第23课 在线生活创意多 课件 2025-2026学年人教版初中信息科技七年级全一册

该初中信息科技课件围绕“互联网创新应用”核心，通过“周末上网情境”“接触过的互联网应用”等问题导入，引导学生联系生活经验，再结合物流物联网监控、二维码新场景等案例分析创新方式，最后讨论岗位取代、网络犯罪等挑战，构建从生活到理论再到反思的学习支架。 其亮点是以物流高效便捷、扫码支付等生活化案例为载体，通过问题驱动探究和观看短视频剖析创新点的实践活动，培养信息意识与数字化学习与创新素养。采用案例教学与情境探究方法，帮助学生理解创新本质，教师可借助结构化内容提升教学效率。

第23课　在线生活创意多 第五单元　互联网创新应用 义务教育信息科技课程资源　七年级 义务教育信息科技课程资源 1 第23课 学习目标 了解互联网应用给生活带来的便利和挑战。 学习目标 能合理应用互联网提高生活质量。 1 2 3 4 了解互联网引发创新的几种方式。 端正面对互联网创新应用的态度。 义务教育信息科技课程资源 2 第23课 课堂导入 1.周末或者寒暑假，拥有上网权限的你，一天会是什么样呢？ 问题情境 义务教育信息科技课程资源 3 第23课 课堂导入 1．上图展示的互联网应用中，你接触过哪些？给生活带来了哪些改变？ 2．你觉得这些应用与互联网有什么关系？你认为这些应用的哪些环节体现了互联网的作用？ 问题情境 义务教育信息科技课程资源 4 学习内容 一 互联网应用与创新生活 二 互联网创新应用带来的挑战 第23课　学习内容 义务教育信息科技课程资源 5 第23课 学习内容 随着互联网应用的普及，各行各业工作流程中的各个节点都开始接入网络，各种业务数据可以借助网络实现互联互通，从而引发了一系列创新。 一、互联网应用与创新生活 打通数据节点形成创新服务 智慧生活体验官 义务教育信息科技课程资源 6 第23课 学习内容 快马驿站 邮递春秋信 情深意更长 当前的物流快递，为什么能做到如此高效，如此便捷？ 一、互联网应用与创新生活 物流服务 义务教育信息科技课程资源 7 智慧生活体验官 ——物流服务 第23课 学习内容 义务教育信息科技课程资源 智慧生活体验官 ——物流服务 第23课 学习内容 义务教育信息科技课程资源 第23课 学习内容 随着互联网在生活中的普及，很多以前的技术或产品，纷纷在生活中找到了新的应用场景，从而引发创新。 一、互联网应用与创新生活 为老技术找到新的生活应用场景 智慧生活体验官 义务教育信息科技课程资源 10 第23课 学习内容 例如，二维码最初是在汽车工业中用于标识配件的技术手段，随着互联网的发展，它成了支付入口，催生了扫码支付等网络应用。 智慧生活体验官 ——扫码服务 义务教育信息科技课程资源 11 第23课 学习内容 一、互联网应用与创新生活 结合前面的案例，谈一谈你认为互联网从哪些方面来激发创新？ 1.连接与打破边界：互联网把所有人、设备、信息都连接在了一起。 2.效率与速度：信息传输极快，让复杂的流程变得简单高效。 3.模式与业态：创造了全新的商业形态。如网购、外卖、网约车 义务教育信息科技课程资源 12 二、互联网创新应用带来的挑战 第23课 学习内容 有位同学总结了创新会带来的新挑战，包括：创新应用有可能取代某些工作岗位；进行网络创新并不意味着一定成功，也有可能造成巨大的社会损失；违法网络应用不断涌现等。 对于他的这个认识，你最担忧互联网创新的哪个方面？ A.取代工作岗位 B.失败造成损失 C.网络犯罪增加 义务教育信息科技课程资源 13 第23课 课堂总结 1．互联网应用给生活带来了很多便利，也带来了一些挑战。 2．互联网应用仍在不断创新。 3．创新也会带来负面影响，这可以视为进步的代价。 义务教育信息科技课程资源 14 第23课 拓展与提升 观看介绍某种网络应用的短视频，剖析这个网络应用，找出它的创新点，最后用表格记录剖析结果。 活动时，可用共享充电宝等为例进行分析，梳理相应的创新点。 义务教育信息科技课程资源 15 Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $