第一部分 专题4 主题辑诗-【新中考导航】2026年湖北中考语文配套课件
2026-02-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 名句名篇默写 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 396 KB |
| 发布时间 | 2026-02-09 |
| 更新时间 | 2026-02-09 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56382692.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第一部分 积累与运用
专题四 主题辑诗
《新中考导航》
2026湖北语文
1
2
1
3
命题视点
专题训练
2
解题支架
目
录
2
考点综述
命题视点
01
3
(2025湖北5题) 为增强主持词的感染力,小雨增补了一些古诗文,请你帮他将下面的语段补充完整。
读“乱花渐欲迷人眼,①_________________”,要读出游春之乐;读“君问归期未有期,②________________”,要读出羁旅之思;读“问君何能尔?③______________”,要读出陶渊明的淡然;读“枯藤老树昏鸦,
④______________,古道西风瘦马”,要读出马致远的惆怅;读“域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,⑤_____________________”,要读出孟子
的雄辩气势;读“⑥________________,在乎山水之间也”,要读出欧阳修的陶然自得;读“会当凌绝顶,⑦_____________”,要读出杜甫的雄心气
概;读“⑧_________________,西北望,射天狼”,要读出苏轼的英武豪情。
样题 1
浅草才能没马蹄
巴山夜雨涨秋池
心远地自偏
小桥流水人家
威天下不以兵革之利
醉翁之意不在酒
一览众山小
会挽雕弓如满月
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目录
命题视点
解题支架
样题1
样题2
专题训练
4
(2024湖北4题) 小雨在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话,请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。
诸葛亮隐居隆中,“苟全性命于乱世,①________________”;杜牧赤壁怀古,“东风不与周郎便,②__________________”。周敦颐借莲言志:“予独爱莲之出淤泥而不染,③______________。”岑参以花喻雪:“忽如一夜春风来,④__________________。”刘禹锡吟诗酬和:“沉舟侧畔千帆过,⑤____________________。”苏东坡望月抒怀:“人有悲欢离合,
⑥________________,此事古难全。”过三峡听渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,⑦_________________。”登黄鹤楼随诗人吟诵:“⑧______________,芳草萋萋鹦鹉洲。”……数不尽的经典润泽了荆山楚水,丰盈了中华文化。
样题 2
不求闻达于诸侯
铜雀春深锁二乔
濯清涟而不妖
千树万树梨花开
病树前头万木春
月有阴晴圆缺
猿鸣三声泪沾裳
晴川历历汉阳树
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命题视点
解题支架
样题1
样题2
专题训练
5
考点综述
02
解题支架
6
古诗文名句分类整合举例
分类 主题 诗句示例
人
物
情
感 建功立业,
爱国忠君, 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
了却君王天下事,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
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命题视点
解题支架
专题训练
7
分类 主题 诗句示例
人
物
情
感 忧国忧民,
感时伤世, 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。(白居易《卖炭翁》)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
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命题视点
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专题训练
分类 主题 诗句示例
人
物
情
感 岁月流逝,物是人非, 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)
壮志豪情 日月之行,若出其中。(曹操《观沧海》)
会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
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专题训练
分类 主题 诗句示例
人
物
情
感 念亲思乡 人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)
夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)
离别情思 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
仍怜故乡水,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)
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专题训练
分类 主题 诗句示例
人
物
情
感 怀古伤今 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
前不见古人,后不见来者。(陈子昂《登幽州台歌》)
闲情逸致 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)
曲径通幽处,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)
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分类 主题 诗句示例
人
生
哲
理 时序更迭,
新旧交替, 海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
不畏困难,
孕育希望, 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)]
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专题训练
分类 主题 诗句示例
人
生
哲
理 参透事理,
辩证思考, 此中有真意,欲辨已忘言。[陶渊明《饮酒》
(其五)]
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。(《木兰诗》)
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专题训练
分类 主题 诗句示例
边
塞
征
战 边塞
风光 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
朔气传金柝,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
战地
生活 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)
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专题训练
分类 主题 诗句示例
诗
中
意
象 诗中风 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
诗中月 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)
月下飞天镜,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
但愿人长久,千里共婵娟。[苏轼《水调歌头》(明月几时有)]
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专题训练
分类 主题 诗句示例
诗
中
意
象 诗中日 山气日夕佳,飞鸟相与还。[陶渊明《饮酒》(其五)]
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。(王安石《登飞来峰》)
诗中动物 关关雎鸠,在河之洲。(《关雎》)
感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
征蓬出汉塞,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
诗中酒 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。[李白《行路难》(其一)]
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)
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专题训练
分类 主题 诗句示例
诗
中
意
象 诗中乐器 窈窕淑女,琴瑟友之。(《关雎》)
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
诗中地名 旦辞黄河去,暮至黑山头。(《木兰诗》)
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)
单车欲问边,属国过居延。(王维《使至塞上》)
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命题视点
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专题训练
分类 主题 诗句示例
诗
中
手
法 妙用典故 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。[李白《行路难》(其一)]
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
寓情于景 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)
奇特想象 日月之行,若出其中。(曹操《观沧海》)
会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
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命题视点
解题支架
专题训练
分类 主题 诗句示例
诗
中
手
法 托物起兴 蒹葭苍苍,白露为霜。(《蒹葭》)
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
关关雎鸠,在河之洲。(《关雎》)
互文见义 将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)
感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
不以物喜,不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)
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命题视点
解题支架
专题训练
考点综述
专题训练
03
20
1.源远流长的中国古典文化中,借花传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上,九年级(1)班的同学围绕主题“花开盛世·大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。
主持人:盛世中国,我们都是幸福的看花人。
小宇:“①__________________,浅草才能没马蹄”,这是欣欣向荣的中国。
小文:“②_________________,秋容如拭”,这是明净如洗的中国。
小美:“岸芷汀兰,③______________”,春天的中国花草相映,生机盎然。
乱花渐欲迷人眼
为篱下黄花开遍
郁郁青青
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命题视点
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专题训练
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小欣:“④________________,千树万树梨花开”,冬日的中国似有春花满枝,壮美浪漫。
主持人:盛世中国,我们都是有爱的护花人。
小德:“⑤_________________________,濯清涟而不妖”,我们用挚爱守护高洁。
小智:“落红不是无情物,⑥__________________”,我们用奉献守护初心。
小启:用爱守护“芳草鲜美,⑦______________”的人间奇景。
小慧:用心体验“⑧_________________,柳暗花明又一村”的欣喜之情。
忽如一夜春风来
予独爱莲之出淤泥而不染
化作春泥更护花
落英缤纷
山重水复疑无路
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命题视点
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专题训练
2.根据语境完成下面的诗文填空。
古往今来,成大事者,必有志气与担当:木兰“①____________,关山度若飞”(《木兰诗》),她以担当奔赴战场;李贺说“报君黄金台上意,②________________”(《雁门太守行》),他以志气言说报国;文天祥说“人生自古谁无死?③________________”(《过零丁洋》),他以志气捍卫节操;范仲淹“先天下之忧而忧,④_______________”
(《岳阳楼记》),他以担当忧国忧民。多壮志、勇担当的他们,以壮志成就了无数光辉的诗篇,也用担当造就了我们伟大的民族。
万里赴戎机
提携玉龙为君死
留取丹心照汗青
后天下之乐而乐
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命题视点
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专题训练
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3.联系学过的古诗文,将下面文段补充完整。
语文课本里有一条缓缓流淌的河流。河流的左岸,有人鼓瑟低唱:“关
关雎鸠,在河之洲。①______________,君子好逑。”有人迎风呼号:“安
得广厦千万间,②_____________________!”有人把酒问天:“不应有恨,
③_________________。”河流的右岸,有夫子教诲:“三人行,必有我师焉。
④_________________,其不善者而改之。”有圣人劝诫:“故天将降大任于
是人也,⑤______________,劳其筋骨。”有贤者述志:“不以物喜,不以
己悲,⑥_____________________,处江湖之远则忧其君。”有智者讽喻:
“策之不以其道,⑦___________________,鸣之而不能通其意。”……这是
一条文学的河流,诗性与理性交织着、翻滚着、涌动着,流进我们的内心,
融入我们的血脉。
窈窕淑女
大庇天下寒士俱欢颜
何事长向别时圆
择其善者而从之
必先苦其心志
居庙堂之高则忧其民
食之不能尽其材
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4.10月16日是“世界粮食日”,学校举办相关主题活动。请补全本次活动的开场白。
饮食与诗文,自古就有着千丝万缕的联系。“山肴野蔌,
①______________,太守宴也”,山野风味散发着与民同乐的欢愉;“莫笑农家腊酒浑,②________________”,丰盛的食物洋溢着待客的热情;“③__________________,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,粗茶淡饭彰显了安贫乐道的情操;“虽有嘉肴,弗食,④______ ________”,美味菜肴隐喻了一心向学的智慧;“⑤______________,不知口体之奉不若人也”,内心丰盈源自精神食粮的营养。味蕾的享受,文化的传承,让美食与诗文交相辉映!
杂然而前陈者
丰年留客足鸡豚
一箪食,一瓢饮
不知
以中有足乐者
其旨也
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5.赏自然之美,感文人情怀。请按提示填空。
杜甫的“造化钟神秀,①______________”(《望岳》)表现了泰山的秀丽巍峨;刘禹锡的“②_________________,病树前头万木春”
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)抒发了诗人的乐观精神;范仲淹的
“③_________________,衡阳雁去无留意”(《渔家傲·秋思》)展现出奇特的边塞风光;张养浩的“④______________,波涛如怒”(《山坡羊·潼关怀古》)描绘出山峰聚集、黄河汹涌的气势。
阴阳割昏晓
沉舟侧畔千帆过
塞下秋来风景异
峰峦如聚
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6.一首好诗,在景在人,入情入理。请按提示填空。
停宿江南,王湾用“乡书何处达?①______________”(《次北固山下》)传达了浓浓的思乡之情;出使边塞,王维用“②____________,
都护在燕然”(《使至塞上》)赞赏守边将士为国奋勇杀敌的决心;登楼远眺,崔颢用“晴川历历汉阳树,③__________________”(《黄鹤楼》)展现眼前所见之景的空明悠远;回归田园,陶渊明用“④_______ ___________,悠然见南山”[《饮酒》(其五)]表露出闲居田园的悠然自得;出征之际,诸葛亮用“⑤_________________,奉命于危难之间”
归雁洛阳边
萧关逢候骑
芳草萋萋鹦鹉洲
采菊
东篱下
受任于败军之际
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(《出师表》)写出自己临危受命的责任担当;京郊分别,王勃用
“⑥______________,风烟望五津”(《送杜少府之任蜀州》)含蓄表达出对于友人的无限情意;赴任路险,李白用“⑦________________,随君直到夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)将深情托付给月光,抒发对远行友人的思念和关切;行军路上,作者用“⑧____________,关山度若飞”(《木兰诗》)刻画出木兰万里迢迢奔赴战场的矫健雄姿。
城阙辅三秦
我寄愁心与明月
万里赴戎机
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7.根据积累,填写句子。
古诗文中的数词,往往“一字见奇”。那一笔“一”,是颜回的安
贫乐道,“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,①_____________”
(《<论语>十二章》);是杜甫的万丈豪气,“会当凌绝顶,②_______
__________”(《望岳》);是刘禹锡振作精神,“今日听君歌一曲,
③_________________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》);是卖炭翁的
艰难苦恨,“④________________,系向牛头充炭直”(《卖炭翁》)。
回也不改其乐
一览众
山小
暂凭杯酒长精神
半匹红纱一丈绫
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品味数词,可领略古人遣词造句之匠心。岑参用夸张的数词描绘边
塞风光,“⑤_________________,愁云惨淡万里凝”(《白雪歌送武判
官归京》);白居易用虚指的数词呈现春日生机,“⑥______________,
谁家新燕啄春泥”(《钱塘湖春行》);李贺用一个“半”字写尽沙场鏖
战,“半卷红旗临易水,⑦__________________”(《雁门太守行》);
更有杜甫为天下读书人振臂一呼,“⑧_________________,大庇天下
寒士俱欢颜”(《茅屋为秋风所破歌》)。
瀚海阑干百丈冰
几处早莺争暖树
霜重鼓寒声不起
安得广厦千万间
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8.根据积累,填写句子。
漫步古诗词中,且行且思,丰盈生命。读“长风破浪会有时,
①________________”[李白《行路难》(其一)]对未来充满信心;诵“②_______________,月有阴晴圆缺”(苏轼《水调歌头》)而豁达开朗;念“春蚕到死丝方尽,③________________”(李商隐《无题》)懂得奉献;背“④_________________,西北望,射天狼”(苏轼《江城子·密州出猎》),感受到老骥伏枥的精神;吟“忽如一夜春风来,
⑤_________________”(岑参《白雪歌送武判官归京》)憧憬美好。
直挂云帆济沧海
人有悲欢离合
蜡炬成灰泪始干
会挽雕弓如满月
千树万树梨花开
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9.根据积累,填写句子。
诗歌有含蓄隽永之美。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,①_________________”借“明月”寄托牵挂;曹操
《观沧海》中“②______________,若出其中;③______________,若出其里”借“日月星辰”抒发进取精神;王湾《次北固山下》中
“④______________?归雁洛阳边”借“大雁”抒发游子情思;杜甫《望岳》中“⑤______________,一览众山小”化用了孔子的名言,表现了诗人的雄心和气概;张岱《湖心亭看雪》中“⑥______________,天与云与山与水,上下一白”借“雪”抒发天人合一的意趣。
随君直到夜郎西
日月之行
星汉灿烂
乡书何处达
会当凌绝顶
雾凇沆砀
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诗歌给人启发、催人奋进。陆游《游山西村》中的“⑦__________ __________,柳暗花明又一村”两句告诉我们在曲折艰辛之后,绝处逢生,另有一番情景。王安石《登飞来峰》中,表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是:“⑧__________________,自缘身在最高层。”
山重水复
疑无路
不畏浮云遮望眼
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10.根据语境完成下面的诗文填空。
岑参以风过草断之景描绘边塞的奇寒雪景,“北风卷地白草折,
①_________________”(《白雪歌送武判官归京》);陶弘景笔下“夕日欲颓,②____________”,展现蓬勃的生命气息(《答谢中书书》);《十五从军征》中写老兵归乡所见荒凉之景,“③______________,雉从梁上飞”;陶渊明面对南山感叹“此中有真意,④______________”
[《饮酒》(其五)]。
胡天八月即飞雪
沉鳞竞跃
兔从狗窦入
欲辨已忘言
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辛弃疾赞赏孙权“⑤______________,坐断东南战未休”(《南乡子·登京口北固亭有怀》);杜甫忧国、伤时、思家,以致“白头搔更短,⑥______________”(《春望》);杜牧凭吊古迹,“⑦__________ __________,自将磨洗认前朝”(《赤壁》);文天祥《过零丁洋》中写“山河破碎风飘絮,⑧__________________”,展现出个人与国家休戚与共,国家动荡飘摇,个人命运也沉浮坎坷。
年少万兜鍪
浑欲不胜簪
折戟沉沙
铁未销
身世浮沉雨打萍
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11.请按要求填空。
水蕴情思
水寄愁绪 “杨花落尽子规啼,①_________________”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),水流潺潺,流淌着对友人的担忧;“日暮乡关何处是?②________________”(崔颢《黄鹤楼》),波涛浩渺,
承载着游子的乡愁;“商女不知亡国恨,③________________”
(杜牧《泊秦淮》),江水瑟瑟,蕴含着家国之忧。
闻道龙标过五溪
烟波江上使人愁
隔江犹唱后庭花
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水蕴情思
水养性情 柳宗元寻山访胜,“隔篁竹,闻水声,④____________”(《小石潭记》),心生愉悦;白居易踏春寻美,“⑤________________,绿杨阴里白沙堤”(《钱塘湖春行》),流连忘返;王湾行舟绿水,“⑥_________________,风正一帆悬”(《次北固山下》),心旷神怡。
如鸣珮环
最爱湖东行不足
潮平两岸阔
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水蕴情思
水载光阴 临水驻足,“⑦______________,不舍昼夜”(《<论语>十二
章》),让人喟叹时光易逝;登高望远,“千古兴亡多少事?悠悠。
⑧__________________”(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》),令人感叹世事沧桑。
逝者如斯夫
不尽长江滚滚流
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12.“用典”可让古诗词言简义丰。请按提示填空。
古诗词中的“用典”
引用
历史
人物、
事件 “①_______________,隔江犹唱后庭花”(杜牧《泊秦淮》),暗讽权贵,失望愤慨;“②_________________,燕然未勒归无计”(范仲淹《渔家傲·秋思》),思乡心切,仍立志戍边;“③______________,何日遣冯唐”(苏轼《江城子·密州出猎》),壮志难酬,渴望得到重用。
商女不知亡国恨
浊酒一杯家万里
持节云中
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古诗词中的“用典”
引用
传说
故事 “怀旧空吟闻笛赋,④________________”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》),抒写物是人非之感慨;“⑤____________ __________,提携玉龙为君死”(李贺《雁门太守行》),力表尽忠报国之决心;“⑥________________,青鸟殷勤为探看”(李商隐《无题》),寄托绵绵相思之情意。
引用
文学
作品 “马作的卢飞快,⑦________________”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),金戈铁马,纵横沙场,是多少爱国志士的梦想!
到乡翻似烂柯人
报君黄金台
上意
蓬山此去无多路
弓如霹雳弦惊
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