专题04 记叙文阅读（抢分专练）（无锡专用）2026年中考语文终极冲刺讲练测

抢分04 记叙文阅读（无锡专用） 抢分预测 抢分特训 题型 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 记叙文 阅读 2025 线索、词语赏析、文章信息的提炼与理解等 ·高频考点集中：以内容理解、词句赏析、人物分析、主旨把握为核心，考查稳定全面。 ·情境持续创新：以成长故事、乡土叙事、文化传承类文本命题，强化文本理解与情感共鸣。 ·题型综合化：一题多点考查，兼顾细节筛选、词句品析、人物解读与主旨探究，强调表达规范。 ·贴近素养：注重文本细读与个性化解读，突出真实阅读体验与人文情感的深度理解。 ·题型预测：以文本阅读简答题为主，结合信息筛选、词句赏析、人物分析、主题探究。 ·内容预测：以青春成长、亲情友情、乡土文化、平凡人物为载体，侧重细节描写与情感变化。 ·能力导向：强化文本细读、信息整合、词句赏析、人物解读与主旨提炼的综合能力。 2024 喝彩的作用、赏析句子、补全小诗、谈看法等 2023 文章内容的理解、事件的概括、语气词能否删除等 【热点话题】一、（2026·江苏无锡·一模） 上犹江畔的号子 温圣魏 ①号子声总在午夜将父亲惊醒。那声音从骨缝里渗出，裹着上犹江的水汽与祖父粗重的喘息。父亲眼前总浮现祖父佝偻的背影——像被江水压弯了的老竹，在峭壁间绷成一张弓，竹篾纤绳深深勒进脊梁，留下紫黑色的沟。 ②上犹江是条“烈性子”的江，硬生生劈出99道险滩。最狠的“九龙滩”，江面窄如裤腰，崖壁直插水中，暗礁专咬船底。祖父是“九龙滩”领纤，干了近30年。他常对父亲说：“幺儿，记着，江水咬人不吐骨头，得用命填。” ③父亲9岁，年关将近，东家催运桐油去赣州。出发时天未亮，江面冰碴“咯吱”响。祖父带纤夫赤脚踩冰，每步如针扎。天蒙蒙亮，纤绳冻得邦硬，一拽硌肩生疼。祖父站最前喊号子：“嘿咗——贴紧岩哟——莫打滑哟——”纤夫们一步步挪，冰棱刮绳“刺啦”响。突然“嘣”一声——祖父肩上纤绳断了！ ④没了拉力，柏木船顺流冲向礁石。“不好！”祖父扑向船尾，抓紧舵杆，用身子死死抵住。船“嘎吱”停住，可祖父身子却扎进舵杆的木桩。祖父疼得脸白唇紫，却咧嘴笑了。晚上，纤夫们抬着祖父回家，东家斜眼一扫，扔来半斤腊肉：“算你命大，没撞坏我的船。”此后祖父身子更差，不能再拉纤，可他仍爱去江边看船，有时忍不住喊几句号子，声却没了从前力气。 ⑤1944年冬，日军侵占赣州，上犹江彻底变了样。船越来越少，纤队散了。 ⑥山里有游击队，缺粮少武器。一夜，张叔偷偷来找祖父：“老温，游击队想让咱们运军粮，从窑下码头运到山里，敢不敢去?”祖父摸着怀里那根传了半世纪、磨得发亮的纤绳，沉默片刻，喉结滚了滚：“敢！” ⑦运粮选在月黑风高的夜，竹筏慢划向江心，江面只剩桨划水轻响。父亲趴在麻袋上，心怦怦跳。突然，远处传来“突突”的马达声——鬼子汽艇！ ⑧“快！划进芦苇丛！”晚了，汽艇灯光扫来，照住竹筏。祖父脸色一变，先推下父亲。两个鬼子跳上竹筏，祖父却突然蹬筏入水，扎进江里。江水冰刺骨，他贴江底潜游，压轻呼吸，只偶尔鼻吐小气泡。游出十来丈，悄悄抬头露半脸，对着汽艇方向吐口气，水面冒起细泡。鬼子被吸引，“突突”追去。等艇远些，他又潜回筏下。 ⑨直到父亲被张叔救起，两人找一夜，才在浅滩发现祖父。他浑身是血，胸口插着块崩飞的木片，怀里粮袋却护得好好的：“鬼子……没全搜到……” ⑩后来祖父才知道，祖母遇到“扫荡”的鬼子巡逻队，为护襁褓中的三姑，把孩子藏进树洞，自己却冲出去引开鬼子。那天，祖父攥着空襁褓，坐在江边一动不动。他不说话、不吃饭，只盯江水。从那天起，号子声哑了，再没喊过。父亲知道，他的心，跟着祖母和三姑，一起被江水冲走了。 ⑪解放前夕，江风裹硝烟。乡干部领两名灰布军装战士找到祖父。 ⑫“温大爷。”领头战士敬礼，语气急切，“解放军要过江打反动派，您熟‘铁扇关’，想请您当向导领船队过滩。”祖父抬眼，远处传来隐约炮声。他把纤绳往肩上一搭，驼背挺得笔直。 ⑬深夜码头，黑压压木船如蛰伏巨兽。祖父站船尾，赤膊系麻绳，纤绳在肩上绕了两圈。“‘铁扇关’滩窄水急，听我号子，贴紧左崖壁，过第三个暗礁再顺流冲！” ⑭号子响起，百船齐动。“嘿哇——起锚！冲！冲！冲！”祖父号子如惊雷。刚至江心，对岸炮火骤响，炮弹炸起冲天水柱。祖父号子更响：“使劲拽！礁石比炮弹软！”离“铁扇关”愈近，敌炮愈密。一颗炮弹炸碎礁石，碎石划断祖父纤绳。祖父眼疾手快，抓起断绳塞进嘴里死死咬住。 ⑮“老温！松口！”战士想拽绳，却被他嘶吼拦住：“别碰！老子今儿就算崩了牙，也得把船拉过滩！”号子声从喉咙中挤出。纤夫们红了眼，战士们也跳上岸拉绳，喊杀声、号子声盖过江涛。 ⑯船缓缓前进，冲过最后一道礁石时，祖父瘫倒在地，手里攥着半截染血的纤绳。天空泛起鱼肚白，对岸传来欢呼——红旗插上山巅！父亲急喊：“爹！咱们赢了！”可祖父没应。他闭着眼，嘴角带笑。 ⑰50年后，父亲再踏上上犹江岸。风裹温润，上游水电站拦了狂涛，昔日噬人的险滩，如今成碧波，浪花如揉碎的银光。 ⑱父亲沿岸走，见“上犹江纤夫遗址”，木护栏里“纤痕石”，碑上刻“以骨为锚，以血为缆，纤夫之魂，永驻江河。”父亲指尖蹭过凹槽，石面磨得指腹发疼，恍惚听见号子——祖父的、张叔的，混江水响：“嘿哇——脚抠岩缝，腰贴地哟——”睁眼时，江面飘着观光船，笑声随风来，再无纤夫匍匐的身影。 ⑲暮色临近，父亲遇一驼背老者。老者坐下便唱：“一声号子一声汗啊，一颗汗珠碎八瓣……”父亲问起，老者笑：“我爹是‘九龙滩’纤夫，他说唱歌壮胆，总算见江平了，娃不用怕水咬了。” ⑳离开前，父亲再次来到纤痕石前，他鞠了一躬，心里没了疼，只剩踏实——曾经的纤夫们换了一种方式，守着这江，守着曾护过的土地。 (选自《中国青年作家报》，有删改) 1．通读全文，梳理有关祖父的情节。 时间 事件 年关将近，运桐油时 ______ 1944年冬 ______ 解放前夕 ______ 2．选文中多处描写了号子声，请从标点符号的角度赏析画线句。 嘿咗——起锚！冲！冲！冲！ 3．除了“号子”，选文中还有一些事物反复出现，请你任选一个，结合选文分析其象征意义。 A．纤绳    B．江水 答:我选______,分析: 4．人民群众是历史的创造者。结合选文说说你对这句话的理解。 【热门情境】二、（2026·江苏无锡·一模） 一坛革命的酒 陈宇 ①我们快要打到茅台镇了！ ②在离茅台镇十几里远的一个小村子，我写了一封家书。我老爹不晓得我当什么兵，但他知道茅台镇出好酒。 ③其实，这个村子也有酒厂。不过，那些地主老财临走的时候，不但卷走了所有的金银细软，还把村子里的酒也给糟蹋光了。 ④我们分散住在了老乡家。半夜，一个人悄悄推开了门。暗得不行的煤油灯下，他弯着腰，怀里抱着一坛酒，笑着说：“长官，知道你们要来，我就把自家地窖里这坛藏了十多年的酒给挖了出来……” ⑤连长赶忙接过酒，稳稳地放在地上。连长说这酒不能收，那人就急起来：“咋不能收？这酒可是俺赔上了小命藏的！……A．你嫌俺这酒不好？实话告诉你，也不是俺吹牛，俺这儿酿的酒啊，一点儿也不比茅台镇的差！不信，你尝尝！” ⑥他一把扯开坛子盖，浓郁的香味儿顿时飘出来，很快弥漫了整间屋子。 ⑦“你就收下吧！喝点儿酒，身上有劲儿，打仗有胆儿！这酒，不能当一般的酒看，这是革命的酒！” ⑧连长犹豫了一下，就恭敬不如从命了。 ⑨自从连里有了这坛酒，它可就成了很多人的心病，尤其是那些来部队前喜欢喝两口的。大伙儿都想着连长什么时候能一声令下，让大伙儿解解馋，连长却总是装作榆木疙瘩不开窍。要不，就是不断重复着他那句话：“莫急嘛！这点儿酒怎么够分！等打到了茅台镇，让你们痛痛快快喝个够，一醉方休！” ⑩于是，盼望着，盼望着，眼看到了茅台镇，上级却来了通知，要求我们连立刻从镇子东边绕着走，监视附近的几个乡团武装，防止他们反扑，搞破坏。 ⑪军令如山，谁也不敢违抗！我们连只得孤零零地扛着那坛酒，经过几天累死累活的急行军，绕过了茅台镇。晚上，负责情报侦察的同志回来讲，我们的主力部队已经开进了茅台镇，那里留下了几百坛酒！据说每个连都分到了不少！B．好家伙！这话就像捅了马蜂窝，大伙儿瞬间就炸了！ ⑫以张大康为首，几个胆大的撺掇起来，跑到了伙房，把酒搬出来，偷偷喝了半坛。那晚，他们先是枕着香气四溢的美梦入睡，半夜，却又从梦中惊醒，忐忑不安地等到天明，不知会有什么样的惩罚在等着他们。 ⑬奇怪的是，一向以严厉出名的连长这次却又装聋作哑，像什么事也没有发生过。 ⑭不久，我们被包围在了一个叫李家寨的地方，没有人顾得上想这事儿了。 ⑮李家寨坐落在狭长的山谷里，三面是陡峭的悬崖，只有一面可以出去。足足有一个团的白匪在那面的山头上架起了高射机枪，等待我们自投罗网。 ⑯由于地形不利，加上武器悬殊太大，我们几次突围都伤亡惨重。连长把大伙儿召集到一块，忧心如焚，“事已至此，只有组织敢死队了，明天凌晨发起最后一次攻击，不管付出什么代价，一定要占领山头，打开一个缺口！” ⑰连长让人把剩下的所有武器、弹药都摆在了地上，步枪、驳壳枪、手榴弹，还有几把已经翻卷着白刃的大砍刀。 ⑱“就这么一点儿？还有吗？”连长皱起了眉头，很不悦没有人回答。连长的目光在屋里扫视了一番，突然发现了躺在角落里的那坛酒。 ⑲酒很快被搬到了武器堆里。几个大瓷碗也被拿了过来，一字排开。“愿意参加敢死队的，每人，酒一大碗！”连长朝着人群喊道。 ⑳死一般的短暂沉寂过后，大康第一个跳了出来。 ㉑“连长，算我一个！”他一米八的个头，一身好力气，还有手百步穿杨的好枪法，他要说第一个参加，没人敢有异议。 ㉒很快的，人群中数道目光交叉，又有几个人几乎同时站了出来。空气像凝固了一样。我望着他们，眼泪突然就忍不住地想掉下来。这不正是那晚去偷酒喝的几个同志吗？ ㉓一股热血猛烈地往上涌，我跟着骚动起来的人群拼命往前挤。这时，连长已把酒“咕咚咚”倒满了。“好了，好了，已经够了！20个人，正好！再多，酒都不够分了！” ㉔连长首先端起一碗酒，大家来不及阻拦，他已一饮而尽：“怎么着，这么好的酒，不想让我尝尝啊！我今天可是破戒了，凌晨的行动，我必须得参加！” ㉕那晚，酒被喝光了，酒坛子被摔破了，几只粗糙大碗也摔得稀巴烂。 ㉖几个时辰后，我们这些老弱病残躲在寨子里，揪心地听着前面传来的机枪声和喊杀声。清晨出谷的空气中，浓烈的酒香混杂着更浓烈的血腥味儿，简直让人想呕。 ㉗也不知缺口是什么时候打开的，反正我们从李家寨逃出来的时候，稀稀拉拉的人群里，已不见了大康和连长的身影。 ㉘白天的时候，艳阳高照，收割后的梯田让人感觉荒凉。 （摘自《小小说选刊》2016年19期） 5．“转折”往往让故事波澜迭起，张弛有度。请概括文中任意两处转折。 6．本文语言富有口语化特色。请从下面A、B两句中任选一句，简要分析其表达效果。 A．你嫌俺这酒不好？实话告诉你，也不是俺吹牛，俺这儿酿的酒啊，一点儿也不比茅台镇的差！ B．好家伙！这话就像捅了马蜂窝，大伙儿瞬间就炸了！ 答：我选________句。 7．有评论说，文中的连长具有“刚柔相济”的特点。请结合小说内容，谈谈你是否同意这一看法。 8．2026年是长征胜利90周年，澄江中学开展“重读长征故事，传承红色基因”主题活动。请结合全文内容，为《一坛革命的酒》撰写一段推荐语，向同学们阐述这篇文章在长征胜利90周年之际值得重读的理由。 【热门主题】三、（2026·江苏无锡·一模） 桥边的修笔人 ①我是在一座老石桥边遇见他的。 ②那是个周末，我攥着一支摔坏的钢笔，在巷子里来回打转。这支笔是爷爷留给我的，笔尖弯了，墨囊裂了，跑了好几家文具店，都说“修不了，直接换一支吧”。我不甘心，沿着河边的老巷子一直走，就看见了那间小小的铺子。 ③铺子没有招牌，只在门边摆着一张矮木桌，桌上整整齐齐排着螺丝刀、小镊子、细铜丝、墨水，还有几十支等待修理的钢笔。一位老人坐在小马扎上，戴着老花镜，正低头凝神修笔。他手指枯瘦，却异常灵活，捏着细小的笔尖，轻轻拨弄、校正，动作轻得像在呵护一件珍宝。 ④“爷爷，您能修钢笔吗？”我小声问。 ⑤他抬起头，眼神温和，点了点头：“拿来我看看。” ⑥我把笔递过去，他接过，对着光仔细看了看，轻轻叹了口气：“可惜了，是支好笔。”他没有说“修不好”，也没有说“太贵别修了”，只是把笔放在桌上，拿起工具，一点点校正笔尖，更换墨囊，清理笔管，动作细致又耐心。阳光落在他银白的头发上，暖暖的。 ⑦我站在一旁，不敢出声。很久之后，他把笔递还给我：“好了，试试吧。” ⑧我写下一行字，笔尖顺滑，墨水均匀，和新的一样。我激动得差点跳起来：“爷爷，多少钱？” ⑨他摆了摆手，笑了：“一点小毛病，不要钱。现在还爱用钢笔的孩子，不多了。” ⑩我愣住了。后来我才知道，老人在这里修了几十年笔，从前生意红火，如今大家都用中性笔、签字笔，很少有人再来修笔。铺子赚不到什么钱，可他每天依旧准时开门，擦拭工具，等候着那些真正需要的人。有人劝他：“现在谁还用这个，早点歇着吧。”他只是摇摇头：“老东西不能丢，老手艺不能丢，心里的念想更不能丢。” ⑪有一次，我看见一位白发老奶奶拿着一支旧钢笔来找他，那是她过世丈夫年轻时用的笔。老人整整修了大半天，分文未收。老奶奶含泪道谢，他只说：“这不是一支笔，是一辈子的念想。” ⑫从那以后，我常常路过石桥，总会停下看一会儿。老人安静地坐着，专注地修笔，时光仿佛在他身边慢了下来。城市在飞速变化，高楼拔地而起，地铁穿梭不停，可这座老桥、这间小铺、这个守着老手艺的老人，却像一粒安静的石子，沉在时光的河流里，守住一份温柔，一份执着，一份不被喧嚣带走的初心。 ⑬我终于明白，真正珍贵的，从不是东西本身，而是藏在其中的心意、记忆与坚守。有些手艺，会慢慢老去；但有些坚守与温暖，永远不会过时。 9．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．“我”因钢笔是爷爷留下的纪念物，不愿轻易更换，才四处寻找修笔之人。 B．第③段对修笔工具的描写，从侧面表现老人做事认真、手艺规整。 C．老人不肯放弃修笔铺子，是因为他依靠修笔维持生计，别无他技。 D．小说以“修笔”为线索，赞美了普通人身上的匠心、善意与精神坚守。 10．请从人物描写的角度，赏析第⑥段中画线的句子。 原句： 他没有说“修不好”，也没有说“太贵别修了”，只是把笔放在桌上，拿起工具，一点点校正笔尖，更换墨囊，清理笔管，动作细致又耐心。 11．小说第⑪段写老奶奶为纪念亡夫前来修笔，老人无偿修好的情节，有什么作用？请从人物形象、文章内容、主题表达三个方面简要分析。 12．小说结尾说：“有些坚守与温暖，永远不会过时。”请结合全文内容，联系现实生活，谈谈你对这句话的理解与感悟。要求观点明确，条理清晰，不少于80字。 【热门主题】四、（2026·江苏无锡·一模） 长明灯 少一 ①一架木梯搭在水桶粗的槐树上。一个女孩子站在木梯顶端，背靠树干，正吃力地安装电灯。树从公路边冲上来越过房顶，路下是条小河。这样的高空作业有点危险，我不无担忧地提示：“王婷，你可要小心点。” ②“放心，叔。”她甜甜地回应我。 ③此情此景，让我不由想起采访王新法的经历。王新法，正是她的父亲。 ④2017年，我不断听人说，有位年逾花甲的退伍军人，千里迢迢从河北石家庄市来到湖南石门县南北镇薛家村义务扶贫，拿出个人积蓄，加上自己的退休金和筹集来的资金，总计100多万元，组织村民修通简易公路15公里，架设小石拱桥6座，还新建了由村民入股的茶叶合作社……自古燕赵多义士，可与薛家村非亲非故的王新法，为什么要倾其所有来帮助薛家村呢？ ⑤我非得上山探个究竟。 ⑥不巧，我到村里那天，王新法不在“家”。他去长沙某大学谈一个茶叶合作开发项目，要很晚才能赶回来。村支书领我先去参观他临时借住的“家”。那是立在公路边的一栋木屋。我随村支书走上十几级台阶，迎面看见堂屋门口挂着“薛家村共同富裕合作社”的牌子。房门没上锁，进门后拐进西头卧室，地板踩上去“吱嘎”乱响，一张木床上折叠着整齐的军被和几套泛着灰白的迷彩服，床脚摆放着哑铃、拉力器等健身器材，窗边桌子上则堆满各种各样的扶贫资料，除此别无他物。村支书介绍，王大哥外出从来不锁门，几把暖壶总是注满开水，供过路的乡亲们取用。 ⑦我和村支书各搬一把木椅，坐在门口晒坪里聊天。村支书感叹说：“这真是个好人啊，与我们村没丁点儿关系，从2013年起上山扶贫，3个春节都没回去和家人团聚，专门往五保老人和贫困户家里钻，你说他图个啥？” ⑧那晚上，我和风尘仆仆赶回的王新法谈到深夜两点，谈他的家庭，谈他的人生经历。这位有着44年党龄和14年军龄的退伍老兵，随朋友来薛家村游玩，目睹了乡亲们的生活状况后，就决定留下来，帮助村民脱贫致富。夜深沉，湘西北高海拔的大山里，连夜鸟的叫声也已停歇。我见他打出一个疲惫的哈欠，担心他身体吃不消，便结束了采访。睡觉前，我打算将挂在外面槐树上的电灯拉灭，被他止住了：“这个灯是不熄的，用不了几个电费。”见我不解，他指着外面说：“黑咕隆咚的，留着给过路的村民照亮，防止有人摔下河去。”我站在凉夜里，品味着王新法的话，心仿佛颤动一下。抬眼望，远处微弱星光下，耸立着黑黢黢的群山，耳畔只有公路下溪水流动的哗哗声。 ⑨那次采访后不久，就传来噩耗，王大哥积劳成疾，倒在了和技术人员研究修桥方案的现场……后来，应村民请求，经家属同意，他的骨灰被留在山里，和薛家村人民永远在一起。 ⑩我没想到的是，这些年，他的女儿王婷会放弃北京的事业，沿着父亲走过的路，来到薛家村开办茶厂，助力乡村振兴，替父亲实现未竟的心愿。 ⑪“灯泡坏了，得换一个。”王婷的话将我从忆往中拉回现实，“那旧灯泡瓦数小，这次换上60瓦的，更亮些。” ⑫暮色降临，王婷小心翼翼爬下木梯，“啪”地摁下木柱上的电源开关，新换上的电灯亮起。举目望去，树下的公路亮堂堂的。槐树静立，溪水流淌，沐浴在灯光里的一切那么美好、温馨。我心想：“王大哥，放心吧，你给乡亲们点亮的长明灯，永远都不会熄灭。” ——《人民日报》（2025年11月05日第20版） 13．文章是如何将王新法的扶贫故事与女儿王婷的接续行动串联起来的？请结合文章内容加以分析。 14．文中语言质朴却富有表现力。请从加点词的角度，赏析下面两句话。 （1）自古燕赵多义士，可与薛家村非亲非故的王新法，为什么要倾其所有来帮助薛家村呢？ （2）他外出从来不锁门，几把暖壶总是注满开水，供过路的乡亲们取用。 15．文中画线句“我站在凉夜里，品味着王新法的话，心仿佛颤动一下”中，“颤动”一词蕴含了“我”复杂的情感。请结合上下文，写出“我”当时可能产生的心理活动。 16．文中的王新法被称为“点亮长明灯的人”。课文《植树的牧羊人》中，牧羊人艾力泽·布菲在荒原上默默种树，让废墟变成绿洲；《纪念白求恩》中，白求恩不远万里来到中国，救死扶伤。请结合本文和其中一篇课文，谈谈你对“长明灯”精神的理解。 【热门主题】五、（2025·江苏无锡·一模） 永远的雪域高原 乔正芳 ①那天下午天气出奇的好。夹杂着黑丝的绯红色云朵成片流动着，似要把西天点燃。看得久了，人便有些目眩神迷。连长站在山坡上，凝视着前方。马上就要转业回家了，对这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。 ②小洪看着连长，看着这个高大英武的汉子，这个关心爱护他们的好兄长。小洪记得，他刚来雪原时，由于水土不服病倒了，吃不下饭。那天，连长偷偷把一个苹果塞给小洪。要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们来说是很珍贵的。小洪吃完，忽然听到巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？” 原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。 ③连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼…… ④也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。 ⑤“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。 ⑥“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。” ⑦看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。 ⑧两个人搓着手，哈着气，原地踏步。时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。 ⑨冷，真冷啊。棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去…… ⑩连长看了看他，哆嗦着手掏出一颗糖，塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长血糖低，更需要补充能量。连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，连长又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你能早点娶个媳妇？”小洪的眼泪哗哗流下来。他不知这辈子还能不能再见到爹娘，还有没有福气娶个媳妇。 ⑪连长拍拍小洪的肩，说：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我从部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本来想过几天再告诉你的……” ⑫小洪问：“人家能看上我？” ⑬连长说：“你很优秀呀！再说了，我这个侄女，从小就崇拜军人，最听我这个叔叔的话。” ⑭小洪眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么？” ⑮小洪红着脸说：“叔叔。”连长说：“不对，是叔丈。” ⑯小洪笑了。连长一鼓作气说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。” …… ⑰天终于亮了！搜救的直升机也终于出现了！小洪激动地挥着手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。 ⑱连长面色蜡黄，嘴唇青紫，额头冷汗直流。他喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。”小洪点头，他手脚并用拼力朝东走去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近了。 ⑲“连长！”小洪猛一回头，却惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧、舞动着，在皑皑雪色的背景下，似一只浴火的风，似一条腾空的龙！——是连长，他把自己的大衣、棉裤、内衣甚至他自己全都点燃了，他把一切交给了火，交给了生还的希望…… ⑳第二年，连长妻子带着巍巍又来探亲了。小洪陪着嫂子给连长扫墓。巍巍将一个最大的苹果放在爸爸的墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。 ㉑嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异，她说他们家三代单传，巍巍爷爷只有连长这一个儿子，哪儿来的侄女？ ㉒小洪的眼泪瞬间涌上来。他站定，挺胸抬头，对着连长长眠的地方，对着边界哨所，对着茫茫的雪域高原，庄严地行了一个军礼。 （选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改） 17．小锡认为在小洪的眼中，连长是“关心爱护他们的好兄长”，阅读全文，请说说连长对小洪的关心爱护具体体现在哪些地方。 18．小锡认为小说中的环境描写富有表现力，请赏析第③段中画线句的作用。 19．小吴认为小说中常有一些值得玩味的物象，本文在第②段和第⑳段都写到苹果，这在内容和结构上有何作用？ 20．小吴认为文章结尾写道“小洪的眼泪瞬间涌上来”，此时，他肯定有很多话想对连长说。请你结合文章内容，发挥想象，运用第一人称，把小洪想说的话写下来。 【热门主题】六、（2025·江苏无锡·三模） 老高卖马 田承友 ①马贩子一眼就看中了老高家圈里的那匹枣红马。 ②这是一匹身形健硕的枣红马，腰肥体壮，暗红色的毛就像涂了一层油脂，泛着耀眼的光。马贩子伸出一个巴掌，说：“兄弟，就这价，给足了！”老高摸了摸马头，眼睛里盈起泪光。 ③马贩子数了五千，递给老高，说：“数一下吧。”老高接过钱，转手就给了身旁的女人，然后又摸了摸马头，不舍地说：“走吧，我送送你。” ④老高牵着马走上那条小船，对马贩子说：“这匹马跟了我十二年，如果不是闺女催着我们去城里帮忙照顾孩子，我是不会和它分开的，拜托兄弟给寻个好人家吧。” ⑤马贩子说：“放心吧，兄弟，这么好的马，一定能遇到伯乐的。” ⑥小船驶离码头向对岸漂去，老高站在江堤上目视着那团枣红色一点儿一点儿消失在薄雾里。少顷，江面上突然传来一长串马的嘶鸣，那凄厉的声音穿透雾气撞击在老高的心坎儿上，直撞得他一阵阵心痛。 ⑦这天夜里，狂风夹杂着暴雨再一次袭来。三更时分，老高披了衣服习惯性地走出屋门，径直走进了院旁的马圈，点亮门口的马蹄灯，空空如也的马圈呈现在他的眼前，老高的心一下子就凉了。他叹了口气，倚在拴马桩上卷了一支烟。烟雾缭绕中，他仿佛看到那匹枣红马正在向他跑来。A他揉了揉昏花的老眼，枣红马不见了，而那盏吊在门框上的油灯，微弱的火苗忽明忽暗地跳动，就像深秋里挂在枝条上的一枚枯叶，摇曳着余生那一点儿最后的时光。（提示：从用词角度赏析。） ⑧天快亮的时候，外面的鸡叫了，马也打起了响鼻。不对啊，怎么会有马的响鼻？老高仔细聆听，又一声马的响鼻真切地传进屋里，老高拉着拖鞋就跑了出去。 ⑨女人也起来了，推开房门后就愣在了原地。B她看见，那匹枣红马浑身湿漉漉地卧在马圈旁边，就像一个疲惫的老人，无精打采地耷拉着脑袋，还时不时抽搐一下身子打个响鼻。（提示：从修辞角度赏析。）老高蹲下身子，搂住了枣红马的脖颈，说：“夜里黑咕隆咚的，还下着那么大的雨，你是怎么从那么宽的江面上游过来的啊！”听见主人的声音，枣红马努力挣扎着站立起来。它伸过头来把脸贴在老高的脸上，可怜的样子像一个受了委屈、久别归来的孩子。 ⑩老高牵着枣红马进了马圈，一边走一边说：“不走了，咱不走了。”又转过脸对一旁的女人说：“把那五千块钱拿出来，一会儿找马的肯定会过来。” ⑪过后，那个马贩子果然找来了，跟在他身后的是一个车轴汉子。这个汉子老高认得，是专门宰杀大牲畜的闫老六。 ⑫马贩子看到拴在马圈里的枣红马，露出欣慰的笑容，说：“老马识途，我猜得没错。”闫老六搭话：“就怕老高反悔。” ⑬“不是反悔，是规矩。”老高拿着五千块钱从屋里走了出来，说：“马回来了，就不能再卖了。”马贩子不能接受这个现实，说：“老高，咱们再商量一下，实在不行就从价钱上找。”老高说：“你是牛马贩子，应该懂得规矩，这不是钱的事儿。” ⑭马贩子和闫老六悻悻地走了。 ⑮看着两个人离去的背影，女人叹了口气说：“闺女把车票都买好了。”老高说：“这有什么难的？退掉一张。”然后撮了一簸箕苞谷，头也不回地进了马圈。 （选自《百花园》2024年第1期，有删改） 21．根据文章内容，补全故事情节和人物心理。 22．结合语境品味语句，完成相关任务。 从文中A、B两句中任选一句，根据提示完成赏析性批注。 23．下面这段文字放在哪两段之间更合适，请推断并说明理由。 A．③④段之间         B．⑤⑥段之间 此时正是盛夏时节，连续的大雨使得松花江江面又拓宽了数十米，那条摆渡的小船停靠在码头上，在江水的涌动下此起彼伏，远远看去，就像一枚遗失在大海上的落叶，显得那么孤单而落寞。 24．你认为本文编入校报哪个栏目更合适，请选择并结合本文内容谈谈看法。 A．动物世界      B．人性之光      C．世间至情 【热门主题】七、（2026·四川内江·二模） 远离村人 刘亮程 ①我每天的事：早晨起来望一眼麦垛。总共五大垛，一溜排开。整个白天可以不管它们。到了下午，天黑之前，再朝四野里望一望，看有无可疑的东西朝这边移动。 ②这片大野隐藏着许多东西。一个人，五垛麦子，也是其中的隐匿者，谁也不愿让谁发现。即使是树，也都蹲着长，躯干一曲再曲，枝桠匐着地伸展；我从没在荒野上看见一棵像杨树一样高扬着头、招摇而长的植物。有一种东西压着万物的头，也压抑着我。 ③有几个下午我注意到西边的荒野中有一个黑影。在不断地变大。我看不清那是什么东西，它孤独地蹲在那里；让我几个晚上没睡好觉。若有个东西在你身旁越变越小最后消失了，你或许一点不会在意。有个东西在你身边突然大起来，变得巨大无比，你便会感到惊慌和恐惧。 ④早晨天刚亮我便爬起来，看见那个黑影又长大了一些。再看麦垛，似乎一夜间矮了许多。我有点担心，扛着锨小心翼翼地走过去，穿过麦地走了一阵，才看清楚，是一棵树。一棵枯死的老树突然长出许多枝条和叶子。我围着树转了一圈。许多叶子是昨晚上才长出来的，我能感觉到它的枝枝叶叶还在长，而且会长得更加蓬蓬勃勃。我想这棵老树的某一条根，一定扎到了土地深处的一个旺水层。 ⑤能让一棵树长得粗壮兴旺的地方，也一定会让一个人活得像模像样。往回走时，我暗暗记住了这个地方。那时，我刚刚开始模糊地意识到，我已经放任自己像植物一样去随意生长。我的胳膊太细，腿也不粗，胆子也不大，需要长的东西很多。多少年来我似乎忘记了生长。 ⑥随着剩下的活儿一点一点地干完，莫名的空虚感开始笼罩着草棚，活儿干完了，镰刀和铁锨扔到一边。孤单成了一件事情。寂寞和恐惧成了一件大事情。 ⑦我第一次感到自己是一个，而它们--成群的、连片的、成堆的对着我。我的群落在几十里外的太平渠村里。此时此刻，我的村民帮不了我，朋友和亲人帮不了我。 ⑧我的寂寞和恐惧是从村里带来的。每个人最后都是独自面对剩下的寂寞和恐惧，无论在人群中还是在荒野上。那是他一个人的。 ⑨就像一粒虫、一棵草在它浩荡的群落中孤单地面对自己的那份欢乐和痛苦。其他的虫、草不知道。 ⑩一棵树枯死了，提前进入了比生更漫长的无花无叶的枯木期。其他的树还活着，枝繁叶茂。阳光照在绿叶上，也照在一棵柏树上。我们看不见一棵柏树在阳光中生长着什么。它埋在地深处的根在向什么地方延伸。死亡以后的事情，我们不知道。 ⑪一个人死了，我们把它搁过去埋掉，我们在坟墓旁边往下活。活着活着，就会觉得不对劲：这条路是谁留下的，那件事谁做过了，这句话谁说过，那个女人谁爱过…… ⑫我在村人中生活了几十年，什么事都经过了，再呆下去，也不会有啥新鲜事。剩下的几十年，我想在花草中度过，在虫鸟水土中度过。我不知道这样行不行，或许村里人会把我喊回去，让我娶个女人生养孩子。让我翻地，种下一年的麦子。他们不会让我闲下来，他们必做的事情，也必然是我的事情。他们不会知道，在我心中，这些事情早就结束了。 ⑬如果我还有什么剩下要做的事情，那就是一棵草的事情，一粒虫的事情，一片云的事情。 ⑭我在野地上还有十几天时间，也可能更长。我正好远离村人，做点自己的事情。 25．文中两次出现了“一粒虫”“一棵草”，请分别谈谈这组意象在两处的含义。 26．第二段中划线句子用到了什么修辞手法？有何作用？ 27．请概述本文的情感脉络？ 28．有人称刘亮程的散文体现了“发现的哲学，是悲怀和乐世的哲学”，请探究本文如何体现这一特点的？ 29．下列对选文理解不正确的一项是（         ） A．文章开头作者每天关注麦垛和荒野动静，为后文写他在荒野的种种经历和感悟做铺垫，也营造出一种神秘、孤寂的氛围。 B．文中写“小心翼翼”，是因为“我”看到西边荒野中不断变大的黑影，内心充满担忧和恐惧，所以谨慎地走过去查看，体现了“我”当时紧张、不安的心理。 C．“我”看到枯死老树突然长出新枝叶，认为树的某条根扎到了旺水层，这一联想体现了“我”对生命顽强生长的惊叹，也反映出“我”渴望像树一样找到让自己茁壮成长的力量。 D．文章结尾“我正好远离村人，做点自己的事情”，这里的“自己的事情”指的是继续在荒野中完成未干完的农活，等待村人的召唤回归原来的生活。 【热门主题】八、（2026·辽宁大连·一模）阅读下面选文，完成小题。 水手结① ①这是禁渔期的第三个月，码头跟退了潮的滩涂一样冷清，只有几只白鹭在生锈的铁锚间踱步。 ②五十五岁的杜大碗在月光下修补蟹笼。塑料浮标在脚边堆成小山，儿子小海昨晚又偷走了两个浮标说要改装成手机支架。杜大碗想起上个月撞见的直播场面：小海把潜水相机绑在浮标上抛进海里，对着屏幕喊“家人们点点小红心看深海盲盒”。当时他抄起海钩要砸相机，被妻子阿月拦下，父子间筑起一道厚厚的墙。 ③潮线又退了三寸。阿月拖着病腿挪到码头，保温杯里的茶叶还冒着热气。“小海说今晚能赚两百块，够买三贴膏药呢。”杜大碗没接话，只是盯着茶杯里晃动的月亮。 ④船坞方向传来铁链的拖拽声。 ⑤杜大碗的手抖了抖，梭子穿透蟹笼网眼，在虎口划出道血痕。“老杜啊”，村主任走过来，“文件下来了，咱们这要建海洋生态示范区，逾期未处理的渔船得强制报废，你家的船已经逾期三个月了。”他递来的文件被海风吹开，第三页上用红章印着“浙渔031号限期拆除”。杜大碗听见自己心里发出缆绳崩断的声响。 ⑥他蹲在船头，手指摩挲着那道新裂的缝——去年台风天撞暗礁留下的，桐油补过五次仍渗着海水的腥气。那时小海还跟着他夜航，还肯跟着他学补网。当烟头在船板掉落第五个白点时，杜大碗终于承认这船补不得了。 ⑦执法船的汽笛声割开晨雾。正在直播的小海悄悄地把镜头转向执法现场。当他看到父亲佝偻着背在文件上按手印时，突然关掉了补光灯。弹幕还在刷“继续拍啊”，他却把手机塞进裤兜。 ⑧杜大碗解开船缆，弯腰去捡渔线时，发现其中混着一根银白发丝。他将发丝绕在指关节处缓缓收紧，直到指腹泛出缺氧的紫红，像是要把三十年的渔民生涯生生给勒断似的。 ⑨小海蹭过来蹲在他的影子里，指着直播回放里的某个片段，“爹，他们都说你补网的姿势像在织星空。”镜头里的杜大碗正在暮色里穿梭引线，背后是逐渐亮起的渔港夜灯。“县里民宿都在卖绳结艺术画”，杜大碗看见手机屏上闪着的八字结，绳结画右下角印着“非遗传承人手作”——是小海偷拍父亲补网时的特写。“你要是不愿意出镜，我……就拍你的手部特写。” ⑩七月廿三，渔村改造工程启动那天，杜大碗在码头管理处领到了一套深蓝色的保安制服。在负责看守的泊位巡逻时，他远远地看见小海正在直播。看见父亲走近，小海慌忙遮挡镜头：“拍科普视频呢！”杜大碗转身欲走，又听见背后传来讲解：“这种绳结叫‘生死扣’，遇上风暴能救命……”海风把儿子的声音吹得忽远忽近。 ⑪“杜师傅！”民宿老板扔来一罐冰镇杨梅汁，“教客人打个水手结呗？”“能教我们打您教儿子的那种吗？”一个穿汉服的女孩轻声问道。杜大碗这才发现小海藏在身后，手机镜头对准他手上的老茧：“爹，他们想学真正的水手结的编法。” ⑫杜大碗的手微微震颤了一下，缠绕在年轻游客腕间的红蓝缆绳，在暮色中忽然幻化成父亲临终前交付的船缆。他仿佛看见自己十八岁的尚未被桐油沁透的手，正在暴风雨中编织着救命的水手结。 ⑬杜大碗教得很专注。一个男孩总学不会收尾结，【A】让他想起小海十岁那年——当时自己也是这般握住儿子的手腕，让海风把技法吹进记忆里。当第一个结在女孩指间成型时，杜大碗突然看清那些年轻人不是在模仿古老技艺，而是在打捞被时代潮水冲散的自己。小海的镜头缓缓推近，聚焦在那双布满裂痕的手上。潮声渐响，杜大碗在某个绳结收尾处多绕了半圈。这个改良技法是他在巡港时顿悟的——既能承重又便于解开，就像他们正在经历的生活转型。 ⑭潮水正在涨起，杜大碗望着远处海天相接处泛起的蟹壳青，突然发现黎明不止一种颜色。他摸出那包受潮的香烟，却发现不知何时已经换成了儿子偷偷塞进的润喉糖，锡纸包装反射着晨光。他忽然觉得，那些被潮水带走的，或许正以另一种形式淤积在晨光照不到的角落。他生活中的一个新梦想开始跃动了。 （文/赵晓娴，选自《福建文学》，有删改） 【注】①水手结：是水手在航海作业中常用的绳结，常见的有八字结、平结等。打水手结是水手必须掌握的技能之一。 30．梳理小说情节，补全下面的内容。 ___，杜大碗心生不满 ___，___ 生活方式转变，___ 31．赏析下面句子中“蹭”字的妙处。 小海蹭过来蹲在他的影子里，指着直播回放里的某个片段，“爹，他们都说你补网的姿势像在织星空。” 32．文中【A】处插入杜大碗教儿子打绳结的往事，有何用意？ 33．如何理解最后一段中画线句子的含义？ 34．“小海”这一人物形象对表现主题有何作用？请结合选文内容简要分析。 【热门主题】九、（2026·广西来宾·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 画落石桥 韦利敏 ①石桥画村，其实不是村，是广西都安瑶族自治县地苏镇拉棠村石桥屯注册的一个旅游开发有限公司名称。说它是画村，一是因为这里确实有画，二是因为这个屯风景如画。屯里的两位画家，其实都是农民。一个叫韦鸿瑞，另一个叫黄振智。 ②韦鸿瑞算得上是屯里最早出去闯荡的一批人了，即使已经在大城市站稳了脚，但还是决定在2017年带着妻儿返乡，回到这片生他养他的土地，做了屯长。 ③当时的石桥是一个典型的空心村：青壮年外出务工，田地闲置杂草丛生，农屋破败村道不洁，老人和留守儿童相依为命。他深知，要想村子变好，得人回来、心回来、技艺回来、文化回来。 ④要让人能一眼看出来的“好”，当属基础设施建设。然而，村民家绕不开的几分旱地让施工队犯了难，韦鸿瑞二话不说，献出了自家的水田，修路顺利完成；建造广场和球场时，他自掏腰包；为了修建大戏台，他顶着压力，上门动员迁走了十二座祖坟。在那些缝补拆修的日子里，细雨和烈日轮番在他的肩上叫嚣。他总是沉默着，一个人穿梭在即将改变的村巷中，路过即将成为文创园的老屋，他会驻足片刻；路过将要建起大戏台的祖坟前，他会流泪内疚；走过废水塘边，他会畅想日后孩子们在这儿飞奔的快乐。即使眉头紧蹙，他的脚步也从未停下。 ⑤改变，如润物细无声。原本只说“回来帮运几天水泥、拉走几车废方就走”的青壮年们，最后却都留了下来。 ⑥为了让回家的兄弟姐妹们安心，他把所有的积蓄都拿出来，请专业的染织师傅到村委教授技艺；又利用空置的老屋，改造成非遗馆和民宿，带领村里的年轻人开通了藤编直播驿站，收入实现了翻倍。终于，屯里有了足球场、蜂蜜园、百香果采摘园、露营地，还在山脚下建起了菌菇大棚、甜玉米种植基地以及鸡鸭养殖场。 ⑦看得见的“好”一一应了景，他开始考虑怎么让石桥屯在众多旅游村落中脱颖而出。那一晚，他站在新修的大戏台前，几束灯光打在他的脚下，歪斜的暗影，让他想起了从小就爱画画的黄振智。 ⑧此时的黄振智正在深圳经营着自己的工作室。他的人生如同一根黑褐色的烧火棍。四岁那年的一场疾病，导致他左腿残疾，寡言的性子让他无法和同龄人在乡野和山间撒欢，只能用木棍与碎石，画高山河水、耕牛稻田。成年后，他终于鼓起勇气走进了工厂流水线，却依然在自卑与贫困里沉沦。直到无意间走进深圳的大芬油画村，把周末的所有时光都浸泡在颜料和画布里，疲惫不堪的身子竟能让灵魂得到了安宁。两年后，他的画开始被画廊老板收购，新的人生篇章才得以掀开。 ⑨接到韦鸿瑞的电话，他有一丝惊讶。离家十几年，他从未回去。“衣锦还乡”的念头，啃噬着他的乡愁，这么多年过去了，无“锦”可还，回家成了难以开口的痛。但听到韦鸿瑞的那句“阿智，我需要你，石桥也需要你”，黄振智还是当即就买了回家的车票。 ⑩出站时，韦鸿瑞已在等候，接过他的背包，指着红色小金龙三轮车笑道：上车，我带你回家。三轮车驶入平整的二级路，他慢慢看清家乡的每一处变化。村口河流筑起鱼鳞坝，清水拍台阶，欢唱如雀跃；曾不足一米宽的村道，开阔得可两车并行；各家菜园精巧别致，是韦鸿瑞打造的农家微菜园。车停在大戏台前，那些醒目的白墙仿佛在召唤他，要把石桥的风景都画在墙上，让人们都能循着记忆，记住自己的来时路。 ⑪在那之后的三个多月里，黄振智经常骑着电动车穿梭于山脚和村巷之间，时而停下观望比画，时而望着远山发呆，时而爬上脚手架挥动一根长竹竿。不便的左脚在他攀爬脚手架的时候，显得力不从心。久站，也让他的身子酸胀无比，但他不愿意停歇。而韦鸿瑞忙完便来陪着，偶尔递瓶水，偶尔帮他扶脚手架，他们很少聊天，一个凝神作画，一个安静看着。 ⑫文化长廊的壁画全部完工那天，大家在戏台上载歌载舞，铜鼓声响彻云霄。有意思的是，戏台旁那幅40×5米长的壁画《庆丰收》，还原的正是如今的歌舞场面…… （节选自《民族文学》汉文版2025年第12期，有删减） 学校即将要组织一场赴都安石桥屯的“文化赋能乡村振兴”研学活动，出发前你和同学们一起阅读了《画落石桥》的宣传文章，请完成下列任务。 35．下列对文章行文思路与故事情节的梳理，最恰当的一项是（   ） A．韦鸿瑞返乡建设→改造村容村貌→发展特色产业→邀请黄振智回乡→壁画焕然乡村 B．韦鸿瑞外出闯荡→回乡改造村庄→村民全部返乡→黄振智回乡作画→建成文化长廊 C．石桥屯空心破败→韦鸿瑞带头修路→村民留下共建→开设直播驿站→壁画带动旅游 D．黄振智外出学画→韦鸿瑞电话邀请→回乡绘制壁画→村庄焕然一新→壁画欢庆丰收 36．从修辞手法的角度，赏析文中画横线的句子。 （1）在那些缝补拆修的日子里，细雨和烈日轮番在他的肩上叫嚣。 （2）他的人生如同一根黑褐色的烧火棍。 37．研学小组计划采访三位人物，并围绕“责任、乡愁与改变”的主题制作采访提纲。但是初稿不慎被墨水遮盖了部分内容，请结合文章内容，将提纲补充完整。 采访提纲 采访对象 侧重主题 采访问题 设计意图 韦鸿瑞 ① 您为村里发展做出了许多个人牺牲，是什么信念支撑您这样做？ ② 黄振智 乡愁 ③ 探究“乡愁”如何被具体的“被需要感”触发并转化为行动。 被吸引和带动回乡的青壮年 改变 ④ 探究家乡切实向好的前景如何改变个人规划。 ①_______②________③______④_______ 38．研学活动结束后，校记者站准备根据本次采访写一篇新闻报道，拟定标题为《“画”里“画”外的家乡振兴》，请你结合原题《画落石桥》，分析这一报道标题好不好，好在哪里。 【热门主题】十、（2026·江苏徐州·一模）春假研学，走进井冈山革命博物馆，你发现了莲花一支枪，并阅读了这支枪背后的故事。 火种 荆富临   赵仰鹏 ①1927年冬，寒风刮过赣西山区，卷起的枯叶在贺国庆脚边打旋。他趴在山洞里，已经两天没挪动过了。怀里那支用油布包裹的步枪，硌得他胸口生疼。可他却像护着命根子似的，搂得愈发紧实。 ②“枪在，人心就不散。”农军被打散前，浑身是血的队长将枪塞到贺国庆手里，艰难而坚定地说：“这是火种，绝不能灭！” ③“火种”两字，自此烙在贺国庆心上。前一年攻打永新时，他就是用这支枪，第一个破开了县衙的大门。如今，60人的队伍只剩他一个，60支枪只剩这一支。 ④忽然，脚步声由远及近，火把的光亮扫过枯枝败叶，在山壁上投下晃动的影子。 ⑤“贺国庆，把枪交出来！”保安队副队长的破锣嗓子在山谷里回荡，“你爹还在家里等你过年呢！”贺国庆身子猛地一僵。他想起离家前那个夜晚，父亲粗糙的手掌抚过他肩头：“放心去，家里有我。” ⑥火把的光几次从他头顶掠过。他咬紧牙关，指甲深深抠进土里。怀里的枪沉默地贴着他的胸膛，仿佛在传递一股滚烫的力量，支撑他熬过漫漫寒夜。 ⑦第三天夜里，贺国庆从藏身的山洞里慢慢挪出，借着星子的微光，深一脚浅一脚地奔向攸县的弟弟家。平静的日子没过几天，噩耗如惊雷般传来。保安队抓不到贺国庆，便将他父亲捆在了村头的老槐树上，棉絮裹身，浇油点燃…… ⑧“老人家硬气着呢……”报信的老乡别过脸，声音哽咽。贺国庆站在院子里，喉咙里滚过一声闷吼。他突然转身进屋，抱起那支枪，用袖子一遍遍擦拭枪身。 ⑨转过年来，风雪又紧了几分。村外的山神庙里，几个人聚在油灯下，沉默地等候着。党组织负责人陈竞进推门而入，带进一阵寒气。他目光一扫，当即落在贺国庆怀里的枪上，眼睛骤然亮了：“国庆同志，毛委员指示我们，要重新拿起枪杆子！”他转向众人，声音低沉有力，“血的教训告诉我们，枪杆子里出政权，我们再也不会任人宰割！” ⑩油灯噼啪作响，跳跃的火光映在每个人眼里，像是点燃了一颗颗火种，在寒夜里愈发明亮。 ⑪复仇的机会，在一个夜晚悄然降临。贺国庆带着弟弟和5名赤卫队队员，顶风冒雪潜回坊楼镇。彼时，保安队副队长正在家中过年，身边只有两名卫兵。队员们伏在宅院外的雪窝中，等到子时，黑漆大门“吱呀”一声开了。3个人影走出来，正是保安队副队长和两个卫兵。他们尚未反应过来，便被身后的赤卫队队员制服。 ⑫顺利缴获两支枪后，众人迅速撤离。消息震动了县城。很快，保安队队长率40多人扑向坊楼镇，住进长发祥饭店，扬言要彻底铲除“赤匪”。得到情报后，陈竞进、贺国庆当即决定实施夜袭。 ⑬无月之夜，寒风呼号。赤卫队队员悄然合围饭店。贺国庆率突击组匍匐前行，一直摸到门口，里面鼾声清晰可闻。 ⑭他率先踹门冲入，举枪击倒哨兵。饭店顿时大乱，枪声在黑暗中炸响。每一声枪响，都回应着农军弟兄的呐喊，每一颗子弹，都射向压迫人民的豺狼。 ⑮战斗很快结束，赤卫队以少胜多。清点战利品时，贺国庆蹲在一旁，细细拭去枪身上的硝烟。陈竞进走过来，拍拍他的肩：“老贺，你这支枪，真成了燎原火种了。” ⑯后来，赤卫队奉命开赴宁冈整训。临行前，贺国庆来到父亲坟前。坟头青草翠绿，在风中轻轻摇曳。 ⑰“爹，”他轻声说，“咱们的队伍又拉起来了。” ⑱队伍出发，蜿蜒在赣西的青山绿水间，像一条奔腾的河。山风拂过，他听见陈竞进在队伍前头说：“同志们，要记住我们为什么而战！” ⑲贺国庆眼前浮现出父亲被烈火吞噬的身影，想起农军弟兄们倒下的模样，想起百姓们期盼的目光……他迈步跟了上去，汇入前进的洪流。 （选自《解放军报》2026.3.23） 39．请根据文章内容，填写下面三把火炬上（1）（2）（3）处的内容。 40．赏析句子 （1）他咬紧牙关，指甲深深抠进土里。（从描写手法角度） （2）油灯噼啪作响，跳跃的火光映在每个人眼里，像是点燃了一颗颗火种，在寒夜里愈发明亮。（从修辞手法角度） 41．文章塑造陈竞进这一人物有什么作用？ 42．文中的“火种”有多重内涵，请结合文本内容，谈谈你对“火种”的理解。 43．贺国庆的父亲说“放心去，家里有我”，最终为革命牺牲，贺国庆汇入革命洪流。请你写一段寄语，表达对“家国与亲情”的理解。（100字左右） 学科网（北京）股份有限公1/1 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分04 记叙文阅读（无锡专用） 抢分预测 抢分特训 题型 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 记叙文 阅读 2025 线索、词语赏析、文章信息的提炼与理解等 ·高频考点集中：以内容理解、词句赏析、人物分析、主旨把握为核心，考查稳定全面。 ·情境持续创新：以成长故事、乡土叙事、文化传承类文本命题，强化文本理解与情感共鸣。 ·题型综合化：一题多点考查，兼顾细节筛选、词句品析、人物解读与主旨探究，强调表达规范。 ·贴近素养：注重文本细读与个性化解读，突出真实阅读体验与人文情感的深度理解。 ·题型预测：以文本阅读简答题为主，结合信息筛选、词句赏析、人物分析、主题探究。 ·内容预测：以青春成长、亲情友情、乡土文化、平凡人物为载体，侧重细节描写与情感变化。 ·能力导向：强化文本细读、信息整合、词句赏析、人物解读与主旨提炼的综合能力。 2024 喝彩的作用、赏析句子、补全小诗、谈看法等 2023 文章内容的理解、事件的概括、语气词能否删除等 【热点话题】一、（2026·江苏无锡·一模） 上犹江畔的号子 温圣魏 ①号子声总在午夜将父亲惊醒。那声音从骨缝里渗出，裹着上犹江的水汽与祖父粗重的喘息。父亲眼前总浮现祖父佝偻的背影——像被江水压弯了的老竹，在峭壁间绷成一张弓，竹篾纤绳深深勒进脊梁，留下紫黑色的沟。 ②上犹江是条“烈性子”的江，硬生生劈出99道险滩。最狠的“九龙滩”，江面窄如裤腰，崖壁直插水中，暗礁专咬船底。祖父是“九龙滩”领纤，干了近30年。他常对父亲说：“幺儿，记着，江水咬人不吐骨头，得用命填。” ③父亲9岁，年关将近，东家催运桐油去赣州。出发时天未亮，江面冰碴“咯吱”响。祖父带纤夫赤脚踩冰，每步如针扎。天蒙蒙亮，纤绳冻得邦硬，一拽硌肩生疼。祖父站最前喊号子：“嘿咗——贴紧岩哟——莫打滑哟——”纤夫们一步步挪，冰棱刮绳“刺啦”响。突然“嘣”一声——祖父肩上纤绳断了！ ④没了拉力，柏木船顺流冲向礁石。“不好！”祖父扑向船尾，抓紧舵杆，用身子死死抵住。船“嘎吱”停住，可祖父身子却扎进舵杆的木桩。祖父疼得脸白唇紫，却咧嘴笑了。晚上，纤夫们抬着祖父回家，东家斜眼一扫，扔来半斤腊肉：“算你命大，没撞坏我的船。”此后祖父身子更差，不能再拉纤，可他仍爱去江边看船，有时忍不住喊几句号子，声却没了从前力气。 ⑤1944年冬，日军侵占赣州，上犹江彻底变了样。船越来越少，纤队散了。 ⑥山里有游击队，缺粮少武器。一夜，张叔偷偷来找祖父：“老温，游击队想让咱们运军粮，从窑下码头运到山里，敢不敢去?”祖父摸着怀里那根传了半世纪、磨得发亮的纤绳，沉默片刻，喉结滚了滚：“敢！” ⑦运粮选在月黑风高的夜，竹筏慢划向江心，江面只剩桨划水轻响。父亲趴在麻袋上，心怦怦跳。突然，远处传来“突突”的马达声——鬼子汽艇！ ⑧“快！划进芦苇丛！”晚了，汽艇灯光扫来，照住竹筏。祖父脸色一变，先推下父亲。两个鬼子跳上竹筏，祖父却突然蹬筏入水，扎进江里。江水冰刺骨，他贴江底潜游，压轻呼吸，只偶尔鼻吐小气泡。游出十来丈，悄悄抬头露半脸，对着汽艇方向吐口气，水面冒起细泡。鬼子被吸引，“突突”追去。等艇远些，他又潜回筏下。 ⑨直到父亲被张叔救起，两人找一夜，才在浅滩发现祖父。他浑身是血，胸口插着块崩飞的木片，怀里粮袋却护得好好的：“鬼子……没全搜到……” ⑩后来祖父才知道，祖母遇到“扫荡”的鬼子巡逻队，为护襁褓中的三姑，把孩子藏进树洞，自己却冲出去引开鬼子。那天，祖父攥着空襁褓，坐在江边一动不动。他不说话、不吃饭，只盯江水。从那天起，号子声哑了，再没喊过。父亲知道，他的心，跟着祖母和三姑，一起被江水冲走了。 ⑪解放前夕，江风裹硝烟。乡干部领两名灰布军装战士找到祖父。 ⑫“温大爷。”领头战士敬礼，语气急切，“解放军要过江打反动派，您熟‘铁扇关’，想请您当向导领船队过滩。”祖父抬眼，远处传来隐约炮声。他把纤绳往肩上一搭，驼背挺得笔直。 ⑬深夜码头，黑压压木船如蛰伏巨兽。祖父站船尾，赤膊系麻绳，纤绳在肩上绕了两圈。“‘铁扇关’滩窄水急，听我号子，贴紧左崖壁，过第三个暗礁再顺流冲！” ⑭号子响起，百船齐动。“嘿哇——起锚！冲！冲！冲！”祖父号子如惊雷。刚至江心，对岸炮火骤响，炮弹炸起冲天水柱。祖父号子更响：“使劲拽！礁石比炮弹软！”离“铁扇关”愈近，敌炮愈密。一颗炮弹炸碎礁石，碎石划断祖父纤绳。祖父眼疾手快，抓起断绳塞进嘴里死死咬住。 ⑮“老温！松口！”战士想拽绳，却被他嘶吼拦住：“别碰！老子今儿就算崩了牙，也得把船拉过滩！”号子声从喉咙中挤出。纤夫们红了眼，战士们也跳上岸拉绳，喊杀声、号子声盖过江涛。 ⑯船缓缓前进，冲过最后一道礁石时，祖父瘫倒在地，手里攥着半截染血的纤绳。天空泛起鱼肚白，对岸传来欢呼——红旗插上山巅！父亲急喊：“爹！咱们赢了！”可祖父没应。他闭着眼，嘴角带笑。 ⑰50年后，父亲再踏上上犹江岸。风裹温润，上游水电站拦了狂涛，昔日噬人的险滩，如今成碧波，浪花如揉碎的银光。 ⑱父亲沿岸走，见“上犹江纤夫遗址”，木护栏里“纤痕石”，碑上刻“以骨为锚，以血为缆，纤夫之魂，永驻江河。”父亲指尖蹭过凹槽，石面磨得指腹发疼，恍惚听见号子——祖父的、张叔的，混江水响：“嘿哇——脚抠岩缝，腰贴地哟——”睁眼时，江面飘着观光船，笑声随风来，再无纤夫匍匐的身影。 ⑲暮色临近，父亲遇一驼背老者。老者坐下便唱：“一声号子一声汗啊，一颗汗珠碎八瓣……”父亲问起，老者笑：“我爹是‘九龙滩’纤夫，他说唱歌壮胆，总算见江平了，娃不用怕水咬了。” ⑳离开前，父亲再次来到纤痕石前，他鞠了一躬，心里没了疼，只剩踏实——曾经的纤夫们换了一种方式，守着这江，守着曾护过的土地。 (选自《中国青年作家报》，有删改) 1．通读全文，梳理有关祖父的情节。 时间 事件 年关将近，运桐油时 ______ 1944年冬 ______ 解放前夕 ______ 2．选文中多处描写了号子声，请从标点符号的角度赏析画线句。 嘿咗——起锚！冲！冲！冲！ 3．除了“号子”，选文中还有一些事物反复出现，请你任选一个，结合选文分析其象征意义。 A．纤绳    B．江水 答:我选______,分析: 4．人民群众是历史的创造者。结合选文说说你对这句话的理解。 【答案】 1．纤绳断裂，祖父舍身护船受伤 为游击队运送军粮，与日寇周旋，护住军粮，死里逃生 为解放军领船过滩，吹响号子，英勇献身 2．破折号拖长声调，表现号子的雄浑有力；感叹号短促有力，突出急切、坚定的气势，节奏铿锵，展现纤夫的顽强与豪迈。 3． 示例：选A纤绳。 纤绳象征祖父的坚韧担当、家国情怀，是劳动人民的精神纽带，见证苦难、抗争与奉献。 4．祖父等纤夫在平凡生活中顽强生存，在民族危亡时挺身而出，为家国抛头颅洒热血。人民用生命与汗水创造历史，守护家园，推动时代前进，是历史真正的创造者。 【导语】文章以上犹江号子为线索，串联祖父一生，从险滩拉纤、冒险运粮到为解放军领航，塑造出坚韧忠义、舍身卫国的纤夫形象。号子既是苦难印记，也是精神图腾，今昔对比凸显时代变迁，情感厚重深沉。 1．第一空：依据第③段“突然‘嘣’一声——祖父肩上纤绳断了”，第④段“祖父扑向船尾，抓紧舵杆，用身子死死抵住”“此后祖父身子更差，不能再拉纤”，可知祖父因纤绳断裂，舍身护船受伤。 第二空：1944年冬：依据第⑥—⑨段，祖父为游击队运军粮，与日寇周旋，第⑨段父亲和张叔找了一夜找到祖父，“他浑身是血，胸口插着块崩飞的木片，怀里粮袋却护得好好的”，可概括出答案。 第三空：依据第⑪—⑯段，祖父为解放军领船过滩，喊号子领航，第⑭段“刚至江心，对岸炮火骤响，炮弹炸起冲天水柱。祖父号子更响”，第⑯段“祖父瘫倒在地，手里攥着半截染血的纤绳”“可祖父没应。他闭着眼，嘴角带笑”最终英勇献身，可概括为为解放军领船过滩，吹响号子，英勇献身。 2．破折号起到延长声调的作用，还原号子悠长、雄浑的腔调，突出气势磅礴；连续四个感叹号短促、急促、有力，强化冲锋的急切与坚定，节奏铿锵激昂。依据第⑭段“刚至江心，对岸炮火骤响，炮弹炸起冲天水柱”“离‘铁扇关’愈近，敌炮愈密”，在炮火密集、险境重重的情况下，这句号子生动展现出祖父与纤夫们不畏炮火、顽强豪迈、誓死领航的英雄气概。 3．A.纤绳：第①段“竹篾纤绳深深勒进脊梁，留下紫黑色的沟”，纤绳象征纤夫们艰辛苦难、负重前行的生活；第⑥段面对给游击队运军粮这一危险又充满使命感的任务，“祖父摸着怀里那根传了半世纪、磨得发亮的纤绳”，纤绳象征祖父对职责的坚守与担当。第⑭段“一颗炮弹炸碎礁石，碎石划断祖父纤绳。祖父眼疾手快，抓起断绳塞进嘴里死死咬住”，纤绳象征祖父保家卫国、不屈不挠的民族精神。 B.江水：第②段“上犹江是条‘烈性子’的江，硬生生劈出99道险滩”，江水象征凶险恶劣的生存环境与命运的磨难；第⑧段“江水冰刺骨，他贴江底潜游”，江水见证祖父为运军粮与日寇殊死搏斗，象征危难时刻的勇气与牺牲；第⑰段“上游水电站拦了狂涛，昔日噬人的险滩，如今成碧波”，江水象征时代变迁，从苦难走向和平幸福的新生活。 示例：选B江水。江水象征时代的风雨变迁，是命运的考验与见证，承载着劳动人民的苦难、抗争与对和平生活的期盼。 4．第③④段，写祖父作为普通纤夫，一生在上犹江险滩上拉纤谋生，在艰难生计中顽强抗争，用劳动撑起生活，是劳动历史的创造者。第⑥—⑨段写当日军入侵，他毅然为游击队运送军粮，以生命护住军粮；第⑪—⑯段写解放前夕，他为解放军领航过险滩，在炮火中咬牙坚持，最终献出生命。正是无数像祖父这样的普通百姓，在和平年代顽强生存，在民族危亡时挺身而出，用热血与生命守护家园、推动时代前进，充分体现了人民群众是历史的创造者。 【热门情境】二、（2026·江苏无锡·一模） 一坛革命的酒 陈宇 ①我们快要打到茅台镇了！ ②在离茅台镇十几里远的一个小村子，我写了一封家书。我老爹不晓得我当什么兵，但他知道茅台镇出好酒。 ③其实，这个村子也有酒厂。不过，那些地主老财临走的时候，不但卷走了所有的金银细软，还把村子里的酒也给糟蹋光了。 ④我们分散住在了老乡家。半夜，一个人悄悄推开了门。暗得不行的煤油灯下，他弯着腰，怀里抱着一坛酒，笑着说：“长官，知道你们要来，我就把自家地窖里这坛藏了十多年的酒给挖了出来……” ⑤连长赶忙接过酒，稳稳地放在地上。连长说这酒不能收，那人就急起来：“咋不能收？这酒可是俺赔上了小命藏的！……A．你嫌俺这酒不好？实话告诉你，也不是俺吹牛，俺这儿酿的酒啊，一点儿也不比茅台镇的差！不信，你尝尝！” ⑥他一把扯开坛子盖，浓郁的香味儿顿时飘出来，很快弥漫了整间屋子。 ⑦“你就收下吧！喝点儿酒，身上有劲儿，打仗有胆儿！这酒，不能当一般的酒看，这是革命的酒！” ⑧连长犹豫了一下，就恭敬不如从命了。 ⑨自从连里有了这坛酒，它可就成了很多人的心病，尤其是那些来部队前喜欢喝两口的。大伙儿都想着连长什么时候能一声令下，让大伙儿解解馋，连长却总是装作榆木疙瘩不开窍。要不，就是不断重复着他那句话：“莫急嘛！这点儿酒怎么够分！等打到了茅台镇，让你们痛痛快快喝个够，一醉方休！” ⑩于是，盼望着，盼望着，眼看到了茅台镇，上级却来了通知，要求我们连立刻从镇子东边绕着走，监视附近的几个乡团武装，防止他们反扑，搞破坏。 ⑪军令如山，谁也不敢违抗！我们连只得孤零零地扛着那坛酒，经过几天累死累活的急行军，绕过了茅台镇。晚上，负责情报侦察的同志回来讲，我们的主力部队已经开进了茅台镇，那里留下了几百坛酒！据说每个连都分到了不少！B．好家伙！这话就像捅了马蜂窝，大伙儿瞬间就炸了！ ⑫以张大康为首，几个胆大的撺掇起来，跑到了伙房，把酒搬出来，偷偷喝了半坛。那晚，他们先是枕着香气四溢的美梦入睡，半夜，却又从梦中惊醒，忐忑不安地等到天明，不知会有什么样的惩罚在等着他们。 ⑬奇怪的是，一向以严厉出名的连长这次却又装聋作哑，像什么事也没有发生过。 ⑭不久，我们被包围在了一个叫李家寨的地方，没有人顾得上想这事儿了。 ⑮李家寨坐落在狭长的山谷里，三面是陡峭的悬崖，只有一面可以出去。足足有一个团的白匪在那面的山头上架起了高射机枪，等待我们自投罗网。 ⑯由于地形不利，加上武器悬殊太大，我们几次突围都伤亡惨重。连长把大伙儿召集到一块，忧心如焚，“事已至此，只有组织敢死队了，明天凌晨发起最后一次攻击，不管付出什么代价，一定要占领山头，打开一个缺口！” ⑰连长让人把剩下的所有武器、弹药都摆在了地上，步枪、驳壳枪、手榴弹，还有几把已经翻卷着白刃的大砍刀。 ⑱“就这么一点儿？还有吗？”连长皱起了眉头，很不悦没有人回答。连长的目光在屋里扫视了一番，突然发现了躺在角落里的那坛酒。 ⑲酒很快被搬到了武器堆里。几个大瓷碗也被拿了过来，一字排开。“愿意参加敢死队的，每人，酒一大碗！”连长朝着人群喊道。 ⑳死一般的短暂沉寂过后，大康第一个跳了出来。 ㉑“连长，算我一个！”他一米八的个头，一身好力气，还有手百步穿杨的好枪法，他要说第一个参加，没人敢有异议。 ㉒很快的，人群中数道目光交叉，又有几个人几乎同时站了出来。空气像凝固了一样。我望着他们，眼泪突然就忍不住地想掉下来。这不正是那晚去偷酒喝的几个同志吗？ ㉓一股热血猛烈地往上涌，我跟着骚动起来的人群拼命往前挤。这时，连长已把酒“咕咚咚”倒满了。“好了，好了，已经够了！20个人，正好！再多，酒都不够分了！” ㉔连长首先端起一碗酒，大家来不及阻拦，他已一饮而尽：“怎么着，这么好的酒，不想让我尝尝啊！我今天可是破戒了，凌晨的行动，我必须得参加！” ㉕那晚，酒被喝光了，酒坛子被摔破了，几只粗糙大碗也摔得稀巴烂。 ㉖几个时辰后，我们这些老弱病残躲在寨子里，揪心地听着前面传来的机枪声和喊杀声。清晨出谷的空气中，浓烈的酒香混杂着更浓烈的血腥味儿，简直让人想呕。 ㉗也不知缺口是什么时候打开的，反正我们从李家寨逃出来的时候，稀稀拉拉的人群里，已不见了大康和连长的身影。 ㉘白天的时候，艳阳高照，收割后的梯田让人感觉荒凉。 （摘自《小小说选刊》2016年19期） 5．“转折”往往让故事波澜迭起，张弛有度。请概括文中任意两处转折。 6．本文语言富有口语化特色。请从下面A、B两句中任选一句，简要分析其表达效果。 A．你嫌俺这酒不好？实话告诉你，也不是俺吹牛，俺这儿酿的酒啊，一点儿也不比茅台镇的差！ B．好家伙！这话就像捅了马蜂窝，大伙儿瞬间就炸了！ 答：我选________句。 7．有评论说，文中的连长具有“刚柔相济”的特点。请结合小说内容，谈谈你是否同意这一看法。 8．2026年是长征胜利90周年，澄江中学开展“重读长征故事，传承红色基因”主题活动。请结合全文内容，为《一坛革命的酒》撰写一段推荐语，向同学们阐述这篇文章在长征胜利90周年之际值得重读的理由。 【答案】 5．示例：全连盼着打到茅台镇喝酒，却接到命令绕道而行；张大康等人偷酒喝后担心受罚，连长却装作不知未予追究。 6． 选A句 ①“俺”“啊”等口语词的使用，使语言鲜活生动，富有生活气息；②反问语气，表现出老乡急于让连长收下酒的急切与真诚；③塑造了老乡淳朴、直爽、热情的农民形象。 7．示例：我同意。“刚”体现在连长平时以严厉出名，军令面前带领全连绕道茅台镇，绝不因私废公；英勇无畏，壮行时第一个端起酒碗，带头参加敢死队。“柔”体现在连长宽厚待人，张大康等人偷酒喝后，他没有追究；突围时自己带队冲锋，让老弱病残留守。 8． 示例：同学们，2026年是长征胜利90周年，《一坛革命的酒》值得我们每一个人重读。小说以一坛酒为线索，串联起军民情深、战士担当与英雄牺牲的动人故事。老乡冒死送酒，彰显了长征路上军民鱼水相依的深厚情谊；连长宽厚慈爱、身先士卒，战士们平凡却无畏、慷慨赴死，再现了红军将士信仰如铁、舍生取义的长征精神。文章以小见大，让我们在细节中感受历史温度，感悟英雄本色。在长征胜利90周年的今天重读此文，能让我们铭记革命先烈的牺牲与奉献，传承红色基因，汲取前行力量。 【导语】这篇长征题材小说以小见大，借一坛藏酒串起完整情节，把军民鱼水情、红军战士的牺牲精神浓缩在方寸篇幅里，跳出了红色叙事的空洞说教。鲜活的口语化表达让人物鲜活立体，平凡战士的赴死选择，把“革命”从抽象概念，落到了真切的酒香与热血里，动人至深。 5．第一处，从第⑨段可知，大伙儿盼着打到茅台镇能够痛快喝个够，此时全连将士士气高涨，将“喝酒”视为胜利后的奖赏，心情急切且愉悦；从⑩段可知，真到茅台镇时，上级却命令连队绕开镇子执行任务。这一转折直接制造了冲突：将士们的期待落空，心中难免失落，同时也为后续大康等人偷酒、酿成后续风波埋下伏笔。 第二处，从第⑫⑬段可知，张大康他们偷酒本是违反军纪的，深知自己理亏，做好了被严厉处罚的准备，但连长“装聋作哑，像什么事也没发生一样”。连长没有追究他们的责任，反而默许这种行为。这一转折展现了连长体恤下属、宽宏大量的温情一面，与之前“绕道而行”的强硬形成鲜明对比。这种不予追究的态度，不仅化解了矛盾，也赢得了士兵的尊重，为后文他用酒激励敢死队做了铺垫。 第三处，从第⑨段可知，连长明确表示等打到茅台镇，再给大家分酒，此时他视酒为珍贵的战利品，不愿轻易分享，强调其“革命的酒”的特殊意义；从第⑲段连长喊道“愿意参加敢死队的，每人一大碗！”，并主动倒酒激励。他不仅不再吝啬酒，反而用酒来鼓舞士气，甚至自己喝下酒、加入敢死队。这一转折展现出形势的紧迫与连长的决绝，酒从“享受的奖品”变成“冲锋的祭品”，连长的身份也从“管理者”转变为“献身者”，完成了精神层面的重大升华。 第四处，从第⑪⑫段可知，张大康等人起初只是被动地等待、抱怨，甚至偷酒解馋，情绪较为消极；从第⑳㉑㉒段可知，第一个站出来的，却是之前偷酒的张大康等人。他们主动请缨参加敢死队，与之前偷酒后的胆怯和惶恐形成巨大反差，这一转折体现了革命精神在普通人身上的觉醒。他们用行动证明，自己不仅是被照顾的对象，更是能够担当重任、献身革命的英雄。这一转折让整个故事的情感达到高潮，凸显出军民同心、共赴生死的伟大主题。 任选两处即可。 示例：连长起初不肯分酒，后来却用酒激励敢死队并亲自加入；组织敢死队时，第一个站出来的，却是之前偷酒的张大康等人。 6．A句出自老爹之口，是典型的乡土口语。“你嫌俺这酒不好？”的反问表现出他真心给红军送酒的诚恳；从“也不是俺吹牛”可知，老爹语气朴实、热情、自信；从“一点儿也不比茅台镇的差”可知，老爹拿出自家珍藏的好酒，心里充满了对子弟兵的深情。另外，“俺”“啊”等口语化的表达，拉近了人物与读者的距离，生动地刻画了一位淳朴、豪爽、热情、拥军爱军的农民形象，让人物形象更加鲜活立体。 B句运用了比喻和口语的结合。从“大伙儿瞬间就炸了”可知，主力分到酒的消息传来，战士们情绪瞬间高涨，场面热闹沸腾，体现了他们的羡慕与兴奋。“马蜂窝”的比喻形象地写出了这种情绪的爆发感；“好家伙”“炸了”是口语中的感叹词，极具感染力，增强了语言的生动性和画面感，同时也为后文大家因为想喝酒而引发的骚动埋下了伏笔。 示例：选B句。①“好家伙”“捅了马蜂窝”“炸了”等口语化词语，生动形象，富有现场感；②写出战士们听到主力分到酒后的强烈反应，表现他们的羡慕与兴奋。 7．从原文第⑨⑩段可知，当全连战士都期待到茅台镇喝上老酒时，连长却严格执行上级命令，坚决带领部队绕道而行，没有因为战士们的渴望而违背军纪、徇私枉法，哪怕面对战士们的期待与些许失落，也始终坚守纪律底线，尽显纪律严明的“刚”；从原文第⑯段最后一句、第⑰段以及第㉔段和第㉗段连长喝光酒后主动加入敢死队、最终牺牲的情节可知，当部队身陷李家寨重围、伤亡惨重、陷入绝境时，连长没有丝毫慌乱退缩，而是沉着冷静、果断决策，迅速组织敢死队准备发起最后反击，并且身先士卒，主动带头冲锋，用生命践行革命使命，这份在战场上的坚毅无畏、果敢决绝，正是他“刚”的核心体现。 从原文第⑤段和第⑦段可知，老乡主动拿出珍藏多年的好酒相赠，连长起初坚决不肯收下，始终坚守“不拿群众一针一线”的革命纪律，对待百姓态度谦和、心怀敬重，没有因为自己是军人就居功自傲、接受百姓的馈赠，这份对百姓的体恤与尊重，正是他“柔”的体现；从原文第⑫段和第⑬段可知，张大康等人偷偷喝了酒，内心充满忐忑，生怕受到严厉惩罚，而连长明明知晓此事，却没有追究他们的过失，反而故意装作不知情，因为他体谅战士们长期行军作战的辛苦，理解他们对酒的渴望，愿意包容战士们的小过错，这份对下属的体贴与宽容，更是他“柔”的生动展现。 示例：我同意这个评价，连长确实是刚柔相济的形象。“刚”体现在：连长纪律严明，坚决服从上级命令，哪怕到了茅台镇也严格执行命令绕开，绝不违纪；作战刚强果决，身陷重围时果断组织敢死队，还身先士卒带头冲锋，最终为革命牺牲，尽显革命者的坚毅。“柔”体现在：连长对百姓谦和守礼，一开始不肯收老乡的藏酒，遵守不拿群众一针一线的纪律；对战士宽容体贴，明明知道张大康等人偷喝了酒，却故意不追究，体谅战士们对酒的渴望，包容战士的小过失。因此连长的形象确实刚柔相济。 8．从题目“一坛革命的酒”来看，“酒”是文章的核心线索，也是连接军民、凝聚战士的精神纽带，推荐语需紧扣这一核心意象展开。结合原文可知，这坛酒并非普通的酒，从第⑦段“这酒不能当一般的酒看，是乡亲们的心意，更是革命的酒”可知，它承载着乡亲们对红军战士的赤诚与期盼，是军民鱼水情的见证；从后文连长用酒激励敢死队、战士们以酒明志来看，这坛酒又成为革命战士们钢铁意志、牺牲精神的象征，是长征精神的具象化体现。 结合“长征胜利90周年”“重读长征故事”的活动背景，推荐语需突出文章的红色价值与现实意义。长征胜利90年来，传承红色基因、铭记革命历史、弘扬长征精神，是活动的核心目的。而这篇文章通过“一坛酒”串联起红军战士的坚守、百姓的支持，从连长严守军纪绕道而行，到连长宽容战士偷酒，再到战士们主动加入敢死队、为国牺牲，每一个情节都生动展现了长征路上红军战士纪律严明、刚毅果敢、舍生取义的精神，以及军民同心、共渡难关的温暖，这些都是长征精神的重要组成部分。 从重读的意义来看，题目中的“一坛革命的酒”不仅是一段历史的见证，更是一种精神的传承。在和平年代，重读这篇文章，既能让我们通过这坛酒，重温长征岁月的艰苦卓绝，铭记革命战士为信仰而奋斗、为家国而牺牲的壮举，也能让我们从连长、张大康等人物身上，汲取坚守、勇敢、团结的力量，深刻理解长征精神的内涵。 示例：同学们，今天我推荐大家重读《一坛革命的酒》这篇长征小故事。它没有宏大空泛的叙事，以一坛百姓藏给红军的酒切入，带我们触摸真实的长征：这里有百姓拥护红军的鱼水深情，有红军将士严守纪律、舍生忘死的革命赤诚，普通战士和连长的鲜活形象，拼凑出最动人的长征记忆。在长征胜利90周年的今天，重读这个小故事，能让我们感受到滚烫的革命初心，帮我们更好地传承红色基因，非常值得一读。 【热门主题】三、（2026·江苏无锡·一模） 桥边的修笔人 ①我是在一座老石桥边遇见他的。 ②那是个周末，我攥着一支摔坏的钢笔，在巷子里来回打转。这支笔是爷爷留给我的，笔尖弯了，墨囊裂了，跑了好几家文具店，都说“修不了，直接换一支吧”。我不甘心，沿着河边的老巷子一直走，就看见了那间小小的铺子。 ③铺子没有招牌，只在门边摆着一张矮木桌，桌上整整齐齐排着螺丝刀、小镊子、细铜丝、墨水，还有几十支等待修理的钢笔。一位老人坐在小马扎上，戴着老花镜，正低头凝神修笔。他手指枯瘦，却异常灵活，捏着细小的笔尖，轻轻拨弄、校正，动作轻得像在呵护一件珍宝。 ④“爷爷，您能修钢笔吗？”我小声问。 ⑤他抬起头，眼神温和，点了点头：“拿来我看看。” ⑥我把笔递过去，他接过，对着光仔细看了看，轻轻叹了口气：“可惜了，是支好笔。”他没有说“修不好”，也没有说“太贵别修了”，只是把笔放在桌上，拿起工具，一点点校正笔尖，更换墨囊，清理笔管，动作细致又耐心。阳光落在他银白的头发上，暖暖的。 ⑦我站在一旁，不敢出声。很久之后，他把笔递还给我：“好了，试试吧。” ⑧我写下一行字，笔尖顺滑，墨水均匀，和新的一样。我激动得差点跳起来：“爷爷，多少钱？” ⑨他摆了摆手，笑了：“一点小毛病，不要钱。现在还爱用钢笔的孩子，不多了。” ⑩我愣住了。后来我才知道，老人在这里修了几十年笔，从前生意红火，如今大家都用中性笔、签字笔，很少有人再来修笔。铺子赚不到什么钱，可他每天依旧准时开门，擦拭工具，等候着那些真正需要的人。有人劝他：“现在谁还用这个，早点歇着吧。”他只是摇摇头：“老东西不能丢，老手艺不能丢，心里的念想更不能丢。” ⑪有一次，我看见一位白发老奶奶拿着一支旧钢笔来找他，那是她过世丈夫年轻时用的笔。老人整整修了大半天，分文未收。老奶奶含泪道谢，他只说：“这不是一支笔，是一辈子的念想。” ⑫从那以后，我常常路过石桥，总会停下看一会儿。老人安静地坐着，专注地修笔，时光仿佛在他身边慢了下来。城市在飞速变化，高楼拔地而起，地铁穿梭不停，可这座老桥、这间小铺、这个守着老手艺的老人，却像一粒安静的石子，沉在时光的河流里，守住一份温柔，一份执着，一份不被喧嚣带走的初心。 ⑬我终于明白，真正珍贵的，从不是东西本身，而是藏在其中的心意、记忆与坚守。有些手艺，会慢慢老去；但有些坚守与温暖，永远不会过时。 9．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．“我”因钢笔是爷爷留下的纪念物，不愿轻易更换，才四处寻找修笔之人。 B．第③段对修笔工具的描写，从侧面表现老人做事认真、手艺规整。 C．老人不肯放弃修笔铺子，是因为他依靠修笔维持生计，别无他技。 D．小说以“修笔”为线索，赞美了普通人身上的匠心、善意与精神坚守。 10．请从人物描写的角度，赏析第⑥段中画线的句子。 原句： 他没有说“修不好”，也没有说“太贵别修了”，只是把笔放在桌上，拿起工具，一点点校正笔尖，更换墨囊，清理笔管，动作细致又耐心。 11．小说第⑪段写老奶奶为纪念亡夫前来修笔，老人无偿修好的情节，有什么作用？请从人物形象、文章内容、主题表达三个方面简要分析。 12．小说结尾说：“有些坚守与温暖，永远不会过时。”请结合全文内容，联系现实生活，谈谈你对这句话的理解与感悟。要求观点明确，条理清晰，不少于80字。 【答案】 9．C 10．运用动作描写。①具体写出老人修笔时步骤清晰、手法熟练、细致耐心；②表现他手艺精湛、待人真诚、珍视旧物；③突出老人对传统手艺的敬畏与热爱。 11．①人物形象：突出老人善良无私、重情重义、理解并守护他人情感的品质；②文章内容：丰富故事情节，与前文老人免费为“我”修笔形成照应；③主题表达：深化“坚守老手艺、珍藏情感与念想、传递人间温暖”的主旨。 12．示例：“坚守”指老人在快节奏的现代社会，依然坚持修笔手艺，不忘初心；“温暖”指他无偿助人、善待他人的善良与真诚。老人守住的不只是一门老手艺，更是人与人之间珍贵的情感与记忆。现实生活中，也有许多像老人一样默默坚守、传递温暖的人。这种不浮躁、不功利、重情重义的精神永远不会过时，值得我们学习与传承。 【导语】本文以修笔为线索，用细腻笔触勾勒出一位坚守手艺的老人形象。老石桥、小铺子与飞速发展的城市形成鲜明对照，修笔的细节、分文未取的善意，尽显老人对手艺与心意的守护。文章以小见大，于平凡日常中挖掘出温暖的人性光辉，传递出“手艺会老，坚守与温暖永不褪色”的深刻感悟，文字舒缓治愈，余味悠长。 9．C.原文第⑩段老人明确说“老东西不能丢，老手艺不能丢，心里的念想更不能丢”，可见老人坚守铺子，是为了守护老手艺、传承心意，而非“靠修笔维持生计、别无他技”，该选项分析错误。 10．原句中，“放、拿起、校正、更换、清理”一系列连贯的动词，精准还原了修笔老人修理钢笔的完整过程；“一点点”“细致又耐心”，直接点明了老人修笔时的状态，与前文文具店“修不了，直接换一支吧”的敷衍形成鲜明对比，突出了他对老物件、老手艺的珍视。原句的动作描写让画面极具镜头感，仿佛读者亲眼看到老人修笔的场景，生动传神地塑造了老人技艺娴熟、做事认真、耐心细致的匠人形象。 11．第一，从塑造人物形象的角度看，前文老人免费修“我”的钢笔，已体现其善良；本段写他为老奶奶无偿修笔，且说“这不是一支笔，是一辈子的念想”，进一步深化了人物特质，说明老人不仅是技艺精湛的匠人，更是懂心意、重情怀、有温度的普通人，他修笔的意义早已超越“谋生”，成为守护他人回忆的善意之举。 第二，从文章内容的角度看，前文以“我”修笔的经历为线索，引出修笔老人；本段插入老奶奶修笔的情节，拓展了故事的广度，让故事从“我”的个人经历，延伸到普通市民的集体记忆，让修笔铺子不再是“我”的专属偶遇，而是承载城市记忆、守护情感的温暖据点，丰富了文章的内容层次。 第三，从主题表达的角度看，文章核心主旨是“手艺会老，但坚守与温暖永远不会过时”，第⑪段的情节升华了“修笔”的内涵：修笔不再是简单的手艺活，而是守护情感、传承记忆、对抗遗忘的仪式，让“老东西不能丢，老手艺不能丢，心里的念想更不能丢”的观点有了具体落点，更加凸显了慢手艺、暖善意、真坚守的珍贵，引发读者共鸣，从而理解老人坚守的意义，让文章的主题更具普遍性与感染力。 12．文中，修笔老人几十年如一日，在快节奏的城市里，坚守濒临消失的修笔手艺，坚守“老东西不能丢，老手艺不能丢，心里的念想更不能丢”的初心；老人免费为“我”修爷爷的钢笔、无偿为老奶奶修亡夫的旧笔，用手艺守护他人的情感与回忆，传递出的善意与温情。“永远不会过时”指的是在飞速发展的现代社会，物质不断迭代、生活节奏加快，但对手艺的敬畏、对初心的坚守、对他人的善意与温暖，是跨越时代的永恒价值，不会被时代淘汰。 基于以上分析，作答时要先梳理原文中体现“坚守”“温暖”的具体细节，然后分析“永远不会过时”的含义。再联系生活实际，阐述自己的理解和感悟。注意字数要求，不少于80字。 示例一：这句话是全文的主旨升华，意蕴深刻。文中修笔老人，在钢笔被中性笔取代的时代，坚守修笔手艺，用免费修笔的善意，守护着他人的情感与回忆，这份对老手艺的坚守、对他人的温暖，在快节奏的当下更显珍贵。如今，很多老手艺、慢善意被快消文化冲淡，但这份坚守与温暖，是对抗浮躁、守护初心的力量，永远不会过时。它提醒我们，在追求效率的同时，要守住内心的温度，守护那些承载着情感与记忆的美好，让温暖与坚守在时代中传承。 示例二：“有些坚守与温暖，永远不会过时”，是修笔老人用一生践行的真理。在人人追求快节奏、新事物的今天，老人坚守修笔手艺，用善意守护他人的情感记忆，这份不功利、不浮躁的坚守，正是当下稀缺的品质。现实中，很多老手艺、老传统逐渐消失，但这份对初心的坚守、对他人的温暖，是民族的根与魂，永远不会被时代淘汰，值得我们永远传承与守护。 【热门主题】四、（2026·江苏无锡·一模） 长明灯 少一 ①一架木梯搭在水桶粗的槐树上。一个女孩子站在木梯顶端，背靠树干，正吃力地安装电灯。树从公路边冲上来越过房顶，路下是条小河。这样的高空作业有点危险，我不无担忧地提示：“王婷，你可要小心点。” ②“放心，叔。”她甜甜地回应我。 ③此情此景，让我不由想起采访王新法的经历。王新法，正是她的父亲。 ④2017年，我不断听人说，有位年逾花甲的退伍军人，千里迢迢从河北石家庄市来到湖南石门县南北镇薛家村义务扶贫，拿出个人积蓄，加上自己的退休金和筹集来的资金，总计100多万元，组织村民修通简易公路15公里，架设小石拱桥6座，还新建了由村民入股的茶叶合作社……自古燕赵多义士，可与薛家村非亲非故的王新法，为什么要倾其所有来帮助薛家村呢？ ⑤我非得上山探个究竟。 ⑥不巧，我到村里那天，王新法不在“家”。他去长沙某大学谈一个茶叶合作开发项目，要很晚才能赶回来。村支书领我先去参观他临时借住的“家”。那是立在公路边的一栋木屋。我随村支书走上十几级台阶，迎面看见堂屋门口挂着“薛家村共同富裕合作社”的牌子。房门没上锁，进门后拐进西头卧室，地板踩上去“吱嘎”乱响，一张木床上折叠着整齐的军被和几套泛着灰白的迷彩服，床脚摆放着哑铃、拉力器等健身器材，窗边桌子上则堆满各种各样的扶贫资料，除此别无他物。村支书介绍，王大哥外出从来不锁门，几把暖壶总是注满开水，供过路的乡亲们取用。 ⑦我和村支书各搬一把木椅，坐在门口晒坪里聊天。村支书感叹说：“这真是个好人啊，与我们村没丁点儿关系，从2013年起上山扶贫，3个春节都没回去和家人团聚，专门往五保老人和贫困户家里钻，你说他图个啥？” ⑧那晚上，我和风尘仆仆赶回的王新法谈到深夜两点，谈他的家庭，谈他的人生经历。这位有着44年党龄和14年军龄的退伍老兵，随朋友来薛家村游玩，目睹了乡亲们的生活状况后，就决定留下来，帮助村民脱贫致富。夜深沉，湘西北高海拔的大山里，连夜鸟的叫声也已停歇。我见他打出一个疲惫的哈欠，担心他身体吃不消，便结束了采访。睡觉前，我打算将挂在外面槐树上的电灯拉灭，被他止住了：“这个灯是不熄的，用不了几个电费。”见我不解，他指着外面说：“黑咕隆咚的，留着给过路的村民照亮，防止有人摔下河去。”我站在凉夜里，品味着王新法的话，心仿佛颤动一下。抬眼望，远处微弱星光下，耸立着黑黢黢的群山，耳畔只有公路下溪水流动的哗哗声。 ⑨那次采访后不久，就传来噩耗，王大哥积劳成疾，倒在了和技术人员研究修桥方案的现场……后来，应村民请求，经家属同意，他的骨灰被留在山里，和薛家村人民永远在一起。 ⑩我没想到的是，这些年，他的女儿王婷会放弃北京的事业，沿着父亲走过的路，来到薛家村开办茶厂，助力乡村振兴，替父亲实现未竟的心愿。 ⑪“灯泡坏了，得换一个。”王婷的话将我从忆往中拉回现实，“那旧灯泡瓦数小，这次换上60瓦的，更亮些。” ⑫暮色降临，王婷小心翼翼爬下木梯，“啪”地摁下木柱上的电源开关，新换上的电灯亮起。举目望去，树下的公路亮堂堂的。槐树静立，溪水流淌，沐浴在灯光里的一切那么美好、温馨。我心想：“王大哥，放心吧，你给乡亲们点亮的长明灯，永远都不会熄灭。” ——《人民日报》（2025年11月05日第20版） 13．文章是如何将王新法的扶贫故事与女儿王婷的接续行动串联起来的？请结合文章内容加以分析。 14．文中语言质朴却富有表现力。请从加点词的角度，赏析下面两句话。 （1）自古燕赵多义士，可与薛家村非亲非故的王新法，为什么要倾其所有来帮助薛家村呢？ （2）他外出从来不锁门，几把暖壶总是注满开水，供过路的乡亲们取用。 15．文中画线句“我站在凉夜里，品味着王新法的话，心仿佛颤动一下”中，“颤动”一词蕴含了“我”复杂的情感。请结合上下文，写出“我”当时可能产生的心理活动。 16．文中的王新法被称为“点亮长明灯的人”。课文《植树的牧羊人》中，牧羊人艾力泽·布菲在荒原上默默种树，让废墟变成绿洲；《纪念白求恩》中，白求恩不远万里来到中国，救死扶伤。请结合本文和其中一篇课文，谈谈你对“长明灯”精神的理解。 【答案】13．文章以“我”的视角，通过回忆与现实交错的方式将两代人的故事串联起来。①先写“我”看到王婷在槐树上换灯泡，由眼前情景自然引出对当年采访王新法的回忆；②接着详细叙述王新法扶贫的感人事迹；③再由王婷换灯泡的举动，回到现实，点明她放弃北京事业接续父亲未竟的心愿；④首尾呼应，以“长明灯”为线索，串联起父女两代人的奉献精神。 14．（1）“非亲非故”一词点明王新法与薛家村毫无血缘和地缘关系，强调他扶贫行为的纯粹与可贵。 （2）“从来不”通过细节描写，表现出王新法对乡亲们的信任与毫无防备的真诚；“注满”一词写出王新法心细如发、处处为他人着想的品质，暖壶里的开水传递着温暖与关怀。 15．王新法的话让我内心深受震撼。在这凉夜里，我既为他一心为民、无私奉献的精神所感动，又对自己之前可能存在的浅薄认识感到惭愧。同时，他的话也让我开始重新思考人生的价值，心中涌起一股温暖而坚定的力量，促使我对责任与担当有了更深的理解。 感动/敬佩；反思/自省；理解/共鸣；感召/坚定 16．示例一（结合《植树的牧羊人》）： 王新法与牧羊人都是“点亮长明灯的人”。牧羊人用几十年的时间，在荒原上种下一片森林，让不毛之地变成生机盎然的绿洲，他的“长明灯”是对自然的敬畏和对未来的信念；王新法则用生命为薛家村修路架桥、发展产业，他的“长明灯”是对乡亲的牵挂和对责任的担当。他们身处不同时代、不同国度，却都以平凡之躯书写了伟大——不求回报，默默坚守，用一生的行动照亮他人前行的路。这盏“长明灯”，点亮的是希望，传递的是精神，告诉我们：真正的价值不在于索取，而在于奉献。 示例二（结合《纪念白求恩》）： 王新法与白求恩都是“点亮长明灯的人”。白求恩不远万里来到中国，在战火中救死扶伤，直至献出生命，他的“长明灯”是国际主义精神和对生命的敬畏；王新法从河北来到湖南山村，倾尽所有帮助村民脱贫，他的“长明灯”是无私奉献和对乡亲的深情。他们都用实际行动诠释了“毫不利己，专门利人”的精神。王新法说“这个灯是不熄的”，正如白求恩的精神永远活在人们心中。这盏“长明灯”告诉我们：一个人的生命可以有限，但精神可以永恒；只要心中有他人，平凡的人也能成为照亮时代的光。 【导语】这篇散文以“长明灯”为核心意象，从眼前王婷换灯的场景切入，引出王新法扎根湘西边村扶贫的往事，串联起父女接力振兴乡村的故事。文本以小细节见大精神，质朴文字藏着赤诚，既写出王新法的无私奉献，也凸显了精神的代代传承，温暖有力量。 13．首先看文章开头第①到③段，作者先描写眼前王婷站在木梯上换电灯的场景，由“王婷”自然引出她的父亲王新法，完成从现实到回忆的过渡。接着文章第④到⑩段转入插叙，详细回忆“我”当年采访王新法的经历，写他从河北来到薛家村义务扶贫，出资修路架桥，居住简陋却时刻为村民着想，还特意点亮长明灯照亮路人，最后积劳成疾牺牲。之后第⑪段，王婷的一句话把作者拉回现实，写她放弃北京的事业，来到村里继承父亲的心愿，开办茶厂助力乡村振兴，还把灯泡换成更亮的60瓦。结尾第⑫段，灯光亮起，与前文第⑧段，王新法留灯的情节呼应，将父亲的奉献与女儿的传承融为一体。整篇文章以“树上的灯”为线索，用现实场景引出回忆，再用回忆照应现实，首尾呼应，让王新法的扶贫故事和王婷的接续行动自然衔接，既结构完整，又突出了精神传承的主题。 14．（1）“非亲非故”的本义是既不是亲戚，也不是故交好友，没有任何私人关系。文中用这个词语，点明了王新法是从河北来到湖南薛家村的外地人，和村里的乡亲没有血缘、乡情上的牵连，他本没有义务为这里付出。可就是这样一个毫无关系的人，却拿出自己的积蓄和退休金，投入一百多万元为村民修路架桥、建合作社，甚至连续三个春节都不回家。用“非亲非故”形成强烈对比，突出了他扶贫不是为了人情，不是为了回报，完全出于内心的善良与担当。这个词语既表达了作者一开始的疑惑与好奇，也更加反衬出王新法无私奉献、舍己为人的高尚品质，让读者更能感受到这位退伍老兵的大义。 （2）“从来不”的本义表示一直如此、从未改变，写出王新法外出时始终不锁门，说明他对村民完全信任，没有丝毫戒备，心地坦荡真诚，把乡亲当作家人。“注满”本义是一个动作描写，指把暖壶里的水装满，看似平常的一个举动，却体现出他的细心和贴心。这两个词语写的都是生活中的小事，没有华丽的辞藻，却真实动人。王新法住在简陋的木屋里，却时刻为路过的乡亲着想，坚持把暖壶注满开水，方便他人饮用。“从来不”突出他的真诚坦荡，“注满”突出他的细致温暖，两个词语共同展现出他心系群众、平易近人、朴实善良的品格。平凡的细节体现伟大的精神，表现王新法一心为民、无私奉献的可贵精神。 15．“颤动”在这里指内心被深深触动，产生强烈的情感波动。作者之前一直疑惑，王新法与薛家村非亲非故，却倾其所有来扶贫，到底是为了什么。直到深夜得知，他不熄灭电灯，只是为了给村民照亮道路，防止有人摔下河，作者瞬间明白了他的初心。此时作者内心既有震撼，敬佩这位老兵舍弃安逸、扎根深山，一心只为百姓谋福利的无私举动；也有深深的感动，感动他生活简朴，却处处为他人着想，连一盏灯都考虑得如此周到；同时还有一丝惭愧，惭愧自己之前还以世俗的眼光猜测他的动机。这种震惊、敬佩、感动与惭愧交织在一起，让作者的内心受到强烈冲击，所以才会“心仿佛颤动一下”，这个词语准确写出了作者被王新法的高尚人格深深打动的复杂心情。 16．先明确“长明灯”精神的含义，“长明灯”表面是王新法为村民点亮的路灯，深层象征无私奉献、坚守初心、造福他人的精神。文中王新法不远千里来到深山，倾尽财力扶贫，用一生守护村民，直至献出生命，如同明灯照亮山村。再任选一篇文章中的人物，分析他们的付出精神。 示例1：结合《植树的牧羊人》，牧羊人在荒原默默种树几十年，不求名利，把荒漠变成绿洲，同样是无私坚守、造福后人。两人都不计个人得失，甘于奉献，用平凡的行动创造不凡的价值。这种精神就是“长明灯”精神，它代表着舍己为人、持之以恒、心怀大爱的品质。王婷接续父亲的事业，让这盏灯更加明亮，说明这种精神可以传承不息。它告诉我们，真正的伟大不在于惊天动地的壮举，而在于默默付出、坚守初心，用自己的力量温暖他人、改变世界，这样的精神会永远照亮后人前行的道路。 示例2：结合《纪念白求恩》，白求恩是一位外国医生，不远万里来到中国，在战火中救死扶伤，对工作极端负责，对人民极端热忱，把自己的一切都奉献给了中国人民的解放事业。两人虽然身处不同时代、做着不同的事，但精神高度一致，都做到了毫不利己、专门利人，都把他人的幸福和集体的利益放在第一位，不计较个人得失，不追求名利回报。这种甘愿付出、默默奉献、心怀大爱、至死不渝的品质，就是“长明灯”精神。它像一盏永远亮着的灯，温暖他人、照亮社会，也激励着后人像王婷一样接续传承，让这份善良与担当永远不会熄灭。 【热门主题】五、（2025·江苏无锡·一模） 永远的雪域高原 乔正芳 ①那天下午天气出奇的好。夹杂着黑丝的绯红色云朵成片流动着，似要把西天点燃。看得久了，人便有些目眩神迷。连长站在山坡上，凝视着前方。马上就要转业回家了，对这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。 ②小洪看着连长，看着这个高大英武的汉子，这个关心爱护他们的好兄长。小洪记得，他刚来雪原时，由于水土不服病倒了，吃不下饭。那天，连长偷偷把一个苹果塞给小洪。要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们来说是很珍贵的。小洪吃完，忽然听到巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？” 原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。 ③连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼…… ④也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。 ⑤“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。 ⑥“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。” ⑦看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。 ⑧两个人搓着手，哈着气，原地踏步。时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。 ⑨冷，真冷啊。棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去…… ⑩连长看了看他，哆嗦着手掏出一颗糖，塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长血糖低，更需要补充能量。连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，连长又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你能早点娶个媳妇？”小洪的眼泪哗哗流下来。他不知这辈子还能不能再见到爹娘，还有没有福气娶个媳妇。 ⑪连长拍拍小洪的肩，说：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我从部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本来想过几天再告诉你的……” ⑫小洪问：“人家能看上我？” ⑬连长说：“你很优秀呀！再说了，我这个侄女，从小就崇拜军人，最听我这个叔叔的话。” ⑭小洪眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么？” ⑮小洪红着脸说：“叔叔。”连长说：“不对，是叔丈。” ⑯小洪笑了。连长一鼓作气说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。” …… ⑰天终于亮了！搜救的直升机也终于出现了！小洪激动地挥着手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。 ⑱连长面色蜡黄，嘴唇青紫，额头冷汗直流。他喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。”小洪点头，他手脚并用拼力朝东走去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近了。 ⑲“连长！”小洪猛一回头，却惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧、舞动着，在皑皑雪色的背景下，似一只浴火的风，似一条腾空的龙！——是连长，他把自己的大衣、棉裤、内衣甚至他自己全都点燃了，他把一切交给了火，交给了生还的希望…… ⑳第二年，连长妻子带着巍巍又来探亲了。小洪陪着嫂子给连长扫墓。巍巍将一个最大的苹果放在爸爸的墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。 ㉑嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异，她说他们家三代单传，巍巍爷爷只有连长这一个儿子，哪儿来的侄女？ ㉒小洪的眼泪瞬间涌上来。他站定，挺胸抬头，对着连长长眠的地方，对着边界哨所，对着茫茫的雪域高原，庄严地行了一个军礼。 （选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改） 17．小锡认为在小洪的眼中，连长是“关心爱护他们的好兄长”，阅读全文，请说说连长对小洪的关心爱护具体体现在哪些地方。 18．小锡认为小说中的环境描写富有表现力，请赏析第③段中画线句的作用。 19．小吴认为小说中常有一些值得玩味的物象，本文在第②段和第⑳段都写到苹果，这在内容和结构上有何作用？ 20．小吴认为文章结尾写道“小洪的眼泪瞬间涌上来”，此时，他肯定有很多话想对连长说。请你结合文章内容，发挥想象，运用第一人称，把小洪想说的话写下来。 【答案】17．①小洪病倒时，连长偷偷地拿来自己儿子珍藏的苹果给他吃；②暴风雪中被困，连长安慰小洪、鼓励小洪；③连长牺牲自己，引起救援直升机的注意，把生的希望留给了小洪。 18．运用比喻、夸张的手法，形象地描绘了灰云翻滚狂风暴雪袭来的画面，（或写出了暴风雪来势之迅猛），营造了一种紧张恐怖的氛围，（或突出了环境的恶劣与危险），为下文连长和小洪被困雪原的情节做铺垫，推动了故事情节的发展。 19．内容上：第一处写苹果，体现连长对小洪的关爱和照顾；第二处写苹果，体现巍巍对父亲的怀念。 两处苹果更好地突出文章的主旨，表达了对连长关心他人、舍己为人的品质的赞美。结构上：使文章前后呼应，结构圆融。 20．示例：连长，感谢您在危急关头用善意的谎言鼓励我，让我树立了坚持下去的信念；感谢您把生还的希望留给我，并用您的生命换来我的脱险，您的恩情我将铭记于心。连长，请您放心，我一定会继承您的遗志，守护这雪域城高原，守卫好祖国的边疆。 【导语】乔正芳的《永远的雪域高原》以雪域暴雪困局为核心，借苹果、糖、火焰等物象串联情节：苹果藏战友情与亲情，糖显连长舍己，火焰铸牺牲丰碑。连长虚构侄女的善意谎言，让人物脱离符号化，更显真实温情。结尾“无侄女”真相与军礼呼应前文，在极简叙事中，浓缩军人奉献精神与生死情谊，雪域背景的苍凉与人性的炽热碰撞，让短篇有直击人心的力量。 17．本题考查内容理解概括。 结合第②段“小洪记得，他刚来雪原时，由于水土不服病倒了，吃不下饭。那天，连长偷偷把一个苹果塞给小洪……最后一个留给了巍巍”可知，此段讲述了小洪初到雪原因水土不服病倒时，连长将本留给儿子巍巍的珍贵苹果偷偷塞给小洪，用高原稀缺的物资缓解小洪的不适，体现对小洪的细致关怀。 结合第⑤段“‘连长，我们还能回去吗？’小洪快哭了”⑥段“‘能！当然能！’连长笑着说，‘我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的’”可知，此段描述了遭遇暴雪被困、小洪陷入绝望时，连长用坚定的语气和自身二十三年的当兵经历安抚小洪，消除其恐惧，为小洪传递生存信心。 结合第⑱段“连长面色蜡黄……‘小洪，咱分头行动。两个目标，更好。’”⑲段“只见一团熊熊烈火……是连长，他把自己的大衣、棉裤、内衣甚至他自己全都点燃了，他把一切交给了火，交给了生还的希望”可知，此段讲述了发现搜救直升机后，连长因身体虚弱无法确保两人都被发现，选择点燃自己的衣物和身体，用火光吸引直升机注意，以自我牺牲为小洪争取生还机会。 18．本题考查环境描写及作用。 阅读第⑤段画线句子“红云”“灰云”“狂风裹挟着暴雪”可知，此处为自然环境描写。“狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来”运用了比喻的修辞手法，把“暴雪”比作“千万条巨鞭”，形象生动地描写了天气突变、暴风雪突然来临的场景，突出了环境的恶劣，渲染了紧张的氛围，使读者身临其境的感受到了危险即将来临； 结合第③段“连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上”分析可知，面对如此紧张危险的环境，连长异常冷静来面对突发状况，此处环境描写烘托出了连长面对困境时的勇敢和坚韧，展现了他作为军人的英勇形象； 结合文章第⑳段“第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓”可知，连长为救小洪英勇牺牲，第③段恶劣的自然环境描写，为下文的连长牺牲的情节埋下了伏笔，推动了故事情节发展。 19．本题考查句段作用。 第②段写“苹果”： 内容方面，结合第②段“那天，连长偷偷把一个苹果塞给小洪。要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们来说是很珍贵的……最后一个留给了巍巍”可知，在物资稀缺、环境恶劣的雪原，嫂子千里带来的苹果是 “珍贵”的稀缺品，而连长却将本留给儿子巍巍的最后一个苹果，偷偷塞给因水土不服病倒的小洪。这里的“苹果” 不仅是高原上难得的物资，更成为连长对下属细致关怀的载体，直观体现了连长“关心爱护战士”的“好兄长”形象，也暗含了军人在集体与个人（家庭）之间，优先选择照顾战友的奉献精神，让人物形象更显温暖立体。 结构方面，以“苹果”为切入点，通过“连长偷塞苹果——巍巍哭找苹果”的小情节，自然引出连长对小洪的照顾，为下文塑造连长“关心下属”的形象做铺垫，同时也让故事从日常的军营生活描写，自然过渡到后续的生死考验场景，避免情节衔接生硬，让叙事更流畅。 第⑳段写“苹果”： 内容方面，结合第⑳段“巍巍将一个最大的苹果放在爸爸的墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果”可知，此时“苹果”是儿子巍巍对父亲的思念载体——巍巍将“最大的苹果”献给长眠的父亲，既呼应了第②段中“苹果”与连长、家人的关联，又通过“家乡的新苹果”传递出家人对连长的缅怀之情。同时，这一情节也让连长的牺牲更具情感重量，从“军人的奉献”延伸到“家人的牵挂”，深化了“雪域高原上，军人的牺牲不仅关乎职责，更承载着亲情与思念”的主题，让文章情感更真挚动人。 结构方面，一方面与第②段的“苹果”形成呼应，第②段是连长将苹果给小洪，第⑳段是儿子将苹果给连长，前后对照，让“苹果”成为串联“连长关怀下属——家人缅怀连长”的情感线索，使文章结构更完整；另一方面，通过“苹果”的再次出现，承接前文连长牺牲的情节，引出后文小洪得知“侄女”真相的内容，同时强化了“军人奉献精神与亲情、战友情交织”的主题，让读者在前后情节的呼应中，更深刻体会故事的情感内核。 20．本题考查主观表达。 结合第⑩段“连长咳嗽了几声，问：‘小洪，你父母最近来信了吗？’”⑯段“连长一鼓作气，说：‘来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩’”可知，连长在绝境中编造“侄女相亲”的谎言，用对未来的憧憬鼓励小洪，驱散他的绝望情绪，这体现了连长对战士的关怀与牺牲前的隐忍； 结合第⑲段“只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的凤，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了……”可知，连长为吸引救援直升机，不惜点燃衣物牺牲自己，用生命为小洪换来生机，展现出舍生忘死的精神； 结合第㉑段“嫂子很诧异，她说他们家三代单传，巍巍爷爷只有连长这一个儿子，哪儿来的侄女”可知，“侄女”的故事是连长虚构的，这一情节更凸显其用善意谎言支撑小洪信念的良苦用心，以及牺牲背后的无私与伟大； 由此可知，小洪的心理活动应包含对连长鼓励与牺牲的感激、对谎言背后深意的顿悟，以及继承遗志的决心，需紧扣“善意谎言”“舍生相救”“精神传承”等核心情节。 示例：连长啊，原来“侄女”是您编的故事！您总把苹果让给战士，把生的希望留给我，甚至用生命点燃了求救的火光。雪夜里您说要带我见“侄女”时，我还偷偷红了脸，如今才懂那是您怕我放弃啊！您用谎言撑起我的信念，用血肉之躯为我劈开生路。放心吧，这雪域高原我会替您守好，就像您守护老班长的誓言一样，让每一寸土地都刻满军人的忠诚！ 【热门主题】六、（2025·江苏无锡·三模） 老高卖马 田承友 ①马贩子一眼就看中了老高家圈里的那匹枣红马。 ②这是一匹身形健硕的枣红马，腰肥体壮，暗红色的毛就像涂了一层油脂，泛着耀眼的光。马贩子伸出一个巴掌，说：“兄弟，就这价，给足了！”老高摸了摸马头，眼睛里盈起泪光。 ③马贩子数了五千，递给老高，说：“数一下吧。”老高接过钱，转手就给了身旁的女人，然后又摸了摸马头，不舍地说：“走吧，我送送你。” ④老高牵着马走上那条小船，对马贩子说：“这匹马跟了我十二年，如果不是闺女催着我们去城里帮忙照顾孩子，我是不会和它分开的，拜托兄弟给寻个好人家吧。” ⑤马贩子说：“放心吧，兄弟，这么好的马，一定能遇到伯乐的。” ⑥小船驶离码头向对岸漂去，老高站在江堤上目视着那团枣红色一点儿一点儿消失在薄雾里。少顷，江面上突然传来一长串马的嘶鸣，那凄厉的声音穿透雾气撞击在老高的心坎儿上，直撞得他一阵阵心痛。 ⑦这天夜里，狂风夹杂着暴雨再一次袭来。三更时分，老高披了衣服习惯性地走出屋门，径直走进了院旁的马圈，点亮门口的马蹄灯，空空如也的马圈呈现在他的眼前，老高的心一下子就凉了。他叹了口气，倚在拴马桩上卷了一支烟。烟雾缭绕中，他仿佛看到那匹枣红马正在向他跑来。A他揉了揉昏花的老眼，枣红马不见了，而那盏吊在门框上的油灯，微弱的火苗忽明忽暗地跳动，就像深秋里挂在枝条上的一枚枯叶，摇曳着余生那一点儿最后的时光。（提示：从用词角度赏析。） ⑧天快亮的时候，外面的鸡叫了，马也打起了响鼻。不对啊，怎么会有马的响鼻？老高仔细聆听，又一声马的响鼻真切地传进屋里，老高拉着拖鞋就跑了出去。 ⑨女人也起来了，推开房门后就愣在了原地。B她看见，那匹枣红马浑身湿漉漉地卧在马圈旁边，就像一个疲惫的老人，无精打采地耷拉着脑袋，还时不时抽搐一下身子打个响鼻。（提示：从修辞角度赏析。）老高蹲下身子，搂住了枣红马的脖颈，说：“夜里黑咕隆咚的，还下着那么大的雨，你是怎么从那么宽的江面上游过来的啊！”听见主人的声音，枣红马努力挣扎着站立起来。它伸过头来把脸贴在老高的脸上，可怜的样子像一个受了委屈、久别归来的孩子。 ⑩老高牵着枣红马进了马圈，一边走一边说：“不走了，咱不走了。”又转过脸对一旁的女人说：“把那五千块钱拿出来，一会儿找马的肯定会过来。” ⑪过后，那个马贩子果然找来了，跟在他身后的是一个车轴汉子。这个汉子老高认得，是专门宰杀大牲畜的闫老六。 ⑫马贩子看到拴在马圈里的枣红马，露出欣慰的笑容，说：“老马识途，我猜得没错。”闫老六搭话：“就怕老高反悔。” ⑬“不是反悔，是规矩。”老高拿着五千块钱从屋里走了出来，说：“马回来了，就不能再卖了。”马贩子不能接受这个现实，说：“老高，咱们再商量一下，实在不行就从价钱上找。”老高说：“你是牛马贩子，应该懂得规矩，这不是钱的事儿。” ⑭马贩子和闫老六悻悻地走了。 ⑮看着两个人离去的背影，女人叹了口气说：“闺女把车票都买好了。”老高说：“这有什么难的？退掉一张。”然后撮了一簸箕苞谷，头也不回地进了马圈。 （选自《百花园》2024年第1期，有删改） 21．根据文章内容，补全故事情节和人物心理。 22．结合语境品味语句，完成相关任务。 从文中A、B两句中任选一句，根据提示完成赏析性批注。 23．下面这段文字放在哪两段之间更合适，请推断并说明理由。 A．③④段之间         B．⑤⑥段之间 此时正是盛夏时节，连续的大雨使得松花江江面又拓宽了数十米，那条摆渡的小船停靠在码头上，在江水的涌动下此起彼伏，远远看去，就像一枚遗失在大海上的落叶，显得那么孤单而落寞。 24．你认为本文编入校报哪个栏目更合适，请选择并结合本文内容谈谈看法。 A．动物世界      B．人性之光      C．世间至情 【答案】 21．听马嘶鸣/目视马消失  搂住马脖  心凉  坚定 22．示例1：A句运用一系列有表现力的动词、形容词，如“揉了揉”“微弱的”“跳动”“摇曳”等，生动形象地写出了枣红马离开后老高产生幻觉后的动作和感受，体现了老高的不舍，表达了老高的伤心失落之情。 示例2：B句运用比喻、拟人的修辞手法，将浑身湿漉漉卧在马圈旁的马儿比作一个疲惫的老人，并将马儿人格化，生动形象地写出了枣红马从江面游上来后浑身湿漉漉、无精打采、抽搐的样子，表达了女人对枣红马的心疼与关爱。 23．示例1：我选A.理由：本段主要描绘了江面的环境，写出了江水的波涛汹涌，交代了故事发生的时间、背景，渲染了当时悲凉伤感的气氛。烘托了老高失去马儿后悲伤难过的心情，体现了老高与枣红马那份牢不可破的深情。“此时正是盛夏时节”承接上文“走吧，我送送你”，“那条摆渡的小船停靠在码头上”衔接下文“老高牵着马走上那条小船”，为下文枣红马回来不易，老高不愿卖马的情节做铺垫，所以放在第③④段之间更合适。 示例2：我选B。理由：本段主要描绘了江面的环境，写出了江水的波涛汹涌，交代了故事发生的时间、背景，渲染了当时悲凉伤感的气氛。烘托了老高失去马儿后悲伤难过的心情，体现了老高与枣红马那份牢不可破的深情。“显得那么孤单而落寞”既承接上文老高送出马听到马贩子的话后的心情，又和第六段中老高听到马的嘶鸣“心痛”的感受相吻合，为下文枣红马回来不易，老高不愿卖马的情节做铺垫所以放在第⑤⑥段之间较合适。 24．我选C。本文中，老高对待枣红马像亲人一样，十几年如一日，马儿也是有灵性的，像亲人般依恋着老高。老高因为家中有事，迫不得已卖了枣红马，心中万分不舍。在看到枣红马冒雨从江上回来，且得知马贩子将马卖给宰杀场后，老高果断退还了钱，将马儿留下。老高因为枣红马而坚定地留在老家，完成一种穿透生命的陪伴抉择，可见其善良、正直、重感情，闪耀着人性中至诚至善的光芒；马儿被卖后拼死跑回家，可见其英勇、坚韧、忠诚，对老高也有着深厚的情感。老高与马的故事，既体现了人性的善良，又展现了马对人的依赖，这份纯粹的情感让人感动。所以放入“世间至情”栏目更合适。 【导语】本文以卖马、马归为线索，通过“摸马头”“油灯摇曳”等细节刻画老高对马的不舍。马冒雨游回的情节充满温情，与马贩子、屠户形成人性对比。结尾老高退钱留马，凸显人与动物的深厚情感及对生命的尊重。全文语言质朴，情感真挚，打动人心。 21．本题考查对内容的理解与概括。 第一空，根据第⑥段“小船驶离码头向对岸漂去，老高站在江堤上目视着那团枣红色一点儿一点儿消失在薄雾里。少顷，江面上突然传来一长串马的嘶鸣，那凄厉的声音穿透雾气撞击在老高的心坎儿上”可知，老高看着枣红马乘船离去，目送它的身影消失，还听到马的嘶鸣，这一系列场景让他内心充满不舍与牵挂，故填写：听马嘶鸣/目视马消失。 第二空，根据第⑨段“老高蹲下身子，搂住了枣红马的脖颈，说：‘夜里黑咕隆咚的，还下着那么大的雨，你是怎么从那么宽的江面上游过来的啊’”可知，枣红马冒雨游回，老高心疼又激动，蹲下搂住马脖，表达对马的关切与重逢的欣喜，故填写：搂住马脖。 第三空，根据第⑦段“三更时分，老高披了衣服习惯性地走出屋门，径直走进了院旁的马圈，点亮门口的马蹄灯，空空如也的马圈呈现在他的眼前，老高的心一下子就凉了”可知，老高在深夜习惯性去马圈，看到没有枣红马的空荡荡马圈，内心的失落与难过让他心凉，所以“心凉”对应的情节是：心凉。 第四空，根据第⑬段“‘不是反悔，是规矩。’老高拿着五千块钱从屋里走了出来，说：‘马回来了，就不能再卖了。’……老高说：‘你是牛马贩子，应该懂得规矩，这不是钱的事儿’”以及第⑮段“老高说：‘这有什么难的？退掉一张。’然后撮了一簸箕苞谷，头也不回地进了马圈”可知，面对马贩子的劝说，老高坚持原则，拒绝卖马，即便女儿已买车票，他也果断决定退掉一张，要留下枣红马，其态度十分坚定，故填写：坚定。 22．本题考查对重要语句的批注。 如选A句：根据第⑦段“他揉了揉昏花的老眼，枣红马不见了，而那盏吊在门框上的油灯，微弱的火苗忽明忽暗地跳动，就像深秋里挂在枝条上的一枚枯叶，摇曳着余生那一点儿最后的时光”可知，“揉了揉”这一动词，细腻地刻画了老高因思念枣红马而产生幻觉后，下意识擦拭眼睛、试图看清现实的动作，凸显其对马的牵挂；“微弱的”“忽明忽暗”等形容词，精准地描绘出油灯火苗的状态，而“跳动”“摇曳”两个动词，则以动态化的描写，将火苗比作“深秋枯叶”，既暗示老高内心的孤寂，又通过环境的凄清，烘托出枣红马离开后，老高失落、空荡的心境，仿佛他的生活也如这残烛般失去生机，进一步强化了人与马分离后的伤感氛围。 如选B句：根据第⑨段“她看见，那匹枣红马浑身湿漉漉地卧在马圈旁边，就像一个疲惫的老人，无精打采地耷拉着脑袋，还时不时抽搐一下身子打个响鼻”可知，句子运用比喻修辞，将“浑身湿漉漉卧在马圈旁的枣红马”直接比作“疲惫的老人”，二者在“无精打采耷拉脑袋”“抽搐身子”的状态上高度相似，生动勾勒出枣红马冒雨游过江后极度疲惫、虚弱的模样；同时，“无精打采”一词赋予马以人的神态，属于拟人手法，让读者更直观感受到马的煎熬。两种修辞结合，既突出了马归途的艰辛，也通过女人的视角，含蓄表达出她对枣红马的心疼，以及对人与马深厚情感的触动。 23．本题考查内容理解与语句衔接。 如选A。理由：根据第③段“老高接过钱，转手就给了身旁的女人，然后又摸了摸马头，不舍地说：‘走吧，我送送你。’”可知，此时老高刚完成卖马交易，主动提出送马，即将与枣红马踏上分离的行程。插入段中“此时正是盛夏时节”直接承接上文老高说话的时间节点，“那条摆渡的小船停靠在码头上”则与老高“送送你”的行动形成无缝衔接，明确交代了送马的具体工具和场景。“连续的大雨使得松花江江面又拓宽了数十米”“小船……在江水的涌动下此起彼伏”的描写，既为下文第⑨段“夜里黑咕隆咚的，还下着那么大的雨，你是怎么从那么宽的江面上游过来的啊”埋下伏笔，凸显枣红马返程的艰难，又通过江面的汹涌和小船的“孤单而落寞”，提前渲染了离别时的伤感氛围，烘托出老高此刻虽未言语却早已沉重的心情。这种环境描写置于送马行动之前，能让读者更直观地感受到分离的无奈与悲戚，为④段老高诉说“如果不是闺女催着我们去城里帮忙照顾孩子，我是不会和它分开的”这一卖马缘由提供了更具感染力的场景支撑，使情节过渡更加自然流畅。 我选B。理由：根据第⑤段“小船驶离码头向对岸漂去”可知，此时马贩子已牵马乘船离开，老高处于目送马消失的状态；而第⑥段开头“小船驶离码头向对岸漂去，老高站在江堤上目视着那团枣红色一点儿一点儿消失在薄雾里”进一步描述目送场景，中间缺少环境氛围的渲染。本段“此时正是盛夏时节，连续的大雨使得松花江江面又拓宽了数十米”交代了暴雨导致江面宽阔的环境背景，“那条摆渡的小船停靠在码头上，在江水的涌动下此起彼伏，就像一枚遗失在大海上的落叶，显得那么孤单而落寞”通过比喻（将小船比作落叶）和环境描写，既呼应了前文老高卖马后的孤寂心情（如第③段老高“不舍地说‘走吧，我送送你’”），又用“江面拓宽”“波涛汹涌”为后文第⑨段“夜里黑咕隆咚的，还下着那么大的雨，你是怎么从那么宽的江面上游过来的啊”中枣红马冒雨游回的艰难做铺垫，让“老马识途”的情节更具合理性。同时，“孤单而落寞”的氛围与第⑥段“凄厉的马嘶鸣撞击在老高心坎儿上”的心痛形成情感衔接，强化了老高与马分离后的悲凉感。因此，放在⑤⑥段之间更能通过环境描写推动情感递进，为后续情节埋下伏笔。 24．本题考查对内容的理解与拓展运用。 A.这个栏目通常聚焦于动物本身的特性、生活习性、科普知识等内容。而本文《老高卖马》重点并非介绍马的物种知识，不是围绕动物本身展开。 B.该栏目强调展现人的美好品德、精神品质，像善良、勇敢、诚信等。本文虽有体现老高重规矩等品质，但核心是围绕老高与枣红马之间的情感来写，不是重点突出人的品质。 选C。理由如下： 根据第②段“老高摸了摸马头，眼眶里盈起泪光”可知，老高在卖马时就充满了不舍，体现出他对枣红马的深厚感情。 根据第④段“这匹马跟了我十二年，如果不是闺女催着我们去城里帮忙照顾孩子，我是不会和它分开的，拜托兄弟给寻个好人家吧”能够看出，老高对与自己相伴多年的枣红马充满眷恋，若非生活所迫，不愿将其卖掉。 根据第⑥段“小船驶离码头向对岸漂去，老高站在江堤上注视着那团枣红色一点儿一点儿消失在薄雾里”，可以看出老高一直目送着马离开，足见他对枣红马的不舍之情。 根据第⑦段“烟雾缭绕中，他仿佛看到那匹枣红马正在向他跑来。他揉了揉昏花的老眼，枣红马不见了”可知，老高在马卖掉后，依然对它念念不忘，陷入深深的思念之中。 根据第⑨段“老高蹲下身子，搂住了枣红马的脖颈……听见主人的声音，枣红马努力挣扎着站立起来。它伸过头来把脸贴在老高的脸上，可怜的样子像一个受了委屈、久别归来的孩子”能看出，枣红马历经艰难游回，与老高相见时的亲昵举动，体现出它对主人的深情，而老高的搂抱等行为也展现出他对马的心疼与关爱，深刻地表现了人与动物之间的真挚情感。 根据第⑩段“老高牵着枣红马进了马圈，一边走一边说：‘不走了，咱不走了。’”可知，老高看到回来的枣红马，果断决定不再卖它，进一步表明他对马的感情深厚，不愿再与它分离。文章通过这些细节描写，全方位展现了老高与枣红马之间的深情厚谊，突出了人与动物之间的至情，所以本文编入“世间至情”栏目更合适。 【热门主题】七、（2026·四川内江·二模） 远离村人 刘亮程 ①我每天的事：早晨起来望一眼麦垛。总共五大垛，一溜排开。整个白天可以不管它们。到了下午，天黑之前，再朝四野里望一望，看有无可疑的东西朝这边移动。 ②这片大野隐藏着许多东西。一个人，五垛麦子，也是其中的隐匿者，谁也不愿让谁发现。即使是树，也都蹲着长，躯干一曲再曲，枝桠匐着地伸展；我从没在荒野上看见一棵像杨树一样高扬着头、招摇而长的植物。有一种东西压着万物的头，也压抑着我。 ③有几个下午我注意到西边的荒野中有一个黑影。在不断地变大。我看不清那是什么东西，它孤独地蹲在那里；让我几个晚上没睡好觉。若有个东西在你身旁越变越小最后消失了，你或许一点不会在意。有个东西在你身边突然大起来，变得巨大无比，你便会感到惊慌和恐惧。 ④早晨天刚亮我便爬起来，看见那个黑影又长大了一些。再看麦垛，似乎一夜间矮了许多。我有点担心，扛着锨小心翼翼地走过去，穿过麦地走了一阵，才看清楚，是一棵树。一棵枯死的老树突然长出许多枝条和叶子。我围着树转了一圈。许多叶子是昨晚上才长出来的，我能感觉到它的枝枝叶叶还在长，而且会长得更加蓬蓬勃勃。我想这棵老树的某一条根，一定扎到了土地深处的一个旺水层。 ⑤能让一棵树长得粗壮兴旺的地方，也一定会让一个人活得像模像样。往回走时，我暗暗记住了这个地方。那时，我刚刚开始模糊地意识到，我已经放任自己像植物一样去随意生长。我的胳膊太细，腿也不粗，胆子也不大，需要长的东西很多。多少年来我似乎忘记了生长。 ⑥随着剩下的活儿一点一点地干完，莫名的空虚感开始笼罩着草棚，活儿干完了，镰刀和铁锨扔到一边。孤单成了一件事情。寂寞和恐惧成了一件大事情。 ⑦我第一次感到自己是一个，而它们--成群的、连片的、成堆的对着我。我的群落在几十里外的太平渠村里。此时此刻，我的村民帮不了我，朋友和亲人帮不了我。 ⑧我的寂寞和恐惧是从村里带来的。每个人最后都是独自面对剩下的寂寞和恐惧，无论在人群中还是在荒野上。那是他一个人的。 ⑨就像一粒虫、一棵草在它浩荡的群落中孤单地面对自己的那份欢乐和痛苦。其他的虫、草不知道。 ⑩一棵树枯死了，提前进入了比生更漫长的无花无叶的枯木期。其他的树还活着，枝繁叶茂。阳光照在绿叶上，也照在一棵柏树上。我们看不见一棵柏树在阳光中生长着什么。它埋在地深处的根在向什么地方延伸。死亡以后的事情，我们不知道。 ⑪一个人死了，我们把它搁过去埋掉，我们在坟墓旁边往下活。活着活着，就会觉得不对劲：这条路是谁留下的，那件事谁做过了，这句话谁说过，那个女人谁爱过…… ⑫我在村人中生活了几十年，什么事都经过了，再呆下去，也不会有啥新鲜事。剩下的几十年，我想在花草中度过，在虫鸟水土中度过。我不知道这样行不行，或许村里人会把我喊回去，让我娶个女人生养孩子。让我翻地，种下一年的麦子。他们不会让我闲下来，他们必做的事情，也必然是我的事情。他们不会知道，在我心中，这些事情早就结束了。 ⑬如果我还有什么剩下要做的事情，那就是一棵草的事情，一粒虫的事情，一片云的事情。 ⑭我在野地上还有十几天时间，也可能更长。我正好远离村人，做点自己的事情。 25．文中两次出现了“一粒虫”“一棵草”，请分别谈谈这组意象在两处的含义。 26．第二段中划线句子用到了什么修辞手法？有何作用？ 27．请概述本文的情感脉络？ 28．有人称刘亮程的散文体现了“发现的哲学，是悲怀和乐世的哲学”，请探究本文如何体现这一特点的？ 29．下列对选文理解不正确的一项是（         ） A．文章开头作者每天关注麦垛和荒野动静，为后文写他在荒野的种种经历和感悟做铺垫，也营造出一种神秘、孤寂的氛围。 B．文中写“小心翼翼”，是因为“我”看到西边荒野中不断变大的黑影，内心充满担忧和恐惧，所以谨慎地走过去查看，体现了“我”当时紧张、不安的心理。 C．“我”看到枯死老树突然长出新枝叶，认为树的某条根扎到了旺水层，这一联想体现了“我”对生命顽强生长的惊叹，也反映出“我”渴望像树一样找到让自己茁壮成长的力量。 D．文章结尾“我正好远离村人，做点自己的事情”，这里的“自己的事情”指的是继续在荒野中完成未干完的农活，等待村人的召唤回归原来的生活。 【答案】 25．第一处：个体在群体中孤独面对自我悲欢；第二处：回归本真，追求简单自然的生命状态。 26．拟人，赋予植物情态，突出荒野压抑感，烘托内心孤寂。 27．孤寂不安→困惑思考→渴望超脱→决心回归本真。 28．发现生命本质与孤独常态；悲怀个体命运，敬畏生命；乐世在于顺应自然、坚守本心。 29．D 【导语】刘亮程这篇散文契合他“乡村哲学家”的创作特质，将独处荒野的生命体验揉入乡野风物，冲淡质朴又藏深彻哲思。作者远离村人既定生活轨道，在孤绝旷野中直面本真寂寞，从枯树抽芽里感悟生长本质，道出每个个体独属的生命命题，淡远文字里满是对生命本真的叩问。 25．第一处出现在第⑨段，此处的“一粒虫”“一棵草”是孤独个体的象征。作者此前在第⑦⑧段中反复写到“我”的“寂寞和恐惧”，并强调“每个人最后都是独自面对剩下的寂寞和恐惧”，随后引出这组意象，意在说明：任何个体，无论是人还是草木虫蚁，即便身处浩荡的群体之中，其内心的欢乐与痛苦终究只能独自承受，他人无法真正知晓与分担。这里的“虫”与“草”承载的是生命本质上的孤寂感。 第二处出现在第⑬段，此时的“一粒虫”“一棵草”已从沉重的孤独中走出，转而指向一种卸下人事负累、回归自然本真的生命状态。根据第⑫段作者自述，他在村中生活几十年，“什么事都经过了”，心中已觉得“再呆下去，也不会有啥新鲜事”，并渴望“在花草中度过，在虫鸟水土中度过”。因此，结尾处的“草的事情”“虫的事情”不再是孤单面对悲欢的隐喻，而是作者主动选择的精神归宿——像草一样随风生长，像虫一样依着本性活着，是对简单、朴素、与自然同频的生命形式的向往与肯定。 26．文中画线句“即使是树，也都蹲着长，躯干一曲再曲，枝桠匐着地伸展”运用了拟人的修辞手法。“蹲”本是人的动作，此处赋予树以人的姿态，写树如同被重压之人蜷缩着身子，无法挺直腰杆；“匐着”描摹枝桠贴地爬行的模样，仿佛连伸展枝叶都带着小心翼翼的低伏与顺从。这两个动词将荒野中的植物写得充满委屈与隐忍，生动地勾勒出一幅万物被无形力量压制、不敢昂扬的图景。拟人手法的运用，将抽象的“压抑感”化为具体可感的植物情态，有力地烘托出这片荒野笼罩一切的沉重氛围，也暗合了作者内心那份难以排遣的孤寂与被压抑的生命体验。 27．根据文章内容，本文的情感脉络可概括如下： 孤寂不安：根据第②段“有一种东西压着万物的头，也压抑着我”、第③段“我几个晚上没睡好觉”“你便会感到惊慌和恐惧”及第⑥段“孤单成了一件事情。寂寞和恐惧成了一件大事情”可知，作者独处荒野，面对看似不断变大的黑影，内心充满压抑、惊慌与深切的孤寂不安。 困惑思考：根据第⑤段“我刚刚开始模糊地意识到，我已经放任自己像植物一样去随意生长”“多少年来我似乎忘记了生长”及第⑨段“就像一粒虫、一棵草在它浩荡的群落中孤单地面对自己的那份欢乐和痛苦”可知，作者在发现枯树逢生后开始反思生命状态，陷入对个体存在、群体与孤独关系的困惑与思考。 渴望超脱：根据第⑫段前两句可知，作者对世俗生活的重复与负累感到倦怠，明确表达出超脱人事、融入自然的渴望。 决心回归本真：根据第⑬段可知，作者最终决心卸下一切纷扰，如草木虫云一般回归简单朴素的生命本真状态。 28．本文对“发现的哲学，是悲怀和乐世的哲学”的体现，可从以下三个层面来探究： 其一，发现的哲学：洞察生命本质与孤独常态。 根据第④段“是一棵树。一棵枯死的老树突然长出许多枝条和叶子”的内容分析，作者通过观察荒野中一棵枯树逢生的现象，发现了生命在绝境中仍有蓬勃生长的可能；而第⑧段“每个人最后都是独自面对剩下的寂寞和恐惧，无论在人群中还是在荒野上”及第⑨段“就像一粒虫、一棵草在它浩荡的群落中孤单地面对自己的那份欢乐和痛苦”，则是作者对生命本质的进一步发现——孤独是个体存在的根本境遇，欢乐与痛苦终究只能独自承受。这种对生命真相的清醒洞察，正是“发现的哲学”的核心体现。 其二，悲怀：对个体命运的深切悲悯与对生命的敬畏。 根据第⑦段“此时此刻，我的村民帮不了我，朋友和亲人帮不了我”及第⑪段“一个人死了，我们把它搁过去埋掉，我们在坟墓旁边往下活”的内容分析，作者对个体的渺小与无力怀有深沉的悲悯。无论是荒野中孤独的“我”，还是那些被埋葬、被遗忘的逝者，其命运都牵引着作者的悲怀。同时，从枯树复生、虫草独活的描写中，也流露出对一切生命默默承受命运的敬畏之情。 其三，乐世的哲学：顺应自然、回归本真、安于素朴。 根据第⑫段“剩下的几十年，我想在花草中度过，在虫鸟水土中度过”及第⑬段的内容分析，作者在洞察生命真相后，并未陷入虚无与绝望，而是选择以顺应自然的方式与世间和解。卸下人事的负累，不再追问世俗的价值与意义，甘愿如草木虫云一般恪守本分、随自然荣枯——这种在认清生命底色之后依然选择素朴活着的态度，正是“乐世的哲学”的深刻体现。 29．D.根据第⑫段“剩下的几十年，我想在花草中度过，在虫鸟水土中度过”及第⑬段的内容分析，作者所说的“自己的事情”是指远离世俗羁绊，以草木虫云般的素朴姿态融入自然，追求简单而本真的生命状态。选项中“继续在荒野中完成未干完的农活，等待村人的召唤回归原来的生活”将“自己的事情”曲解为世俗意义上的劳作与回归，与文章主旨相悖。 【热门主题】八、（2026·辽宁大连·一模）阅读下面选文，完成小题。 水手结① ①这是禁渔期的第三个月，码头跟退了潮的滩涂一样冷清，只有几只白鹭在生锈的铁锚间踱步。 ②五十五岁的杜大碗在月光下修补蟹笼。塑料浮标在脚边堆成小山，儿子小海昨晚又偷走了两个浮标说要改装成手机支架。杜大碗想起上个月撞见的直播场面：小海把潜水相机绑在浮标上抛进海里，对着屏幕喊“家人们点点小红心看深海盲盒”。当时他抄起海钩要砸相机，被妻子阿月拦下，父子间筑起一道厚厚的墙。 ③潮线又退了三寸。阿月拖着病腿挪到码头，保温杯里的茶叶还冒着热气。“小海说今晚能赚两百块，够买三贴膏药呢。”杜大碗没接话，只是盯着茶杯里晃动的月亮。 ④船坞方向传来铁链的拖拽声。 ⑤杜大碗的手抖了抖，梭子穿透蟹笼网眼，在虎口划出道血痕。“老杜啊”，村主任走过来，“文件下来了，咱们这要建海洋生态示范区，逾期未处理的渔船得强制报废，你家的船已经逾期三个月了。”他递来的文件被海风吹开，第三页上用红章印着“浙渔031号限期拆除”。杜大碗听见自己心里发出缆绳崩断的声响。 ⑥他蹲在船头，手指摩挲着那道新裂的缝——去年台风天撞暗礁留下的，桐油补过五次仍渗着海水的腥气。那时小海还跟着他夜航，还肯跟着他学补网。当烟头在船板掉落第五个白点时，杜大碗终于承认这船补不得了。 ⑦执法船的汽笛声割开晨雾。正在直播的小海悄悄地把镜头转向执法现场。当他看到父亲佝偻着背在文件上按手印时，突然关掉了补光灯。弹幕还在刷“继续拍啊”，他却把手机塞进裤兜。 ⑧杜大碗解开船缆，弯腰去捡渔线时，发现其中混着一根银白发丝。他将发丝绕在指关节处缓缓收紧，直到指腹泛出缺氧的紫红，像是要把三十年的渔民生涯生生给勒断似的。 ⑨小海蹭过来蹲在他的影子里，指着直播回放里的某个片段，“爹，他们都说你补网的姿势像在织星空。”镜头里的杜大碗正在暮色里穿梭引线，背后是逐渐亮起的渔港夜灯。“县里民宿都在卖绳结艺术画”，杜大碗看见手机屏上闪着的八字结，绳结画右下角印着“非遗传承人手作”——是小海偷拍父亲补网时的特写。“你要是不愿意出镜，我……就拍你的手部特写。” ⑩七月廿三，渔村改造工程启动那天，杜大碗在码头管理处领到了一套深蓝色的保安制服。在负责看守的泊位巡逻时，他远远地看见小海正在直播。看见父亲走近，小海慌忙遮挡镜头：“拍科普视频呢！”杜大碗转身欲走，又听见背后传来讲解：“这种绳结叫‘生死扣’，遇上风暴能救命……”海风把儿子的声音吹得忽远忽近。 ⑪“杜师傅！”民宿老板扔来一罐冰镇杨梅汁，“教客人打个水手结呗？”“能教我们打您教儿子的那种吗？”一个穿汉服的女孩轻声问道。杜大碗这才发现小海藏在身后，手机镜头对准他手上的老茧：“爹，他们想学真正的水手结的编法。” ⑫杜大碗的手微微震颤了一下，缠绕在年轻游客腕间的红蓝缆绳，在暮色中忽然幻化成父亲临终前交付的船缆。他仿佛看见自己十八岁的尚未被桐油沁透的手，正在暴风雨中编织着救命的水手结。 ⑬杜大碗教得很专注。一个男孩总学不会收尾结，【A】让他想起小海十岁那年——当时自己也是这般握住儿子的手腕，让海风把技法吹进记忆里。当第一个结在女孩指间成型时，杜大碗突然看清那些年轻人不是在模仿古老技艺，而是在打捞被时代潮水冲散的自己。小海的镜头缓缓推近，聚焦在那双布满裂痕的手上。潮声渐响，杜大碗在某个绳结收尾处多绕了半圈。这个改良技法是他在巡港时顿悟的——既能承重又便于解开，就像他们正在经历的生活转型。 ⑭潮水正在涨起，杜大碗望着远处海天相接处泛起的蟹壳青，突然发现黎明不止一种颜色。他摸出那包受潮的香烟，却发现不知何时已经换成了儿子偷偷塞进的润喉糖，锡纸包装反射着晨光。他忽然觉得，那些被潮水带走的，或许正以另一种形式淤积在晨光照不到的角落。他生活中的一个新梦想开始跃动了。 （文/赵晓娴，选自《福建文学》，有删改） 【注】①水手结：是水手在航海作业中常用的绳结，常见的有八字结、平结等。打水手结是水手必须掌握的技能之一。 30．梳理小说情节，补全下面的内容。 ___，杜大碗心生不满 ___，___ 生活方式转变，___ 31．赏析下面句子中“蹭”字的妙处。 小海蹭过来蹲在他的影子里，指着直播回放里的某个片段，“爹，他们都说你补网的姿势像在织星空。” 32．文中【A】处插入杜大碗教儿子打绳结的往事，有何用意？ 33．如何理解最后一段中画线句子的含义？ 34．“小海”这一人物形象对表现主题有何作用？请结合选文内容简要分析。 【答案】 30．小海要放弃打鱼转行做直播 渔船将被强制报废 小海态度转变 父子和解，找到新价值 31．“蹭”是动作描写，生动写出了小海面对父亲时小心翼翼、试探靠近的状态，既表现出他因之前的冲突心怀愧疚，又渴望亲近父亲、修复关系的复杂心理；也暗示了父子关系从对立走向缓和的转变，为后文父子和解做铺垫。 32．①这段插叙补充了父子间的温情过往，与前文的隔阂形成对比，表现杜大碗对往昔温情的怀念，暗示他对儿子的态度软化；②呼应了杜大碗的渔民身份，推动父子和解与改良绳结的情节发展；③同时将水手结的传承从父子间拓展到大众，深化了传统技艺在时代转型中新生的主旨。 33．“黎明不止一种颜色”表层写黎明时分海天、晨光交织的绚烂色彩；深层则指杜大碗的感悟，时代变迁虽带走了传统渔猎生活，却也带来了新的可能。水手结技艺可通过非遗体验传承，人生并非只有捕鱼这一条路，生活还有多种色彩与希望。这句话体现了杜大碗从抗拒迷茫到接纳释然的心理转变，深化了传统在时代中新生、人生不止一种可能的主题。 34． ①小海从与父亲对立的叛逆者，转变为用新媒体传播水手结的传承者，他的态度变化是情节的关键线索，带动了父子和解与杜大碗的心理转变。②小海代表拥抱新事物的年轻人，与固守传统的父亲形成对比，展现了时代转型中传统与现代从冲突走向共生的过程，凸显主题张力。③小海用直播科普、非遗体验的方式传播水手结技艺，让传统渔猎文化在新载体中获得新生，体现了“传统与现代融合，文化传承有新可能”的主题。 【导语】本文以渔村转型为背景，以水手结为核心意象，串联父子矛盾与时代变迁。文章聚焦老渔民的生存困境，书写传统渔业的落幕与渔家技艺的新生。借细腻的环境与细节描写，展现父子和解的温情，折射时代浪潮下普通人的蜕变。 30．第①空：题干中“杜大碗心生不满”是结果，需结合原文找原因。根据第②段内容可知，儿子小海偷浮标改装成直播支架，搞“深海盲盒”直播，杜大碗对此强烈反对，心生不满。 第②空：箭头指向的中间环节是情节转折点。根据第⑤—⑦段内容可知，村主任通知渔船将被强制报废，杜大碗被迫签字，渔民生涯被迫结束。 第③空：根据第⑦段内容可知，小海在直播执法现场时，看到父亲佝偻的背影，突然关掉直播，态度发生转变。 第④空：题干中“生活方式转变”是前提，需找结果。根据第⑩—⑭段内容可知，杜大碗成为码头保安，教游客打水手结，儿子也转变直播内容，宣传水手结技艺，父子和解，杜大碗找到了新的人生价值。 31．“蹭”本义是轻缓、小心翼翼地靠近，带有试探、胆怯的意味，是一个极富画面感的细节动作。根据第②段内容可知，父子因直播产生激烈矛盾，杜大碗要砸相机，父子间筑起 “厚墙”；根据第⑦段可知，小海直播执法现场时，看到父亲佝偻的背影，突然关掉补光灯，可见他内心已有愧疚与触动，想要缓和关系。“蹭”这个动作精准写出了他忐忑、胆怯又带着亲近渴望的复杂心理，动作的轻柔也体现了他怕触怒父亲的小心翼翼。这个细节暗示了父子关系从对立走向缓和的转变，为后文父子和解、共同传承水手结技艺的情节作铺垫。 32．【A】处插叙出自原文第⑬段，根据第⑪⑫段内容可知，杜大碗教游客打水手结时，看到男孩学不会的样子，触发了对早年教小海打绳结的回忆。 这段回忆补充了父子间的温情过往，与前文父子因直播、渔船报废产生的隔阂形成对比，既表现出杜大碗对往昔父子温情的怀念，也暗示他对儿子的态度正在软化，为父子和解埋下伏笔。 呼应前文杜大碗作为老渔民的身份，让杜大碗教游客打绳结的行为更具情感支撑；同时将过去的父子传承与当下的大众教学场景联系起来，自然引出后文杜大碗改良绳结、理解生活转型的情节，推动叙事发展。 通过今昔对比，将水手结的传承从“父子间的私人技艺”拓展为“面向大众的文化传递”，呼应了“传统技艺在时代转型中新生”的主题，也让杜大碗领悟到“打捞被时代冲散的自己”的内涵。 33．根据第⑭段内容可知，“黎明不止一种颜色”是实景描写，晨光、海面、霞光交织，展现出黎明时分丰富绚烂的色彩。 根据前文情节，杜大碗此前的人生，始终以渔民身份为核心，“黎明”对他而言，只有出海捕鱼这一种单一的生活模式，他曾以为禁渔、渔船报废会让自己的生活彻底失去“颜色”，陷入迷茫与抗拒。但随着儿子态度转变、杜大碗教游客打水手结并改良技艺、父子关系逐渐和解，他终于意识到，时代变迁带走了旧的渔猎生活，却也带来了新的可能，水手结技艺可以以非遗体验的形式传承，父子隔阂可以在共同传承中消解，他的人生并非只有捕鱼这一条路，生活还有多种色彩与可能。 这句话体现了杜大碗的心理转变，从对生活转型的抗拒、迷茫，到对新的生活方式的接纳与释然，他终于明白“失去”的背后，也藏着新生的希望。这句话呼应后文“新的梦想开始跃动”，深化了“传统在时代浪潮中以新形式延续，人生不止一种可能”的主题。 34．根据第②段内容可知，小海最初以“叛逆者”形象出现，偷浮标搞“深海盲盒”直播，与固守传统渔猎生活的父亲杜大碗激烈对立，代表以新媒体为载体的新兴生活方式，与父亲的传统模式形成冲突，为主题展开铺垫矛盾。 根据第⑦段内容可知，小海目睹父亲签报废文件时关掉直播，体现出内心的触动与转变，为后续父子关系缓和埋下伏笔。 根据第⑨—⑬段内容可知，小海转变直播方向，拍摄父亲补网特写、科普水手结技艺，带游客向父亲学习绳结，从传统的“背离者”转变为“传承者”，成为连接传统与现代的桥梁。 小海的态度转变是关键线索，直接带动杜大碗从抗拒转型到接纳新生的心理转变，推动故事走向和解与新生。小海与杜大碗形成鲜明对比，二人从对立到融合的过程，展现了时代转型中传统与现代从冲突走向共生的过程，让“传统在时代浪潮中延续”的主题更具张力。小海用新媒体传播水手结技艺，让传统渔猎工具转变为受年轻人喜爱的文化体验，体现了传统并非只能固守，更能通过新载体获得新生，将个体故事上升为文化传承的时代叙事，深化了主题。 【热门主题】九、（2026·广西来宾·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 画落石桥 韦利敏 ①石桥画村，其实不是村，是广西都安瑶族自治县地苏镇拉棠村石桥屯注册的一个旅游开发有限公司名称。说它是画村，一是因为这里确实有画，二是因为这个屯风景如画。屯里的两位画家，其实都是农民。一个叫韦鸿瑞，另一个叫黄振智。 ②韦鸿瑞算得上是屯里最早出去闯荡的一批人了，即使已经在大城市站稳了脚，但还是决定在2017年带着妻儿返乡，回到这片生他养他的土地，做了屯长。 ③当时的石桥是一个典型的空心村：青壮年外出务工，田地闲置杂草丛生，农屋破败村道不洁，老人和留守儿童相依为命。他深知，要想村子变好，得人回来、心回来、技艺回来、文化回来。 ④要让人能一眼看出来的“好”，当属基础设施建设。然而，村民家绕不开的几分旱地让施工队犯了难，韦鸿瑞二话不说，献出了自家的水田，修路顺利完成；建造广场和球场时，他自掏腰包；为了修建大戏台，他顶着压力，上门动员迁走了十二座祖坟。在那些缝补拆修的日子里，细雨和烈日轮番在他的肩上叫嚣。他总是沉默着，一个人穿梭在即将改变的村巷中，路过即将成为文创园的老屋，他会驻足片刻；路过将要建起大戏台的祖坟前，他会流泪内疚；走过废水塘边，他会畅想日后孩子们在这儿飞奔的快乐。即使眉头紧蹙，他的脚步也从未停下。 ⑤改变，如润物细无声。原本只说“回来帮运几天水泥、拉走几车废方就走”的青壮年们，最后却都留了下来。 ⑥为了让回家的兄弟姐妹们安心，他把所有的积蓄都拿出来，请专业的染织师傅到村委教授技艺；又利用空置的老屋，改造成非遗馆和民宿，带领村里的年轻人开通了藤编直播驿站，收入实现了翻倍。终于，屯里有了足球场、蜂蜜园、百香果采摘园、露营地，还在山脚下建起了菌菇大棚、甜玉米种植基地以及鸡鸭养殖场。 ⑦看得见的“好”一一应了景，他开始考虑怎么让石桥屯在众多旅游村落中脱颖而出。那一晚，他站在新修的大戏台前，几束灯光打在他的脚下，歪斜的暗影，让他想起了从小就爱画画的黄振智。 ⑧此时的黄振智正在深圳经营着自己的工作室。他的人生如同一根黑褐色的烧火棍。四岁那年的一场疾病，导致他左腿残疾，寡言的性子让他无法和同龄人在乡野和山间撒欢，只能用木棍与碎石，画高山河水、耕牛稻田。成年后，他终于鼓起勇气走进了工厂流水线，却依然在自卑与贫困里沉沦。直到无意间走进深圳的大芬油画村，把周末的所有时光都浸泡在颜料和画布里，疲惫不堪的身子竟能让灵魂得到了安宁。两年后，他的画开始被画廊老板收购，新的人生篇章才得以掀开。 ⑨接到韦鸿瑞的电话，他有一丝惊讶。离家十几年，他从未回去。“衣锦还乡”的念头，啃噬着他的乡愁，这么多年过去了，无“锦”可还，回家成了难以开口的痛。但听到韦鸿瑞的那句“阿智，我需要你，石桥也需要你”，黄振智还是当即就买了回家的车票。 ⑩出站时，韦鸿瑞已在等候，接过他的背包，指着红色小金龙三轮车笑道：上车，我带你回家。三轮车驶入平整的二级路，他慢慢看清家乡的每一处变化。村口河流筑起鱼鳞坝，清水拍台阶，欢唱如雀跃；曾不足一米宽的村道，开阔得可两车并行；各家菜园精巧别致，是韦鸿瑞打造的农家微菜园。车停在大戏台前，那些醒目的白墙仿佛在召唤他，要把石桥的风景都画在墙上，让人们都能循着记忆，记住自己的来时路。 ⑪在那之后的三个多月里，黄振智经常骑着电动车穿梭于山脚和村巷之间，时而停下观望比画，时而望着远山发呆，时而爬上脚手架挥动一根长竹竿。不便的左脚在他攀爬脚手架的时候，显得力不从心。久站，也让他的身子酸胀无比，但他不愿意停歇。而韦鸿瑞忙完便来陪着，偶尔递瓶水，偶尔帮他扶脚手架，他们很少聊天，一个凝神作画，一个安静看着。 ⑫文化长廊的壁画全部完工那天，大家在戏台上载歌载舞，铜鼓声响彻云霄。有意思的是，戏台旁那幅40×5米长的壁画《庆丰收》，还原的正是如今的歌舞场面…… （节选自《民族文学》汉文版2025年第12期，有删减） 学校即将要组织一场赴都安石桥屯的“文化赋能乡村振兴”研学活动，出发前你和同学们一起阅读了《画落石桥》的宣传文章，请完成下列任务。 35．下列对文章行文思路与故事情节的梳理，最恰当的一项是（   ） A．韦鸿瑞返乡建设→改造村容村貌→发展特色产业→邀请黄振智回乡→壁画焕然乡村 B．韦鸿瑞外出闯荡→回乡改造村庄→村民全部返乡→黄振智回乡作画→建成文化长廊 C．石桥屯空心破败→韦鸿瑞带头修路→村民留下共建→开设直播驿站→壁画带动旅游 D．黄振智外出学画→韦鸿瑞电话邀请→回乡绘制壁画→村庄焕然一新→壁画欢庆丰收 36．从修辞手法的角度，赏析文中画横线的句子。 （1）在那些缝补拆修的日子里，细雨和烈日轮番在他的肩上叫嚣。 （2）他的人生如同一根黑褐色的烧火棍。 37．研学小组计划采访三位人物，并围绕“责任、乡愁与改变”的主题制作采访提纲。但是初稿不慎被墨水遮盖了部分内容，请结合文章内容，将提纲补充完整。 采访提纲 采访对象 侧重主题 采访问题 设计意图 韦鸿瑞 ① 您为村里发展做出了许多个人牺牲，是什么信念支撑您这样做？ ② 黄振智 乡愁 ③ 探究“乡愁”如何被具体的“被需要感”触发并转化为行动。 被吸引和带动回乡的青壮年 改变 ④ 探究家乡切实向好的前景如何改变个人规划。 ①_______②________③______④_______ 38．研学活动结束后，校记者站准备根据本次采访写一篇新闻报道，拟定标题为《“画”里“画”外的家乡振兴》，请你结合原题《画落石桥》，分析这一报道标题好不好，好在哪里。 【答案】 35．A 36．（1）拟人。“叫嚣”一词将“细雨”和“烈日”人格化，形象地描绘出主人公在艰苦环境中劳作的场景，突出其坚韧不拔的意志和对工作的执着。（2）比喻。将“人生”比作“黑褐色的烧火棍”，暗示了黄振智因病致残后，人生曾一度陷入的暗淡、卑微与困顿的境地，与他后来在深圳学画获得新生、以及最终回乡用画笔点亮家乡的转变与升华埋下伏笔。 37． 责任 探究韦鸿瑞作为屯长的奉献担当精神与集体责任感。 示例1：您曾因自觉无“锦”可还而多年未归，是什么最终打消您的顾虑，让您立刻决定返乡？ 示例2：韦屯长电话里说的哪句话，对您触动最大？为什么？ 示例3：韦屯长的那句“阿智，我需要你，石桥也需要你”为什么能打动您，让您立刻回乡？ 示例1：您最初只是打算回来临时帮忙，是什么让您最终决定留下来？ 示例2：家乡的哪些变化，让您从“临时帮忙”转变为“决定留下”？ 38．我认为《“画”里“画”外的家乡振兴》这个标题很好。“画”里：对应原文中画家黄振智用画笔在石桥屯墙壁上绘制的具体壁画（如《庆丰收》）；“画”外：则深刻揭示了“画”的象征意义。它既指屯长韦鸿瑞带领乡亲们用汗水、担当与规划“描绘”并实现的发展蓝图（如修路、兴产），也指全体村民共同奋斗、绘就的乡村振兴这幅宏大的时代画卷。与《画落石桥》相比，此标题有力地升华了文章主旨，更具新闻性和概括力。 【导语】本文以石桥屯蜕变为主线，刻画韦鸿瑞返乡担当、黄振智以画寄乡愁的形象，双线交织温情又厚重。文笔质朴细腻，以乡土人事书写责任与乡愁，借文化壁画赋能乡村振兴，烟火气与人文感相融，立意深沉，尽显乡土情怀与时代温度。 35．结合③段可知，石桥屯曾是空心破败村，韦鸿瑞放弃城市生活返乡当屯长，立志建设家乡。 结合第④段可知，韦鸿瑞无私让出自家水田、自掏腰包、力排众议迁坟，带头完善村里基础设施。 结合第⑤⑥段可知，外出青壮年被打动留下，韦鸿瑞倾尽积蓄发展非遗、民宿、直播及各类种养产业。 结合第⑦至⑨段可知，韦鸿瑞为打造乡村特色，邀请在外漂泊的残疾画家黄振智回乡助力。 结合第⑩⑪段可知，黄振智放下心结回乡，不顾身体不便坚持在村里绘制文化壁画。 结合第⑫段可知，壁画完工，村民欢庆丰收，壁画实景与现实生活相融，乡村实现文化振兴。 B.文章以韦鸿瑞“返乡建设”为起点，并未描写他“外出闯荡”的经历，起点错误；且遗漏了“发展特色产业”等关键环节，概括不完整。 C.该选项以“带头修路”概括其初期建设过于片面；“开设直播驿站”只是韦鸿瑞发展产业的一部分，不能代表“发展特色产业”这一重要阶段；最关键的是，该选项完全遗漏了“邀请黄振智回乡作画”这一核心情节，且“壁画带动旅游”并非文章明确呈现的结局 D.文章开篇先介绍石桥屯及韦鸿瑞返乡建设，后文才引出黄振智。以“黄振智外出学画”为行文起点，与文章以韦鸿瑞为主线的结构不符，整体思路梳理错误。 36．（1）本句运用拟人的修辞手法。把细雨、烈日当作人来写，赋予它们“轮番”“叫嚣”的人的情态与动作，将风雨烈日对人的煎熬具象化；生动写出韦鸿瑞在乡村基建、拆修建设的日子里，常年经受风吹日晒、环境艰苦劳累的状态；突出了他不辞辛劳、默默付出、坚守初心建设家乡的担当与奉献精神，也让人物形象更鲜活感人。 （2）本句运用比喻的修辞手法。将黄振智坎坷灰暗的人生比作一根黑褐色的烧火棍，以常见质朴的物象喻人生境遇，把抽象的人生遭遇变得形象可感；精准写出他自幼患病残疾、性格孤僻、深陷自卑与贫困、人生黯淡无光的艰难处境；既铺垫了他早年命运的不幸，也为后文他沉迷绘画、逆袭人生、受邀回乡作画的情节做铺垫，暗含对他坎坷命运的同情。 37．①总主题为“责任、乡愁与改变”，三个采访对象分别对应三个主题，黄振智对应乡愁，回乡青壮年对应改变，韦鸿瑞作为带头人对应“责任”。 ②问题围绕韦鸿瑞牺牲个人利益、扎根建村展开，设计意图是：探寻韦鸿瑞心怀乡土、勇担责任的精神内核，理解他甘愿牺牲小我、建设家乡的初心与信念。 ③主题是乡愁，结合第⑨段，黄振智多年在外不敢回乡，因韦鸿瑞一句“石桥需要你”放下心结返乡。问题需围绕“被需要感如何触发乡愁并转化为行动”来设计。 示例：韦屯长电话里说的哪句话对您触动最大？为什么？（或：您曾因自觉无“锦”可还而多年未归，是什么最终打消您的顾虑，让您立刻决定返乡？） ④主题是改变，结合第⑤段，回乡青壮年原本只打算短期帮忙，最后选择留下扎根。问题需围绕“家乡的具体变化如何改变个人规划”来设计。 示例：您最初只是打算回来临时帮忙，是什么让您最终决定留下来？（或：家乡的哪些变化，让您从“临时帮忙”转变为“决定留下”？） 38．这个标题用的好。 巧用双关，意蕴深厚，紧扣文本核心：原题目《画落石桥》仅点明地点石桥屯和作画这件事，含义单一。新标题“画里”：表层指黄振智在村里墙壁上创作的壁画、石桥屯风景如画的村容；深层代表文化艺术、文化赋能。“画外”：指壁画之外，韦鸿瑞带头返乡、修路基建、发展种养产业、民宿直播等脚踏实地的实干建设。一“画里”一“画外”，把艺术文化和乡村实干两条线索完美融合。 高度概括全文内容，点明文章主旨文章有两条主线：一条是文化线：黄振智返乡作画，用壁画美化乡村、传承乡土文化；一条是实干线：韦鸿瑞无私奉献，改造村容、完善设施、发展产业、留住村民。标题把两条主线都囊括，精准点明文化赋能+实干兴村的乡村振兴主题，比原题立意更深刻。 贴合研学活动主题，适配新闻报道文体：本次研学主题是文化赋能乡村振兴，新标题直接点出“家乡振兴”，紧扣研学活动核心；作为校园新闻标题，含蓄雅致、对仗工整、朗朗上口，有文学美感，宣传效果更强。而原题《画落石桥》未直接点明振兴主旨，相比之下，新标题更贴合新闻报道的概括性要求。 构思精巧，暗含人物形象：“画里”对应画家黄振智，以画笔装点乡村；“画外”对应带头人韦鸿瑞，以担当实干建设乡村。标题含蓄涵盖两位核心人物的贡献，结构精巧、内涵丰富，耐人品味。 【热门主题】十、（2026·江苏徐州·一模）春假研学，走进井冈山革命博物馆，你发现了莲花一支枪，并阅读了这支枪背后的故事。 火种 荆富临   赵仰鹏 ①1927年冬，寒风刮过赣西山区，卷起的枯叶在贺国庆脚边打旋。他趴在山洞里，已经两天没挪动过了。怀里那支用油布包裹的步枪，硌得他胸口生疼。可他却像护着命根子似的，搂得愈发紧实。 ②“枪在，人心就不散。”农军被打散前，浑身是血的队长将枪塞到贺国庆手里，艰难而坚定地说：“这是火种，绝不能灭！” ③“火种”两字，自此烙在贺国庆心上。前一年攻打永新时，他就是用这支枪，第一个破开了县衙的大门。如今，60人的队伍只剩他一个，60支枪只剩这一支。 ④忽然，脚步声由远及近，火把的光亮扫过枯枝败叶，在山壁上投下晃动的影子。 ⑤“贺国庆，把枪交出来！”保安队副队长的破锣嗓子在山谷里回荡，“你爹还在家里等你过年呢！”贺国庆身子猛地一僵。他想起离家前那个夜晚，父亲粗糙的手掌抚过他肩头：“放心去，家里有我。” ⑥火把的光几次从他头顶掠过。他咬紧牙关，指甲深深抠进土里。怀里的枪沉默地贴着他的胸膛，仿佛在传递一股滚烫的力量，支撑他熬过漫漫寒夜。 ⑦第三天夜里，贺国庆从藏身的山洞里慢慢挪出，借着星子的微光，深一脚浅一脚地奔向攸县的弟弟家。平静的日子没过几天，噩耗如惊雷般传来。保安队抓不到贺国庆，便将他父亲捆在了村头的老槐树上，棉絮裹身，浇油点燃…… ⑧“老人家硬气着呢……”报信的老乡别过脸，声音哽咽。贺国庆站在院子里，喉咙里滚过一声闷吼。他突然转身进屋，抱起那支枪，用袖子一遍遍擦拭枪身。 ⑨转过年来，风雪又紧了几分。村外的山神庙里，几个人聚在油灯下，沉默地等候着。党组织负责人陈竞进推门而入，带进一阵寒气。他目光一扫，当即落在贺国庆怀里的枪上，眼睛骤然亮了：“国庆同志，毛委员指示我们，要重新拿起枪杆子！”他转向众人，声音低沉有力，“血的教训告诉我们，枪杆子里出政权，我们再也不会任人宰割！” ⑩油灯噼啪作响，跳跃的火光映在每个人眼里，像是点燃了一颗颗火种，在寒夜里愈发明亮。 ⑪复仇的机会，在一个夜晚悄然降临。贺国庆带着弟弟和5名赤卫队队员，顶风冒雪潜回坊楼镇。彼时，保安队副队长正在家中过年，身边只有两名卫兵。队员们伏在宅院外的雪窝中，等到子时，黑漆大门“吱呀”一声开了。3个人影走出来，正是保安队副队长和两个卫兵。他们尚未反应过来，便被身后的赤卫队队员制服。 ⑫顺利缴获两支枪后，众人迅速撤离。消息震动了县城。很快，保安队队长率40多人扑向坊楼镇，住进长发祥饭店，扬言要彻底铲除“赤匪”。得到情报后，陈竞进、贺国庆当即决定实施夜袭。 ⑬无月之夜，寒风呼号。赤卫队队员悄然合围饭店。贺国庆率突击组匍匐前行，一直摸到门口，里面鼾声清晰可闻。 ⑭他率先踹门冲入，举枪击倒哨兵。饭店顿时大乱，枪声在黑暗中炸响。每一声枪响，都回应着农军弟兄的呐喊，每一颗子弹，都射向压迫人民的豺狼。 ⑮战斗很快结束，赤卫队以少胜多。清点战利品时，贺国庆蹲在一旁，细细拭去枪身上的硝烟。陈竞进走过来，拍拍他的肩：“老贺，你这支枪，真成了燎原火种了。” ⑯后来，赤卫队奉命开赴宁冈整训。临行前，贺国庆来到父亲坟前。坟头青草翠绿，在风中轻轻摇曳。 ⑰“爹，”他轻声说，“咱们的队伍又拉起来了。” ⑱队伍出发，蜿蜒在赣西的青山绿水间，像一条奔腾的河。山风拂过，他听见陈竞进在队伍前头说：“同志们，要记住我们为什么而战！” ⑲贺国庆眼前浮现出父亲被烈火吞噬的身影，想起农军弟兄们倒下的模样，想起百姓们期盼的目光……他迈步跟了上去，汇入前进的洪流。 （选自《解放军报》2026.3.23） 39．请根据文章内容，填写下面三把火炬上（1）（2）（3）处的内容。 40．赏析句子 （1）他咬紧牙关，指甲深深抠进土里。（从描写手法角度） （2）油灯噼啪作响，跳跃的火光映在每个人眼里，像是点燃了一颗颗火种，在寒夜里愈发明亮。（从修辞手法角度） 41．文章塑造陈竞进这一人物有什么作用？ 42．文中的“火种”有多重内涵，请结合文本内容，谈谈你对“火种”的理解。 43．贺国庆的父亲说“放心去，家里有我”，最终为革命牺牲，贺国庆汇入革命洪流。请你写一段寄语，表达对“家国与亲情”的理解。（100字左右） 【答案】 39．（1）保护枪支（山洞藏枪）；（2）点燃火种；（3）延续革命（燎原之火或燎原火种） 40．（1）运用动作描写或神态描写，生动刻画了贺国庆在面对保安队搜捕时的隐忍与坚定，表现出他保护枪支（火种）的决心。 （2）运用比喻修辞，将“跳跃的火光”比作“一颗颗火种”，生动写出油灯火光的动态，又象征着革命信念在众人心中点燃，表现出革命力量在寒夜中逐渐凝聚、愈发强大的希望。 41．①推动情节发展：传达毛主席指示，促成赤卫队组建；②衬托贺国庆的成长：引导贺国庆从个人复仇走向革命斗争；③深化主题：代表党的领导，是“火种”的引领者，体现“枪杆子出政权”的革命思想。 42．“火种”有三重内涵：①具体的枪支：是贺国庆拼死保护的农军武器，是革命斗争的工具；②革命信念：是队长临终嘱托的“人心不散”，是贺国庆在父亲牺牲后仍坚持斗争的精神支柱；③燎原的革命力量：从一支枪到赤卫队壮大，象征革命火种终将发展为燎原之势，带来解放的希望。 43．示例： 贺国庆同志，你父亲那句“放心去，家里有我”，是亲情最厚重的嘱托，也是家国最坚定的信仰。他用生命为你守住了后方，你用步枪为家国守住了火种。亲情从来不是牵绊，而是你奔赴战场的底气；家国从来不是远方，而是你守护亲人的信仰。今日之中国，正是无数像你和父亲一样的革命者，用亲情的温度，点燃了家国的火种。我们会带着这份火种，继续前行，不负先辈，不负家国。 【导语】《火种》以革命岁月为背景，聚焦贺国庆守护步枪的经历。以“枪”为核心意象，将其比作革命火种，串联起坚守、牺牲与抗争。文章情节紧凑，环境渲染烘托悲壮氛围，借亲人遇害的惨痛遭遇，凸显革命者的家国大义。人物刻画鲜活，以细腻心理与行动描写，展现贺国庆的坚毅隐忍。小小一支枪，承载信仰与希望，诠释了星火燎原的革命力量，悲壮厚重，立意深刻。 39．第一空，根据第①段第一至四句可知，贺国庆在赣西山区的山洞里潜伏两天，即便枪硌得胸口生疼，仍像护着命根子般紧抱步枪，体现出他对“火种”的绝对珍视与守护。根据第②段队长的嘱托和第③段“火种”两字烙在心上的细节可知，他把守护枪支的使命刻进生命，即便队伍只剩他一人、枪只剩这一支，也从未放弃，为革命信念守住了不灭的希望。 第二空，根据第⑨段第一至四句写党组织负责人陈竞进传达毛委员指示的情节可知，党的指引让贺国庆的坚守有了明确方向，这支枪开始真正成为唤醒队伍的“火种”，点燃了赤卫队重建的希望。根据第⑪段至第⑮段的夜袭行动可知，贺国庆带着队员成功缴获枪支、夜袭饭店，以少胜多的胜利证明，火种已从“一支枪”变成“一股力量”，真正点燃了革命的燎原之势。 第三空，根据第⑯段至第⑰段可知，贺国庆在父亲坟前告慰英灵，说“咱们的队伍又拉起来了”，完成了对亲人的告慰，也标志着火种精神的传承。根据第⑱段至第⑲段可知，他最终汇入奔赴宁冈的队伍，说明火种已从个人守护，变成了推动革命前进的洪流，革命的希望在坚守与抗争中生生不息。 40．（1）句子运用了动作描写和神态描写。“咬紧牙关”写出他强忍痛苦、不敢出声的状态，“指甲深深抠进土里”则通过细节动作，传递出他内心的紧张、恐惧与坚定。在保安队的搜捕与寒夜的双重压迫下，他以近乎自虐的方式克制住本能的反应，生动展现了贺国庆守护枪支（革命火种）的隐忍、顽强与不可动摇的决心。 （2）句子运用了比喻的修辞手法。将“跳跃的火光”比作“一颗颗火种”，既写出了油灯火焰跳动的动态，又赋予其深刻的象征意义——这火光象征着革命信念，正被重新点燃，照亮每个人的眼睛与内心。生动地表现出在党的指引下，革命力量在寒夜里重新凝聚、愈发坚定，充满了希望与力量。 41．根据第⑨段第三句可知，陈竞进带来了毛委员的指示，明确提出要重新拿起枪杆子，为贺国庆和队员们指明了行动方向，直接推动了赤卫队的组建，让“火种”从个人守护走向集体行动，推动情节发展。 根据第⑨段第四句可知，陈竞进以“枪杆子里出政权”的道理唤醒众人，让贺国庆从最初为父报仇的个人情绪，转向为劳苦大众抗争的集体革命目标，衬托出贺国庆在思想上的成长与转变。 根据第⑮段第二、三句可知，战斗胜利后，陈竞进拍着贺国庆的肩，称赞这支枪成了真正的燎原火种，他作为党组织的代表，既见证了贺国庆的坚守，也象征着革命力量在党的领导下不断壮大，深化了“火种因党的指引而成燎原之势”的主题。 42．根据第②段最后一句可知，队长临终前把枪交给贺国庆，并郑重嘱托“这是火种，绝不能灭”，这里的“火种”首先指那支被用油布层层包裹的步枪，它是农军被打散后仅剩的武器，是贺国庆拼死守护的革命斗争工具。 根据第③段第一至三句可知，“‘火种’两字，自此烙在贺国庆心上”，结合后文他强忍丧父之痛、擦拭枪支的细节，这里的“火种”也象征着坚定的革命信念，是队长那句“枪在，人心就不散”的承诺，支撑着他熬过寒冬、坚持斗争，成为他的精神支柱。 根据第⑮段第一至三句可知，陈竞进称赞贺国庆的枪“真成了燎原火种”，此时的“火种”早已不再是一支孤立的枪，而是壮大的赤卫队与愈发昂扬的革命力量，从单枪守护到队伍重聚、夜袭胜利，它象征着革命火种在党的指引下，正一步步发展成燎原之势，承载着解放的希望。 43．作答此题，首先梳理人物相关情节。结合贺国庆父亲默默守护家庭、舍身牺牲，以及贺国庆怀揣悲痛投身革命的经历，理清亲情羁绊与家国担当的联系。其次，融合二者内涵，明白亲情是牵挂的底色，家国是坚守的信仰，小家安稳成就大义，家国理想守护万家。最后，语言凝练抒情，情感真挚，兼顾哲理与文采，控制字数，完成寄语写作。 示例：亲情是心底温柔的牵挂，家国是肩上不变的担当。父亲以一己之力守护小家，用牺牲成全革命大义；贺国庆怀揣思念奔赴征途，将亲情化作前行力量。家国与亲情从不相悖，以小家温情筑大国根基，以赤子之心护山河无恙。 学科网（北京）股份有限公1/1 学科网（北京）股份有限公司 $