内容正文:
年份 卷别 篇名 题干表述 设题角度
2025 八省适应性考试 《秋怀》 孔子说:“德不孤,必有邻。”请结合这句话,谈一谈你对本诗主旨的理解。(6分) 主旨
概括
2024 新课标Ⅱ卷 《雨后为山亭独卧》 如何理解诗人的“白头心事”?请结合诗歌内容简要分析。(6分) 分析
情感
近年诗歌情感类题型考情微览
2023 新课标Ⅰ卷 《答友人论学》 诗的尾联提到魏了翁的名言:“不欲于卖花担上看桃李,须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题,谈谈你对这句话的理解。(6分) 理解诗句内涵并将文内观点
迁移运用
新课标Ⅱ卷 《湖上晚归》 王国维说:“以我观物,故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的?请简要分析。(6分) 文内材料印证文外观点
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以朋友圈视角品读诗歌情感
——诗歌鉴赏情感之《登岳阳楼》
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学习目标
掌握“品文字、抓表情、找图片”的朋友圈诗歌鉴赏三步情感解读法,快速读懂诗歌情感;
熟读杜甫《登岳阳楼》并运用鉴赏法理解全诗情感,能形成诗歌鉴赏的基本答题思路;
感受诗歌情感的真实与多元,体会古典诗词的当代价值,激发古诗词阅读兴趣。
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郁闷寡欢
怨愤不平
开心高兴
判断以下朋友圈发布者的心情如何?
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诗人为什么要写诗?抒发情感,排遣情绪
4
如果把诗歌当成诗人发的朋友圈,
你还会觉得分析诗人的情感很难吗?
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假如诗人有了自己的朋友圈,
他们会如何表达自己的情感?
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文字
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
VS
朋友圈的构成要素?
诗歌的构成要素?
文字+图片+表情
你为何会觉得诗歌难?
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任务一:解读诗歌情感关键之表情
1、解读诗歌中自带的表情
朋友圈表情=诗歌中的显性情感关键词 (直抒胸臆)
显性情感关键词是指可以明显看出诗歌情感类型的词语,如“愁、恨、怨、泪、悲、怆”等字眼的词语,这些词语多为动词或形容词,表意功能明显,大多数情况下决定了诗歌抒情的方向和基调。
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用横线画出下列诗句中的“情感词”并连线相应的表情。
1、艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
2、万里悲秋常作客,百年多病独登台。
3、这次第,怎一个愁字了得!
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温馨提示:关注“情感关键词”表达的特殊性。正常情况下,诗人用什么情语,就表达出什么情感,但有时会用隐晦、曲折、反语的方式表达,如用“喜”字,不一定真的表达喜悦之情,可能是反语。因此,不必将“情语”直接拿来就用,还要结合原文语境作准确的理解。
“今朝喜有何人说,唯有青山似旧时。”(张籍《哭孟寂》)
——此诗为悼亡之作,“喜”遇故人旧景,实为反衬失去挚友的悲凉。
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任务二:解读诗歌情感关键之图片
1、解读诗歌中自带的图片
朋友圈的图片=用隐性情感关键词含蓄委婉表达情感(间接抒情)
如果诗人写诗发朋友圈,他配的图片类型可能有哪些?
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景
人
事
物
隐性情感关键词包含哪些内容?
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举一反三:诗人情感抒发的 景 人 事 物 具体可能有哪些?
景
(乐景、哀景、生活场景、已逝之景、眼前之景、设想未来之景等)
人
(他人、自己、影射的某类人、朝廷的统治者等)
事
(植物、昆虫、动物、自然现象、房屋宫殿建筑、常见生活学习用品等)
小结:把握诗歌情感一定要找到诗歌中的图片内容即景 人 事 物,但这四种不一定全部出现。
物
(多记叙历史事件等)
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举一反三:这两首诗表达什么情感?
《绝句二首》
杜甫(唐)
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
诗中以美景衬思乡之愁情。
《晚春江晴寄友人》
韩琮(唐)
晚日低霞绮,晴山远画眉。
春青河畔草,不是望乡时。
作者在成都漂泊时期所作,以乐景写哀情表达思乡之愁情。
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学以致用——文本探究,初读诗歌
登岳阳楼
杜 甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
吴楚东南坼(chè) :意思是吴楚两地以此划分疆域:东为吴,南为楚。坼:分裂,这里引申为划分。
乾坤日夜浮:日月星辰昼夜都飘浮在洞庭湖上。乾坤,指日月(本为易经卦名)。
无一字:音讯全无。 字,这里指书信。
戎马:指战争。
关山北:北方边境。
凭轩:靠着窗户。
涕泗(sì)流:眼泪鼻涕流淌。
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早就听闻洞庭湖水的波澜壮阔,今天有幸登上了岳阳楼来一睹洞庭湖的雄姿。
只见吴楚两地被广阔浩瀚的湖水一分为二,分布于东南两边,苍茫无际的湖面上,波浪一浪掀过一浪,向天边汹涌而去,大地长天、日月星辰日日夜夜在湖里浮荡着,景象壮美极了!
回头想一想自己,亲朋故旧竟无一字寄给漂泊江湖的我,衰老多病的我呀,只有生活在一只小小的舟船上。
透过这浩渺无边的洞庭湖,遥望关山以北,那里仍然是兵荒马乱、战火纷飞;一想到这,靠在窗轩之上的我不禁涕泪交流。
创作背景:
大历三年(768)冬,杜甫离开夔州,来到岳阳,到达之时正是深冬。此诗为诗人晚年作品,是年(769)诗人已五十七岁。当时诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳已聋,靠饮药维持生命。
此时“安史之乱”已结束5年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱。杜甫身逢战乱,从48岁开始,一直到58岁去世为止, 11年中,一直在外漂零,写这首诗时已是第九个年头了。
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登岳阳楼
杜 甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
学以致用——赏析杜甫这条朋友圈,找出“表情”与“图片”
表情:显性情感词
孤独
景:诗人登楼所见,意境宏大
事:古今对比,记叙登临
人:亲戚朋友;诗人自己
物:地点;船只;窗户
事:北方边境战事未息
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🏛️ 夙愿得偿的感慨
首联“昔闻洞庭水,今上岳阳楼”,通过“昔闻”与“今上”的对比,点明了诗人对洞庭湖向往已久,如今终于登临。这看似是夙愿得偿的喜悦,但联系诗人晚年漂泊、国家动荡的背景,这种“今上”并非单纯的欣喜,更像是一种饱含沧桑的长叹。其中蕴含的是漫长岁月流逝、世事变迁的深沉感慨。
🌌 面对壮景的震撼
颔联“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”,诗人以雄奇的想象和夸张的手法,描绘了洞庭湖分割吴楚、吞吐日月的壮阔景象。这既是对自然伟力的礼赞,也展现了诗人开阔的胸襟。然而,这种宏大的景象与诗人自身的渺小和漂泊无定形成了鲜明对比,为下文的悲情做了铺垫。
🍂 身世飘零的孤苦
颈联“亲朋无一字,老病有孤舟”,笔锋陡转,从壮阔的自然景象转向自身凄苦的境遇。诗人年老多病,与亲朋好友音讯隔绝,只有一叶孤舟相伴。这句诗集中概括了他晚年漂泊无依、孤独无助的悲惨生活,充满了身世之悲。
🇨🇳 忧国忧民的悲恸
尾联“戎马关山北,凭轩涕泗流”是全诗情感的最高潮。诗人在自身困苦之际,并未沉溺于个人的不幸,而是将目光投向了遥远的北方边境,那里战事未息(“戎马关山北”)。想到国家的动荡和人民的苦难,诗人不禁靠着栏杆,涕泪横流。这泪水,既是为自己的身世而流,更是为国家的命运和天下苍生而流。
总而言之,这首诗的情感由登楼的个人感慨,扩展到对壮丽山河的赞叹,再转入对自身命运的悲叹,最终升华为对国家前途的深切忧虑。它将个人的“小我”之悲与家国的“大我”之忧完美融合,体现了杜甫始终如一的忧国忧民情怀,这也是这首诗能够千古流传的根本原因。
得偿所愿
登临所见
感怀己身
直接抒怀
联想时事
位卑未敢忘忧国
思想感情:身世之悲 家国之痛 忧国忧民
这首诗情感变化为由登楼得偿夙愿的个人感慨,扩展到对壮丽山河的赞叹,再转入对自身命运的悲叹,最终升华为对国家前途的深切忧虑。
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合作探究
游修觉寺①
杜甫
野寺江天豁,山扉花竹幽。
诗应有神助,吾得及春游。
径石相萦带,川云自去留。
禅枝宿众鸟,漂转暮归愁。
【注】①杜甫于上元元年暂居成都浣花溪畔,此后几年间,他先后游览成都附近的山水、寺院。修觉寺,在四川新津县的游览胜地修觉山中。
问题:这首诗情感内涵蕴藉丰富,请简要赏析。(6分)
(在草稿纸上形成书面答案)
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参考答案(6分)
① 春日游寺的舒畅欣喜之情。见江天开阔、花竹清幽,径石萦带、川云自在,清幽之景让诗人内心舒展,幸逢春游更觉欣喜。(2分)
② 对自然景致的喜爱赞美之情。细致描摹寺周边江天、花竹、川云等灵动之景,字间尽显对春日美景的由衷喜爱。(2分)
③ 漂泊无依的羁旅惆怅之情。暮色中禅枝宿鸟归巢,以鸟的安适反衬自身常年漂转无依,触景生情,生出深沉的羁旅之愁。(2分)
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课堂小结
古诗是诗人的朋友圈,品读笔墨心事,学会理解诗人的“心情发布”。
词句=文案
显性情感词=表情
隐形情感词(人事景物)=图片
课后作业
完成《新课程学习与测评》P175训练 巩固基础 第1.2题
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