精品解析：江西南昌中学教育集团2025-2026学年度下学期初一期中道德与法治考试

江西南昌中学教育集团2025-2026学年度下学期初一期中 道德与法治考试 一、单选题（18题，每题2分，共36分） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列对中学生的青春期变化分类正确的是（ ） ①某同学身高迅速增长，一个月就长了2厘米 ②某同学亮丽光洁的脸上冒出了很多小痘痘 ③某同学近段时间总是无缘无故地发脾气 ④某同学不知怎么回事，声音变得沙哑 ⑤某同学想和其他同学一起玩，但又害怕被拒绝 ⑥某同学看爱国电影时，感动得哭了 A. 生理变化:①②③ 心理变化:④⑤⑥ B. 生理变化:④⑤⑥ 心理变化:①②③ C. 生理变化:①③⑤ 心理变化:②④⑥ D. 生理变化:①②④ 心理变化:③⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【详解】D：身高迅速增长、冒出了很多小痘痘、声音变得沙哑，都属于青春期的生理变化。无缘无故地发脾气、想和其他同学一起玩，但又害怕被拒绝、感动得哭了，都属于青春期的心理变化。故D正确； ABC：选项说法不符合题意，故排除ABC； 2. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……这些变化有生理的也有心理的。因此，我们应该（ ） ①正确对待生理变化 ②积极面对青春期心理矛盾和困惑 ③学会掩饰自己，避免缺点暴露 ④不断求知与探索，只追求外在美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：进入青春期，生理发生的变化是正常的，我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，故①说法符合题意； ②：青春期心理矛盾有时让我们烦恼，我们要积极面对和正确处理心理矛盾，保持心理健康，故②说法符合题意； ③：我们要悦纳自我，正视不足并努力改正，而不是掩饰自己，避免缺点暴露，故③说法错误； ④：我们要在追求外在美的同时，更注重提升内在美，不能只追求外在美，故④说法错误。 3. 春暖乍寒，七年级学生小赣衣着单薄，妈妈劝他加一件厚外套防止着凉，小赣听得不耐烦，大声顶撞妈妈。后来感冒了，他又渴望妈妈的关心。这反映了青春期的矛盾心理是（ ） A. 闭锁与开放 B. 独立与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 渴求与失落 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理的相关知识。 A：闭锁与开放表现为既封闭内心又渴望被理解，与题干中“顶撞妈妈后又渴望关心”的矛盾无关，故A不符合题意； B：小赣顶撞妈妈体现追求独立，感冒后渴望关心体现依赖，符合题干中既想独立又需要依赖的矛盾，故B符合题意； C：勇敢与怯懦强调行动上的矛盾，与题干中亲子关系的矛盾无关，故C不符合题意； D：渴求与失落不是矛盾心理的表现，故D不符合题意。 故本题选B。 4. 七年级（1）班计划组织植物园春游活动，下表是本次活动的分工安排。你认为这样安排（ ） A. 不合理，男生女生的性别角色不应该有差异 B. 不合理，因为男生粗心，不能胜任拍照和写文案工作 C. 合理，因为女生柔弱，不能从事体力劳动 D. 合理，考虑了男生女生不同的性别特点和个体优势 【答案】D 【解析】 【详解】A：男生女生的性别角色存在客观差异，是正常的现象，故A说法错误； B：认为男生粗心、不能胜任拍照和写文案工作，是受性别刻板印象的影响，忽略了个体差异性，故B说法错误； C：认为女生柔弱、不能从事体力劳动，是对女性的刻板偏见，女生也可以从事力所能及的体力劳动，故C说法错误； D：题干中的分工，安排女生做细致的组织报名、清点人数的工作，安排男生做需要体力的物资搬运工作，同时也结合个人特点安排男生负责拍照写文案，充分考虑了男生女生不同的性别特点和个体优势，安排合理，故D说法正确； 5. 在日常生活中，我们青少年应当增强自我保护意识，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，以提高预防和应对能力，下列做法中，你认为可取的（ ） ①保护身体的隐私部位不让他人看或触碰 ②面对黄色笑话一笑了之不完全拒绝 ③如果发生侵害事件一定要保密不对任何人讲 ④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：保护身体隐私部位不让他人看或触碰，是正确的自我保护做法，故①符合题意； ②：黄色笑话属于性骚扰，应明确拒绝，不能一笑了之，故②不符合题意； ③：遭遇侵害应及时告知家长或报警，保密会纵容违法犯罪，故③不符合题意； ④：面对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”，能有效制止侵害，故④符合题意。 6. 下列说法能帮助下边漫画中的同学合理调节情绪的有（ ） ①适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件 ②放松训练、转移注意是调节情绪的有效方法 ③情绪对人没有任何影响，我们可以听之任之 ④每个人的情绪都是复杂多样的，常常难以捉摸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率，故①符合题意； ②：放松训练、转移注意是调节情绪的有效方法，漫画中的同学可以通过这些方法缓解恐惧、担忧等不良情绪，故②符合题意； ③：情绪对人的行为和生活有重要影响，我们要学会调节情绪，做情绪的主人，故③说法错误； ④：虽然每个人的情绪复杂多样，但并非难以捉摸，是可以被认识和调节的，故④说法错误； 故本题选A。 7. 小飞做实验时多次失败，心情低落，便到操场上畅快地跑了几圈，心情得到了平复，然后 回去继续做实验。小飞调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移法 B. 合理宣泄法 C. 认知调节法 D. 放松训练法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 A：注意转移法是通过转移注意力缓解情绪，但小飞是通过跑步释放情绪，属于主动宣泄，而非转移注意，故A不符合题意； B：合理宣泄法是通过适当方式（如运动、倾诉等）表达情绪，小飞通过跑步释放低落情绪，符合合理宣泄法的特点，故B符合题意； C：认知调节法需改变对事件的看法，题干未体现小飞调整认知，故C不符合题意； D：放松训练法强调身心放松（如深呼吸），而跑步属于主动宣泄，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一丝别样的感觉。面对这别样的感觉，小磊应该（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③真诚相待，勇敢表白④拉开距离，避免交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 ①：进入青春期，面对异性之间出现的朦胧情感，要慎重对待，理智处理，故①说法正确； ②：言谈得当、举止得体能维护健康的异性友谊，故②说法正确； ③：勇敢表白可能影响双方正常交往和学业，不符合初中生处理情感的建议，故③说法错误； ④：避免交往会破坏正常同学关系，没有认识到异性之间正常交往的意义，故④说法错误； 故本题选A。 9. 下列名言分别对应的心理品质正确的是（ ） 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 ——李白《行路难》 富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈。 ——《孟子·滕文公下》 人生的光荣， 不在于永不言败， 而在于能够屡仆屡起。 ——拿破仑 A. 自信 自尊 自强 B. 自立 自强 自尊 C. 自爱 自立 自强 D. 自强 自尊 自信 【答案】A 【解析】 【详解】A：“长风破浪会有时”展现了乐观坚定的信念，对应自信；“富贵不能淫”强调了人格尊严，对应自尊；“屡仆屡起”体现了战胜挫折的勇气，对应自强，顺序对应正确，故A符合题意。 B：第一句名言体现自信而非自立，第二句名言体现自尊而非自强，对应错误，故B不符合题意。 C：第一句名言体现自信而非自爱，第二句名言体现自尊而非自立，对应错误，故C不符合题意。 D：第一句名言体现自信而非自强，第三句名言体现自强而非自信，对应错误，故D不符合题意。 10. 某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（ ） ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小强：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥 ③小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 ④小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：注意自己的衣着整洁，否则会不自在，这体现了她注重自身形象，是自尊的表现，符合 “自尊引领成长” 的主题，故①符合题意； ④：忘记值日导致班级卫生扣分，主动留下参与值日，这是对自己失误负责的表现，体现了他对自己行为的反思和对班级荣誉的重视，是自尊的体现，符合 “自尊引领成长” 的主题，故④符合题意； ②：因为自己变胖就决定节食减肥，这可能更多是出于对身材的过度在意甚至可能是不恰当的审美观念，不是自尊的表现，故②说法错误； ③：看到同桌买新奇文具就马上让妈妈给自己买最新款，这是一种盲目跟风的攀比行为，不是自尊的表现，故③说法错误； 故本题选B。 11. 少年当中，有三种常见的现象:一是把穿名牌当作身份的象征；二是专门要说成绩优秀者的坏话；三是自认为样样都比别人差。这三种现象归属的心理误区按顺序是（ ） A. 虚荣、嫉妒、自卑的心理 B. 自尊、嫉妒、知足的心理 C. 虚荣、自尊、自卑的心理 D. 自尊、自傲、知耻的心理 【答案】A 【解析】 【详解】A：“把穿名牌当作身份的象征”是追求表面上的荣耀，属于虚荣心理；“专门要说成绩优秀者的坏话”是嫉妒他人比自己强，属于嫉妒心理；“自认为样样都比别人差”是低估自己，属于自卑心理，三者顺序对应正确，故 A 说法符合题意； B：“把穿名牌当作身份的象征”属于虚荣心理，而非自尊；“自认为样样都比别人差”是自卑心理，而非知足，故 B 说法错误； C：“专门要说成绩优秀者的坏话”是嫉妒心理的表现，而非自尊，故 C 说法错误； D：“把穿名牌当作身份的象征”是虚荣心理，而非自尊；“说坏话”是嫉妒心理，而非自傲；“自认为样样都比别人差”是自卑心理，而非知耻，故 D 说法错误； 12. 下列内容对应不正确的是（ ） 序号 知识点 生活中的表现 A 自尊是对自我价值的肯定 我热爱运动，热心帮助他人 B 学会尊重他人 尊重少数民族同学的风俗习惯 C 自负是过高估计自己，自以为是 丽丽唱歌比我好，第一名一定与我无缘 D 做自信的人，要找准定位，扬长避短 社会实践活动，我沟通能力强，我能够当好组长 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自尊。 A：热爱劳动，热心帮助他人，表明自尊是对自身价值的肯定，故A说法正确； B：尊重少数民族同学的风俗习惯，是尊重他人的表现，故B说法正确； C：认为他人比自己唱歌好，第一名一定与自己无关，是过低估计自己，是自卑的表现，故C说法错误； D：在社会实践活动中，认为自己沟通能能力强，能够当好组长，体现了做自信的人要找准定位，扬长避短，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选C。 13. 下周小丽要代表班级参加学校组织的演讲比赛，这几天她总是担心不能拿到好名次为班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议的合理排序应该是（ ） ①演讲时放平心态，以饱满的热情参赛 ②日常反复练习演讲稿，积极行动，提升自信 ③上台前，不要总想着名次，放松心情，尽力就好 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ③→①→② D. ①→③→② 【答案】B 【解析】 【详解】A：顺序为①→②→③，将比赛过程中的状态调整置于日常练习之前，违背了先准备后参赛的逻辑，故 A 说法错误； B：顺序为②→③→①，先日常练习提升自信，再上台前调整心态，最后演讲时保持状态，符合时间顺序和逻辑，故 B 说法符合题意； C：顺序为③→①→②，将日常练习放在比赛之后，无法起到赛前准备作用，故 C 说法错误； D：顺序为①→③→②，同样将日常练习置于最后，顺序混乱，不符合实际备战过程，故 D 说法错误； 14. 课堂上小军写下以下内容，他学习的知识点应该是（ ） a．找准定位，扬长避短 b．专注当下，积极行动 c．勇于探索，增强底气 A. 自信的方法 B. 自信的意义 C. 自信的含义 D. 自信的表现 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“找准定位，扬长避短”“专注当下，积极行动”“勇于探索，增强底气”均为培养自信的具体途径和方法，故 A 符合题意； B：自信的意义侧重于自信对个人成长带来的积极作用，题干未体现，故 B 不符合题意； C：自信的含义侧重于对自信这一概念的定义，题干未体现，故 C 不符合题意； D：自信的表现侧重于自信者在言行上的外在特征，题干强调的是做法，故 D 不符合题意。 15. 下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！ 中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A. 中华民族是世界上最优秀的民族 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 我国已经实现了同等富裕的目标 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】A：各民族一律平等，没有优劣之分，“最优秀”说法违背民族平等原则，故 A 说法错误； B：中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，目前尚未完全实现，故 B 说法错误； C：我国追求的目标是共同富裕，而非同等富裕，且该目标尚未完全实现，故 C 说法错误； D：中国外交的自信底气来源于综合国力的增强，源于社会稳定发展、国家繁荣富强带来的安全感、成就感和自豪感，故 D 符合题意； 16. “天行健，君子以自强不息。”在下列名言警句中，与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自强不息精神的理解。 B：“天行健，君子以自强不息。”