精品解析：2025-2026学年山东省菏泽市鲁西新区人教版三年级下册期中达标练习数学试卷

2025—2026学年度第二学期 小学三年级数学期中达标练习 一、填一填。（6题3分，其余每空1分，共26分） 1. 观察下面物体的运动现象，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ○ ②. △ ③. ○ 【解析】 【分析】平移是指在同一个平面内，如果一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，那么这样的图形运动就叫做图形的平移运动，平移不改变图形的形状和大小；在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转；依此填空。 【详解】根据分析可知，风车绕着中心轴转动，属于旋转；算盘珠子沿杆做直接上下移动，属于平移；直升飞机的螺旋桨绕着中心轴转动，属于旋转。填空如下： 2. 52÷6的商的末尾有0，里可以填（ ）。 【答案】4 【解析】 【分析】根据除法的计算方法，要使式子的商的末尾有0，那么被除数的前两位除以6应该是没有余数，这样被除数个位上的2除以6不够商1，就在商的个位写0占位。 【详解】的商的末尾有0，没有余数的情况： ，所以里可以填4，此时，没有余数，个位上的2除以6不够商1，，商的末尾是0，里可以填4。 3. 60÷8，商的中间有0，里可以填（ ）。 【答案】8 【解析】 【分析】三位数除以一位数，要使商中间有0，说明百位上的数除以除数不能有余数，且十位上的数比除数小。 【详解】要使60÷8商的中间有0，则被除数最高位除以8应没有余数，且十位上的数比8小。因为8÷8＝1没有余数，所以里可以填8，此时860÷8＝107⋯⋯4商中间有0。 4. 74÷7，要使商的中间有0，且没有余数，里可以填（ ）。 【答案】1 【解析】 【分析】除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。要使7□4÷7的商中间有0，□里的数要小于7，可以是0、1、2、3、4、5、6，分别把数代入算式计算，找出没有余数时应该填的数即可。 【详解】要使7□4÷7的商中间有0，□里的数要小于7，可以是0、1、2、3、4、5、6，分别把数代入算式计算。 ，有余数，不符合题意； ，没有余数，符合题意； ，有余数，不符合题意； ，有余数，不符合题意； ，有余数，不符合题意； ，有余数，不符合题意； ，有余数，不符合题意。 7□4÷7，要使商的中间有0，且没有余数，□里可以填1。 5. 15÷5，如果商是两位数，里最大可填（ ）；如果商是三位数，里最小可填（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】三位数除以一位数，判断商是几位数的方法：先观察被除数最高位的数，看是否大于或等于除数（也就是看百位上的数除以除数，够不够商一个百）。被除数百位够除，商就是三位数。百位不够除，商就是两位数。据此解答。 【详解】□15÷5，如果商是两位数，说明□小于5，□里可以填1、2、3、4，□里最大可以填4。如果商是三位数，说明□大于等于5，□可以填5、6、7、8、9。□里最小可以填5。 6. 如果（ ）÷（ ）＝30……8，此时除数最小是（ ），这时被除数是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 278 【解析】 【分析】在有余数的除法中，余数要比除数小，余数最少要比除数小1，可以求出最小除数；再根据“被除数＝商×除数＋余数”，求对应被除数。 【详解】①8＋1＝9 ②30×9＋8 ＝270＋8 ＝278 7. 数一数，下面阴影部分的周长分别是多少厘米？ 【答案】16；26；14 【解析】 【分析】图中的小正方形的边长是1厘米，要想知道每个图形的周长是多少，只需要分别数一数每一个图形外围有多少个小正方形的边长即可。 【详解】第一个图形一共有16个小正方形的边长，也就是有16个1厘米，它的周长是16厘米； 第二个图形一共有26个小正方形的边长，也就是有26个1厘米，它的周长是26厘米； 第三个图形一共有14个小正方形的边长，也就是有14个1厘米，它的周长是14厘米； 8. 下面3个图形的周长都是396cm，同一个图形的各条边都相等。每个图形的边长分别是多少？ （ ）cm （ ）cm （ ）cm 【答案】 ①. 132 ②. 99 ③. 66 【解析】 【分析】（1）求三角形的边长就用396除以3即可。 （2）求正方形的边长就用396除以4即可。 （3）求六边形的边长就用396除以6即可。 【详解】（1）396÷3＝132（cm） 三角形的边长为132cm。 （2）396÷4＝99（cm） 正方形的边长为99cm。 （3）396÷6＝66（cm） 六边形的边长为66cm。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 408÷8（ ）51 84÷4（ ）124÷4 270÷9（ ）178÷8 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ 【解析】 【分析】比较408÷8和51，408÷8＝51，所以408÷8＝51； 比较84÷4和124÷4，84÷4＝21，124÷4＝31，21＜31，所以84÷4＜124÷4； 比较270÷9和178÷8，270÷9＝30，178÷8＝22……2，30＞22……2，所以270÷9＞178÷8。 【详解】408÷8＝51 84÷4＜124÷4 270÷9＞178÷8 10. 把竖式补充完整。 【答案】                 【解析】 【分析】两三位数除以一位数的法则是：从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；如果哪一位不够商1，就商0占位；每次除得的余数必须比除数小。据此补全竖式。 【详解】略 11. 一个篮球80元，买6个篮球的价钱正好买8个皮球。每个皮球（ ）元。 【答案】 60 【解析】 【分析】根据：单价×数量＝总价，先算出6个篮球的总价；再根据总价÷数量＝单价，算出皮球的单价。 【详解】80×6＝480（元） 480÷8＝60（元） 12. 张老师买5支钢笔用了40元，120元可以买（ ）支这样的钢笔。 【答案】15 【解析】 【分析】根据题意，已知买5支钢笔的总价是40元，可以先利用“总价÷数量＝单价”求出每支钢笔的价格。然后再利用“总价÷单价＝数量”，求出120元可以买多少支这样的钢笔。 【详解】120÷（40÷5） ＝120÷8 ＝15（支） 13. 从大正方形中剪出一个长方形（如图）。剪出的长方形的周长是（ ）cm，剩下图形的周长是（ ）cm。 【答案】 ①. 60 ②. 96 【解析】 【分析】根据题意可以先求出小正方形的边长，然后根据长方形的周长公式：（长＋宽）×2可以算出剪出的长方形的周长； 通过平移剩下图形的边，可以转化成一个边长为24cm的正方形，正方形周长公式：边长×4，可以计算出剩下图形的周长。 【详解】小正方形的边长：24÷4＝6（cm） 剪出长方形的周长：（长＋宽）×2 长：3×6＝18（cm） 宽：2×6＝12（cm） 周长：（18＋12）×2＝30×2＝60（cm） 剩下图形的周长： 通过平移剩下图形的边，可以转化成一个边长为4×6＝24cm的正方形； 周长：边长×4＝24×4＝96（cm） 二、火眼金晴判对错。（在右侧括号内，对的打“√”，错的打“×”）（6分） 14. 在有余数的除法里，余数是5，除数最小是6。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在有余数的除法里，余数必须小于除数，如果余数是5，除数最小是5＋1，据此解答即可。 【详解】5＋1＝6 在有余数的除法里，余数是5，除数最小是6，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查的是在有余数的除法里，余数必须小于除数。 15. 拧水龙头的过程既有旋转也有平移。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】本题考查关于平移和旋转现象的定义：平移是物体沿直线移动，移动过程中，物体的形状、大小、方向都不改变，只有位置发生变化；旋转是物体绕着一个固定点或轴做圆周运动，运动过程中，物体的形状、大小不变，但方向和位置会发生改变。结合定义，判断拧水龙头的过程属于哪种运动方式。 【详解】拧水龙头的过程中，水龙头把手绕着中心轴转动，运动轨迹是圆周，属于旋转现象，整个过程中，手柄并没有沿着直线方向移动，因此不存在平移现象。 故答案为：× 16. 对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。比如下图就是一个轴对称图形。 