2.1 楞次定律 课堂学案 -2025-2026学年高二下学期物理人教版选择性必修第二册

课堂学案 选2-2.1楞次定律 班级:_________________ 姓名:___________________ 学习目标： （1） 理解楞次定律，知道楞次定律是能量守恒的反映，会用楞次定律判断感应电流方向。 （2） 理解右手定则，知道右手定则是楞次定律的一种具体表现形式，会用右手定则判断感应电流方向。 （3） 经历推理分析得出楞次定律的过程，体会归纳推理的方法。 （4） 经历实验探究得出楞次定律的过程，提升科学探究能力 · 课前导学案 1. 什么是电磁感应现象？ 2. 产生感应电流的条件是什么？ · 感应电流方向的探究 3. 请你结合感应电流产生的原因及实验动图猜想：感应电流的方向与什么因素有关？ 4. 以小组为单位进行实验，记录实验数据  N极插入    N 极拔出 S极插入    S 极拔出   原磁场的磁通量变化 原磁场方向 感应电流方向(俯视） 感应电流的磁场方向 5. 观察并分析表中数据，你能得到什么有关感应电流方向与磁通量变化的关系？ 6. 感应电流产生的磁场对于原磁通量变化起到怎样的作用？ · 楞次定律 7. 楞次定律的内容是？ 8. 请你结合楞次定律的表述，总结判断感应电流方向的一般方法 【课堂习题】 例1：如图，用绳吊起一铝环，用磁体N极从一侧靠近铝环过程中 （1）请你判断铝环中感应电流方向 （2）铝环与磁体间存在怎样的作用力？ （3）若将N极远离铝环又会产生什么现象？ （4）若用S极靠近、远离铝环，请你回答（1）~（3）小问 例2：已知匀强磁场、导体棒CD向右运动 （1）请你判断CD杆中感应电流方向 （2）回路四条边受到怎样的安培力？对于回路来说有怎样的趋势？ （3）CD杆运动方向、CD杆中感应电流方向、及磁场方向三者有怎样的位置关系？ （4）若CD杆向左运动，请你回答（1）~（3）问 · 右手定则及楞次定律的宏观表现 9. 右手定则适用条件是什么？应用右手定则的方法是什么？ 10. 楞次定律中“阻碍”的宏观表现是？ · 课后练习 1．（20-21高三上·北京朝阳·期末）如图所示，长直导线和矩形线框abcd在同一平面内，直导线中通过恒定电流，电流方向竖直向上。现使线框由位置I向右先加速后减速平动到位置II，在线框的运动过程中（   ） A．线框中先产生顺时针方向的感应电流，后产生逆时针方向的感应电流 B．线框中先产生逆时针方向的感应电流，后产生顺时针方向的感应电流 C．线框中一直产生顺时针方向的感应电流 D．线框中一直产生逆时针方向的感应电流 2．（24-25高三上·北京朝阳·期末）如图所示，弹簧上端固定，下端悬挂一个磁体。磁体正下方水平桌面上放置一个闭合线圈。将磁体托起到某一高度后放开，磁体能上下振动并最终停下来。磁体振动过程中未到达线圈平面且线圈始终静止在桌面上。磁体振动过程中，下列选项正确的是（　　） A．线圈对桌面的压力总大于重力 B．线圈总有扩张的趋势 C．弹簧的弹性势能一直减小 D．磁体和弹簧系统的机械能一直减小 3．（24-25高三上·北京朝阳·期末）如图所示，线圈A和线圈B绕在同一个铁芯P上，线圈B连接一电流表。下列选项正确的是（　　） A．若A接通一直流电源瞬间，电流表的示数为0 B．若A接通一直流电源瞬间，A和B相互排斥 C．若A接一正弦交流电源，电流表的示数为0 D．若A接一正弦交流电源，A和B中的磁场始终反向 4．（2023·北京朝阳·二模）如图所示，用细线吊起一个铝环，将磁铁的N极沿铝环的中心轴线靠近铝环，铝环向右摆动。下列说法正确的是（　　） A．N极靠近铝环时，从左向右看铝环中的感应电流方向为顺时针 B．铝环右摆的过程中，磁铁对铝环做的功大于铝环动能的增加量 C．仅将铝环改为铁环，铁环也一定会向右摆动 D．若将磁铁的S极沿铝环的中心轴线靠近铝环，铝环将会向左摆动 5．（2025·北京·高考真题）绝缘的轻质弹簧上端固定，下端悬挂一个磁铁。将磁铁从弹簧原长位置由静止释放，磁铁开始振动，由于空气阻力的影响，振动最终停止。现将一个闭合铜线圈固定在磁铁正下方的桌面上（如图所示），仍将磁铁从弹簧原长位置由静止释放，振动最终也停止。则（　　） A．有无线圈，磁铁经过相同的时间停止运动 B．磁铁靠近线圈时，线圈有扩张趋势 C．磁铁离线圈最近时，线圈受到的安培力最大 D．有无线圈，磁铁和弹簧组成的系统损失的机械能相同 · 课堂笔记 · 课后作业： 基础作业： 提高作业： 课堂学案 实践作业： 试卷第1页，共3页 学案第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $