北京市2025-2026学年度七下语文期末模拟卷（一）-2025-2026学年七年级语文下学期期末复习专项训练（北京专用）

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 北京市2025-2026学年度七下语文期末模拟卷（一） 语文 （解析版） 考试时间：120分钟；满分：100 注意事项: 1. 本试卷共10页，共四道大题，24道小题。满分100分。考试时间120分钟 2. 在答题纸上准确填写学校名称、准考证号，并将条形码贴在指定区域。 3. 答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 4. 在答题纸上，选择题用2B铅作答，其他题目用黑色字迹的签字笔作答 5. 考试结束，请将答题纸交回。 一、积累运用（共17分） 夏风轻起，花木勃发，年级开展了以“少年徜徉访京华”为主题的研学活动，拟将同学们的学习收获分专题在公众号上发布。你所在的小组负责编审，请协助完成以下任务。 专题一  中轴探索 中轴线上，访古今风景。从永定门出发，感受历史的厚重开篇，那天坛的祈年殿静静chù立，与近旁先农坛的耤田遗存（“耤”同“籍”，“耤田”本义是耕作，这里指明清两代皇帝祭祀先农、举行亲耕典礼时所种的田地）俯仰相顾，演绎着“敬天法祖”的文明密码。行至三里河公园，碧波迸溅，让人们感受到另一番宁静悠闲。穿行紫禁城，仰望角楼九梁十八柱的精妙构造；登上景山万春亭，俯瞰故宫金瓦红墙的壮阔图景。来到钟鼓楼，回想暮鼓晨钟里元明清三朝的时光刻度；驻足观景台，遥思大兴国际机场与奥林匹克公园“鸟巢”南北辉映——新时代的画卷在中轴两端不断向外铺展。当我们漫步中轴，脚步丈量的不仅是空间的距离，更是时间的纵深。这条城市之脊始终以包容的胸襟，见证着古老文明与现代活力的交融共生。 1．请用正楷字书写活动主题“少年徜徉访京华”。（1分） 2．有同学对文段中某些字词的写法、使用、读音、字形有疑问。下列解说有误的一项是（   ）（2分） A．“chù立”在这里指的是“高耸地立着”，“chù”应写成“矗”。 B．“迸溅”的意思是“向四外溅”，与整句意境不相符，应改为“荡漾”。 C．“俯瞰”在这里指的是“从高处往下看”，“瞰”应读作“kàn”。 D．“漫步”在此处的意思是“没有目的而悠闲地走”，“漫”应写作“慢”。 3．为给文段中的“敬天法祖”加注释，一位同学查阅词典，找到“法”字的四个解释：①法令，法律，制度；②方法；③效法，仿效；④准则，标准。据此，“敬天法祖”可解释为：_________。（2分） 专题二  胡同徜徉 北京胡同是鲜活的民俗文化“博物馆”，蕴藏着老北京最浓郁的民俗味儿与烟火气。小杨家胡同是小说《四世同堂》和话剧《茶馆》作者_______的出生地，这里有些住户仍保留着老北京的传统习俗，比如在院儿里布置“天棚鱼缸石榴树”，春节贴春联，端午挂菖蒲，等等。南锣鼓巷街区同样充满了民俗风味【甲】雨儿胡同的剪纸艺人现场创作精美窗花，引得游人流连欣赏；菊儿胡同的老手艺人吆喝着制作糖人，逗得孩童驻足围观【乙】杨梅竹斜街则是体验老百姓生活气息的绝佳所在。行走其间，我们常会看到住户们在院子里趁着天儿好晒着腌菜，老人们在大树下一边聊天一边喝着茉莉花茶……徜徉在北京的胡同，感受着这里的皇家威严和百姓烟火气，人们心中满是温情。 4．文段中横线处应填入的作者名是___________。（2分） 5．结合图文来看，在文段【甲】【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是（   ）（2分） A．【甲】，    【乙】。 B．【甲】，    【乙】； C．【甲】：    【乙】。 D．【甲】：    【乙】； 6．作为这一专题的总结，文段中的画线句表达欠妥，请修改。（2分） 专题三  红色记忆 为感受革命精神，我们探访一处处旧址，在红色地标中触摸岁月的温度。北京大学旧址红楼素雅，这座家喻户晓的建筑，见证了仁人志士可歌可泣的事迹，是促进革命思想诞生的营地；中法大学旧址楼宇古朴，这处历尽沧桑的所在，铭记着先驱们锲而不舍的探索，是铺就革命事业发展的基石；《新青年》编辑部旧址院落清幽，这片凝聚智慧的天地，迸发过先辈们绘声绘色的呐喊，是点燃新文化运动的星火。这些承载着历史记忆的红色地标，共同构筑起永不褪色的精神丰碑，激励着我们在新时代奋勇前行。 7．结合语境判断，文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．家喻户晓 B．可歌可泣 C．锲而不舍 D．绘声绘色 8．一位同学想以对联的形式总结本专题的学习体会。请帮他选出填入横线处内容最恰当的一项（   ）（2分） 上联：抚今追昔，瞻 ① 传扬华夏 下联：正心 ② ，看少年意气驰骋神州 A．①伟大先贤    ②立志 B．①志士风华    ②立志 C．①伟大先贤    ②志向 D．①志士风华    ②志向 结语 9．下面是一位同学写的本次研学活动的结语，他想用排比句总结对三个专题的学习感受。请你帮他将横线处的文字补充完整。（2分） 游览北京中轴，我们丈量千年古都，触摸历史脉搏； 穿行胡同巷陌，我们体验民俗烟火，①__________； ②__________，我们瞻仰先辈印记，汲取信仰力量！ 【答案】1．少年徜徉访京华 2．D 3．敬奉上天，效法祖先（“法”取“效法”义） 4．老舍 5．C 6．将“皇家威严和百姓烟火气”改为“传统民俗与现代生活气息” 7．D 8．B 9． 感受市井温情 探访红色旧址 【解析】1．本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。注意“徜、徉、访”的间架结构和写法。 2．本题考查字音字形和词义。 D.有误，漫步，读音为màn bù，指悠闲地随意走。“漫”字书写正确； 故选D。 3．本题考查词义。 “敬天法祖”中“天”指天神，“祖”指祖先，结合“法”字的四个解释，“敬天法祖”里的“法”应是“效法，仿效”的意思，即敬奉上天，效法祖先。 4．本题考查文学常识。 《四世同堂》和话剧《茶馆》的作者是老舍。老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、剧作家。因创作《龙须沟》，他获得“人民艺术家”称号。老舍的一生创作出了大量文艺作品，形式不拘一格，从小说、散文到曲艺、话剧，均有涉猎，其主要代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，中短篇小说《月牙儿》《我这一辈子》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等，散文《樱海集》《福星集》等。 5．本题考查标点运用。 【甲】处，“南锣鼓巷街区同样充满了民俗风味”这句话后面是对南锣鼓巷街区民俗风味的具体描述，即雨儿胡同的剪纸艺人创作窗花、菊儿胡同的老手艺人制作糖人等内容。这里“南锣鼓巷街区同样充满了民俗风味”起到了提示下文的作用，根据标点符号的用法，提示语后应用冒号，所以应填冒号“：”。 【乙】处，“雨儿胡同的剪纸艺人现场创作精美窗花，引得游人流连欣赏”和“菊儿胡同的老手艺人吆喝着制作糖人，逗得孩童驻足围观”这两个句子是并列关系，它们共同描述了南锣鼓巷街区的民俗风情。而【乙】处前面的句子已经完整地列举了雨儿胡同和菊儿胡同的民俗场景，表达了一个相对完整的意思，所以【乙】处应该用句号“。”来结束这一部分内容。 故选C。 6．本题考查病句修改。 北京胡同主要承载的是老北京的民俗文化以及当下百姓的日常生活场景，虽然北京有皇家文化，但胡同并非是展现“皇家威严”的典型场所，“皇家威严”与胡同所呈现的主要文化氛围和场景不太契合，不能准确概括胡同所蕴含的特质。可改为：徜徉在北京的胡同，感受着这里的传统民俗与现代生活气息，人们心中满是温情。“传统民俗”能体现北京胡同中保留的老北京传统习俗，如春节贴春联、端午挂菖蒲等，这些是胡同文化的重要组成部分；“现代生活气息”则涵盖了当下胡同里居民的日常生活状态，像住户们在院子里晒腌菜、老人们在大树下聊天喝茶等，既包含了传统元素，又体现了现代生活的场景。将“皇家威严和百姓烟火气”改为“传统民俗与现代生活气息”，使句子更能准确、全面地表达出在北京胡同漫步时所感受到的独特氛围，让读者更好地理解胡同所承载的文化内涵。 7．本题考查成语运用。 A.