抢分02 古代制度创新与中央集权强化（抢分专练）（江苏通用）2026年中考历史终极冲刺讲练测

抢分02 古代制度创新与中央集权强化（江苏通用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 5年考情 抢分依据 命题预测 2025 年 苏州 T3：三省六部制（中央官制创新） 南通 T3：宋太祖加强君权措施 镇江 T4：宋太祖对地方统治的加强 盐城 T4：科举制创立的意义 淮安 T2：盛世局面 徐州 T14：宋太祖加强君权、加强对地方统治 连云港 T18：元朝对边疆管辖、清朝疆域 2024 年 徐州 T1：削弱地方势力 徐州 T2：科举制的影响 无锡 T2：削弱地方势力 常州 T4：明朝加强君权措施 苏州 T6：元朝边疆管辖、清朝西藏管辖 南通 T1：皇帝制、三公九卿制 淮安 T1：秦朝郡县制 镇江 T4：清朝设置台湾府、元朝对边疆地区的管辖 盐城 T21：元朝边疆治理、孝文帝改革 2023 年 徐州 T1：削弱地方势力 常州 T15：皇帝制与三公九卿制、削弱地方势力 镇江 T2：皇帝制与三公九卿制 泰州 T11:军机处 连云港 T5：行省制度 苏州 T28：元、清边疆管辖（中央集权延伸） 扬州 T26：行省制、明朝加强君权 2022 年 无锡 T4：科举制的影响、评价 T7：皇帝制、明朝加强君权、军机处 常州 T3：军机处 南通 T3：皇帝制与三公九卿制淮安 T2：削弱地方势力 扬州 T1：削弱地方势力 泰州 T3：削弱地方势力、尊崇儒术 宿迁 T2：削弱地方势力 2021 年 徐州 T3：行省制度 淮安 T2：明朝加强君权 苏州 T4：边疆管辖、中央集权 扬州 T3：科举制的完善（唐） 泰州 T4：开创科举取士制度T10：军机处的设立 连云港 T18：削弱地方势力 南京 T26：削弱地方、郡县制 1.考点高度集中，考查频率位居同类专题前列：2021—2025 年江苏13市中考几乎每年必考、各市全覆盖，核心聚焦地方行政、中央官制、选官制度、皇权强化、边疆治理五大方向，是古代史命题最稳定、重复率最高的专题。 2.知识逻辑紧密，合并考查成常态：命题常将制度创新（科举制、三省六部制、行省制）与中央集权强化联动考查，形成 “制度支撑 — 集权巩固 — 治理有效” 的完整逻辑，贴合中考体系化命题趋势。 3.情境持续创新，素养导向明确：多以官制图示、史料摘编、地方治理案例为情境，重点考查史料实证、历史解释核心素养，侧重制度演变脉络与治理得失评价，设问规范、难度适中。 4.命题导向鲜明，贴合时代主题：强化国家统一、制度创新、治理效能的历史借鉴，突出家国情怀与大一统观念，贴合 “制度自信、国家治理现代化” 时代命题。 1. 题型预测 ① 选择题：侧重制度判断、措施目的、作用影响、时序定位，高频指向：郡县制、三省六部制、削弱地方、加强君权、科举制、行省制、军机处、边疆管辖。 ② 非选择题：多以制度对比、集权措施、治理成效为切入点，综合考查秦汉、唐宋、元明清制度创新与集权强化。 ③ 综合题：围绕制度创新与国家治理、中央与地方关系、统一多民族国家巩固三大主题命题。 2. 内容预测 ① 高频必考点：秦朝皇帝制与三公九卿、郡县制；隋唐三省六部制、科举制；宋太祖削弱地方、加强君权；元朝行省制；明朝加强君权；清朝军机处、边疆管辖。 ② 高频组合考法：削弱地方势力 + 加强君权；中央官制创新 + 选官制度完善；行省制 + 边疆管辖；科举制创立与完善。 ③ 热点融合：对接国家治理现代化、维护国家统一、人才选拔公平、基层治理等时代主题。 ④ 区域特色：江苏侧重行省制度、江南治理、东南财赋区管控、边疆管辖与大一统巩固。 3. 能力导向 ① 史料实证：能从机构图示、政令材料、疆域地图中提取关键信息，判断制度类型与集权特征。 ② 历史解释：能简要说明历代制度创新的内容与目的，梳理中央集权不断强化的基本脉络。 ③ 家国情怀：认识古代制度对巩固统一多民族国家的重要作用，增强国家认同与制度自信。 【高频考点聚焦】 1.中央官制创新（皇权强化主线） 秦朝：皇帝制、三公九卿制 隋唐：三省六部制，完善中央行政体系，标志中央官制成熟 明朝：废丞相、权分六部，设内阁 清朝：设军机处，君主专制达到顶峰 2.地方行政改革（中央集权主线） 秦朝：郡县制，长官由中央任免，加强对地方直接控制 汉朝：推恩令，削弱诸侯国势力，强化中央集权 元朝：行省制，奠定后世省级行政基础 明朝：废行省、设三司，分散地方权力 3.选官制度创新（集权配套举措） 隋朝：创立科举制 唐朝：完善科举制 宋朝：大幅度增加科举取士名额，提高文官地位 明清：八股取士（强化思想控制） 4.边疆管辖与大一统巩固（集权延伸） 元朝：对边疆地区进行有效管辖，拓展疆域。 清朝：管辖西藏、设置台湾府，加强对西北、东南地区治理。 5.核心结论： 发展总趋势：皇权不断加强、相权不断削弱；中央权力不断加强、地方权力不断削弱；统一多民族国家不断巩固与发展。 【时政热点映射】 1.国家治理体系和治理能力现代化 ⟺ 古代制度创新与中央集权 对应郡县制、三省六部制、行省制、三司、军机处等考点，紧扣国家治理、高效行政、权力运行等时代主题，考查制度设计与治理效能。 2.制度自信 ⟺ 中国古代中央官制与地方管理制度 对应皇帝制度、三省六部、科举取士、行省制度等考点，彰显古代政治文明成熟、体系完备、延续性强，强化道路认同与制度自信。 3.维护国家统一与领土完整 ⟺ 历代削弱地方、强化中央、边疆管辖 对应推恩令、削弱地方势力、行省制、清朝边疆管理等考点，呼应国家统一、主权至上、版图巩固的现实要求，考查大一统历史基因。 4.人才强国与公平选才 ⟺ 科举制的创立与完善 对应科举制创立、发展、影响等考点，贴合公平竞争、择优录用、人才选拔科学化的时代理念，考查制度创新与社会流动。 5.基层治理与区域稳定 ⟺ 地方行政制度变革 对应郡县制、行省制、地方分权制衡等考点，贴合基层治理、区域协调、社会稳定的现实议题，考查中央与地方关系优化。 【地区特色关注】 1.掌握江苏地区历代行政隶属与治理脉络：重点关注行省制、明清江南治理、中央对东南地区管控。 2.关注江苏本土史料：如南京都城制度、苏州府县治理、漕运与地方管理等命题情境； 3.积累江苏地域治理素材：答题时关联江南稳定、中央管控、区域治理等角度，贴合江苏中考命题特色。 （范围：古代制度创新与中央集权强化 时间：40分钟 ） 抢分01 中央官制创新（皇权强化主线） 1．（2026·江苏南京·一模）北宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这反映北宋实行（   ） A．崇文抑武方针 B．休养生息政策 C．重农抑商政策 D．闭关锁国政策 【答案】A 【解析】根据材料可以得出材料强调状元（文官）的荣耀远超武将的军功，反映北宋重视文治、抑制武将的地位，这是因为北宋实行崇文抑武方针，A项正确；西汉初年实行休养生息政策，材料没有反映北宋实行休养生息政策，排除B项；重农抑商涉及农业与商业，而材料体现的是文官与武将，排除C项；闭关锁国是清朝推行的对外政策，北宋未实行，排除D项。故选A项。 2．（2026·江苏盐城·二模）朱元璋在地方取消行中书省，设立“三司”，互不统属，三司的长官直接由中央任命，这主要是为了（    ） A．增设机构，增强地方权力 B．分工明确，提高行政效率 C．权力分散，强化皇权 D．防止腐败，缓和社会矛盾 【答案】C 【解析】根据题干中的“朱元璋在地方取消行中书省，设立‘三司’，互不统属，三司的长官直接由中央任命”，结合所学知识可知，在地方，朱元璋取消行中书省，设立“三司 ”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散，以强化皇权，C项正确；设立“三司 ”是为了分散地方权利，以强化皇权，不是为了增强地方权力，排除A项；设立“三司 ”是为了分散地方权利，以强化皇权，跟提高行政效率无关，排除B项；设立“三司 ”是为了分散地方权利，以强化皇权，与“防止腐败，缓和社会矛盾”无关，排除D项。故选C项。 3．（2026·江苏盐城·二模）“军机处设立于雍正年间.为清代所独创，它直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理。”材料反映了清朝（   ） A．君主专制进一步强化 B．加强对边疆的治理 C．人口数量快速增长 D．对外实行“闭关锁国” 【答案】A 【解析】据题干“设立于雍正年间，为清代所独创，它直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理”结合所学可知，题干反映的是清朝雍正时期设立的军机处，军机处的设置便于皇帝独掌朝政，使君主专制进一步强化，A项正确；军机处不是边疆治理的机构，排除B项；军机处作为强化君主专制皇权的机构，属于政治措施，与人口增长快速增长无关，排除C项；闭关锁国是清朝后期的政策，与题干军机处内容无关，排除D项。故选A项。 4．（2026·江苏南通·模拟预测）以下两幅漫画共同反映的主题是明清时期（   ） 漫画一：跨时空的“对话” 漫画二：“留声”传达 A．内阁与丞相的较量 B．君主专制的强化 C．地方权力的扩大 D．监察职能的增强 【答案】B 【解析】漫画一丞相被逐出历史舞台，体现了朱元璋废除丞相制度，漫画二体现了军机处的设立，丞相制度的废除和军机处的设立体现了明清时期君主专制的加强，B项正确；丞相废除后内阁才设立，两者并未较量，排除A项；地方权力扩大与内阁、军机处等无关，排除C项；军机处和内阁并未有监察职能，排除D项。故选B项。 5．（2026·江苏宿迁·一模）梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了（   ） A．君主专制的不断强化 B．选官制度的持续发展 C．地方行政机构的调整 D．对外交往的深入推进 【答案】A 【解析】据图示信息并结合所学可知，秦始皇建立君主专制主义中央集权制度，皇帝总揽全国一切军政大权，实行三公九卿制；宋太祖设立多重机构，分割相权，加强了皇权；明太祖废丞相和中书省，权分六部，设立特务机构等，进一步加强了中央集权，强化了皇权；清朝雍正帝设置军机处，使君主专制达到巅峰。因此图片反映了中国古代政治的发展趋势是君主专制的不断强化，A项正确；中国古代选官制度体现在从察举制到科举制等，与材料信息无关，排除B项；中国古代地方行政机构的调整体现在从郡县制到行省制等的演变，与材料信息无关，排除C项；中国古代对外交往的深入推进体现在张骞通西域、郑和下西洋等方面，与材料信息无关，排除D项。故选A项。 抢分02 地方行政改革（中央集权主线） 1．（2026·江苏南通·模拟预测）下表中是“封”的金文和“郡”的篆体字，释义出自《说文解字今释》，从字的释义可以直接获取的历史信息是（   ） 今字 封 郡 古代书体 释义 植树为帜、划定疆域、驻军守土 为君主驻守地方 A．民族交融的发展 B．行政制度的演变 C．思想学术的繁荣 D．生产技术的进步 【答案】B 【解析】A.题干强调古代政治制度，未涉及民族交融相关内容，错误。 B.据题干“封”对应西周分封制，体现分封制对地方的管理特征；“郡”对应郡县制，体现郡县制下对地方的管理特征，二者直接反映了中国古代地方行政制度从分封制到郡县制的演变，正确。 C.思想学术繁荣属于思想领域内容，与题干地方管理的主题无关，错误。 D.生产技术进步属于生产力范畴，题干信息没有体现，错误。 2．（2026·江苏南通·一模）西汉早期，诸侯王墓内部多设有前堂、后寝及武库等功能区。自汉武帝时期起，新入葬的诸侯王墓多为中小型竖穴土坑墓，仅保留基本的停柩与贮藏功能。这一变化反映了（   ） A．社会生产遭到严重破坏 B．朝廷加强对经济的控制 C．儒家学说成为正统思想 D．诸侯王的势力一蹶不振 【答案】D 【解析】A.汉武帝时期西汉社会稳定、经济发展，社会生产并未遭到严重破坏，错误。 B.材料体现的是诸侯王墓葬规格的变化，与朝廷加强对经济的控制无关，错误。 C.儒家学说成为正统思想与诸侯王墓葬规格降低没有直接关联，错误。 D.汉武帝通过推恩令等措施削弱了诸侯王的势力，导致诸侯王地位下降，墓葬规模大幅缩小，正确。 3．（2026·江苏宿迁·二模）河间献王刘德是汉景帝之子、汉武帝之兄。献王诸子除嫡长子刘不害继承王位外，其他儿子大多在献王去世后被封为列侯，分布在河间国境内及周围地区。这一情形的出现是由于（   ） A．“罢黜百家，尊崇儒术”的影响 B．北击匈奴的需要 C．“推恩令”的实施 D．盐铁专卖的推行 【答案】C 【解析】A.“罢黜百家，尊崇儒术”是汉武帝时期的思想文化政策，与王国分封、子弟封侯的政治举措无关，错误。 B.北击匈奴是汉武帝时期的军事行动，与王国子弟的分封安排无直接关联，错误。 C.汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟为侯，以此削弱王国势力，加强中央集权，符合题意，正确。 D.盐铁专卖是汉武帝时期的经济政策，目的是将铸币、盐铁经营权收归中央，增加国家财政收入，与王国分封无关，错误。 4．（2026·江苏无锡·期中）秦始皇废除分封制，实行郡县制。汉朝时，汉武帝认为部分郡辖地过大，故将一部分分为数。元朝时，以“犬牙交错”的原则划分行省，使得任何一个行省都无法仅凭地理天险割据自立。这些措施的出发点都是（   ） A．逐渐削弱皇权 B．提高行政效率 C．加强中央集权 D．实现富国强兵 【答案】C 【解析】A.三项措施都是加强中央权力、强化皇权，和削弱皇权完全相反，错误。 B.提高行政效率不是三项措施的核心出发点，拆分郡县、犬牙交错反而会降低地方行政效率，错误。 C.秦始皇废分封设郡县、汉武帝拆分郡地削弱地方势力、元朝以“犬牙交错”原则划行省防止地方割据，这些措施的核心出发点都是加强中央集权，强化中央对地方的管控，正确。 D.材料都是地方行政制度调整，和富国、强兵无关，错误。 5．（2026·江苏南通·模拟预测）元代行省官吏的选用由中书省和吏部负责，长期保留着朝廷派出机构的某些原有性质，“有诸侯之镇，而无诸侯之权”。这说明，元朝行省制度（   ） A．彻底消除地方割据隐患 B．加强了中央对地方的控制 C．不利于边疆地区的稳定 D．对后世地方制度影响深远 【答案】B 【解析】据题干 “元代行省官吏的选用由中书省和吏部负责”“有诸侯之镇，而无诸侯之权” 和所学知识可知，行省官吏由中央选派，权力受中央节制，体现元朝行省制度加强了中央对地方的控制，B项正确；“彻底消除” 表述绝对，地方割据隐患不可能完全消除，排除A项；行省制度利于边疆稳定，排除C项；行省制是中国省制的开端，但是题干未体现对后世地方制度影响深远，排除D项。故选B项。 抢分03 选官制度创新（集权配套举措） 1．（2026·江苏泰州·一模）下面这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现应不早于隋唐时期，其依据是（    ） A．工匠开始掌握青铜冶炼技术 B．这枚钱币采用圆形方孔形制 C．中央政府统一铸造了五铢钱 D．隋唐时期创立并完善科举制 【答案】D 【解析】根据材料钱币的文字“状元及第”，结合所学可知，状元是科举考试中，殿试考取一甲（第一等）第一名的人，因此材料可作为隋唐时期创立并完善科举制，D项正确；商周时期工匠已经开始掌握青铜冶炼技术，排除A项；这用圆形方孔形制不能证明这是隋唐时期的钱币，从秦朝开始就是圆形方孔制了，排除B项；中央政府统一铸造了五铢钱是汉朝开始的，排除C项。故选D项。 2．（2026·江苏宿迁·一模）学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”材料中的“制度”（   ） A．以门第为主要参考标准 B．维护了国家统一 C．促进了社会阶层的流动 D．削弱了皇帝权力 【答案】C 【解析】根据题干信息“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性”并结合所学知识可知，该制度是指科举制。魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时，进上科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展，因此选项“促进了社会阶层的流动”符合题意，C项正确；魏晋南北朝时期实行的九品中正制以门第为主要参考标准，与题干信息不符，排除A项；科举制是选官制度，与“维护了国家统一”无直接关系，排除B项；科举制加强了皇帝在选官制度上的权力，而非削弱，排除D项。故选C项。 3．（2026·江苏泰州·专题练习）学者樊树志在评价科举制时说：“它改变了过去以门第、血缘为主要选官标准的局面，为下层士人提供了参政的机会。”据此可知，科举制（   ） A．强化了君主专制 B．改变了选官标准 C．颠覆了社会阶层 D．维护了贵族政治 【答案】B 【解析】A.材料的核心是强调科举制对选官标准的改变，以及为下层士人提供参政机会，并未直接涉及对君主专制的强化作用，错误。    B.在科举制出现之前，魏晋南北朝的九品中正制等选官制度，主要以门第、血缘为标准，导致阶层固化。而科举制以考试成绩作为选拔官员的主要依据，打破了门第限制，直接改变了过去的选官标准，正确。    C.科举制拓宽了下层士人进入上层社会的通道，但并未从根本上“颠覆”社会阶层结构，错误。   D.科举制打破了世家大族对官场的垄断，削弱了贵族政治的基础，错误。 4．（25-26·江苏无锡·期中）在武则天时期，吏部选官考试时，要求考生“自糊其名”，防止被主考官看到，被称为“糊名制”，但未在科举中普及。北宋淳化三年，糊名制开始全面推广，这个制度（   ） A．杜绝了科举舞弊的现象 B．扭转了重文轻武的风气 C．加强了中央集权 D．有利于科举制的公平 【答案】D 【解析】A.糊名制只能减少舞弊，无法从根本上杜绝，“杜绝”一词过于绝对，不符合史实，错误。 B.糊名制是科举考试的阅卷规则，与宋代重文轻武的政策无关，更无法扭转这一风气，错误。 C.中央集权强调中央与地方的权力关系，糊名制不涉及中央与地方权力调整，与此无关，错误。 D.糊名制遮蔽考生姓名，让考官无法根据姓名偏袒考生，减少徇私舞弊，直接保障了科举考试的公平公正，正确。 5．（2026·江苏泰州·专题练习）清乾隆年间，编纂《四库全书》时大量删改、销毁所谓“违碍”书籍，仅浙江一省在乾隆三十九年至四十六年间就奏缴禁书24次，毁书538种、13862部。同时，民间藏书家若主动呈缴“违碍”书籍可免于追究，否则一旦查出可能祸及全族。据此可知，清朝（   ） A．文化整理事业达到了顶峰 B．文化专制加强了思想控制 C．民间藏书推动了学术繁荣 D．浙江地区反清的思想盛行 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，清朝乾隆时期，大兴文字狱和文化专制政策，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，禁锢人们的思想，体现出政策对思想的控制作用，B项正确；题干侧重“销毁禁书”和“威逼上缴”，并非单纯的文化整理，排除A项；题干强调民间因惧怕惩罚而被迫上缴书籍，不可能推动学术繁荣，排除C项；在浙江查禁的书籍众多，正说明统治者的专制力度大，不是反清，排除D项。故选B项。 抢分04 边疆管辖与大一统巩固（集权延伸） 1．（2026·江苏苏州·一模）《元史·百官志》说元代的宗教事务机构的职责是“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶之”，就是说既管理全国的佛教事务，又管理吐蕃的行政事务。该机构是（   ） A．西域都护府 B．宣政院 C．澎湖巡检司 D．驻藏大臣 【答案】B 【解析】A.西域都护府是西汉设立，管辖西域（今新疆地区），时间和职责均不符合，错误。 B.宣政院是元代设立的机构，职责正好是掌管全国佛教事务同时管辖吐蕃地区，符合题干描述，正确。 C.澎湖巡检司是元代管辖澎湖和琉球（今台湾）的机构，职责不符，错误。 D.驻藏大臣是清朝设置管理西藏事务的官职，时间不符，错误。 2．（2026·江苏宿迁·一模）元朝将全国分为中书省直辖区、宣政院辖地，以及10个行中书省。另设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（台湾），北庭都元帅府管理西域军政。这些反映了元朝疆域管理（   ） A．沿袭前代的制度 B．历史影响深远 C．因地制宜的特点 D．制度混乱庞杂 【答案】C 【解析】阅读题干材料可知，元朝在全国的不同位置采取了不同的治理措施，可见国家治理因地制宜，C项正确；行省制度是元朝的制度创新，排除A项；材料没有涉及行省制度等的影响，排除B项； 材料体现的是因地制宜，而非制度混乱，排除D项。故选C项。 3．（2026·江苏南通·模拟预测）图示法是常用的学习方法。根据所学“清朝加强边疆治理”的知识判断，图中“▲”处应填入的是（   ） A．抗击荷兰殖民者 B．建立金瓶掣签制度 C．平定大、小和卓叛乱 D．彻底击败准噶尔部 【答案】B 【解析】A.抗击荷兰殖民者是郑成功收复台湾的事件，发生在东南地区，不属于清朝边疆治理的西北方向措施，错误。 B.建立金瓶掣签制度是清朝对西藏地区（西南方向）的管理措施，与图示“西南”方向相符，正确。 C.清朝乾隆时期平定了回部大、小和卓的叛乱，随后设置伊犁将军管理整个新疆地区，属于对西北地区的治理，与图示方位不符，错误。 D.虽然准噶尔部叛乱也发生在西北，但该事件是在平定大、小和卓叛乱之前，平定大、小和卓叛乱是清朝对西北边疆治理的标志性事件，更贴合本题的考查意图，错误。 4．（2026·江苏南通·一模）《亲征平定朔漠方略》载，康熙亲征噶尔丹前，“朝臣或谓其不足为患，或言难收全功”。帝以“除恶务尽，制胜在谋”力排众议，最终平定噶尔丹叛乱。康熙帝此举（   ） A．建立起对全国的统治 B．维护了大一统的国家格局 C．意在加强君主的权力 D．解决了中俄东段边界问题 【答案】B 【解析】A.清朝入关后就已逐步建立对全国的统治，平定噶尔丹是巩固边疆，并非“建立统治”，时间与史实不符，错误。 B.噶尔丹叛乱属于边疆分裂势力，严重威胁清朝西北边疆与国家统一。康熙平定叛乱，粉碎了分裂图谋，巩固了西北疆域，维护了多民族国家的大一统格局，完全契合题意，正确。 C.平定噶尔丹是军事、边疆治理行动，目的是维护国家统一，和强化君主专制（如设军机处、文字狱）无直接关联，错误。 D.解决了中俄东段边界问题的是雅克萨之战、《尼布楚条约》，和平定噶尔丹叛乱无关，错误。 5．（2026·江苏宿迁·一模）下面是某校历史兴趣小组开展的一次社团主题活动目录，该活动主题是（   ） 亮剑东南——郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 统筹西南——清廷对西藏地区的有效管辖 虎啸西北——巩固西北边疆 挥刀东北——雅克萨之战 A．君主专制的进一步强化 B．统一多民族国家的巩固和发展 C．清朝采取多种方式管理西藏 D．清朝前期边疆经济得到迅速发展 【答案】B 【解析】根据题干可知，目录涉及台湾、西藏、西北、东北等边疆地区的治理措施，如郑成功收复台湾后清朝设立行政建制、清廷对西藏的有效管辖，如册封制度、驻藏大臣、巩固西北边疆，如平定准噶尔叛乱、雅克萨之战抵御沙俄侵略等，均体现了清朝对边疆地区的有效管理和维护国家统一的努力，有利于统一多民族国家的巩固和发展，B项正确；题干内容主要围绕清朝对边疆地区的治理，与君主专制强化无关，排除A项；“清朝采取多种方式管理西藏”仅涉及西南地区中西藏的管理，题干还涉及台湾、西北、东北等地区，该选项涵盖范围过窄，不能全面概括主题，排除C项；题干呈现的都是政治军事方面对边疆的治理举措，未涉及边疆经济发展情况，排除D项。故选B项。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 古代制度创新与中央集权强化（江苏通用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 5年考情 抢分依据 命题预测 2025 年 苏州 T3：三省六部制（中央官制创新） 南通 T3：宋太祖加强君权措施 镇江 T4：宋太祖对地方统治的加强 盐城 T4：科举制创立的意义 淮安 T2：盛世局面 徐州 T14：宋太祖加强君权、加强对地方统治 连云港 T18：元朝对边疆管辖、清朝疆域 2024 年 徐州 T1：削弱地方势力 徐州 T2：科举制的影响 无锡 T2：削弱地方势力 常州 T4：明朝加强君权措施 苏州 T6：元朝边疆管辖、清朝西藏管辖 南通 T1：皇帝制、三公九卿制 淮安 T1：秦朝郡县制 镇江 T4：清朝设置台湾府、元朝对边疆地区的管辖 盐城 T21：元朝边疆治理、孝文帝改革 2023 年 徐州 T1：削弱地方势力 常州 T15：皇帝制与三公九卿制、削弱地方势力 镇江 T2：皇帝制与三公九卿制 泰州 T11:军机处 连云港 T5：行省制度 苏州 T28：元、清边疆管辖（中央集权延伸） 扬州 T26：行省制、明朝加强君权 2022 年 无锡 T4：科举制的影响、评价 T7：皇帝制、明朝加强君权、军机处 常州 T3：军机处 南通 T3：皇帝制与三公九卿制淮安 T2：削弱地方势力 扬州 T1：削弱地方势力 泰州 T3：削弱地方势力、尊崇儒术 宿迁 T2：削弱地方势力 2021 年 徐州 T3：行省制度 淮安 T2：明朝加强君权 苏州 T4：边疆管辖、中央集权 扬州 T3：科举制的完善（唐） 泰州 T4：开创科举取士制度T10：军机处的设立 连云港 T18：削弱地方势力 南京 T26：削弱地方、郡县制 1.考点高度集中，考查频率位居同类专题前列：2021—2025 年江苏13市中考几乎每年必考、各市全覆盖，核心聚焦地方行政、中央官制、选官制度、皇权强化、边疆治理五大方向，是古代史命题最稳定、重复率最高的专题。 2.知识逻辑紧密，合并考查成常态：命题常将制度创新（科举制、三省六部制、行省制）与中央集权强化联动考查，形成 “制度支撑 — 集权巩固 — 治理有效” 的完整逻辑，贴合中考体系化命题趋势。 3.情境持续创新，素养导向明确：多以官制图示、史料摘编、地方治理案例为情境，重点考查史料实证、历史解释核心素养，侧重制度演变脉络与治理得失评价，设问规范、难度适中。 4.命题导向鲜明，贴合时代主题：强化国家统一、制度创新、治理效能的历史借鉴，突出家国情怀与大一统观念，贴合 “制度自信、国家治理现代化” 时代命题。 1. 题型预测 ① 选择题：侧重制度判断、措施目的、作用影响、时序定位，高频指向：郡县制、三省六部制、削弱地方、加强君权、科举制、行省制、军机处、边疆管辖。 ② 非选择题：多以制度对比、集权措施、治理成效为切入点，综合考查秦汉、唐宋、元明清制度创新与集权强化。 ③ 综合题：围绕制度创新与国家治理、中央与地方关系、统一多民族国家巩固三大主题命题。 2. 内容预测 ① 高频必考点：秦朝皇帝制与三公九卿、郡县制；隋唐三省六部制、科举制；宋太祖削弱地方、加强君权；元朝行省制；明朝加强君权；清朝军机处、边疆管辖。 ② 高频组合考法：削弱地方势力 + 加强君权；中央官制创新 + 选官制度完善；行省制 + 边疆管辖；科举制创立与完善。 ③ 热点融合：对接国家治理现代化、维护国家统一、人才选拔公平、基层治理等时代主题。 ④ 区域特色：江苏侧重行省制度、江南治理、东南财赋区管控、边疆管辖与大一统巩固。 3. 能力导向 ① 史料实证：能从机构图示、政令材料、疆域地图中提取关键信息，判断制度类型与集权特征。 ② 历史解释：能简要说明历代制度创新的内容与目的，梳理中央集权不断强化的基本脉络。 ③ 家国情怀：认识古代制度对巩固统一多民族国家的重要作用，增强国家认同与制度自信。 【高频考点聚焦】 1.中央官制创新（皇权强化主线） 秦朝：皇帝制、三公九卿制 隋唐：三省六部制，完善中央行政体系，标志中央官制成熟 明朝：废丞相、权分六部，设内阁 清朝：设军机处，君主专制达到顶峰 2.地方行政改革（中央集权主线） 秦朝：郡县制，长官由中央任免，加强对地方直接控制 汉朝：推恩令，削弱诸侯国势力，强化中央集权 元朝：行省制，奠定后世省级行政基础 明朝：废行省、设三司，分散地方权力 3.选官制度创新（集权配套举措） 隋朝：创立科举制 唐朝：完善科举制 宋朝：大幅度增加科举取士名额，提高文官地位 明清：八股取士（强化思想控制） 4.边疆管辖与大一统巩固（集权延伸） 元朝：对边疆地区进行有效管辖，拓展疆域。 清朝：管辖西藏、设置台湾府，加强对西北、东南地区治理。 5.核心结论： 发展总趋势：皇权不断加强、相权不断削弱；中央权力不断加强、地方权力不断削弱；统一多民族国家不断巩固与发展。 【时政热点映射】 1.国家治理体系和治理能力现代化 ⟺ 古代制度创新与中央集权 对应郡县制、三省六部制、行省制、三司、军机处等考点，紧扣国家治理、高效行政、权力运行等时代主题，考查制度设计与治理效能。 2.制度自信 ⟺ 中国古代中央官制与地方管理制度 对应皇帝制度、三省六部、科举取士、行省制度等考点，彰显古代政治文明成熟、体系完备、延续性强，强化道路认同与制度自信。 3.维护国家统一与领土完整 ⟺ 历代削弱地方、强化中央、边疆管辖 对应推恩令、削弱地方势力、行省制、清朝边疆管理等考点，呼应国家统一、主权至上、版图巩固的现实要求，考查大一统历史基因。 4.人才强国与公平选才 ⟺ 科举制的创立与完善 对应科举制创立、发展、影响等考点，贴合公平竞争、择优录用、人才选拔科学化的时代理念，考查制度创新与社会流动。 5.基层治理与区域稳定 ⟺ 地方行政制度变革 对应郡县制、行省制、地方分权制衡等考点，贴合基层治理、区域协调、社会稳定的现实议题，考查中央与地方关系优化。 【地区特色关注】 1.掌握江苏地区历代行政隶属与治理脉络：重点关注行省制、明清江南治理、中央对东南地区管控。 2.关注江苏本土史料：如南京都城制度、苏州府县治理、漕运与地方管理等命题情境； 3.积累江苏地域治理素材：答题时关联江南稳定、中央管控、区域治理等角度，贴合江苏中考命题特色。 （范围：古代制度创新与中央集权强化 时间：40分钟 ） 抢分01 中央官制创新（皇权强化主线） 1．（2026·江苏南京·一模）北宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这反映北宋实行（   ） A．崇文抑武方针 B．休养生息政策 C．重农抑商政策 D．闭关锁国政策 2．（2026·江苏盐城·二模）朱元璋在地方取消行中书省，设立“三司”，互不统属，三司的长官直接由中央任命，这主要是为了（    ） A．增设机构，增强地方权力 B．分工明确，提高行政效率 C．权力分散，强化皇权 D．防止腐败，缓和社会矛盾 3．（2026·江苏盐城·二模）“军机处设立于雍正年间.为清代所独创，它直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理。”材料反映了清朝（   ） A．君主专制进一步强化 B．加强对边疆的治理 C．人口数量快速增长 D．对外实行“闭关锁国” 4．（2026·江苏南通·模拟预测）以下两幅漫画共同反映的主题是明清时期（   ） 漫画一：跨时空的“对话” 漫画二：“留声”传达 A．内阁与丞相的较量 B．君主专制的强化 C．地方权力的扩大 D．监察职能的增强 5．（2026·江苏宿迁·一模）梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了（   ） A．君主专制的不断强化 B．选官制度的持续发展 C．地方行政机构的调整 D．对外交往的深入推进 抢分02 地方行政改革（中央集权主线） 1．（2026·江苏南通·模拟预测）下表中是“封”的金文和“郡”的篆体字，释义出自《说文解字今释》，从字的释义可以直接获取的历史信息是（   ） 今字 封 郡 古代书体 释义 植树为帜、划定疆域、驻军守土 为君主驻守地方 A．民族交融的发展 B．行政制度的演变 C．思想学术的繁荣 D．生产技术的进步 2．（2026·江苏南通·一模）西汉早期，诸侯王墓内部多设有前堂、后寝及武库等功能区。自汉武帝时期起，新入葬的诸侯王墓多为中小型竖穴土坑墓，仅保留基本的停柩与贮藏功能。这一变化反映了（   ） A．社会生产遭到严重破坏 B．朝廷加强对经济的控制 C．儒家学说成为正统思想 D．诸侯王的势力一蹶不振 3．（2026·江苏宿迁·二模）河间献王刘德是汉景帝之子、汉武帝之兄。献王诸子除嫡长子刘不害继承王位外，其他儿子大多在献王去世后被封为列侯，分布在河间国境内及周围地区。这一情形的出现是由于（   ） A．“罢黜百家，尊崇儒术”的影响 B．北击匈奴的需要 C．“推恩令”的实施 D．盐铁专卖的推行 4．（2026·江苏无锡·期中）秦始皇废除分封制，实行郡县制。汉朝时，汉武帝认为部分郡辖地过大，故将一部分分为数。元朝时，以“犬牙交错”的原则划分行省，使得任何一个行省都无法仅凭地理天险割据自立。这些措施的出发点都是（   ） A．逐渐削弱皇权 B．提高行政效率 C．加强中央集权 D．实现富国强兵 5．（2026·江苏南通·模拟预测）元代行省官吏的选用由中书省和吏部负责，长期保留着朝廷派出机构的某些原有性质，“有诸侯之镇，而无诸侯之权”。这说明，元朝行省制度（   ） A．彻底消除地方割据隐患 B．加强了中央对地方的控制 C．不利于边疆地区的稳定 D．对后世地方制度影响深远 抢分03 选官制度创新（集权配套举措） 1．（2026·江苏泰州·一模）下面这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现应不早于隋唐时期，其依据是（    ） A．工匠开始掌握青铜冶炼技术 B．这枚钱币采用圆形方孔形制 C．中央政府统一铸造了五铢钱 D．隋唐时期创立并完善科举制 2．（2026·江苏宿迁·一模）学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”材料中的“制度”（   ） A．