语文园地六课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册

统编版语文4年级下册培优精做课件 6.语文园地六 第六单元 授课教师： Home . 班 级： 4年级（*）班 . 时 间： . 2026年5月9日 统编版四年级下册 语文园地六 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ （满分100分，时间40分钟，约800字） 一、交流平台（25分） 1. 填空：本单元我们学习了多篇写人的文章，体会到了不同人物的美好品质。阅读写人文章时，我们可以通过____具体事例____、____人物的动作、语言、心理描写____，感受人物的特点，体会作者表达的情感（8分）。 2. 选择题：下列对“阅读写人文章的方法”理解有误的一项是（ ）（7分） A. 关注人物的动作、语言，能更好地了解人物的性格 B. 只要读懂文章内容，不用关注细节，也能体会人物品质 C. 通过具体事例，能清晰感受到人物的特点 D. 结合上下文，能更准确地理解人物的行为和情感 3. 简答题：结合本单元《小英雄雨来（节选）》或《我们家的男子汉》，说说你是怎样体会人物品质的？（不少于70字）（10分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 二、词句段运用（40分） 1. 体会比喻句的情感色彩，完成练习（15分） （1）判断下列比喻句表达的情感，填序号（8分） ①喜爱、赞美 ②厌恶、憎恨 A. 雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。（____①____） B. 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（____②____） C. 她跳着轻快的舞蹈，如同一只美丽的白天鹅。（____①____） D. 那个小偷睁着老鼠似的眼睛，远远盯着柜台里的珠宝。（____②____） （2）照样子，改写句子，加入带有情感色彩的比喻（7分） 例：她跳着轻快的舞蹈。→ 她跳着轻快的舞蹈，如同一只美丽的白天鹅。 ① 弟弟跑得多快啊！→ ________________________________ ② 敌人恶狠狠地盯着我们。→ ________________________________ 2. 运用修改符号修改病句（15分） （1）工夫不负有心人，经过努力，我竟然获得了一等奖，同学们都为我鼓掌。（修改错别字） （2）我们忍不住情不自禁地笑出声来。（修改语义重复） （3）通过读《芦花鞋》，使我感受到了青铜的善良和真诚。（修改成分残缺） 3. 积累与古人读书求学相关的成语，完成练习（10分） （1）补充成语：囊萤（____夜读____） 悬梁（____刺股____） 凿壁（____偷光____） 铁杵（____成针____） （2）选择其中一个成语，简要说说它的故事和含义（不少于50字）：________________________________ 三、日积月累（35分） 1. 默写唐代诗人李白的《独坐敬亭山》（15分） ________________，________________。 ________________，________________。 2. 解释下列诗句中加点字词的意思（10分） （1）众鸟高飞尽（____尽：完，没有了____） （2）孤云独去闲（____闲：形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子____） （3）相看两不厌（____厌：满足____） 3. 简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？结合诗句简要分析（10分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案提示 一、1. 具体事例；人物的动作、语言、心理描写 2. B 3. 示例：读《小英雄雨来（节选）》时，我通过“雨来掩护交通员李大叔，面对敌人的毒打绝不告密”这一具体事例，再结合“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，体会到了雨来热爱祖国、机智勇敢、宁死不屈的美好品质。 二、1. （2）示例：① 弟弟跑得多快啊，像一只灵活的小兔子。② 敌人恶狠狠地盯着我们，像一群饥饿的恶狼。 2. （1）将“工夫”改为“功夫” （2）删除“忍不住”或“情不自禁” （3）删除“通过”或“使” 3. （2）示例：囊萤夜读：晋代车胤家境贫寒，没钱买灯油，就抓几十只萤火虫装在薄绢袋里，借着萤火虫的光读书。这个成语形容人勤奋刻苦、勤学苦读。 三、1. 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 3. 示例：这首诗表达了诗人孤独却坚定的情感，以及在大自然中寻求安慰的心境。前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”写鸟飞云去，烘托出诗人的孤独；后两句“相看两不厌，只有敬亭山”将敬亭山人格化，体现出诗人与敬亭山相伴的悠然和坚定。 2026年5月9日星期六9时50分22秒 2026年5月9日星期六9时50分24秒 第一课时 交流平台 自主阅读“交流平台”，说说自己学会了什么阅读方法。 我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。 这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。 列小标题 把每个部分的主要意思连起来 我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。 有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。 边读边想 瞻前顾后 把握长文章主要内容的方法 概括出每部分的大意，列出小标题 把每个部分的主要意思连起来 边读边想，停下来想想前面的内容 瞻前顾后，前后有不清楚的地方可以再回去看一下 5 下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。 囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷 chǔ 词句段运用 囊萤夜读：形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。 铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷 通过查找资料、或者请教他人的方法来学习其他四个成语故事吧！ 第二课时 词句段运用 读课本中的两组句子，注意加点的部分。说说两组句子所表达的感情有何不同。 妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 比喻句 褒义 贬义 表达了对雨来的喜爱之情。 表达了对日本军官的厌恶之情。 读一读下面的句子，改写句子。 ◇她跳着轻快的舞蹈。 ◇那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。 12 她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 ◇她跳着轻快的舞蹈。 她扭动着身子像柳条一样跳着轻快的舞蹈。 13 那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠瞅着灶台上的美食。 ◇那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。 那个小偷用恶狼一样贪婪的眼睛远远地盯着柜台里的珠宝。 14 你对李白了解多少，你知道他的哪些诗？ 《望庐山瀑布》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《早发白帝城》 日积月累 李白(701年-762年)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“大李杜”。 李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。 独坐敬亭山 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 山名，诗题的意思是诗人独自坐在敬亭山前。 独坐敬亭山 [唐] 李 白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 初读古诗 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。 理解诗意 山中群鸟一只只高飞远去，无影无踪， 天空中最后一片白云也自在悠闲地飘走。 相看两不厌，只有敬亭山。 我和敬亭山互相不满足地看着，只有高大的敬亭山能理解我此时的寂寞。 这首诗表面写独游敬亭山的情趣，实际写诗人自己的孤独和怀才不遇，但更是写自己的坚定，在大自然中寻求安慰和寄托。 领悟诗情 边读边想象画面，有感情的朗读这首诗，尝试着背诵。 独坐敬亭山 唐 李白 方明 小学生必背古诗词（补充篇目）, track 16/90 31190.45 $