3.18 清朝的边疆治理 导学案 2025-2026学年统编版历史七年级下学期

该初中历史导学案围绕清朝边疆治理展开，引导学生学习郑成功收复台湾、清朝对西藏和西北边疆的管辖措施，雅克萨之战及清朝疆域奠定，通过梳理明清统一多民族国家发展脉络构建学习支架。 资料以统一多民族国家巩固为主线，自主学习任务分区域梳理史实培养时空观念，课堂反馈结合史料设计习题提升史料实证与历史解释能力，强化家国情怀和领土主权意识。

第18课 清朝的边疆治理 （一）学习目标 　1.了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制、清廷对西藏地方的有效管辖、巩固西北边疆、雅克萨之战、清朝的疆域等基本内容。（史料实证、时空观念） 2.理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。（唯物史观、历史解释、时空观念） 3.知道台湾、西藏、新疆是中国领土不可分割的一部分，感受郑成功为保卫国家主权、维护民族尊严而英勇抗争的精神品质。（家国情怀） 教学重点：郑成功收复台湾；清政府巩固统一多民族封建国家的措施。 教学难点：如何理解统一多民族封建国家的巩固。 （二）自主学习任务 1. 郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 (1)收复台湾： ①背景：明朝末期，国势衰败， 殖民者趁机出兵侵占了我国宝岛台湾，在台湾实行 。 ②概况： 年， 打败 殖民者，被占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。 ③评价： 是我国历史上的民族英雄。 (1) 管理台湾： ①过程： 年，清军进攻台湾，台湾归入清朝的版图。 年，清朝设置 ，隶属福建省。 ②意义：台湾府的设置，加强了中央政府对 的管辖，巩固了祖国的 ，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 2.清廷对西藏地方的有效管辖 (1)册封制度：顺治皇帝在1653年正式赐予五世达赖“ ”的封号；1713年，清廷册封另一位藏传佛教首领“ ”封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 (2)平定叛乱：“ ”时，清军入藏平定扰乱地方的 势力，稳定了西藏 的局势。 (3)机构设置：1727年，清朝在西藏设置 ，监督西藏地方政务；1751年， 清朝在西藏地方设立 ，授命 和 管理政教事务。 (4)颁布章程：1793年，清朝颁布《 》29条，规范了西藏地方行政 体制和法规。章程明确 政治上与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏政教事务； 还掌管地方军事、对外交往等事务；西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过 ，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准。 (5)意义：清朝的这些措施，有效地加强了对 的管辖。 3.巩固西北边疆 (1)新疆天山北路的蒙古族准噶尔部首领 在俄国的唆使下，发动叛乱。 皇帝三次率军亲征，打败 。 时期，清军最终平定了准噶尔部，稳定了西北部边疆地区。 (2)乾隆时期，平定回部 。 (3)1762年，清朝设置 ，管辖包括 和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。 (4)1771年，西迁的蒙古族 ，在首领 的领导下，回归祖国，为统一多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。 4.雅克萨之战 (1)背景：17世纪中期 的势力侵入我国黑龙江流域，在 和 修筑城堡，作为扩大侵略的据点。 (2)过程：1685—1686年， 两次命令清军进攻盘踞在雅克萨的俄军。 (3)结果： 年，中俄双方经平等协商，签订了第一个边界条约《 》。从法律上肯定了 和 流域包括 在内的广大地区，都是中国的领土。 5.清朝的疆域 西跨 ，西北至 ，北接 ，西南 山脉，东北至黑龙江以北的 和 ，东临太平洋，东南到 及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至 ，成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。 1. (1)荷兰 殖民统治 1662 郑成功 荷兰 郑成功 (2)1683 1684 台湾府 台湾 东南海防 2. (1)达赖喇嘛 班禅额尔德尼 (2)康熙 准噶尔蒙古 (3)驻藏大臣 噶厦 达赖喇嘛 驻藏办事大臣 (4)钦定藏内善后章程 驻藏办事大臣 驻藏办事大臣 金瓶掣签 (5)西藏 3. (1)噶尔丹 康熙 噶尔丹 乾隆 (2)大、小和卓叛乱 (3)伊犁将军 巴勒喀什池 (4)土尔扈特部 渥巴锡 4.(1)俄国 雅克萨 尼布楚 (2)康熙帝 (3)1689 尼布楚条约 黑龙江 乌苏里江 库页岛 5.葱岭 巴勒喀什池 西伯利亚 喜马拉雅 外兴安岭 库页岛 台湾 南海诸岛 （三）课堂反馈 1．康熙统一台湾之后200余年间，历代统治者在台湾推行发展农业生产、减免田园赋税、促进商品贸易，以及兴办洋务事业等措施，不仅大大推动了台湾社会经济的发展，而且促使闽台经贸圈形成。材料的观点认为这些措施（ B ） A．加强了清朝中央政府对台湾地区的管辖 B．从经济上加速了台湾与内地一体化进程 C．使台湾重新回到祖国的怀抱，维护国家统一 D．捍卫了中国主权和领土完整，巩固东南海防 2．以下是小历同学预习某节内容时搜集到的资料。这个文件夹最恰当的名字是（ A ） A． 清廷有效管辖西藏 B．清朝对全国的统治 C．清朝在台湾的建制 D．清朝巩固西北边疆 3．乾隆皇帝曾在奏疏中批示道：“蒙古、汉人，同属臣民，如有书写之处，应称蒙古、内地”，还曾说道“朕中外一视，念其人皆吾赤子，覆育生成，原无区别”。乾隆皇帝的这些举措（ D ） A．加强清朝对南部边疆的直接管辖 B．彻底消除了少数民族政权的威胁 C．推动了边疆与内地管理的一体化 D．蕴含统一多民族国家的治理智慧 4.清代前期，康熙的《大清一统志》经过续编、重修，不但重视记载疆域的沿革变化，而且重视人物记载，除了继续宣扬地方名人外，也宣扬政绩显著的官员。这种举措有利于 (　A　) A．巩固统一多民族国家 B．推动工商业的发展 C．确保行政队伍的廉洁 D．扩大地方的自主性 5.根据下列图片,解读这一历史时期的共同主题是 (　 B 　) A.繁荣与开放的时代特征 B.统一多民族国家的巩固 C.民族与政权并立的时代 D.反抗外国侵略者的侵略 6.《清史稿·圣祖本纪》中记载了这样一件事,康熙二十三年正月,“罗刹踞雅克萨、尼布潮(楚)二城,饬断其贸易,萨布素以兵临之”。该事件指的是（ B ） A.郑成功收复台湾 B.抗击沙皇俄国的侵略 C.土尔扈特部回归 D.平定准噶尔部的叛乱 7.在中国古代历史上，清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。为加强对西藏地区的有效管辖，清朝作出的努力是（ D ） A.平定大、小和卓叛乱 B.设置伊犁将军 C.签订《尼布楚条约》 D.设置驻藏大臣 8.阅读材料，完成问题。 材料 历史上的“中国”，不是哪一个民族或哪一个王朝的中国，而是我国各民族的中国，是各族人民共同缔造的。中国境内各民族为什么能够长期团聚在一起？首先，虽然我国境内民族众多，但追本溯源，大多数民族都是炎黄之胄，共祖同源。其次，我国人数最多的汉族的文明程度较高，它就像磁石一样吸引着兄弟民族。兄弟民族进行社会变革，实行封建化，反映了这个民族大家庭中是有一股强大的向心力和凝聚力的。再次，儒家思想起了维系民族团结的……作用，成为各民族团结在一起的精神力量。 ——摘编自张海鹏《论“中国”——我国古代民族关系史研究之一》 根据材料，概括中国能够维系多民族国家的原因。 答：各民族共组同源；汉族文明程度高，吸引少数民族汉化；推行儒家思想。 学科网（北京）股份有限公司 $