【详解】对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。 故答案为：√ 【点睛】本题考查轴对称图形的定义。判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。 17. 长方形的每条边的长，叫作边长。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】长方形的四个角都是直角，四条边，对边相等，通常把长的边叫作长方形的长，短的边叫作宽；正方形的四个角都是直角，四条边，四条边都相等，正方形每条边的长叫作边长，据此解答。 【详解】长方形的每条边的长并不都叫作边长；正方形的每条边的长才被称为‌边长‌。 故答案为：×。 18. 黑板的周长约是9分米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长。 根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识可知：生活中小学生张开大拇指和食指之间的距离大约是1分米；生活中长度大约是1米的物体有：成年人的一步，成年人的一个手臂的长度；所以计量黑板的周长，再结合数据9用“米”作单位比较合适。 【详解】根据分析可知：黑板的周长约是9米，其说法错误。 故答案为：× 19. 0除以任何一个不是0的数，结果都是0。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】0可以作为被除数，但0不能作为除数。以此判断即可。 【详解】0除以任何一个不是0的数，结果都是0。例如：0÷5＝0，0÷100＝0。原题说法正确。 故答案为：√ 三、正确答案我会选。（请将正确答案的代号，填在括号内）（12分） 20. □01÷9，商的最高位可能在（ ）。 A. 个位 B. 十位 C. 百位 D. 十位或百位 【答案】D 【解析】 【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，那么商是两位数，如果被除数的最高位大于或等于除数，那么商是三位数。 【详解】□01÷9，如果□里的数小于9，被除数的百位不够除，需要看前两位计算，商是两位数，最高位在十位； 如果□里的数等于9，被除数的百位够除，商是三位数，最高位在百位。因此商的最高位可能在十位或百位。 21. 不是轴对称图形的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据轴对称图形的意义可知：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断即可。 【详解】A．如图：，是轴对称图形； B．如图：，是轴对称图形； C．如图： ，是轴对称图形； D．不是轴对称图形。 不是轴对称图形的是。 22. ÷7＝13……，余数最大时，被除数是（ ）。 A. 91 B. 94 C. 96 D. 97 【答案】D 【解析】 【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。 【详解】余数最大为：7－1＝6 7×13＋6 ＝91＋6 ＝97 ÷7＝13……，余数最大时，被除数是97。 23. 如果（ ）÷（ ）＝12……4，除数最小时，这时的被除数是（ ）。 A. 60 B. 62 C. 64 D. 52 【答案】C 【解析】 【分析】根据有余数的除法，余数总比除数小，即除数最小为：余数＋1，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”。 【详解】4＋1＝5 12×5＋4 ＝60＋4 ＝64 如果（ ）÷（ ）＝12……4，除数最小时，这时的被除数是64。 24. 如图的周长是（ ）cm。 A. 15 B. 25 C. 30 D. 40 【答案】C 【解析】 【分析】看图观察可知，将阶梯部分的所有横边全部上移，竖边全部右移，可拼成一个完整的长方形，故该图形的周长等于拼后的长方形周长，再根据长方形周长公式计算即可。 【详解】（cm），这个图形的周长是30cm。C选项正确。 25. 下面图形通过平移可以互相重合的有（ ）组。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的运动叫做图形的平移。平移后图形的位置发生改变，但形状、大小和方向都不变，据此连线即可。 【详解】下面图形通过平移可以互相重合的有2组。 26. 在三位数除以一位数中，每一步的意义你理解吗？根据算理，你认为下面说法错误的是（ ）。 A. 商203中的2表示2个百 B. 商203中的0表示没有，可以省略不写 C. 商203中的0表示占位，不能省略 D. 商203中的3表示3个一 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查三位数除以一位数的竖式计算每一步的意义。从高位算起，每一步都要保证数位对齐；如果被除数的某一位（比如这里的十位）除以除数不够商1，就要在商的对应位上写0占位，否则数位就会错乱；每一步的“商×除数”：代表这一步分掉了多少，再用被除数的数减去它，得到余数（余数必须比除数小）。 【详解】A．商203中的“2”在百位上，表示2个百，说法正确。 B和C．商203中的0表示占位，不能省略，如果省略0，商就变成了23，和实际结果不符，所以C说法正确，B说法错误。 D．商203中的“3”在个位上，表示3个一，说法正确。 27. 有480袋牛奶，每6袋装一盒，每8盒装一箱，可以装多少箱？列式为（ ）。 A. 480÷6 B. 480÷8 C. 480÷6÷8 D. 480÷6×8 【答案】C 【解析】 【分析】用牛奶的总数除以6，可以计算除这些牛奶能装多少盒，再用这些牛奶能装的盒数除以8，可以计算出这些牛奶能装多少箱。 【详解】480÷6÷8 ＝80÷8 ＝10（箱） 答：这些牛奶能装10箱。 正确的列式为：480÷6÷8。 故答案为：C。 【点睛】本题解题关键是先用除法计算出这些牛奶能装多少盒，再用除法计算出这些牛奶能装多少箱。 28. 下面的运动现象，是旋转的有（ ）个。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】B 【解析】 【分析】物体绕着一个固定的点或轴（叫做旋转中心），按照一定的方向（顺时针或逆时针）转动一定的角度，这样的运动现象叫做旋转。旋转的特点：物体的形状、大小不变，只是位置和方向发生了改变。依此解答。 【详解】转盘转动、方向盘转动、旋转门、拧水龙头，这些都是绕着固定点（轴）做运动，所以属于旋转，是旋转的有4个。 29. 327÷8＝40……7，这个算式的验算式应是（ ）。 A. 40×8 B. 40×8＋7 C. 40×8＋8 D. 以上都不对 【答案】B 【解析】 【分析】在有余数的除法中，验算时需要利用“被除数＝商×除数＋余数”这一数量关系。解题时需先明确算式中各部分的名称，再根据关系式列出正确的验算算式，最后与选项进行比对。 【详解】在算式327÷8＝40……7中，327是被除数，8是除数，40是商，7是余数。验算式为：40×8＋7。 30. 选择下面的小棒，摆出不同的长方形和正方形。长方形的周长最长可能是（ ）厘米；正方形的周长最短可能是（ ）厘米。（图中单位：厘米） A. 12；28 B. 14；22 C. 22；12 D. 28；14 【答案】C 【解析】 【分析】要使长方形的周长最长，就需要让长和宽尽可能大，选择2根7厘米的小棒作为长，2根4厘米的小棒作为宽，此时长方形的长是7厘米，宽是4厘米，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数值，即可解答； 要使正方形的周长最短，边长要尽可能小，选择4根3厘米长的小棒来摆正方形，此时正方形边长为3厘米，正方形周长＝边长×4，代入数值，即可解答。 【详解】（7＋4）×2 ＝11×2 ＝22（厘米） 3×4＝12（厘米） 下面的小棒，摆出不同的长方形和正方形。长方形的周长最长可能是22厘米；正方形的周长最短可能是12厘米。 四、我是计算小能手。（共20分） 31. 直接写得数。 90÷3＝ 2000÷4＝ 85÷5＝ 208÷8＝ 92÷4＝ 280÷7＝ 640÷8＝ 7200÷9＝ 【答案】30；500；17；26 23；40；80；800 32. 列竖式计算。（带☆的要验算） 465÷5 910÷9 ☆126÷5 【答案】 93；101……1；25……1 【解析】 【分析】除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。 【详解】465÷5＝93      910÷9＝101……1        ☆126÷5＝25……1 验算： 33. 计算。 24×6÷8 504÷6＋26 （900－72）÷9 【答案】18；110；92 【解析】 【分析】第一道：同级运算，从左到右依次计算；第二道：先算除法，再算加法；第三道：先算括号里的减法，再算除法 【详解】24×6÷8 ＝144÷8 ＝18 504÷6＋26 ＝84＋26 ＝110 （900－72）÷9 ＝828÷9 ＝92 34. 看图计算。 （1）买4个布娃娃多少钱？ （2）算式“186÷6×3”可以解决的问题是___________________。 【答案】（1）124元 （2）买3个布娃娃多少钱？ 【解析】 【分析】（1）根据图示：买6个布娃娃的价钱是186元，那么一个布娃娃的价钱就用186除以6。再乘4，就是4个布娃娃的价钱。 （2）算式中186除以6，求出的是一个布娃娃的价钱，再乘3，就能求出3个布娃娃的价钱。据此解答即可。 【小问1详解】 （1）186÷6×4 ＝31×4 ＝124（元） 买4个布娃娃124元。 【小问2详解】 186÷6×3 ＝31×3 ＝93（元） 买3个娃娃93元，因此可以解决的问题是买3个布娃娃多少钱？ 五、画一画。（共4分） 35. （1）画出一个长4厘米、宽2厘米的长方形。 （2）画出一个周长是12厘米的正方形。 【答案】 【解析】 【分析】两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。 两组对边分别平行、四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形。正方形边长＝周长÷4。 【详解】正方形边长：12÷4＝3（厘米） 图略。 六、连一连。（5分） 36. 下面的图案分别是从哪张彩纸上剪下来的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】观察图形可知，八个圆形组成的花环是第一张彩纸剪下来的，梅花形图案是第二张彩纸剪下来的，四瓣花图案是第三张彩纸剪下来的，心形图案是第四张彩纸剪下来的，三瓣花图案是第五张彩纸剪下来的，据此连线，即可解答。 【详解】略 七、解决问题。（33~35题每题3分，36~37题每题4分，其余每题5分，共27分） 37. 李大爷收获了648个柚子，每6个装一盒，可以装多少盒？ 【答案】108盒 【解析】 【分析】已知李大爷收获了648个柚子，每6个装一盒，求可以装几盒用总数除以每盒装的个数，用除法。 【详解】648÷6＝108（盒） 答：可以装108盒。 38. 李娟看一本108页的故事书。前8天看了72页。照这样的速度看完这本书，共需要多少天？ 【答案】12天 【解析】 【分析】根据题意，先利用前8天看的页数除以天数，求出平均每天看的页数；再用故事书的总页数除以平均每天看的页数，即可求出看完这本书一共需要的天数。 【详解】108÷（72÷8） ＝108÷9 ＝12（天） 答：看完这本书共需要 12 天。 39. 学校买来480本图书，平均分给6个年级，每个年级有4个班。平均每班分到多少本图书？ 【答案】20本 【解析】 【分析】要求平均每班分到多少本图书，先求出一个年级平均分多少本，再求一个班平均分多少本，据此解答即可。 【详解】480÷6÷4 ＝80÷4 ＝20（本） 答：平均每班分到20本图书。 【点睛】本题考查学生利用除法来分析和解决问题的能力。 40. 有一块长是80厘米、宽是50厘米的木板。在这块木板上锯下一块最大的正方形木板。 （1）锯下的正方形木板的周长是多少？ （2）剩下的长方形木板的周长是多少？ 【答案】（1）200厘米 （2）160厘米 【解析】 【分析】（1）从一块长80厘米、宽50厘米的长方形木板上锯下一个最大的正方形，这个正方形的边长就是原长方形的宽，再依据正方形的周长公式进行计算即可。 （2）剩下的长方形的宽是（80－50）厘米，长是50厘米；根据长方形周长公式计算即可。 【小问1详解】 50×4＝200（厘米） 答：锯下的正方形木板的周长是200厘米。 【小问2详解】 （80－50＋50）×2 ＝（30＋50）×2 ＝80×2 ＝160（厘米） 答：剩下的长方形木板的周长是160厘米。 41. 水果店新进4箱苹果，每箱20千克，每千克进价3元，这批苹果一共花了多少钱？分步列式计算。 （1）__________________________表示（ ） （2）__________________________表示（ ） 【答案】（1） ①. 4×20＝80（千克） ②. 新进苹果的总重量 （2） ①. 80×3＝240（元） ②. 这批苹果一共花的钱数 【解析】 【分析】根据题意，已知苹果有4箱，每箱20千克，可以先用箱数乘每箱重量求出苹果的总重量；已知每千克进价3元，再用总重量乘单价求出这批苹果一共花的钱数。 【小问1详解】 4×20＝80（千克） 表示新进苹果的总重量。（答案不唯一） 【小问2详解】 80×3＝240（元） 表示这批苹果一共花的钱数。（答案不唯一） 答：这批苹果一共花了240元。 42. 用两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？ 【答案】18厘米 【解析】 【分析】题目是用两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，先确定长方形的长和宽是关键，再代入长方形的周长公式即可求解得出。注意本题有个易错点：拼成的长方形周长不包括两个正方形拼接重合的部分。 【详解】先求出长方形的长：3＋3＝6（厘米） 长方形的宽也就是正方形的边长，为3厘米 因为长方形的周长＝（长＋宽）×2 （6＋3）×2 ＝9×2 ＝18（厘米） 答：拼成的长方形的周长是18厘米。 43. 用两个长4厘米、宽2厘米的长方形拼成一个正方形或长方形，拼成的正方形、长方形的周长各是多少厘米？ 【答案】正方形周长：16厘米；长方形周长：20厘米 【解析】 【分析】拼成正方形则把两个长方形以一条长边相接，因2＋2＝4（厘米），则拼成的正方形的边长为4厘米，根据正方形的周长＝边长×4，用4乘4即可求到拼成的正方形的周长； 拼成长方形则把两个长方形以一条短边相接，因4×2＝8（厘米），则拼成的长方形的长为8厘米，宽为2厘米，根据长方形的周长等于长加宽的和的2倍，列式计算即可。 【详解】正方形：2＋2＝4（厘米） 4×4＝16（厘米） 长方形：4×2＝8（厘米） 8＋2＝10（厘米） 10×2＝20（厘米） 答：拼成的正方形的周长是16厘米，拼成的长方形的周长是20厘米。 44. 根据下面这些信息，提出数学问题并解答。 ①每6个装一袋 ④苹果480个 ②每4袋装一盒 ⑤梨600个 ③每5盒装一箱 ⑥桃240个 选择（ ）、（ ）、（ ）。（填序号） 问题：__________________________________________ 解答。 【答案】①、②、④ 这些苹果可以装多少盒？ 20盒 【解析】 【分析】选择①“每6个装一袋”、②“每4袋装一盒”和④“苹果480个”，这三个条件构成了完整的数量关系链：苹果总数→袋数→盒数。可以用苹果总数除以每袋装的个数计算出可以装的袋数，再用总袋数除以每盒需要的袋数即可计算出可以装的盒数。 【详解】选择①、②、④。 问题：这些苹果可以装多少盒？（答案不唯一） 解答：480÷6＝80（袋） 80÷4＝20（盒） 答：这些苹果可以装20盒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期 小学三年级数学期中达标练习 一、填一填。（6题3分，其余每空1分，共26分） 1. 观察下面物体的运动现象，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。 （ ） （ ） （ ） 2. 52÷6的商的末尾有0，里可以填（ ）。 3. 60÷8，商的中间有0，里可以填（ ）。 4. 74÷7，要使商的中间有0，且没有余数，里可以填（ ）。 5. 15÷5，如果商是两位数，里最大可填（ ）；如果商是三位数，里最小可填（ ）。 6. 如果（ ）÷（ ）＝30……8，此时除数最小是（ ），这时被除数是（ ）。 7. 数一数，下面阴影部分的周长分别是多少厘米？ 8. 下面3个图形的周长都是396cm，同一个图形的各条边都相等。每个图形的边长分别是多少？ （ ）cm （ ）cm （ ）cm 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 408÷8（ ）51 84÷4（ ）124÷4 270÷9（ ）178÷8 10. 把竖式补充完整。 11. 一个篮球80元，买6个篮球的价钱正好买8个皮球。每个皮球（ ）元。 12. 张老师买5支钢笔用了40元，120元可以买（ ）支这样的钢笔。 13. 从大正方形中剪出一个长方形（如图）。剪出的长方形的周长是（ ）cm，剩下图形的周长是（ ）cm。 二、火眼金晴判对错。（在右侧括号内，对的打“√”，错的打“×”）（6分） 14. 在有余数的除法里，余数是5，除数最小是6。（ ） 15. 拧水龙头的过程既有旋转也有平移。（ ） 16. 对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。（ ） 17. 长方形的每条边的长，叫作边长。（ ） 18. 黑板的周长约是9分米。（ ） 19. 0除以任何一个不是0的数，结果都是0。（ ） 三、正确答案我会选。（请将正确答案的代号，填在括号内）（12分） 20. □01÷9，商的最高位可能在（ ）。 A. 个位 B. 十位 C. 百位 D. 十位或百位 21. 不是轴对称图形的是（ ） A. B. C. D. 22. ÷7＝13……，余数最大时，被除数是（ ）。 A. 91 B. 94 C. 96 D. 97 23. 如果（ ）÷（ ）＝12……4，除数最小时，这时的被除数是（ ）。 A. 60 B. 62 C. 64 D. 52 24. 如图的周长是（ ）cm。 A. 15 B. 25 C. 30 D. 40 25. 下面图形通过平移可以互相重合的有（ ）组。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 26. 在三位数除以一位数中，每一步的意义你理解吗？根据算理，你认为下面说法错误的是（ ）。 A. 商203中的2表示2个百 B. 商203中的0表示没有，可以省略不写 C. 商203中的0表示占位，不能省略 D. 商203中的3表示3个一 27. 有480袋牛奶，每6袋装一盒，每8盒装一箱，可以装多少箱？列式为（ ）。 A. 480÷6 B. 480÷8 C. 480÷6÷8 D. 480÷6×8 28. 下面的运动现象，是旋转的有（ ）个。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 29. 327÷8＝40……7，这个算式的验算式应是（ ）。 A. 40×8 B. 40×8＋7 C. 40×8＋8 D. 以上都不对 30. 选择下面的小棒，摆出不同的长方形和正方形。长方形的周长最长可能是（ ）厘米；正方形的周长最短可能是（ ）厘米。（图中单位：厘米） A. 12；28 B. 14；22 C. 22；12 D. 28；14 四、我是计算小能手。（共20分） 31. 直接写得数。 90÷3＝ 2000÷4＝ 85÷5＝ 208÷8＝ 92÷4＝ 280÷7＝ 640÷8＝ 7200÷9＝ 32. 列竖式计算。（带☆的要验算） 465÷5 910÷9 ☆126÷5 33. 计算。 24×6÷8 504÷6＋26 （900－72）÷9 34. 看图计算。 （1）买4个布娃娃多少钱？ （2）算式“186÷6×3”可以解决的问题是___________________。 五、画一画。（共4分） 35. （1）画出一个长4厘米、宽2厘米的长方形。 （2）画出一个周长是12厘米的正方形。 六、连一连。（5分） 36. 下面的图案分别是从哪张彩纸上剪下来的？连一连。 七、解决问题。（33~35题每题3分，36~37题每题4分，其余每题5分，共27分） 37. 李大爷收获了648个柚子，每6个装一盒，可以装多少盒？ 38. 李娟看一本108页的故事书。前8天看了72页。照这样的速度看完这本书，共需要多少天？ 39. 学校买来480本图书，平均分给6个年级，每个年级有4个班。平均每班分到多少本图书？ 40. 有一块长是80厘米、宽是50厘米的木板。在这块木板上锯下一块最大的正方形木板。 （1）锯下的正方形木板的周长是多少？ （2）剩下的长方形木板的周长是多少？ 41. 水果店新进4箱苹果，每箱20千克，每千克进价3元，这批苹果一共花了多少钱？分步列式计算。 （1）__________________________表示（ ） （2）__________________________表示（ ） 42. 用两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？ 43. 用两个长4厘米、宽2厘米的长方形拼成一个正方形或长方形，拼成的正方形、长方形的周长各是多少厘米？ 44. 根据下面这些信息，提出数学问题并解答。 ①每6个装一袋 ④苹果480个 ②每4袋装一盒 ⑤梨600个 ③每5盒装一箱 ⑥桃240个 选择（ ）、（ ）、（ ）。（填序号） 问题：__________________________________________ 解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $