2026届高考写作指导：望闻问切，言之有物——写好关照现实段

学案：望闻问切，言之有物——写好关照现实段 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学习目标： 语言建构与运用： 1.掌握考场作文关照现实段的“青年——时代——做法——升华”四步写作结构，能规范运用段落写作技巧。 2.学会用具体表述替代空洞标签，结合生活情境写出可操作、有针对性的青年做法，避免口号式表达。 思维发展与提升： 1.通过“望闻问切”式段落诊断，培养辨析、修改、优化作文段落的批判性思维。 2.学会结合作文材料提炼核心话题，提升审题与立意落地能力。 审美鉴赏与创造： 1.赏析优秀关照现实段，体会言之有物、贴合现实、紧扣主题的作文语言美感。 2.能够独立撰写结构完整、内容充实、情感真挚的关照现实段，实现写作表达的审美创造。 文化传承与理解： 1.树立新时代青年的责任意识，理解青年成长与时代发展、国家建设的紧密联系。 【2026深圳一模】23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 许多人都偏爱“戏剧性的瞬间”。比如，虽然他们常常被告知，科学发现往往要经历无数人的殚精竭虑、接续努力，这一过程复杂而缓慢；但是他们更愿意相信：牛顿被苹果砸到脑袋而发现万有引力，阿基米德某次坐进浴缸时发现浮力定律…… 这种心理普遍存在于社会生活的各个领域，并对人们的认知与行动产生影响。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 核心大话题 小角度 学习活动一：听其示范，初闻其法 基础段落：作为新时代青年，在当今社会，我们应正确对待“戏剧性的瞬间”，努力追求，砥砺前行，直面困难，努力追求；要行动，有意义地过每一天，创造更好的未来，为国家做贡献。 基础段落 要素 要求 示范段落 升格段落 作为新时代青年， 青年身份 作为一名脚踏实地的青年 作为一个_____________的平凡者 在当今社会， 时代背景 在当今这个被算法裹挟、以效率为导向的加速社会里， 在_____________带给我们力量的前提下， 我们应正确对待“戏剧性的瞬间”，努力追求，砥砺前行，直面困难，努力追求；要行动，有意义地过每一天， 青年做法 在日常生活中，我们既不否定偶然的灵光乍现，更愿以深耕与坚持为根基，寻求创造性突破。 在学习与科研中，我们拒绝被急切与功利裹挟，坚守执着与耐心，让转瞬即逝的灵感落地生根，将偶然的顿悟转化为扎实的成果。 我们要懂得在_____________时，主动从琐碎繁重的事务中抽离，重获前行的动力与勇气。 我们更要懂得_____________，反而能在日复一日的点滴积累中，迎来属于自己的高光时刻。 创造更好的未来，为国家做贡献。 价值升华 我们相信，唯有青年不再沉迷于追求 “戏剧性瞬间”，方能以实干之姿投身国家发展浪潮，为强国建设贡献青春力量！ 唯有广大青年在漫长而复杂的_____________中始终坚守努力，方能迎来_____________，以青春之我为实现_____________伟大复兴贡献力量！ 小结方法 （做笔记！） 简单记忆：____________——____________——____________——____________ 学习任务二：补写关照现实段 【2026苏州零模】阅读下面的材料，根据要求写作。 一些年轻人面对别人善意的批评，常常不以为然，他们总说“我要做自己”。对此，有人说：“做自己不难，难的是做怎样的自己。” 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 《自省以修己，守真而成人》 自省是“做自己”的前提，无省则无进，无进则难成真我。 批评是“做自己”的阶梯，善纳则益，拒之则蔽。 补写关照现实段：作为_______________________________，身处_________________________，我们要_______________________________________________________________________________。在_________________________________之时，我们________________________________________；在___________________________________时，我们________________________________________。唯有如此，青年方能___________________________________________________________________。 课堂练习：关照现实段评分表（10分） 评分维度 分值 评分标准 得分 青年立场 2 准确以青年身份切入，使用具体关键词，无空洞标签 时代背景 2 关联当下青年生活背景 青年做法 4 明确写出青年具体做法，包含学习、生活、交往等真实场景 价值升华 2 紧扣自省、批评、做自己等关键词，由个人成长上升到时代意义 学习任务三：课后作业，实战演练 【2026广州一模】阅读下面的材料，完成审题立意，并写一个关照现实段。(60分) 古语云“父母在，不远游”，其后半句“游必有方(若远游，定要告知父母所去的方向)”常被忽略。熟语云“不听老人言，吃亏在眼前”，而后半句“尽信老人言，终生难向前”却鲜为人知。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 核心大话题 小角度 写一个关照现实段： 更多优秀关照现实段欣赏： 《返璞归真，择善而从》 因此，青年更应明察秋毫，返璞归真，择善而从。在如今的信息之海中徜徉时，我们应该明辨是非，用更加全面客观的态度来认识事件发生的前因后果；对那些妄将成功与运气联系起来的说法，我们一笑置之即可。大诗人纪伯伦曾因自己“唱着颂歌，却误认为是美德而鄙视自己”，我们也应学习他的精神，褪去种种说辞与“戏剧性瞬间”浮华的外表，关注到其真正的内核，一步一个脚印地迈向自己心中的目标。 《不盼瞬间降临，沉潜自辟前路》 因此，惟有决心破除蒙蔽双眼的“戏剧性瞬间”，用行动和决心诠释人生的意义，才能如牛顿和阿基米德般在瞬间中铸造永恒的价值。当我们直面生活工作中的难题，认识到你所害怕的是恐惧本身，就可以从繁重的无意义工作抽离，重获前行的动力与勇气。当我们不为短视频娱乐所收割，在闲暇时追求更精深的努力追求，亦可以在每一点滴的积累中遇见爆发的“戏剧性的瞬间”。 《以戏剧性获激励，持续努力向成功》 作为当代青年，在戏剧性瞬间带给我们力量的前提下，我们更应重视持续努力的作用。在日常生活中，不好高骛远，而是踏实、丰富、有意义地过完每一天；向科研人员学习，将戏剧性的灵感乍现落于实处，由戏剧变为现实。也许过程犹为艰难，甚至让人想要放弃，但我们应做的便是以戏剧性的瞬间为动力，脚踏实地、持之以恒，相信无限的努力一定会让胜利之花绽放。 《拒逐浮华瞬间，以实干赴成长》 作为正处于成长积淀期的新时代青年，身处短视频裹挟、碎片化信息盛行的当下，我们在刷到“一夜成名”“一蹴而就”的短视频之时，我们不盲目跟风效仿、不浮躁急功近利，而是清醒认识到背后的长期付出与默默坚守；在日常学习科研、技能锤炼之时，我们沉下心来脚踏实地，拒绝投机取巧，认真对待每一次练习、每一项任务，在日复一日的坚持中积累力量。唯有如此，青年方能摆脱浮躁心态的束缚，在深耕细作中提升自我，既不沉迷于虚幻的“戏剧性瞬间”，也能在长期奋斗中收获属于自己的成长高光，以实干之姿担当时代使命，为国家发展注入青春力量。 《理性观瞬间，实干赴时代》 作为肩负时代使命的新时代青年，身处信息繁杂、易被表象迷惑的当下，我们要理性看待“戏剧性瞬间”，既要承认其偶然的激励作用，更要坚守实干深耕的底色。在参与实践活动、完成成长任务之时，我们不追求“一夜突破”的戏剧性效果，而是在点滴积累中提升能力；在面对挫折与困境、迟迟没有收获之时，我们不沉迷于对“戏剧性转折”的幻想，而是沉下心反思总结，在坚持中等待突破。唯有如此，青年方能保持清醒的认知，在实干中沉淀成长，以青春之奋斗，助力中华民族伟大复兴的中国梦实现。 $ 教案：望闻问切，言之有物——写好关照现实段 学习目标： 语言建构与运用： 1.掌握考场作文关照现实段的“青年——时代——做法——升华”四步写作结构，能规范运用段落写作技巧。 2.学会用具体表述替代空洞标签，结合生活情境写出可操作、有针对性的青年做法，避免口号式表达。 思维发展与提升： 1.通过“望闻问切”式段落诊断，培养辨析、修改、优化作文段落的批判性思维。 2.学会结合作文材料提炼核心话题，提升审题与立意落地能力。 审美鉴赏与创造： 1.赏析优秀关照现实段，体会言之有物、贴合现实、紧扣主题的作文语言美感。 2.能够独立撰写结构完整、内容充实、情感真挚的关照现实段，实现写作表达的审美创造。 文化传承与理解： 1.树立新时代青年的责任意识，理解青年成长与时代发展、国家建设的紧密联系。 一、观望其外，以知其内 观察周记，明确不能“没有青年身份，没有具体做法，没有时代意识” 二、听其示范，初闻其法 引导学生清晰要素，明确要求，仿照示范段落，完成仿写的填空题： 【2026深圳一模】23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 许多人都偏爱“戏剧性的瞬间”。比如，虽然他们常常被告知，科学发现往往要经历无数人的殚精竭虑、接续努力，这一过程复杂而缓慢；但是他们更愿意相信：牛顿被苹果砸到脑袋而发现万有引力，阿基米德某次坐进浴缸时发现浮力定律…… 这种心理普遍存在于社会生活的各个领域，并对人们的认知与行动产生影响。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 基础段落 要素 要求 示范段落 升格段落 作为新时代青年， 青年身份 用符合题目的具体描述代替简单的标签 作为一名脚踏实地的青年 作为一个______的平凡者 在当今社会， 时代背景 关联作文题目的情境，结合题目暗含的背景 在当今这个被算法裹挟、以效率为导向的加速社会里， 在______的前提下， 我们应正确对待“戏剧性的瞬间”，努力追求，砥砺前行，直面困难，努力追求；要行动，有意义地过每一天， 青年做法 加入生活情境，明确说出青年该怎么做 在日常生活中，我们既不否定偶然的灵光乍现，更愿以深耕与坚持为根基，寻求创造性突破。在学习与科研中，我们拒绝被急切与功利裹挟，坚守执着与耐心，让转瞬即逝的灵感落地生根，将偶然的顿悟转化为扎实的成果。 我们要懂得______的难题时，主动从琐碎繁重的事务中抽离，重获前行的动力与勇气。我们更要懂得______，反而能在日复一日的点滴积累中，迎来属于自己的高光时刻。 创造更好的未来，为国家做贡献。 价值升华 紧扣题目关键词，从个人提升到时代意义 我们相信，唯有青年不再沉迷于追求 “戏剧性瞬间”，方能以实干之姿投身国家发展浪潮，为强国建设贡献青春力量！ 唯有广大青年在漫长而复杂的______中始终坚守努力，方能迎来______，以青春之我为实现______伟大复兴贡献力量！ 三、四问小结，重申方法 1.站稳青年立场，用符合题目的具体描述代替简单的标签 2.关联时代背景，关联作文题目的情境，结合题目暗含的背景 3.写好青年做法，加入生活情境，明确说出青年该怎么做 4.不忘价值升华，紧扣题目关键词，从个人提升到时代意义 四、大胆切题，关照现实 【2026苏州零模】阅读下面的材料，根据要求写作。 一些年轻人面对别人善意的批评，常常不以为然，他们总说“我要做自己”。对此，有人说：“做自己不难，难的是做怎样的自己。” 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 《自省以修己，守真而成人》 自省是“做自己”的前提，无省则无进，无进则难成真我。 批评是“做自己”的阶梯，善纳则益，拒之则蔽。 补写关照现实段：作为________，身处________，我们要________。在________之时，我们________；在________时，我们________。唯有如此，青年方能________。 课堂练习：关照现实段评分表（10分） 评分维度 分值 评分标准 得分 青年立场 2 准确以青年身份切入，使用具体关键词，无空洞标签 时代背景 2 关联当下青年生活背景 青年做法 4 明确写出青年具体做法，包含学习、生活、交往等真实场景 价值升华 2 紧扣自省、批评、做自己等关键词，由个人成长上升到时代意义 五、课后作业，实战演练 【2026广州一模】阅读下面的材料，写一个关照现实段。(60分) 古语云“父母在，不远游”，其后半句“游必有方(若远游，定要告知父母所去的方向)”常被忽略。熟语云“不听老人言，吃亏在眼前”，而后半句“尽信老人言，终生难向前”却鲜为人知。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.掌握考场作文关照现实段的“青年—时代—做法—升华”四步写作结构，能规范运用段落写作技巧。 2.学会用具体表述替代空洞标签，结合生活情境写出可操作、有针对性的青年做法，避免口号式表达。 3.通过“望闻问切”式段落诊断，培养辨析、修改、优化作文段落的批判性思维。 4.赏析优秀关照现实段，体会言之有物、贴合现实、紧扣主题的作文语言美感。 5.能够独立撰写结构完整、内容充实、情感真挚的关照现实段，实现写作表达的审美创造。 周记A 周记B “作为新时代青年，你准备交出一份怎样的春日答卷？” 周记C 周记B 周记D 周记E 周记E 周记F 没有青年身份 没有时代意识 没有具体做法 【2026深圳一模】23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 许多人都偏爱“戏剧性的瞬间”。比如，虽然他们常常被告知，科学发现往往要经历无数人的殚精竭虑、接续努力，这一过程复杂而缓慢；但是他们更愿意相信：牛顿被苹果砸到脑袋而发现万有引力，阿基米德某次坐进浴缸时发现浮力定律…… 这种心理普遍存在于社会生活的各个领域，并对人们的认知与行动产生影响。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学生习作：作为新时代青年，在当今社会，我们应正确对待“戏剧性的瞬间”，努力追求，砥砺前行，直面困难，努力追求；要行动，有意义地过每一天，创造更好的未来，为国家做贡献。 学生习作：作为新时代青年，在当今社会，我们应正确对待“戏剧性的瞬间”，努力追求，砥砺前行，直面困难，努力追求；要行动，有意义地过每一天，创造更好的未来，为国家做贡献。 基础段落 要素 要求 示范段落 升格段落 作为新时代青年， 在当今社会， 我们应正确对待“戏剧性的瞬间”，努力追求，砥砺前行，直面困难，努力追求；要行动，有意义地过每一天， 创造更好的未来，为国家做贡献。 青年身份 时代背景 青年做法 价值升华 学生习作：作为新时代青年，在当今社会，我们应正确对待“戏剧性的瞬间”，努力追求，砥砺前行，直面困难，努力追求；要行动，有意义地过每一天，创造更好的未来，为国家做贡献。 基础段落 要素 要求 示范段落 升格段落 作为新时代青年， 青年身份 用符合题目的具体描述代替简单的标签 作为一名脚踏实地的青年 作为一个________的平凡者 学生习作：作为新时代青年，在当今社会，我们应正确对待“戏剧性的瞬间”，努力追求，砥砺前行，直面困难，努力追求；要行动，有意义地过每一天，创造更好的未来，为国家做贡献。 基础段落 要素 要求 示范段落 升格段落 在当今社会， 时代背景 关联作文题目的情境，结合题目暗含的背景 在当今这个被算法裹挟、以效率为导向的加速社会里， 在________带给我们力量的前提下， 学生习作：作为新时代青年，在当今社会，我们应正确对待“戏剧性的瞬间”，努力追求，砥砺前行，直面困难，努力追求；要行动，有意义地过每一天，创造更好的未来，为国家做贡献。 基础段落 要素 要求 示范段落 升格段落 我们应正确对待“戏剧性的瞬间”，努力追求，砥砺前行，直面困难，努力追求；要行动，有意义地过每一天， 青年做法 “这都提醒我们要谨慎待之，科学析之。AI复活亲人的出现，给了逝者家属解答心灵问题的答案，也引发了对现实亲情的思考，提醒人们“眼见实美好，放下更重要”。AI合成视频技术的面世，让人们不再相信“有视频有真相”，提醒大家更注重深入调查，不臆断其有无。” 学生习作：作为新时代青年，在当今社会，我们应正确对待“戏剧性的瞬间”，努力追求，砥砺前行，直面困难，努力追求；要行动，有意义地过每一天，创造更好的未来，为国家做贡献。 基础段落 要素 要求 示范段落 升格段落 我们应正确对待“戏剧性的瞬间”，努力追求，砥砺前行，直面困难，努力追求；要行动，有意义地过每一天， 青年做法 加入生活情境，明确说出青年该怎么做 在日常生活中，我们既不否定偶然的灵光乍现，更愿以深耕与坚持为根基，寻求创造性突破。在学习与科研中，我们拒绝被急切与功利裹挟，坚守执着与耐心，让转瞬即逝的灵感落地生根，将偶然的顿悟转化为扎实的成果。 我们要懂得在________时，主动从琐碎繁重的事务中抽离，重获前行的动力与勇气。我们更要懂得_______，反而能在日复一日的点滴积累中，迎来属于自己的高光时刻。 学生习作：作为新时代青年，在当今社会，我们应正确对待“戏剧性的瞬间”，努力追求，砥砺前行，直面困难，努力追求；要行动，有意义地过每一天，创造更好的未来，为国家做贡献。 基础段落 要素 要求 示范段落 升格段落 创造更好的未来，为国家做贡献。 价值升华 紧扣题目关键词，从个人提升到时代意义 我们相信，唯有青年不再沉迷于追求 “戏剧性瞬间”，方能以实干之姿投身国家发展浪潮，为强国建设贡献青春力量！ 唯有广大青年在漫长而复杂的_______中始终坚守努力，方能迎来_______，以青春之我为实现_______伟大复兴贡献力量！ 作为一个在坚持中书写人生的平凡者，在戏剧性瞬间带给我们力量的前提下，我们要懂得在直面生活与工作的难题时，主动从琐碎繁重的事务中抽离，重获前行的动力与勇气。我们更要懂得不再被短视频等碎片化娱乐消耗精力，反而能在日复一日的点滴积累中，迎来属于自己的高光时刻。唯有广大青年在漫长而复杂的过程中始终坚守努力，方能迎来“戏剧性的瞬间”，以青春之我为实现中华民族伟大复兴贡献力量！ 基础段落：作为新时代青年，在当今社会，我们应正确对待“戏剧性的瞬间”，努力追求，砥砺前行，直面困难，努力追求；要行动，有意义地过每一天，创造更好的未来，为国家做贡献。 站稳青年立场， 用符合题目的具体描述代替简单的标签 关联时代背景， 关联作文题目的情境，结合题目暗含的背景 写好青年做法， 加入生活情境，明确说出青年该怎么做 不忘价值升华， 紧扣题目关键词，从个人提升到时代意义 【2026苏州零模】阅读下面的材料，根据要求写作。 一些年轻人面对别人善意的批评，常常不以为然，他们总说“我要做自己”。对此，有人说：“做自己不难，难的是做怎样的自己。” 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 《自省以修己，守真而成人》 自省是“做自己”的前提，无省则无进，无进则难成真我。 批评是“做自己”的阶梯，善纳则益，拒之则蔽。 作为________，身处________，我们要________。在________之时，我们________；在________时，我们________。唯有如此，青年方能________。 课堂练习：关照现实段评分表（10分） 评分维度 分值 评分标准 得分 青年立场 2 准确以青年身份切入，使用具体关键词，无空洞标签   时代背景 2 关联当下青年生活背景   青年做法 4 明确写出青年具体做法，包含学习、生活、交往等真实场景   价值升华 2 紧扣自省、批评、做自己等关键词，由个人成长上升到时代意义 总结 示范文段1：作为正处于自我塑造关键期的青年一代，身处个性被不断放大的时代，我们不排斥对“做自己”的真诚向往，更懂得以自省观照内心、以批评校正方向。在日常学习与生活中，面对师长的点拨、同伴的建议，我们不必急于反驳辩解，而应静下心来反躬自省，正视自身不足；在与人相处、处理事务时，主动接纳合理批评，不把个性当作任性的挡箭牌。唯有如此，青年才能以清醒自省、谦逊向善的姿态锤炼自我，在成就真我之中扛起时代责任，为青春与家国书写更有分量的答卷。 示范文段2：作为怀揣理想、奋力成长的新时代青年，身处易滋生浮躁功利的时代背景下，我们要坚守“做自己”的初心，更要学会以自省明方向、以批评促提升。在被他人提出善意建议之时，我们认真甄别建议的合理性，不盲目否定自我；在独处反思、总结过往时，我们以自省观照内心，正视自己的不足。唯有如此，青年方能摆脱自我封闭的局限，在自省中进步，在善纳中成长，既守住真我底色，又练就过硬本领，以青春之我、奋斗之我，在时代浪潮中成就更好的自己，为民族复兴添砖加瓦。 【2026广州一模】阅读下面的材料，完成一个关照现实段。 古语云“父母在，不远游”，其后半句“游必有方(若远游，定要告知父母所去的方向)”常被忽略。熟语云“不听老人言，吃亏在眼前”，而后半句“尽信老人言，终生难向前”却鲜为人知。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 请在审题立意的基础上，独立完成一个关照现实段。 $