以门第为主要参考标准 B．维护了国家统一 C．促进了社会阶层的流动 D．削弱了皇帝权力 3．（2026·江苏泰州·专题练习）学者樊树志在评价科举制时说：“它改变了过去以门第、血缘为主要选官标准的局面，为下层士人提供了参政的机会。”据此可知，科举制（   ） A．强化了君主专制 B．改变了选官标准 C．颠覆了社会阶层 D．维护了贵族政治 4．（25-26·江苏无锡·期中）在武则天时期，吏部选官考试时，要求考生“自糊其名”，防止被主考官看到，被称为“糊名制”，但未在科举中普及。北宋淳化三年，糊名制开始全面推广，这个制度（   ） A．杜绝了科举舞弊的现象 B．扭转了重文轻武的风气 C．加强了中央集权 D．有利于科举制的公平 5．（2026·江苏泰州·专题练习）清乾隆年间，编纂《四库全书》时大量删改、销毁所谓“违碍”书籍，仅浙江一省在乾隆三十九年至四十六年间就奏缴禁书24次，毁书538种、13862部。同时，民间藏书家若主动呈缴“违碍”书籍可免于追究，否则一旦查出可能祸及全族。据此可知，清朝（   ） A．文化整理事业达到了顶峰 B．文化专制加强了思想控制 C．民间藏书推动了学术繁荣 D．浙江地区反清的思想盛行 抢分04 边疆管辖与大一统巩固（集权延伸） 1．（2026·江苏苏州·一模）《元史·百官志》说元代的宗教事务机构的职责是“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶之”，就是说既管理全国的佛教事务，又管理吐蕃的行政事务。该机构是（   ） A．西域都护府 B．宣政院 C．澎湖巡检司 D．驻藏大臣 2．（2026·江苏宿迁·一模）元朝将全国分为中书省直辖区、宣政院辖地，以及10个行中书省。另设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（台湾），北庭都元帅府管理西域军政。这些反映了元朝疆域管理（   ） A．沿袭前代的制度 B．历史影响深远 C．因地制宜的特点 D．制度混乱庞杂 3．（2026·江苏南通·模拟预测）图示法是常用的学习方法。根据所学“清朝加强边疆治理”的知识判断，图中“▲”处应填入的是（   ） A．抗击荷兰殖民者 B．建立金瓶掣签制度 C．平定大、小和卓叛乱 D．彻底击败准噶尔部 4．（2026·江苏南通·一模）《亲征平定朔漠方略》载，康熙亲征噶尔丹前，“朝臣或谓其不足为患，或言难收全功”。帝以“除恶务尽，制胜在谋”力排众议，最终平定噶尔丹叛乱。康熙帝此举（   ） A．建立起对全国的统治 B．维护了大一统的国家格局 C．意在加强君主的权力 D．解决了中俄东段边界问题 5．（2026·江苏宿迁·一模）下面是某校历史兴趣小组开展的一次社团主题活动目录，该活动主题是（   ） 亮剑东南——郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 统筹西南——清廷对西藏地区的有效管辖 虎啸西北——巩固西北边疆 挥刀东北——雅克萨之战 A．君主专制的进一步强化 B．统一多民族国家的巩固和发展 C．清朝采取多种方式管理西藏 D．清朝前期边疆经济得到迅速发展 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 古代制度创新与中央集权强化（江苏通用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 5年考情 抢分依据 命题预测 2025 年 苏州 T3：三省六部制（中央官制创新） 南通 T3：宋太祖加强君权措施 镇江 T4：宋太祖对地方统治的加强 盐城 T4：科举制创立的意义 淮安 T2：盛世局面 徐州 T14：宋太祖加强君权、加强对地方统治 连云港 T18：元朝对边疆管辖、清朝疆域 2024 年 徐州 T1：削弱地方势力 徐州 T2：科举制的影响 无锡 T2：削弱地方势力 常州 T4：明朝加强君权措施 苏州 T6：元朝边疆管辖、清朝西藏管辖 南通 T1：皇帝制、三公九卿制 淮安 T1：秦朝郡县制 镇江 T4：清朝设置台湾府、元朝对边疆地区的管辖 盐城 T21：元朝边疆治理、孝文帝改革 2023 年 徐州 T1：削弱地方势力 常州 T15：皇帝制与三公九卿制、削弱地方势力 镇江 T2：皇帝制与三公九卿制 泰州 T11:军机处 连云港 T5：行省制度 苏州 T28：元、清边疆管辖（中央集权延伸） 扬州 T26：行省制、明朝加强君权 2022 年 无锡 T4：科举制的影响、评价 T7：皇帝制、明朝加强君权、军机处 常州 T3：军机处 南通 T3：皇帝制与三公九卿制淮安 T2：削弱地方势力 扬州 T1：削弱地方势力 泰州 T3：削弱地方势力、尊崇儒术 宿迁 T2：削弱地方势力 2021 年 徐州 T3：行省制度 淮安 T2：明朝加强君权 苏州 T4：边疆管辖、中央集权 扬州 T3：科举制的完善（唐） 泰州 T4：开创科举取士制度T10：军机处的设立 连云港 T18：削弱地方势力 南京 T26：削弱地方、郡县制 1.考点高度集中，考查频率位居同类专题前列：2021—2025 年江苏13市中考几乎每年必考、各市全覆盖，核心聚焦地方行政、中央官制、选官制度、皇权强化、边疆治理五大方向，是古代史命题最稳定、重复率最高的专题。 2.知识逻辑紧密，合并考查成常态：命题常将制度创新（科举制、三省六部制、行省制）与中央集权强化联动考查，形成 “制度支撑 — 集权巩固 — 治理有效” 的完整逻辑，贴合中考体系化命题趋势。 3.情境持续创新，素养导向明确：多以官制图示、史料摘编、地方治理案例为情境，重点考查史料实证、历史解释核心素养，侧重制度演变脉络与治理得失评价，设问规范、难度适中。 4.命题导向鲜明，贴合时代主题：强化国家统一、制度创新、治理效能的历史借鉴，突出家国情怀与大一统观念，贴合 “制度自信、国家治理现代化” 时代命题。 1. 题型预测 ① 选择题：侧重制度判断、措施目的、作用影响、时序定位，高频指向：郡县制、三省六部制、削弱地方、加强君权、科举制、行省制、军机处、边疆管辖。 ② 非选择题：多以制度对比、集权措施、治理成效为切入点，综合考查秦汉、唐宋、元明清制度创新与集权强化。 ③ 综合题：围绕制度创新与国家治理、中央与地方关系、统一多民族国家巩固三大主题命题。 2. 内容预测 ① 高频必考点：秦朝皇帝制与三公九卿、郡县制；隋唐三省六部制、科举制；宋太祖削弱地方、加强君权；元朝行省制；明朝加强君权；清朝军机处、边疆管辖。 ② 高频组合考法：削弱地方势力 + 加强君权；中央官制创新 + 选官制度完善；行省制 + 边疆管辖；科举制创立与完善。 ③ 热点融合：对接国家治理现代化、维护国家统一、人才选拔公平、基层治理等时代主题。 ④ 区域特色：江苏侧重行省制度、江南治理、东南财赋区管控、边疆管辖与大一统巩固。 3. 能力导向 ① 史料实证：能从机构图示、政令材料、疆域地图中提取关键信息，判断制度类型与集权特征。 ② 历史解释：能简要说明历代制度创新的内容与目的，梳理中央集权不断强化的基本脉络。 ③ 家国情怀：认识古代制度对巩固统一多民族国家的重要作用，增强国家认同与制度自信。 【高频考点聚焦】 1.中央官制创新（皇权强化主线） 秦朝：皇帝制、三公九卿制 隋唐：三省六部制，完善中央行政体系，标志中央官制成熟 明朝：废丞相、权分六部，设内阁 清朝：设军机处，君主专制达到顶峰 2.地方行政改革（中央集权主线） 秦朝：郡县制，长官由中央任免，加强对地方直接控制 汉朝：推恩令，削弱诸侯国势力，强化中央集权 元朝：行省制，奠定后世省级行政基础 明朝：废行省、设三司，分散地方权力 3.选官制度创新（集权配套举措） 隋朝：创立科举制 唐朝：完善科举制 宋朝：大幅度增加科举取士名额，提高文官地位 明清：八股取士（强化思想控制） 4.边疆管辖与大一统巩固（集权延伸） 元朝：对边疆地区进行有效管辖，拓展疆域。 清朝：管辖西藏、设置台湾府，加强对西北、东南地区治理。 5.核心结论： 发展总趋势：皇权不断加强、相权不断削弱；中央权力不断加强、地方权力不断削弱；统一多民族国家不断巩固与发展。 【时政热点映射】 1.国家治理体系和治理能力现代化 ⟺ 古代制度创新与中央集权 对应郡县制、三省六部制、行省制、三司、军机处等考点，紧扣国家治理、高效行政、权力运行等时代主题，考查制度设计与治理效能。 2.制度自信 ⟺ 中国古代中央官制与地方管理制度 对应皇帝制度、三省六部、科举取士、行省制度等考点，彰显古代政治文明成熟、体系完备、延续性强，强化道路认同与制度自信。 3.维护国家统一与领土完整 ⟺ 历代削弱地方、强化中央、边疆管辖 对应推恩令、削弱地方势力、行省制、清朝边疆管理等考点，呼应国家统一、主权至上、版图巩固的现实要求，考查大一统历史基因。 4.人才强国与公平选才 ⟺ 科举制的创立与完善 对应科举制创立、发展、影响等考点，贴合公平竞争、择优录用、人才选拔科学化的时代理念，考查制度创新与社会流动。 5.基层治理与区域稳定 ⟺ 地方行政制度变革 对应郡县制、行省制、地方分权制衡等考点，贴合基层治理、区域协调、社会稳定的现实议题，考查中央与地方关系优化。 【地区特色关注】 1.掌握江苏地区历代行政隶属与治理脉络：重点关注行省制、明清江南治理、中央对东南地区管控。 2.关注江苏本土史料：如南京都城制度、苏州府县治理、漕运与地方管理等命题情境； 3.积累江苏地域治理素材：答题时关联江南稳定、中央管控、区域治理等角度，贴合江苏中考命题特色。 （范围：古代制度创新与中央集权强化 时间：40分钟 ） 抢分01 中央官制创新（皇权强化主线） 1． 【答案】A 【解析】根据材料可以得出材料强调状元（文官）的荣耀远超武将的军功，反映北宋重视文治、抑制武将的地位，这是因为北宋实行崇文抑武方针，A项正确；西汉初年实行休养生息政策，材料没有反映北宋实行休养生息政策，排除B项；重农抑商涉及农业与商业，而材料体现的是文官与武将，排除C项；闭关锁国是清朝推行的对外政策，北宋未实行，排除D项。故选A项。 2． 【答案】C 【解析】根据题干中的“朱元璋在地方取消行中书省，设立‘三司’，互不统属，三司的长官直接由中央任命”，结合所学知识可知，在地方，朱元璋取消行中书省，设立“三司 ”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散，以强化皇权，C项正确；设立“三司 ”是为了分散地方权利，以强化皇权，不是为了增强地方权力，排除A项；设立“三司 ”是为了分散地方权利，以强化皇权，跟提高行政效率无关，排除B项；设立“三司 ”是为了分散地方权利，以强化皇权，与“防止腐败，缓和社会矛盾”无关，排除D项。故选C项。 3． 【答案】A 【解析】据题干“设立于雍正年间，为清代所独创，它直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理”结合所学可知，题干反映的是清朝雍正时期设立的军机处，军机处的设置便于皇帝独掌朝政，使君主专制进一步强化，A项正确；军机处不是边疆治理的机构，排除B项；军机处作为强化君主专制皇权的机构，属于政治措施，与人口增长快速增长无关，排除C项；闭关锁国是清朝后期的政策，与题干军机处内容无关，排除D项。故选A项。 4． 【答案】B 【解析】漫画一丞相被逐出历史舞台，体现了朱元璋废除丞相制度，漫画二体现了军机处的设立，丞相制度的废除和军机处的设立体现了明清时期君主专制的加强，B项正确；丞相废除后内阁才设立，两者并未较量，排除A项；地方权力扩大与内阁、军机处等无关，排除C项；军机处和内阁并未有监察职能，排除D项。故选B项。 5． 【答案】A 【解析】据图示信息并结合所学可知，秦始皇建立君主专制主义中央集权制度，皇帝总揽全国一切军政大权，实行三公九卿制；宋太祖设立多重机构，分割相权，加强了皇权；明太祖废丞相和中书省，权分六部，设立特务机构等，进一步加强了中央集权，强化了皇权；清朝雍正帝设置军机处，使君主专制达到巅峰。因此图片反映了中国古代政治的发展趋势是君主专制的不断强化，A项正确；中国古代选官制度体现在从察举制到科举制等，与材料信息无关，排除B项；中国古代地方行政机构的调整体现在从郡县制到行省制等的演变，与材料信息无关，排除C项；中国古代对外交往的深入推进体现在张骞通西域、郑和下西洋等方面，与材料信息无关，排除D项。故选A项。 抢分02 地方行政改革（中央集权主线） 1． 【答案】B 【解析】A.题干强调古代政治制度，未涉及民族交融相关内容，错误。 B.据题干“封”对应西周分封制，体现分封制对地方的管理特征；“郡”对应郡县制，体现郡县制下对地方的管理特征，二者直接反映了中国古代地方行政制度从分封制到郡县制的演变，正确。 C.思想学术繁荣属于思想领域内容，与题干地方管理的主题无关，错误。 D.生产技术进步属于生产力范畴，题干信息没有体现，错误。 2． 【答案】D 【解析】A.汉武帝时期西汉社会稳定、经济发展，社会生产并未遭到严重破坏，错误。 B.材料体现的是诸侯王墓葬规格的变化，与朝廷加强对经济的控制无关，错误。 C.儒家学说成为正统思想与诸侯王墓葬规格降低没有直接关联，错误。 D.汉武帝通过推恩令等措施削弱了诸侯王的势力，导致诸侯王地位下降，墓葬规模大幅缩小，正确。 3． 【答案】C 【解析】A.“罢黜百家，尊崇儒术”是汉武帝时期的思想文化政策，与王国分封、子弟封侯的政治举措无关，错误。 B.北击匈奴是汉武帝时期的军事行动，与王国子弟的分封安排无直接关联，错误。 C.汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟为侯，以此削弱王国势力，加强中央集权，符合题意，正确。 D.盐铁专卖是汉武帝时期的经济政策，目的是将铸币、盐铁经营权收归中央，增加国家财政收入，与王国分封无关，错误。 4． 【答案】C 【解析】A.三项措施都是加强中央权力、强化皇权，和削弱皇权完全相反，错误。 B.提高行政效率不是三项措施的核心出发点，拆分郡县、犬牙交错反而会降低地方行政效率，错误。 C.秦始皇废分封设郡县、汉武帝拆分郡地削弱地方势力、元朝以“犬牙交错”原则划行省防止地方割据，这些措施的核心出发点都是加强中央集权，强化中央对地方的管控，正确。 D.材料都是地方行政制度调整，和富国、强兵无关，错误。 5． 【答案】B 【解析】据题干 “元代行省官吏的选用由中书省和吏部负责”“有诸侯之镇，而无诸侯之权” 和所学知识可知，行省官吏由中央选派，权力受中央节制，体现元朝行省制度加强了中央对地方的控制，B项正确；“彻底消除” 表述绝对，地方割据隐患不可能完全消除，排除A项；行省制度利于边疆稳定，排除C项；行省制是中国省制的开端，但是题干未体现对后世地方制度影响深远，排除D项。故选B项。 抢分03 选官制度创新（集权配套举措） 1． 【答案】D 【解析】根据材料钱币的文字“状元及第”，结合所学可知，状元是科举考试中，殿试考取一甲（第一等）第一名的人，因此材料可作为隋唐时期创立并完善科举制，D项正确；商周时期工匠已经开始掌握青铜冶炼技术，排除A项；这用圆形方孔形制不能证明这是隋唐时期的钱币，从秦朝开始就是圆形方孔制了，排除B项；中央政府统一铸造了五铢钱是汉朝开始的，排除C项。故选D项。 2． 【答案】C 【解析】根据题干信息“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性”并结合所学知识可知，该制度是指科举制。魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时，进上科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展，因此选项“促进了社会阶层的流动”符合题意，C项正确；魏晋南北朝时期实行的九品中正制以门第为主要参考标准，与题干信息不符，排除A项；科举制是选官制度，与“维护了国家统一”无直接关系，排除B项；科举制加强了皇帝在选官制度上的权力，而非削弱，排除D项。故选C项。 3． 【答案】B 【解析】A.材料的核心是强调科举制对选官标准的改变，以及为下层士人提供参政机会，并未直接涉及对君主专制的强化作用，错误。    B.在科举制出现之前，魏晋南北朝的九品中正制等选官制度，主要以门第、血缘为标准，导致阶层固化。而科举制以考试成绩作为选拔官员的主要依据，打破了门第限制，直接改变了过去的选官标准，正确。    C.科举制拓宽了下层士人进入上层社会的通道，但并未从根本上“颠覆”社会阶层结构，错误。   D.科举制打破了世家大族对官场的垄断，削弱了贵族政治的基础，错误。 4． 【答案】D 【解析】A.糊名制只能减少舞弊，无法从根本上杜绝，“杜绝”一词过于绝对，不符合史实，错误。 B.糊名制是科举考试的阅卷规则，与宋代重文轻武的政策无关，更无法扭转这一风气，错误。 C.中央集权强调中央与地方的权力关系，糊名制不涉及中央与地方权力调整，与此无关，错误。 D.糊名制遮蔽考生姓名，让考官无法根据姓名偏袒考生，减少徇私舞弊，直接保障了科举考试的公平公正，正确。 5． 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，清朝乾隆时期，大兴文字狱和文化专制政策，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，禁锢人们的思想，体现出政策对思想的控制作用，B项正确；题干侧重“销毁禁书”和“威逼上缴”，并非单纯的文化整理，排除A项；题干强调民间因惧怕惩罚而被迫上缴书籍，不可能推动学术繁荣，排除C项；在浙江查禁的书籍众多，正说明统治者的专制力度大，不是反清，排除D项。故选B项。 抢分04 边疆管辖与大一统巩固（集权延伸） 1． 【答案】B 【解析】A.西域都护府是西汉设立，管辖西域（今新疆地区），时间和职责均不符合，错误。 B.宣政院是元代设立的机构，职责正好是掌管全国佛教事务同时管辖吐蕃地区，符合题干描述，正确。 C.澎湖巡检司是元代管辖澎湖和琉球（今台湾）的机构，职责不符，错误。 D.驻藏大臣是清朝设置管理西藏事务的官职，时间不符，错误。 2． 【答案】C 【解析】阅读题干材料可知，元朝在全国的不同位置采取了不同的治理措施，可见国家治理因地制宜，C项正确；行省制度是元朝的制度创新，排除A项；材料没有涉及行省制度等的影响，排除B项； 材料体现的是因地制宜，而非制度混乱，排除D项。故选C项。 3． 【答案】B 【解析】A.抗击荷兰殖民者是郑成功收复台湾的事件，发生在东南地区，不属于清朝边疆治理的西北方向措施，错误。 B.建立金瓶掣签制度是清朝对西藏地区（西南方向）的管理措施，与图示“西南”方向相符，正确。 C.清朝乾隆时期平定了回部大、小和卓的叛乱，随后设置伊犁将军管理整个新疆地区，属于对西北地区的治理，与图示方位不符，错误。 D.虽然准噶尔部叛乱也发生在西北，但该事件是在平定大、小和卓叛乱之前，平定大、小和卓叛乱是清朝对西北边疆治理的标志性事件，更贴合本题的考查意图，错误。 4． 【答案】B 【解析】A.清朝入关后就已逐步建立对全国的统治，平定噶尔丹是巩固边疆，并非“建立统治”，时间与史实不符，错误。 B.噶尔丹叛乱属于边疆分裂势力，严重威胁清朝西北边疆与国家统一。康熙平定叛乱，粉碎了分裂图谋，巩固了西北疆域，维护了多民族国家的大一统格局，完全契合题意，正确。 C.平定噶尔丹是军事、边疆治理行动，目的是维护国家统一，和强化君主专制（如设军机处、文字狱）无直接关联，错误。 D.解决了中俄东段边界问题的是雅克萨之战、《尼布楚条约》，和平定噶尔丹叛乱无关，错误。 5． 【答案】B 【解析】根据题干可知，目录涉及台湾、西藏、西北、东北等边疆地区的治理措施，如郑成功收复台湾后清朝设立行政建制、清廷对西藏的有效管辖，如册封制度、驻藏大臣、巩固西北边疆，如平定准噶尔叛乱、雅克萨之战抵御沙俄侵略等，均体现了清朝对边疆地区的有效管理和维护国家统一的努力，有利于统一多民族国家的巩固和发展，B项正确；题干内容主要围绕清朝对边疆地区的治理，与君主专制强化无关，排除A项；“清朝采取多种方式管理西藏”仅涉及西南地区中西藏的管理，题干还涉及台湾、西北、东北等地区，该选项涵盖范围过窄，不能全面概括主题，排除C项；题干呈现的都是政治军事方面对边疆的治理举措，未涉及边疆经济发展情况，排除D项。故选B项。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $