5.2 《边城》课件 2025--2026学年统编版高二语文选择性必修下册

【一座绕不开沈从文与小说《边城》的古镇】 边 城 （节选） 沈从文 梳理节选部分的情节，品味小说清新质朴、含蓄隽永的语言，体会其诗化小说的特点。 通过文本细读与探究，分析翠翠、爷爷等人物形象，把握其心理变化，探究小说中“美”与“悲”的交织，培养辩证思维能力。 感受小说描绘的湘西风景美、风俗美和人情美，形成对健康、自然人性的审美体验，提升文学鉴赏品味。 理解《边城》所展现的湘西世界的文化内涵，体会作者对“爱”与“美”的理想化构建，以及对现代文明冲击下传统美德流失的隐忧。 1 2 3 4 教学目标 中国乡土文学之父——沈从文 沈从文(1902—1988)，原名沈岳焕，湖南凤凰人。我国现代小说家、散文家、文物研究家。 1926年开始发表作品，1927年参加新月社。抗日战争爆发后到昆明西南联合大学任教。 在中国古代服饰及文物研究方面成绩卓著，有许多专著。 其文学创作丰富，数量惊人，有小说、散文、文论、自传、通信等集子七十余种，是现代文学史上最多产的作家之一。 ◎只身闯北京，去北大“蹭课”。20岁时，沈从文厌倦了“半匪半军”的生活，只身来到北京，想上大学。连新式标点都不懂，自然考不上，也上不起，只好在北大“蹭课”。而北大竟然也让这样的人“蹭”。一边苦读，一边写作。 ◎不懂标点符号，竟成著名作家。1924年沈从文在《晨报》副刊发表了一篇小说，初涉文坛。到1948年，出版小说、散文、文论等共70多本，是中国最多产的作家。 ◎只有小学文凭，却当大学教授。1928年，只有小学文凭的沈从文应聘上海中国公学讲师，竟受到校长胡适赏识，让他讲授“小说写作”和“新文学研究”。后来又在武汉大学、青岛大学任讲师，在西南联大、北京大学任副教授、教授。 ◎两次诺贝尔奖提名，可惜擦肩而过。1988年，心脏病猝发逝世，享年86岁。如他晚去世半年，将获得诺贝尔文学奖。 作者生平 创作背景 1933年夏，沈从文偕夫人游崂山。在一条名叫“九水”的溪边，看到对岸有一个十五六岁的少女，穿一身孝服，先在岸上烧了一堆纸钱，后又从溪里拎起一桶水向来时的方向走去。看着她孤单怜弱的身影，沈从文想到了家乡小辈用河里或井里的水为去世的长辈抹洗尘垢的风俗，想到湘西一些小溪渡口人家常有的家庭格局，以及自己从湘西走出以来的艰苦奋斗的经历，不禁产生了写作《边城》的冲动。 他自己曾说，创作《边城》的目的，不是描绘一幅与现实隔绝的世外桃源图，而是要表现一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”，并在这个人生形式里，注入自己在30多年的人生旅途中所体验到的人生哀乐。 这世界或有在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人，那可不是我，我只想造希腊小庙。选小地作基础，用坚硬石头堆砌它。精致，结实、对称，形体虽小而不纤巧，是我理想的建筑，这庙供奉的是“人性”。 文学理想 “希腊小庙”象征着健康、自然、和谐与优美。而沈从文所要供奉的“人性”，正是他心目中湘西人所葆有的那种 “优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式” 。《边城》就是这座小庙最辉煌的典范。 梳理节选部分的情节 初读任务： 课文节选部分共写了边城的三个端午节。 快速阅读小说的节选部分，看看每一部分记叙的是哪个端午节？主要记叙了哪些事？ 题目解读 “边城”是大城市的对立面。这是“中国另外一个地方另外一种事情”。 ——《边城题记》 边地的小城：指远离城市的边远小镇。 从时间、文化上考虑，“边城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小气自私市侩” 的风气的对立面。 它代表了沈从文对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。 主要情节 第三章：写第三个端午节，筹备龙舟竞赛。（环 境） 第四章：写第一个端午节，翠翠巧遇二老傩送。（倒 叙） 第五章：写第二个端午节，翠翠巧遇大老天保。（倒 叙） 第六章：写迎婚送亲花轿，引发翠翠的情思。 课文一共写了三次端午节，以端午为线索，运用插叙，将现实与回忆交错。 ①在结构上，避免了平铺直叙，形成文章整体布局上的跌宕美。 ②在内容上，三个端午节连缀起了翠翠与傩送的爱情故事，交代了翠翠感情的产生、发展过程。 ③在人物上，反映了翠翠、祖父、傩送、天保、顺顺等湘西人物性格特点。 情境任务 某出版社将要举行“我心目中的最美文学形象”全网征集活动，如果要你从《边城》的人物里，挑选一个人物参选，你会选择哪个人物？你会怎样向评委们介绍这个人物？结合小说具体内容，说说你的选择和理由。 请给“边城”加上一个恰当的定语，要求概括出小说所写的主要内容。 