家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。在文中用来形容北京大学旧址红楼广为人知，使用恰当； B.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。文中用来描述仁人志士的事迹，体现出这些事迹的悲壮和感人，使用恰当； C.锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。文中用来形容先驱们在革命事业探索过程中坚持不懈的精神，使用恰当； D.绘声绘色：形容叙述或描写生动逼真，侧重于描述故事、场景等时生动形象。而文中描述的是先辈们的呐喊，“呐喊”是一种声音、一种表达，用“绘声绘色”来形容不恰当； 故选D。 8．本题考查对联。对联要求：上下联字数相等、词性相对、语义相关、音韵协调，对联的上下联一般遵循“仄起平收”的规则，即上联的尾字一般用仄声（三四声），下联的尾字一般用平声（一二声）。 第一空，上联“抚今追昔，瞻____传扬华夏”，结合前文专题内容，这里瞻仰的应该是那些具有革命精神、为国家做出贡献的人。 “伟大先贤”中“先贤”指已故的有才德的人，强调的是品德和才能方面，范围较为宽泛，不一定特指与革命相关的人物。“伟大”为形容词，与“少年”这一名词不对应； “志士风华”中“志士”指有志气、有节操的人，在文中可理解为那些为革命事业奋斗的仁人志士，“风华”体现了他们的风采和魅力，与前文提到的“仁人志士可歌可泣的事迹”“先驱们锲而不舍的探索”“先辈们绘声绘色的呐喊”等内容相呼应，更能体现出这些革命人物的精神风貌。且结构与“少年意气”对应； 所以①处填“志士风华”更恰当。 第二空，下联“正心____，看少年意气驰骋神州”，“正心”是一个动宾结构，意思是端正心思。 “立志”中“立”是动词，“志”是名词，“立志”是动宾结构，与“正心”结构一致，且“立志”表示树立志向，与后文“少年意气驰骋神州”相呼应，体现了少年们树立志向，意气风发地在神州大地上拼搏奋斗的精神。 “志向”是一个名词，与“正心”的动宾结构不相对，不符合对联词性相对的特点。所以②处填“立志”更恰当。 故选B。 9．本题考查仿写句子、补写句子。 ①处，根据前文“游览北京中轴，我们丈量千年古都，触摸历史脉搏”和后文“②____，我们瞻仰先辈印记，汲取信仰力量”可知，此处应填写六字动宾短语，且与“体验民俗烟火”构成并列关系，共同描述穿行胡同巷陌的感受。结合专题二“胡同徜徉”中的“徜徉在北京的胡同，感受着这里的皇家威严和百姓烟火气，人们心中满是温情”可知，此处可填写“感受百姓温情”。 ②处，根据前文“游览北京中轴”“穿行胡同巷陌”和后文“我们瞻仰先辈印记，汲取信仰力量”可知，此处应填写一个六字动宾结构的短语，且与“游览北京中轴”“穿行胡同巷陌”构成并列关系，共同作为总结句的开头。结合专题三“红色记忆”中的“为感受革命精神，我们探访一处处旧址，在红色地标中触摸岁月的温度”可知，此处可填写“探访红色旧址”。 二、古诗文阅读（共21分） (一)默写（共5分） 10．古诗文默写。 ①造化钟神秀，________。（杜甫《望岳》） ②________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） ③《游山西村》中以景寓理，表达在困境中坚持下去，终会出现豁然开朗境界的人生思考的两句是：________，________。 ④在古诗中，夜色常常被描绘得宁静、深邃，充满了诗意和遐想。请你写出一句有关夜色的古诗：________（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 阴阳割昏晓 予独爱莲之出淤泥而不染 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 明月来相照/此夜曲中闻折柳/烟笼寒水月笼沙/可怜夜半虚前席/有约不来过夜半/闲敲棋子落灯花/寒光照铁衣等 【详解】本题考查默写古诗名句。本题注意易错字词：割、莲、淤泥、笼。④题写一句有关夜色的古诗即可，如：卧看牵牛织女星。 （二）、阅读《游山西村》，完成下面小题。（共5分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 11．本诗是一首记游抒情诗。首联以“腊酒浑”和“足鸡豚”盛赞农家的_______，颔联、颈联分别描写了明媚的自然风光和古朴的风俗图景，尾联则以“_______”等表现出诗人的悠闲、惬意之情。（2分） 12．本诗颔联景、情、理交融，历来为人称道。请结合诗句内容简要说明其中蕴含的情感与哲理。（3分） 【答案】11． 示例：热情 闲乘月／夜叩门 12．示例：这两句描写的景象是：山峦重叠，水流曲折，正担心无路可走时，柳绿花艳，眼前忽然又出现一个山村。诗句抒发了作者的欣喜之情，蕴含了在困境中坚持下去、也许就会出现豁然开朗的境界的哲理。 【解析】11．本题考查对诗句内容的理解和分析。 ①空：首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收年景里待客菜肴非常丰繁。“莫笑”“腊酒浑”体现诗人对农家的理解与尊重，“留客”“足鸡豚”直接展现了农家招待客人时的慷慨、真诚，无虚情假意，因此可概括为“热情好客”或“淳朴善良”。 ②空：尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”的意思是：以后容许我趁着月明来闲游，随时都会拄着拐杖在夜里敲门拜访这里的村民。其中“闲”直接点明“悠闲”，“乘月”描绘诗人在月光下漫步的闲适场景，充满随性与自在。“夜叩门”暗示诗人与村民关系融洽，随时可拜访，展现出无拘无束的惬意状态。任选其一即可。 12．本题考查对诗句的赏析。 颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。 诗句中从“山重水复”到“柳暗花明”，从“疑无路”到“又一村”，既写出了山西村山峦重叠、水流曲折的自然美景，也表现出诗人由最初的紧张急迫到愉悦惊喜的心情，感到无路可走时，眼前却豁然开朗；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”后来的衍生义：人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路难寻，于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。此联给人们的启发，启发人们困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，也道出了世间事物消长变化的道理。 （三）、阅读《陋室铭》，完成下面小题。（共7分） 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 13．下列句子中与“谈笑有鸿儒”中的“鸿”字意思相同的一项是（   ）（2分） A．轻于鸿毛 B．鸿鹄之志 C．鸿篇巨制 D．来鸿去燕 14．下列选项中对“何陋之有”的理解不正确的是（   ）（2分） A．呼应开篇所提到的“斯是陋室，惟吾德馨”。 B．强调“陋室不陋”的关键是有“君子居之”。 C．鲜明地表达了作者能坚守精神追求的自得。 D．表明了孔子对刘禹锡高尚品德的直接肯定。 15．根据《陋室铭》和下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（3分） 原宪居鲁，环堵①之室，茨②以生草；蓬户③不完，桑以为枢；而瓮牖④二室，褐⑤以为塞；上漏下湿，匡⑥坐而弦。子贡乘大马，中绀而表素⑦，轩车⑧不容巷，往见原宪。原宪华冠縱履⑨，杖藜而应门。子贡曰：“嘻！先生何病？”原宪应之曰：“宪闻之，无财谓之贫，学道而不能行谓之病。今宪贫也，非病也。”子贡逡巡⑩而有愧色。 （选自《庄子。让王》） 注：①[环堵]四周各一丈之墙称为堵。②[茨]用草盖屋。③[蓬户]用蓬草做成的门窗。④[瓮牖（yǒu）]破窗户。⑤[褐]粗布衣。⑥[匡]正。⑦[中绀（ɡàn）而表素]穿着暗红色的内衣，外罩白色的大褂。⑧[轩车]大夫以上乘的车。⑨[华冠縱（xǐ）履]华冠：破旧的帽子；“縰”通“屣”，无跟的鞋。这里表现他不重视，随意穿着。⑩[逡巡]向后退步，不前。 刘禹锡与孔子弟子原宪虽皆身居陋室，却都展现出____________的精神追求。刘禹锡从居住环境、交往情况，以及_____________这三个方面来表明“陋室不陋”；而原宪在辨析了“贫”“病”之别后，以“___________”回应子贡的问询，其不为物质匮乏而忧愁，反以追求道德学问为乐的精神，令子贡感到羞愧。 【答案】13．C 14．D 15． 安贫乐道 日常生活 今宪贫也，非病也 【解析】13．本题考查一词多义。在“谈笑有鸿儒”中，“鸿儒”指博学的人，“鸿”在此处意为“大、渊博”。 A.“鸿毛”指大雁的羽毛，比喻极轻的东西。这里的“鸿”指“大雁”； B.“鸿鹄”指天鹅，比喻志向远大的人。这里的“鸿”指“天鹅”（一种大鸟）； C.指规模宏大、篇幅很长的著作。其中“鸿”和“巨”对应，意为“大”，与题干中“鸿”的意思相同； D.“鸿”和“燕”都指候鸟，这里“鸿”指“大雁”，比喻来往的客人； 故选C。 14．本题考查文章内容的理解和分析。 D.“孔子云：‘何陋之有？’”中，孔子的话并非对刘禹锡高尚品德的直接肯定。孔子的这句话出自《论语》，原是针对“君子居之”而言，刘禹锡在此处引用，是借孔子的话来佐证自己的陋室因主人品德高尚而不陋，并非孔子直接评价刘禹锡。因此该选项理解不正确； 故选D。 15．本题考查对文章内容的理解与信息提取。 ①根据《陋室铭》“斯是陋室，惟吾德馨”可知，刘禹锡虽然居住在简陋的屋子中，但他认为只要自己品德高尚，屋子就不显得简陋，体现出他不被物质条件左右，重视品德修养的态度；结合材料，原宪居住在“环堵之室，茨以生草；蓬户不完，桑以为枢；而瓮牖二室，褐以为塞”这样极其简陋的环境里，却能“匡坐而弦”，安心地弹琴，并且当子贡询问时，他明确表示“无财谓之贫，学道而不能行谓之病。今宪贫也，非病也”，可见他不把物质贫困放在心上，专注于对“道”的追求。二人虽身处陋室，却都不被贫困生活困扰，专注于精神层面的追求，据此得知：①处应填“安贫乐道”。 ②根据《陋室铭》“苔痕上阶绿，草色入帘青”，这两句描绘了陋室周围苔藓蔓延、草色青葱的景象，是对居住环境的描写；“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，写出了与刘禹锡交往的都是博学的人，没有知识浅薄的人，这是对交往情况的描写；“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，描述了刘禹锡在陋室中可以弹奏素朴的琴、阅读佛经，没有世俗的音乐扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累，这是对他日常生活的描写。这三个方面共同表明了“陋室不陋”，据此得知：②处应填“日常生活”。 ③根据材料“子贡曰：‘嘻！先生何病？’”可知子贡询问原宪是不是有什么困扰；原宪先辨析了“贫”和“病”的区别，指出“无财谓之贫，学道而不能行谓之病”；之后用“今宪贫也，非病也”直接回应子贡的问询，表明自己只是物质上贫困，在追求“道”这件事上并没有问题。这种不被物质匮乏影响，以追求道德学问为乐的精神，让子贡“逡巡而有愧色”，据此得知：③处应填“今宪贫也，非病也”。 【点睛】参考译文： 《陋室铭》 山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了蛟龙就会有灵气。这是一间简陋的屋子，只是因为我的品德高尚（就不感到简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶染上绿色；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是博学的人，来往的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的琴，阅读用泥金书写的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？” 《庄子・让王》 原宪在鲁国居住，住的是四周各一丈的屋子，用草覆盖屋顶；用蓬草做成的门窗不完整，用桑树做门轴；（屋子有）两个破瓮做的窗户，用粗布衣堵住（缝隙）；屋顶漏雨，地面潮湿，（他却）端正地坐着弹琴。子贡乘坐着大马车，穿着暗红色的内衣，外罩白色的大褂，（马车大得）在巷子里都容不下，（他）去拜见原宪。原宪戴着破旧的帽子、穿着无跟的鞋子，拄着藜杖来开门。子贡说：“唉！先生您有什么困扰吗？”原宪回答他说：“我听说，没有钱财叫做贫穷，学习道义却不能施行叫做困扰。如今我是贫穷，不是有困扰。”子贡（听后）向后退步，露出惭愧的神色。 （四）、整本书阅读（共4分） 16．很多名著的情节可以用示意图呈现，请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部谈谈其情节安排的妙处。（要求：写出该名著可以用哪张示意图呈现，说明理由，分析这样安排的妙处。100字左右） 名著情节示意图 【答案】示例：《骆驼祥子》选甲图。祥子从攒钱买车的希望燃起，到被军阀抢车的绝望跌落，再到二次攒钱被敲诈、第三次买车又卖车葬妻，每次起伏都形成强烈对比，不仅让读者随祥子的境遇揪心，也凸显旧社会对祥子的持续摧残，揭露旧社会对底层人民的压迫。 【详解】本题考查名著内容理解。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的代表作。小说讲述保尔·柯察金在革命烽火中成长，历经战场搏杀、身体伤残等磨难，始终以钢铁般意志投身革命与建设，最终在文学创作中延续生命，展现了革命者不屈的精神。 作答此题，先判断名著情节是起伏波折（适配甲图曲线）还是逐步递进（适配乙图台阶），结合具体情节梳理走向，说明与对应图的契合点，再从人物塑造、主题呈现等角度分析妙处。 示例一：《骆驼祥子》选甲图祥子一心攒钱买车，希望高涨；被军阀抢车，希望骤落；二次攒钱遇孙侦探敲诈，希望再落；第三次买车后卖车葬虎妞，加之小福子自杀，陷入彻底绝望，情节如甲图曲线，起伏间凸显旧社会对祥子的持续打击，深刻揭露旧社会吃人的本质。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》选乙图。保尔从童年受压迫，到参加革命斗争，历经战场、工地磨炼，最后病中坚持创作，一步步成长，经历像乙图台阶逐步上升。这般安排清晰展现保尔钢铁意志的养成，有力凸显为理想奋斗的伟大精神，激励读者汲取力量。 三、现代文阅读(共22分) （一）阅读下面材料，完成各题。（共7分） 材料一 ①2025年2月20日，我国首口超万米科探井——“深地塔科1井”日前地下10910米成功完钻，首次发布万米以下取得的岩芯标本，圆满完成科学探索和发现油气两大任务。这一壮举标志着我国在“深地探测”领域的技术跨越。 ②中国在深地探测领域成绩亮眼，背后有着多方面的关键因素。国家高度重视，政策引领与资金支持为其筑牢根基，如《“十三五”国家科技创新规划》明确发展深地战略高技术，大量资金随之投入，吸引各方投身其中。技术创新更是核心驱动力，面对难题，科研人员不断钻研，智能化岩心分析系统获多国专利；量子重力梯度仪精度达国际领先，“人工智能+地质”交叉模式展现突破潜力；研发先进装备与技术，如全球首台1.2万米特深井自动化钻机等，攻克高温高压等瓶颈。此外，团队协作也发挥了重要作用。中科院联合百余家机构实施“地球深部探测计划”；中国石油集团联合各方数万人集智攻关，各展所长，高效推动深地探测项目前行，“深地塔科1井”完钻便是例证。 材料二 ①在人类追寻清洁能源的征途上，中国“人造太阳”——可控核聚变技术工程（EAST）犹如一颗耀眼新星，连续刷新世界纪录。自1984年建成“中国环流一号”，到2025年“中国环流三号”首次实现原子核和电子温度均突破一亿度，中国核聚变研究跨越发展40年。2025年5月，EAST完成等离子体温度达到1.17亿摄氏度，在高约束模式（H模）下持续了1066秒的“高质量燃烧”，再创世界新纪录。中国与世界各国对比可见，______。 ②瞩目成就的取得得益于政策扶持与资金投入。作为国家重大科技专项，核聚变研究自1984年便纳入“863计划”，累计投入超200亿元，为关键技术突破奠定坚实基础，还对国内装置研发提供长期稳定的资金支持。技术的突破与创新是取得成就的动力保障。面对技术难题与国外封锁，科研人员自主研发，突破超导技术等一系列关键难题：中科院团队在零下269℃环境中研制出性能领先的国产超导缆线，青年科学家开发出0.01毫米级精度的AI控制系统。同时，积极参与国际合作也为我国核聚变研究发展创造了有利条件。中国承担着国际热核聚变实验堆（ITER）12%核心部件研制，主导亚洲聚变联盟并向全球开放实验平台。既吸收先进经验，加速了技术提升，又推动自主技术反哺国际标准制定。在这种战略引领下，中国在“人造太阳”领域不断取得突破，从“跟跑”迈向“领跑”，为全球能源发展贡献力量。 表1各国超导托卡马克稳态运行技术统计表 国家 装置名称 最高运行时间 温度 中国 EAST（东方超环） 403秒（2023年，高约束模式） 1.2亿℃ 日本 JT-60SA 51秒（2023年） 1亿℃ 韩国 KSTAR 30秒（2021年） 1亿℃ 俄罗斯 T-15MD 60秒（2022年） 0.8亿℃ 美国 SPARC（在建） 目标：100秒（2025年） 设计目标：1亿℃ 材料三 ①自1992年载人航天工程立项，中国稳步推进“三步走”战略。2003年神舟五号实现首次载人航天飞行；2022年中国空间站全面建成；2024—2025年，神舟十八号、十九号、二十号等任务接续开展，不断突破新高度。 ②党中央的高瞻远瞩与坚定支持为中国载人航天工程提供了坚实保障。面对国际竞争与挑战，国家果断决策开启载人航天征程，从战略高度引领发展方向。核心技术自主创新、可控是中国载人航天的生命线。面对国际技术封锁，航天科研团队勇于创新，攻克飞船返回控制、空间交会对接、再生生保系统等1000余项关键技术，国产化率超过95%；天和核心舱配备的霍尔电推进系统、柔性太阳翼等设备达到世界领先水平，打破了技术封锁。同时，全国一盘棋的协作精神至关重要，载人航天工程涉及众多领域与部门，全国5000余家单位协同攻关，紧密配合，凝聚起强大合力，形成火箭100%发射成功率、航天员全科目严苛训练等系统性突破，共同推动工程稳步前行，彰显“万人一杆枪”的协作精神。 17．根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ）（2分） A．中国超导托卡马克稳态运行技术逐年提高。 B．中国超导托卡马克稳态运行技术世界领先。 C．美国超导托卡马克稳态运行技术优于日韩。 18．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）（2分） A．“深地塔科1井”成功完钻的壮举标志着我国在“深地探测”领域的技术跨越。 B．中科院研制出性能领先的国产超导缆线，为我国参与国际合作创造了有利条件。 C．中国航天团队通过攻克关键技术和领先世界的设备，打破了国际航天技术封锁。 19．从上述三则材料可以看出，我国能在“深地探测”“可控核聚变”“载人航天”三个方面取得重大科技成就的共同原因是①______、②______、③______。（每空不超过15字）（3分） 【答案】17．B 18．B 19． 政府高度重视 技术自主创新 积极协作合作 【解析】17．本题考查内容概括及图文转换。 结合材料二第①段“2025年5月，EAST完成等离子体温度达到1.17亿摄氏度，在高约束模式（H模）下持续了1066秒的‘高质量燃烧’，再创世界新纪录”可知，中国“人造太阳”在运行时间和温度上取得了世界新纪录。结合表1中各国超导托卡马克稳态运行技术的统计数据可知，中国EAST的最高运行时间（403秒）远超日本（51秒）、韩国（30秒）、俄罗斯（60秒），美国尚在建设中且目标低于中国现有水平；温度方面中国达到1.2亿℃，与日本、韩国持平，高于俄罗斯，领先于美国的设计目标。由此可知，中国超导托卡马克稳态运行技术在世界范围内处于领先地位，故横线处应填“中国超导托卡马克稳态运行技术世界领先”。 故选B。 18．本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合材料二第②段“中科院团队在零下269℃环境中研制出性能领先的国产超导缆线……同时，积极参与国际合作也为我国核聚变研究发展创造了有利条件”可知，中科院研制出国产超导缆线是技术突破的体现，而积极参与国际合作才是为我国核聚变研究创造有利条件的因素，并非超导缆线直接创造国际合作条件； 故选B。 19．本题考查内容理解概括。 结合材料一第②段“国家高度重视，政策引领与资金支持为其筑牢根基……大量资金随之投入”、材料二第②段“瞩目成就的取得得益于政策扶持与资金投入……累计投入超200亿元”、材料三第②段“党中央的高瞻远瞩与坚定支持为中国载人航天工程提供了坚实保障”可知，三则材料均提及国家层面的重视、政策支持和资金投入。由此可知，共同原因之一是政府高度重视。 结合材料一第②段“技术创新更是核心驱动力……智能化岩心分析系统获多国专利；量子重力梯度仪精度达国际领先”、材料二第②段“技术的突破与创新是取得成就的动力保障……科研人员自主研发，突破超导技术等一系列关键难题”、材料三第②段“核心技术自主创新、可控是中国载人航天的生命线……攻克……1000余项关键技术”可知，三则材料都强调了技术上的自主研发与创新对成就的推动作用。由此可知，共同原因之二是技术自主创新。 结合材料一第②段“团队协作也发挥了重要作用……中科院联合百余家机构……中国石油集团联合各方数万人集智攻关”、材料二第②段“积极参与国际合作也为我国核聚变研究发展创造了有利条件……中国承担着国际热核聚变实验堆（ITER）12%核心部件研制”、材料三第②段“全国一盘棋的协作精神至关重要……全国5000余家单位协同攻关”可知，三则材料均体现了不同层面的协作与合作。由此可知，共同原因之三是积极协作合作。 （二）阅读《此生无愧“中国心”》，完成下面小题。（共15分） 此生无愧“中国心” ①吴大观，“中国航空发动机之父”！我们可以用若干个“第一”来概括他的巨大贡献： 组建了新中国第一个航空发动机设计结构； 创建了我国航空史上第一个发动机实验基地； 主持研制了我国第一台喷气发动机、涡喷发动机、涡扇发动机； 成功研制了我国第一台斯贝发动机； 建起了新中国第一支航空动力设计研制队伍； 建立了第一套航空发动机研制规章制度和技术标准…… ②女儿吴晓云说：“爸爸病重，蔫蔫的，但只要老同志来探望，他就神采飞扬，拉着人家说个不停，话题全是‘发动机’。” ③为中国战鹰装上一颗强劲的“中国心”——这个目标，就像穿越一个世纪的火焰，燃烧了他全部的生命。 ④一九三八年，吴大观在西南联大机械系读四年级。凄厉的防空警报不时响起，日军的飞机像乌鸦一般飞到昆明上空，鬼魅般的黑色炸弹随即从天而降。昆明城内火光四起，爆炸声、哭喊声连成一片……“跑警报”也成了西南联大师生们日常的课程。每次“跑警报”，吴大观总要提上一个布兜，里面装着书本和计算尺。他趴到草丛里，还在看书、计算。学习理论，琢磨飞翔，是他心中的重中之重。日本军机狂轰滥炸后，呼啸着扬长而去。中国虽有空军战机，但数量少、质量差、飞不高、飞不快。加上中国工业基础薄弱，连飞机的维修都无法保障，导致本就不多的战机常常不能升空作战。吴大观的心，被深深地刺痛了，他做出了一个重大决定：“我要转系，学习航空。” ⑤从机械系转入了航空系、他的心，真正飞翔起来。 ⑥一九四二年，吴大观毕业。他毫不犹豫地选择了逐梦航空，在贵州大定县的山洞和茅草屋里，用两年时间潜心研究了活塞式发动机的整套技术资料，全面掌握了当时世界上比较先进的航空发动机工艺技术，之后几年、除了接受试验工程师工作培训，吴大观还学习了齿轮加工等技术。 ⑦一九四六年、在美国普·惠公司的车间，吴大观见到了喷气式发动机离心式压气机叶轮和涡轮部件，不禁悲从中来：中国现在连活塞式发动机还制造不出来，哪年哪月才能制造出喷气发动机呢？除了在工厂里学习、吴大观还大量阅读各种相关杂志和书籍，获取录新的喷气式发动机知识。这为他后来从事喷气式发动机的研究，打开了一个宽阔的窗口。 ⑧一九四七年，吴大观对劝他留在美国的朋友说：“我是中国人，我一定要回祖国！”之后毅然回国一九四八年，吴大观又毅然前往解放区，他对华北军区司令员聂荣臻说：“我唯一的愿望就是将来造出我们国家的航空发动机，造出自己的飞机。” ⑨征途漫漫，吴大观和他的同事们寻找者属于中国航空发动机的道路。一九五四年七月，新中国生产的第一架飞机——“初教-5”试制成功。一九五六年五月，我国第一台“涡喷-5”发动机仿制成功，这是第一代国产喷气式发动机。一九五八年，“喷发-1A”发动机和“歼教-1”喷气式飞机研制成功，填补了我国航空领域的多项空白，也向全世界证明，中国人完全能够造出自己的喷气式发动机和喷气式飞机。 ⑩此后，从涡轮喷气发动机到更先进的涡轮风扇发动机，吴大观又参与试制了一系列喷气式发动机。一九八五年底，在决定仿制还是自主研制第三代国产大型军用航空涡扇发动机的关键时刻，吴大观大声疾呼：“我们一定要开创一条中国自主研制航空发动机的道路。否则，就会永远受制于人，战机就会永远没有‘中国心’！”他与其他八位专家一起联名报告国务院，建议自主研制“太行”涡扇发动机。于是，“太行”发动机项目得以立项。 ⑩二零零三年九月，斯贝（“涡扇-9”）发动机的全面国产化进入关键时刻，却发生了叶片断裂故障。当时，已是八十七岁高龄的吴大观立刻赶到西安430厂，很快找到了故障的主要原因。在他指导下，第二台发动机顺利通过了验证试车。回到北京后，他又将自己总结的关键技术经验和资料，无私地奉献给了工厂，并对斯贝发动机技术的改进提出了建议。 ⑪二零零五年五月，吴大观再一次贡献他多年来总结的关键技术和经验。这对我国“秦冷”发动机（斯贝发动机的升级版）的生产定型起到了关键作用。后来，吴大观在看到装着“中国心”的“飞豹”战机在西安飞机城上空进行飞行表演时，热泪纵横。 ⑫九十岁高龄那年，他写下肺腑之言：“我愿在自己有生之年，继续为我们的航空工业尽心尽力，为实现今生航空报国夙愿，奉献一颗赤诚之心。” ⑬二零零九年三月十八日入时十分，灿烂的阳光透过玻璃窗，照进安静的病房。吴大观抬起眼，最后一次仰望祖国蔚蓝的天空——一架“战鹰”带着强大的“中国心”，呼啸而过。他的心也乘风而去，脸上露出了欣慰的笑容…… ⑭二零零九年七月，吴大观入选“100位新中国成立以来感动中国人物”。飞翔的“中国心”感动了中国！ （取材于李春雷《吴大观：给战鹰安上“中国心”》） 20．文章讲述了“中国航空发动机之父”吴大观的故事。他在西南联大求学期间因①__________而毅然转入航空系；毕业后利用一切机会学习技术，因感到中美发动机制造差距而努力学习最新的喷气式发动机知识；后来和同事们不断探索，制造出中国自己的喷气式发动机和喷气式飞机；八十年代提出②____________的建议，促成“太行”发动机项目立项；进入新世纪，虽年事已高，但仍③____________，并无私地奉献出自己总结的关键技术和经验。（3分） 21．下面是对文章中两处画线句的改写。请任选一处改写，结合具体内容简要分析其表达效果的变化。（4分） （1）将第①段中画线的多个独立成行的短句改写为一个长句： 他组建了新中国第一个航空发动机设计结构，创建了我国航空史上第一个发动机实验基地，主持研制了我国第一台喷气发动机、涡喷发动机、涡扇发动机，成功研制了我国第一台斯贝发动机，建起了新中国第一支航空动力设计研制队伍，建立了第一套航空发动机研制规章制度和技术标准…… （2）把第⑥段中画线的一个长句改写为多个短句： 他毫不犹豫地选择了逐梦航空。他在贵州大定县的山洞和茅草屋里工作和生活。他用两年时间潜心研究了活塞式发动机的整套技术资料。这让他全面掌握了当时世界上比较先进的航空发动机工艺技术。 22．文章除了概括式的叙述以外，还穿插了多处细节描写来刻画人物的丰富形象。结合相关内容，说说作者是如何运用细节描写来刻画人物的丰富形象的。（4分） 23．依据文章内容，说说你对结尾段中“中国心”的理解。（4分） 【答案】20． 中国战机远远落后于日本军机 自主研制“太行”涡扇发动机 帮助工厂解决发动机故障难题 21．答案示例一： 选（1）。原文使用多个独立成行的短句来分别突出吴大观的首创贡献之大、之多，简明有力，让人震撼而油然生发敬佩之情。改成长句后，不如短句独立成行鲜明醒目，也缺失了冲击力。 答案示例二： 选（2）。原长句从所作选择，到所处环境和所做事情，再到所获巨大成果，对吴大观的事迹进行了连贯且集中的叙述，衔接紧密，一贯而下。 22．示例：文章运用多处细节描写来刻画吴大观的丰富形象。病重时，一谈“发动机”就拉着探望的老同志说个不停的动作，刻画出他的敬业乐业与无私忘我；在决定仿制还是自主研制的关键时刻，大声疾呼“我们一定要开创一条中国自主研制航空发动机的道路”的语言，刻画出他自主自强、目光长远的担当与智慧；看到装着“中国心”的战机进行飞行表演时，“热泪纵横”的神态，刻画出他对祖国的热爱。 23．示例：既指战机的“心”——中国自主研制的、具有先进水平的航空发动机，又指吴大观的心——为实现航空报国夙愿而无私奉献的一颗赤诚之心。 【解析】20．本题考查理解概括文章内容。 第一空：结合第④段“一九三八年，吴大观在西南联大机械系读四年级。凄厉的防空警报不时响起，日军的飞机像乌鸦一般飞到昆明上空，鬼魅般的黑色炸弹随即从天而降”“日本军机狂轰滥炸后，呼啸着扬长而去。中国虽有空军战机，但数量少、质量差、飞不高、飞不快”“吴大观的心，被深深地刺痛了，他做出了一个重大决定”可知，吴大观转系的原因是目睹日军轰炸、中国战机无力抵抗，中国战机远远落后于日本军机，据此可填“目睹日军战机轰炸，中国空军无力抵抗”或“中国战机远远落后于日本军机”； 第二空：结合第⑩段“一九八五年底，在决定仿制还是自主研制第三代国产大型军用航空涡扇发动机的关键时刻，吴大观大声疾呼”“他与其他八位专家一起联名报告国务院，建议自主研制‘太行’涡扇发动机。于是，‘太行’发动机项目得以立项”可知，八十年代，吴大观建议自主研制 “太行”涡扇发动机，促成“太行”发动机项目立项，据此可填“自主研制‘太行’涡扇发动机”； 第三空：结合第⑩段“二零零三年九月，斯贝（‘涡扇-9’）发动机的全面国产化进入关键时刻，却发生了叶片断裂故障。当时，已是八十七岁高龄的吴大观立刻赶到西安430厂，很快找到了故障的主要原因”“回到北京后，他又将自己总结的关键技术经验和资料，无私地奉献给了工厂，并对斯贝发动机技术的改进提出了建议”可知，进入新世纪，他虽年事已高，但仍亲自参与故障排查，指导技术攻关，帮助工厂解决发动机故障难题，并无私地奉献出自己总结的关键技术和经验，据此可填“帮助工厂解决发动机故障难题”。 21．本题考查赏析语句。 （1）结合原句分析，短句分行，强调每一项“第一”的独立意义，增强震撼力，更突出其开创性成就的分量，增强视觉冲击力，符合“中国航空发动机之父”的崇高地位，使读者自然地生发敬佩之情；结合改句分析，所改长句更流畅，使叙述更加连贯，一气呵成地展现了吴大观的卓越贡献，但削弱了强调作用，缺少视觉冲击力，适合平实叙述。 （2）结合第⑥段中画线的长句分析，“他毫不犹豫地选择了逐梦航空”是吴大观所作的选择，“在贵州大定县的山洞和茅草屋里”是所处的环境，“用两年时间潜心研究了活塞式发动机的整套技术资料”是他所做的事情，“全面掌握了当时世界上比较先进的航空发动机工艺技术”是所获得的巨大成果，原长句对吴大观的事迹进行了连贯且集中的叙述，体现了研究过程的连贯性，强调“两年潜心研究”与“全面掌握技术”之间的因果关系，逻辑紧密；结合所改短句分析，改写成多个短句，突出吴大观在艰苦环境中的执着精神，节奏明快，更易读，但弱化了逻辑关联。 22．本题考查赏析语句。 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价，使文章的描写更加细腻，丰富； 结合第②段“女儿吴晓云说：‘爸爸病重，蔫蔫的，但只要老同志来探望，他就神采飞扬，拉着人家说个不停，话题全是‘发动机’’”可知，女儿说起爸爸病重时只要老同志来探望就神采飞扬的谈发动机的细节，体现了吴大观对事业的体现毕生热爱，体现了敬业乐业与无私忘我的精神； 结合第④段“每次‘跑警报’，吴大观总要提上一个布兜，里面装着书本和计算尺。他趴到草丛里，还在看书、计算”可知，“跑警报”时吴大观总要提上装有书本和计算尺子的布兜，趴在草丛看书计算的细节，充分体现其专注精神与爱国情怀； 结合第⑩段“一九八五年底，在决定仿制还是自主研制第三代国产大型军用航空涡扇发动机的关键时刻，吴大观大声疾呼：‘我们一定要开创一条中国自主研制航空发动机的道路。否则，就会永远受制于人，战机就会永远没有‘中国心’’”可知，在决定仿制还是自主研制的关键时刻，吴大观大声疾呼“我们一定要开创一条中国自主研制航空发动机的道路”的语言细节，展现了他自主自强、目光长远、勇于担当的智慧形象； 结合第⑪段“后来，吴大观在看到装着‘中国心’的‘飞豹’战机在西安飞机城上空进行飞行表演时，热泪纵横”可知，吴大观看到“飞豹”战机热泪纵横，流露赤子深情，体现其爱国精神； 结合第⑬段“吴大观抬起眼，最后一次仰望祖国蔚蓝的天空——一架‘战鹰’带着强大的‘中国心’，呼啸而过。他的心也乘风而去，脸上露出了欣慰的笑容……”可知，吴大观最后一次仰望祖国蔚蓝的天空，脸上露出欣慰笑容的细节，表现了他对事业的热爱与深深的爱国之情。 23．本题考查理解词句。 结合第⑬段“吴大观抬起眼，最后一次仰望祖国蔚蓝的天空——一架‘战鹰’带着强大的‘中国心’，呼啸而过。他的心也乘风而去，脸上露出了欣慰的笑容……”可知，“中国心”的表层含义是指“战鹰的‘中国心’”，即吴大观研制的国产航空发动机； 结合第⑫段“九十岁高龄那年，他写下肺腑之言：‘我愿在自己有生之年，继续为我们的航空工业尽心尽力，为实现今生航空报国夙愿，奉献一颗赤诚之心’”可知，“中国心”的深层含义是吴大观的心，一颗为实现航空报国夙愿而奉献的赤诚之心，象征吴大观的矢志报国的精神。 四、写作（40分） 24．阅读下面的材料，完成写作任务。 回望这一学期的旅程，温暖与快乐是沿途不灭的星光，困难与挑战是磨砺锋芒的试金石。或许你已经战胜了困难，又或许你仍在应对挑战，但别忘了对自己说声谢谢，谢谢不服输、不退缩的自己，谢谢不断积蓄力量、迎难而上的自己，谢谢全力奔跑、愈挫愈勇的自己……在这段旅程中，每一次驻足与前行都沉淀着成长的印记，每一次坚守与突破都孕育着值得珍藏的收获。 请以“谢谢______的自己”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整；②不少于600字；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不要套作，不得抄袭。 【答案】例文： 谢谢从不放弃的自己 翻着这学期记在笔记本扉页的打卡清单，最后一笔停放在体测结束那天的日期旁，我摸着那行歪歪扭扭写下的“再撑一百米”，忽然想认真对自己说一声：谢谢从不放弃的自己。 这学期开学，体育老师就宣布期末八百米测试将计入综合素质评价，从小体育偏科的我，拿到第一次摸底成绩的时候整个人都僵了——四分十二秒，比及格线慢了整整三十七秒。我拖着灌满铅的腿蹲在跑道边喘气，连喉咙里都带着血腥味，当时满脑子只有一个念头：我天生就不是跑步的料，算了吧，干脆放弃，扣点分就扣点分。 可那天我站在操场门口磨了十分钟，还是没能迈开步往校门走。我问自己：这半年的时间，我连好好拼一次都不敢，以后想起这件事，会不会后悔当初连试都没试？那天之后，我把“三分二十秒及格”写在笔记本第一页，给自己定下了每天打卡的计划。 那段日子其实真的很苦：每天提前十五分钟到校，天还没亮就围着操场慢跑，跑不动就走，走一会儿再接着跑；晚自修下课后留在操场拉筋，膝盖磨得发酸就贴一片止痛膏药，上下楼梯扶着墙走的时候，连同学都笑我“没必要这么拼”。练了整整一个月后，我的周测成绩也才跑到三分四十秒，离及格线还差十五秒。那天我坐在看台上吹冷风，委屈的眼泪差点掉下来，差点就掏出手机给妈妈发消息说“我不想练了”。可翻到打卡相册里第一天的计时截图时我忽然反应过来：我已经从四分十二秒跑到三分四十秒，我已经前进了三十二秒啊，我已经走了这么远，怎么能停在这里？ 体测当天，跑到最后一百米的时候，我感觉肺都要炸了，腿沉得抬不起来，身边的人一个个从我身边超过。我脑子里忽然蹦出来扉页那行字——“再撑一百米”，我咬着牙把摆臂的幅度拉到最大，一步一步咬着牙往前冲。冲过终点线的时候，我听见体育老师喊：“三分十四秒！过了！” 现在回头看，其实这份达标成绩远没有那段坚持的日子珍贵。这一学期的旅程里，是那个在每次想退缩时都咬着牙不认输的我，一步一步攒着微小的进步，走到了想去的终点。所以我想认认真真对自己说一声：谢谢从不放弃的我，未来再遇到难走的路，我也会带着这份坚持，一直走下去。 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意。以“谢谢______的自己”为题，写一篇文章。题目中的“谢谢”是文章的情感主线，这是对自己某段经历或者身上的某种特质的感恩。“自己”表示本次要叙写的是自己的故事，结合材料“回望这一学期的旅程”可知，本次作文要叙写自己本学期经历故事。本次要填空的内容为自己的特质，例如可填写《谢谢全力奔跑的自己》《谢谢不服输的自己》《谢谢愈挫愈勇的自己》。文章要叙写自己在本学期某段成长经历中的可贵之处，表达对自己的感谢之情。 选材构思。本文可写成记叙文。写作时首先要将题目补充完整，然后结合补充的内容进行写作。例如，《谢谢认真的自己》，可叙写本学期，老师安排“我”担任班级的语文小组长，负责收发作业、检查作业。一开始，“我”觉得麻烦，偶尔会敷衍了事，甚至漏查作业。后来，看到有同学因为没交作业被老师批评，才意识到自己的责任。之后，每天认真检查每一位组员的作业，遇到没完成的，耐心提醒；遇到错题，主动帮忙指出，哪怕占用自己的休息时间，也认真做好每一件事。最终，我们小组的语文作业完成率一直是班级第一，自己也收获了老师和同学的认可。写作时要详写描写自己的可贵之处在何处，这个特点对“我”成长有什么重要的意义。结尾要抒情议论，升华主题总结自己的收获与感悟，表达对自己的感恩，联系成长，展望未来，让文章立意更深刻。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 北京市2025-2026学年度七下语文期末模拟卷（一） 语文 （原卷版） 考试时间：120分钟；满分：100 注意事项: 1. 本试卷共10页，共四道大题，24道小题。满分100分。考试时间120分钟 2. 在答题纸上准确填写学校名称、准考证号，并将条形码贴在指定区域。 3. 答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 4. 在答题纸上，选择题用2B铅作答，其他题目用黑色字迹的签字笔作答 5. 考试结束，请将答题纸交回。 一、积累运用（共17分） 夏风轻起，花木勃发，年级开展了以“少年徜徉访京华”为主题的研学活动，拟将同学们的学习收获分专题在公众号上发布。你所在的小组负责编审，请协助完成以下任务。 专题一  中轴探索 中轴线上，访古今风景。从永定门出发，感受历史的厚重开篇，那天坛的祈年殿静静chù立，与近旁先农坛的耤田遗存（“耤”同“籍”，“耤田”本义是耕作，这里指明清两代皇帝祭祀先农、举行亲耕典礼时所种的田地）俯仰相顾，演绎着“敬天法祖”的文明密码。行至三里河公园，碧波迸溅，让人们感受到另一番宁静悠闲。穿行紫禁城，仰望角楼九梁十八柱的精妙构造；登上景山万春亭，俯瞰故宫金瓦红墙的壮阔图景。来到钟鼓楼，回想暮鼓晨钟里元明清三朝的时光刻度；驻足观景台，遥思大兴国际机场与奥林匹克公园“鸟巢”南北辉映——新时代的画卷在中轴两端不断向外铺展。当我们漫步中轴，脚步丈量的不仅是空间的距离，更是时间的纵深。这条城市之脊始终以包容的胸襟，见证着古老文明与现代活力的交融共生。 1．请用正楷字书写活动主题“少年徜徉访京华”。（1分） 2．有同学对文段中某些字词的写法、使用、读音、字形有疑问。下列解说有误的一项是（   ）（2分） A．“chù立”在这里指的是“高耸地立着”，“chù”应写成“矗”。 B．“迸溅”的意思是“向四外溅”，与整句意境不相符，应改为“荡漾”。 C．“俯瞰”在这里指的是“从高处往下看”，“瞰”应读作“kàn”。 D．“漫步”在此处的意思是“没有目的而悠闲地走”，“漫”应写作“慢”。 3．为给文段中的“敬天法祖”加注释，一位同学查阅词典，找到“法”字的四个解释：①法令，法律，制度；②方法；③效法，仿效；④准则，标准。据此，“敬天法祖”可解释为：_________。（2分） 专题二  胡同徜徉 北京胡同是鲜活的民俗文化“博物馆”，蕴藏着老北京最浓郁的民俗味儿与烟火气。小杨家胡同是小说《四世同堂》和话剧《茶馆》作者_______的出生地，这里有些住户仍保留着老北京的传统习俗，比如在院儿里布置“天棚鱼缸石榴树”，春节贴春联，端午挂菖蒲，等等。南锣鼓巷街区同样充满了民俗风味【甲】雨儿胡同的剪纸艺人现场创作精美窗花，引得游人流连欣赏；菊儿胡同的老手艺人吆喝着制作糖人，逗得孩童驻足围观【乙】杨梅竹斜街则是体验老百姓生活气息的绝佳所在。行走其间，我们常会看到住户们在院子里趁着天儿好晒着腌菜，老人们在大树下一边聊天一边喝着茉莉花茶……徜徉在北京的胡同，感受着这里的皇家威严和百姓烟火气，人们心中满是温情。 4．文段中横线处应填入的作者名是___________。（2分） 5．结合图文来看，在文段【甲】【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是（   ）（2分） A．【甲】，    【乙】。 B．【甲】，    【乙】； C．【甲】：    【乙】。 D．【甲】：    【乙】； 6．作为这一专题的总结，文段中的画线句表达欠妥，请修改。（2分） 专题三  红色记忆 为感受革命精神，我们探访一处处旧址，在红色地标中触摸岁月的温度。北京大学旧址红楼素雅，这座家喻户晓的建筑，见证了仁人志士可歌可泣的事迹，是促进革命思想诞生的营地；中法大学旧址楼宇古朴，这处历尽沧桑的所在，铭记着先驱们锲而不舍的探索，是铺就革命事业发展的基石；《新青年》编辑部旧址院落清幽，这片凝聚智慧的天地，迸发过先辈们绘声绘色的呐喊，是点燃新文化运动的星火。这些承载着历史记忆的红色地标，共同构筑起永不褪色的精神丰碑，激励着我们在新时代奋勇前行。 7．结合语境判断，文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．家喻户晓 B．可歌可泣 C．锲而不舍 D．绘声绘色 8．一位同学想以对联的形式总结本专题的学习体会。请帮他选出填入横线处内容最恰当的一项（   ）（2分） 上联：抚今追昔，瞻 ① 传扬华夏 下联：正心 ② ，看少年意气驰骋神州 A．①伟大先贤    ②立志 B．①志士风华    ②立志 C．①伟大先贤    ②志向 D．①志士风华    ②志向 结语 9．下面是一位同学写的本次研学活动的结语，他想用排比句总结对三个专题的学习感受。请你帮他将横线处的文字补充完整。（2分） 游览北京中轴，我们丈量千年古都，触摸历史脉搏； 穿行胡同巷陌，我们体验民俗烟火，①__________； ②__________，我们瞻仰先辈印记，汲取信仰力量！ 二、古诗文阅读（共21分） (一)默写（共5分） 10．古诗文默写。 ①造化钟神秀，________。（杜甫《望岳》） ②________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） ③《游山西村》中以景寓理，表达在困境中坚持下去，终会出现豁然开朗境界的人生思考的两句是：________，________。 ④在古诗中，夜色常常被描绘得宁静、深邃，充满了诗意和遐想。请你写出一句有关夜色的古诗：________（本试卷中出现的句子除外） （二）、阅读《游山西村》，完成下面小题。（共5分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 11．本诗是一首记游抒情诗。首联以“腊酒浑”和“足鸡豚”盛赞农家的_______，颔联、颈联分别描写了明媚的自然风光和古朴的风俗图景，尾联则以“_______”等表现出诗人的悠闲、惬意之情。（2分） 12．本诗颔联景、情、理交融，历来为人称道。请结合诗句内容简要说明其中蕴含的情感与哲理。（3分） （三）、阅读《陋室铭》，完成下面小题。（共7分） 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 13．下列句子中与“谈笑有鸿儒”中的“鸿”字意思相同的一项是（   ）（2分） A．轻于鸿毛 B．鸿鹄之志 C．鸿篇巨制 D．来鸿去燕 14．下列选项中对“何陋之有”的理解不正确的是（   ）（2分） A．呼应开篇所提到的“斯是陋室，惟吾德馨”。 B．强调“陋室不陋”的关键是有“君子居之”。 C．鲜明地表达了作者能坚守精神追求的自得。 D．表明了孔子对刘禹锡高尚品德的直接肯定。 15．根据《陋室铭》和下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（3分） 原宪居鲁，环堵①之室，茨②以生草；蓬户③不完，桑以为枢；而瓮牖④二室，褐⑤以为塞；上漏下湿，匡⑥坐而弦。子贡乘大马，中绀而表素⑦，轩车⑧不容巷，往见原宪。原宪华冠縱履⑨，杖藜而应门。子贡曰：“嘻！先生何病？”原宪应之曰：“宪闻之，无财谓之贫，学道而不能行谓之病。今宪贫也，非病也。”子贡逡巡⑩而有愧色。 （选自《庄子。让王》） 注：①[环堵]四周各一丈之墙称为堵。②[茨]用草盖屋。③[蓬户]用蓬草做成的门窗。④[瓮牖（yǒu）]破窗户。⑤[褐]粗布衣。⑥[匡]正。⑦[中绀（ɡàn）而表素]穿着暗红色的内衣，外罩白色的大褂。⑧[轩车]大夫以上乘的车。⑨[华冠縱（xǐ）履]华冠：破旧的帽子；“縰”通“屣”，无跟的鞋。这里表现他不重视，随意穿着。⑩[逡巡]向后退步，不前。 刘禹锡与孔子弟子原宪虽皆身居陋室，却都展现出____________的精神追求。刘禹锡从居住环境、交往情况，以及_____________这三个方面来表明“陋室不陋”；而原宪在辨析了“贫”“病”之别后，以“___________”回应子贡的问询，其不为物质匮乏而忧愁，反以追求道德学问为乐的精神，令子贡感到羞愧。 （四）、整本书阅读（共4分） 16．很多名著的情节可以用示意图呈现，请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部谈谈其情节安排的妙处。（要求：写出该名著可以用哪张示意图呈现，说明理由，分析这样安排的妙处。100字左右） 名著情节示意图 三、现代文阅读(共22分) （一）阅读下面材料，完成各题。（共7分） 材料一 ①2025年2月20日，我国首口超万米科探井——“深地塔科1井”日前地下10910米成功完钻，首次发布万米以下取得的岩芯标本，圆满完成科学探索和发现油气两大任务。这一壮举标志着我国在“深地探测”领域的技术跨越。 ②中国在深地探测领域成绩亮眼，背后有着多方面的关键因素。国家高度重视，政策引领与资金支持为其筑牢根基，如《“十三五”国家科技创新规划》明确发展深地战略高技术，大量资金随之投入，吸引各方投身其中。技术创新更是核心驱动力，面对难题，科研人员不断钻研，智能化岩心分析系统获多国专利；量子重力梯度仪精度达国际领先，“人工智能+地质”交叉模式展现突破潜力；研发先进装备与技术，如全球首台1.2万米特深井自动化钻机等，攻克高温高压等瓶颈。此外，团队协作也发挥了重要作用。中科院联合百余家机构实施“地球深部探测计划”；中国石油集团联合各方数万人集智攻关，各展所长，高效推动深地探测项目前行，“深地塔科1井”完钻便是例证。 材料二 ①在人类追寻清洁能源的征途上，中国“人造太阳”——可控核聚变技术工程（EAST）犹如一颗耀眼新星，连续刷新世界纪录。自1984年建成“中国环流一号”，到2025年“中国环流三号”首次实现原子核和电子温度均突破一亿度，中国核聚变研究跨越发展40年。2025年5月，EAST完成等离子体温度达到1.17亿摄氏度，在高约束模式（H模）下持续了1066秒的“高质量燃烧”，再创世界新纪录。中国与世界各国对比可见，______。 ②瞩目成就的取得得益于政策扶持与资金投入。作为国家重大科技专项，核聚变研究自1984年便纳入“863计划”，累计投入超200亿元，为关键技术突破奠定坚实基础，还对国内装置研发提供长期稳定的资金支持。技术的突破与创新是取得成就的动力保障。面对技术难题与国外封锁，科研人员自主研发，突破超导技术等一系列关键难题：中科院团队在零下269℃环境中研制出性能领先的国产超导缆线，青年科学家开发出0.01毫米级精度的AI控制系统。同时，积极参与国际合作也为我国核聚变研究发展创造了有利条件。中国承担着国际热核聚变实验堆（ITER）12%核心部件研制，主导亚洲聚变联盟并向全球开放实验平台。既吸收先进经验，加速了技术提升，又推动自主技术反哺国际标准制定。在这种战略引领下，中国在“人造太阳”领域不断取得突破，从“跟跑”迈向“领跑”，为全球能源发展贡献力量。 表1各国超导托卡马克稳态运行技术统计表 国家 装置名称 最高运行时间 温度 中国 EAST（东方超环） 403秒（2023年，高约束模式） 1.2亿℃ 日本 JT-60SA 51秒（2023年） 1亿℃ 韩国 KSTAR 30秒（2021年） 1亿℃ 俄罗斯 T-15MD 60秒（2022年） 0.8亿℃ 美国 SPARC（在建） 目标：100秒（2025年） 设计目标：1亿℃ 材料三 ①自1992年载人航天工程立项，中国稳步推进“三步走”战略。2003年神舟五号实现首次载人航天飞行；2022年中国空间站全面建成；2024—2025年，神舟十八号、十九号、二十号等任务接续开展，不断突破新高度。 ②党中央的高瞻远瞩与坚定支持为中国载人航天工程提供了坚实保障。面对国际竞争与挑战，国家果断决策开启载人航天征程，从战略高度引领发展方向。核心技术自主创新、可控是中国载人航天的生命线。面对国际技术封锁，航天科研团队勇于创新，攻克飞船返回控制、空间交会对接、再生生保系统等1000余项关键技术，国产化率超过95%；天和核心舱配备的霍尔电推进系统、柔性太阳翼等设备达到世界领先水平，打破了技术封锁。同时，全国一盘棋的协作精神至关重要，载人航天工程涉及众多领域与部门，全国5000余家单位协同攻关，紧密配合，凝聚起强大合力，形成火箭100%发射成功率、航天员全科目严苛训练等系统性突破，共同推动工程稳步前行，彰显“万人一杆枪”的协作精神。 17．根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ）（2分） A．中国超导托卡马克稳态运行技术逐年提高。 B．中国超导托卡马克稳态运行技术世界领先。 C．美国超导托卡马克稳态运行技术优于日韩。 18．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）（2分） A．“深地塔科1井”成功完钻的壮举标志着我国在“深地探测”领域的技术跨越。 B．中科院研制出性能领先的国产超导缆线，为我国参与国际合作创造了有利条件。 C．中国航天团队通过攻克关键技术和领先世界的设备，打破了国际航天技术封锁。 19．从上述三则材料可以看出，我国能在“深地探测”“可控核聚变”“载人航天”三个方面取得重大科技成就的共同原因是①______、②______、③______。（每空不超过15字）（3分） （二）阅读《此生无愧“中国心”》，完成下面小题。（共15分） 此生无愧“中国心” ①吴大观，“中国航空发动机之父”！我们可以用若干个“第一”来概括他的巨大贡献： 组建了新中国第一个航空发动机设计结构； 创建了我国航空史上第一个发动机实验基地； 主持研制了我国第一台喷气发动机、涡喷发动机、涡扇发动机； 成功研制了我国第一台斯贝发动机； 建起了新中国第一支航空动力设计研制队伍； 建立了第一套航空发动机研制规章制度和技术标准…… ②女儿吴晓云说：“爸爸病重，蔫蔫的，但只要老同志来探望，他就神采飞扬，拉着人家说个不停，话题全是‘发动机’。” ③为中国战鹰装上一颗强劲的“中国心”——这个目标，就像穿越一个世纪的火焰，燃烧了他全部的生命。 ④一九三八年，吴大观在西南联大机械系读四年级。凄厉的防空警报不时响起，日军的飞机像乌鸦一般飞到昆明上空，鬼魅般的黑色炸弹随即从天而降。昆明城内火光四起，爆炸声、哭喊声连成一片……“跑警报”也成了西南联大师生们日常的课程。每次“跑警报”，吴大观总要提上一个布兜，里面装着书本和计算尺。他趴到草丛里，还在看书、计算。学习理论，琢磨飞翔，是他心中的重中之重。日本军机狂轰滥炸后，呼啸着扬长而去。中国虽有空军战机，但数量少、质量差、飞不高、飞不快。加上中国工业基础薄弱，连飞机的维修都无法保障，导致本就不多的战机常常不能升空作战。吴大观的心，被深深地刺痛了，他做出了一个重大决定：“我要转系，学习航空。” ⑤从机械系转入了航空系、他的心，真正飞翔起来。 ⑥一九四二年，吴大观毕业。他毫不犹豫地选择了逐梦航空，在贵州大定县的山洞和茅草屋里，用两年时间潜心研究了活塞式发动机的整套技术资料，全面掌握了当时世界上比较先进的航空发动机工艺技术，之后几年、除了接受试验工程师工作培训，吴大观还学习了齿轮加工等技术。 ⑦一九四六年、在美国普·惠公司的车间，吴大观见到了喷气式发动机离心式压气机叶轮和涡轮部件，不禁悲从中来：中国现在连活塞式发动机还制造不出来，哪年哪月才能制造出喷气发动机呢？除了在工厂里学习、吴大观还大量阅读各种相关杂志和书籍，获取录新的喷气式发动机知识。这为他后来从事喷气式发动机的研究，打开了一个宽阔的窗口。 ⑧一九四七年，吴大观对劝他留在美国的朋友说：“我是中国人，我一定要回祖国！”之后毅然回国一九四八年，吴大观又毅然前往解放区，他对华北军区司令员聂荣臻说：“我唯一的愿望就是将来造出我们国家的航空发动机，造出自己的飞机。” ⑨征途漫漫，吴大观和他的同事们寻找者属于中国航空发动机的道路。一九五四年七月，新中国生产的第一架飞机——“初教-5”试制成功。一九五六年五月，我国第一台“涡喷-5”发动机仿制成功，这是第一代国产喷气式发动机。一九五八年，“喷发-1A”发动机和“歼教-1”喷气式飞机研制成功，填补了我国航空领域的多项空白，也向全世界证明，中国人完全能够造出自己的喷气式发动机和喷气式飞机。 ⑩此后，从涡轮喷气发动机到更先进的涡轮风扇发动机，吴大观又参与试制了一系列喷气式发动机。一九八五年底，在决定仿制还是自主研制第三代国产大型军用航空涡扇发动机的关键时刻，吴大观大声疾呼：“我们一定要开创一条中国自主研制航空发动机的道路。否则，就会永远受制于人，战机就会永远没有‘中国心’！”他与其他八位专家一起联名报告国务院，建议自主研制“太行”涡扇发动机。于是，“太行”发动机项目得以立项。 ⑩二零零三年九月，斯贝（“涡扇-9”）发动机的全面国产化进入关键时刻，却发生了叶片断裂故障。当时，已是八十七岁高龄的吴大观立刻赶到西安430厂，很快找到了故障的主要原因。在他指导下，第二台发动机顺利通过了验证试车。回到北京后，他又将自己总结的关键技术经验和资料，无私地奉献给了工厂，并对斯贝发动机技术的改进提出了建议。 ⑪二零零五年五月，吴大观再一次贡献他多年来总结的关键技术和经验。这对我国“秦冷”发动机（斯贝发动机的升级版）的生产定型起到了关键作用。后来，吴大观在看到装着“中国心”的“飞豹”战机在西安飞机城上空进行飞行表演时，热泪纵横。 ⑫九十岁高龄那年，他写下肺腑之言：“我愿在自己有生之年，继续为我们的航空工业尽心尽力，为实现今生航空报国夙愿，奉献一颗赤诚之心。” ⑬二零零九年三月十八日入时十分，灿烂的阳光透过玻璃窗，照进安静的病房。吴大观抬起眼，最后一次仰望祖国蔚蓝的天空——一架“战鹰”带着强大的“中国心”，呼啸而过。他的心也乘风而去，脸上露出了欣慰的笑容…… ⑭二零零九年七月，吴大观入选“100位新中国成立以来感动中国人物”。飞翔的“中国心”感动了中国！ （取材于李春雷《吴大观：给战鹰安上“中国心”》） 20．文章讲述了“中国航空发动机之父”吴大观的故事。他在西南联大求学期间因①__________而毅然转入航空系；毕业后利用一切机会学习技术，因感到中美发动机制造差距而努力学习最新的喷气式发动机知识；后来和同事们不断探索，制造出中国自己的喷气式发动机和喷气式飞机；八十年代提出②____________的建议，促成“太行”发动机项目立项；进入新世纪，虽年事已高，但仍③____________，并无私地奉献出自己总结的关键技术和经验。（3分） 21．下面是对文章中两处画线句的改写。请任选一处改写，结合具体内容简要分析其表达效果的变化。（4分） （1）将第①段中画线的多个独立成行的短句改写为一个长句： 他组建了新中国第一个航空发动机设计结构，创建了我国航空史上第一个发动机实验基地，主持研制了我国第一台喷气发动机、涡喷发动机、涡扇发动机，成功研制了我国第一台斯贝发动机，建起了新中国第一支航空动力设计研制队伍，建立了第一套航空发动机研制规章制度和技术标准…… （2）把第⑥段中画线的一个长句改写为多个短句： 他毫不犹豫地选择了逐梦航空。他在贵州大定县的山洞和茅草屋里工作和生活。他用两年时间潜心研究了活塞式发动机的整套技术资料。这让他全面掌握了当时世界上比较先进的航空发动机工艺技术。 22．文章除了概括式的叙述以外，还穿插了多处细节描写来刻画人物的丰富形象。结合相关内容，说说作者是如何运用细节描写来刻画人物的丰富形象的。（4分） 23．依据文章内容，说说你对结尾段中“中国心”的理解。（4分） 四、写作（40分） 24．阅读下面的材料，完成写作任务。 回望这一学期的旅程，温暖与快乐是沿途不灭的星光，困难与挑战是磨砺锋芒的试金石。或许你已经战胜了困难，又或许你仍在应对挑战，但别忘了对自己说声谢谢，谢谢不服输、不退缩的自己，谢谢不断积蓄力量、迎难而上的自己，谢谢全力奔跑、愈挫愈勇的自己……在这段旅程中，每一次驻足与前行都沉淀着成长的印记，每一次坚守与突破都孕育着值得珍藏的收获。 请以“谢谢______的自己”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整；②不少于600字；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不要套作，不得抄袭。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $