精品解析：河南省周口市项城市部分学校2025—2026学年 八年级下学期阶段物理学情自测题

2025—2026学年下学期学情调研作业（二） 八年级物理（人教版） 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，“香蕉球”又称“弧线球”，指足球运动员用脚踢球的恰当位置后，球在空中向前以弧线运动的踢球技术。运动员踢球的瞬间，球的表面会有一些凹陷，这说明力可以改变物体的______，这个力是由于______（填“足球”或“脚”）的形变产生的；守门员扑出了球，说明力改变了足球的______。 【答案】 ①. 形状 ②. 脚 ③. 运动状态 【解析】 【详解】运动员踢球，球的表面会有一些凹陷，表明力能使物体发生形变，即力可以改变物体的形状；物体发生弹性形变会产生弹力，这个力是脚对球的力，是由于脚的形变产生的；守门员扑出了球，改变了球的方向，表明力可以改变物体的运动状态。 2. 如图甲所示，人推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对______（填“平衡力”或“相互作用力”）。如图乙所示的拦河大坝，根据液体压强的特点，人们将其建成______（填“上宽下窄”或“上窄下宽”）的形状。 【答案】 ①. 相互作用力 ②. 上窄下宽 【解析】 【详解】平衡力的条件是：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上；相互作用力的条件是：作用在两个物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。购物车对地面的压力，受力物体是地面；地面对购物车的支持力，受力物体是购物车，两个力作用在不同物体上，符合相互作用力的条件，所以是一对相互作用力。 液体压强的特点是：液体内部的压强随深度的增加而增大。拦河大坝下部所处的深度比上部深，受到的液体压强更大，为了承受更大的压强，大坝应建成上窄下宽的形状。 3. 如图所示，圆柱形羽毛球筒的两端开口，里面中间部位有个羽毛球。为了取出该羽毛球，一只手握着球筒的中部，另一只手用力反复击打球筒的左端，由于羽毛球具有______，会从筒的______（填“左”或“右”）端出来。 【答案】 ①. 惯性 ②. 左 【解析】 【详解】 当用力反复击打球筒左端时，球筒受力向右运动，羽毛球由于具有惯性，要保持原来的静止状态，相对于球筒向左运动，多次击打后羽毛球最终会从球筒的左端出来。 4. 小明用吸管将三个相同的空塑料瓶A、B、C的底部连接起来，组成如图所示的容器，其中A、C两瓶开口，瓶B拧紧瓶盖。此自制容器中，瓶A与瓶________（选填“B”或“C”）构成连通器。现将瓶C注满水，则A、B两瓶中的水面情况是________________（选填“瓶A中的高”“瓶B中的高”或“相平”）。 【答案】 ①. C ②. 瓶A中的高 【解析】 【详解】[1]此自制容器中，瓶A与瓶C上端开口、下部连通，瓶B上端不开口，所以瓶A与瓶C构成连通器； [2]将瓶C注满水，根据连通器原理可知，A、C两瓶中的水面相平，瓶C中的水进入瓶B中并高出吸管管口后，瓶B上方的空间会被空气占据，所以瓶B中的水面会低于瓶A中的水面。 5. 我国的航天员已经实现了出舱作业。假如你是在茫茫太空中工作的航天员，在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开，被推出去的大石块会______（在太空中，可近似认为巨石不受外力作用）。如图所示，用20N的力握住重5N的瓶子。若此时瓶子所受的重力消失，则手受到的摩擦力为______N。 【答案】 ①. 一直做匀速直线运动 ②. 0 【解析】 【详解】[1]根据牛顿第一定律，不受外力作用的物体，运动状态不会改变。航天员推开巨石时，巨石获得了向前的速度，之后巨石不受外力，因此会保持原有速度一直做匀速直线运动。 [2]静摩擦力是为了平衡瓶子的重力才产生的，当瓶子的重力消失后，瓶子不再有向下滑动的趋势，因此摩擦力变为0，根据力的作用是相互的，手受到的摩擦力也为0。 6. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，则______；受到的压强分别为和，则______；若，笔尖的面积为，则______。（前两空均填“”“”或“”） 【答案】 ①. = ②. < ③. 【解析】 【详解】用拇指和食指按压一支铅笔的两端，对笔进行受力分析，笔受到了向左的压力和向右的压力，笔处于静止状态，故笔受到的向左、向右的水平压力相同；拇指受到的力与拇指给笔的力是相互作用力，食指受到的力与食指给笔的力是相互作用力，这两个力大小相等，故拇指和食指受到的压力相等； 根据可知，拇指和食指受到的压力相等，食指的受力面积较小，故食指受到的压强较大，故结论为； 若，则压力， 笔尖的面积 则食指受到的压强 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 如图所示的四个力中，不属于弹力的是（　　） A. 绳子对物体的拉力 B. 弦对箭的推力 C. 熊猫对竹子的拉力 D. 磁体之间的排斥力 【答案】D 【解析】 【详解】A．绳子对物体的拉力，是因为绳子在拉伸过程中发生了弹性形变后要恢复原状从而对物体产生拉力，所以绳子对物体的拉力属于弹力。故A不符合题意； B．弦对箭的推力，是弦在被拉开发生弹性形变后要恢复原状而对箭产生的力，因此弦对箭的推力属于弹力。故B不符合题意； C．熊猫对竹子的拉力，是熊猫拉竹子时熊猫的手掌发生弹性形变后要恢复原状而对竹子产生的力，所以熊猫对竹子的拉力属于弹力。故C不符合题意； D．磁体之间的排斥力，是由于磁体的磁性产生的，并不是因为物体发生弹性形变产生的，所以磁体之间的排斥力不属于弹力。故D符合题意。 故选D。 8. 关于压强知识，下列说法正确的是（　　） A. 注射器针头很尖是为了增大受力面积减小压强 B. 深海鱼捞出后易死亡是因为体外压强减小 C. 书包背带较宽是通过减小压力来减小压强 D. 载重车装有履带是为了增大受力面积增大压强 【答案】B 【解析】 【详解】A．针头做得很尖，是减小受力面积来增大压强。故A错误； B．根据，鱼在深海体外受到巨大的海水压强，鱼已经习惯了在高压下生存，将鱼捞上来后，体外压强减小，鱼就死亡了。故B正确； C．背带较宽，是通过增大受力面积的方法来减小压强。故C错误； D．履带着地面积大于轮胎着地面积，使用履带是通过增大受力面积的方法来减小压强。故D错误。 故选B。 9. 如图为“朱雀”机器人，当其运送物品前进时，受到水平方向的牵引力为200N、阻力为180N，则它在水平方向受到的合力大小及其方向是（　　） A. 380N，水平向后 B. 200N，水平向前 C. 180N，水平向后 D. 20N，水平向前 【答案】D 【解析】 【详解】牵引力与阻力两个力方向相反，所以合力大小为 合力方向与较大的力方向相同，即水平向前，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 中医是我国文化瑰宝，“刮痧”是中医砭（biān）术之一，可缓解肌肉酸痛。如图所示，刮痧时需在皮肤上涂润滑药油，当刮痧板向上刮动时，下列分析正确的是（　　） A. 涂药油可以增大摩擦力 B. 越用力刮，患者受到的摩擦力越小 C. 刮痧板受到向下的摩擦力 D. 患者受到向下的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．涂药油的作用是减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力，避免刮伤皮肤，故A错误； B．滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关。用力刮时，压力增大，在接触面粗糙程度不变的情况下，摩擦力增大，故B错误； C．刮痧板向上刮动，相对于皮肤向上运动，摩擦力的方向与相对运动方向相反，因此刮痧板受到的摩擦力向下，故C正确； D．力的作用是相互的，患者皮肤受到刮痧板的摩擦力方向与刮痧板受到的摩擦力方向相反，即向上，故D错误。 故选C。 11. “珍爱生命，远离危险。”为防止溺水，请不要私自下河游泳。图为河水中的漩涡，漩涡容易导致周边游泳的人被“吸入”其中而造成溺水，其原因是（　　） A. 漩涡中心处的流速大，压强大 B. 漩涡中心处的流速大，压强小 C. 漩涡中心处的流速小，压强小 D. 漩涡中心处的流速小，压强大 【答案】B 【解析】 【详解】河水中的漩涡，越靠近漩涡中心的部位，水流速度越快，根据流体流速越快的地方，压强越小，所以漩涡中心的压强小于漩涡边缘处的压强，这样位于漩涡内外的压强差就会将人推入漩涡中心，也就是“吸入”漩涡中，造成溺水，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 小明在超市买了一个“真空”罐头，罐头的瓶盖很难打开，小明的哥哥找来一个勺子在瓶盖边缘撬了几下（如图所示），听到“噗”的一声后，用手一拧瓶盖就被打开了。