探险队伍前往西非进行实地考察，开展非洲瘟疫研究，并向政府提交了考察报告。这反映出此时期（ ） A. 欧洲列强在非洲的竞争激烈 B. 热带医学研究技术不断进步 C. 西非瘟疫威胁欧美民众健康 D. 英国加强对非洲的殖民统治 31. 下图漫画反映了当时（ ） A. 欧洲空想社会主义盛行 B. 机器生产导致工人失业 C. 工人阶级对资本主义的不满 D. 资本主义世界体系最终形成 32. 在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法（ ） A. 避免了列强之间的纷争 B. 缓和了与殖民地之间的矛盾 C. 体现了霸权主义的本质 D. 确立了“有效占领”的原则 33. 如表为1776-1926年英美德三国重大发明占世界比重（单位：%）变化表。这可以用于说明（ ） 国家 1776—1825年 1826—1875年 1876—1926年 英国 43.6 22.6 14.0 美国 11.7 24.0 43.7 德国（德意志） 9.8 21.2 17.5 A. 主要资本主义国家经济发展不平衡 B. 英德两国对美国依赖程度的加深 C. 欧美各国间工业发展差距日益缩小 D. 美国取代英国成为新的世界霸主 34. 1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在（ ） A. 促使和平抗争成为主要斗争形式 B. 推动了非洲首个政党的诞生 C. 帮助大多数地区免于沦为殖民地 D. 促进了民族独立思想的传播 35. 19世纪末20世纪初，亚非拉民族解放运动具有不平衡性，非洲反帝斗争的主要领导者是旧式统治阶级，而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段。产生这一不同的根本原因是 A. 社会思想意识形态的差异 B. 社会阶级结构的差异 C. 人民群众是否支持反帝斗争 D. 社会经济结构的差异 二、非选择题 36. 阅读材料，回答问题。 材料 中世纪戏剧由神职人员演绎圣经故事。16世纪，英国戏剧转向市井生活，发展“如日中天”。新兴资产阶级渴望贤明君主，戏剧家遂塑造此类形象。在贵族庇护下，戏剧蓬勃发展并催生专业剧团。皇室亦组建剧团。1576年首座公共剧场“红狮剧场”建成，1599年环球剧场落成。莎士比亚在《约翰王》中借“我们英格兰从来不曾，也永远不会屈服在任何一个征服者的骄傲的足前”之句，彰显民族精神。 ——摘编自杨双宁、高松《文艺复兴时期英国戏剧发展的先锋性》等 根据材料并结合所学知识，概括推动16世纪英国戏剧走向繁荣的历史条件。 37. 印度洋是贯通亚洲、非洲、大洋洲的交通要道，它与世界文明的历史进程息息相关。 材料一 印度洋有过极为辉煌的历史，这里几乎是史上一切伟大人类文明交往的世界性海洋中枢。从古印度、波斯、古希腊至罗马、阿拉伯乃至中华文明、东南亚地区的海岛文明，都通过印度洋建立起彼此密切的交往和长期的友谊关系。 材料二 15世纪末至16世纪初，印度洋的和平告一段落。众多西方列强先后在印度洋确立世界海上霸权，并且围绕这里的权力角逐，产生了国际关系史上最初影响全球政治、经济形势的海洋体系，直至形成了以印度洋为中心覆盖全球的资本主义世界体系。在这一历史进程中印度洋自始至终都处于十分核心的位置。 （1）根据材料一并结合所学知识，简析印度洋能够成为“世界性海洋中枢”的主要因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析近代列强殖民扩张对印度洋地区的影响。 38. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人类的历史，是一部科技、经济、社会、精神几条线索交叉作用、多元互动的历史，由此产生了世界各地不同类型的“文化”和处于历史阶梯上不同阶段的“社会”。其中，科学技术有着特殊的能动作用，它的每一次突破，都使经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程的车轮加速地转动起来。同时，科学技术自身也被诸多因素影响和制约着。 ——摘编自《文明的支点》 从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泊头一中2025级高一下学期调研考试二 历史试题 一、选择题 1. 在原始农牧业发展的基础上，私有制、阶级产生，最终国家形成，人类文明产生。人类文明产生之初（ ） A. 同一地点扩散，多元一体 B. 基本独立发展，明显多元 C. 都是大河文明，中央集权 D. 都是城市国家，商业发达 【答案】B 【解析】 【详解】A.早期人类文明并非从同一地点向全球扩散，而是多个地区独立起源，如两河流域、尼罗河流域、印度河流域和黄河流域等，且“多元一体”主要适用于中华文明的形成过程，不能概括所有早期文明，错误。 B.受地理环境阻隔、生产力水平限制，早期文明基本在各自区域内独立发展，形成了西亚、北非、东亚、爱琴海等不同类型的文明，呈现出明显的多元特征，正确。 C.早期文明并非都是大河文明，如古希腊文明属于海洋文明；也并非都实行中央集权，如古希腊城邦多采用民主或寡头政治，错误。 D.早期文明中许多是城市国家，但并非商业都发达，如古埃及以农业经济为主，商业活动相对有限，错误。 故选B项。 2. 根据以下资料卡的内容可判断，其描述的是（ ） 物产：培植了玉米、马铃薯等农作物 行政：将全国划分为四大政区 遗迹：马丘比丘城遗址 A. 津巴布韦 B. 印加帝国 C. 笈多帝国 D. 赫梯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代美洲。根据材料信息和所学知识可知，马丘比丘古城遗址被称为印加帝国的“失落之城”，B项正确；津巴布韦位于非洲，排除A项；笈多帝国位于印度，排除C项；赫梯帝国位于小亚细亚，排除D项。故选B项。 3. 《西方史学史》中写道：“他的《历史》，行文流畅可诵而有韵致，被誉为用散文写成的史诗······史学之父’这一桂冠。”“他”指的是（ ） A. 苏格拉底 B. 修昔底德 C. 希罗多德 D. 亚里士多德 【答案】C 【解析】 【详解】A.苏格拉底是古希腊哲学家，无《历史》这类史学著作，错误。 B.修昔底德的史学代表作是《伯罗奔尼撒战争史》，与题干信息不符，错误。 C.希罗多德是被称为“史学之父”的古希腊史学家，其所著的《历史》以希波战争为核心内容，符合题干描述，正确。 D.亚里士多德是古希腊百科全书式学者，研究侧重哲学、自然科学等领域，不符合题意，错误。 故选C项。 4. 史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于（ ） A. 古代印度 B. 古代希腊 C. 古代埃及 D. 古巴比伦 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是古代史（印度）。据材料信息得出的主要结论：雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，结合所学可知《摩诃婆罗多》是古代印度文学中的著名史诗，其主要讲述了古代雅利安人中的一支婆罗多族的两个家族为争夺王位而进行战争的故事，是古印度文明的代表成就，A项正确；古代希腊形成的是民主政治，与材料不符，排除B项；婆罗多族并不属于古埃及文明，排除C项；古巴比伦文明的代表史诗是《吉尔伽美什》，与材料不符，排除D项。故选A项。 5. 某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（ ） A. 在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风光 B. 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮观 D. 参观希腊历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮观”结合所学知识可知，沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮观，这是对埃及的描述，符合历史史实，C项正确；楔形文字的发明人是苏美尔人，而不是在古代印度，排除A项；种姓制度是古印度的等级制度，而不是在古巴比伦，排除B项；汉谟拉比石柱是古巴比伦的遗址，而非在希腊，排除D项。故选C项。 6. 根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也先后培育出水稻、粟（小米）大豆、甘薯、玉米等农作物。据此可知（ ） A. 人类文明兴起以农耕为基础 B. 亚洲地区是世界文明的发源地 C. 农业是文明诞生的基本标志 D. 粮食作物培育推动了社会分工 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的世界。根据材料“西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物”“南亚、中国和中南美洲等地也先后培育出水稻、粟（小米）大豆、甘薯、玉米等农作物”和所学可知，世界主要农作物主要发源于大河流域，早期文明的兴起以农耕经济为基础，A项正确；亚洲是世界文明发源地之一，其它地区如欧洲、非洲、美洲等，排除B项；农业是文明诞生的前提，而阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志，排除C项；材料未涉及社会分工，排除D项。故选A项。 7. 古代希腊人利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的希腊式城邦国家。这表明古希腊人的殖民活动 A. 推动了希腊城邦的统一 B. 动摇了民主政治的根基 C. 保障了社会秩序的稳定 D. 扩大了希腊文化的影响 【答案】D 【解析】 【详解】希腊人在地中海和黑海周边殖民，建立起希腊式的城邦，这必然会将希腊文化带至周边地区，扩大希腊文化的影响力，D正确；希腊各城邦独立自主，并未统一，排除A；题干内容与民主政治无关，而且希腊子邦的建立会扩大商人的影响力，有助于民主政治的发展，排除B；C与题无关，排除。 8. 公元前9世纪，希腊人根据腓尼基字母表增加了元音字母。希腊字母又由厄脱鲁利亚人传给罗马人，形成拉丁字母。在腓尼基字母表上还分化出阿拉马字母，由此产生了阿拉伯字母。这表明 A. 欧亚文明间交流的历史悠久 B. 腓尼基字母是文字的起源 C. 字母文字有利于学习使用 D. 腓尼基文化水平世界领先 【答案】A 【解析】 【详解】据题意可知，腓尼基字母和希腊字母、拉丁字母、阿拉马字母和阿拉伯字母之间都存在渊源，而这些字母是亚欧不同地区之间的字母，说明欧亚间交流的历史悠久，故选A；材料信息不能说明腓尼基字母最早，是文字的起源，排除B；材料体现的是字母之间的渊源和传承，没有体现其影响，排除C；材料中没有比较信息，不能说明腓尼基文化世界领先，排除D。 9. 阿克苏姆时期，最早使用萨巴文；约从公元2世纪起，使用盖埃兹文。受印度文的影响，并从希腊文引进数字体系和一些主要符号后，经过几个世纪，形成了今天埃塞俄比亚的官方文字——阿姆哈拉文。这套文字在5世纪末经叙利亚传入亚美尼亚，开始影响外高加索的文字。由此可知(　　) A. 埃塞俄比亚文字发明和使用时间长 B. 阿姆哈拉文为欧洲广泛使用的民族文字 C. 阿姆哈拉文是各种文字融合的产物 D. 阿克苏姆文字吸收外来文字且影响较大 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“受印度文的影响，并从希腊文引进数字体系和一些主要符号后，经过几个世纪，形成了今天埃塞俄比亚的官方文字——阿姆哈拉文。”