内容正文:
2025-2026学年度下期四年级语文期中学情监测作业
第一部分 基础与运用
1. 读下面的语段,根据拼音写词语。
夜晚的tiān chuāng( )是孩子们唯一的wèi jiè( ),而屋外méng lóng( )的月光下,téng luó( )正随风摇曳。院子里,小猫跑来跑去给我们jiě mèn( ),却不小心让花草zāo yāng( )了。这时,白鹅mǐn jié( )地跑过来,赶走了偷吃的狗,守护着自己shì hòu( )了许久的食物。
2. 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
应和(hé hè) 可恶(è wù) 鸡冠花(guān guàn) 屏息(bǐng píng)
3. 比一比,再组词。
疏( ) 蔬( ) 脾( ) 牌( )
4. 先把下列词语补充完整,再按要求选择填空。
( )烟袅袅 车水马( ) 鸡犬( )闻 一( )不苟 大( )大样 高( )林立
(1)描写乡村生活的:_____________、_____________
(2)描写城市生活的:_____________、_____________
5. 下列标点符号使用不正确的一项是:( )
A. 妈妈说:“你今天放学早点回家,我们一起去奶奶家。”
B. “哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
C. 他叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”
D. “我觉得很难。”小狗对小公鸡说道:“我怎么也学不会叫。”
按要求完成句子练习。
6. 体会下面句子中加点语气词的表达效果,再照样子,围绕“可爱的小猫”写一句话,用上恰当的语气词。例:说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
仿写:__________________________________________
7. 体会句子中冒号的用法,再从“细心的小亮”“热心肠的老奶奶”中选一个,仿写一句话。
例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
仿写:_________________________________________
8. 根据课文内容填空。
(1)茅檐低小,_____________。_____________,白发谁家翁媪?
(2)梅子金黄杏子肥,__________________。
(3)这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,_____________,_____________。
(4)鹅的高傲,更表现在它的_____________、_____________和_____________中。
(5)《卜算子·咏梅》中体现梅花无私奉献精神的句子是:_________,_________。
(6)不论平地与山尖,__________________。采得百花成蜜后,__________________?
9. 照样子,写出下列形声字的规律,并照样子再写一组。
例:杆-肝(肝脏)-秆(麦秆) 规律:声旁相同,形旁不同,形旁与字义有关
(1)消-俏(俏丽)-峭(陡峭) 规律:____________________________________
(2)照样子,再写一组:_____________________________
10. 口语交际。
学校通知明天上午8点在操场集合,去参观科技馆。你的同桌小明今天请假了,请你把这个通知转告给他。注意说清楚时间、地点和事情,不少于3句话。
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第二部分 阅读理解
现代诗阅读。
在天晴了的时候(节选)——戴望舒
在天晴了的时候,
该到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
已一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它的饰彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
11. 这首诗描写了雨后天晴小径中的哪些景物?请写在下面的横线上。
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12. 诗中画横线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
___________________________________________
13. 读这首诗,你体会到了诗人怎样的情感?
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课内阅读。
《白鹅》节选
①鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
②这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。它便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。
14. 选段的作者是_________;用“波纹线”画出第①自然段的中心句。
15. 白鹅吃饭需要哪三样东西下饭?请用文中的一个四字词语概括它的吃法有什么特点?
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16. 文中为什么把鹅称作“鹅老爷”?从中你体会到了作者怎样的感情?
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17. 选文是怎样通过鹅和狗的对比来写白鹅吃相的?这样写有什么好处?
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18. 读了选文,你觉得白鹅的吃相有什么特点?请简要概括。
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课外阅读。
三月的原野(节选) 萧红
①三月的原野已经绿了,像地衣那样绿,透出在这里,那里。郊原上的草,是必须转折了好几个弯儿才能钻出地面的,草儿头上还顶着那胀破了的种子的壳,发出一寸多高的芽子,欣幸地钻出了土皮。
②蒲公英发芽了,羊咩咩地叫,乌鸦绕着杨树林子飞,天气一天暖似一天,日子一寸一寸的都有意思。河冰发了,冰块顶着冰块,苦闷地又奔放地向下流。柳树发芽了,杨花满天飞,小小的榆钱儿,一串串挂在枝头,风一吹,就打着旋儿飘下来,像撒了一地的小星星。
③小孩子们忙了起来。他们脱下厚重的棉袄,跑到原野上,折柳条编柳帽,掐榆钱儿塞到嘴里,甜丝丝的。他们追着杨花跑,蹲在地上找刚冒头的蒲公英,把吹起来的蒲公英种子,一口气吹得漫天飞舞。他们的笑声,把枝头的麻雀都惊飞了,整个原野,都跟着热闹起来。
④三月的原野,不是无声的,不是荒凉的,它藏着满满的生机,藏着春天最动人的欢喜。
19. 选文是围绕哪句话写的?请用“ ”在文中画出来。
20. 联系上下文,解释下列词语。
(1)欣幸:_____________________________________
(2)生机:____________________________________
21. 作者在第②自然段写了哪些春天的景物?请至少写出4种。
__________________________________________
22. 用“____”画出文中的一个比喻句,并说说这句话好在哪里。
__________________________________________
23. 读了选文,你有什么不懂的问题?请写出一个,并说说你会用什么方法解决。
问题:______________________________________
解决方法:__________________________________
24. 读了选文,你体会到了作者怎样的思想感情?请结合文中内容说一说。
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第三部分 习作
25. 题目:我的动物朋友
要求:从下面三个情境中选择一个,向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这些动物,也可以写你在校园、乡村、田野里观察到的熟悉的其他动物。根据你选择的情境,抓住动物的外形、习性或趣事等特点来写,把内容写清楚。试着运用学到的明贬实褒、细节描写等方法,表达出你对动物的喜爱之情。语句通顺,书写工整,不少于350字。
情境一:你的小动物不见了,请小伙伴帮忙寻找
情境二:你要外出旅行,请邻居帮忙喂养你的小动物
情境三:你要搬家了,请同学收养你的小动物
2025-2026学年度下期四年级语文期中学情监测作业
第一部分 基础与运用
【1题答案】
【答案】 ①. 天窗 ②. 慰藉 ③. 朦胧 ④. 藤萝 ⑤. 解闷 ⑥. 遭殃 ⑦. 敏捷 ⑧. 侍候
【2题答案】
【答案】hè wù guān bǐng
【3题答案】
【答案】 ①. 稀疏 ②. 蔬菜 ③. 脾气 ④. 门牌
【4题答案】
【答案】 ①. 炊 ②. 龙 ③. 相 ④. 丝 ⑤. 模 ⑥. 楼 ⑦. 炊烟袅袅 ⑧. 鸡犬相闻 ⑨. 车水马龙 ⑩. 高楼林立
【5题答案】
【答案】D
按要求完成句子练习。
【6题答案】
【答案】说它粘人吧,可不是嘛,不然怎么总蹭着我的手不肯离开呀?
【7题答案】
【答案】细心的小亮照顾起家里的花比谁都细心:每天会准时按量浇水,会用软毛刷轻轻扫掉叶片上的浮灰,连叶片角落沾了一点小虫斑都能立马发现处理。
【8题答案】
【答案】 ①. 溪上青青草 ②. 醉里吴音相媚好 ③. 麦花雪白菜花稀 ④. 藤萝的叶下 ⑤. 母亲的膝上 ⑥. 叫声 ⑦. 步态 ⑧. 吃相 ⑨. 俏也不争春 ⑩. 只把春来报 ⑪. 无限风光尽被占 ⑫. 为谁辛苦为谁甜
【9题答案】
【答案】 ①.
声旁相同,形旁不同,形旁与字义有关 ②. 抱—饱(吃饱)—胞(细胞)
【10题答案】
【答案】小明,你今天请假没来上学,学校刚发了活动通知,我特意过来转告给你。学校要求咱们全体同学明天上午8点在操场集合,一起去参观科技馆。你记得定好闹钟,别记错时间,明天准时到操场集合。
第二部分 阅读理解
【11~13题答案】
【答案】11.
泥路、小草、小白菊、凤蝶儿
12.
运用了拟人的修辞手法。
把小白菊当作人来写,赋予它“胆怯”“抬头”“试寒暖”等人的情态,生动形象地写出了雨后小白菊慢慢舒展、绽放的过程,表现出小白菊的娇弱可爱,让文字充满童趣与生命力。
13. 体会到了诗人对雨后天晴的小径美景的喜爱,对大自然的热爱,以及对清新、充满生机的生活的赞美与向往之情。
【14~18题答案】
【答案】14.
丰子恺
鹅的吃饭,常常使我们发笑。
15.
水、泥、草
三眼一板 16.
因为白鹅吃饭时架子十足,必须有人侍候,会厉声呵斥抢食的狗,吃完还会责备人,像养尊处优的“老爷”一样,所以被称作“鹅老爷”。从中能体会到作者对白鹅的喜爱与亲昵之情。
17.
选文将白鹅吃饭时从容不迫、架子十足的样子,与狗躲在篱边窥伺、趁虚抢食的胆怯样子形成对比。好处是用狗的偷食反衬出白鹅的高傲,更突出了白鹅吃相的特点,让形象更鲜明生动。
18. 三眼一板、一丝不苟,从容不迫,架子十足。
【19~24题答案】
【答案】19. 三月的原野,不是无声的,不是荒凉的,它藏着满满的生机,藏着春天最动人的欢喜。
20. ①. 文中指小草冲破土层,带着种子的壳钻出地面时,带着欣喜、庆幸的心情。 ②. 文中指三月的原野充满生命力,万物复苏、蓬勃生长的状态。
21. 蒲公英、乌鸦、河冰、柳树
22. 画出句子:风一吹,就打着旋儿飘下来,像撒了一地的小星星。
赏析:这句话把飘落的榆钱儿比作“小星星”,生动形象地写出了榆钱儿细小、轻盈,随风飘落时闪亮又密集的样子,表现了春天原野的灵动与美好,也传递出作者对春日景物的喜爱之情。
23. ①. 文中“冰块顶着冰块,苦闷地又奔放地向下流”这句话,“苦闷”和“奔放”两个词矛盾吗?为什么? ②. 联系上下文,结合春天河水解冻的特点,分析拟人手法的表达效果;也可以查阅萧红的写作背景,理解她的语言风格。
24. 作者通过描写三月原野上万物复苏的景物(如小草钻出地面、蒲公英发芽、河冰解冻、柳树抽芽),以及孩子们在原野上玩耍的热闹场景,表达了对三月原野生机勃勃的景象的喜爱,对春天的赞美与热爱之情,也传递出对自由、鲜活的春日生活的向往。
第三部分 习作
【25题答案】
【答案】例文一:
我的动物朋友
我最好的动物朋友,是我养的小猫“雪球”,可它昨天下午不见了,我急得饭都吃不下,想请大家帮我一起找找它。
雪球浑身长着雪白雪白的毛,只有尾巴尖带一点浅灰色,像沾了一小撮墨汁。它的眼睛圆溜溜的,是透亮的淡蓝色,像两颗浸在水里的玻璃珠。平时它最爱缩成一团,蹲在阳台的花盆边晒太阳,像个蓬松的棉花球,可调皮起来谁也拦不住——它会追着我的鞋带跑,把线团扒得满地都是,还总把我的橡皮藏到沙发缝里,气得我直跺脚,可转头它用软乎乎的小脑袋蹭蹭我的手,我就一点脾气都没了。
昨天下午我开门取快递,没留神,它就顺着门缝溜了出去,到现在都没回来。雪球胆子特别小,平时听到楼下的电动车喇叭声,都会立刻钻进床底躲起来,更别说独自出门了。它还怕陌生人,见到不认识的人,就会缩成一团,只露出半只眼睛偷偷看。如果你们看到一只浑身雪白、尾巴尖发灰的小猫,麻烦轻轻叫它的名字“雪球”,它听到熟悉的声音就会放松下来。
它是我最好的伙伴,每天陪我写作业,陪我说话。大家帮我一起找找它吧,找到它的话,我一定请大家吃甜甜的草莓蛋糕!
例文二:
我的动物朋友
我有一个特别可爱的动物朋友,它是一只圆滚滚的橘猫,名叫“小橘”。下周我要和爸爸妈妈出去旅行,想请邻居王阿姨帮忙照顾它几天,我先给大家介绍一下我的小橘吧。
小橘的毛是暖乎乎的橘黄色,摸起来软得像晒过太阳的被子,肚子总是圆鼓鼓的,活像个塞了棉花的小皮球。它看着懒懒散散,其实是个十足的“小吃货”,每天最期待的就是开饭时间。一听到猫粮袋的声音,它就会立刻从沙发上弹起来,“喵喵”叫着跑过来,吃起饭来狼吞虎咽,腮帮子一鼓一鼓的,吃完还会用头蹭蹭我的手,好像在说“谢谢小主人”。
小橘的性格特别温顺,平时不吵不闹,只会在饿了或者想撒娇的时候轻轻叫两声。每天早上它会自己跑到阳台晒太阳,下午就蜷在沙发上打盹,一点都不麻烦。它的猫粮和水我都装好了,早晚各喂一次就好,旁边还有它爱吃的小鱼干,每天喂一小颗就行。猫砂盆在阳台,我会提前铲干净,隔两天换一次猫砂就可以了。
小橘偶尔会有点小调皮,比如把桌上的笔扒到地上,但它从来不会乱抓家具,也不会随便乱跑。它胆子不大,听到敲门声会躲到沙发底下,不用特意找它,饿了它会自己出来吃东西。小橘是我最好的伙伴,希望王阿姨能帮我好好照顾它,我回来一定会带特产感谢她!
例文三:
我的动物朋友
我有一个形影不离的动物朋友,它是一只灰色的垂耳兔,名叫“豆包”。最近我们家要搬到外地去了,我没办法带着它一起走,只好请我的好朋友小宇收养它,今天我要好好跟大家介绍一下我的豆包。
豆包的两只耳朵软乎乎地垂在脑袋两边,跑起来一晃一晃的,特别可爱。它的眼睛像两颗红红的小宝石,浑身的毛是软软的浅灰色,摸起来像云朵一样舒服。平时它看着文文静静的,其实可淘气了,最爱啃我的数据线,还总爱把笼子里的木屑扒得到处都是。每次我收拾笼子的时候,它就蹲在旁边歪着脑袋看我,好像在故意捣乱,可我一点也生不起气来。
豆包特别亲人,只要我一蹲下来,它就会凑过来用湿乎乎的小鼻子蹭我的手,软乎乎的触感让我一下子就心软了。它最爱吃胡萝卜和青菜叶子,每次我拿着菜叶靠近笼子,它就会立刻站起来,前爪扒着笼子边,眼巴巴地看着我,那可怜巴巴的样子,谁看了都忍不住想多喂它几片。
它不吵不闹,也不用遛,只要每天给它换干净的水,添上兔粮和新鲜蔬菜,清理一下笼子里的木屑就好。豆包胆子有点小,刚到新环境的时候可能会躲起来,但过两天熟悉了就好了。它是我最好的小伙伴,我相信小宇一定会好好照顾它,让它继续做一只快乐的小兔子。
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