云南省昆明市嵩明县2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

2025一2026学年下学期期中质量监测 八年级 物理 参芳答案及评分标准 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7 题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对 但不全的得1分，有选错的得0分。 题号 1 3 6 个 8 9 10 答案 D C D A B C BC ABC AC 二、填空题：本大题共6小题，第11~15题每小题2分，16题4分，共14分。 11.3×10 ⊙ 12.小于 小于 13.> > 14.液体密度 上小下大 15.等于 16.(1)水从碗口大量进入碗中 大 (2)匀速 缩小碗底小孔直径、增大碗的高度、增大碗口直径等 三、作图题：本大题共1小题，共4分。 17.（每小问2分，共4分) 图1 (1)如图1所示 个F=5N (2)如图2所示 四、实验探究题：本题共4小题，共24分。 18.(每空1分，共8分) (1)不漏气 不是 (2)B (3)相同 图2 (4)增大 丙、丁 (5)不赞成 只要控制金属盒在液体的深度相同就可以 19.(每空1分，共4分) (1)海绵的凹陷程度 转换 (2)受力面积 (3)= 20.(每空1分，共8分) (1)1.6 (2)排开液体的体积 无关 (3)液体的密度 形状 (4)1.25×10 (5)换用密度差更大的液体 换用不同的液体和不同的物块进行多次实验 21.(每空2分，共4分) 保持电风扇风速、模型与电风扇的距离不变，改变飞机模型的迎角大小，重复上述实验 并记录测力计示数 不同迎角对应的测力计示数不同 五、综合题：本题共2小题，每小题9分，共18分。 22.(9分)解： (1)装水后水的体积 =2L=2dm3-2×103m3.… …(1分) 由P-可知，装木后水的质量 m=pV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3-2kg… …（2分) (2)水对容器底部的压强 p-pgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×15×10-2m=1500Pa…(1分) 装水后水对容器底部的压力 F=pS-1500Pa×200×104m2=30N… …(2分) (3)装水后水和容器的总重力 G总=m总g-(2kg+1.6kg)×10N/kg=36N… …(1分) 装水后容器对桌面的压力 F=G意-36N… …(1分) 装水后桌面受到的压强 36N p=S200x10金 =1800Pa… …（1分)》 23.(9分)解： (1）漂浮…(1分) (2)小筒漂浮时，浮力等于重力，所以小筒受到的浮力为 F浮1=G小筒=mg-2kg×10N/kg-20N… …(1分) (3)小筒浸入水中的深度h=0.2m,受到的浮力为 F浮2=p水gV排=1.0×10kg/m3×10N/kg×0.02m2×0.2m=40N…(1分) 根据漂浮时浮力等于重力，则 G=1mg=F浮2G小筒 …(1分) 即m×10N/g-40N-20N=20N 解得m=2kg… …(1分) (4)浮力秤达到最大称量时，浸入水中的深度h=0.4m,受到的浮力为 F浮3=p水gV排'=1.0×10kg/m3×10N/kg×0.02m2×0.4m=80N…(1分) 与浮力秤未放物体时相比，增大的浮力 △F浮=F浮3-F浮1=80N-20N=60N… …（1分) 根据力的作用是相互的，小筒对水增大的压力 F=△F浮=60小N…(1分) 增大的压强为 p=260N 50.052=1200P8………（1分） 2机密★考试结束前 2025一2026学年下学期期中质量监测 八年级 物理 (全卷共五个大题，共23小题，共8项页：满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草纸上 作答无效： 2.芳试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3.试题中用到的g均取10Nkg。 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第17题 只有一项符合题目要求，第8-10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但 不全的得1分，有选错的得0分。 1.下列有关估树的数据，与实际基本相符的是 () A.巾学生的身高钓为170m B.一次性医用口罩的质量约为50g C.中学生游泳时受到的浮力约为50N D,中学生步行的速度釣为1.lms 2.下列事例中，目的是为了增大压强的是 A,背带做得较究B,轨道下铺有枕木C.推土丝刃做得锋利D.贫车装有许多车轮 3,下列实例中不属于连通器应用的是 进水阁— 门A A.乳牛自动喂水器 B.船闸 C,茶壶D.帕斯卡裂杯实验 4.如图1所示，两只小纸船浮在水面上，将注射器吸满水，通过塑料管在水面下向丙纸船之 间喷水，这时两只纸船向中间靠拢，这是因为两船之间 A,水流流速快，压强小 塑料沓 B.水流流速漫，压强大 C.水流流速快，医强大 D,水流流速慢，压强小 图1 八年级·物理·第1页（共8页） 5.下列情景中没有受到浮力的是 A.沉入水底的鸡蛋 B,扎根于河床深处的桥墩 C.缓缓上升的热气球 D,水中下潜的潜水艇 6.中国长征18号核潜艇引领中国核潜艇渐高度。在进行战备训然时，下列对该滋艇的说法 中正确的是 A.迸过改变挣开水的体积米实现上浮与下沉 B.在水而下匀速下潜过程中，受到的浮力小于重力 C.从长江潜行进入东海时，需要往水舱内注水 D,从长江潜行进入东海时，需要用压缩空气把水舱内的水排出去一些 ?.如图2所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地 面游止不动，弹簧测力计的示数为2N,下列说法正确的是 A.A对B的摩擦力大小为2N,方向水平向左 B.B对A的摩擦力大小为3N,方向水平向右 C.地面对A的摩擦力大小为3N,方向水平向左 777777777777777777777777 D,必须使木板A向右匀速运动才能测出木块B受到的摩擦力 图2 8.如图3所示，在甲、乙两个相同的试管中分别装有相问质量的两种液体，两液体的密度分 别为p,Pz,试管燕部受到的液体的压强为p、p2,则下列关系正确的是( A.pnpz B.Pmipz C.卫np2 D.Pupz 图3 9.小明用如图4甲、乙两个实验装置来研究大气压的变化，下列说法正确的是( A.甲图中大气乐变大时，玻璃管内的液面会上升 真空 B。甲图中若玻离管内混入少址空气，所测的大气压值偏小 银 C.乙图中大气压变火时，豉璃管内的液面会下降 D.若将两个装到从山脚下拿到高山上，两管内外液面高度差均变小 甲 图4 八年级·物理·物理·第2页（共8页） 10.如图5所示，水平地面上有底而积为200©m2、不计质量的薄噬盛水柱形容器A,内有质 量为600g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B,证过一根长10cm的细线与容 器底部柞连，此时水面距容器底30cm(p*=1.0×10kgm3)。计算可得出 A.绳子受到的拉力为4N B.容器对水平地面的压力是75N C,剪新绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化了200P D.剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强变化了20OPa 图5 二、填空题：本大题共6小题，第11~15题每小题2分，16题4分，共14分。 11.汽车不慎驶入水中或遇雨被淹，乘客应尽早开门逃生，水越深车门越难推开。如图6甲 所示，在车门下部距水面03米处的O处，水的压强是 帕。如图乙所示为紧 急迷生锤，当车门因水压过大无法打开，紧急情况下应挥动逃生锤所示的 (选 填“A”或“B”)端砸向取璃窗的边角，破窗逃离。（p.=1.0x10kgm) 12.小物洗水果时，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底，如 图7所示。则桔子的密度 芒果的密度，桔子受到的浮力 芒果受 到的浮力 。(均选填“大于”“小于”或“等于”) h整 扣 甲 图6 图7 图8 13.如图8，古人利用鼎送行烹煮时，需将鼎盖紧锁，鼎内积累大量水蒸气使得内部气压 一个标准大气压，水的沸点 100C。(均选填“>”“<”或“=”) 14.如图9所示是玻璃密度计，它是用来测量 的工具，它是根据漂浮在液面上的 物体所受的浮力等于重力的原理制造与工作的。如图所示，玻璃密度计的刻度是 (逃填“上大下小”或“上小下大”) 米 2 4681012/移 图9 图10 I5,同一物体分别在力F、F2的作用下，沿圣直方向运动，两次运动的st图像分别如图10 中的a、b所示，不计空气阻力，则 F(选填“大于”“等于”或“小于”)， 经过10秒，物体两次运动的路程相差 米 八年级·物理·第3页〔共8页) 16.阅读短文，回答问题。 时间的侧量和记录是人类文明的重要一环。钟表发明之前，计时碗是古人使用的一 种巧妙的计时工具：在豌底部中心打一个小孔，孔的直径比碗口直径小得多。把碗放到 水池中的水面上，碗口向上。碗缓慢下沉，水从碗底小孔进入碗中：当碗口低于水面时， 水从碗口大量进入碗中，疏快速下沉。从碗放到水面到疏口与水面齐平所用的时间基本 固定不变，称为下沉时间，可以作为一个计时的标准。 研究发现，时碗的碗壁很搏，处于下沉时间的过程中排开水的体积近似等于豌浸入 水中的体积：随若水从小孔匀速流入碗内，碗的总重力会均匀增大，同时碗浸入水中的 深度均匀增加，排开水的体积也随之均匀增大，对应的浮力也会同步均匀增大。（豌在 下沉过程中，受到水的阻力较小，可以忽略不计) 为了深究计时碗下沉时间的影 卜路程 响因素，研究人负制作了一个圆简形 的计时碗，如图11甲所示，从院放在 中商阶段 水面上开始计时，记录不同时间豌底 时问 下沉的距离，得到碗下沉过程中路程 乙 一时间关系图像如图乙所示。 图11 (1)当碗口低于水面时， 碗快速下沉：根据材料信总，可 得出：制作计时硫时，所月材料的密度应比水的密度 (2)由路程一时间医像可以看出，碗在下沉的中间阶没做 运动。 (3)若想延长计时碗的可用的计时时间，请列举·条兵体的改进方法： 三、作图题：本大题共1小题，共4分。 17,(1)如图12所示，随着科技发展，机器人开始走进人们的生活，请你画出机器人站立 在水平地面时受到的重力和支持力的示意图（以机器人腰部O点为作用点）。 (2)如图13所示，垂5N的小球漂浮在水面上，请画出小球所受浮力的示意图。 ☒12 图13 八年级·钩理·第4页（共8页） 四、实验探究题：本题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分， 共24分。 18。如图14所示是小物同学用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装？。 f111 图14 (1)实验前，小物用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 (选填“漏气”或“不漏气”)：此时压强计 (选填“是”或“不是“) 连通器。 (2)小物没有按压橡皮膜时，发现U形管两液面就存在高度差（如图甲所示），接下来 的操作是 (填字母)。 A,从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 (3)调试完成后，小物接着进行实验，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、 向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度， 向各个方向的压强 (4)分析图乙、图丙的实验现象，可以得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加 而 分析」 两图的实险现象，可以得出结论：深度相同时，液体 密度越大，液体内部的压强越大。 (5)在探究液体内部压强与液体的瓷度关系时，小物认为两烧杯中的液面必须相平，你一 (选填“赞同”或“不班同”)此观点，理由是 19.如图15甲、乙、丙所示，利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素. 海 海绵 图15 (1》本实验是通过观察 来此较压力作用效果的。这种实验方法叫做 法。 (2)通过比较图甲、乙可以得出：当 一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 (3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则阁丙中海绵受到的压强P和图丁中木板受 到的压强P'的大小关系为P p(选填“>”“<”或“-”)。 八年级·物理·第5页（炎8页） 20.某物理小组用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块（不吸水，可自由耕接）、2个分 则盛有水和盐水的烧杯等，探究影响浮力大小的因素。利用磁力将4个磁力块组合成长 方体物块，并按如图16所示步骤进行实跄。 2 盐水 D 图16 (I)由A、C可知长方体物块没没在水中所受的浮力为 N (2)小明根据A、B、C,认为浮力火小与物体浸入液体的深度有关，小华却以为不一定正确， 因为实验中没有控制长方体物块 不变，小华为了证明自己的想法设计了实 验D,根据A、B、D可得：浮力大小与物体浸在液体中的深度 (选填“有 关”或“无关”)。 (3)根据A、C、E的结果，得出浮力大小还与 有关：小华又将磁力块组合成如 F所示形状，并且用弹簧测力计悬挂后，完全没入水中，此时我们还能探究浮力大小与 物体的 的关系 (4)根据相关数据，可计算出烧杯中盐水的密度是 kg/m'.=1.0x10kg/m3) (5)另一组同学在探究浮力大小与液体密度关系时，浮力变化却不明显，请你写出一种改进 的措施： 为了使实验结论更具有普遍 性，同学们接下来应该 凯具抽规 21,小理在制作“能升空的飞机模型”时，飞机棋型以不同飞 边角红 行姿态起飞时，飞机飞行的高度不同，查阅资料得知：飞 气方向 升力测力计 机在空中飞行时都有一定的迎角（机翼轴线与水平气流的 图17 夹角)，小理猪想飞机的升力大小是否与机翼的迎角有关。于是他在实验室用电风扇、 升力测力计、飞机棋型进行实验：将飞机模型图定在升力测力计上（如图17所示），把 电风慰固定在棋型正前方，用恒定风速的气流水平吹向模型，并记录升力测力计对应的 示数：接下来的操作是： 对比不间迎角下 测力计的示数：若 则说明飞机的升力大小与迎角有关。 八年级·物理·第6项（共8页） 五、综合题：本题共2小题，每小题9分，共18分。 要求：(1)语言表述要简练、准确； (2)写出必要的递算和推理过程； (3》带单位计算； (4)计算结果若有近似，均保留两位小数。 22.如图18所示是一个薄容器，容器的总质量是1.6kg,底部与水平桌面的接触面积为 200em2,装水后水深15cm,水的体积为2L。(p*=1.0×10kgm3) (1)装水后容器中水的质量： (2)装水后水对容器底部的压力： (3)装水后兴面受到容器的压强。 15cm 图18 八年级+物理·第7页（共8到） 23.项目化学习小组听了“曹冲称象”的故事后，利用所学知识制作了一一个“浮力秤” 棋型，可方便地称量物体的质量，其构造如图19甲所示。己知透明大简足够深，其 房面积S-0.05m2,小简的高度=0.4m,底面积S=0.02m2,小简和秤盘的总质量为 2kg,小筒筒的厚度可忽路不计，假设在整个称量过程中，小简下表面始终与水而 平行。(pk=1.0×10kgm) (1)如：图甲所示，当秤盘上不放物体时，小筒处于 (选填“漂浮”或“悬浮”) 状态。 (2)秤盘上不放物体时，小简和秤盘这个整体受到的浮力是多少？ (3)如图乙所示，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度方为0.2，该物体的质量是多 少？ (4)与浮力秤未放物体时相比，浮力秤达到最大称量时，水对大筒容器底乐强的变化量是多 少？ 种盘 小简 大筒 图19 八年级·物避·第8页（共8页）