下列有关说法正确的是（　　） A. 瓶盖很难打开是因为瓶内气压比瓶外气压大 B. 将纸巾铺在瓶盖上更容易拧开瓶盖，是因为增大了手与瓶盖间的压力 C. 用勺子撬瓶盖，可以减小瓶内气体的压强 D. 用勺子撬瓶盖，能使空气进入瓶内，减小压强差 【答案】D 【解析】 【详解】A．真空罐头的瓶内气压远小于瓶外的大气压，瓶盖在外界大气压的作用下被压紧，因此很难打开，故A错误； B．将纸巾铺在瓶盖上，手对瓶盖的压力不变，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，因此更容易拧开，故B错误； C．用勺子撬瓶盖后，外界空气进入瓶内，会使瓶内气体压强增大，不是减小，故C错误； D．用勺子撬瓶盖，空气进入瓶内，瓶内气压升高，减小了瓶内外的气体压强差，瓶盖受到的压力差减小，因此容易打开，故D正确。 故选D。 13. 如图所示，使一根薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，已知力的大小关系是，下列说法正确的是（　　） A. 比较图甲、乙说明力的作用效果跟力的大小有关 B. 比较图甲、丙说明力的作用效果跟力的方向有关 C. 比较图甲、丁说明力的作用效果跟力的作用点有关 D. 比较图丙、丁也能说明力的作用效果跟力的大小有关 【答案】AC 【解析】 【详解】A．甲与乙中，力的方向与作用点相同，大小不等，钢条的弯曲程度不同，说明力的大小影响力的作用效果。故A正确； B．甲与丙中，力的大小相等，作用点与方向不同，不能确定作用效果不同是由哪个因素造成的。故B错误； C．甲与丁中，力的大小与方向相同，作用点不同，钢条的弯曲程度不同，说明力的作用点影响力的作用效果。故C正确； D．丙与丁中，力的大小相等，作用点与方向均不同，不能确定作用效果不同是由哪个因素造成的。故D错误。 故选AC。 14. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体对容器底部的压强： B. 液体对容器底部的压力： C. 容器对桌面的压力： D. 容器对桌面的压强： 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．由题可知甲、乙两容器的底面积相同，又装有深度相同，质量相等的不同液体，即，由图可知，根据，则两种液体的密度关系。由可知，液体对容器底部的压强；由可知，液体对容器底部的压力，故A错误，B正确； C．容器对水平桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，由题可知两容器质量相等，且装有相等质量的液体，所以容器对桌面的压力相等，即，故C错误； D．由及可知，两容器对桌面的压强相等，即，故D正确。 故选BD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，铁丝一端固定在墙壁上，另一端连接一个小球，小球处于静止状态，请画出小球所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球处于静止状态，受力平衡，竖直方向受到两个力的作用，铁丝给它的竖直向上的弹力和竖直向下的重力，从重心出发，画一条竖直向下的线段，标注G；另画一条竖直向上的线段，标注F，两个力的线段长度大致相等。据此作图。 16. 如图所示，物体静止在斜面上，画出物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体静止在斜面上，物体相对斜面有向下滑的趋势，物体所受摩擦力沿斜面向上，过物体重心作沿斜面向上的带箭头的线段，表示摩擦力；物体对斜面压力作用在斜面上，作用点等效为物体与斜面接触的中点处，过作用点作垂直斜面向下的带箭头的线段，表示物体对斜面压力，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17. 在探究“二力平衡条件”时，设计了如图甲所示的实验装置，将木块两侧各系一根细线，把细线的另一端穿过两个晾衣架，分别绑上两个完全相同的矿泉水瓶。 （1）小亮发现图甲所示的装置不合理，于是把木块换成轻质卡片进行实验，如图乙所示，其主要目的是为了减小______（填“重力”或“摩擦力”）对实验的影响； （2）如图乙所示的实验装置，可通过增减矿泉水瓶中水的质量来改变拉力的______。当两瓶中水量相同时，卡片处于静止状态，可总结出二力平衡时，物体受到的两个力______； （3）若将图乙中的卡片旋转一定角度，松手后，发现卡片______（填“保持静止”或“恢复原位”），说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能保持平衡。 【答案】（1）重力 （2） ①. 大小 ②. 大小相等 （3）恢复原位 【解析】 【小问1详解】 由甲图可知此方案不合理的理由是木块的重力太大，很难使二力作用在同一条直线上使木块保持平衡，因此用轻质卡片代替木块的目的是减小重力对实验的影响。 【小问2详解】 增减矿泉水瓶中水的质量，会改变卡片受到的拉力大小； 当两瓶中水量相同时，卡片两侧受到的拉力大小相等，卡片处于静止状态，可总结出二力平衡时，物体受到的两个力大小相等。 【小问3详解】 将卡片旋转一定角度，此时两个力不在同一直线上，卡片不能保持静止，松手后会恢复原位，这表明两个力必须作用在同一直线上，物体才能保持平衡。 18. 某兴趣小组按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。如图甲、乙、丙所示的三次实验，小明都是沿水平方向匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 （1）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块所受滑动摩擦力的大小______拉力的大小； （2）由图中______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越______； （3）由图中______两图可知：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。请写出一个通过改变接触面粗糙程度改变摩擦力的生活实例：____________； （4）在实验过程中，同学们发现很难使木块做匀速直线运动，于是设计了如图丁所示的实验装置，用拉力拉动木板进行以上实验探究。该装置的优点是______。实验中小丽发现：当时，木块相对于地面静止，所受的摩擦力大小为______。 【答案】（1）等于 （2） ①. 甲丙 ②. 大 （3） ①. 甲乙 ②. 自行车把手有花纹 （4） ①. 即使不匀速拉动木板，木块受到的摩擦力仍等于弹簧测力计的示数 ②. 1.2 【解析】 【小问1详解】 由二力平衡可以，当木块匀速直线运动时，木块受到的摩擦力等于木块受到的拉力大小。 【小问2详解】 当接触面粗糙程度一定时，即甲和丙两图，通过拉力大小可知，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 当压力一定时，即甲和乙两图，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，常见于自行车的把手有花纹。 【小问4详解】 只要木块A相对于地面静止，木块A受到的摩擦力等于弹簧测力计示数，即不匀速拉动木板，木块受到的摩擦力仍等于弹簧测力计的示数；从图丁中可读出弹簧测力计的示数为1.2N，即A所受的摩擦力大小为1.2N。 19. 如图是小李用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验中，液体内部压强的大小通过观察形管中液面的______来反映；实验所用探头上的橡皮膜应选用______（填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）在使用压强计前，发现形管左右两侧的水面如图甲所示，为使形管左右两侧的水面相平，其调节的方法是______（填字母）； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （3）比较图乙和图丙，可以得到结论：液体密度相同时，深度越______（填“大”或“小”），液体产生的压强越大； （4）在图丙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差______（填“不变”或“改变”）； （5）若保持图丙中探头的位置不变，向烧杯中倒入适量浓盐水并搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小李由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大，你认为他的结论______（填“可靠”或“不可靠”），原因是______； （6）如图丁是小李自制的一个简易压强计，将该压强计浸入水中，橡皮膜会向内凹；增加压强计在水中的深度，细玻璃管中的液柱会______（填“上升”或“下降”）。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 薄 （2）B （3）大 （4）不变 （5） ①. 不可靠 ②. 没有控制液体深度相同 （6）上升 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中运用转换法，液体内部压强的大小通过观察U形管中液面的高度差来反映；因为橡皮膜越薄，越容易发生形变，装置越灵敏，所以实验所用探头上的橡皮膜应选用薄一些的较好。 【小问2详解】 使用压强计前，若U形管左右两侧水面存在高度差，说明U形管两侧液面上方的气压不相等，取下软管重新安装可以使两侧液面上方气压都等于大气压，从而让两侧水面相平，故选B。 【小问3详解】 比较图乙和图丙，液体都是水即密度相同，丙中探头在液体中的深度更深，U形管左右液面高度差更大，说明压强更大，所以可以得到结论：液体密度相同时，深度越大，液体产生的压强越大。 【小问4详解】 在同一液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等，所以在图丙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差不变。 【小问5详解】 [1][2]保持图丙中探头的位置不变，向烧杯中倒入适量浓盐水并搅匀后，液体密度变大的同时，探头所在位置的液体深度也随之增加，实验中没有控制探头深度相同，所以小李得出的结论不可靠。 【小问6详解】 增加压强计在水中的深度时，橡皮膜受到的压强变大，向内凹陷的程度增加，管内空气体积变小，气压减小，能够支撑的液柱高度升高，因此细玻璃管中的液柱会上升。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示，某国产新能源汽车小巧实用，深受国人喜欢。若汽车的质量为750kg，驾驶员的质量为50kg，汽车空载静止在路面上时，轮胎与路面的总接触面积为0.06m2。驾驶员驾驶该款汽车在水平路面上匀速直线行驶时，受到的阻力是总重力的。（g取10N/kg） （1）汽车受到的重力为多少？ （2）汽车空载静止在水平路面上时，对路面的压强为多少？ （3）驾驶员驾驶汽车匀速直线行驶时，汽车受到的牵引力为多少？ 【答案】（1） 7500N （2） 1.25×105 Pa （3） 400N 【解析】 【小问1详解】 汽车的重力 【小问2详解】 汽车空载静止在水平路面上，对路面的压力等于自身重力，即 对路面的压强为 【小问3详解】 汽车和驾驶员的总质量 总重力 汽车受到的阻力 汽车匀速直线行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，因此 21. 如图所示，水平桌面上放着一个平底水壶，壶口到壶底的高度为12cm，壶口到壶嘴的高度为4cm，重力为2N，最大装水量为3kg，底面积为400cm2，已知，g取10N/kg。求装满水时： （1）水对壶底的压强； （2）水对壶底的压力； （3）水壶对水平桌面的压强。 【答案】（1） 800Pa （2） 32N （3） 800Pa 【解析】 【小问1详解】 水壶属于连通器，装满水时水面与壶嘴出口相平，因此水的深度 水对壶底的压强为 【小问2详解】 由题意得壶的底面积 水对壶底的压力为 【小问3详解】 水的重力为 水平桌面上，水壶对桌面的压力等于水和水壶的总重力，即 水壶对水平桌面的压强为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期学情调研作业（二） 八年级物理（人教版） 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，“香蕉球”又称“弧线球”，指足球运动员用脚踢球的恰当位置后，球在空中向前以弧线运动的踢球技术。运动员踢球的瞬间，球的表面会有一些凹陷，这说明力可以改变物体的______，这个力是由于______（填“足球”或“脚”）的形变产生的；守门员扑出了球，说明力改变了足球的______。 2. 如图甲所示，人推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对______（填“平衡力”或“相互作用力”）。如图乙所示的拦河大坝，根据液体压强的特点，人们将其建成______（填“上宽下窄”或“上窄下宽”）的形状。 3. 如图所示，圆柱形羽毛球筒的两端开口，里面中间部位有个羽毛球。为了取出该羽毛球，一只手握着球筒的中部，另一只手用力反复击打球筒的左端，由于羽毛球具有______，会从筒的______（填“左”或“右”）端出来。 4. 小明用吸管将三个相同的空塑料瓶A、B、C的底部连接起来，组成如图所示的容器，其中A、C两瓶开口，瓶B拧紧瓶盖。此自制容器中，瓶A与瓶________（选填“B”或“C”）构成连通器。现将瓶C注满水，则A、B两瓶中的水面情况是________________（选填“瓶A中的高”“瓶B中的高”或“相平”）。 5. 我国的航天员已经实现了出舱作业。假如你是在茫茫太空中工作的航天员，在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开，被推出去的大石块会______（在太空中，可近似认为巨石不受外力作用）。如图所示，用20N的力握住重5N的瓶子。若此时瓶子所受的重力消失，则手受到的摩擦力为______N。 6. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，则______；受到的压强分别为和，则______；若，笔尖的面积为，则______。（前两空均填“”“”或“”） 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 如图所示的四个力中，不属于弹力的是（　　） A. 绳子对物体的拉力 B. 弦对箭的推力 C. 熊猫对竹子的拉力 D. 磁体之间的排斥力 8. 关于压强知识，下列说法正确的是（　　） A. 注射器针头很尖是为了增大受力面积减小压强 B. 深海鱼捞出后易死亡是因为体外压强减小 C. 书包背带较宽是通过减小压力来减小压强 D. 载重车装有履带是为了增大受力面积增大压强 9. 如图为“朱雀”机器人，当其运送物品前进时，受到水平方向的牵引力为200N、阻力为180N，则它在水平方向受到的合力大小及其方向是（　　） A. 380N，水平向后 B. 200N，水平向前 C. 180N，水平向后 D. 20N，水平向前 10. 中医是我国文化瑰宝，“刮痧”是中医砭（biān）术之一，可缓解肌肉酸痛。如图所示，刮痧时需在皮肤上涂润滑药油，当刮痧板向上刮动时，下列分析正确的是（　　） A. 涂药油可以增大摩擦力 B. 越用力刮，患者受到的摩擦力越小 C. 刮痧板受到向下的摩擦力 D. 患者受到向下的摩擦力 11. “珍爱生命，远离危险。”为防止溺水，请不要私自下河游泳。图为河水中的漩涡，漩涡容易导致周边游泳的人被“吸入”其中而造成溺水，其原因是（　　） A. 漩涡中心处的流速大，压强大 B. 漩涡中心处的流速大，压强小 C. 漩涡中心处的流速小，压强小 D. 漩涡中心处的流速小，压强大 12. 小明在超市买了一个“真空”罐头，罐头的瓶盖很难打开，小明的哥哥找来一个勺子在瓶盖边缘撬了几下（如图所示），听到“噗”的一声后，用手一拧瓶盖就被打开了。下列有关说法正确的是（　　） A. 瓶盖很难打开是因为瓶内气压比瓶外气压大 B. 将纸巾铺在瓶盖上更容易拧开瓶盖，是因为增大了手与瓶盖间的压力 C. 用勺子撬瓶盖，可以减小瓶内气体的压强 D. 用勺子撬瓶盖，能使空气进入瓶内，减小压强差 13. 如图所示，使一根薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，已知力的大小关系是，下列说法正确的是（　　） A. 比较图甲、乙说明力的作用效果跟力的大小有关 B. 比较图甲、丙说明力的作用效果跟力的方向有关 C. 比较图甲、丁说明力的作用效果跟力的作用点有关 D. 比较图丙、丁也能说明力的作用效果跟力的大小有关 14. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体对容器底部的压强： B. 液体对容器底部的压力： C. 容器对桌面的压力： D. 容器对桌面的压强： 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，铁丝一端固定在墙壁上，另一端连接一个小球，小球处于静止状态，请画出小球所受力的示意图。 16. 如图所示，物体静止在斜面上，画出物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17. 在探究“二力平衡条件”时，设计了如图甲所示的实验装置，将木块两侧各系一根细线，把细线的另一端穿过两个晾衣架，分别绑上两个完全相同的矿泉水瓶。 （1）小亮发现图甲所示的装置不合理，于是把木块换成轻质卡片进行实验，如图乙所示，其主要目的是为了减小______（填“重力”或“摩擦力”）对实验的影响； （2）如图乙所示的实验装置，可通过增减矿泉水瓶中水的质量来改变拉力的______。当两瓶中水量相同时，卡片处于静止状态，可总结出二力平衡时，物体受到的两个力______； （3）若将图乙中的卡片旋转一定角度，松手后，发现卡片______（填“保持静止”或“恢复原位”），说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能保持平衡。 18. 某兴趣小组按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。如图甲、乙、丙所示的三次实验，小明都是沿水平方向匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 （1）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块所受滑动摩擦力的大小______拉力的大小； （2）由图中______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越______； （3）由图中______两图可知：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。请写出一个通过改变接触面粗糙程度改变摩擦力的生活实例：____________； （4）在实验过程中，同学们发现很难使木块做匀速直线运动，于是设计了如图丁所示的实验装置，用拉力拉动木板进行以上实验探究。该装置的优点是______。实验中小丽发现：当时，木块相对于地面静止，所受的摩擦力大小为______。 19. 如图是小李用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验中，液体内部压强的大小通过观察形管中液面的______来反映；实验所用探头上的橡皮膜应选用______（填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）在使用压强计前，发现形管左右两侧的水面如图甲所示，为使形管左右两侧的水面相平，其调节的方法是______（填字母）； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （3）比较图乙和图丙，可以得到结论：液体密度相同时，深度越______（填“大”或“小”），液体产生的压强越大； （4）在图丙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差______（填“不变”或“改变”）； （5）若保持图丙中探头的位置不变，向烧杯中倒入适量浓盐水并搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小李由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大，你认为他的结论______（填“可靠”或“不可靠”），原因是______； （6）如图丁是小李自制的一个简易压强计，将该压强计浸入水中，橡皮膜会向内凹；增加压强计在水中的深度，细玻璃管中的液柱会______（填“上升”或“下降”）。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示，某国产新能源汽车小巧实用，深受国人喜欢。若汽车的质量为750kg，驾驶员的质量为50kg，汽车空载静止在路面上时，轮胎与路面的总接触面积为0.06m2。驾驶员驾驶该款汽车在水平路面上匀速直线行驶时，受到的阻力是总重力的。（g取10N/kg） （1）汽车受到的重力为多少？ （2）汽车空载静止在水平路面上时，对路面的压强为多少？ （3）驾驶员驾驶汽车匀速直线行驶时，汽车受到的牵引力为多少？ 21. 如图所示，水平桌面上放着一个平底水壶，壶口到壶底的高度为12cm，壶口到壶嘴的高度为4cm，重力为2N，最大装水量为3kg，底面积为400cm2，已知，g取10N/kg。求装满水时： （1）水对壶底的压强； （2）水对壶底的压力； （3）水壶对水平桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $