2026年中考语文二轮专题复习：送别诗专题复习课件

“别”有深情 ——中考语文送别诗专题复习 1.7.2013 同学们好!今天,我们将一同走进一个充满诗意与情感的世界——送别诗。古往今来,无数文人墨客用他们的笔触,描绘了离别的种种情愫。这节课,就让我们一起解码这些诗篇,感受那份穿越千年的深情。 ‹#› 教学目标 —— 聚焦语文核心素养 多维能力提升 —— 语言建构与运用 • 准确背诵默写核心篇目,夯实基础积累。 • 积累并深入理解送别诗常见意象及其象征意义。 • 掌握并熟练运用诗歌鉴赏中的常用专业术语。 思维发展与提升 • 系统构建送别诗知识体系(涵盖意象、情感与手法)。 • 运用“比较阅读法”分析不同诗歌的异同点。 • 培养逻辑推理与文本深层意蕴的分析能力。 1.7.2013 本节课我们将围绕语文核心素养的四个方面展开。通过学习,大家不仅要掌握送别诗的基本知识,更要提升鉴赏能力、思维能力,并从中感悟中华传统文化的魅力。 ‹#› 教学目标 —— 聚焦语文核心素养 多维能力提升 —— 审美鉴赏与创造 • 细细品味不同风格送别诗的独特意境之美。 • 感受古典诗歌语言的凝练之美、含蓄之美与音韵之美。 • 尝试进行简单的诗歌仿写或微型诗歌创作。 文化传承与理解 • 了解古代“折柳送别”、“饮酒饯行”等传统民俗文化。 • 体悟诗人笔下真挚的友情、豁达的胸襟与深沉的家国情怀。 • 传承并发扬中华优秀传统文化中的人文精神。 1.7.2013 本节课我们将围绕语文核心素养的四个方面展开。通过学习,大家不仅要掌握送别诗的基本知识,更要提升鉴赏能力、思维能力,并从中感悟中华传统文化的魅力。 ‹#› 情境导入 长亭外,古道边 思考: 这首《送别》的旋律与画面,唤起了你怎样的回忆与感