11.4 机械效率 课前导学（第1课时）-2025-2026学年教科版物理八年级下学期

该初中物理导学案聚焦机械效率第1课时，核心知识点包括有用功、额外功、总功的含义及关系，机械效率的概念与计算。通过阅读教材结合提水捞桶、动滑轮提泥土等实例分析，引导学生从功的概念过渡到三种功的区分，搭建从基础到应用的学习支架。 这份资料以实例驱动学习，通过对比三种运送砂子方法等问题设计，引导学生自主阅读与探究，培养科学思维中的科学推理能力。结合自我检测与计算练习，强化物理观念中的能量观念，帮助学生理解机械效率本质，提升解决实际问题的能力。

机械效率课前导学（第1课时） 【学习目标】 1、知道有用功、额外功、总功的含义，指出他们之间的关系； 2、能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功； 3、理解机械效率的概念，知道机械效率小于1及没有单位的原因； 4、会利用公式 X100%进行有关计算。 【学习过程】 自学指导（一） 阅读教材P86，比一比看谁问题找的最准确。 1、什么是有用功？额外功？总功？它们分别用什么符号表示？它们之间有何关系？ 2、用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功，哪部分是额外功？ 答: 如果桶掉到井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水,这种情况下哪部分是有用功，哪部分是额外功？ 答： 3、工人师傅用动滑轮将泥土匀速提升上楼顶，有用功是?额外功是? 答： 4、图11－4－2中三种运送砂子的方法中，人对哪些物体做了功？有用功、额外功分别是对谁做的功？总功又是那个力做的功？怎样计算它们？ 5、图11－4－2中三种运送砂子的方法中，哪种办法最好，哪种办法最不好，为什么？ 6、物理学中利用 来区分使用某些机械性能的好与坏。 自学指导（二） 请同学们阅读P87机械效率部分，回答下面问题。 1. 机械效率ŋ与有用功、总功的关系是什么？ 1. 机械效率有单位吗？ ；它比1大还是比1小？ ；为什么？ 1. 请分别算出图11－4－2中的机械效率并填在书中P87横线上。 1. 请判定与机械效率相关的判断题。 1. 自我检测：请大家完成课后P89页自我评价第1题 学科网（北京）股份有限公司 $