河北廊坊市霸州市2025-2026学年三年级阶段语文第二学期练习题

三年级语文第二学期练习题 知识积累与运用(48分) 一、 读句子，看拼音写词语。(6分) 1.校园里，花坛中的各种花朵摆出不同的z1sh1( ),芬芳 迷人，几只小鸟xian san( )地在xian xl( )的柳 枝上休息，当它们感觉到有wei xian( )时，就马上飞走了。 2.xiongè( )的狼猛地向1ièwù( ) 发起gong j1 ( ),这只ji11ng( )的小鹿拼尽全力，成功逃脱。 3.考古队先对从深海沉船中dǎ1ā0( )起来的青铜器做全面 jian cha ),再用特殊药剂bǎocin( ),若有破 损，会及时请求文物修复专家yuan zhu( )。 二、 把正确答案的序号写在括号里。(10分) 封 1.下列选项中，加点字的读音以及词语书写完全正确的一项是() A.偶尔 便宜(pin) 冗长(rng) 税换 B.驯良 旗杆(gan) 匀称(cheng） 别致 C.设计 模样 (mú) 特殊(sha) 历史 D.共献 笼子(16ng) 差异(cha) 改进 2.下列选项中，对加点字词的解释有误的一项是() A.迟日江山丽（春日） B.小溪泛尽却山行（再，又） 线 C.独怜幽草涧边生（爱） D.因释其耒而守株（因此） 3.依次填入下面句子中横线上的词语，最恰当的一项是() 我和妹妹牵着小狗走在回家的路上，小狗总是低头用自己 的鼻子在地上闻来闻去，妹妹则唱着 的歌，优美的 歌声在空中 A.灵巧 轻快 B.灵敏 轻快 飘荡 飘荡 C.灵巧 轻巧 轻巧 D.灵敏 荡漾 锋 荡漾 4下列句子中的加点词语使用有误的一项是（） A我们不要轻易相信陌生人的花言巧语，要学会保护自己。 芳 B爸爸常常给我们讲他儿时无忧无虑的生活。 加 C.医生们正在尽全力抢救那个没精打采的小孩。 B.阅览室里，几个女生躲在角落里窃窃私语。 5.对下面“捏泥人”的过程概括正确的一项是（ 捏泥人时，先要挑选黏(ni如)性强、少沙石的红色黏土，然后 把黏土一晒二搅三过滤，制成黏而有韧性的土坯(p1)，再手工 捏成人的各种造型，把它放在阴凉处阴干，最后用水粉给泥人着 色。 A.挑选黏土一 制成土坯一一捏造型一着色一一阴干 B.挑选黏土 捏造型一一制成土坯 阴干一一着色 C.挑选黏土一一 制成土坯一一 捏造型 阴干一一 着色 D.挑选黏土一一阴干一一制成土坯 捏造型 着色 三、 按要求完成句子练习。(9分) 1.照样子写一写你喜欢的小动物的外形特点。 例句：一身鸟黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，) 加上剪刀似的尾 巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(2分) 2.“可是，后天就要举行婚礼了野1”蜗牛儿平带者哭腔说。（熙 样子，把句子补充完整) (2分) “哇这简直太棒啦！”小美 的单中干关易开设片该( 3.围绕一个意思，把句子补充完整。 (3分) 三年级(2)班举行了才艺大比拼：有的 有的 有的 4.小明春游时写下了下面这几句话，请你用修致符号帮他修改。(2 分) 春天来了，草儿绿了，花儿开了，苏醒过来了冬眠的动物。一 只小兔子来到草地上玩耍蹦蹦跳跳地。 四、根据自己的积累完成填空。(12分) 1.春日美景在杜甫笔下是“泥融飞燕子， ”,在惠 崇的画作中是“ 正是河豚欲上时”，在白居 易的眼中是“日出江花红胜火， ”，在郑振铎 的文章里则是“ 的春日里，轻风 如毛的细雨 ”。 2.古诗中有许多描绘传统节日的诗句。王安石《元日》中的“千门 万户瞳瞳日， ”展现了人们在 (填节日) 这一天家家户户忙着贴春联的热闹景象；王维《九月九日忆山东兄 弟》中的“ 遍插茱萸少一人”让我们知道重 阳节有和家人一起登高、插茱萸的习俗；杜牧的“ ，路上行人欲断魂”写出了清明节这一天行人悲伤、惆怅的心情。 3.从传承里感受古人的智慧。笔墨纸砚被称为“ ”, 是中国独有的书法与绘画工具；中医“ ”的诊治方法， 至今仍被普遍使用。 五、专题学习活动。(11分) 六 三年级（1D班计划开展关于中华优秀传统文化的主题活动，请你参与。 1.班主任李老师想发布一则通知，告诉大家6月7日下午3点在班级 .. 教室举办中华优秀传统文化交流会，请大家提前搜集资料，并准时参 加。请你替李老师写个通知，发布通知的日期为6月3日。(4分) 2第一小组选择的是传统节日主题。下面是小语制作的传统节日习俗 卡，请根据习俗写出对应的节日名称。 (2分) 赛龙舟 挂艾蒿 吃月饼 拜月 吃粽子 挂香包 赏桂花 赏月 0 封 3.第二小组选择的是中国古代寓言故事主题。请看图猜寓言故事，写 在横线上，然后选择其中一个写出你体会到的道理。(5分) ① ② ③ 我选择第 个，体会到的道理是 线 阅读理解(27分) 六、阅读短文，回答问题。 (一)石蜂（节选）(13分) 石蜂每次采完蜜都能回到自己的家，我认为它们靠的不是记忆 力。我想做实验验证一下。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，把它们分别放 进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着石蜂，走到 四公里外它们从来没有去过的地方。我打开纸袋，在它们身上做了 白色记号，然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞散，好像 在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触 密 到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能 看到远处的家呢？ 1.选文内容是法国著名的昆虫学家法布尔做的有关石蜂的一个实验， 实验目的是 。 (1分) 2.根据选文内容，给下面的实验过程排序。（填序号）（4分) ①放飞石蜂②在石蜂身上做了白色记号③叫小女儿在蜂窝旁等着 ·封 ④带着石蜂走了四公里路⑤捉石蜂，把它们放在纸袋里 ⑤→ → → 3.根据选文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)叫小女儿在蜂窝旁等着是为了能准确记录结果。 ( ) (2)“走到四公里外”是为了让石蜂不明方向。 ) (3)加点词“好像”“大概”可以去掉，这样使句子更简洁，也不 会改变句子的意思。 4.法布尔放飞石蜂后，观察到什么，又是怎么想的。请完成表格。 (3分) 观察到的情况 内心的想法 ① 好像在寻找回家的方向 刮起了狂风， ② 石蜂飞得很低 ③ 5.从法布尔的实验过程和观察中，我们可以感受到他（)的品质。 制放 (2分) 到 A.机智勇敢 B.严谨求实 C.默默奉献 了 (二)醉人的油菜花(14分) 像 ①我最喜爱油菜花，初春时节，油菜花盛开了，真让我心醉神迷。 触 能 ②油菜花长得娇美，它的花瓣或四叶，或六叶。一棵油菜上可绽 放出数十朵小花。由于农民播撒种子时是随意播撒的，油菜长高后挨 金， 挨挤挤地聚在一起，开花时油菜花上下连成一片，左右连成一片。一 块菜地，就是一个美丽无比的花团。 ③油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。花儿开放的初期，花朵 不多，花瓣很小，颜色淡黄。到了繁盛阶段，在一大片青青的麦田旁， 油菜花争相绽放，颜色变成了浓烈的金黄。春风吹来，金黄色的油菜 花向你点头，碧绿的麦苗向你鞠躬。到了四月下旬，它的颜色变成暗 黄，此时它的收获期也到了。 ④随着花期的推移，随着颜色的加深，油菜花的香味便更加使我 陶醉。这种香味清新淡雅，使人无比愉悦。油菜花香引来了蜜蜂，引 来了蝴蝶，一群群蜂儿飞到这里，在油菜花的花蕊上采蜜，数不清的 蝴蝶扑扇着白色的翅膀在油菜花林里穿梭。 ⑤油菜花不仅让人赏心悦目，而且作用也很大。油菜花的嫩茎及 叶子可以当作蔬菜食用，花儿谢了以后结出的果实可以榨油。其含油 量很高，是我国第一大食用植物油一菜籽油的原料。 1.短文②一⑤自然段从油莱花的外形和 这几个方面介绍了油菜花。“初春时节，油菜花盛开了， 真是让我心醉神迷”表达了作者对油菜花的 之情。(4分) 2.阅读第®自然段，完成练习。(5分) (1)画””的句于写得真好，下列对该句子理解正确的一项是( ) A.写出了油菜花和麦苗很有礼貌 B.把“油来花”和“变苗”当作人来写，生动地展现出-派生机 勃勃、长势喜人的景象。 C.写出了风势太大，把油菜花和麦苗吹坏了。 (2)第③自然段是围绕哪个意思写的？用“ ” 画出相关语句，并 想一想油菜花在不同阶段颜色的变化，完成下面的示意图。 开放初期 繁盛阶段 收获期 油菜花 3.根据短文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (3分) (1)油菜花是初春时节开放的。 () (2)油菜花的花瓣或四叶，或六叶，一棵油菜上会绽放出十朵小花。() (3)油菜花的作用很大，不仅可以当蔬菜食用，还可以用来榨油。( ) 4.如果用诗句为这片油菜花地代言，以下最恰当的一项是（)(2分) A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。B.迟日江山丽，春风花草香。 C.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 七、习作。（25分) 在家中的日常生活里、在学校与同学们咬往时、在出去游玩的过 程中，发生了哪些令人难忘的事植？请以“难忘的事”为题，写一篇 文章，与同学们分享。要求：内容清楚，语有通顺，书写工整。 芦 烯 ……y…