第八单元 语文园地 （分层作业）语文统编版五四制二年级下册（新教材）

第八单元 语文园地 分层作业 欢迎来到“第八单元语文智慧探索营”！在这里，我们将走进汉字花园，摘取“水源”“火炬”等词语的果实，学习用“忽然”“立刻”描绘天气的变化；还要走进名人故事屋，结识伟大的医药学家李时珍。让我们一起在探索中增长知识，在表达中收获成长。 作业内容 分层要求 探索营的第一站是“基础训练场”。请你完成看拼音写词语，读准“没”“难”的多音字，积累AABB式叠词，再化身“文字小医生”，找出句子中的错别字并改正。完成这些挑战，你的语文基本功会更加扎实。 【基础感知】 一、看拼音，写词语。 1.找到可靠的shuǐ yuán（ ），是野外生存时非常重要的一件事情。 2.队员们传递着huǒ jù（ ），也传递着团结、友爱与拼搏的力量。 3.春天来了，百花盛开，田野里一片càn làn（ ）美丽的景象。 4.凶猛的洪水来势汹汹，把岸边的几间旧房子chōng kuǎ（ ）了。 5.墙上挂着一只生锈的tiě gōu（ ），平时用来挂雨伞和背包。 二、给下列加点字选择正确的读音，画“√” 。 1.这次考试我没（méi mò）有发挥好，下次一定要更加认真努力。 2.想到辛苦的农民伯伯遇到旱灾，我真为他们感到难（nán nàn）过。 三、在横线上写出AABB式的词语。 例：开开心心 四、下列句子中有错别字的一组是（ ）。 1.宁静的夏夜,清风徐徐地吹进我的卧室,我慢慢地进入梦乡。 2.钢才还是晴空万里,忽然就下起了雨。 3.上课铃响了,雯雯立刻跑进教室,一诺却慢吞吞地走着。 五、将句子中的加点词语替换成其他词，且不改变句意。 1.天空本来晴朗，突然乌云聚集，很快就下起了大雨。（ ） 2.听到上课铃声响了，同学们马上走进教室准备上课。（ ） 3.春天来了，天气渐渐变暖，冰雪融化，小草也慢慢发芽。（ ） 六、用下列回加点词语造句。 1.小猴子真调皮，一会儿爬上大树，一会儿又跳到地上玩耍。 2.小乌龟走路慢吞吞的，可是它很坚持，一直努力向前爬。 3.时间过得飞快，一眨眼我就从一年级升到了三年级。 必做题 ☆☆ 走出训练场，我们来到“名人故事屋”。一位名叫李时珍的医药学家，为了编写《本草纲目》翻山越岭、尝遍百草。请你阅读短文，了解他为什么要重编药书，学习他不怕吃苦、认真严谨的精神，并联系自己的学习生活，说说向他学什么。 【能力进阶】 李时珍 明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。 李时珍家世代行医，他的父亲医术很高。李时珍看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，就立下志向，要像父亲一样为人们看病。 李时珍处处留心向父亲学习，二十多岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部完善的药物书。 为了写这部书，李时珍不但注意积累为人治病的经验，还坚持到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，有时上山采药好几天不下山，饿了就吃些干粮，天黑了就在山上过夜。他拜访了很多医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了书上没有的知识。 李时珍用了近三十年的时间，作了多次修改，终于完成了一部新的药物书，这就是著名的《本草纲目》。 1. 文中 “救死扶伤” 的意思是（ ） A. 抢救生命垂危的人，照顾受伤的人 B. 把受伤的人扶起来 C. 治疗生病的人 2. 旧药物书的缺点不包括（ ） A. 许多有用的药物没有记载 B. 详细说明了药物的形状和生长情况 C. 记错了药物的药性和药效 3. 李时珍为编写药书没有做的事是（ ） A. 到各地采药 B. 拜访医生、农民、渔民、猎人 C. 在家偷懒不研究 4. 这篇文章主要想告诉我们（ ） A. 李时珍不怕吃苦、认真严谨的精神值得学习 B. 编写药物书很简单 C. 旧的药物书完全没有用 5. 李时珍为什么要重新编写一部药物书？ 6. 李时珍身上有哪些优秀品质？结合你的学习生活，说说要向他学习什么。 必做题 ☆☆☆ 故事屋的灵感还在心中回荡，现在请走进“创意写话坊”。请你用上“忽然、立刻、渐渐、慢慢”这四个词语，写一段描写下雨、刮风或做游戏的话。让文字像画笔一样，勾勒出动态的画面，展现你丰富的想象力。 【拓展运用】 用上忽然、立刻、渐渐、慢慢这四个词语，写一段描写下雨、刮风或游戏的话，不少于 3 句话。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 一、 水源 火炬 灿烂 冲垮 铁钩 解析 需注意 “源、炬、烂、垮、钩” 的偏旁与笔顺，“火炬” 的 “炬” 是火字旁，“冲垮” 的 “垮” 是提土旁。 二、méi nán 解析 “没” 读méi时，表示 “无、没有”；读mò时，表示 “沉下去、漫过”，如 “淹没”。 “难” 读nán时，表示 “不容易、不好受”；读nàn时，表示 “灾祸、困苦”，如 “灾难”。 三、 高高兴兴、快快乐乐、平平安安、干干净净、整整齐齐 解析 AABB 式词语是前两字相同、后两字相同的叠词，是二年级常考词语类型，书写时注意无错别字。 四、2 解析 第 2 句中 “钢才” 错误，正确写法是“刚才”；“钢” 指钢铁，“刚” 指不久以前，二者字义不同。 五、突然 → 忽然 / 骤然 马上 → 立刻 / 立即 渐渐 → 逐渐 / 慢慢 解析 本题考查近义词替换，需选择意思相近、符合句子语境的词语，保证句子通顺。 六、 1. 示例：天上的云朵一会儿变成小白兔，一会儿变成小绵羊。 2. 示例：小乌龟慢吞吞地爬向河边。 3. 示例：时间过得真快，一眨眼我就升到二年级了。 解析 造句需贴合词语意思，句子简短通顺，符合二年级表达水平，不写复杂长句。 【能力进阶】 1.A 解析 “救死扶伤” 指抢救生命垂危的人，照顾受伤的人，是医生的职业职责；B、C 选项只概括了部分意思，不全面。 2.B 解析 原文明确写旧药物书缺点：①许多有用药物没记载；②部分药物只记名称，没有说明形状和生长情况；③记错药性和药效。B 选项与原文相反，不是缺点。 3.C 解析 原文写李时珍为写书到各地采药、拜访各行各业的人，始终认真研究，从未 “在家偷懒”。 4.A 解析 本文赞扬李时珍不怕吃苦、认真严谨、坚持不懈的精神，值得我们学习；B 选项 “编写简单”、C 选项 “旧书完全没用” 均与原文不符。 5. 因为旧的药物书有很多缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他担心病人吃错药会有危险，所以决定重新编写一部完善的药物书。 解析 答案需从原文提取关键信息，完整说明旧书的问题和李时珍的担忧。 6. 优秀品质：不怕困难、坚持不懈、认真严谨、心系百姓、乐于钻研。 学习：我们要学习他做事认真、不怕吃苦、坚持到底的精神。学习中遇到难题不放弃，认真钻研；做事不马虎，养成严谨的习惯。 解析 结合李时珍采药、写书的经历总结品质，再联系小学生学习生活谈做法。 【拓展运用】 示例： 天空忽然乌云密布，我立刻跑回家关上窗户。风渐渐变大了，雨点慢慢从天上落下来，打在玻璃上沙沙响。没过多久，大雨就哗哗地下了起来，路边的小草被雨水洗得格外干净。 解析 本题要求同时用到 “忽然、立刻、渐渐、慢慢”，围绕下雨、刮风或游戏写话，不少于 3 句话，语句通顺、逻辑合理即可。 2 学科网（北京）股份有限公司 $