请用一个字来概括你读完文章后的感受，并谈谈为什么。 风景秀丽的边城 民风淳朴的边城 宁静幽美的边城 至真至善的边城 整体感知 翠翠 ①纯真，可爱。比如回答傩送“我是翠翠”时那种内心极其着急、急于有人认定、希望有人能认识她的心理，后来回家回答爷爷“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”，既有祖孙情深，又有少女的纯真可爱。 探究文本 1.沈从文崇尚美，喜欢美，作品中处处充满美，请同学们思考，作者笔下的“边城”美在哪里？ 青山绿水风景美、古朴和乐风俗美、纯朴真挚人情美 2.请找出文章中描写边城自然环境的句子，并概括其特点，赏析作用。 四——14:龙船水刚刚涨过，河中水皆泛着豆绿色，天气又那么晴朗。 四——19:落日向上游翠翠家中的那一方落去，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。 四——21：河面已朦朦胧胧，看上去好像一只白鸭在潭中浮着…… 六——92：祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。 青山、绿水、竹篁、白塔、吊脚楼、渡船、老人、女孩、黄狗 …… 翠翠 ②聪慧，矜持。比如课文第五部分中顺顺和老船夫谈话时，“翠翠虽装作眺望河中景致，耳朵却把每一句话听得清清楚楚”的神态；课文第六部分中祖父问及翠翠是否记得去年端午的事情，翠翠本正想着两年前端午的一切事情，但祖父一问，“翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：‘我记不得，我记不得，我全记不得！’” 风景美 找出文中描写自然风景的语句，想一想这些景物突出了边城什么特点？ ①“豆绿色”——象征了纯洁、原始和无污染。 ②青天碧水，落日白云构成一幅色彩明丽的风景画。 ③勾勒出边城朦胧神秘自然恬静，如田园牧歌式的桃源风景。 第四章第豆绿色的水 天气明朗 落日 薄雾 白云 白塔 人家 翠翠 ③对爱执着、纯粹。翠翠爱得自然，爱得朦胧，爱得执着，爱得纤尘不染，爱得水晶般纯洁透明。翠翠爱的方式和爱情来临时的表现，脱胎于湘西古风犹存的风土人情，典型地体现了人情美、人性美。 总之，翠翠是一个善良纯真、聪慧多情的少女，她外表的温婉羞涩与内心的炽热多情融为一体，是作者理想中的爱和美的极致。这一形象的塑造，集中体现了作者对质朴、自然人生的热烈追求。 风景美 欣赏选文之外描写自然风光的句子。 小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。 追加思考 《边城》中的人物语言平实、简明，但是却能很好地表现人物的内心世界。请回到原文，看看小说是怎样表现翠翠的心理活动的？ 那条河水便是历史上知名的酉水，新名字叫作白河。白河下游到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊，有出山泉水的意思。若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清澈见底。深潭为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得明明白白。水中游鱼来去，全如浮在空气里。两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天时只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒 。 风景美 欣赏选文之外描写自然风光的句子。 人物心理活动 小说没有细微地描写人物的心理，主要是通过对话和感情变化来表现人物的内心世界。 如翠翠知道自己误会了傩送，“翠翠想起自己先前骂人那句话，心里又吃惊又害羞，再也不说什么，默默的随了那火把走去。”翠翠吃惊、羞涩，默然无语，正是傩送在她心里投下一道影子的表现； 2.请找出文章中描写边城自然环境的句子，并概括其特点，赏析作用。 特点 作用 苍翠的山林、豆绿的河水、温柔的黄昏、 展示出湘西边陲特有的清新秀丽的自然风光。构成了小说中人物活动的背景。 对人物性格和心理起到了很大的烘托。  营造世外桃源般的氛围，寄托作者对淳朴人性、传统乡土文明的向往。 小说以川湘边境的小山城茶峒和距其一里多地的渡口为背景，写了青山绿水、夕阳、朱红色的船、黄狗、月亮、长颈大雄鸭等。这里的风景安静活泼、生机盎然。纯净、自然、古朴、原生态、平静，远离世俗的尘嚣。 人物心理活动 后来翠翠和打火把送她回家的人重逢，那人调侃翠翠：“二老说你在河边大鱼会吃你，我们这里河中的鱼，现在可吞不下你了。”已经“长大了”的翠翠“一句话不说，只是抿起嘴唇笑着”。不说话却笑，表现了翠翠对往事美好的记忆和微妙的感情涟漪。 最后祖父借和翠翠同岁的新嫁娘喻示翠翠时，翠翠“明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静的把船拉动起来”。情窦初开的翠翠并不是对祖父的话无动于衷，而是少女已经心有所属，默默相思。 1.月夜夜景类（借景抒情） 作用 1.渲染氛围：描绘月光皎洁、竹影幽深、虫声细密的夜景，营造静谧朦胧、诗意温柔的氛围。 2. 烘托人物：以清幽朦胧的夜色，烘托翠翠情窦初开、羞涩迷茫、满怀憧憬的少女心事。 3. 暗示主题：情景交融，用自然诗意衬托湘西人情的含蓄温婉，增添小说诗意美。 月光如银子，无处不可照及，山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。 傩送 傩送是一个心地善良，敢于追求，蔑视权财、责任感强的人。 他和翠翠一见钟情，不走车路，执着地为翠翠唱歌求爱。 对王团总陪嫁的碾坊，他毫不动心，敢于追求自己的最爱。 当知道哥哥闯滩而死的时候，他心怀愧疚，舍弃一切，远走他乡。 2.雷雨山洪白塔倒塌（悲情环境）（环境暗示命运） 作用 1. 渲染氛围：由往日宁静转为狂风暴雨、山洪肆虐，渲染悲凉、动荡、压抑的悲剧氛围。 2. 烘托人物：狂暴的自然景象，外化人物内心的痛苦、惶恐与绝望。 3. 暗示情节主题：白塔倒塌象征传统美好乡土秩序的崩塌，预示爷爷离世、天保殒命、傩送远走的悲剧命运，暗含命运无常的感伤。 雷雨大作，白塔圮坍，山水咆哮，河水暴涨。 天保 船总的大儿子，个性豪爽、慷慨，重视手足之情。 他爱上了贫苦摆渡人的孙女翠翠，知道弟弟也爱翠翠，两人唱歌“决斗”，他一定要弟弟先唱；弟弟“一开口”，他知道自己不是“敌手”，就很大度地成全了弟弟，充分表现了他的手足之情。 后来他外出闯滩，既是为了弟弟的幸福，也是为了消解自己心中的失望和难过，最后意外遇难，可以说他是为了亲情和爱情而死的。 探究文本 3.除了边城的自然景物，选文还为我们交代了边城的社会环境，边城还 有着怎样的特点？ 特点：治理得法、隔绝战乱、治安稳定、极有秩序、安分乐生 （第1段）两省接壤处，十余年来主持地方军事的，知道注重在安辑保守，处置还得法，并无特别变故发生。水陆商务既不至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。 是一个隔绝而保守、安定而喜乐、质朴而原生，令人神往的世外桃源 爷爷 老船夫忠厚老实，重义轻利，古道热肠。 几十年如一日地守着渡船，不计报酬，不贪图便宜，只是以给人方便为乐。真诚的老船夫同时获得了人们对他的关爱，坐船的小伙子多给钱，顺顺送粽子给他。 这种超越阶级和金钱关系的乡邻之情，体现了边城美好和谐的人际关系。 写作特色 1、诗画般的环境描写：小说中的环境描写，不仅描绘了清新秀丽的边城风光，而且也与人物的心情相映衬。为人物的出场及情节展开提供了如画的背景，而人物又是深深融入其中的。 2、细腻的心理描写：一是通过人物的幻想、梦境来披露人物心理，比如翠翠离奇的“胡思乱想”，想到爷爷不在的情景，写出少女孤单寂寞的心理。二是通过人物当下的语言、神态，使读者体味人物的内心。 3、人性美的深刻主题：视角独具特色，深刻而细腻 4、质朴而自然的语言：构筑在梦幻基础上的故事，充分体现了其浪漫主义的创作风格，仿佛一首抒情诗，一首诗意的田园牧歌，寄托了他的理想与追求。 小结 作者描写的湘西，自然风光秀丽、民风淳朴，人们不分等级、不谈功利，人与人之间以诚相待，相互友爱。外公对孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟间诚挚的手足之爱…… 用作者自己的话说，他的理想是要表现“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”，“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。” 《边城》是一部怀旧的作品，一种带着痛惜情绪的怀旧，它既是现实主义的，又是浪漫主义的，生活是真实的，又是理想化的。故事虽结束了，但山依然青，水依然绿，人依然美。 如果要用两个字来概括《边城》，那就是：“美”和“爱”。阅读这样的作品，我们获得的不只是文学艺术的美的享受，更有着对我们心灵人性的滋养与疗补。让我们学会欣赏，学会爱，学会生活。 课堂总结 思考 作者刻意写边城的人性美，有什么深刻用意？ 作者极力讴歌传统文化中流传至今的美德，是相对于传统美德受到破坏、到处充溢着金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实而言的；在摹写边城人的生命形态和生活方式中，隐含着对现实生活中古老美德、价值观失落的痛心，以及对现代文明物欲泛滥的批判。作者推重边城人的生活方式，也想以此重建民族的品德和人格。小说的主题意义即在于此。 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $