2026年福建省莆田市九年级下学期历史中考二模试题

莆田市2026届初中半业班质量调研测试试卷 历史 (满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷) 友情提示：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认 真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.对图1解读正确的是 A.发达的原始农业 B.集体的娱乐活动 C.明显的阶级分化 图1马家窑类型舞蹈纹彩陶盆 D.成熟的文字系统 2.有学者指出，商鞅变法中，统一度量衡不仅是经济举措，更为推行县制、废除并田制、 征收军赋提供了坚实保证。其意在强调统一度量衡 A.保障新政推行B.强化思想控制 C.实现土地私有 D.促进经济发展 3.汉初“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车”；到文景时期，民间“牛马成群”，甚至 出现“马复令”鼓励养马。该变化反映了 A.休养生息成效显著 B.中央王朝政令畅通 C.农民负担日益沉重 D.边患威胁渐趋严重 4.林老师讲授中国古代科技时展示了 图2，他讲授的应是 A.造纸术 B.圆周率 圆内接正6边形圆内接正12边形圆内接正24边形 图2 C.指南针 D.印刷术 5.可与图3互证的诗句是 A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C.九天间阁开宫殿，万国衣冠拜冕旒 D.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 图3唐墓壁画客使图 6.伐辽失败后，北宋设立武学与武举培养军事人才。但朝廷偏重笔试选才，由文臣掌 兵，致使制度设计与实际成效背道而驰。据此可知北宋的国策是 A.尊崇儒术 B.分化事权 C.崇文抑武 D.八股取士 历史试题第1页（共8页） 7.图4、5反映J捌物，1心 A.源于海禁松弛 B.影响社会生活 C.推动产业转型 D.导致水土流失 图4（清)玛瑙雕辣椒图5（清)黄釉玉米形鼻烟壶 8.连横《台湾通史》载：“台湾宫室，多从漳泉。”“台屋瓦皆赤，下至墙垣阶砌，无不 红者。”清代《重修台湾府志》也有相似记载。据此可知，两岸 A.政制一脉相承 B.经贸往来频繁 C.文化同根同源 D.建筑风格西化 9.表1体现的思想是 表1 人物 名言 范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 顾炎武 天下兴亡，匹夫有责 A.家国天下 B.居安思危 C.民贵君轻 D.以人为本 10.“它追求富国强兵，客观上促进了资本主义现代工业的发展，促进中国逐步向现代化 道路迈进。”“它”是指 周用中国海关收入和苏州等地的厘金 以及宜昌、耶岸的盐厘作担保 A.洋务运动 B.戊戌变法 因附加条件 11270(合1600万英镜物 11000 C,辛亥革命 D.五四运动 宜用中国海关收入作担保 9900(合4亿法部) ”月用中国海关收人作担保 11.如图6，列强的实质意图是 9760(合1600万英镑) 斗9700 A.解决清政府财政危机 冠9500 B.控制中国的经济命脉 1895年 1896年 1898年 倘权方俄、法银行 英、德银行 英、德银行 :年息 4厘 5厘 45厘 C.推动中国海关现代化 年限 0 .36年 .36年 .45年 D.确保战争赔款的偿付 图6列强强迫中国向其贷款 12.抗战期间，晋察冀地区出现了可随部队转移的“田庄剧”，便于穿插敌后的“街头 剧”，遇敌情可即刻中断的“快板剧”。剧社演出保持极强的流动性是为了 A.适应残酷战争形势 B.拓展戏剧表演空间 C.迎合民众娱乐需求 D.推动抗战迅速胜利 13.民国时期，莆田几度兴办电灯厂，为城内提供照明，逐渐改变民众传统照明与作息 方式。这映射出当时 A.民族工业的兴起 B.实业救国的实践 C.城乡差距的缩小 D.社会生活的变迁 历史试题第2页（共8页） 14.图7是两位当选代表对1954年在南京人民 大会堂举行的一场投票选举的回忆。与之 农民李玉：“我们老百姓能当家 作主、能管理国家大事，当时是 直接相关的政治制度是 想不到的…” A.人民代表大会制度 工人徐建华：“在我自己的概念里， 以前没想过自已也能有话语权… B.民族区域自治制度 C.基层群众自治制度 图7 D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 15.1958年，莆田东圳水库动工建设。十万莆阳儿女肩挑手扛，白天一片人，晚上一片灯， 歇人不歇工，日夜抢战，仅用22个月建成水库。这展现的时代风貌是 A.艰苦奋斗 B.助人为乐 C.追求卓越 D.实事求是 16.1984年被定义为“中国企业元年”，诞生了第一个企业家“松绑”呼吁、第一个 股份制企业、第一家私营企业、第一批品牌化的民族企业。这主要得益于 A.过渡时期总路线的实行 B.家庭联产承包责任制的实施 C.城市经济体制改革展开 D.社会主义市场经济体制建立 17.适用于图8的图名是 北 人受合证见体”念 人 河四求效日人九次色双 设21想 必024年12月5宁兴关5] 图8 A.“一边倒” B.求同存异 C.乒乓外交 D.中国特色大国外交 18.如图9所示，其呈现的时代脉络是 -开始进入社会主义 开始进入中国特色社会主义（改革开放和社会主义现代化建设新时期） 杜会主义 上革命时期中 社会主义 建设时期 开始进入中国特色社会主义新时代 新中国 三大改造 中共十一届三中 中共十八大全面建成 全面建成社会主义 成立 完成 全会召开 召开 小康社会 现代化强国 1949年 1956年 1978年 2012年 2020年 本世纪中叶 社会主义初级阶段 图9 A.从起源到国家形成 B.从盛世到疆域巩固 C.从屈辱到救亡探索 D.从新生到民族复兴 历史试题第3页（共8页） 19、中埃联合申遗备受佩目。白胸梁以石鱼水标记录长江枯水水位指导农业生产； 尼罗尺用石柱刻度测量尼罗河汛期水位预测农业收成。两处遗产共同体现了 A.大河文明的制度趋同 B.农耕文明的智慧共鸣 C.区域经济的一体发展 D.中埃文化的深度融合 20.圣索非亚大教堂似一座时光宝盒，凝练了罗马式穹顶、多元风格交汇的镀恢画和 东方韵味装饰。这体现了拜占庭文化 A.标新立异 B.精益求精 C.兼收并蓄 D.独树一帜 21.图10为小历同学的读书摘录，威廉的 书名：《帕斯顿信札》 经历折射出当时西欧 阿斯相信 人物：成座 时间：14-15世纪 A.传统庄园经济不断强化 出身：农民家庭 经历：富裕后购置大量田产、并承租领主 B.农村社会结构发生改变 的大部分土地，成为当地最大的农场主 先后担任诺城法律顾问、公共法院大法官， C.封建等级制度彻底瓦解 迎坠林那附士的女儿、1437年获得了免于在 自已辖区外受任何审判的终身特权。 D.天主教会势力逐渐衰落 图10 22.17-19世纪，英美法相继颁布一系列法律文献，或限制王权，或倡导自由平等， 或确立权力制衡，或保障私有财产与奖约精神。它们的共同价值是 A.建立君主立宪制度 B.摆脱外来殖民统治 C.摧毁封建等级制度 D.确立近代政治秩序 23.1861-1865年美国内战出现三十余种名称：北方称“叛乱战争”，强调南方分裂 国家；南方称“北方侵略战争”，强调维护州权；后世通用“内战”，侧重国家内部 冲突。不同命名说明 A.战争爆发的根本原因 B.南北经济的巨大差异 C.历史评价受立场影响 D.历史结论无客观标准 24.图11生动反映了欧洲 A.竞技体育蓬勃发展 B.政治格局趋于稳定 C.经济水平旗鼓相当 D.一战前的紧张局势 图11漫画《1914年的欧洲均势》 25.斯大林等苏联领导人认为，苏联经济远比西方资本主义国家落后，苏联应该摒弃 资本主义国家走过的工业化道路，优先发展重工业。这一决策主要基于 A.民生需求 B.與论压力 C.政策惯性 D.国情考量 26.1933年，罗斯福推动国会通过《紧急铁路法》，授权统筹运输事务、改组铁路系统， 以精简机构、实现统一协调运营。该举措旨在 A.消除行业竞争 B.加强国家干预 C.废除铁路私有 D.改变社会性质 历史试题第4页（共8页） 27.据表2可知，世界反法西斯同盟的形成 表2 时间 事件 1941.3 美国通过《租借法案》，美英结盟 1941.7 苏英签署《联合行动协定》 1941.8 《大西洋宪章》发表，奠定政治基础 1942.1 《联合国家宣言》签署，同盟正式形成 A.始终由美英主导 B.带有大国强权色彩 C.因苏德战争推动 D.是一个渐进的过程 28.图12是AI为历史小组 生成的拓展学习资料。 小组研究的课题可能是 A.世界市场的初步形成 B.世界殖民体系的确立 电影《蝴起、怒吼、，反抗)电影《曼德拉没没自由路》书箱《拉丁美洲被切开的血管】 C.亚非拉民族解放运动讲述T90年代两名印度芜雄改编自请南非总统受德粒自传儿马拉主】爱德华多·加案亚话 反抗英国殖民的故事 D.经济全球化浪潮涌动 图12 二、非选择题：共4小题，共44分。 29.一股精神·铸魂福建。阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料 学校开展“红色入闽行”所学实践，学生走出教室，通过采访当事人、探寻历史 遗迹、查阅档案文献等方式收集素材，并绘制了如下历程图： 红色八闽行 福建解 人民解放军入阅作战，福建 各地人民武装积极配合，最 终实现福建全省的解放。 福建健儿 留在阅鸡领、闵浙顺 占当时新 边区坚持斗争的福建 四不总数 抗 每前进一公里就有两位 各级党组织，在十分 将近一半。日 福建儿女长眠。担任中 斗 艰难的情况下，坚持 长 火红军总后卫的红三十 斗争，赢得了“红旗 四师，6000多人主要是 不倒”的赞必。 福建子弟，洲江一战儿 征 一族驱逐暗 乎全师牺牲、 田 夜的管火、 照亮一支军 队扭转命运 的扮点。 根 逍布福处，“风 展红旗如画”。 图13 据袁荣祥《福建精神读本》等编制 根据材料，推断本次研学实践预设的情感目标，并从图13中选取两个事件加以 说明。(8分) 历史试题第5页（共8页） 30.一粒粮食·奠基中华。阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 型评 磨- 燃 策颛梨底 耕索曲矩 图14河姆渡遗址出土的稻谷 图15曲猿犁示意图 从野生稻采集到人工驯化栽培 农耕工具的革新为古代农业发展提供 稻作技术逐步成熟。引进占城稻等 强劲动力。从原始耒耜耕具到铁器牛耕的 外来良种，培育新品种，逐步奠定了 改进，推动了精耕细作技术体系走向 水稻主粮格局。河姆渡遗址出土的 成熟。曲轅犁设计精妙，见证了古代农具 稻谷实证中国稻作农业历史悠久。 工艺的高超水准。 图16都江堰示意图 图17《农政全书》书影 田地乃民安国治之本，历代王朝 劳动人民在长期的农耕实践中 都重视农业生产。通过兴修水利、减免 沉淀了丰富的农耕经验。历代农书不断 赋税、完善漕运仓储等举措，推动稻作 总结传承，至明清达到顶峰。《农政 普及，保障粮食安全。都江堰正是政府 全书》系统总结历代农学成就，深刻 统筹治水、保障农耕的典范。 影响东亚与欧洲农学发展。 小小稻米，养育了中华民族，凝聚了农耕智慧，奠定了文明基石！ 据隆平水稻博物馆展厅资料等编制 (1)根据材料，概括中国古代农业发展的原因。（6分) (2)中华文明的五大特性为“连续性、创新性、统一性、包容性、和平性”。围绕一种 特性，选择材料中的一幅图，并结合相关史实加以说明（不得照抄示例）。(6分)》 示例 特性：连续性 选择：图14 说明：河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，实证新石器时代我国已 孕育了成熟稻作农业，体现了中华文明源远流长、绵延不绝的连续性。 历史试题第6页（共8页） 31.一众群星·闪耀时代。阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一 19世纪以来，世界各国逐步将基础教育纳入国家发展战略：英国颁布《初等 教育法》，强制适龄儿童入学，推动大众教育普及：法国颁布《费里法案》，确立初等 义务教育，为国民教育的发展奠定基础：20世纪50-80年代，中国通过扫盲运动 与《义务教育法》，逐步普及九年义务教育，为各领域培育了大批高素质人才。 —摘编自杜成宪、王保星《中外教育简史》 (1)根据材料一，概括近代以来世界各国普及基础教育的特点。（6分) 材料二 图18邓稼先 图19林兰英 图20屠呦呦 邓稼先，毕业于西南 林兰英，毕业于福建 屠呦呦，毕业于北京 联合大学，留美获博士学位 协和大学，留美获博士 大学，领导科研团队成功 后归国，接受研制中国 学位后冲破阻碍回国， 提取出有效抵抗疟疾的 第一颗原子弹的任务，与 她长期从事半导体研究， 青蒿素，2015年获诺贝尔 科学家们克服困难，夜以 是中国半导体科学事业的 生理学或医学奖。 继日工作，终于成功。 开拓者之一。 据统编版义务教育教科书《中国历史》等编制 (2)根据材料二，分析中国杰出科学家成长的时代条件。(6分) 历史试题第7页（共8页）》 32.一种思想·影响世界。阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 880gg8男用用88000000中华0用年gg0男年g088008车8有非g8卡年专 LA JEUNESSE 年青新 ie。ijn RR LA JEUNESSE 够五乃月丹围-M Rommuninifo他rn arret. 青年雜 1:1::1111 。。e。。e 日回 巴图图团的 89吊是181 图21《新青年》，原名《青年杂志》 图221848年2月，《共产党宣言》 1918年起，发表李大钊系列文章， 标志着马克思主义的诞生，为国际 率先在中国传播马克思主义。 工人运动提供了科学的理论指导。 注：在经典文献、进步刊物等思想作品中，创作者立足社会局势，精准把握 时代特征，展现广阔的时代背景与发展大势；明确受众定位，让观点表达更具 针对性，便于读者清晰理解其主张：坚持价值引领，彰显作品精神内核，突出主旨、 凝聚共识，引导人们形成正确认知。 一摘编自侯再宣《新时代中国共产党提升主流思想奥论引导力研究》 阅读以上材料，任选一种出版物（写出名称），从社会局势、受众定位、价值 引领中选择两个维度，并结合所学对该出版物进行阐释。（要求：价值观正确， 史论结合，逻辑清晰) 历史试题第8页（共8页）