2016岳麓版七年级历史上册第5课《西周的封邦建国》课件 （共18张PPT）

西周的分封 第6课 * 结合课本内容编演小品：周王分封诸侯。 新课导入 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 1.周天子为什么要实行分封？ 2.周天子封什么人为诸侯？ 3.天子赏赐诸侯哪些东西？ 4.受封的诸侯对周天子有哪些义务？ 5.西周实行分封制起了什么作用？ 带着问题看小品 新课导入 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 1 2 “封建天下” 商亡周兴 3 制礼作乐 1．了解商亡周兴的史实。 2．掌握西周分封制的目的、内容、作用。 3．知道西周礼乐制度的内容、作用。 4．通过学习纣王的暴政，分析国家衰亡的原因。 教学目标 商纣王荒淫无度，实行暴政 时间： 公元前 1046年 地点： 牧野 结果： 商朝灭亡 学习思考：牧野之战发生的时间、地点、结果分别是什么？ 商亡周兴 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 重用贤才：汤——伊尹；周武王——姜太公 暴政导致民愤 人心所向 合作探究 * 名师导引：周天子为了巩固统治，把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 通过分封，西周开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 “封建天下” 从上到下依次是天子、诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶。 上面四个等级是统治阶层，而平民和奴隶则是被统治者，从事着繁重的劳动，受到严酷的压迫统治。 学习思考：分析这幅图的关系 * 分封诸国都邑 西周都城 周初分封形势图 夏桀奢侈残暴，夏亡；商纣荒淫残暴，商灭；周厉王防民之口甚于防川，国人暴动；周幽王烽火戏诸侯，犬戎攻破镐京，西周灭亡。 从以上夏商西周的灭亡我们能得到什么启示？ 提示：得民心者得天下，失民心者失天下。 合作探究 礼乐制度是分封制的外在表征，两者相辅相成，有利于西周巩固统治、稳定社会秩序，在中国传统社会中产生了深远影响。 目的： 内容: 作用： 维系分封制的稳定 周王、诸侯、卿大夫、士的等级不同，使用的礼器和乐器规格、数量也不同，不能随便混通使用。 制礼作乐 制礼作乐 目的 “封建天下” 目的 内容 作用 内容 商亡周兴 时间 牧野之战 西周建立 课堂小结 模板来自于 http://docer.wps.cn * 【1】周初实行分封制，其根本目的是（　　） A.保护贵族的世袭地位