2024-2025学年山西省吕梁市下学期期末考试-【黄冈名卷·山西期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版)

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2026-06-10
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山西省
地区(市) 吕梁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 914 KB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 匿名
品牌系列 小学期末
审核时间 2026-05-11
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来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年第二学期期末考试(吕梁市) 四年级语文 (时间:90分钟 满分:100分) 栏 目 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 第六部分 总 分 得 分 卷首语:童心绘梦,岁月如歌。 一 学期的语文学习即将画上句号,愿你用自信与从 容,认真作答,展现出属于你的风采。 第一部分基础百花园(28分) 1.阅读语段,完成练习。(10分) 十4十 端午,这个源于对屈原深切缅怀的古老节日,沉淀着千年的历史底蕴。汨罗江畔, 屈原那高洁的吟唱穿越时空,化作人们门前的艾草、身上的xiang nang( ),香飘 华夏大地。人们在当天ling chen( )收集草叶上的露水洗脸、洗眼,寓意洗去 身上的晦气和不洁之物;五彩丝线系在孩子gb0( )上,寓意驱邪避灾、jian kang( )平安,为孩子送去无声的守护,给予家人心灵的wijiè( )。鼓 鼓的粽子,包着糯米、红枣,是对生活甜蜜Xgfú( )的期许;赛龙舟的呐喊声 犹在耳畔,彰显着团结奋进的力量。端午,是中华民族传统文化的瑰宝,是历史书页 里庄重肃穆又饱含温情的篇章。 十十 (1)读语段,根据拼音写词语。(6分) (2)每年的农历 ,是我国的传统节日 端午节。(1分 (3)文段介绍了端午节门前挂艾草 、凌晨收集露水、 包 粽子、赛龙舟的习俗。(2分) (4)端午节,你为亲朋好友送上的祝福是 。(1分) 2.补充词语并完成练习。(9分) ( )急( )焚 )梁( )股 纹()不( ) 意( )深( 惊天( )( ) ( )富( )腔 (1)画“ ”的成语是与古人 有关的故事,请你再写出一个相关的成 语故事: (2)孩子在游乐场走失,家长 ,大家都在帮忙寻找。(选词填空) 3.下列加点字的读音与词语的书写正确的一项是( )(2分) A.恰好(qià) 心率(shuài) 脸侠 窟窿 B.慷慨(kai) 执着(zháo) 规矩 芙容 烂 C.冲着(chong)》 悲戚(q) 主宰 杜鹃 北 4.下面加点的词语用法正确的一项是( )(2分) A.城市的早晨真美啊!微风轻拂,炊烟袅袅。 B.看到李小萌的绘画作品,老师说她真是一匹千里马,将来必成大器。 C.张老师对同学们贤惠可亲,大家都非常喜欢她。 第1页(共4页) 5.用修改符号修改下面的语段。(共3处错误)(3分) “人类起源的演化过程”的作者是著名作家贾兰坡写的。这是一本优秀的科普名 著,深入浅出地为读者打开了了解人类起源和演化的窗 ,激励了人们对科学的兴趣 和探索精神。 6.补充句子,连用两个比喻句,让句子更生动。(2分) 三月的桃花水,是,是 ,真让人沉醉 第二部分经典记忆匣(5分) 7.诗词和名言警句是中华文化的璀璨星河,每一句都藏着岁月的温度。(5分) (1)王昌龄的一句“寒雨连江夜入吴,”,将苍茫天地间的离情别 绪凝于笔端,道尽了中国人骨子里的浪漫与哀愁。 (2)“,大雪满弓刀。”穿越千年时空,我们仍然能感受到边塞将士 们在绝境与困苦中,用热血守护家国的情怀。 (3)李白曾挥毫写下“众鸟高飞尽,”,短短十字便勾勒出一幅天 地空阔的画卷,既隐藏着诗人的孤独与洒脱,又蕴含了对生命与自然的哲思。 (4)“,学海无涯苦作舟。”这句话如一盏明灯,照亮了无数求知者 的探索之路。 (5)“,为谁辛苦为谁甜?”一句不断地叩击着我们的心灵,它既是 对劳动者无私奉献的礼赞,也引发我们对价值与付出的思考。 第三部分知识导航站(7分) 8.关于童话,下面描述有误的一项是()(2分) A.童话往往充满着奇妙的想象,里面的人物大都拥有非凡的能力。 B.我们能从童话中感受到人物真善美的形象。 C.阅读童话时要紧扣故事内容,揣摩作者的写作意图,不可以有自己的想象。 9.读了《白桦》一诗,白桦给你留下了 的印象。(1分) 10.学了《纳米技术就在我们身边》,我们小组整理出一份问题清单,选出你认为最值得 思考的问题来回答。(2分) 小组问题清单 ①纳米是非常非常小的长度单位,它到底有多小? ②“碳纳米管天梯”是一种什么样的交通工具? ③未来的纳米机器人是如何工作的? ④纳米技术对人类的生活会产生怎样的影响? 11.根据所学课文内容,下列叙述不正确的一项是()(2分) A.从王葆对宝葫芦的向往中可以看出他是一个想不劳而获的人。 B.《乡下人家》一文为我们展示了淳朴、自然的乡村生活。 C.《白鹅》一文中,作者把鹅称作“鹅老爷”,既写出了白鹅的高傲,又表现出他对鹅的 喜爱之情。 第四部分实践运用角(5分) 12.科技筑梦,强国有我。(5分) (1)每年5月的第三周是科技活动周。开展科技活动时,各年级代表纷纷到场,作为 第2页(共4页) 本次活动中四年级的代表,请你向大家作自我介绍。(3分) (2)活动中,请你谈谈自己在这学期的科普读物中收获的科学知识。(2分) 第五部分阅读探秘营(25分) (一)课内阅读。(10分) 在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容 得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人, 是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进 去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船 里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船 就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程 吧,就登陆了。这就到了内洞。 13.以上文段出自著名作家 的《 》一文。(2分)》 14.文中加点的“贴”字能换成“靠”或“挨”吗?说说理由。(2分) 15.文中画“”的句子运用的修辞手法是 (1分 16.按照作者的游览顺序,文段描写的是作者从 通过 进入 的情形。(3分) 17.画“”的句子写出了孔隙 的特点,而画“”的 句子则写出了“我” 的感觉。(2分) (二)课外阅读。(15分)》 万米高空的英雄本色 ①2018年5月14日6时26分,川航3U8633航班满载着119名乘客,由重庆飞往 拉萨。40余分钟后,飞机进入气候多变、空气稀薄、有着“空中禁区”之称的青藏高原 上空。 ②“嘣”,一声闷响,驾驶舱右座前挡风玻璃突然出现裂纹,机长刘传健心里“咯噔” 一下,赶紧伸手去检查,“内层玻璃裂了!”“准备下降高度,备降成都。”刘传健向管制台 报告,同时示意副驾驶发出遇险信号。“砰!”一声巨响,这块玻璃突然破裂被吸出窗外。 飞机开始(激烈剧烈)抖动。严重失压下的客舱,氧气面罩全部脱落。此时的驾驶舱 内,自动驾驶功能失灵,仪表台受损严重,与地面塔台失去联系!刘传健看到副驾驶员 徐瑞辰半个身子被吸出驾驶舱,他试图把徐瑞辰拉回来,但发现自己无能为力。气流以 每小时800公里的速度抽打刘传健的脸。零下40摄氏度的气温瞬间凝固了整个驾驶 舱,强大的气流让他根本无法戴上氧气面罩。他的脑子里只有一个念头—“控制住飞 机状态!飞出山!飞回成都!” 第3页(共4页) ③减速,下降高度…机长刘传健费力地操纵着飞机,这时的他很纠结。他想尽快 下降高度,又担心速度快,飞机承受的冲击力太大。机组和乘客的安全无法保证。他 (镇静安静)了一下,回忆起当年在部队经历的模拟训练,此时,身着短袖衬衣的刘传 健紧握操纵杆,在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件下,他操纵着飞机艰难下降…几分 钟后,飞机逐渐平稳,刘传健在第二机长梁鹏的配合下戴好氧气面罩,凭借多年的飞行 经验,参考有限的飞行数据信息,手动返航备降。“看到跑道啦!”他心里顿时就有了底。 ④7时42分,机长刘传健凭着沉着和“超能力”,再加上机组人员和地面各部门的通 力配合,他驾机成功备降成都双流机场,确保了飞机和机上119名乘客和9名机组成员 的生命安全。 ⑤这场历时34分钟的手动备降过程,成为中国民航史上一次“史诗级壮举”。刘传 健是千千万万优秀飞行员中普通的一员,这次壮举是他在危急关头的本色发挥!“中国 民航英雄机长”的称号,他当之无愧! 18.用“/”选择括号里恰当的词语。(2分) 19.联系上下文理解第⑤自然段中加点词语的意思。(1分) 壮举: 20.下面句子分别运用什么描写手法来突出人物的品质?(填序号)(3分) 密 A.心理描写 B.动作描写 C.语言描写 (1)“内层玻璃裂了!”“准备下降高度,备降成都。”刘传健向管制台报告。 () (2)此时,身着短袖衬衣的刘传健紧握操纵杆,在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件 下,他操纵着飞机艰难下降…。 () 封 (3)他的脑子里只有一个念头一“控制住飞机状态!飞出山!飞回成都!”() 21.这篇文章的主要内容是 (3分) 22.联系上下文,第④自然段中的“超能力”表现在哪些地方?(2分) 线 23.文章最后连用两个感叹句,表现出作者对刘传健的 之情。(2分) 24.读了全文,你感受到了刘传健怎样的品质?(2分) 第六部分妙笔生花阁(30分)》 25.写作。(30分) 在很久很久以前,动物王国流传着一场经典赛事一龟兔赛跑。那时的免子自 负轻敌,在半道呼呼大睡,让稳步慢行的乌龟赢得了胜利,这个故事也成为世世代代 用以告诫骄傲必败的警钟。时光悠悠流转,如今的动物王国已步入高科技时代,各 类新奇发明层出不穷。免子家族痛定思痛,潜心钻研多年,誓要一雪前耻;乌龟一族 也不甘示弱,借助现代工具优化前行策略。这不,当端午佳节的粽香弥漫在动物王 国上空,一场全新升级的龟兔赛跑即将在现代化的赛道上拉开帷幕,且看它们如何 各施奇招。 请你展开自己非凡的想象,以《新龟兔赛跑》为题,续写传奇。 要求:①350字左右。②文中不得出现真实姓名、校名。 第4页(共4页)饿狼盯着远处的猎物一般。 12.(1)通过“紧握”“伏”“揉”等连续动作,体现了 彭真同志忘我工作、尽职尽责的精神;深夜持 续工作到天亮,展现其无私奉献、一心为民的 品质。 (2)对人民深沉的爱与责任感(热爱祖国或北 平人民) 13.西周宣王时期古代金融文化代表(日升昌票 号)公元491年半悬空建筑结构(力学应用 典范) 14.示例:云冈石窟应县木塔 15.王家大院被称为“民间故宫”,是因为其总面积 达25万平方米,规模宏大;建筑依山就势,层楼 叠院,错落有致;砖雕、木雕、石雕艺术精湛,文 化内涵丰富。 16.示例:各位游客,现在我们来到的是悬空寺。 这座寺庙建于公元491年,最神奇的是它半悬 在峭壁上的建筑结构,完全依靠力学原理建 造。同时它还是佛、道、儒三教合一的寺庙,连 李白都曾题写“壮观”二字赞美它。 17.略 2024~2025学年第二学期期末考试(晋城市) 任务一:沐自然灵韵,绽成长芳华 1.略 2.(1)yùn zha ci huàn mai kuo (2)博笋蔬菜丰硕漫霞鸽子 蜻蜓繁荣 (3)示例:整齐的教学楼,飘扬的国旗,欢闹的同 学,构成了朝气蓬勃的校园。 3.B C A4.C 5.(1)CBA (2)①最喜小儿亡赖②孤云独去闲③一片 冰心在玉壶④整齐地按着节拍飘动在一起 (3)给人类以朝向理想的勇气强烈感情的自 然流露 (4)①B ②示例:夏天的午后,怎样的热烈呢!灼人的阳 光,沸腾的蝉鸣,悦动的树荫。 任务二:汲书海灵慧,筑成长阶梯 1.(1)王尔德巨人的花园 第 (2)示例:孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走 了,花园里又出现了冬天的景象。 (3)①√②×③/ (4)C (5)示例:阳光中,我手脚并用地爬上巨人的双 腿,和小伙伴们一起用各种花草编漂亮的小船, 奔跑着将小船放入湖面。巨人用他的大手掌当 船帆,把小船吹向洒满星光的远方。 2.(1)示例:虎子送情报的“智”体现在哪儿呢? 虎子仔细观察后苦苦思索,采用声东击西的战 术,顺利去了孙家庄,及时送了情报 (2)①CAB②ABC③B凶狠残暴 示例:老鼠瞅着灶台上的美食 (3)B (4)示例:雨来他为了掩护交通员李大叔同敌 人进行不屈的斗争,并机智脱险 任务三:品时光凝香,绘成长新篇 1.提示:题材是发言稿,注意格式。写清楚动物名 称,语言凸显喜爱之情,突出动物特点,最后要 表达做动物保护宣传员的决心。 2.略 2024~2025学年第二学期期末考试(大同市) 一、(一)略 (二)呼啸chà努力呼唤拥抱践行 心情qi朝霞 (三)1.B2.C 3.示例:林林弯下腰,双手紧握扫帚,从左 到右用力挥动,将角落的纸屑一点点聚 拢;接着蹲下身子,用簸箕对准垃圾堆, 手腕一翻,垃圾便稳稳落入桶中。 4.篱落疏疏一径深麦花雪白菜花稀 藤萝的叶下胜人者有力不要人夸 好颜色一片冰心在玉壶 5.去掉“使”或者“通过”;“和红领巾”改为 “戴上红领巾”;“忍不住”和“不禁”保留 一个;“而是”改为“还”。(注意修改符 号的使用) 6.示例:热闹的操场,漂亮的礼服,兴奋的 心情 页 (四)1.示例:善良的小女巫迷路的机器人 (3)孤云独去闲(4)书山有路勤为径 2.示例:时间图书馆支付一枚硬币可以 (5)采得百花成蜜后 穿越到过去可以将自己多余的时间 8.C 存储在图书馆里 9.高洁、挺拔(合理即可) 3.示例:机器人穿越到过去迷路了,它找 10.示例:我想回答问题①。1纳米等于十亿分之 到善良的小女巫占卜找回家的路。 一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球 4.提示:围绕任务一中所写的答案进行本 上,就好像把乒乓球放在地球上。 题的编创,关注题目中的要求即可。 11.A (五)1.豆腐圆子青岩卤猪脚丝娃娃 12.(1)示例:大家好!我是四年级(×)班的×× 2.加入调料充分拌匀放入油锅 (姓名)。今天非常荣幸能作为四年级代表参 3.动作赵以炯品尝猪脚时的小心谨慎 加科技活动周。我们年级最近开展了××(简 和享受 单举例:如“水火箭制作”“科学小实验”等)活 4.示例:因这道小吃的形状上大下小,犹 动,让我感受到科技的奇妙。未来我会继续探 如裹在襁褓中的婴儿,大家就给它起了 索科学知识,谢谢大家! 个形象的名字一“丝娃娃”。 (2)示例:这学期我读了《十万个为什么》,在这 这句话运用比喻的修辞手法,生动形象 本书中我学到了水的沸腾温度与气压有关,气 地描写出“丝娃娃”的样子。 压越低,水的沸点越低。在高山上煮鸡蛋不易 5.示例:浑源凉粉是大同的传统名吃,以 熟,正是因为气压低导致水沸腾时温度不足。 马铃薯淀粉为原料,经过反复揉搓制成 13.叶圣陶记金华的双龙洞 晶莹剔透的凉粉。它口感爽滑弹牙,佐 14.不能,因为“贴”字更加形象地写出了作者是靠 以秘制辣椒油、香醋和葱花,入口酸辣 着船底的,侧面反映孔隙的窄小,换成“靠” 鲜香,回味绵长。尤其在炎炎夏日,一 “挨”则没有这个表达效果。(合理即可) 碗冰镇凉粉既能消暑解渴,又能感受塞 15.设问 北饮食的粗矿与细腻交融。 16.外洞孔隙内洞 二、略 17.示例:低矮、窄小有一种受到挤压 2024~2025学年第二学期期末考试(吕梁市) 18.剧烈镇静 1.(1)香囊凌晨胳膊健康慰藉幸福 19.指伟大的举动,壮烈的行为。文中指机长刘传 (2)五月初五 健这次的手动备降过程是一次伟大的举动。 (3)戴香囊系五彩丝线 20.(1)C(2)B(3)A (4)示例:端午安康 21.刘传健机长在极端条件下,凭借自己的勇气和 2.心如悬刺丝动味长动地丰多 专业能力,成功地完成了一次备降,确保了飞 (1)读书求学铁杵成针(合理即可) 机和乘客的安全,展现了他的英雄本色。 (2)心急如焚 22.刘传健在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件下, 3.C4.B 成功手动备降飞机,确保了机组人员和乘客的 5.“‘人类起源的演化过程’”改为“《人类起源的演 生命安全。 化过程》”;删去“写的”;“激励”改为“激发”。 23.赞叹、敬佩 (注意修改符号的使用) 24.我感受到了刘传健沉着冷静、坚毅顽强、临危 6.示例:春天的竖琴春天的明镜 不惧、无私奉献的品质。 7.(1)平明送客楚山孤(2)欲将轻骑逐 25.略 第4页

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