强调的是自强不息。分析选项，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”诗句体现年老仍保持进取心，符合自强不息的内涵，故B符合题意； A：诗句强调无私奉献，与自强不息无关，故A不符合题意； C：诗句体现忧国忧民的家国情怀，与自强不息无关，故C不符合题意； D：诗句强调扬长避短的用人智慧，与自强不息无关，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 道德与法治老师在授课时展示了以下两位“感动中国”人物的事迹。 ★因病导致脑瘫的陆鸿，带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为残疾人扶贫创业基地。 ★北京冬奥会上，31岁的中国选手徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠。 根据上述内容可以推断出本节课的主题是（ ） A. 创造离不开实践 B. 要敢于打破常规 C. 悦纳生理变化 D. 人生当自强 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要讲述人物战胜困难的事迹，未体现创造与实践的关系，故 A 说法不符合题意； B：材料强调的是面对挫折的态度，未涉及创新思维或打破常规的内容，故 B 说法不符合题意； C：题干侧重面对逆境自强不息，而非单纯悦纳青春期的生理变化，故 C 说法不符合题意； D：陆鸿克服残疾创业致富，徐梦桃带伤夺冠，都彰显了不畏艰难、自强不息的品质，故 D 说法符合题意； 18. 习近平总书记曾指出，我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材。这启示我们青少年应当（ ） ①立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来 ②勇担大任，唯有干大事、成伟业方能体现自身价值 ③勇于拼搏，把个人利益放在首位 ④树立远大理想，求得真学问，练就真本领 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自强的人。 ①：立下报国之志，将个人命运与祖国发展结合，符合国家培养人才的要求，故①说法正确； ②：“唯有干大事、成伟业”的表述过于绝对，忽略了平凡岗位的价值，故②说法错误； ③：个人利益应服从国家利益，而非放在首位，故③说法错误； ④：树立理想、求真学问和本领，契合全面发展的教育目标，故④说法正确； 故本题选B。 二、简答题（共2题，每题6分，共12分） 19. 阅读材料，回答下列问题。 2025年，“南昌市法治安全教育进校园系列活动——防性侵专题知识讲座”走进南昌市某中学，为学生上了一节防性侵专题知识课。主讲老师围绕如何分辨性侵害、如何应对性侵害、遇到性侵害怎么办、远离淫秽物品等问题展开，采用通俗易懂的方式与学生共同讨论，教育学生如何主动防范，坚决做到不好奇、不参与、洁身自好，时刻警醒自己避免性侵伤害，人人做好自己的“保护神”。 根据材料并结合所学知识，说说我们应该如何学会自我保护？ 【答案】①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的"警戒线"，我们要敢于和善于保护自己。③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查学会自我保护、与异性交往的正确方式的知识，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 主讲老师围绕如何分辨性侵害、如何应对性侵害、遇到性侵害怎么办、远离淫秽物品等问题展开，可联系增强自我保护意识的要求； 教育学生如何主动防范，坚决做到不好奇、不参与、洁身自好，时刻警醒自己避免性侵伤害，可联系与异性交往的正确方式。 20. 观察漫画，回答下列问题。 （1）两组图片分别体现了青春期什么样的矛盾心理？ （2）该如何解决这些烦恼？请你给出合理的建议。 【答案】（1）图一体现了青春期独立与依赖的矛盾心理；图二体现了青春期勇敢与怯懦的矛盾心理。 （2）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，如把自己的想法写下来。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期矛盾心理知识，并且要结合漫画内容提炼关键词分析。 “图一” 中孩子既说 “不用你们事事操心”，又在生病时喊出 “我多么需要你们的照顾啊”，体现了独立与依赖的矛盾心理； “图二” 中孩子站在领奖台，却又退缩着说 “这次活动我还是不去了”，体现了勇敢与怯懦的矛盾心理。 【小问2详解】 略 三、材料分析题（共12分） 21. 2024年8月3日，在巴黎奥运会上，郑钦文为中国队夺得首枚奥运会网球女单金牌。让我们走近郑钦文，了解她夺冠背后的故事。 ▲“我太想为中国拿到一块金牌，之前没有人在单打做到这点，我想成为第一人。而且爸妈从小一直跟我说，奥运会对国家的荣誉有多么重要。”夺金后，有记者问郑钦文如何看待“文女王”这一称号她潇洒回答：“‘QueenWen’，我实至名归”。 ▲8月6日，郑钦文在人民日报撰文称，我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。一路走来，即使在最困难的时候，我也从来没有退缩。其实不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。 ▲虽然郑钦文接触网球时才6岁，但她从来没有偷过懒。她的童年基本上是在一次次摔倒、一次次受伤中过来的。14岁时，她便只身一人远赴欧洲和美国学习。 （1）郑钦文夺冠背后的故事让你感受到了她哪些优秀品质？ （2）郑钦文的故事对我们成为自信自强的人带来哪些启迪？ 【答案】（1）自信、自立自强、热爱祖国、意志坚强等。 （2）做自信的人：①要找准定位，扬长避短。②要专注当下，积极行动。要明确目标， 从当下开始，心无旁骛，全力以赴。③要勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，大胆应对学习和生活中的新问题。 做自强的人：①要树立远大理想。要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来；②要求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 【解析】 【分析】考点考查：自信、自强 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用自信、自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：郑钦文表达渴望为中国夺得网球单打奥运金牌的决心，以及夺金后对“文女王（QueenWen）”称号的自信回应→可链接热爱祖国； 关键词②：郑钦文在首次奥运之旅中坚定决心为中国体育代表团争取奖牌，并强调在运动中要学会热爱、享受，并朝着目标勇敢坚定地前行→可链接自信、自强、热爱祖国、意志坚强； 关键词③：郑钦文自幼接触网球，童年历经艰辛与伤痛，且年少时便独自前往欧美学习网球，展现出坚韧不拔的奋斗精神→可链接自信、自立自强、意志坚强； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用自信自强的有关知识，从启迪类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：郑钦文自6岁接触网球便勤奋刻苦，童年历经摔倒与受伤的磨砺，14岁时更是毅然独自远赴欧美学习网球，展现出坚韧不拔的追梦精神→可链接要找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；怀有拳拳爱国之心，立下报国之志；求得真学问，练就真本领；磨炼意志、锤炼品格； 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（共2题，共20分） 22. 阅读下列两个校园生活片段，完成相关任务。 片段一 新学期刚开始，班主任就宣布新学期将开始实行男生和女生同桌的方案，下周一班会课上重新调整座位。此话一出，班上迅速炸开了锅。小丽只想与女生同桌，不想与男生交往；小明怕与女生交往过多引起他人误会。两人都向班主任提出不要安排自己与异性做同桌的要求。 （1）阅读片段一，如果你是班主任，请你向小丽解释与异性同学交往的好处，劝说她接受班级安排。 片段二 小宇很喜欢隔壁班的一个女生，喜欢对方的笑容、对方的穿着、对方骑车的样子……这天，这位女生发现小宇在看她，就对小宇笑了一下。小宇非常开心，把这件事告诉了好朋友小军，他觉得这就是爱情。 （2）如果你是小军，你会对小宇说些什么？ 【答案】（1）①与异性交往对我们的成长有积极作用，可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力；③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （2）①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏，对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感，彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查向小丽解释与异性同学交往的好处，需要对材料内容进行关键词提炼； 两人都向班主任提出不要安排自己与异性做同桌的要求，可知与异性交往的作用。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对朦胧情感的认识，需要对材料内容进行关键词提炼； 他觉得这就是爱情，可知对朦胧情感的认识。 23. 请你参与下面的班会分享活动，回答下列问题。 分享一 小冲向大家发出了求助。他说：“爸爸妈妈说我平时做事冒失，遇到一点不如意的事就会情绪‘走火’，对别人乱发脾气。这可真让我苦恼！” （1）为了帮助小冲摆脱苦恼，请你给出合理的建议。 分享二 小安讲述了以下故事。 华罗庚出生于江苏金坛一个普通家庭，在金坛中学读书时，华罗庚的成绩并不好，但数学老师王维克从作业涂改处发现了他解题的多思路特点，并有意识加以培养。15岁时，华罗庚到上海中华职业学校求学，由于贫困，一年后便退学了。他回到江苏金坛家里的杂货铺，边站柜台边自学。19岁那年，华罗庚感染伤寒，险些丧命。卧床半年后，他落下终身残疾。各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才。 由此，小安总结：“挫折和困难带给人们消极的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验消极情感未必是坏事。” （2）结合材料，说明“消极情感未必是坏事”的依据。 班会分享活动结束后，老师为大家布置了两项情感任务。 任务一：生活中，你为身边的人创造过哪些愉悦的经历？（至少写出一次经历） 任务二：在学校，你怎样才能体验到更丰富的积极情感？（至少答出一种方式） （3）请你完成以上两项任务。 【答案】（1）①学会正确认识、接纳自己的情绪；②掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等；③学会以恰当方式表达情绪，顾及他人感受，不随意乱发脾气。 （2）①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。③材料中华罗庚经历贫困退学、重病残疾的挫折，这些挫折带来的负面体验没有打倒他，反而激励他奋发成才，说明消极情感未必是坏事。 （3） 任务一示例：我帮过生日的妈妈准备了手工礼物，妈妈非常感动开心，我们都度过了愉悦的一天（合理即可）。 任务二示例：积极参加学校的社团活动/参与校园志愿活动，在活动中可以获得丰富的积极情感（合理即可）。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查合理调节情绪，需要对材料关键内容进行提炼； 小冲的问题是不能合理调控情绪，乱发脾气，可从正确认识情绪、掌握调控方法、恰当表达情绪三个角度给出建议即可。 【小问2详解】 从设问可知考查负面情感的作用，需要对材料关键内容进行提炼； 挫折和困难带给人们消极的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可知消极情感的作用。 【小问3详解】 开放性试题，围绕传递美好情感、获得积极情感，结合生活实际作答，符合要求即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西南昌中学教育集团2025-2026学年度下学期初一期中 道德与法治考试 一、单选题（18题，每题2分，共36分） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列对中学生的青春期变化分类正确的是（ ） ①某同学身高迅速增长，一个月就长了2厘米 ②某同学亮丽光洁的脸上冒出了很多小痘痘 ③某同学近段时间总是无缘无故地发脾气 ④某同学不知怎么回事，声音变得沙哑 ⑤某同学想和其他同学一起玩，但又害怕被拒绝 ⑥某同学看爱国电影时，感动得哭了 A. 生理变化:①②③ 心理变化:④⑤⑥ B. 生理变化:④⑤⑥ 心理变化:①②③ C. 生理变化:①③⑤ 心理变化:②④⑥ D. 生理变化:①②④ 心理变化:③⑤⑥ 2. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……这些变化有生理的也有心理的。因此，我们应该（ ） ①正确对待生理变化 ②积极面对青春期心理矛盾和困惑 ③学会掩饰自己，避免缺点暴露 ④不断求知与探索，只追求外在美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 春暖乍寒，七年级学生小赣衣着单薄，妈妈劝他加一件厚外套防止着凉，小赣听得不耐烦，大声顶撞妈妈。后来感冒了，他又渴望妈妈的关心。这反映了青春期的矛盾心理是（ ） A. 闭锁与开放 B. 独立与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 渴求与失落 4. 七年级（1）班计划组织植物园春游活动，下表是本次活动的分工安排。你认为这样安排（ ） A. 不合理，男生女生的性别角色不应该有差异 B. 不合理，因为男生粗心，不能胜任拍照和写文案工作 C. 合理，因为女生柔弱，不能从事体力劳动 D. 合理，考虑了男生女生不同的性别特点和个体优势 5. 在日常生活中，我们青少年应当增强自我保护意识，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，以提高预防和应对能力，下列做法中，你认为可取的（ ） ①保护身体的隐私部位不让他人看或触碰 ②面对黄色笑话一笑了之不完全拒绝 ③如果发生侵害事件一定要保密不对任何人讲 ④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 6. 下列说法能帮助下边漫画中的同学合理调节情绪的有（ ） ①适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件 ②放松训练、转移注意是调节情绪的有效方法 ③情绪对人没有任何影响，我们可以听之任之 ④每个人的情绪都是复杂多样的，常常难以捉摸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 小飞做实验时多次失败，心情低落，便到操场上畅快地跑了几圈，心情得到了平复，然后 回去继续做实验。小飞调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移法 B. 合理宣泄法 C. 认知调节法 D. 放松训练法 8. 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一丝别样的感觉。面对这别样的感觉，小磊应该（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③真诚相待，勇敢表白④拉开距离，避免交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下列名言分别对应的心理品质正确的是（ ） 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 ——李白《行路难》 富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈。 ——《孟子·滕文公下》 人生的光荣， 不在于永不言败， 而在于能够屡仆屡起。 ——拿破仑 A. 自信 自尊 自强 B. 自立 自强 自尊 C. 自爱 自立 自强 D. 自强 自尊 自信 10. 某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（ ） ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小强：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥 ③小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 ④小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 11. 少年当中，有三种常见的现象:一是把穿名牌当作身份的象征；二是专门要说成绩优秀者的坏话；三是自认为样样都比别人差。这三种现象归属的心理误区按顺序是（ ） A. 虚荣、嫉妒、自卑的心理 B. 自尊、嫉妒、知足的心理 C. 虚荣、自尊、自卑的心理 D. 自尊、自傲、知耻的心理 12. 下列内容对应不正确的是（ ） 序号 知识点 生活中的表现 A 自尊是对自我价值的肯定 我热爱运动，热心帮助他人 B 学会尊重他人 尊重少数民族同学的风俗习惯 C 自负是过高估计自己，自以为是 丽丽唱歌比我好，第一名一定与我无缘 D 做自信的人，要找准定位，扬长避短 社会实践活动，我沟通能力强，我能够当好组长 A. A B. B C. C D. D 13. 下周小丽要代表班级参加学校组织的演讲比赛，这几天她总是担心不能拿到好名次为班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议的合理排序应该是（ ） ①演讲时放平心态，以饱满的热情参赛 ②日常反复练习演讲稿，积极行动，提升自信 ③上台前，不要总想着名次，放松心情，尽力就好 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ③→①→② D. ①→③→② 14. 课堂上小军写下以下内容，他学习的知识点应该是（ ） a．找准定位，扬长避短 b．专注当下，积极行动 c．勇于探索，增强底气 A. 自信的方法 B. 自信的意义 C. 自信的含义 D. 自信的表现 15. 下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！ 中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A. 中华民族是世界上最优秀的民族 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 我国已经实现了同等富裕的目标 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 16. “天行健，君子以自强不息。”在下列名言警句中，与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 17. 道德与法治老师在授课时展示了以下两位“感动中国”人物的事迹。 ★因病导致脑瘫的陆鸿，带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为残疾人扶贫创业基地。 ★北京冬奥会上，31岁的中国选手徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠。 根据上述内容可以推断出本节课的主题是（ ） A. 创造离不开实践 B. 要敢于打破常规 C. 悦纳生理变化 D. 人生当自强 18. 习近平总书记曾指出，我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材。这启示我们青少年应当（ ） ①立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来 ②勇担大任，唯有干大事、成伟业方能体现自身价值 ③勇于拼搏，把个人利益放在首位 ④树立远大理想，求得真学问，练就真本领 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 二、简答题（共2题，每题6分，共12分） 19. 阅读材料，回答下列问题。 2025年，“南昌市法治安全教育进校园系列活动——防性侵专题知识讲座”走进南昌市某中学，为学生上了一节防性侵专题知识课。主讲老师围绕如何分辨性侵害、如何应对性侵害、遇到性侵害怎么办、远离淫秽物品等问题展开，采用通俗易懂的方式与学生共同讨论，教育学生如何主动防范，坚决做到不好奇、不参与、洁身自好，时刻警醒自己避免性侵伤害，人人做好自己的“保护神”。 根据材料并结合所学知识，说说我们应该如何学会自我保护？ 20. 观察漫画，回答下列问题。 （1）两组图片分别体现了青春期什么样的矛盾心理？ （2）该如何解决这些烦恼？请你给出合理的建议。 三、材料分析题（共12分） 21. 2024年8月3日，在巴黎奥运会上，郑钦文为中国队夺得首枚奥运会网球女单金牌。让我们走近郑钦文，了解她夺冠背后的故事。 ▲“我太想为中国拿到一块金牌，之前没有人在单打做到这点，我想成为第一人。而且爸妈从小一直跟我说，奥运会对国家的荣誉有多么重要。”夺金后，有记者问郑钦文如何看待“文女王”这一称号她潇洒回答：“‘QueenWen’，我实至名归”。 ▲8月6日，郑钦文在人民日报撰文称，我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。一路走来，即使在最困难的时候，我也从来没有退缩。其实不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。 ▲虽然郑钦文接触网球时才6岁，但她从来没有偷过懒。她的童年基本上是在一次次摔倒、一次次受伤中过来的。14岁时，她便只身一人远赴欧洲和美国学习。 （1）郑钦文夺冠背后的故事让你感受到了她哪些优秀品质？ （2）郑钦文的故事对我们成为自信自强的人带来哪些启迪？ 四、探究与实践（共2题，共20分） 22. 阅读下列两个校园生活片段，完成相关任务。 片段一 新学期刚开始，班主任就宣布新学期将开始实行男生和女生同桌的方案，下周一班会课上重新调整座位。此话一出，班上迅速炸开了锅。小丽只想与女生同桌，不想与男生交往；小明怕与女生交往过多引起他人误会。两人都向班主任提出不要安排自己与异性做同桌的要求。 （1）阅读片段一，如果你是班主任，请你向小丽解释与异性同学交往的好处，劝说她接受班级安排。 片段二 小宇很喜欢隔壁班的一个女生，喜欢对方的笑容、对方的穿着、对方骑车的样子……这天，这位女生发现小宇在看她，就对小宇笑了一下。小宇非常开心，把这件事告诉了好朋友小军，他觉得这就是爱情。 （2）如果你是小军，你会对小宇说些什么？ 23. 请你参与下面的班会分享活动，回答下列问题。 分享一 小冲向大家发出了求助。他说：“爸爸妈妈说我平时做事冒失，遇到一点不如意的事就会情绪‘走火’，对别人乱发脾气。这可真让我苦恼！” （1）为了帮助小冲摆脱苦恼，请你给出合理的建议。 分享二 小安讲述了以下故事。 华罗庚出生于江苏金坛一个普通家庭，在金坛中学读书时，华罗庚的成绩并不好，但数学老师王维克从作业涂改处发现了他解题的多思路特点，并有意识加以培养。15岁时，华罗庚到上海中华职业学校求学，由于贫困，一年后便退学了。他回到江苏金坛家里的杂货铺，边站柜台边自学。19岁那年，华罗庚感染伤寒，险些丧命。卧床半年后，他落下终身残疾。各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才。 由此，小安总结：“挫折和困难带给人们消极的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验消极情感未必是坏事。” （2）结合材料，说明“消极情感未必是坏事”的依据。 班会分享活动结束后，老师为大家布置了两项情感任务。 任务一：生活中，你为身边的人创造过哪些愉悦的经历？（至少写出一次经历） 任务二：在学校，你怎样才能体验到更丰富的积极情感？（至少答出一种方式） （3）请你完成以上两项任务。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $