2024-2025学年山东省临沂市兰陵县下学期期末学科素养调研-【黄冈名卷·山东临沂期末】2024-2025学年五年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024一2025学年下学期期末学科素养调研（兰陵县） 五年级语文 (时间：80分钟满分：120分) 兰陵县教研室命题 题号 任务一 任务二 任务三 任务四 总分 得分 In 同学们，通过这个学期的学习，我们不仅遇见了有趣的人 动人的事、奇妙的景，还学会了用细节描写刻画人物，用优美的语 言记录生活，更懂得了用善良和智慧去发现世界的美好，创造属 于自己的精彩！下面，请做好准备，开启我们“童眼看世界”的奇 妙之旅吧！ 任务一：童趣回望，品童年甘味(25分) 阅读下面文段，按要求完成1~5题。 ①五年级的学习，给我们打开了一个全新的世界。 ②走进童年岁月！有在sang()阴下chan()地yin )田的稚子，有1ǒu()着小胖墩摔jiāo( )的小嘎子， 还有在祖父的园子里自在长大的“我”。 ③走进文化长河，我看到了汉字从“甲骨文 ”的流变，认识了诸多李姓 锦 名人，如：宋代词人【 】,桥梁专家【 】 ④慢步名著长廊，个性鲜明的人物给我造成了深刻的印象： 诸葛亮生性多疑，猪八戒[ ],林黛玉[ ]。 ⑤跟着书本去旅行，我看到了成尼斯的小艇在河道里（自由 自动)穿梭，埃及的金字塔高高（耸立站立），i60kuò( 的牧场上sheng chù( )们悠闲地生活。 ⑥跟着课本品人物风华，我认识了许多有智慧的人物，如在 《自相矛盾》中，围观者的一句质疑“ ”就让是人哑口无 言。《杨氏之子》中，杨氏子巧用孔君平的姓氏特点做出了委婉而 不失礼节的应对：” ⑦多年以后，我们不再是那天真烂漫的孩童，但我仍会深深 地juàn()恋这段美好的时光！ 1.仔细拼读片段中的拼音，在括号里写出正确的字词。(10分) 2.读第③段，按照汉字的演变历程，将下列字体序号填到“ 上，并在【 】中填上李姓人名。(6分) A.隶书 B.小篆C.草书D.楷书 E.金文 3.用修改符号修改第④段中的三处错误并在“[ ]”处填写可 以表现人物特点的四字词语。(5分) 4.在第⑤段处选择“()”里恰当的词语，用“/”标出。(2分) 5.选择合适的选项填入第⑥段的“”上。(2分) A.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 B.以子之矛陷子之盾，何如 C.未闻孔雀是夫子家禽 D.此是君家果 邻 任务二：童眸寻迹，溯文化长河(50分) (一)赏中华诗词。(7分) 1.与“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”修辞手法相同的是 ( )(2分) A.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 第1页（共4页） B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 2.下列诗句中，加点词语的意思不相同的一项是( )。(2分) A.牧童归去横牛背竹喧归浣女 B.不破楼兰终不还青春作伴好还乡 C.黄河远上白云间上有黄鹂深树鸣 D.草满池塘水满陂绿遍山原白满川 3.读到“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”这 两句诗，我仿佛看到这样的画面： (3分) (二)阅经典名著。(12分) 1.我们现在使用的很多成语，都出自四大名著。如出自《三国演 义》的成语有( );出自《水浒传》的成语有( ):( )出 自《西游记》；( )出自《红楼梦》。(4分) A.金玉良缘B.三顾茅庐C.火眼金睛 D.逼上梁山 2.《西游记》中，孙悟空的第一个师傅是()。(1分) A.唐僧 B.菩提祖师C.如来佛祖D.观音菩萨 3.填空：《三国演义》中“桃园三结义”的三位主人公是 。(3分) 4.四大名著中的人物各个特点鲜明，请你根据提示为下面人物制 作一份“人物卡”。(4分) 人物卡 ● 姓名：王熙凤 与她相关的故事或情节（可 出自（哪部小说）：《 以写情节标题，也可以简单概括 故事内容)： 性格特点： (三)览世界风情。(8分)》 1.照样子，依据描述猜一猜这是哪个城市、国家或哪项世界文化 遗产。(4分) (1)绿意无垠的天然画卷，成群的牛羊、古朴 的风车、纵横的运河，勾勒出举世闻名的 “牧场之国”。 (2)一座漂浮在碧波上的梦幻城邦。蜿蜒的 水巷、穿梭的小艇，与摇曳的建筑交相辉→威尼斯 映，宛如一首流动的浪漫诗篇 (3)世界五大宫之首，屹立于北京城中心，占 地72万平方米、9000多间房屋，是世界 现存最大、最完整的古建筑群。 (4)世界上最长的人造建筑，总长超2.1万 公里。如巨龙盘踞在崇山峻岭间，青砖 叠砌的城墙跨越千年风雪，将烽火台的 狼烟与山峦的苍茫织成守护华夏的史诗 长卷。 (5)秦始皇下令修建的以千军万马陶俑组成 的地下军团。这些身披铠甲、手持兵器、 形态各异的陶俑，是古代工匠精湛技艺的 结晶。 2.你的家乡也一定很美丽，请你用上动静结合的方法，描述家乡 美景。(4分) 东泇河静时如镜， 。风起 时， ,动静交织间，尽显东泇河的 灵动与静谧之美。 (四)品汉字文化。(23分) 1.汉字作为一种形、音、义三位一体的符号系统，方正之间充满美 感。(3分) 汉字有结构之美—汉字是一种象形文字，这一特点决定 了它美的底蕴；汉字有意象之美 ，,以简练的笔触 勾勒万物神韵；汉字有音律之美 ,极富美感；汉字 有动感之美， A汉字一字一音，发音抑扬顿挫 B.汉字书体纷繁，姿态万千 C.汉字是用线条来描摹事物的 2.习近平总书记向全国广大少年儿童祝贺“六一”国际儿童节快 乐时，强调要“铭记党的关怀，gng续红色传统，传承红色基 因，从小听党话、跟党走，立志为党成才、为国奉献”。 (1)如果你不知道“gng续”的“geng”字怎么写，请你根据新华 字典中对几个“gng”字的解释，选择一个正确的。() (1分) A.更geng①改变，改换。 B.庚geng①天千的第 ②经历。③旧时夜间计时 七位，用作顺序第七的代 单位，一夜分为五更。 称。②年龄。③姓。 C.耕gng①用犁把土翻 D.赓gng①继续、连 松。②比喻从事某种劳动。 续。②抵偿、补偿。 (2)下面词语中的“承”与句子中“传承”的“承”字意思相同的是 ()。(1分) A.承从B.承担C.一脉相承D.承欢膝下 3.随着2024年央视推出以“龙行龘(dá)䲜，欣欣家国”为主题的 春节联欢晚会，“前程(1ǎng)朤朤、生活䲜(yè)䲜”等带有生僻 字的祝福语也开始出现。这些生僻字虽然平时少见，但却蕴含 着丰富的文化内涵。如：“龘”字由三个“龙”组成，象征着群龙 腾飞、气势磅礴。由此猜一猜以下字可能是什么意思？ (1)“前程朤朤”的“朤”的意思可能是( )。(1分) A.月光聚焦，引申为光明、明朗 B.四个月亮，形容月色朦胧 C.形容月亮升起的样子 D.阴暗的样子 (2)“生活䲜䲜”的“䲜”字，根据其字形推测，取其( )的吉祥 寓意。(1分) A.树木浓密茂盛 B.生活富足有余 C.事业如鱼得水 D.婚姻美满和睦 (3)2025年，央视春晚的主题为“已(s)已如意，生生不息”，若 以谐音理解其美好寓意，你对“已已如意”的理解是 。(2分) 第2页（共4页） 4.读材料，了解“国”字文化。(14分) 材料一： 懂“国”之义 “国”字的甲骨文字形，左边是“日(wi)”,模拟城池；右边 为“戈”，戈为兵器。“国”的金文是“或”，也是“域”的古字。秦 代小篆外面加了个“口(w)”,表示疆土地域的范围。 材料二： 明“爱国”之理 20世纪50年代初，中国文字玫革委员会汉字整理组广泛 收集异体字的资料，发现“国”字竟有40多种写法。1956年6 月1日，中央颁行的简化字中，将“國”简化为“国”。参加汉字 改革的专家认为，我国的玉文化有着悠久的历史，“玉”是珍宝， 又是美好事物的象征，所以，从“玉”的“国”字的意思是：让人们 像爱护珍宝一样爱护自己的国家，为创造一个如玉一样美好的 国家而奋斗。这就是从“玉”从“口(w)”的“国”字的深刻 含义。 材料三： 赏“爱国”歌曲 国家 一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。 一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。 在世界的国，在天地的家。有了强的国，才有富的家。 (1)根据材料一对“国”字不同字形的描述，将正确的选项填写 在字下面的( )里。(3分) A.甲骨文 B.金文 C.小篆 (2)材料二中，1956年简化后的“国”字里面是“玉”，因为 ()。(1分) A.“玉”是常见字 B.玉文化历史悠久，象征美好 C.“玉”笔画少 D.古人喜欢玉石 (3)材料三中，对歌曲《国家》标题含义的理解，最准确的一项是 ()。(1分) A.仅指政治意义上的主权国家 B.仅指由血缘关系组成的家庭 C.强调“国”与“家”相互依存，家国一体 D.象征地球村的世界共同体概念 (4)结合材料一和材料二，说说“国”字从甲骨文到简化字，含义 发生了怎样的变化。(2分) (5)爱国，是流淌在中华民族血脉中亘古不变的精神底色。请你 将下列爱国名言或诗句补充完整，并按要求写一写。(7分) ①苟利国家 ,岂因祸福避趋之。（林则徐） ②人生自古谁无死？ 照汗青。（文天祥） ③ 穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄） ④为 之崛起而读书！（周恩来） 如果让你选择其中一句作为自己的座右铭，你会选择 第几句？为什么？ 我会选第 句（填序号），因为 第3页（共4页） (提示：可以 从对诗句、名言的理解，或者对自己的启发等方面谈一谈) 任务三：童行追光，品人物风华(15分) 用生命点亮大山的希望 ①她的脸枯黄干瘦、布满皱纹，头发稀疏、毫无光泽。由于长 期生病，她手指的关节上贴满了膏药，身体单薄得像一片纸。她 就是感动中国人物张桂梅，一位云南大山里的女教师。 ②1995年，张桂梅来到偏远的丽江市华坪(ping)县工作。 在这里，她发现许多女学生因家境贫困相继辍学。因此，张桂梅 决定办一所免费女子高中，让大山里的女孩都能上学。一开始， 张桂梅到处筹钱，却一无所获。2008年，在各级党委政府的关心 和支持下，全国第一所公办免费女子高中一“丽江华坪女子高 级中学”正式成立。 ③身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓劳心劳力。清晨 五点多，校园一片沉寂，只有路灯笔直地伫立着，学生们都还沉浸 在梦乡，而张桂梅却已经来到教学楼。她慢慢挪着步子，从一楼 到四楼，楼道里的灯一盏一盏相继被点亮。白天，张桂梅拿着一 个绿色小喇叭在校园里巡视，监督学生们读书、吃饭、做操…一 旦发现有学生磨蹭，她的小喇叭便派上了用场。只见她举起小喇 叭，放在嘴边，吃力地喊着：“快点儿，磨蹭什么？抓紧时间！”学生 们的脚步更急了，劲头更足了。