第六单元子项目3 未来科技生活畅想（教学课件）山东地方课程五年级全一册

第六单元 山东科创 重塑经济 未来科技生活畅想 子项目3 学习目标 01 课堂导入 02 新知探究 03 知识总结 04 兴趣园地 05 目录 CONTENTS 2 PART 1 学习目标 1.了解科技对学习、生活、工作的影响。 学习目标 2.尝试设计未来科技创意，提升创新思维。 3.认识科技的重要性，树立科技强国、强省的责任意识。 4 PART 2 课堂导入 同学们，科技创新极大地改变了齐鲁大地的面貌。从智慧农业到新型工业，再到服务业，科技无处不在。 课堂导入 它就像一股神奇的力量，渗透到我们生活的每一个角落，让我们的家乡变得更加美好。 6 同学们，科技创新极大地改变了齐鲁大地的面貌。从智慧农业到新型工业，再到服务业，科技无处不在。 课堂导入 未来的科技会带来怎样的改变，对我们的生活又会产生哪些影响？今天就让我们一起畅想！ 7 PART 3 新知探究 新知探究 探究活动1 场景·················开展科技创新应用辩论赛 数智时代，科技深刻影响人们的学习、生活和工作，成为塑造人类生活的关键力量。 思考：科技给我们生活带来哪些便利与烦恼？ 新知探究 探究活动1 场景·················开展科技创新应用辩论赛 科技让我们的学习更高效，生活更便捷，工作更轻松。 学习·知识无界 打破时空限制，在线教育让优质资源触手可及 生活·万物互联 衣食住行全面智能化，科技让日常生活更加便捷、舒适与多彩 工作·效率跃升 自动化工具与云计算重塑生产，大幅提高生产效率 新知探究 探究活动1 场景·················开展科技创新应用辩论赛 资料卡 济宁市梁山县依托DeepSeek大模型技术，开 发政务AI智能助手“梁小优”，构建“咨询—导 办—反馈”全流程服务闭环。通过整合1500余个 政务服务事项、1万条标准化问答知识库，构建覆 盖全领域的知识图谱，实现95%的咨询事项精准 响应。当地居民王先生计划开办餐饮公司，涉及的 流程烦琐复杂，“AI客服梁小优不到20秒就解答了 我的间题。按照它的提示，我准备好相关材料，到大厅很快就办好了。”他开心地说，“不知道怎么办理，问“梁小优”就对了！” 新知探究 探究活动1 场景·················开展科技创新应用辩论赛 人们在享受科学技术成果的同时，也遇到了新的烦恼 反思·新的烦恼 在享受便利的同时，我们也面临是否会被替代、信息过载、个人隐私泄露、社交疏离等新的烦恼。 新知探究 探究活动1 场景·················开展科技创新应用辩论赛 同学们思考下：你认为科技应用能替代人类活动吗？ 新知探究 探究活动1 场景·················开展科技创新应用辩论赛 我觉得科技应用能替代人类活动，比如家里有了扫地机器人，妈妈再也不用辛苦打扫卫生了。 但是扫地机器人也需要人给它充电，它的运作依旧离不开人类。 我觉得科技应用不能完全替代人类活动，比如画画、写作这些需要想象力的事情，还是人类更擅长。 工厂里的机器人能够替代人类从事一些机械性工作，而且它们的工作效率更高、动作更精准。 新知探究 探究活动1 场景·················开展科技创新应用辩论赛 活动导引 你支持哪种观点？通过上网检索、走访现场等方式，收集山东科技创新应用的真实案例与权威数据，制作辩论手卡，为即将开展的“科技创新应用辩论赛”作好准备。 数智时代，科技深刻影响人们的学习、生活和工作，成为塑造人类生活的关键力量。 新知探究 探究活动1 场景·················开展科技创新应用辩论赛 新知探究 探究活动2 场景·················变身未来设计师 随着科技的发展，人类未来的日常生活可能会发生翻天覆地的变化。 新知探究 探究活动2 场景·················变身未来设计师 让我们打开想象的大门，变身“未来设计师”把藏在脑海里的“神奇点子”，变成改变生活的实际发明吧！ 思考：寻找“神奇点子” 大家看看生活中有哪些不方便的地方？或者你有什么新奇的想法，想要解决一个“小麻烦”？ 行动：完成发明创造 给它起个名字，描述它的功能，动手操作一下，这将是一个改变生活的实际发明！ 新知探究 探究活动2 场景·················变身未来设计师 创意产品：小型简易自动吸尘器 解决的问题：清理隐藏在抽屉角落的灰尘 创意思路：首先将空塑料瓶瓶底剪掉，然后将塑料网用橡皮筋固定在塑料瓶底部，接着在塑料瓶一侧安装一个木制把手，将小风扇组件（旧风扇拆件）安装在木制把手上，让小风扇正对塑料网，最后按下开关，这样就能将灰尘吸进塑料瓶中。 新知探究 探究活动2 场景·················变身未来设计师 活动导引 根据你对未来科技生活的畅想，选择某一领域，聚焦该领域的具体问题，在《活动手册》上写下你的科技创意，并为你的创意产品附上产品“明白手册”。 活动锦囊 真正的发明创造，应当从实际生活出发，解决现实中的困难、满足实际需求。这样的发明才有意义、有价值。以下是几种实用的创意方法，帮助你激发灵感。 发现问题：仔细观察，采访他人，逆向思考等。 形成创意：结合多种需求，混搭多种技术，变换科技的应用场景等。 随着科技的发展，人类未来的日常生活可能会发生翻天覆地的变化。 新知探究 探究活动2 场景·················变身未来设计师 新知探究 探究活动3 场景·················共绘科技画卷 同学们谈论下：为什么科技创新如此重要呢？ 科技水平＝发展上限 一个地区的科技发展水平，在很大程度上决定了该地区的经济社会发展水平，是衡量区域综合竞争力的“硬指标”。 科技供给＝破局抓手 加强科技创新、持续强化科技供给，是破解发展瓶颈、带动全局发展的关键一招，真正牵住了制约发展的“牛鼻子”。 新知探究 探究活动3 场景·················共绘科技画卷 科技太重要了！我们山东的整体科技水平怎么样？ 山东科技在多个领域取得了重大突破。在海洋领域，最大钻井深度达15250米的“蓝鲸2号”展现了其在海洋钻并领域的超强实力；在交通领域，时速600千米的高速磁浮交通系统有效填补了高铁和航空之间的速度空白。 新知探究 探究活动3 场景·················共绘科技画卷 资料卡1 “蓝鲸2号”是由我国自主设计建造的全球最 先进的超深水双钻塔半潜式钻井平台之一，按照 抵抗16级台风的标准建造。海上钻井平台被称为 “流动的国土”，体现了一个国家的整体工业水 平。这样的高端海工装备，已成为保障国家战略 能源供应和经济持续增长的重要支撑。 新知探究 探究活动3 场景·················共绘科技画卷 资料卡2 2021年7月，中国自主研发的新型轨道交通 装备高速磁浮交通系统在青岛正式下线，设计 时速高达600千米。该系统采用常导技术，通过 电磁吸力使列车悬浮于轨道，实现无接触运行。 它具有高效、安全、运能强大等技术优势，是 当前最快的地面交通工具。它能够填补高铁和 航空之间的速度空白，助力形成多维立体交通构架，丰富了我国的交通运输速度谱系。 新知探究 探究活动3 场景·················共绘科技画卷 在2022年北京冬奥会上，我们山东多家企业共同研发的中国首台具有完整自主知识产权的特种车辆——燃料电池智能雪蜡车，为奥运赛事提供了重要保障。 新知探究 探究活动3 场景·················共绘科技画卷 你们知道以下图片分别代表山东在哪个领域的科技创新吗？ 代表的是航天/卫星应用领域的科技创新 新知探究 探究活动3 场景·················共绘科技画卷 你们知道以下图片分别代表山东在哪个领域的科技创新吗？ 代表的是核电能源领域的科技创新 新知探究 探究活动3 场景·················共绘科技画卷 活动导引 科技强省，不是一朝一夕能够实现的，需要我们每个人的努力。为了实现科技强省的目标，我们应该怎么做呢？ 请同学们认真思考，在《活动手册》上撰写一份“科技创未来，强省我先行”的倡议书，并在主题班会上向全班同学发出倡议。 新知探究 探究活动3 场景·················共绘科技画卷 活动导引 科技强省，不是一朝一夕能够实现的，需要我们每个人的努力。为了实现科技强省的目标，我们应该怎么做呢？ 活动锦囊 倡议书的核心是明确目标和提出行动方案，大家可以按照“认知——行动——号召”的思路来写。 新知探究 探究活动3 场景·················共绘科技画卷 一个地区的科技发展水平在很大程度上决定了该地区经济社会发展水平。因此，开展科技创新、加强科技供给，就抓住了制约发展全局的“牛鼻子”。 PART 4 知识总结 未来科技生活畅想 一、开展科技创新应用辩论赛 二、变身未来设计师 三、共绘科技画卷 数智时代，科技深刻影响人们的学习、生活和工作，成为塑造人类生活的关键力量。 随着科技的发展，人类未来的日常生活可能会发生翻天覆地的变化。 一个地区的科技发展水平在很大程度上决定了该地区经济社会发展水平。因此，开展科技创新、加强科技供给，就抓住了制约发展全局的“牛鼻子”。 知识总结 PART 5 兴趣园地 兴趣园地 神奇的脑机接口 脑机接口是一种让大脑和计算机“直接对话” 的黑科技，通过植入大脑的微小电极，就能把脑电波信号转化为指令，实现用意念控制电脑、机器人，甚至恢复瘫痪病人的身体运动能力。 如今，这项技术已经走进医疗领域，能帮助瘫痪患者重新掌控生活，仅靠 “意念” 指挥机械臂完成吃饭、喝水等动作，让科幻场景成为现实。 兴趣园地 神奇的脑机接口 而在未来，它还可能让我们用意念上网冲浪、玩游戏，甚至跳过语言实现人与人之间的“心灵感应”，让沟通零延迟，展现出人机交互的无限可能。 谢谢 下节课见！ Thanks！ $