第六单元测评卷 2025-2026学年统编版语文七年级下册

2026-05-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第六单元 活动·探究
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 264 KB
发布时间 2026-05-09
更新时间 2026-05-09
作者 xkw_086814495
品牌系列 -
审核时间 2026-05-09
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来源 学科网

内容正文:

语文 七年级下册 第六单元测试卷 时间:45分钟 分值:100分 一、知识积累(44分) 1.给加点的字注音。(9分) 炽热(  )   俯瞰(  )   千钧重负(  ) 憧憬(  )   矗立(  )   劈波斩浪(  ) 蓦然(  )   点缀(  )   心有灵犀(  ) 2.根据拼音写汉字。(9分) áo游(  ) 严jǐn(  ) 蹒shān(  ) hóng图(  ) 蒙lóng(  ) 波lán起伏(  ) 拍shè(  ) 闲xiá(  ) 天yá海角(  ) 3.解释下列句中加点的词语。(8分) (1)我坐在里面,怀抱着操作盒,屏息凝神地等待着配合程序…… 屏息凝神:__________________________ (2)伞开得好等于安全有保障,至少保证生命无虞。 无虞:____________________________ (3)“蛟龙号”海试团队于2012年6月3日由江阴苏南国际码头起航,穿过长江吴淞口,踌躇满志地奔赴西太平洋,奔向那片遥远而亲近的海域。 踌躇满志:__________________________ (4)我在草原上漫步,很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。 漫步:____________________________ 4.将下列句子翻译成现代汉语。(12分) (1)其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。 (2)若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。 (3)此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。 (4)不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。 5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  )(3分) A.虽然这篇散文篇幅短小,但它揭示出的道理却耐人寻味。 B.老师把这本书中的故事绘声绘色地讲给我们听。 C.只有当一个人不再对生活抱任何幻想并开始努力奋斗的时候,真正的成功才会不期而至。 D.这个问题的症结所在可以一目了然地看出来。 6.下列句子中没有语病的一项是(  )(3分) A.我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,这充分体现了中国共产党全心全意为人民服务。 B.通过观看这个节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多了解。 C.政府部门要加大法治理论研究和宣传力度,引导广大群众自觉守法、遇事找法、解决问题用法。 D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。 二、课内阅读(26分) (一)阅读课内选段,回答问题。(17分) 我以为自己要牺牲了 …… 意外出现了。共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受,觉得自己快不行了。 当时,我的头脑还非常清醒,以为飞船起飞时就是这样的。其实,起飞阶段发生共振并非正常现象。 那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千钧重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点,就在刚才短短一刹那,我真的以为自己要牺牲了。 飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究,工作人员认为,飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺,解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时,情况有了很大改善,在后来的航天飞行中再也没出现过。聂海胜说:“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适,几乎感觉不到振动。” 7.小标题《我以为自己要牺牲了》对选文有哪些作用?(6分) 8.画线句运用了哪种描写方法?运用这种描写方法有什么好处?(6分) 9.作者为什么用大量篇幅来写起飞时飞船共振所带来的痛苦?(5分) (二)阅读诗歌,回答问题。(9分) 约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。 10.发挥你的想象,用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”所展现的画面。(4分) 11.说说“闲敲棋子落灯花”一句中“闲”字的妙处。(5分) 三、写作(30分) 12.《“蛟龙”探海》中,作者注重细节描写,表现出“蛟龙号”紧张有序的下潜过程。请你认真观察一位老师的神态,运用细节描写写一个片段。(100字左右)(30分) 参考答案 1.【答案】chì kàn jūn chōng chù pī mò zhuì xī 2.【答案】遨 谨 跚 宏 眬 澜 摄 暇 涯 3.(1)【答案】暂时抑止呼吸,聚集精神,形容高度集中注意力。 (2)【答案】不用忧虑。 (3)【答案】心满意足、从容自得的样子。 (4)【答案】没有目的而悠闲地走。 4.(1)【答案】它的方法是:用黏土刻字,字印薄得像铜钱的边缘,每个字刻一个字印,用火烧使它坚硬。 (2)【答案】如果只印三两本,不能算是简便;如果印几十本乃至成百上千本,那就极其快了。 (3)【答案】这块印刷才完,第二块印版已经准备(好了),(两块印版)交替使用,很短的时间就能完成。 (4)【答案】不用时,就用纸来标记活字,每个韵部做一个标签,用木格(分别)贮存这些活字。 5.【答案】D 【解析】“一目了然”的意思是“一眼就能看清楚”,与后面的“看出来”语义重复。 6.【答案】C 【解析】A项,成分残缺,在句末加上“的宗旨”;B项,缺少主语,删掉“通过”或“使”;D项,两面对一面,删掉“能否”。 7.【答案】①点明选文主要内容;②设置悬念,激发读者阅读兴趣;③奠定选文感情基调。 【解析】本题考查对选文内容的理解和标题作用分析。联系选段中“但在痛苦的极点,就在刚才短短一刹那,我真的以为自己要牺牲了”的内容可知,“我以为自己要牺牲了”的标题一开始就把事情的结果写出来,人们不禁在心中产生疑问,设置了悬念,吸引读者的阅读兴趣;联系选段中“共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受,觉得自己快不行了”的内容可知,“我以为自己要牺牲了”的标题直接点明选文所述的重要内容;联系选段中“我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千钧重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味”的内容可知,“我以为自己要牺牲了”的标题为选文奠定了感情基调,表现出对杨利伟为航天事业献身的勇气的赞美。 8.【答案】心理描写。好处:①揭示作者内心感受,直接传达情感体验;②展示作者精神世界和性格特征;③使人物更丰满;④使文章更生动,更具真实性。 【解析】本题考查对描写方法的理解和作用分析。解答时,首先根据句子内容判断使用何种描写方法,再结合句子语境分析其表达效果。通过句子内容可知,本句采用了心理描写的描写方法,直接传达出作者的思想感情,让文章更充实;还有助于展示人物的精神世界和性格特征,从而使人物形象更加立体化,更具有真实性。通过这段心理描写,我们还可以看到杨利伟沉着、稳重、坚韧,一丝不苟,心理素质好,不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气。 9.【答案】表现作者顽强的意志和坚强的毅力;引出下文,作者的这个经历也带动了我国的火箭和飞船技术的改进。 10.【答案】梅子成熟的季节,家家户户被烟雨笼罩,长满青草的池塘里传来阵阵蛙鸣。 【解析】本题考查描绘诗句画面。抓住诗句中的主要意象展开合理想象,将诗句所描述的画面展现出来。围绕“黄梅时节、雨、青草、池塘、蛙”展开合理想象并组织好语言即可。 1. 【答案】“闲”字恰如其分地表现了诗人等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。 【解析】本题考查赏析词语。“闲”修饰“敲”,这是诗人一个小小的动作,正是这个动作,将诗人无奈而期望的心情刻画得细致入微。“闲”字说明了无聊,结合“有约不来过夜半”可知,在“闲”字的背后,隐含着诗人怅惘、无奈的心情。 12.【答案】示例:数学老师在课堂上提问同学,倘若同学回答得正确,他便静静地站在讲台一侧,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲;倘若同学回答得不好,他就严肃地瞪大眼睛,关切地瞧着他,一边低声说“别紧张,再好好想想”,一边不住地点头。 学科网(北京)股份有限公司 $

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