一天的学习结束了，夜色渐浓，教 室里已空无一人，学生们都回到宿舍休息了，校园又恢复了宁静， 可张桂梅还没有休息，她拿着一个手电筒，拖着疲惫的身子在校 园里逐一检查。只有亲自把校园都检查一遍，她才能放心。 ④除了日常的教学管理之外，张桂梅还坚持利用寒暑假进行 家访。14年来，张桂梅累计家访超过1600户，行程达到11万多 千米。 ⑤2018年初，一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了。躺在 病床上的她，脸上毫无血色，几乎连说话的力气都没有了。但当 华坪县领导来探望她时，她虚弱地说：“我情况不太好，能不能让 民政部门把丧葬费提前给我？我想看着这笔钱用在孩子们身 上。”在场的领导、同事无不红了眼眶，纷纷劝她好好休息，不必操 心学校和学生。 ⑥如今，张桂梅的身体愈发不堪重负，她先后确诊了骨瘤、血 管瘤等20多种疾病，她的身上贴满了止痛的膏药。随着疼痛的 频率越来越高，她只能靠一把把止疼药强撑着。但是她从未离开 自己的岗位，从未停止工作的脚步。 ⑦张桂梅坚信“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”。她以瘦小的 身躯，用行动帮助贫因山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生 梦想。在她身上，充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至 善至美的师者大爱。她是“七一勋章”获得者，曾获全国师德标 兵、全国优秀教师、全国教书育人楷模、时代楷模、全国脱贫攻坚 楷模等几十项荣誉。 1.“单薄”一词有多种意思，如：A.指衣服、被褥等质地薄而不厚 实，保暖性差。B.指身体瘦弱、不强壮。C.指力量、论据、内容 等不够充实、雄厚，显得薄弱无力。(3分) (1)在第①自然段“身体单薄得像一片纸”中，“单薄”的意思是 ()。(填序号)(1分) (2)在“他只穿了一件单薄的衬衫，在寒风中冻得瑟瑟发抖”中， “单薄”的意思是()。（填序号）(1分) (3)请用剩下的意思写一句话。(1分) 2.张桂梅为什么决定创办免费女子高中？请用自己的话概括。 (1分) 3.短文的第②~⑥自然段写了张桂梅的五件事，请你用简洁的语 言补充概括事例。(3分) ② ③日常教学管理劳心劳力。 ④ ⑤病倒后仍心系学生⑥ 4.“感动中国”人物展区需要一张照片为张桂梅制作人物海报，宣 传她的感人事迹。阅读以下三张照片的文字描述，你以为哪一 张照片最能体现她的品质？说明理由。(3分) 照片一 照片二 照片三 贴满膏药的手抓 浓浓的夜色中疲 站在女学生当中 着一把止疼药 惫的身影 露出笑容 我选择照片 ,因为 密 5.在中国大地上，涌现出了无数个“感动中国”人物，他们用生命 投入热血事业，用奉献书写时代华章。请看“感动中国”人 物卡： ①百岁的叶嘉 ②1957年出生的 ③援助非洲布隆迪的 莹先生 张桂梅，已近 中国水稻专家杨华德， 封 之年勤耕不辍， 之年。她以瘦小 今年61岁，正逢 把诗词之美带 的身躯，用实际行 之年。他用近十年的 给世人。 动帮助贫困山区 时光在布隆迪的土地 的女孩们走出大 上书写着“一粒种子改 山。 变命运”的故事 (1)请依据人物年龄，选择恰当的年龄别称填在“人物卡”中的 线 ”上。(3分) A.而立B.期颐C.不惑D.古稀E.花甲F.及笄 (2)文中说张桂梅“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”，请结合以上 人物的事迹或生活实例，谈谈你对这句话的理解。(2分) 任务四：妙笔西游，探奇幻秘境(30分) 题目：我随西游去探险 同学们，《西游记》里的神奇故事让我们大开眼界，那些充满 奇幻色彩的场景和个性鲜明的人物，总能勾起我们无限的想象。 如果能够穿越到《西游记》的世界里，开启一场惊险刺激的探险之 旅，你最想跟随师徒四人前往哪个神秘之地？又或者，你最想带 上师徒四人中的谁，去探索未知的领域呢？请以《我随西游去探 险》为题写下你的探险故事吧！ 在写作时，别忘了运用本学期学到的写作方法，将探险过程 中的所见所闻、所感所想生动地记录下来，刻画人物鲜明的性格 特点和精彩表现。注意：《西游记》中的人物形象要符合原著性格 特点哟！（习作中不要出现自己的学校和姓名） 第4页（共4页）2.纤夫们为了挣得一块面包，不得不贱卖自己 的劳动力。 3.病人抓住床单。 五、1.黄沙百战穿金甲五千仞岳上摩天青山 处处埋忠骨 2.则能有所不为小人喻于利 3.未闻孔雀是夫子家禽不可同世而立 六、1.×2./3.×4.×5./ 七、示例：各位跑友，欢迎来到临沭！这里是孔子 主持“夹谷会盟”的千年古邑，坐拥沭河碧波与 苍山叠翠。漫步“江北水乡”朱村，可赏明清古 韵；沭河丹霞奇观更是北方罕见。请一定要尝 一尝临沭红薯的香甜，品一品鲜辣地道的丁家 炒鸡；带件精巧的柳编伴手礼，把临沭的山水 滋味与活力热情带回家吧！ 八、（一） 1.(1)经过(2)独自2.B 3.梨虽然没有主人，难道我的心也没有主人吗？ 4.A 5.许衡是一个自律、自爱，具有良好的道德修 养的人。 6.我们也应自尊、自爱，保持基本的道德修养， 自己管住自己，不做损害他人的事。另外， 做人要有自己的原则，为人处世，有自己的 道德标准。 (二) 1.示例：愧疚叨念 2.①糊纸袋②补花③扫院子和街④灯 下学习 3.A“凑”是接近的意思，表现了奶奶小心谨 慎的样子，传神地表达了奶奶对知识的渴求。 4.C5.焦急愧疚无奈 6.以“老海棠树”为线索贯穿全文；“老海棠树” 象征了奶奶，在“我”的记忆里与奶奶的形象 第 不能分开；含蓄、形象地表现了奶奶和“我” 之间浓浓的祖孙情。 九、略 2024一2025学年度下学期 期末质量调研（蒙阴县） 一、1.承纵横神圣侵犯肃然起敬威严 不禁由衷荣幸眷恋 2.(1)作(2)阔3.②③ 4.蚊香广告默默无闻 (示例一)观点：我认为这样的广告很有创 意。理由：谐音广告有创意，易记忆。 (示例二)观点：我认为这样写错成语很不 好。理由：写错成语容易误导儿童，破坏语 言规范。 二、1.B2.C3.A4.C5.B 三、1.示例：周末的校园里，偶尔有小鸟从枝头飞 过，叽叽喳喳叫上几声，随后校园又陷入了 一片静谧之中。 2.(1)乡村四月闲人少才了蚕桑又插田三 万里河东人海五千仞岳上摩天 (2)多行不义必自毙君子坦荡荡小人 长戚戚 四、（一） 1.(1)A(2)A 2.先生姓顾，是“眷顾”的“顾”，还是“新故”的 “故”？ 3.少机警甚聪惠 4.①婉转对答，语言幽默风趣又不失礼貌； ②都在姓氏上做文章，展示出两个孩子的思 维敏捷。 (二) 1.西游记吴承恩四十一 2.C 3.胆小怕事，遇险即逃。如文中“说声走，他也 不顾行者，跑过涧去了”。 页 (三) 3.刘备关羽张飞 1.(1)九曲八折，望进去深邃莫测 4.红楼梦示例：精明能干、泼辣狠毒协理宁国 (2)①把这面把路堵得死死的墙踹倒 ②拥 府、弄权铁槛寺 塞车轱辘碰伤孩子 (三) (3)渐渐习惯(4)洒脱、不居功 1.(1)荷兰(3)故宫(4)长城 2.C (5)秦始皇陵兵马俑 3.我一开始以为其貌不扬的老者与其他人一 2.示例：倒映着岸边翠柳与青石桥涟漪层层荡 样贪近而走胡同，后来才发现长衫老者肯动 开，惊起白鹭掠过水面 脑，肯动手，用默默的善举改变了胡同的环 (四) 境，唤醒了人们内心的善良和美好，让人愈 1.CAB2.(1)D(2)C 加敬重。据此表达了对老者热心善良、关心 3.(1)A(2)B 他人的高尚品格的赞美和敬仰及对勿以善 (3)谐音“事事如意”，寓意吉祥顺利，寄托对美 小而不为的呼吁。 好生活的期盼 4.示例：不离题。写出胡同的特点，交代长衫 4.(1)BAC(2)B(3)C 老者出现的场所；描写行人、小商小贩的表 (4)从“戈”守“城”的军事防御，演变为“玉”象征 现，是为了与下文长衫老者的做法形成对 的文明与精神家园，表明我们要像爱护珍宝一 比，从而突出长衫老者不同常人的地方，表 样爱护自己的国家，为创造一个如玉一样美好 现文章主旨。 的国家而奋斗。 五、略 (5)①生死以②留取丹心③黄沙百战 2024一2025学年下学期 ④中华 期末学科素养调研（兰陵县） 示例：④周恩来总理在少年时代就立下“为中 任务一：童趣回望，品童年甘味 华之崛起而读书”的宏伟志向，将个人理想与国 1.桑铲耘搂跤辽阔牲畜眷 家命运紧密结合。这句名言时刻提醒我们，作 2.EBAD示例：李清照李春 为新时代青少年，应肩负起民族复兴的责任，努 3.“慢步”改为“漫步”；“造成”改为“留下”；“生性 力学习知识、提升本领，为祖国的繁荣贡献力量。 多疑”改为“神机妙算”。（修改符号略） 任务三：童行追光，品人物风华 示例：好吃懒做多愁善感 1.(1)B(2)A 4.自由耸立5.BC (3)示例：这篇论文的观点单薄，缺乏有力论据。 任务二：童眸寻迹，溯文化长河 2.张桂梅看到许多女学生因家境贫寒辍学，决心 (一) 通过免费教育改变她们的命运。 1.D2.C 3.②筹钱建校，成立女子高中④利用寒暑假家 3.示例：母亲借着微光，一针一线为即将远行的孩 访超1600户⑥带病工作，贴膏药坚持教学 子缝制衣裳，眼神中满是不舍与牵挂。 4.示例：一这张照片强调了张桂梅身患重病，仍 (二) 然坚守岗位，为教育事业献身的品质，展现了她 1.B D CA 2.B 的坚韧不拔和对学生的奉献精神。 第6页 5.(1)①B②D③E (2)“一灯”指的是张桂梅本人，“诸灯”指的是受 张桂梅影响，走出大山并去帮助他人、传递希望 的女孩们。这句话是说张桂梅如同一盏明灯， 以自身的力量和坚持照亮山区女孩的人生道 路。这些女孩在她的帮助下走出大山，又像新 的灯火将希望与爱传递给更多人，让奉献与希 望不断延续。 任务四：妙笔西游，探奇幻秘境 略 2024一2025学年度下学期 期未检测题（费县） 1.①肃然起敬②神机妙算③调度④呐喊 ⑤格局⑥飞驰⑦属于⑧沉寂 2.④②①③3.D4.C 5.(1)B (2)示例：百发百中黄沙百战穿金甲期颐 6.羌笛何须怨杨柳遗民泪尽胡尘里报得三 春晖 7.示例：乌云像一群狂暴的巨兽在天幕上翻滚咆 哮，霎时间遮蔽了整个天空。 8.林黛玉多愁善感、才情出众《红楼梦》 齐天大圣大闹天宫、三打白骨精《西游记》 行者刚猛豪爽、恩怨分明《水浒传》 诸葛亮足智多谋、忠贞谨慎七擒孟获、挥泪 斩马谡 9.环境通过动态的“汽笛声”与静态的“寂静”形 成对比，以动衬静，突出了牧场傍晚的宁静与祥 和，营造出悠远、平和的氛围，让读者感受到人 与自然和谐共处的意境 10.C 11.示例：走进荷兰牧场之国，邂逅金色晚霞下的 静谧天堂！ 12.①长期使用电子设备导致“提笔忘字”；②中小 学生作文中滥用网络语言；③商家为吸引眼 第 球，滥用错别字或乱改成语做广告。 13.引以为荣志在必得 14.(1)×(2)× 15.示例：不认同。商家乱改成语虽能短期吸引关 注，但会误导公众（尤其是青少年），破坏汉语 的规范性和文化内涵。长期来看，这种做法混 淆了语言使用边界，加剧了“汉字危机”，对文 化传承不利。广告应兼顾创意与规范，而非以 牺牲语言纯洁性为代价。 16.②鲨鱼逼近③老炮手开炮，焦急等待 ⑤硝烟弥漫，众人屏息 17.D 18.分头向不同方向游开放下小艇，划桨快速靠 近营救用军舰上的大炮轰击鲨鱼示例：情 况万分紧急，水兵的小艇肯定来不及了！我必 须立刻行动！我是炮手，大炮是我最熟悉的武 器，也是现在唯一可能瞬间阻止鲨鱼的东西！ 瞄准…一定要瞄准鲨鱼，不能伤到孩子果 断勇敢经验丰富 19.示例：水兵可抛掷生鱼肉等食物吸引鲨鱼注 意，因为鲨鱼对血腥味非常敏感，水中一丝一 毫的血液都能把鲨鱼吸引过来，然后水兵们可 以趁机去救孩子。 20.略 2024一2025学年度下学期 期末素养调查作业（平邑县） 1.(1)一艘操纵锻炼沉寂慈祥踌躇 (2)cheng yi jin jin (3)C(4)D 2.(1)B(2)B(3)A(4)B(5)B(6)D (7)B 3.(1)也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰 牧童归去横牛背 (2)临行密密缝孤帆远影碧空尽南望王师 又一年初闻涕泪满衣裳 页 (3)则能有所不为小人喻于利小人长戚戚 整的木质结构古建筑群之一，是中国古代宫廷 4.示例：好久不见的朋友见面了他远远地望见 建筑的杰出典范。 我，脚步突然加快，眼睛亮得像星星，嘴角抑制 19.略 不住地上扬。还未等我开口，他已经冲过来紧 2024一2025学年度下学期期末考试真题 抱住我，声音带着几分哽咽：“可算见到你了！ 第一站 这几年我天天想，咱们还能不能像以前那 1.①撕②牲畜③肆④养尊处优⑤熟悉 样…”他拍着我的后背，手微微颤抖，像是怕 ⑥憎⑦踌躇⑧奔赴⑨百折不挠⑩崭新 这是一场梦。 2.C3.B4.A5.D6.C7.A8.C9.D 5.A 10.(1)意恐迟迟归唯见长江天际流遗民泪尽 6.(1)未闻孔雀是夫子家禽姓氏示例：柳 未 胡尘里 闻柳树是夫子家树 (2)也傍桑阴学种瓜短笛无腔信口吹 (2)文帝问：“你脸上为什么出汗？” (3)则能有所不为 7.示例：喜欢钟会。他面对文帝的提问，回答“汗 11.略 不敢出”，既机智又幽默，体现其冷静与聪慧。 第二站 (一)12.jué13.A 8.均通过儿童机智应对的故事，展现其智慧与幽 14.①我本等要和，他不肯罢了②输③输 默，语言简洁生动。 ④输⑤负 9.(1)嚣张掀翻在地慌张取银赠予 15.语言好胜心强、爱狡辩他下棋连输三局， 10.联系上下文拦路抢劫找近义词名声或 却用“我不曾赢”“他不曾输”“我本等要和，他 名号 不肯罢了”等狡辩，不肯承认失败 11.示例：①从外貌、动作对人物进行了刻画，体 (二)16.敌军追击，丢帽诱敌敌机轰炸，敌军惨败 现了其野蛮、鲁莽、粗犷不羁的人物特点 17.(1)你看我，我看你，大家因惊异或不知所措而 12.赞同。李逵虽行事莽撞（如杀李鬼），但得知其 互相望着，都不说话这么热的天，为什么要 孝顺后饶了他并赠银，体现其粗中有细、重情 把草帽丢在路边是不是有什么特殊的计谋 义的一面，故不令人讨厌。 (2)C 13.水浒传CBDA 18.①天气酷热②平坦的山场③红军有草帽，敌 14.古代军事博物馆—秦始皇兵马俑 军没有④命令全体指战员把草帽摘下丢在路 天下第一山—泰山 边，让敌军捡拾。吸引敌机轰炸 15.一二 (三)19.(1)挑选。(2)普通人。 16.列数字作比较准确直观，将博物馆的大小 20.①唐僧面对西行无路，坚持要西行取经。 说明得非常清楚，有利于听众理解 ②冷静思考，忠诚于取经事业。 17.A莫高窟示例：莫高窟的壁画主题有哪些？ ③重情重义、勇敢担当。 历史老师/考古专家 21.A.美猴王B.齐天大圣C.斗战胜佛 18.示例：故宫位于北京市中心，被誉为“世界五大 第三站 宫之首”，是世界上现存规模最大、保存最为完22.略 第8页