可知，阿克苏姆文字的形成融合外来文字印度文、希腊文，D正确；A不是材料主旨；据材料“这套文字在5世纪末经叙利亚传入亚美尼亚，开始影响外高加索的文字”可知，阿姆哈拉文只在欧洲部分地区传播，B错误；C不是材料主旨。 10. 波斯国王大流士一世进行改革，让各行省的总督、将军、司税收的大员三权分立，各自对国王负责。这一做法的根本目的是 A. 官员之间相互监督和制约 B. 便于国王加强对官员控制 C. 适应不同地区风俗的需要 D. 建立比较完善的官僚体系 【答案】B 【解析】 【详解】大流士一世“让各行省的总督、将军、司税收的大员三权分立，各自对国王负责”，是要通过官员之间的相互监督和制约，来达到便于国王加强对官员控制的目的，故B项正确；官员之间相互监督和制约只是手段，不是根本目的，A项错误；适应不同地区风俗的需要和建立比较完善的官僚体系，与大流士改革的根本目的不符，CD两项错误。 11. 在中古西欧，一个封主可以有众多的附庸，一个附庸也可以有好几个封主，这就使得封君封臣的关系显得特别错综复杂且松散。附庸对封主的服从也往往要看封主力量的大小，附庸反抗封主的战争也是经常发生的。对此解读正确的是（ ） A. 国王成为事实上的最高统治者 B. 封君与封臣形成宗族血缘关系 C. 政治上分裂割据成为常态现象 D. 国王附庸的附庸是国王的附庸 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据材料“一个封主可以有众多的附庸，一个附庸也可以有好几个封主，这就使得封君封臣的关系显得特别错综复杂且松散”结合所学知识可知，由于封君封臣关系的复杂和松散，附庸可能反抗封主，这种关系导致中央对地方的控制较弱，政治上分裂割据成为常态现象，C项正确；根据所学知识可知，在中古西欧，由于封君封臣关系错综复杂且松散，附庸可能不听从封主的命令，封主的力量大小影响附庸的服从程度，这使得分裂割据成为常态现象，而国王在这种制度下只是国家名义上的最高统治者，排除A项；根据所学知识可知，封君封臣关系是一种契约关系，而不是宗族血缘关系，排除B项；根据所学知识可知，在封君封臣关系中，附庸只对直辖自己的封君负责，不对封君的封君的负责，故国王的附庸的附庸不是国王的附庸，排除D项。故选C项。 12. 如表是中世纪英国某庄园法庭处理庄园事务的案例。这主要反映了庄园法庭（ ） ·约翰·赖特让牛乱跑，给所有人的庄稼造成了损失，法庭罚他2便士。 ·威廉·伊登养了一条灰狗，对所有佃户的羊来说是个威胁，法庭让他将狗妥善安置，惩罚暂免。 A. 以处理公共事务为核心 B. 体现庄园的自给自足特征 C. 注重维护庄园主的利益 D. 具有维护庄园秩序的职能 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（英国）。依据题干“约翰·赖特让牛乱跑,给所有人的庄稼造成了损失，法庭罚他2便士。威廉·伊登养了一条灰狗，对所有佃户的羊来说是个威胁，法庭让他将狗妥善安置，惩罚暂免”的信息可知，庄园法庭具有维护庄园秩序的职能，D项正确；材料体现的是私人事情，没有体现公共事务，排除A项；庄园的自给自足特征主要是庄园经济，与庄园法庭关系不大，排除B项；材料主要强调庄园法庭具有维护庄园秩序的职能，无法得出维护庄园主的利益的结论，排除C项。故选D项。 13. 12世纪初，法国琅城居民向主教高德理和国王路易六世买回城市自治权。但是，高德理又要重新统治琅城。1112年，琅城居民起义，成立“公社”，杀死高德理等人。1128年，路易六世颁发特许状，承认琅城自治。由此可知（ ） A. 天主教的统治地位受到冲击 B. 市民采取多种方式维护自身权益 C. 法国封君封臣制度逐步瓦解 D. 城市自治得益于王权与教权斗争 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：12世纪（法国）。根据材料“琅城居民向主教高德理和国王路易六世买回城市自治权”和“琅城居民起义”等信息可知市民采取赎买、暴力等多种方式维护自身权益，B项正确；材料体现的是琅城居民为自治做的多种努力，和天主教统治受到冲击无关，排除A项；根据材料“路易六世颁发特许状，承认琅城自治”可知体现了封君封臣制度，排除C项；材料体现的是琅城居民为自治做的多种努力，不是王权与教权的斗争，排除D项。故选B项。 14. 中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化（ ） A. 决定了西方思想解放运动的发展 B. 直接促成了欧洲近代社会的转型 C. 在保存和传播西方文化上影响深远 D. 在沟通东西方文化发挥了重要作用 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是阿拉伯帝国时期。根据材料“古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言，重新回到欧洲”可知，阿拉伯文化保存了古代希腊罗马的文化遗产，古代希腊罗马的文化遗产经阿拉伯文版本保存，后重新回到欧洲，从而对文艺复兴运动的到来起到促进作用，即阿拉伯文化在保存和传播西方文化上影响深远，C项正确；阿拉伯文化一定程度上推动了西方思想解放运动的发展，不是决定，排除A项；文艺复兴促进欧洲社会转型，并非阿拉伯文化促进欧洲近代社会的转型，排除B项；古代希腊罗马文化重新回到欧洲，不属于东西方文化交流，排除D项。故选C项。 15. 某同学读书时做了以下记录：地跨亚非欧三洲、最高统治者苏丹、首都伊斯坦布尔、对过往商品征收重税、成为欧洲列强蚕食瓜分的对象。他学习的内容是（ ） A. 奥斯曼帝国的兴衰 B. 德里苏丹国的兴起 C. 拜占庭帝国的发展 D. 阿拉伯帝国的扩张 【答案】A 【解析】 【详解】A.奥斯曼帝国鼎盛时期疆域横跨亚非欧三大洲，统治者称苏丹，1453年攻占君士坦丁堡后改为伊斯坦布尔并定都于此；其掌控东西方传统商路，对过往商品征收重税，迫使欧洲开辟新航路；近代帝国衰落后，成为英、法、俄等欧洲列强蚕食瓜分的对象，正确。 B.德里苏丹国位于印度地区，首都并非伊斯坦布尔，也未曾地跨亚非欧三洲，与题干中“首都伊斯坦布尔”“地跨三洲”等关键信息均不相符，错误。 C.拜占庭帝国的最高统治者称皇帝而非苏丹，首都为君士坦丁堡，且该帝国被奥斯曼帝国攻灭，并非成为欧洲列强瓜分的对象，错误。 D.阿拉伯帝国的最高统治者称哈里发而非苏丹，首都为巴格达，与题干中“最高统治者苏丹”“首都伊斯坦布尔”等关键信息不符，错误。 故选A项。 16. 某学者关注世界历史上的一位著名统治者，研究其在位时期的文治武功。该统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。最符合该研究主题的史实是（ ） A. 罗马帝国一分为二 B. 都城改名为伊斯坦布尔 C. 颁布第一部成文法 D. 征服占领北非和意大利 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是东罗马帝国时期（西方）。根据材料可以判断，这位罗马帝国统治者力图恢复往日罗马帝国荣耀，可知这肯定是在罗马帝国分裂以后，据材料“一位皇帝、一部法律、一个帝国”可知该罗马帝国皇帝对法律贡献大，据此可以推断这位罗马帝国皇帝是查士丁尼，据所学可知，查士丁尼在位时期，罗马占领北非和意大利，D项正确；罗马帝国一分为二是在查士丁尼之前，排除A项；东罗马帝国改名为：君士坦丁堡，排除B项；古罗马第一部成文法是《十二铜表法》，而且是在罗马共和国时期，时间不符，排除C项。故选D项。 17. 1871年前，德意志内部小国林立，有近40个邦，不同的邦有不同的国籍法，这大大限制了邦与邦之间人口的自由流动，从而使煤铁资源丰富的少数工业中心难以得到充足的劳动力供应；各邦不同的货币、不同的度量衡制度和不同的工商业法律阻碍着商品的流通；由于诸邦林立，缺乏集中而强大的国家政权去保护海外贸易。这主要说明德国（ ） A. 经济发展缺乏充足劳动力 B. 商品流通需要统一货币 C. 统治者不够重视海外贸易 D. 分裂割据影响资本主义经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1871年前（德意志）。据本题材料“不同的邦有不同的国籍法”，“各邦不同的货币、不同的度量衡制度和不同的工商业法律阻碍着商品的流通。”并结合所学知识可知，1870年之前的德意志处于四分五裂的状态，严重的阻碍了各邦国之间商品贸易往来，使德意志缺乏统一的市场，阻碍了德国工业化的进程，所以材料说明分裂割据影响德意志资本主义经济发展，D项正确；材料中没有德国工业发展缺乏劳动力的相关论述，排除A项；因“商品流通需要统一货币”与本题材料主要结论“分裂割据影响资本主义经济发展”不一致，排除B项；仅凭材料信息无法判断德意志的统治者是否重视海外贸易，排除C项。故选D项。 18. 在17世纪的英国，牛顿所代表的科学精神与上帝所代表的宗教信仰之间形成了一种协调的互补关系，既避免了颠覆宗教信仰的无神论，也杜绝了戕害科学精神的宗教狂热，从而使新兴的宪政民主与科学理性茁壮成长。材料说明 A. 英国建立宪政的条件成熟 B. 科学进步为工业革命奠基 C. 科学与宗教二者相辅相成 D. 思想的宽容推动社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】据题意可知，科学精神和宗教信仰在英国实现了协调互补，这是相互之间宽容的表现，在这种背景下新兴的宪政民主与科学理性得以茁壮成长，由此可知宽容精神有利于社会转型，D项正确；材料反映的是宽容精神对英国社会发展的影响，宪政的建立只是一个方面，过于片面，而且没有体现条件的成熟，排除A项；工业革命在18世纪中期开始，且与材料主旨不符，排除B项；根据材料，科学与宗教的关系不是互相配合，缺一不可，而是彼此宽容，留有余地，排除C项。故选D项。 19. 沙皇政府在1861年改革时期颁布法令，规定把农民组织在原来的村社中，村社实行连保，村社的公职人员由农民选举产生，但必须执行政府的一切法令；村社上面设置一个由地方贵族担任的调停人，负责处理地主与农民之间的关系。这些措施旨在 A. 塑造农民的集体主义的观念 B. 剥夺村社农民的人身自由 C. 强化村社管理保障地主利益 D. 由村社取代基层行政管理 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料“村社的公职人员由农民选举产生，但必须执行政府的一切法令；村社上面设置一个由地方贵族担任的调停人，负责处理地主与农民之间的关系”并结合农奴制改革的内容来看，虽然村社公职人员由选举产生，但是却要执行政府的法令，而且之上还有一个代表地主利益的调停人，因此这些措施主要是为了加强对人民的管理，保护地主阶级的利益。C正确；材料信息无法体现对农民集体主义观念的塑造，A错误；材料反映了对人民管理的加强，剥夺农民的人身自由的说法过于夸大，B错误；材料反映的是加强对人民的管理，以保护地主阶级的利益，村社取代基层行政管理不符合材料主旨，D错误。故选C。 20. 英国工业革命的开始一般定在18世纪60年代。到1851年，英国为展示其工业成就，在伦敦海德公园水晶宫举行第一次世界博览会。在近一个世纪里，英国工业革命出现了3波浪潮：第一波浪潮是棉纺织业的技术革新；第二波浪潮是蒸汽机的发明和应用；第三波浪潮是交通工具革命。下列选项的发明创造与成就，和这3波浪潮对应正确的是（ ） A. 水力纺纱机、内燃机、火车 B. 珍妮纺纱机、万能蒸汽机、电车 C. 工厂制度、万能蒸汽机、飞机 D. 骡机、万能蒸汽机、火车 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题。根据本题时间信息可知准确时空是：工业革命时期的英国。根据所学知识，骡机由克隆普顿发明，促进棉纺织业发展，属于第一波浪潮棉纺织业技术革新成果；万能蒸汽机是瓦特改良，是第二波浪潮蒸汽机发明应用成果；火车是斯蒂芬森发明，属于第三波浪潮交通工具革命成果，D项正确；内燃机是19世纪七八十年代第二次工业革命产物，并非英国工业革命第三波浪潮交通工具革命成果，火车是斯蒂芬森发明，属于第三波浪潮交通工具革命成果，排除A项；电车是19世纪70年代后第二次工业革命产物，不属于英国工业革命第三波浪潮交通工具革命范畴，排除B项；工厂制度是工业革命进程中形成的生产组织形式，并非棉纺织业技术革新的具体发明创造，飞机是20世纪初莱特兄弟发明，属于第二次工业革命成果，排除C项。故选D项。 21. 历史学家汤因比用“革命”来表达英国某一时期经济和社会质的变化：各种经济技术的革新毁灭了旧世纪，创造了一个新世界。这一“革命” A. 力求摆脱封建专制统治束缚 B. 开端于蒸汽机的发明 C. 使内阁实际上掌握政府权力 D. 促进了城市化的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知汤因比评价英国技术革命，依据史实，这个革命应该是工业革命，促进了城市化，D项正确；工业革命时英国已经摆脱封建制度的统治，排除A项；1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机标志着工业革命的开始，排除B项；材料与内阁无关，排除C项。故选D项。 【点睛】 22. 马克思在《资本论》中指出：“资本主义使用机器的第一个口号是妇女劳动和儿童劳动。”例如1788年，在英国142个纺织工厂中共有35000童工和31000女工，而男工则仅有26000人，且妇女和儿童所得的工资仅为成年男工的三分之一。材料旨在说明 A. 机器使用减轻劳动强度 B. 机器成为资本家剥削工人的手段 C. 成年男性工人大量失业 D. 妇女在生产力发展中起主导作用 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】材料体现的是由于妇女和儿童的工资远远低于成年男性，因此资本家在机械化面前，大量雇佣妇女和儿童，因此强调的是机器成为资本家剥削工人的手段，B项正确；材料与减轻劳动强度无关，排除A项；成年男性工人大量失业的说法与材料无关，且不符合史实，排除C项；材料体现的妇女和儿童处于被剥削地位，非起主导作用，排除D项。故选B项。 【点睛】 23. 欧洲最早出版的科学期刊是19世纪中叶首批成立的各国科学院的院刊。随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究，到1921年科学期刊已增至2.5万种，其中大部分是在19世纪后期增加的，这反映了（ ） A. 科学研究日趋大众化 B. 科技成果改变人类生活 C. 科学院数量迅猛增加 D. 科学与技术结合更紧密 【答案】D 【解析】 【详解】根据“随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究，到1921年科学期刊已增至2．5万种，其中大部分是在19世纪后期增加的”可以看出，随着第二次工业革命的开展，科学与技术的紧密结合，专业性的期刊大量出现，反映出专业性的科学技术不断发展，这正是适应第二次工革命的需要而出现的，D项正确；材料涉及的是专业性的科学理论，没有体现大众化，排除A；材料没有涉及到生活的改变，排除B；材料反映的是期刊，而不是科学院，排除C。 24. 1894年，美国记者亨利·劳埃德在《财富与国民的对立》中指出，标准石油公司操纵市场，以便消除竞争。他还称“自由创造富裕，但富裕毁灭自由”。这反映了美国（　　） A. 自由资本主义的发展 B. 垄断资本主义的形成 C. 国家资本主义的发展 D. 贸易保护主义的形成 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1894年（美国）。材料中提到标准石油公司操纵市场以消除竞争，这是典型的垄断行为。19世纪末20世纪初，美国等主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段，大公司通过各种手段垄断市场，B项正确；自由资本主义强调自由竞争、自由经营，与材料中标准石油公司操纵市场消除竞争不符，排除A项；国家资本主义通常是指国家政权对经济的干预和控制，材料中未体现，排除C项；贸易保护主义主要是在对外贸易方面实行限制进口等保护本国产业的政策，材料中未涉及贸易保护主义内容，排除D项。故选B项。 25. 有历史著作写道：“19世纪前半期，工业革命伴生的贫民窟、矿井和工厂中的悲惨景象激发了另一种倡导变革的意识形态。”这个“意识形态”最可能是 A. 社会主义 B. 资本主义 C. 自由主义 D. 凯恩斯主义 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,“19 世纪前半期”，即“工业革命”过程中，工人阶级生产、生活的“悲惨景象”和社会问题不断暴露，激发了马克思、恩格斯等进行革命实践和理论创造，导致了揭露、批判资本主义社会，勾画未来理想社会，倡导变革的社会主义理论产生，A项正确；“资本主义”的意识形态要解决的不是工人阶级的悲惨遭遇，B项错误；倡导自由经营、自由竞争的自由主义与材料内容无关，C项错误；凯恩斯主义直到20世纪30年代才出现，D项错误。 26. 1872—1873年，马克思、恩格斯先后为《共产党宣言》在各国出版撰写了7篇序言，每一篇序言都是针对不同时期的特点和不同国情，对宣言的有关内容进行了补充、完善和修改。这说明 A. 十九世纪末欧洲不具备实行社会主义革命条件 B. 马克思主义可以直接用于指导各国的革命运动 C. 马克思、恩格斯思想灵活多变、缺乏普世价值 D. 要用历史的、发展的眼光对待《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，马克思针对不同国家，不同时期的特点和不同国情，撰写了7篇《共产党宣言》序言，对宣言的内容进行了补充、完善和修改，这体现了用历史的、发展到眼光对待《共产党宣言》，故D项正确；材料未涉及十九世纪末欧洲是否具备实行社会主义革命条件问题，排除A项；材料未体现“马克思主义可以直接用于指导各国的革命运动”，排除B项；马克思、恩格斯的思想有利于指导工人运动，所以“马克思、恩格斯思想灵活多变、缺乏普世价值”的说法错误，排除C项。 27. 有学者认为，巴黎公社工人制造了一个断裂，历史的连贯性步伐在这里戛然而止。它宣告了工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指（ ） A. 资本主义社会的法则被颠覆 B. 工业革命彻底改变人们生活 C. 空想社会主义的第一次尝试 D. 封建保守势力复辟梦想破灭 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题，根据题干设问可知是推断题，准确的时空是19世纪70年代的法国，根据题意该学者认为这个断裂是因为历史的连贯性被打断，工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界，结合所学可知，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，宣告了无产阶级专政的一个新世界，颠覆了资本主义社会所创造的法则，A项正确；工业革命推动了资本主义生产水平的提高，推动人类社会进入工业文明，但是B选项说法过于绝对，且与题干主旨不符，排除B项；巴黎公社不是空想社会主义的第一次伟大尝试，空想社会主义理论诞生后，欧文（和谐公社）等空想社会主义者已经进行了尝试，排除C项；巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，与封建保守势力无关，排除D项。故选A项。 28. 有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲（ ） A. 奴役掠夺土著居民 B. 建立的殖民统治最早 C. 进行了大量的移民 D. 移植了本国生产方式 【答案】D 【解析】 【详解】西班牙和葡萄牙虽然引领开辟新航路，但当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱，而北美地区被英国殖民统治，英国工业革命的成果传入到这一地区，推动了北美的快速发展，因此出现这种差别主要是因为拉美移植了宗主国旧的生产方式，故选D；A、C项是拉美和美国的共性，排除； 建立的殖民统治最早并不是主要原因所在，B项排除。 29. 葡属巴西由于最初没有发现贵金属矿藏，于是以发展出口农业经济为主，先后经历了“巴西红木周期”“蔗糖周期”。1693年在米纳斯地区发现了黄金富矿后，巴西进入了“黄金周期”。上述“周期”的变动反映了当时 A. 巴西由农业国家向工业国迈进 B. 巴西经济结构的单一化 C. 葡属巴西殖民政策的不稳定性 D. 葡萄牙殖民势力日益衰弱 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查拉丁美洲的殖民地化。材料反映出每个周期是先后出现的，且都是单一的农矿产品，这说明巴西经济结构的单一化，选B项。1693年尚未发生工业革命，故排除A项。从材料可知，葡属巴西殖民地始终推行单一经济，政策十分稳定，这适应了葡萄牙殖民掠夺的需要，故排除C项。材料看不出葡萄牙殖民势力的衰弱，故排除D项。 30. 19世纪末，欧美竞相热衷于研究热带医学，随后，英国的两所热带医学院先后派出了十几支科考探险队伍前往西非进行实地考察，开展非洲瘟疫研究，并向政府提交了考察报告。这反映出此时期（ ） A. 欧洲列强在非洲的竞争激烈 B. 热带医学研究技术不断进步 C. 西非瘟疫威胁欧美民众健康 D. 英国加强对非洲的殖民统治 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是19世纪末（欧美）。19 世纪末，欧美竞相热衷于研究热带医学，英国的两所热带医学院还派出十几支科考探险队伍前往西非实地考察并提交报告。这表明在对非洲的相关研究方面，欧美各国存在竞争，都希望在这一领域取得成果和优势，反映出欧洲列强在非洲的竞争激烈，选项 A 是合理的，A项正确；材料中主要强调的是欧美对热带医学的研究热情以及英国的具体行动，并没有直接提及热带医学研究技术不断进步的相关内容，排除B项；材料中并未明确指出西非瘟疫威胁到了欧美民众的健康，只是说对西非进行瘟疫研究，不能由此得出西非瘟疫威胁欧美民众健康的结论，排除C项；材料重点在于对西非瘟疫的研究，而不是强调英国加强对非洲的殖民统治，没有相关表述和暗示，D项不准确，排除D项。故选A项。 31. 下图漫画反映了当时（ ） A. 欧洲空想社会主义盛行 B. 机器生产导致工人失业 C. 工人阶级对资本主义的不满 D. 资本主义世界体系最终形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.空想社会主义在19世纪上半叶盛行，漫画反映的时代已是科学社会主义传播、工人运动高涨的时代，错误。 B.漫画核心不是“失业”，而是工人从被剥削、被抛弃，走向反抗资本家，“失业”只是表象，不是主旨，错误。 C.漫画以铁匠打铁为隐喻，展现了工人阶级处境的变化，过去工人像被加工的铁块，被资本家随意“锻造”、剥削，现在工人沦为被抛弃的废铁，资本家坐享其成、不再需要他们，未来工人拿起铁锤，反过来锻造资本家，表达反抗与颠覆，通过三个阶段的对比，表达了工人阶级对资本主义剥削的强烈不满，以及推翻资本主义的愿望，正确。 D.漫画聚焦的是工人与资本家的阶级矛盾，和全球殖民体系、世界市场无关，错误。 故选C项。 32. 在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法（ ） A. 避免了列强之间的纷争 B. 缓和了与殖民地之间的矛盾 C. 体现了霸权主义的本质 D. 确立了“有效占领”的原则 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”并结合所学可知，霸权主义指的是大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国，不尊重他国的独立和主权，进行强行的控制和统治，从西方国家强加名字、宣示所有权等信息可判断，西方国家的做法体现了霸权主义的本质，C项正确；“避免了”的表述太过绝对，排除A项；这一做法会加剧西方国家和殖民地之间的矛盾，排除B项；1884年在柏林会议上确立了“有效占领”的原则，排除D项。故选C项。   33. 如表为1776-1926年英美德三国重大发明占世界比重（单位：%）变化表。这可以用于说明（ ） 国家 1776—1825年 1826—1875年 1876—1926年 英国 43.6 22.6 14.0 美国 11.7 24.0 43.7 德国（德意志） 9.8 21.2 17.5 A. 主要资本主义国家经济发展不平衡 B. 英德两国对美国依赖程度的加深 C. 欧美各国间工业发展差距日益缩小 D. 美国取代英国成为新的世界霸主 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1776-1926年（英国、美国、德国）。根据材料“1776-1926年英美德三国重大发明占世界比重”结合所学知识可知，18世纪中后期至19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界工厂，重大发明占世界比重最大；19世纪中后期至20世纪初，美、德两国先后完成第二次工业革命，重大发明占世界比重上升，英国的比重下降，说明了主要资本主义国家经济发展不平衡，A项正确；材料无法看出英德两国对美国依赖程度，排除B项；C项与材料内容不符，欧美各国间工业发展差距依然存在，没有缩小，排除C项；美国取代英国成为新的世界霸主是在二战后，排除D项。故选A项。 34. 1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在（ ） A. 促使和平抗争成为主要斗争形式 B. 推动了非洲首个政党的诞生 C. 帮助大多数地区免于沦为殖民地 D. 促进了民族独立思想的传播 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空时：19-20世纪的非洲。依据材料概况可知：19-20世纪在非洲成立了“土著居民权利保护协会”或类似团体，其成立的目的是抵制殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”从而沦为殖民者的殖民地，这些团体的相继成立，使其在抵抗殖民者侵略的过程中促进了民族独立思想的传播，D项正确；材料仅涉及了反抗殖民团体的成立，未涉及这些团体采用的斗争方式，不能得出和平抗争成为主要斗争方式，排除A项；材料仅涉及这些团体的领导者大多数为地方首领和受过西式教育的上层人士，未涉及这些团体的成立促进了政党的产生，且也未有明确时间说明出现“首个”政党，排除B项；材料仅涉及成功抵制了西方殖民者把大量土地宣布为“无人居住的土地”的企图，未涉及是否避免了非洲沦为殖民地，1884年柏林会议对非洲大部分地区进行瓜分，并使其大部分地区沦为殖民地，排除C项。故选D项。 35. 19世纪末20世纪初，亚非拉民族解放运动具有不平衡性，非洲反帝斗争的主要领导者是旧式统治阶级，而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段。产生这一不同的根本原因是 A. 社会思想意识形态的差异 B. 社会阶级结构的差异 C. 人民群众是否支持反帝斗争 D. 社会经济结构的差异 【答案】D 【解析】 【详解】由于受到西方殖民者的侵略程度不同，因此不同地区社会经济结构存在差异，因此亚非拉民族解放运动具有不平衡性，D正确；意识形态、阶级结构的差异根源是经济结构，因此A、B不够成根本原因，排除；人民群众的支持与否不是革命阶段性差异的根源，排除C。 二、非选择题 36. 阅读材料，回答问题。 材料 中世纪戏剧由神职人员演绎圣经故事。16世纪，英国戏剧转向市井生活，发展“如日中天”。新兴资产阶级渴望贤明君主，戏剧家遂塑造此类形象。在贵族庇护下，戏剧蓬勃发展并催生专业剧团。皇室亦组建剧团。1576年首座公共剧场“红狮剧场”建成，1599年环球剧场落成。莎士比亚在《约翰王》中借“我们英格兰从来不曾，也永远不会屈服在任何一个征服者的骄傲的足前”之句，彰显民族精神。 ——摘编自杨双宁、高松《文艺复兴时期英国戏剧发展的先锋性》等 根据材料并结合所学知识，概括推动16世纪英国戏剧走向繁荣的历史条件。 【答案】历史条件：商品经济发展，新兴资产阶级崛起；文艺复兴和宗教改革，打破宗教对文化的垄断；学校教育的发展，民众文化素养提升；王权加强，社会相对稳定，王室与贵族支持戏剧发展；民族国家的发展，英语地位提升；专业剧团诞生，剧场建设的发展；莎士比亚等剧作家引领戏剧发展方向。 【解析】 【详解】历史条件：本小题要求概括推动16世纪英国戏剧走向繁荣的历史条件，需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从经济、思想、教育、王权、民族、戏剧等角度进行概括。 37. 印度洋是贯通亚洲、非洲、大洋洲的交通要道，它与世界文明的历史进程息息相关。 材料一 印度洋有过极为辉煌的历史，这里几乎是史上一切伟大人类文明交往的世界性海洋中枢。从古印度、波斯、古希腊至罗马、阿拉伯乃至中华文明、东南亚地区的海岛文明，都通过印度洋建立起彼此密切的交往和长期的友谊关系。 材料二 15世纪末至16世纪初，印度洋的和平告一段落。众多西方列强先后在印度洋确立世界海上霸权，并且围绕这里的权力角逐，产生了国际关系史上最初影响全球政治、经济形势的海洋体系，直至形成了以印度洋为中心覆盖全球的资本主义世界体系。在这一历史进程中印度洋自始至终都处于十分核心的位置。 （1）根据材料一并结合所学知识，简析印度洋能够成为“世界性海洋中枢”的主要因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析近代列强殖民扩张对印度洋地区的影响。 【答案】（1）因素：①地理位置重要，是贯通亚非澳的交通要道；②周边地区古代文明发达，文明交流需求旺盛；③海上贸易的发展，各地商贸往来频繁。 （2）影响：①打破了印度洋地区原本的和平状态，原有文明发展进程被打断，当地沦为西方列强的殖民地半殖民地，遭受经济掠夺和政治压迫；②加强了印度洋地区与世界的联系，将其纳入资本主义世界体系；③客观上传播了先进的生产方式和思想观念，推动了该地区的近代化进程。 【解析】 【小问1详解】 因素：本小题可从地理区位、文明互动、经济支撑等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 因素 印度洋有过极为辉煌的历史，这里几乎是史上一切伟大人类文明交往的世界性海洋中枢 连接三大洲，海上通道四通八达→区位优势明显 地理位置重要，是贯通亚非澳的交通要道 从古印度、波斯、古希腊至罗马、阿拉伯乃至中华文明、东南亚地区的海岛文明，都通过印度洋建立起彼此密切的交往和长期的友谊关系 不同地域的文明相互往来，形成频繁互动网络→跨区域沟通需求 周边地区古代文明发达，文明交流需求旺盛 结合所学：古代印度洋海上丝绸之路贸易繁荣，阿拉伯、印度商人频繁往来 商贸活动持续不断→经济动力 海上贸易的发展，各地商贸往来频繁 【小问2详解】影响：本小题可从秩序破坏、体系整合、近代化推动等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 15世纪末至16世纪初，印度洋的和平告一段落。众多西方列强先后在印度洋确立世界海上霸权 西方入侵终结了原有和平秩序→破坏原有格局 打破了印度洋地区原本的和平状态，原有文明发展进程被打断，当地沦为西方列强的殖民地半殖民地，遭受经济掠夺和政治压迫 产生了国际关系史上最初影响全球政治、经济形势的海洋体系，直至形成了以印度洋为中心覆盖全球的资本主义世界体系 形成全球性资本主义网络→被整合入世界 加强了印度洋地区与世界的联系，将其纳入资本主义世界体系 结合所学：殖民者在印度洋地区引入新的生产方式、建立近代港口城市、传播西方科技文化 在破坏的同时也带来新事物→建设性后果 客观上传播了先进的生产方式和思想观念，推动了该地区的近代化进程 38. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人类的历史，是一部科技、经济、社会、精神几条线索交叉作用、多元互动的历史，由此产生了世界各地不同类型的“文化”和处于历史阶梯上不同阶段的“社会”。其中，科学技术有着特殊的能动作用，它的每一次突破，都使经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程的车轮加速地转动起来。同时，科学技术自身也被诸多因素影响和制约着。 ——摘编自《文明的支点》 从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】论题：科学技术在推动社会变迁中发挥双刃剑的作用。 论述：科学技术作为人类文明的重要推动力，对社会变迁具有巨大的促进作用，但同时也存在着制约和负面影响。18世纪的工业革命将蒸汽机引入生产，极大提高了生产效率，并推动了城市化进程，使得资本主义经济迅速发展，社会生产力得到大幅提高。同样，这一时期也带来了工人阶级的劳动强度加大、工作环境恶劣、环境污染加剧等社会问题，严重影响了人们的生活质量。20世纪的信息革命的迅猛发展推动了全球化进程，使得信息传递速度大幅提升，经济运行更加高效，社会结构更加扁平化。但信息革命也带来了数据隐私、安全漏洞等问题。 综上所述，科学技术在推动经济发展和社会进步的同时，也带来了诸多社会问题及不平衡现象。因此，在科技发展的过程中，人类社会需更加注重对可能产生的负面影响进行有效控制和规避，从而让科技真正造福全人类。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是近现代世界。首先解读材料，材料主要呈现的是科学技术在人类历史上的重要影响。题目要求从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。可根据材料“科学技术有着特殊的能动作用，它的每一次突破，都使经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程的车轮加速地转动起来。同时，科学技术自身也被诸多因素影响和制约着”拟出论题为科学技术在推动社会变迁中发挥双刃剑的作用。 其次根据所拟论题进行阐述，可举例说明，如工业革命、信息革命等给人类带来进步的同时也有一定的负面影响。 最后总结，综上所述，科学技术在推动经济发展和社会进步的同时，也带来了诸多社会问题及不平衡现象。因此，在科技发展的过程中，人类社会需更加注重对可能产生的负面影响进行有效控制和规避，从而让科技真正造福全人类。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $