2024-2025学年山东省临沂市兰山区下学期期末考试-【黄冈名卷·山东期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（临沂市兰山区）》 四年级语文 (时间：90分钟满分：110分) 临沂市兰山区教研室命题 项目 活动一 活动二 活动三 活动四 卷 面总 分 得分 亲爱的同学们，翻开语文课本，字里行间藏着山川湖海 的绮丽，跃动着人文故事的精彩。暑假将至，就让我们以课 本为向导，跟着书本去旅行，开启这场别开生面的语文研学 之旅！ 活动一书履寻踪·字词拾贝(38分) 为了使旅行顺利开展，远行前，先检查“语文背包”是否 充实。课本里的字词宝藏，是我们解锁美景、读懂故事的钥 匙。让我们清点行囊，为旅途做好准备！ 一、按要求回答问题。(17分) 本学期，我们认识了机智勇敢的小英雄 了解了在bàozhà( )声从未停歇的战场上，用 胸膛堵住枪眼，英勇无畏的 ;也遇见了在船身 撞出ku long( )后，依然镇定自若的 他用生命守护乘客，不让任何人无辜Zā0yāng( 还看到了在山路上走出属于自己攀登之路的 他们用不同的方式，诠释着“天行健，君子以自强不息” 的精神力量。 带着这份感动，我们跟着课本开启旅行，踏入飘着 meng long( )晨雾的乡间，看téngu6( 缠绕的竹篱旁，min jié( )的ging ting( 穿梭在fúrng( )花间。在dùjuan( )欢快 的啼叫声中，晨雾散去，处处焕发着jiàn kang( 与活力。这场跟着课本的旅行，满是治愈与美好。 1.请把文中画“”的句子正确、端正地抄写在下面的 横线上，积蓄课本中的精神力量。(3分) 2.根据拼音和内容，把语段补充完整，让课本里的人物 和风景在你的笔下鲜活起来。(14分) 二、在旅行途中，我们会遇到各种语文知识的小考验，仔细 挺 思考，选出最恰当的答案。(4分) 1.下列各组词语中，字音、字形全部正确的一项是() (1分) A.倔强(jiàng)晕皱(yun)屏息凝视 供养不周 B.徜徉(yng) 重荷(he) 惊慌失错临危不惧 第1页（共4页） C.秩序(zh) 叫嚣(xiāo)从容不迫 无忧无虑 D.响午(shang)欺侮(wǔ) 焦燥不安井然有序 2.下面加点字词解释错误的一项是( )(1分) A.博学多通（通晓，明白） B.只留清气满乾坤（天地间） C.胤恭勤不倦（疲倦） D.一片冰心在玉壶（冰凉的心） 3.下列对应不正确的一项是()(1分) A.铁杵成针一李白—坚持不懈 B.悬梁刺股 孙敬、苏秦 勤奋刻苦 C.程门立雪—匡衡 —一尊师重道 D.手不释卷 —吕蒙 勤奋好学 4.在人生这场旅行中，有些“角色”可不能选错，最恰当 的一项是( )(1分) 一个人无论多么聪明，都要踏实勤奋地工作。即 使是 ,也应该有一种 的精神，只有 这样才能成为行业中的 A.千里马 老黄牛 领头羊 B.变色龙 铁公鸡 千里马 C.千里马 小蜜蜂 老黄牛 D.纸老虎 小蜜蜂 领头羊 三、知识储备站，根据所学知识填空，为旅程注入能量。(13分) 1.【箴言引航】古人的智慧如同明亮的路标。 ,学海无涯苦作舟”，激励着我们在知 识的旅程中不断前行；《孟子》中的“ ”这句话告诫我们在舒适时也不忘保持进取 的姿态。(2分) 2.【诗韵览胜】走进课本里的诗意画卷与生活情致。“相 看两不厌， ”是李白的孤独与 豁达；“ ,可爱深红爱浅红”是 杜甫对美好事物的由衷赞叹；“ 溪头卧剥莲蓬”，辛弃疾笔下的童真童趣跃然眼前； “采得百花成蜜后， ”道尽奉献 者的辛勤。(4分) 3.【文韵悟情】踏入文学的殿堂。英国诗人华兹华斯的 话语引人深思：“诗是强烈感情的 它源于宁静中 。”艾青的诗 里，绿是一种感觉：“突然一阵风，好像舞蹈教练在指 挥，所有的绿就整齐地，按着节拍 …”(3分) 4.【句子巧仿】有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁 结实百倍。（注意加点字部分，照样子写句子）(1分) 5.【病句精修】用学过的修改符号修改下面这段话。（修 改三处)(3分) 班会课上，老师表扬了我。一回到家，我立刻 马上把这个消息告诉了妈妈。妈妈竞然听同学说过 了，她笑着说：“你以后继续要保持哦！” 四、擦亮“火眼金睛”，判断旅途中的见闻是对（√）或错 (×)。(4分) 1.《巨人的花园》中，刚开始因为巨人非常自私，所以春 天不肯到他的花园里来。 ) 2.“我们的城市有无数个窗口”和“眼睛是心灵的窗口” 中，两个“窗口”的意思相同。 3.读《白鹅》一文，字里行间都能感受到作者对白鹅的厌 恶。 4.《我们家的男子汉》记录了一个男孩子成长的过程，刻 画了一个逐步成长的“男子汉”形象。 活动二书海探幽·文心解码(32分) 背起行囊，换乘“精读小火车”，跟随作者的脚步，穿梭 在一篇篇经典课文中，探寻文字背后的奇妙世界，探索不同 文体的独特风景。 五、阅读短文，结合旅途见闻与知识积累，按要求回答问题。 (32分) (一)海上日出（节选）(15分) 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了 一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我 知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ),过了一会儿，在那个地方出现了太阳的 小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷 似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了 云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间， 这个深红的圆东西，( )发出了夺目的亮光，射得 人眼睛发痛，它旁边的云片也( )有了光彩。 1.联系上下文，从下列词语中选择恰当的词填人文中的 括号里。(3分) 突然 果然 忽然 2.文中“一会儿、 ”等词表示时 间短，类似的词语还有 (3分) 3.根据选文中太阳的变化，补全思维导图。（4分) 颜色：红是真红→( )→深红→有了光彩 光亮：没有亮光→( 位置：出现小半边脸→努力上升→( )→ 4.文中画“”的句子运用 的修辞手法。“负 着重荷”“努力上升”写出了太阳跃出海面时的 》966 ”两个词生动地写 出了太阳势不可当的威力。(4分) 第2页（共4页） 5.下列诗句不是描写太阳初升的一项是( )(1分) A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B.白日地中出，赏河天外来。 C.清晨入古寺，初日照高林。 D.大漠孤烟直，长河落日圆。 (二)对比阅读(6分) 【甲】孙康，晋①京兆®人，性敏③好学。家贫无油，于 冬月常映雪读书。 【乙】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃⑤穿 壁引其光，以书映光而读之。 【注释】①晋(jn):朝代名。②京兆：地名，现在的西 安。③性敏：天性聪颖。敏，聪明。④逮：到，此处指照 射过来。⑤乃：于是，就。 1.走进孙康、匡衡的“知识徒步之旅”，破解困境中的学 习密码。根据短文内容，用组词的方法解释加点字的 意思。(2分) (1)家贫无油( (2)于冬月常映雪读书( 2.仔细阅读两篇文言文，完成下面的表格。(4分) 主人公都是 的人，都在学习中遇到 相同点 了困难。 遇到的困难 孙康：家贫无油 (用原句作答) 匡衡： 不同点 孙康： 解决办法（用 原句作答) 匡衡：衡乃穿壁引其光，以书 映光而读之 给我的 启示 (三)十万个为什么（节选）(11分) 水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。 在肉、蔬菜、面包里—在任何一种食物中，水分都要比 固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍， 而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分 吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的 体重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固体物 质只有5千克。成年人的身体中所含的水分要少一些， 大约是体重的四分之三。你或许会问“那为什么人不会 淌一地板的水，就像果子冻那样？”奥妙在于东西是什么 构成的，其他的倒并不怎么重要。不错，最重要的就是 它是由什么构成的。假如我们拿一小片肉或者一小片 黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁 液的细胞。这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细 第3页（共4页） 胞的四面都是封闭起来的，而秘密就在这里。由此可 见，水是构成我们人体最主要的物质。 1.这段选文中，作者的中心观点是什么？( )(2分) A.水是可以吃下去的。 B.人不会像果子冻那样淌一地板的水。 C.生物是由很多细胞构成的。 D.水是生物体内最主要的物质。 2.“假如你的体重是40千克，那么其中有35千克都是水 分，而固体物质只有5千克。”这句话中，除了作比较的 说明方法外，还运用了什么说明方法？( )(2分) A.列数字B.下定义 C.打比方 D.列图表 3.读画线句子，想一想作者为什么要这样来进行说明？ ()(2分) A.他想要告诉我们人身体里都是细胞。 B.他想要告诉我们人不会像果子冻那样淌一地板 的水。 C.他想要告诉我们人身体里的水分含量极大。 D.他想要告诉我们成年人身体中所含的水分要少 一些 4.《十万个为什么》的作者是 。●本学期，在“快 乐读书吧”里，我还知道了其他科普类书籍，有李四光 的《 。》,高士其的《 》,贾兰 坡的《人类起源的演化过程》等。(3分) 5.旅途中会有奇思妙想，假如人体不需要水，我们的生活 和世界会发生哪些变化？请发挥想象写一写。(2分) 活动三妙笔摹景·山河入卷(30分) 一路走来，脑海中已积攒无数实用的技能，动人的画 面。现在，拿起笔化作纸间的旅者，把眼中的风景，心中的 感悟，都变成跃动的文字，书写专属于你的精彩篇章。 六、旅行实用小技能，考验旅行中的沟通能力。(5分) 蒙蒙要替妈妈去家门口的车站接一位不认识的阿 姨，她需要在电话里向客人介绍自己，以便接站时能让 客人更快地认出自己。下面是蒙蒙的自我介绍，读一 读，完成练习。 您好，阿姨，我是蒙蒙。我今年十岁，是个可爱的小 女孩，我喜欢读书，尤其喜欢《西游记》。 1.你觉得蒙蒙的自我介绍能让客人认出她吗？为什么？ (2分) 2.如果你是蒙蒙，去接这位客人，请你在电话里替她做 一个自我介绍吧！(3分) 七、文字航拍记忆风景。(25分) 辽阔的草原，浩瀚的沙漠，清澈的池塘…处处都 有美丽的景色。你游览过哪些地方呢？让我们乘上“写 作直升机”，航拍记忆中最美的风景。请你以“游 为题，用文字记录下你印象最深的旅行，让课本里的诗 意与现实中的美景在此刻交相辉映。 要求：1.注意把题目补充完整；2.按照一定顺序写 清楚游览过程和景色特点；3.运用过渡句使地点或景色 的转换更自然。 活动四书途闯关·智趣竞行(10分) 旅途即将抵达终，点，这里藏着课本里的终极谜题！请 运用课本中学到的“旅行知识”，征服这些挑战，为本次“跟 着课本去旅行”所学之旅加盖荣耀的终点印章！ 八、请把正确答案的序号填在括号里。(10分) 1.“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”出自晏殊的( A.《破阵子·春景》 B.《山坡羊·骊山怀古》 C.《卜算子·咏梅》 D.《天净沙·秋》 2.“满船清梦压星河”的上一句是( )。 密 A.西风吹老洞庭波 B.醉后不知天在水 C.我欲醉眠卿且去 D.两人对酌山花开 3.“鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉”选自( )。 A.王安石《春夜》 B.孟浩然《田家元日》 C.王驾《社日》 D.王维《陇西行》 4.下列关于《十万个为什么》说法不正确的一项是( 封 A.书中采用“问题一解答”的形式，语言生动有趣。 B.作者用屋内旅行记的方式对日常生活中的许多事 物提出问题，进行有启发性的解释。 C.书中的内容都是关于数学和语文的知识。 D.读这本书时，可以把自己感兴趣的问题记录下来。 线 5.（)是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。 A.丰子恺 B.冰心 C.巴金 D.老舍 6.给八路军智送鸡毛信的小英雄是( A.王二小 B.刘胡兰 C.海娃 D.雨来 7.书签上写格言时，不正确的做法是( A.竖写时，要自右向左书写。 B.字距要均匀。 C.上下字不用对齐。 D.注意作者名字的位置，使格式更美观。 8.制作诗集的步骤不包括( )。 A.编排顺序，编写目录 B.设计封面，装订成册 C.筛选诗歌，整理分类 D.直接誊抄，撰写后记 9.水能灭火，是因为水阻止了可燃物和( )的接触。 A.氧气 B.阳光 C.热量 D.人们 10.下列不能体现“铁杵成针”这种精神的是( ) A.水滴石穿 B.叶公好龙 C.精卫填海 D.愚公移山 第4页（共4页）18.示例：我想到了袁隆平。他为了一粒种子，在田畴间 躬耕，他为了天下人能饱食，青丝变白发，他为了“把 饭碗掌握在中国人自己手上”，一生追逐稻浪。 活动三 19.略 2024~2025学年第二学期期末考试 (日照市东港区) -、1.B2.C3.A4.B5.D6.B7.B 二、8.凌晨朦胧脸颊摇晃波涛姿态 分辨描绘慰藉 9.示例：畏首畏尾半信半疑 10.示例：王明，我刚看到通知说明天上午十点在社团 教室有海洋课程成果展，班主任让咱们通知家长 带上学校邀请函准时参加。记得今天回家就跟爸 妈说一声哦！ 11.错别字：“以经”应改为“已经”。 语病：①“加强了见识”搭配不当，应改为“增长了 见识”；②“崭新的一排排图书”语序不当，应改为 “一排排崭新的图书”。（修改符号略） 三、12.①生命全在节奏②儿童急走追黄蝶 ③溪头卧剥莲蓬④深深依恋 ⑤母亲的膝上⑥心中的风雨来了 ⑦高洁清正⑧一片冰心在玉壶 ⑨不要人夸好颜色 第 四、（一）13.博学多通家贫不常得油 14.①家贫不常得油 ②夏月则练囊盛数十萤火以照书 ③眠睡疲寝④以绳系头悬屋梁 ⑤勤奋刻苦、珍惜时间 15.D 16.示例：一日读书一日功，一日不读十日空 17.示例：这种说法不正确。虽然科技发展改善 了我们的生活条件，但“囊萤夜读”“孙敬悬 梁”等故事传递了勤奋刻苦、克服逆境的精 神，这种精神在任何时代都具有教育意义。 现代人仍需以专注坚韧的态度面对学习与挑 战，传统故事的价值观并未过时。 (二)18.扌7(1)③(2)①(3)② 19.C 20.示例：蓝鲸的舌头很重，有3吨左右，差不多 和一辆小型卡车的重量一样。 21.示例：太空“清洁工”的质量只有6千克，和一 个七八月份大的小宝宝的重量差不多，制造 和发射的全部费用不到100万美元。 “只有”“差不多”等词语表明了语言的科学性 和严谨性。 22.略 五、略 页 2024~2025学年第二学期期末考试 2.勤奋好学勤学而无烛，邻舍有烛而不逮于冬月 (临沂市兰山区) 常映雪读书示例：在困境中需要主动创造条件 一、1.略 学习 2.雨来爆炸黄继光窟窿哈尔威船长 (三) 遭殃挑山工朦胧藤萝敏捷蜻蜓 1.D2.A3.C 芙蓉杜鹃健康 4.米·伊林看看我们的地球灰尘的旅行 二、1.C2.D3.C4.A 5.示例：如果人类不需要喝水，生活将彻底改变：沙漠 三、1.书山有路勤为径生于忧患而死于安乐 变为宜居之地，河流湖泊逐渐消失，农业无需灌溉 2.只有敬亭山桃花一簇开无主最喜小儿亡赖 系统，水果蔬菜含水量降低，人体形态可能更加轻 为谁辛苦为谁甜 盈纤瘦；随身携带水壶成为历史，游泳、洗澡等行为 3.自然流露回忆起来的情感飘动在一起 失去意义，海洋资源开发转向工业用途，全球水资 4.示例：大象的耳朵比蒲扇还大十倍。 源争夺战消失，生态环境和人类社会结构将迎来颠 5.删除“立刻”或“马上”；“竞然”的“竞”改为“竟”；将 覆性变革。 “继续”与“要”位置互换。（修改符号略） 六、1.不能。蒙蒙的自我介绍虽然提到了年龄和爱好，但 四、1./2.×3.X4./ 缺乏具体特征描述（如外貌特征、常穿衣服等）。仅 五、（一） 凭“十岁”“喜欢《西游记》”这样的大众化信息，客人 1.果然忽然突然 可能难以在人群中准确认出她。 2.转眼间一刹那间示例：眨眼间 2.示例：阿姨好！我是蒙蒙，今天穿粉色连衣裙，扎双 3.红得非常可爱发出了夺日的亮光冲破云霞 马尾，手里拿着《西游记》绘本，在小区东门蓝色遮 完全跳出了海面 4.拟人缓慢和艰辛冲破跳出 阳棚下等您，您一眼就能看到我啦！ 5.D 七、略 (二) 八、1.A2.B3.C4.C5.D6.C7.C 1.(1)贫困(2)映照 8.D9.A10.B 第4页