第20课《一滴水经过丽江》课件 2025-2026学年统编版语文八年级下册

20 一滴水经过丽江 丽江古城位于中国西南部云南省的丽江市。丽江古城又名大研镇,坐落在丽江坝中部,与同为第二批国家历史文化名城的四川阆中、山西平遥、安徽歙县并称为“保存最为完好的四大古城”。大研古城是一座没有城墙的古城,光滑洁净的青石板路、完全手工建造的土木结构的房屋、无处不在的小桥流水。 丽江古城内的街道依山傍水修建,铺的大多都是红色角砾岩,雨季不会泥泞、旱季也不会飞灰,石上花纹图案自然雅致,与整个古城环境相得益彰。位于古城中心的四方街是丽江古城的中心,位于古城与新城交界处的大水车是丽江古城的标志 阿来,男,藏族,1959年生于四川省马尔康县,当代著名作家,凭借长篇小说《尘埃落定》荣获第五届茅盾文学奖,成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。四川省作协主席,兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。 走近作者 闸 砚 蘸 喧 哗 奔 流 矗 立 映 照 苍 劲 翡 翠 眺 望 擦 拭 硕 大 喧 腾 亭 台 楼 阁 目 眩 神 迷 ch zh y n zh n f i xu n 字词积累 c ng j ng y ng xu n hu t ng xu n t ng shu c sh ti o w ng b n li 目眩神迷:形容所见情景令人惊异。 导思1:这篇文章的线索是什么? 导思2:文章以一滴水的经历来描绘丽江之美,这滴水有怎样的经历? 一条线索 奇幻旅程 关键词: 丽江之美 导思3:作者在文中主要向读者描绘了丽江的哪些景物、人物、事物? 三幅图画 带着问题读课文 2.用自己的语言概括“一滴水”的经历。 这滴水用了几百年的时间,从古时玉龙雪山顶上形体的演变,再是奔向丽江却跌落到落水洞中,经历漫长黑暗与等待,几百年后,从黑龙潭冒出来,后又经历了水车上的眺望和玉河中的徘徊,最终来到丽江,穿行于美丽的四方街。 穿越时空觅游踪 1.这篇游记是以什么为线索来组织材料的? “一滴水”的游踪。 出城进入金沙江 纳西人院子 四方街 玉河 黑龙潭 丽江坝 驿 道 玉龙雪 山顶 落水洞 纳西族村庄 3.标画一滴水经过丽江的路径。 初读课文 整体感知 1、 为什么“我”要落在玉龙雪山顶上? 玉龙雪山在丽江北面,为下文“我”向下观察丽江做铺垫。 2、“我”下山的路上看到了什么? 高达挺拔的松与杉、开满鲜花的杜鹃和山茶、马帮、驿道、纳西族村庄和明朝正在建筑的四方街。 3 、第六段中“几百年”有什么作用? 点明“我”沉睡时间之长,暗示丽江将会发生巨大变化。 4、“我”再次醒来,丽江发生了什么变化? 丽江已是一座很大的城了,城里也不是最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江,看纳西城的四方街,看玉龙雪山。 5 、作者为什么要让我出现在水车上? “我”随着水车来到高处,能更好地观看古城。 6 、“我”观赏到丽江什么民俗画面? 敲打着银器的小店、玉器店、演奏古代音乐的老者、东巴象形文字、种植兰花的三坊一照壁的院子。 7 、写寄居的游客有何作用? 表现丽江外地游客聚集的特点。 自学提示(精读课文) 1.读课文1-2自然段,说说水的蜕变经历了哪几个过程?说明了什么? 2.读课文3-15自然段,说一说一滴水先后去了哪些地方? 3.一滴水在去丽江坝的路上、进入四方街前、离开中河后都看见了些什么? 4.根据对课文的品读对语言的品味,在下面的横线上填上恰当的词语。这是_的丽江。 5.作者将自己比作水,以第一人称的视角来写这滴水在丽江的旅行,这样子写有什么样的好处? 1、读课文1-2自然段,说说水的蜕变经历了哪几个过程?说明了什么? 雪 冰 水 一滴水的来之不易。它带着美好的夙愿,经历着漫长的黑暗与等待,为即将开始的长途旅行积蓄能量。 经过驿道、纳西族村庄、来到丽江坝 奔流走过草甸、落水洞 来到丽江古城 在四方街漫游 2、读课文3-15自然段,说一说一滴水先后去了哪些地方? 3、一滴水在去丽江坝的路上都看见了些什么? 1.一路上,经过了许多高大挺拔的树,名叫松与杉。 2.还有更多的树开满鲜花,叫作杜鹃,叫作山茶。 3.经过马帮来往的驿道。 4.经过纳西族村庄里的人们。 景美 3、一滴水在去丽江坝的路上都看见了些什么? 后来,我知道,那时是明代,纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。 四方街筑成后,一个名叫徐霞客的远游人来了,把玉龙雪山写进了书里,把丽江古城写进了书里,让它们的名字四处流传。 历史渊源 名声传播 厚重的历史感 4、文中写明朝时期四方街的建造和徐霞客的到来有何作用? 写四方街的建造年代和徐霞客的到来,体现了丽江古城的美丽,古城的历史悠久,有丰厚的文化底蕴。 一滴水从黑龙潭醒来后,看到的丽江是什么样子的呢?圈出文中最能直接体现丽江魅力的句子。 这时的丽江已经是很大的城了。城里也不是只有最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江,看纳西古城的四方街,看玉龙雪山。 此时的丽江还是当初的纳西族小村庄吗? 找出能侧面表现此时丽江盛景的句子。 5、一滴水在进入四方街前看到了哪些景象? 1.看见了很多不同模样的人。黑头发的人,黄头发的人。黑眼睛的人,蓝眼睛的人。 2.看见了潭边的亭台楼阁。 3.看见了花与树。 4.看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。 6、在四方街,一滴水看到了什么?听到了什么?从字里行间去感受丽江古城之美,美在哪些方面? 乘水车 古城 老柏树 房屋(依山而起) 老街(顺水而去) 依止于自然 美丽了自然 如何理解“古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然” 写出了古城依自然特点而建,又给自然增添了美丽,表现了自然和古城和谐依存的美好。 7、一滴水在四方街经过了哪些地方?读课文,找找看。 极其富有纳西族的民族特色,市井民俗图——热闹、勤奋 我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子,白须垂胸的老者们,在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。 古韵悠长 1.院子里,兰花在盛开。浇花时,我落在了一朵香气隐约的兰花上。 [浇花民俗图——平和、悠然] 2.我看到了,楼下正屋,主人一家在闲话。[休闲民俗图——恬静、和谐] 3.楼上回廊,寄居的游客端着相机在眺望远山。 [动作描写,写出了木府建筑的奇特与非凡,令众游客如痴如醉。] 4.楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。[宾主交流民俗图——热情、融洽。] 8、一滴水离开中河后又看见了什么?请简要概括一下。 融洽悠闲 9、如何理解“这些人来自远方,在那些地方,即使是寂静时分,他们的内心也很喧哗;在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。” 运用对比的修辞方法,是丽江古城抚平并净化了人们喧哗的内心世界,表达了作者对丽江的热爱与赞美。 10、一滴水在经过丽江时,除了看到丽江的自然景物,还看到了很多世界各地的游客,这说明了什么? 世界各地的游客来到黑龙潭、丽江古城,显示了丽江古城的美丽和魅力,丽江古城走向了世界,体现了丽江古城的发展。 1、品读“水”的形象。 这是_的一滴水。 憧憬和向往美好 执着追求 敬仰传统文化 充满好奇和热情 积极快乐…… 2、根据对课文的品读对语言的品味,在下面的横线上填上恰当的词语。 这是_的丽江。 美丽 祥和 宁静 美好 悠闲、和谐、幸福…… 作者以一滴水的视角游览丽江,表达的是作者对 丽江的什么情感? 热爱深情 作者为什么要选择一滴水来展现丽江之美? 作者以一滴水作为线索,串起了丽江许多标志性 景点,又在时间和空间上巧妙穿梭,在有限的篇幅 里面向我们全方位的展示了丽江的独特魅力,构思 新颖。 为什么不是一棵树? 一只鸟? 写作特点 1、构思新颖,视角独特 本文作者以第一人称写一滴水的旅行,从古代到现代,从雪山到平原,全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情,构思新颖,视角独特,读来令人倍感亲切。 2、线索清晰,借物抒情 作者以风趣幽默的方式讲述了“小水滴”经过丽江的情形,流露出作者对丽江无限热爱的真挚情感。 主旨归纳 本文以第一人称写一滴水的旅行,从古代到现代,从雪山到平原,全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情。同时,文章通过一滴水的曲折经历告诉我们要不畏艰难、勇敢追求理想。抒发了作者对丽江的向往与热爱。 自然风光优美 建筑富有民族特色 民俗民风美 历史文化名城 美丽如画 由衷的热爱赞美 归纳总结 变幻的视角 流动的风情 时间:古——今 空间:雪山——平原 多角度 全方位 拓展活动 本文的语言具有诗性的美感,有的优美,有的富有哲理,有的形象生动,有的富有节奏感..... 活动要求:请你找出你喜欢的句子,稍加改动,把它改写成一首小诗,并且从写作手法的角度,写几句赏析的话。 《丽江,丽江》 在桥上 在堤上 人们说着不同的语言 不同的语言里 丽江,丽江 频频出现 在堤上 在桥上 赏析:本诗长短句夹杂,节奏多变,同时又使用了反复的手法,有音乐的美感,“在桥上, 在堤上”的反复,写出了游人丛集,“丽江, 丽江”反复之中,是呼唤,也是赞美,从侧面写出了游人对丽江美景的喜爱。 课后作业 在文中,作者是以一滴水的身份,介绍了自己游览丽江的全过程。请仿照此文,以物(一株花、一条鱼、一片云、一辆车......)为叙述角度介绍一处风景。 $