第四单元主题活动二 寻访普通劳动者（课件）综合实践活动苏少版四年级下册

第四单元 职业体验及其他 主题活动二寻访普通劳动者 苏少版四年级下册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 一、价值体认：通过寻访校园、社区、社会中的普通劳动者（如环卫工人、教师、厨师、快递员、医护人员、保安等） 二、责任担当：明确寻访活动中的任务分工，主动承担采访提问、记录笔记、拍摄照片、整理资料等工作，认真完成每一项任务，培养对团队实践活动的责任意识与协作意识，做到不推诿、不敷衍。 三、问题解决：结合生活观察，主动提出寻访相关问题，如“不同劳动者每天要做哪些工作？”“他们工作中会遇到哪些困难？”。 新知导入 马克思曾说：“劳动创造世界。”我国著名教育家谢觉哉也说过：“人生最大的快乐，是自己的劳动得到 勞动最先荣 了成果。农民劳动得了收获， 工人劳动出了产品，医生劳动治好了病，教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。” 今天，我们就开展一次“寻访普通劳动者”的活动， 相信经过这次活动你会有更深刻的体会。 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 小贴士 我们来发现 实施阶段 我们来发现 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：认一认 下列图片中各位劳动者从事的是什么职业？在括号里写一写。 实施阶段 我们来实践 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 访问是最直接的了解方式，要访问需要先确定访问对象。大家可以联系身边的亲戚朋友，以小组为单位，制订一份劳动者访间计划。 活动1:访一访 实施阶段 我们来实践 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 访问确定的劳动者对象时，还可以观察周围的劳动场景，或其他劳动者的劳动过程。把观察到的情况记录下来对后续研究很有帮助。 活动 2：看一看 实施阶段 我们来实践 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 右边这幅工人劳动的场景照感动了很多人。在我们观察劳动者的过程中，也可以把令人感动的瞬间拍摄下来，贴在下面的照片栏里。 活动3:赞一赞 实施阶段 我们来实践 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 右边这幅工人劳动的场景照感动了很多人。在我们观察劳动者的过程中，也可以把令人感动的瞬间拍摄下来，贴在下面的照片栏里。 活动3:赞一赞 实施阶段 我们来实践 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 经过观察，你发现这些普通劳动者有什么苦恼？你能给他们 提供什么帮助呢？ 活动 4:想一想 实施阶段 我们来实践 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 尝试做一次职业体验，为你所寻访的劳动者做一件事情来感谢他们的付出。 活动 5:做一做 总结交流 一起来交流 同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦! 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 职业认识 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 写下你对此次实验最感兴趣的问题，并试着去探究。 教师寄语 生活里每一位普通劳动者，都在日复一日的坚守中默默付出、辛勤耕耘，用双手创造美好生活，用汗水守护人间烟火。 下节课再见！ $