2026届高三语文专题复习：背诵过关，一日一默

百日冲刺：课前名句默写 一天一练 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）归有光《项脊轩志》语言淡而有味，文中写到祖母时，用“ ”和“ ”两处动作描写，分别写出了祖母不忍打扰孙儿读书的关爱之意和对孙儿取得功名的殷殷期许。 （2）《小窗幽记》中说：“大豪杰，舍己为人；小丈夫，因人利己。”这个道理用《〈论语〉十二章》中的句子来表达，就是“ ， ”。 （3）唐代李益在《立秋前一日览镜》中写道：“万事销身外，生涯在镜中。”在唐宋诗词中，像这样揽镜自照、感慨世事人生的名句还有很多，如“ ， ”。 【答案】 以手阖门 持一象笏至 君子喻于义 小人喻于利 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪（塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑/不知明镜里，何处得秋霜/晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒） 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经·邶风·静女》中，用“ ， ”两句描写了女子跋涉郊野亲自采来茅草赠予恋人，美好而与众不同。 （2）曹操《短歌行》中，“ ， ”两句仿用《管子》中“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”，表现了作者希望尽可能多地接纳人才的愿望。 （3）《〈论语〉十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习以匡正自己的句子是“ ， ”。 【答案】 自牧归荑 洵美且异 山不厌高 海不厌深 敏于事而慎于言 就有道而正焉 本题易错字：荑、洵、慎、焉。 3．补写出下列句子中的空缺部分 （1）青年贵在创新，要有王安石《答司马谏议书》中“如曰今日当一切不事事， ，则非某之所敢知”那样锐意改革的坚定态度；创新也要筑牢基础，如魏征在《谏太宗十思疏》中所言“ ”，固本培元，才能根深叶茂。 （2）诗词往往以“水”为意象烘托意境，王磐在《朝天子·咏喇叭》中以“ ”来预示剥削愈加深重；陶渊明则在《归去来兮辞》中也写到隐居后可舒啸，亦可“ ”。 （3）《红楼梦》中宝玉挨打后，遣晴雯送两块旧帕给黛玉，其中深意，争议颇多。小刚认为宝玉如在帕上题写诗句“ ， ”，就能清晰地表达自己的情感了。 【答案】 守前所为而已 （臣闻）求木之长者 只吹的水尽鹅飞罢 临清流而赋诗 青青子衿 悠悠我心（衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴/一日不见，如三月兮/身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通） 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行并序》中“ ， ”两句运用联想，描摹了琵琶女演奏的乐音陡然高昂，如瓶水四溅、跃马拼杀的场面。 （2）在李贺的笔下，李凭弹奏的箜篌声具有惊天裂石的力量，有关诗句是：“ ， 。” （3）在欣赏祖国大好河山和回望民族千年历史时，古代文人常会感知到自身在时间和空间两个层面的短暂和渺小，继而生发出悲伤之情，如：“ ， 。” 【答案】 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨 哀吾生之须臾 羡长江之无穷（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/念天地之悠悠，独怆然而涕下） 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）唐人常写秋天的树叶来表情达意，如杜甫《登高》中“ ”和白居易《琵琶行》中“ ”。 （2）《红楼梦》中，用“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写权贵之家的豪富奢侈之气。《阿房宫赋》中也有与之意思相近、手法相似的句子“ ， ”。 （3）电视剧中主人公与挚友离散多年，在久别重逢的一刻却只有深情的凝望。小刚被这一场景深深打动，不禁想到了古诗词中也有诸多描写无言、无声却情韵悠长的情景的诗（词）句，如“ ， ”。 【答案】 无边落木萧萧下 枫叶荻花秋瑟瑟 鼎铛玉石 金块珠砾 执手相看泪眼 竟无语凝噎（别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声/相顾无言，惟有泪千行） 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白的想象力极其丰富，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句是：“ ”和“ 。” （2）《归园田居》（其一）中“ ， ”两句，用远景镜头描绘出村庄朦胧、平静和安详的特点。 （3）古代文人常常描写水天相接之景象，寄寓或喜或悲的情思，“ ， ”两句就描写了这样的胜景。 【答案】 霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 暧暧远人村 依依墟里烟 白露横江 水光接天（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色/君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回） 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《梦游天姥吟留别》中，“ ， ”两句表现了诗人对权贵的蔑视，与陶渊明的“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪”有异曲同工之妙。 （2）李白《蜀道难》中，“ ， ”两句运用了夸张的修辞手法，表达了蜀、秦自古以来两地隔绝、不相交通的意思。 （3）“酒”在中国有几千年的历史，中国历代文人喜欢借酒来表情达意，因此古诗文中经常出现“酒”这个意象。如“ ， ”。 【答案】 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾/浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计） 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《赤壁赋》中引用曹操《短歌行》里的诗句“ ， ”触发对人生的哲思。 （2）古人喜欢用“啸”抒发情感。陶渊明的《归去来兮辞》中“ ”和归有光的《项脊轩志》中“ ”都有体现。 （3）云，既具有自然的物质属性，又被诗人们赋予了丰富的内涵，体现了深刻的人文精神和深厚的文化意蕴，例如“ ， ”。 【答案】 月明星稀 乌鹊南飞 登东皋以舒啸 偃仰啸歌 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪（云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟/纤云弄巧，飞星传恨/吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流） 9．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《书愤》中陆游运用了蒙太奇式的意象组合手法，“ ， ”，只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人恢复中原的志向具体化，形象化。 （2）朱自清在《荷塘月色》结尾处“猛一仰头，不觉已经是自己的门前”，以此表示自己在获取短暂“安静”后不得不回归残忍现实。同是夜游的苏轼则自适太多，从他《赤壁赋》中“ ， ”的结束出游的方式也能够看出。 （3）“铁衣”是用铁甲编成的战衣，也借指战士。在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛可以看到边塞将士不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影，如“ ， ”。 【答案】 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 相与枕藉乎舟中 不知东方之既白 例：铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后 朔气传金柝 寒光照铁衣 将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 10．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代诗人常以“空”字传情达意，如姜夔的《扬州慢》以“ ”写劫后扬州的空寂萧条，王维的《山居秋暝》以“ ”传达宁静空寂的禅趣。 （2）《阿房宫赋》中的“ ， ”，为六国君王不懂得爱民而灭亡感到遗憾，而《谏太宗十思疏》也强调了人民的力量，两者似有相通之处。 （3）“鹿”音同“禄”，世人常将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸与超脱情怀，如“ ， ”。 【答案】 都在空城 空山新雨后 使六国各爱其人 则足以拒秦 且放白鹿青崖间 须行即骑访名山（况吾与子渔樵于江渚之上 侣鱼虾而友麋鹿） 11．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句运用夸张手法，写出了曹操军容的壮盛。 （2）《归园田居·其一》中“ ， ”两句以数字入诗，交代了诗人归隐田园后的居住条件。 （3）“楼”是古代诗词中一种常见的意象，古人常借“楼”来抒发悲情，如“ ， ”。 【答案】 舳舻千里 旌旗蔽空 方宅十余亩 草屋八九间 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中（可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台/叹门外楼头，悲恨相续/叹而今登楼揽镜，事机频误/雁字回时，月满西楼） 12．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代诗歌中常通过脸色的变化来表达情意，如《蜀道难》中人们听闻蜀道之难的反应“ ”和《琵琶行》中琵琶女自叙身世时“ ”。 （2）在《屈原列传（节选）》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、含蓄隐晦的两句是“ ， ”。 （3）草木是古诗词常用意象，它的荣枯容易引发人们的感慨，诗人往往借其寄寓作者复杂的情感，如“ ， ”。 【答案】 使人听此凋朱颜 整顿衣裳起敛容 其文约 其辞微 惟草木之零落兮 恐美人之迟暮（国破山河在，城春草木深/六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿） 13．补写出下列句子中的空缺部分 （1）杜牧《阿房宫赋》中的“ ， ”两句，从声音的角度，用对比的手法写出了秦始皇的骄奢淫逸。 （2）《琵琶行（并序）》中诗人认为短暂的休止比任何声音都更妙的两句是：“ ， 。” （3）“舟”是古诗词中的常见意象，古人常借舟以抒发自己的情感或表达自己的思考，如“ ， ”。 【答案】 管弦呕哑 多于市人之言语 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属（留恋处，兰舟催发/沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春/客路青山外，行舟绿水前/闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边） 14．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）辛奔疾《永遇乐·京口北固亭怀古》交代当年“金戈铁马，气吞万里如虎”的刘裕所住的地方现在也成了“ ， ”，突出了前文“风流总被，雨打风吹去”的观点。 （2）古代文人常以“影”表达孤独之感，比如李密《陈情表》中“ ， ”的心酸画面。 （3）五一节班上要办一期关于“劳动”的黑板报。小刚负责“诗海泛舟”栏目，请为小刚提供两句描写劳动场景的古诗文，如：“ ， 。” 【答案】 斜阳草树 寻常巷陌 茕茕孑立 形影相吊 晨兴理荒秽 戴月荷锄归（种豆南山下，草盛豆苗稀/开荒南野际，守拙归园田/怀良辰以孤往，或植杖而耘籽） 15．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《阿房宫赋》中，杜牧描写了阿房宫内的奢靡生活，那光如明星闪亮的，是宫女们“ ”；而渭水漂浮起脂膏，则是“ ”的结果。 （2）在《六国论》中，苏洵说六国灭亡不是兵器、战术的问题，而是“ ”，并以“ ”的比喻讥讽子孙不珍惜先祖父得之不易的尺寸之地。 （3）“美人”这一意象经常出现在古诗文中，有的是虚写，有的是实写，如“ ， ”。 【答案】 开妆镜也 弃脂水也 弊在赂秦 如弃草芥 渺渺兮予怀 望美人兮天一方（惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。/草木有本心，何求美人折。/匪女之为美，美人之贻。） 16．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ”两句写作者拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。 （2）2024年欣逢龙年，“龙”是我国古代传说中的神异动物，常被引入古诗文中。如李白《蜀道难》中的“ ”一句衬托出山峰的高峻；《梦游天姥吟留别》用“ ”写震动山谷的巨大响声。 （3）星宿作为中国传统文化的重要组成元素，经常出现在古诗文中，例如“ ， ”。 【答案】 策扶老以流憩 时矫首而遐观 上有六龙回日之高标 熊咆龙吟殷岩泉 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹（示例二：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间  示例三：星分翼轸，地接衡庐  示例四：物华天宝，龙光射牛斗之墟） 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼把自己和周瑜相比，《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾则用“ ， ？”来相比，表达自己壮志未酬的悲愤之情。 （2）古代圣贤寻访各类大师，博览群书，终成一代贤人，《师说》中表达圣贤人没有固定的老师的是“ ”，韩愈通过“ ”的事例进行佐证。 （3）丝竹之声令人心旷神怡，令人黯然神伤，中国古代有诸多文人描述丝竹之声，试从所学诗文当中选取两句“ ， ”。 【答案】 廉颇老矣 尚能饭否 圣人无常师 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语（无丝竹之乱耳，无案牍之劳形） 18．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明对后世文人影响深远。李清照的居所“归来堂”就取义于《归去来兮辞》，她的号“易安居士”也取自这篇辞中的“ ， 。 （2）借代具有增强形象感、引发丰富联想等作用；《燕歌行》中“ ， ”两句生动地表现了卫边之苦、相思之痛。 （3）古之君子谨小慎微，重视“小”处，如司马迁《屈原列传》“ ”以表达深远的意义；又如欧阳修《五代史伶官传序》“ ”，指出“小”也会酿成大的祸患。 【答案】 倚南窗以寄傲 审容膝之易安 铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后 其称文小而其指极大 夫祸患常积于忽微 19．补写下列句子中空缺的部分。 （1）《离骚》中，屈原用方枘圆凿比喻“道不同不足为谋”的道理的两句是：“ ， 。” （2）《登泰山记》中姚鼐经中岭至山顶，途中遇到的“ ”被人们称为“天门”，因为天气原因，整个登山过程中都“ ”，连石阶都几乎无法攀登。 （3）读书小组要开展“报国之志”诗歌专题探究活动，小刚负责“戍边守疆 保家卫国”板块的诗句整理，我们学过的相关诗文很多，比如“ ， ”就很好。 【答案】 何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 崖限当道者 （道中）迷雾冰滑 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山（汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼/报君黄金台上意，提携玉龙为君死/醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回/黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还） 20．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧《阿房宫赋》中，以彩虹为喻，写出楼阁间的双层通道给人的观感的两句是“ ， ”。 （2）李白在《蜀道难》中，既描写了蜀道奇异的自然景色，也通过“ ， ”两句表达对蜀地可能发生叛乱的担忧。 （3）古诗词中常出现“梦”字，或营造一种梦幻瑰丽的意境，或给人一种恍然若梦的感觉，都给人一种如梦如幻的审美感受，比如“ ， ”。 【答案】 复道行空 不霁何虹 所守或匪亲 化为狼与豺 我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月（闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃） 21．请补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《石钟山记》中“ ， ”两句，写对李渤通过叩石得声探究石钟山命名原因的不赞同，同时也引出下文对自身实地考察的叙述。 （2）《答司马谏议书》中王安石对变法所持的态度“ ， ”与《孟子·公孙丑上》中的“虽千万人，吾往矣”非常相似。 （3）“江”与“月”的交融，往往会产生奇妙的诗意，如《琵琶行》中的“ ”，又如《登快阁》中的“ ”。 【答案】 石之铿然有声者 所在皆是也 度义而后动 是而不见可悔故也 唯见江心秋月白（别时茫茫江浸月/绕船月明江水寒） 澄江一道月分明 22．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧《阿房宫赋》中，“ ”一句感慨了阿房宫的结局，“ ”一句指出了如果后人只是哀叹而不以史为鉴的结果。 （2）唐玄宗即位之初励精图治，宵衣旰食，开创开元盛世；唐玄宗后来沉迷享乐，疏于朝政，导致国家发生祸乱，自身处境艰难。我们可以用欧阳修《五代史伶官传序》中的“ ， ”这两句来点评这一历史现象。 （3）小明正在阅读《三国演义》，他对三国时期的许多英雄人物非常喜欢，他想引用古诗词来称赞三国时期的某个英雄人物，他想到了“ ， ”这两句。 【答案】 可怜焦土 亦使后人而复哀后人也 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间（谈笑间 樯橹灰飞烟灭） 23．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“ ， ”。 （2）在《春江花月夜》一文中，“ ”中的“谁家”和“ ”中的“何处”互文见义，一种相思，牵出两地离愁，一往一复，曲折有致。 （3）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《五代史伶官传序》中意思与之相近的两句是“ ， ”。 【答案】 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山（黄河远上白云间，一片孤城万仞山/白日依山尽，黄河入海流） 谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 24．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中，“ ， ”两句通过夸张手法描绘宫女泼洒梳洗水使河水上涨的情景，极言宫女之多。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为，哪怕面对“ ， ”这样内忧外患、治理难度大的国家，他也只需三年便可扭转局面。 （3）《蜀道难》中“ ， ”两句写出了由秦入蜀的行人仿佛可以用手触摸星辰甚至从中穿过，仰首屏住呼吸、以手抚摸胸膛以平息内心惊恐的奇幻体验，从而写出蜀道之“难”。 【答案】 渭流涨腻 弃脂水也 加之以师旅 因之以饥馑 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 25．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王安石在《答司马谏议书》中以盘庚迁都为例自我辩护，他认为盘庚在决定迁都时，“ ”不仅仅是那些士大夫反对；但盘戾不为所动，经过一番揣度后坚决行动，“ ”。 （2）“江”与“月”的交融，往往会产生奇妙的诗意，如《琵琶行》中的“ ”，又如《登快阁》中的“ ”。 （3）湖南洞庭湖风景名胜区拟举办摄影大赛，小张的作品展现了湖面的浩淼无涯，他想在照片上写两句诗，张老师认为不妨直接引用唐诗，比如“ ， ”。 【答案】 胥怨者民也 是而不见可悔故也 别时茫茫江浸月 澄江一道月分明 吴楚东南坼 乾坤日夜浮（气蒸云梦泽，波撼岳阳城） 26．在横线处填写作品原句。 ①屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“ ， ”，这也强调自己才能修养不同于一般人。 ②在《蜀道难》一诗中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话的句子是“ ， ”。 ③《伶官传序》中，作者总结出“ ， ”的历史教训，强调可以使人逸豫亡身的绝不仅仅限于伶人。 ④《石钟山记》中苏轼实地考察，深夜乘小舟至绝壁下，看到大石侧立千尺，用比喻手法写出石头形态的句子是“ ， ”。 【答案】 纷吾既有此内美兮 又重之以修能 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 如猛兽奇鬼 森然欲搏人 27．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语十二章》中，孔子认为君子好学不是追求饮食的饱足，不是追求居住的舒适，而应该要做到“ ， ”，才可以称得上是真正的好学。 （2）欧阳修在《伶官传序》中用“ ？”指出了“得难失易”的现象，而用“ ？”揭示了其原因。 （3）“鹿”音同“禄”，世人常将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征：“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀，如“ ， ”。 【答案】 敏于事而慎于言   就有道而正焉 岂得之难而失之易欤 而皆自于人欤 且放白鹿青崖间 须行即骑访名山（况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿） 28．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵的《六国论》中，言简意赅、直接指出六国贿赂秦国的危害的句子是：“ ， 。” （2）白居易的《琵琶行并序》中，既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“ ， ”。 （3）陆游的《临安春雨初霁》中，“ ， ”两句，通过描写文人雅事，将作者被闲置的落寞之感蕴藏在恬适平静的表象之下。 【答案】 赂秦而力亏 破灭之道也 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 29．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《桂枝香·金陵怀古》一词中，化用杜收的“台城曲”，再现陈后主亡国悲剧，而其后统治者不以此为鉴，相继覆亡的词句是：“ ， 。” （2）苏洵在《六国论》中认为六国破灭的主要原因是“ ”，借古讽今，告诫北宋统治者“ ”，不要被当时辽国的威势胁迫。 （3）自然界猿猴的啼叫常常会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“ ， ”。 【答案】 叹门外楼头   悲恨相续 弊在赂秦 为国者无使为积威之所劫哉 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回（其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣/想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤） 30．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《答司马谏议书》中，王安石说自己是“ ”，以皇上的旨意来证明变法的正当性，又说新法的制定也是经过朝廷认真讨论的，最后才“ ”，有力地反驳了“侵官”的指责。 （2）《孟子·梁惠王上》中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和《礼记·礼运》中“ ， ”表达了相同的意思，都体现了儒家的“仁”。 （3）中国古代诗文中有借助“美人”意象来抒情的传统，以委婉的艺术手法表达特定的思想情感，如“ ， 。” 【答案】 某则以谓受命于人主 以授之于有司 故人不独亲其亲 不独子其子 渺渺兮予怀 望美人兮天一方（惟草木之零落兮，恐美人之迟暮） 31．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁在《屈原列传》中表现屈原自动地远离污浊，像蝉脱壳那样摆脱污秽境地的句子是“ ， ”。 （2）曹操《短歌行》中“ ， ”两句，仿用了《管子·形势解》中的话：“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。” （3）小刚创作了一幅有树、山、天、江、月等景象、境界阔大的风景画，他还在上面题写了两句非常应景（包含树、山、天、江、月中两个或两个以上物象，境界开阔）的古诗：“ ， ”。 【答案】 自疏濯淖污泥之中 蝉蜕于浊秽 山不厌高 海不厌深 落木千山天远大 澄江一道月分明（野旷天低树  江清月近人/月落乌啼霜满天  江枫渔火对愁眠/江天一色无纤尘  皎皎空中孤月轮） 32．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《答司马谏议书》中“ ， ”两句，交代了作者详细回信说明的理由。 （2）《陈情表》中，描写李密辛酸悲苦的命运世人和天地神明皆知的句子是“ ， ”。 （3）古诗词中常借“舟”的意象来寄托自得畅快之情，高中课本中就有这样的诗句，如“ ， ”。 【答案】 重念蒙君实视遇厚 于反覆不宜卤莽 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 皇天后土实所共鉴 舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣（驾一叶之扁舟，举匏樽以相属/相与枕藉乎舟中，不知东方之既白） 33．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中“ ， ”两句，直接引用《诗经》中的诗句，我国诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦的名字即取于此。 （2）魏征《谏太宗十思疏》中，由若使树长得高就“必固其根本”、若使水流得远就“ ”，引出若使国家长治久安就“ ”的观点。 （3）又是一年毕业季，小强请王老师给自己写两句赠言。王老师以古代诗句“ ， ”激励他时不我待、只争朝夕。 【答案】 呦呦鹿鸣 食野之苹 必浚其泉源 必积其德义 日月忽其不淹兮 春与秋其代序（少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功/盛年不重来，一日难再晨） 34．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古人对于水面的雾气常有不同的表达，如《赤壁赋》“ ”中的“露”和《桂枝香·金陵怀古》“ ”中的“烟”都指水汽。 （2）《阿房宫赋》在运用六组排比尽情揭露秦王朝的奢给人民带来的深重灾难后，笔锋一转，让“ ”的“天下之人”同“ ”的“独夫”进行较量，结果阿房宫变成了一片焦土。 （3）习总书记在2024年新年致辞中说“黄河九曲、长江奔流，总让人心潮湃、豪情满怀”，古诗文中不乏借黄河或长江抒发情感的句子，如“ ， ”。 【答案】 白露横江 但寒烟衰草凝绿 不敢言而敢怒 日益骄固 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回（滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄） 35．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》写当年“ ， ”的刘裕，他所住的地方现在也成了长满草树的普通小巷，突出了前文“风流总被雨打风吹去”的观点。 （2）深受核危害的日本居然要往太平洋里排放核废水，这不禁让我们想到《<论语>十二章》中的句子：“ ， 。” （3）写作课上，老师要求以“忧患意识”为话题写一篇文章，并要求在文章中要引用名句，小明一时想不起来，小刚说用“ ， ”就可以。 【答案】 金戈铁马 气吞万里如虎 己所不欲 勿施于人 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身/生于忧患 死于安乐 36．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《桂枝香·金陵怀古》中，写王安石批判古往今来文人墨客只知慨叹朝代兴亡，未能真正得到历史教训的句子是：“ ， 。” （2）《周髀算经》说：“日兆月，月光乃出，故成明月。”归有光在《项脊轩志》中说“ ， ”，两个说法均涉及光线反射的原理。 （3）小明想要自己梳理古代女子妆容演变过程，老师建议他先从学过的古代诗文里寻找线索，比如“ ， ”就是描写妆容的。 【答案】 千古凭高对此 谩嗟荣辱 日影反照 室始洞然 蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈暗香去（小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪/懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟） 37．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈在《师说》中对教师的作用进行区分，他认为启蒙教师应该“ ”，高层次的教师则应该“ ”。 （2）在《<论语>十二章》中孔子用“文”和“质”对君子的内涵做了诠释：“ ， 。” （3）看花灯是古代元宵节的风俗之一，古代诗词中用花灯渲染节日热闹气氛的句子是：“ ， 。” 【答案】 授之书而习其句读（者） 传其道解其惑（者也） 文质彬彬 然后君子 东风夜放花千树 更吹落星如雨（玉壶光转，一夜鱼龙舞） 38．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李煜《虞美人》中，“ ， ”两句以水喻愁，将抽象的情感形象化。 （2）苏轼《赤壁赋》中，“ ， ”两句写江上水汽弥漫，无边无际的江水和远方天际相接。 （3）苏洵《六国论》中，“ ， ”两句描写了国君对祖国的疆土毫不爱惜，将之像草一样丢弃。 （4）杜甫《登岳阳楼》中，“ ， ”两句写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。 （5）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，“ ， ”两句写明月光辉四射，银河与明月一同映入湖水之中。 【答案】 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 白露横江 水光接天 举以予人 如弃草芥 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 素月分辉 明河共影 39．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《荀子·劝学》中“ ， ”两句，与王之涣《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近。 （2）《春江花月夜》中运用“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子是“ ， ”。 （3）星宿文化是中国古代传统文化中颇具浪漫色彩的瑰宝，在古代文人的名篇中不乏涉及星宿的句子，例如《赤壁赋》中的“ ”和《蜀道难》中的“ ”。 【答案】 吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 徘徊于斗牛之间 扪参历井仰胁息 40．补写下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明在《归园田居（其一）》中“ ， ，以动衬静，视听结合，寥寥数笔就勾画出一幅静谧和谐的乡村图景。 （2）《谏太宗十思疏》中，魏征紧扣“ ， ”这一安邦治国的思想作了精辟的论述，目的在于提醒唐太宗要想使国家长治久安，君王必须努力聚积德义。 （3）鸥鸟在古诗中较为常见，常常用来象征隐逸情怀或是表达放任不羁的旷达，如：“ ， 。” 【答案】 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 思国之安者 必积其德义 万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟（舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来） 41．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）历史上，秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进攻中原。《过秦论》中“ ， ”两句就是对此事件效果的概括。 （2）千岩老人认为姜夔《扬州慢·淮左名都》有“黍离之悲”；据说周大夫经过西周故都，看见宗庙毁坏，尽为禾黍，顿生故国悲思；这首《扬州慢》中的“ ， ”直接表现了这一典故。 （3）张老师在一节公开课上讲到了借代的修辞手法，他举出了一个例子：“看，红领巾来了。”这里的“红领巾”代指“少先队员”。大家都知道借代在古诗词中也是常用的修辞手法，如“ ， ”。 【答案】 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 过春风十里 尽荠麦青青 主人下马客在船 举酒欲饮无管弦（何以解忧？唯有杜康） 42．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）当代青年要攀登知识和创新的高峰，就离不开不言苦、不畏难的进取精神，既要志向远大，也要意志坚强，如《论语·泰伯章》中曾子曰：“ ， 。” （2）《蜀道难》中李白以殷切的语气询问友人：“ ？ ”表明他对友人西行道路艰难的担忧。 （3）“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，既是淡泊世事的承载，又是羁旅之愁的寄托，如“ ， ”。 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 问君西游何时还 畏途巉岩不可攀 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属（人生在世不称意，明朝散发弄扁舟） 43．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古人在文中常依托别的建筑物或地名来确定所写地的位置，如姚鼐的《登泰山记》中用此法来介绍日观峰位置的诗句是“ ， ”。 （2）小明在登山中看到瀑布飞泻，水石相击，发出巨大的声响，马上想到了李白《蜀道难》中的诗句“ ， ”。 （3）捣衣声是古时捶捣衣物之声，常用以表现征人思妇的离思别情，这在古诗词中很常见，如“ ， ”两句就写到了“捣衣”。 【答案】 最高日观峰 在长城南十五里 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来(长安一片月，万户捣衣声/长信宫中秋月明，昭阳殿下捣衣声) 44．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《菩萨蛮·书江西造口壁》中，词人感叹无数青山遮住长安却遮不住东流之水，江水东流喻正义所向，表明光复中原信心坚定的句子是：“ ， ”。 （2）鱼雁传书，寄托了古人对跨越时空遥寄相思的浪漫，张若虚在《春江花月夜》中就用“ ， ”表达了即使鱼雁也无法传递音讯的愁苦。 （3）选贤任能，聚天下英才而用之，体现了中国古代选人用人的经验智慧，魏征在《谏太宗十思疏》中对君主在选拔优秀人才和听取意见方面提出建议的句子是：“ ， 。” 【答案】 青山遮不住 毕竟东流去 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 简能而任之 择善而从之 45．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归去来兮辞并序》中，“ ， ”两句化用《论语》里面的句子，总结过去，期待未来。 （2）李白《将进酒》表现诗人对富贵生活的蔑视，同时又展现诗人在穷愁中狂放不羁的两句是“ ， ”。 （3）古诗文写历史上一些王朝的灭亡，可谓“其亡也忽焉”（《左传》），如“ ， ”。 【答案】 悟已往之不谏 知来者之可追 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 一夫作难而七庙隳 身死人手（数十伶人困之，而身死国灭） 46．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《礼记·礼运》中，揭示大同社会本质特点的句子是：“ ， 。” （2）柳宗元《种树郭橐驼传》中，他植者对自己种的树“ ， ”，是导致他们种的树背离天性的根本原因。 （3）“空”在诗词中别有意味，如：姜夔的《扬州慢》中以“ ”写空寂苍凉的环境；陆游的《书愤》中以“ ”写英雄的失意。 【答案】 大道之行也 天下为公 爪其肤以验其生枯 摇其本以观其疏密 都在空城 塞上长城空自许 47．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《赤壁赋》中苏轼泛舟赤壁，用“ ， ”两句写自己如同驾风飞行，不知终点；而后顿生遗弃人世、飘然欲仙之感。 （2）《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”两句，色彩对比鲜明，动静相生，不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现，而且进一步开拓了观察的视野。 （3）“露”是我国古典诗歌中常见的意象；诗人常用它叙事、抒情、作比，如“ ， ”。 48．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《项脊轩志》中，作者修缮项脊轩，他动手“ ， ”，使得项脊轩内一改之前的昏暗，亮度大增。 （2）以典入诗词，别有意趣。正如陆游在《临安春雨初霁》中化用陆机诗句劝慰自己不应感叹被京城风气所染的句子“ ”，亦如辛弃疾在《青玉案·元夕》中化用岑参诗句展现火树银花不夜天的瑰丽画面的“ ”。 （3）为政者只有善待百姓，才能让国家长治久安。杜牧在《阿房宫赋》中指出“ ”，则秦可能江山永固；魏征在《谏太宗十思疏》中提出，动用刑罚“ ”，方能让百姓心悦诚服。 【答案】 前辟四窗 垣墙周庭 素衣莫起风尘叹 东风夜放花千树 使秦复爱六国之人 则思无因怒而滥刑 49．补写出下列句子中的空缺部分。   （1）景物描写应当抓住景物的特点。姚鼐《登泰山记》中的“ ， ”就既写出了雪后群山的颜色，又用形象的比喻描绘了其形状。 （2）酒能增愁，亦能浇愁，如鲍照《拟行路难》中“ ， ”就是借酒浇愁。 （3）小刚在阅读《故都的秋》时，发现郁达夫提到，“所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别多”，他不禁想到了“ ”和“ ”这些直接言“秋”的句子。 【答案】 稍见云中白若樗蒱数十立者 山也 酌酒以自宽 举杯断绝歌路难 独立寒秋 天气晚来秋（秋风萧瑟天气凉/我言秋日胜春朝/寂寞梧桐深院锁清秋） 50．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）贾谊《过秦论》中将秦国前盛后衰进行对比，“ ”一句表明秦国统理八州征服六国，“ ”一句表明秦国因陈涉起义而灭亡。 （2）《石钟山记》中，作者通过对石钟山得名由来的探究，认为“ ， ”的做法是不可取的，强调要正确认识事物，必须深入实际，认真调查。 （3）《项脊轩志》中，作者运用叠词描摹事物，如用“ ”描写了庭院台阶的景象，用“ ”描写了枇杷树的生长情况。 【答案】 序八州而朝同列 一夫作难而七庙隳 事不目见耳闻 而臆断其有无 而庭阶寂寂 今已亭亭如盖矣 51．补写出下列句子中的空缺部分。（1）习近平在《致全国青联十二届全委会和全国学联二十六大的贺信》中指出，国家的前途、民族的命运、人民的幸福是中国当代青年必须承担的重任，他引用《论语》中“ ， ”两句勉励中国当代青年。（2）古之君子谨小慎微，重视“小”处，如司马迁《屈原列传》“ ”以表达深远的意义；又如欧阳修《五代史伶官传序》“ ”指出“小”也会酿成大的祸患。（3）“花”和“月”是古人诗词中常用意象，许多作者将这两个意象合在一起来表情达意，如“ ， ”两句。 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 其称文小而其指极大 夫祸患常积于忽微 春花秋月何时了 往事知多少（江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰） 52．补写出下列句子中的空缺部分。（1） 在《项脊轩志》中，祖母赠送象笏并殷切嘱托“ ， ”令归有光感动不已。（2） 在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，苏轼想象梦中与亡妻见面的场景，“ ， ”可谓此时无声胜有声。（3） 在“我的理想人生”主题交流活动中，小李同学引用古人名句“ ， ”，表达了读书人立志应当高远的人生思考。 【答案】 此吾祖太常公宣德间执此以朝 他日汝当用之 相顾无言 惟有泪千行 士不可以不弘毅 任重而道远（为天地立心，为生民立命/为往圣继绝学，为万世开太平） 53．补写出下列句子中的空缺部分。（1）古代诗人常以“空”字传情达意，如姜夔的《扬州慢》以“ ”写劫后扬州的空寂萧条，王维的《山居秋暝》以“ ”传达宁静空寂的禅趣。（2）《阿房宫赋》中的“ , ”，为六国君王不懂得爱民而灭亡感到遗憾，而《谏太宗十思疏》也强调了人民的力量，两者似有相通之处。（3）“天宫课堂”上，航天员演示了蜡烛的燃烧实验，小刚发现古诗词里也经常出现“蜡烛”，如“ ， ”。 【答案】 都在空城 空山新雨后 使六国各爱其人 则足以拒秦 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干/银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤/只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆) 54．补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道难》中，“ ， ”两句引用神话传说来描述蜀地与秦塞的连接。（2）陆游《书愤》中，“ ， ”两句只用六个名词组合，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人恢复山河的志向具体化。（3）古诗中常有“沧海”这个意象，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪，如“ ， ”。 【答案】 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟/东临碣石，以观沧海） 55．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《列子·汤问》中的“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙，李贺《李凭箜篌引》中“ ”和苏轼《赤壁赋》中“ ”两句都是化用此句。（2）柳永《雨霖铃》中“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，写出了含泪相望、默默无言的场景，苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“ ， ”有异曲同工之妙。（3）菊花是花中四君子之一，象征意义丰富。古往今来很多诗人都推崇菊花，用诗歌吟咏菊花，如“ ， ”。 【答案】 老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟 相顾无言 惟有泪千行 采菊东篱下 悠然见南山（待到重阳日，还来就菊花/东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖/不是花中偏爱菊，此花开尽更无花/丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心） 56．补写出下列句子中的空缺部分。（1）月光往往能牵动人的情思，《春江花月夜》中用“ ， ”两句精细地写出思妇想摆脱睹月思人困境而不得的惆怅和迷惘。（2）“实事求是”的思想路线是百年马克思主义中国化的基本经验，苏轼在《石钟山记》中指出的与之相反的错误做法是“ ， ”。（3）李白在《览镜书怀》中写道：“自笑镜中人，白发如霜草。”这类揽镜生发感慨的古代诗句还有很多，如“ ， ”。 【答案】 玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来 事不目见耳闻 而臆断其有无 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 57．理解性默写。（1）在《登泰山记》中，“ ”一句通过对比，写出了日观峰附近积雪之厚，照应了前文的“ ”，再次突显了天气的恶劣。（2）《菩萨蛮·书江西造口壁》中，词人由眼前的“清江水”联想到“行人泪”，将无限哀痛、满腹幽怨巧妙地传达出来的词句是：“ ， ”。（3）《劝学》善用比喻和对比说理，为了强调学习时用心专一的重要性，文章以弱小的蚯蚓为例从正面设喻后，紧接着从反面写道“ ， ， ”。 【答案】 而雪与人膝齐 大风扬积雪击面 郁孤台下清江水 中间多少行人泪 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 58.（1）韩愈在《师说》中除了提出地位和年龄不作要求的标准外，更重要的是推出“ ， ”的结论，直指士大夫阶层的门第观念，为下文针砭时弊张本。（2）《贺新郎》（国脉微如缕）中，“ ， ”两句将当时边境上急风扑面、黑云压城的情景生动地描绘了出来。（3）在《礼运》（节选）中，写要实行公天下，在政治上必须“ ”；写在社会风气上，应“ ”。 1、道之所存 师之所存也 2、闻说北风吹面急 边上冲梯屡舞 3、 选贤与能 讲信修睦 59（1）《朝天子·咏喇叭》形象地写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮得倾家荡产的句子是 ， ， 。（2）在《报任安书（节选）》中，司马迁提到自己编撰的这本史书的取材范围的句子是：“ ， 。” 1、眼见的吹翻了这家 吹伤了那家 只吹的水尽鹅飞罢 2、上计轩辕 下至于兹 60.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《项脊轩志》中，作者运用叠词描摹事物，如用“ ”描写出微风拂过、桂影摇曳的美丽可爱，用“ ”描写了庭中枇杷树的生长情况。（2）人常有一种爱屋及乌的心理，《诗经·风·静女》里的“ ， ”两句诗就体现了这种心理。（3）杭州大运会期间，小刚漫步西湖河畔，不由想起唐宋文人的名句：“ ， 。” 【答案】 珊珊可爱 今已亭亭如盖矣 匪女之为美 美人之贻 有三秋桂子 十里荷花（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜） 61.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁赋》中苏轼饮酒乐极，扣舷而歌，歌曰：“ ， ”以抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀。（2）锦瑟这种乐器本就有五十弦，但《锦瑟》中诗人李商隐却说“ ”，这句流露出诗人心底关于“ ”的嗔怨。（3）古人在诗词中对头发有很多富有诗意的称谓，比如“青丝”“衰鬓”等，请写出这样的诗句：“ ， 。” 【答案】 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑（愁颜与衰鬓，明日又逢春/君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪） 62.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“ ”，嘈杂的音乐声“ ”。（2）《答司马谏议书》中表述不为生事的句子是：“ ， 。”（3）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“ ， ”。 【答案】 多于机上之工女 多于市人之言语 举先王之政 以兴利除弊 忽如一夜春风来 千树万树梨花开（砌下落梅如雪乱，拂了一身还满）易错字：弊、梨、砌、拂。 63．补写出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在《谏太宗十思疏》中化用荀子的话告诫唐太宗要重视人民的力量，小心谨慎施政的两句是：“ ， 。”（2）苏洵在《六国论》中认为，六国本来可以有合力向西攻打秦国之势，却被秦人积久而成的威势胁迫而至于“ ， ”的境地。（3）《诗经·邶风·静女》中，“ ， ”两句刻画出男主人公未见到心上人时焦急徘徊的情态。 【答案】 载舟覆舟 所宜深慎 日削月割 以趋于亡 爱而不见 搔首踟蹰【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：“覆”“削”“搔”“踟蹰”。 64．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《短歌行》中“ ， ”两句把人才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了曹操对贤才的渴慕。（2）苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句用借喻手法，描绘出小船越过江面任意飘荡的轻盈与潇洒。（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子循循善诱，用“ ， ？”化解了学生顾虑后，子路“率尔而对”。 【答案】 明明如月 何时可掇 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 如或知尔 则何以哉【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“掇”“凌”“顷”“尔”。 65．补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼的《赤壁赋》中，通过侧面描写，形象地表现了箫声的力量和作用的句子是：“ ， 。”（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对曾皙的疑问，孔子回答自己笑子路的原因是：“ ， 。”（3）古代文人们往往巧妙地把数字引入诗词中，“一”“十”“百”“千”“万”等数词在古代文学作品中屡见不鲜。请分别写出带有数字“千”和“万”的句子“ ”和“ ”。 【答案】 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 为国以礼 其言不让 千山鸟飞绝 万径人踪灭（千里澄江似练 参差十万人家/千里孤坟 浊酒一杯家万里）【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：壑、嫠、踪、澄、差。 66．补写出下列句子中的空缺部分。（1）魏征《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，直接指出古代很多帝王不能做到善始善终。（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙回答说和其他三个人的志向不同的一句是“ ”，孔子连用三个语气词回答曾皙提问的一句是“ ”。（3）今年是甲辰龙年，以“龙”作为意象，在我们所学的古诗文中屡见不鲜，如“ ， ”。 【答案】 有善始者实繁 能克终者盖寡 异乎三子者之撰 亦各言其志也已矣 熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅（长桥卧波，未云何龙/水不在深，有龙则灵）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：繁、寡、撰、熊、殷、栗、巅。 67．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，冉有认为自己所能取得的政绩仅限于“足民”这一点，至于礼乐教化之事，他说“ ， ”。（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的句子是： ， 。（3）在《念奴娇·过洞庭》中，写作者拍打船桨独自高歌的两是： ， 。 【答案】 如其礼乐 以俟君子 有善始者实繁 能克终者盖寡 扣舷独啸 不知今夕何夕【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意以下字的书写：俟、繁、寡、舷、啸。 68．补写出下列句子中的空缺部分。（1）龙在我们的传统中是祥瑞的象征，是农耕社会最主要的图腾。古人写作时常用龙的形象传情达意，如李白《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”。（2）姚鼐《登泰山记》中，写夜色已退，晨曦初现，太阳的形体未现，光芒已可见的句子是“ ， ”。（3）白居易《琵琶行·并序》中借助月光侧面烘托琵琶声美妙的句子是“ ”，苏轼《赤壁赋》中借助人的反应侧面描写箫声的句子是“ ”。 【答案】 熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅 极天云一线异色 须臾成五采 唯见江心秋月白 泣孤舟之嫠妇【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：殷、栗、巅、采、唯、嫠。 69．补写出下列句子中的空缺部分。（1）红楼梦里说“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”。《阿房宫赋》中能体现这个特点的句子是： ， 。（2）《六国论》中作者认为，不贿赂者因为贿赂者而亡国，因为他们“ ， ”。（3）《侍坐》中，能体现冉求的谦逊的句子是： ， 。 【答案】 覆压三百余里 隔离天日 盖失强援 不能独完 如其礼乐 以俟君子【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：“覆”“俟”。 70．完成默写。（1）曹操《短歌行》中“ ， ”两句借用《管子·形势解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。（2）杜甫《登高》中“ ， ”两句，表达了诗人在困苦失意中年华老去，国难家恨苦痛于心的悲愤之情。（3）陶渊明的《归园田居》（其一）中表现炊烟轻柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的句子是：“ ， 。” 【答案】 山不厌高 海不厌深 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 暧暧远人村 依依墟里烟【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：艰、繁、鬓、潦、暧、墟。 71．补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《劝学》中“ ， ”两句，以行路为喻，强调学习中不断积累的重要性。（2）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想，用俗语来形容是“捡了芝麻，丢了西瓜”。这种做法可用韩愈《师说》中提到的“ ， ”来评价。（3）悬挂在天上的月亮时常会进入我国古代文人的诗词作品中， 这在高一必修上册课本所学的诗词中很常见，如“ ， ”。 【答案】 (故)不积跬步 无以至千里 小学而大遗 吾未见其明也 月明星稀 乌鹊南飞 （我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月/湖月照我影，送我至剡溪/青冥浩荡不见底，日月照耀金银台/醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月/东船西舫悄无言，唯见江心秋月白/今年欢笑复明年，秋月春风等闲度/去来江口守空船，绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾/人生如梦，一尊还酹江月/春花秋月何时了，往事知多少）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：跬、至、鹊等。 72．补写出下列句子中的空缺部分。（1）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“千里之行，始于足下”。荀子在《劝学》中说“ ， ”。（2）韩愈在《师说》中给老师下的定义是“ ， ”。（3）陶渊明在《归园田居》里用白描手法写了房舍周围树木茂盛的句子是“ ， ”。（4）在《声声慢》中，词人直抒胸臆、表达自己心中愁情的句子是“ ， ”。 【答案】 故不积跬步 无以至千里 师者 所以传道受业解惑也 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 这次第 怎一个愁字了得【详解】本题考查学生准确默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：跬、受、荫、檐、第。 73．补写出下列句子中的空缺部分（1）《劝学》中，用“金”“木”作比，说明客观事物经过人工改造可以发生根本变化的两句是“ ， ”。（2）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但是由于行事草率，最终却“ ”。（3）古代的诗人受到《楚辞•湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“ ， ”。 【答案】 故木受绳则直 金就砺则利 封狼居胥 赢得仓皇北顾 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（落木千山天远大，澄江一道月分明）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：砺、胥、赢、萧、澄。 74．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁赋》中从侧面表现洞箫声凄切悲凉的句子是“ ， ”。（2）《登泰山记》中作者写自己与朱孝纯登泰山途中经历艰险的句子是“ ， ”。（3）在古诗词中经常出现一问一答的句子，请你再写出两句一问一答的古诗文“ ？ ”。 【答案】 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 道中迷雾冰滑 磴几不可登 采之欲遗谁 所思在远道（座中泣下谁最多 江州司马青衫湿）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：“壑”“嫠”“磴”“遗”“座”。 75．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁赋》中，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美的两句是“ ， ”。（2）《琵琶行》中通过写景侧面体现琵琶女技艺高超的句子是 ， ”。（3）《京口北固亭怀古》中，英雄刘裕曾经住过的地方是“ ， ”。（4）《登泰山记》中，“ ， ”写出了登山时天气的恶劣和路途的艰辛。（5）《虞美人》中“ ， ”抒发物是人非、人生无常的情感。 【答案】 余音袅袅 不绝如缕 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 斜阳草树 寻常巷陌 道中迷雾冰滑 磴几不可登 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改【详解】本题考查学生常见的名篇名句默写的能力。易错字词：袅、缕 、舫、唯、陌、磴、雕栏、犹。 76．补写出下列句子中的空缺部分。（1）啸，是人们抒发情感的特别方式，张孝祥“扣舷独啸”抒发出满腔豪情，陶渊明《归去来兮辞》“ ， ”则借“啸”寄寓自己的志趣。（2）归有光《项脊轩志》中，“ ， ”两句描写了作者端坐室内，静听大自然的美好旋律，表现了作者高雅的审美情趣。（3）成语“顾影自怜”是望着自己的影子，自己怜惜自己的意思，形容孤独失意的样子。《陈情表》李密用“ ， ”也形象地写出了其孤独的情境。 【答案】 登东皋以舒啸 临清流而赋诗 冥然兀坐 万籁有声 茕茕孑立 形影相吊【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：“皋”“赋”“冥”“兀”“籁”“茕”“孑”“吊”。 77．补写下列句子中的空缺部分。（1）屈原《离骚》中直抒胸臆，表白心志，表达自己对美好德行的追求至死不悔的句子是“ ， ”。（2）李白在《蜀道难》中用“ ， ”两句十四个字借景抒情，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。（3）姜夔《扬州慢》中“ ， ”两句，与杜甫《春望》中的“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂来写城池的荒凉衰败。（4）李贺《李凭箜篌引》中，“ ”写美妙绝伦的乐声传入神山，能让善弹箜篌的神仙求教；乐声感物至深，致使“ ”。 【答案】 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间 过春风十里 尽荠麦青青 梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意重点字词的写法，如“犹”“雌”“荠”“妪”“蛟”等。 78．补写出下列句子中的空缺部分。（1）高适《燕歌行》中“ ， ”两句一实一虚，既写出了战士们打仗的辛苦，又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。（2）屈原在《离骚》中表明自己当仁不让，自荐充当楚国政治引路人的句子是“ ， ”。（3）李白《蜀道难》中“ ， ”两句化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”，表达了对国事的忧虑与关切。 【答案】 铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后 乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 所守或匪亲 化为狼与豺【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意以下字词的书写：戍、箸、驰骋、道、匪、豺。 79．补写出下面句子中的空缺部分。（1）我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传节选》中作出了自己的解释： ， 。（2）在《过秦论》中，贾谊认为，秦始皇为了愚化百姓，采取了“ ， ”的政策，这一政策无疑是愚蠢的。（3）同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适的《燕歌行》则是“ ， ”的凄凉与悲壮。（4）《李凭箜引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是 ， 。（5）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“ ， 。” 【答案】 其志洁 故其称物芳 于是废先王之道 焚百家之言 大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：“称”“腓”“斗”“泣”“善”“犹”。 80．补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《离骚》中表明自己乘坐骏马而奔驰，愿意做先锋的句子是“ ， ”。（2）《蜀道难》中描写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“ ， ”。（3）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，“ ， ”。 【答案】 乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间（又闻子规啼夜月，愁空山）【详解】本题考查学生准确默写名篇名句的能力。易错字词有：骥、骋、豗、砯、壑。 81．补写出下列句子中的空缺部分。（1）李密在《陈情表》中用“ ， ”两句表明自己本来就醉心官场，贪慕名利，从而打消了晋武帝对前朝旧臣的猜忌与疑虑。（2）《离骚》中“ ， ”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。（3）《蜀相》中“ ， ”这两句，从大处着眼，言简意赅地概括和评价了诸葛亮一生的功绩和才德。 【答案】 本图宦达 不矜名节 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心【详解】本题考查学生名篇名句默写背诵的能力。易错字词：宦、矜、芰、烦、济。 82．补写出下列句子中的空缺部分。（1）贾谊《过秦论》中，“ ， ”两句，形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。（2）陆游《书愤》中，“ ， ”两句通过对诸葛亮的缅怀表达了诗人报国无门的激愤。（3）“空”字常出现在古诗词中，诗人常用以形容环境空旷宁静，如“空山新雨后，天气晚来秋”，也常用以表达一种悲凉伤感情绪，如“ ， ”。 【答案】 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑（少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意重点字词的写法，如“弩”“卒”“何”“载”“鬓”“蓟”等。 83．根据课文填空。（1）在《过秦论》中，贾谊写秦始皇继承并发展前代功业，靠武力征服天下的两句是“ ， ”。（2）李白《蜀道难》中“ ， ”两句，通过山中激流和石头滚动的巨响烘托出蜀道之险。（3）柳宗元在《种树郭橐驼传》中描写“他植者”“ ， ”，这样的行为会伤害所种之树，导致“木之性日以离”。 【答案】 奋六世之余烈 振长策而御宇内 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 爪其肤以验其生枯 摇其本以观其疏密【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“振”“豗”“砯”“壑”等，要理解字义去记忆。 84．补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原《离骚》中“ ， ”两句，借动物比喻自己和群小之间的矛盾是不可调和的。（2）高适《燕歌行》中“ ， ”两句，描写了行军时金鼓震天、旗帜舒展飘扬的场面。（3）《过秦论》中，作者将陈涉与九国进行多角度对比，其中写在武器装备方面对比的句子是“ ， ”。 【答案】 鸷鸟之不群兮 自前世而固然 摐金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间 锄耰棘矜 非铦于钩戟长铩也【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意重点字的写法，“鸷”“兮”“摐”“伐”“旌”“旆”“逶”“迤”“碣”“耰”“棘”“矜”“铦”“戟”“铩”。 85．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语·里仁》中的“ ， ”与《论语·述而》中“择其善者而从之，其不善者而改之”阐释了同样的道理。（2）《谏太宗十思疏》中“ ， ”概括了现实中开头做得好的实在很多，而能够坚持到底的却很少的现象。（3）韩愈《师说》中解释由于“闻道有先后，术业有专攻”，所以老师和弟子之间“ ， ”。 【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 有善始者实繁 能克终者盖寡 是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“焉”“繁”“寡”。 86．补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁在《屈原列传》中，用“ ”和“ ”这两句直接概括了屈原写作《离骚》的缘由。（2）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，李商隐的《锦瑟》中“ ， ”两句用凄迷的笔触委婉地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。（3）在《春江花月夜》中，张若虚写了游子和思妇通过望月来表达思念之情，和李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”有异曲同工之妙的句子是“ ， ”。 【答案】 故忧愁幽思而作《离骚》 盖自怨生也 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 此时相望不相闻 愿逐月华流照君【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：幽、怨、蝴蝶、鹃、逐。 87．补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《<论语>十二章》中，孔子教导说，一个君子，不要追求物质条件的安逸和享受，要“ ， ”，可以说是好学了。（2）李白《将进酒》中，“ ， ”两句以黄河入海来比喻时光流逝。（3）古诗词中多以杜鹃表达悲切之意，如李商隐《锦瑟》中的“ ， ”两句。（4）张若虚《春江花月夜》中，“ ， ”两句，由江面到天空，描写出辽阔旷远、空明澄澈的景象。（5）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，词人以“ ， ”寥寥数字，勾勒出亡妻在自己心目留存的美好的印象。 【答案】 敏于事而慎于言 就有道而正焉 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮 小轩窗 正梳妆【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：“慎”“纤”“皎”。 88．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《春江花月夜》中，“ ， ”两句用两个痴情的动作，生动地表现出了思妇因月光引发的内心的惆怅和迷惘。（2）李白在《将进酒》中表达了“人生得意”便无所遗憾，当纵情欢乐的看法。“ ， ”两句便是一个由“悲”而翻作“欢”的逆转，从此直到“杯莫停”，诗情渐趋狂放。（3）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，作者假设夫妻二人在梦中相见，却没有出现久别重逢、卿卿我我的亲昵之态，而是“ ， ”，表现了“此时无声胜有声”的沉痛之感。 【答案】 玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来 人生得意须尽欢 莫使金樽空对月 相顾无言 惟有泪千行【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“拂”“樽”“惟”。 37．补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明《归园田居（其一）》中，“ ， ”两句运用叠词，描绘出一幅迷蒙隐约的美丽画卷，极具生活气息。（2）《石钟山记》通过记叙作者对石钟山得名由来的探究，认为“ ， ”的做法是不可取的，强调要正确认识事物，必须深入实际，认真调查。（3）自问自答，有助于抒发人物的思想情感，引发读者思考。这种形式在古诗文中很常见，如“ ， ”两句。 【答案】 暧暧远人村 依依墟里烟 事不目见耳闻 而臆断其有无 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿（何以解忧，唯有杜康）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：暧暧、墟、臆、座、州。 89．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《过秦论》中，描写诸侯用珍宝土地招揽天下人才的句子是“ ， ”。（2）高适《燕歌行并序》中“ ， ”两句用边塞的阴惨景象烘托了残兵败卒的凄凉心境。（3）我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释“ ， ”。 【答案】 不爱珍器重宝肥饶之地 以致天下之士 大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀 其志洁 故其称物芳【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意重点字的写法，“饶”“致”“塞”“腓”“稀”。 90．补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《<论语>十二章》中，强调学习无处不在，既要向有修养有学问的人虚心学习，又要在面对无德无才之人时有反躬自省精神的句子是：“ ， 。”（2）《春江花月夜》中的“ ， ”两句，把江、月、花三个意象联系在一起，描写出一种梦幻般的景象。（3）在《将进酒》中，呼应前文“惟有饮者留其名”，化用三国时曹植洛阳宴饮典故，表现自我忧愤不平的诗句是：“ ， 。 ” 【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 江流宛转绕芳甸 月照花林皆似霰 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：焉、宛、芳甸、霰、宴、恣、谑。 91．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语·子罕》中，孔子用堆土成山、填平洼地作比喻，说明治学做事要靠自己坚持，如果“ ”，停下来，其错在自己；而即便“ ”,也能够前进一步了，进益在自己。（2）《诗经·无衣》中，描写将士们修理好兵器，共同行动的句子是“ ， ”。（3）《春江花月夜》中“ , ”两句诗意境优美：江水曲折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照耀着开遍鲜花的树林，像冰粒在闪烁。 【答案】 未成一篑 （虽）覆一篑 修我矛戟 与子偕作 江流宛转绕芳甸 月照花林皆似霰【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：篑、覆、戟、偕作、宛转、芳甸、霰。 92．补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫的《登高》对仗工整，不仅每联对仗，还有句内对仗，有句内对仗的诗句是“ ， ”。（2）苏轼《赤壁赋》中用“ ， ”两句交代了第一次游玩赤壁的具体时间。（3）马是人类忠实的朋友，陪伴将士出生入死，在古代诗文中，有许多写到“马”的句子。如 ， 。 【答案】 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 壬戌之秋 七月既望 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关（金戈铁马，气吞万里如虎）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：“啸”“渚”“戌”“洲”。 93．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《礼运（节选）》中能充分体现儒家“推己及人”思想的两句是：“ ， 。”（2）同是主客相聚共饮，杜甫《客至》“ ”一句写出家贫只有薄酒待客的歉意，而李白《将进酒》“ ”一句则写出让主人只管沽酒，放怀痛饮的豪迈之情。（3）韩愈作《师说》送给李蟠，一是因为他爱好古文，且“ ”；二是因为他能够“ ”，跟从老师学习。 【答案】 （故）不独亲其亲 不独子其子 樽酒家贫只旧醅 径须沽取对君酌 六艺经传皆通习之 不拘于时【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：“樽”“醅”“须”“沽”“酌”“艺”。 94．补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道难》中，“ ， ”两句写出蜀地山势高峻，流水奔腾直下，宛如雷鸣。（2）陆游《书愤》中，运用典故追慕先贤，表明自己恢复中原之志的两句是“ ， ”。（3）杜甫常借“泪”的意象表达心系天下的感慨，如“ ， ”。 【答案】 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 戎马关山北 凭轩涕泗流（出师未捷身先死，长使英雄泪满襟/感时花溅泪，恨别鸟惊心/剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：豗、砯、壑、堪、戎、襟、蓟。 95．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《诗经•静女》中“ ， ”两句写不是茅草自身美，而是因爱人送的才美，这是对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应。（2）《报任安书（节选）》中，指出古往今来富贵之人湮灭在人世间的人不计其数的句子是：“ ， 。”（3）鸥鸟，在古诗词中也经常被称为沙鸥、白鸥、海鸥、白鸟等，古人也将其视为与世无争的象征，如“ ， ”。 【答案】 匪女之为美 美人之贻 古者富贵而名摩灭 不可胜记 舍难舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/飘飘何所似，天地一沙鸥）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：匪、贻、摩、飘。 96．补写出下列句子中的空缺部分。（1）王安石在《答司马谏议书》中，借盘庚迁都之事，以“ ， 这两句道出了自己的行事准则：三思而后行，只要确认正确，就无怨无悔。（2）《答司马谏议书》开头先提出一个双方均认可的道理“ ， ”，为下文的“正名”提供推理前提。（3）在《阿房宫赋》中，杜牧用“ ， ”，告诫后世统治者如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙，向当朝统治者敲响了警钟。 度义而后动 是而不见可悔故也 名实已明 而天下之理得矣 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 97．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《阿房宫赋》中，秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：“ ， 。”（2）“亡羊补牢，犹未为晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来今辞》中也有相似句子“ ， ”。挽回过去，不太可能；着眼将来，未来可期。（3）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“ ， 。” 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 悟已往之不谏 知来者之可追 至丹以荆卿为计 始速祸焉 98．补写出下列句子中的空缺部分。（1）秦观在《鹊桥仙》中歌咏忠贞不渝的爱情，认为只要彼此情意长久，即使不能朝夕相守，也无须黯然神伤的两句是“ , ”。（2）杜甫在《蜀相》中以“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”表达出对诸葛亮事业未竟的痛惜之情，而陆游在《书愤》中却以“ ， ”追慕先贤业绩，渴求施展抱负、建功立业。（3）“雪”是古典诗文中常见的描写对象。有时描写的是严寒景象，如“ ”；有时则用来比喻江水浪花之类，如“ ”。 【答案】 两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 大风扬积雪击面(或：苍山负雪) 卷起千堆雪(或：怒涛卷霜雪)【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：“暮”“名”“堪”。 99．请补写下列句子中的空缺部分。（1）《登泰山记》中，“ ， ”描写日观峰以西诸峰，在晨光的照耀下，红白交错，宛如鞠躬致敬。（2）三星堆遗址及文物的发现，让我们领略到古蜀文明的无穷魅力。早在唐朝，李白《蜀道难》中“ ， ”两句便提到了久远而神秘的古蜀国。（3）古典诗词中常用“雁”这一意象表达思念之情，或思乡，或思亲，或忧愁，或期盼……如“ ”“ ” 【答案】 绛皓驳色 而皆若偻 蚕丛及鱼凫 开国何茫然 鸿雁长飞光不度 雁字回时（归雁洛阳边/归雁入胡天/衡阳雁去无留意/北风吹雁雪纷纷/雁引愁心去）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：绛、皓、偻、丛、凫、茫、度、衡。 100．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《琵琶行》中，琵琶女的演奏在经过暂歇之后，突然奏出犹如“ ， ”般的激昂乐音，乐曲由此迅速达到高潮。（2）《赤壁赋》中，在苏子阐发了万物变化具有相对性的达观见解之后，宾主继续斟酒畅饮，“ ， ”后，大家枕卧于船上，直到天明。（3）王华要为班级出一期“爱国有我”的主题板报，他打算从唐宋诗歌中选两句能表现先贤身处逆境仍心怀国家的名言，于是他想到“ ， ”两句。 【答案】 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 肴核既尽 杯盘狼藉 戎马关山北 凭轩涕泗流（早岁那知世事艰，中原北望气如山/塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“乍”“浆”“迸”“肴核”“藉”“戎”“涕泗”“鬓”“斑”等，要理解字义去记忆。 101．补写出下列句子中的空缺部分。（1）贾谊在《过秦论》中运用对比手法，指出强大的秦国因不施仁义而落得“ ， ”的下场，被天下人耻笑。（2）姜夔《扬州慢》的正文中“ ， ”两句最能体现小序中千岩老人体会的“黍离之悲”。（3）前日，扬城迎来了一场大雪，同学们纷纷走出教室欣赏雪景，小雯不禁深情吟咏关于雪的古诗“ ， ”，大家争相应和。 【答案】 一夫作难而七庙隳 身死人手 过春风十里 尽荠麦青青 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“隳”“荠”“洲渡”等，要理解字义去记忆。 102．补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操在《短歌行》中，写酒席上的歌声慷慨激昂，但诗人心中的忧郁之情却长久难以排遣的句子是“ ， ”。（2）苏轼在《赤壁赋》中表示，江上之清风“ ”，山间之明月“ ”，而且“取之无禁，用之不竭”，是大自然无穷无尽的宝藏。（3）高适在《燕歌行并序》中，通过描写夫妻分离而难以团聚的痛苦来表现战争的漫长和残酷的句子是“ ， ”。 【答案】 慨当以慷 忧思难忘 耳得之而为声 目遇之而成色 铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：慨、慷、戍、箸。 103．补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明《归园田居》（其一）中“ ， ”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。（2）苏轼《念奴娇·大江东去》中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束。“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 （3）李白十分崇拜谢灵运，常常称其为“谢公”，如《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”。 （1）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊； （2）羽扇纶巾，樯橹灰飞烟灭； （3）谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼（脚著谢公屐，身登青云梯） 104.补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 看到影视作品中战士们为国捐躯的情景，你可能会想到《燕歌行(并序) 》中的“ ， ”，对他们的献身精神充满敬佩。(2)龚自珍在《病梅馆记》中为了救治“病梅”，采取的措施是“纵之顺之”，而郭橐驼能使树木长得好的秘诀是“ ， ”。(3)夏天来了，清溪村的荷花开了。“荷”是古诗词中的常见意象，请你为清溪村的夏荷图题两句诗(词) “ , ”。 （1）相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。（2）能顺木之天，以致其性焉尔。（3）示例一：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。示例二：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。示例三：水面清圆，一一风荷举。 105. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)电视剧《甄嬛传》中，皇帝为废妃甄嬛回宫拟定了“熹”作为封号，并释义“往事暗沉不可追，来日之路光明灿烂”。这与陶渊明在《归去来兮辞(并序)》中“ ”两句有异曲同工之妙。 (2)“橹”在古代有很多含义。如在苏轼《念奴娇 · 赤壁怀古》“樯橹灰飞烟灭” 一 句中指船桨，在贾谊的《过秦论》中指大盾牌，文中相应的语句是“ ， ”。 (3)小李最近读一本历史小说，其中有一个画面让他印象深刻：主人公一边照着镜子一边抒发年华易逝、人生易老的感慨。他不禁想起前人的诗句“ ”。 （1）悟已往之不谏 知来者之可追 （2）伏尸百万 流血漂橹 （3）塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑/最是人间留不住 朱颜辞镜花辞树 106.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）壬戌之秋，苏轼“  ”，投入大自然怀抱之中，尽情领略赤壁夜景，最后与客“         ”，不知不觉东方已露出白色曙光。 （2）高适的《燕歌行》中写战场后方遍地动荡，绝域苍茫，呈现出宏阔视野的两句是：“ ，      ” （3）“叹人生，不如意事，十常八九”，当你遭遇挫折时，可用“ ，    ”这两句诗来安慰自己。 106.（1）与客泛舟游于赤壁之下；相与枕藉乎舟中； （2）边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有； （3）参考示例：天生我材必有用，千金散尽还复来/莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行/山重水复疑无路,柳暗花明又一村/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。（3）如有其他答案，只要符合要求，即可给分。） $