2026年中考 物理考点 探究电流与电压的关系 专题训练

2026年中考物理考点探究电流与电压的关系专项训练 1．在研究“电流与电压的关系”实验中，小思和小乐同学设计了如图甲的电路，其中电源电压恒定不变。 （1）图甲实物电路其中一根导线连接是错误的，请在图中将错误导线打上“×”，并用笔画线画出正确连接方式； （2）改正电路后，闭合开关，小思发现电压表、电流表指针偏转角度均偏小，则原因可能是　 　 ； （3）小思找到原因后，正确操作获得数据如表，第二次实验电流表的示数如图乙所示，读数为　 　 A； 实验次数 一 二 三 U/V 1.0 1.5 2.0 I/A 0.2 ▲ 0.4 （4）为了使结论更具有普遍性，小乐同学提出以下两种实施方案，其中合理的方案是　 　 ； A.使用原有的实验器材增加实验次数 B.换用不同的定值电阻重复前面的实验 （5）评估交流时，发现另一小组U﹣I图像如图丙所示，请你分析该小组实验中可能存在的问题是　 　 ； （6）同学们最近学习的电学实验中，多个实验都用到该电路图，下列说法正确的是　 　 。 A.研究“电流与电压的关系”可以用灯泡代替定值电阻进行实验 B.研究“电流与电阻的关系”每次更换电阻后，都要移动滑片使电流表示数不变 C.“伏安法”测定值电阻，多次实验的目的是求平均值，减小误差 2．小明利用如图甲所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”，实验器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表、开关各一个，5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω，2A”的滑动变阻器一个，导线若干。 （1）图甲电路中有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确。 （2）电路连接正确后，小明将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处，用开关进行“试触”时，发现电流表没有偏转。电压表示数如图乙所示，接下来小明应该　 　 。 A.将电压表换成0～15V的测量范围； B.检查电流表的接线柱是否接反； C.检查定值电阻两个接线柱是否接触良好； D.检查滑动变阻器的接线柱是否松动。 （3）在探究电流与电压关系时，小明闭合开关，移动滑片，记录数据如下表所示。第5次的电压表示数如图丙，示数为　 　 V。 实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 电压U/V 1.0 1.3 1.6 2.0 电流I/A 0.20 0.24 0.32 0.4 0.48 （4）分析上表中的实验数据，在误差允许的范围内可初步得出：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成　 　 比。 （5）小明继续用图甲的电路来探究电流与电阻的关系。他先将5Ω的定值电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.0V。然后用10Ω的电阻替换掉5Ω的电阻接入电路，此时，他应移动滑片P，使　 　 （选填“电压表”或“电流表”）的示数为　 　 为止，并读出另一只电表的示数。此实验中滑动变阻器的主要作用是　 　 。 3．小明探究“电流与电压的关系”时，实验器材有：两节新干电池3V、开关、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω，2A）、定值电阻、导线若干。 （1）连接的电路如图甲所示，连接有误的电路元件是　 　 。 （2）正确连接电路后，继续实验，并根据实验数据绘制定值电阻的I﹣U图像，如图乙所示，分析图像可得：导体电阻一定时，　 　 。 （3）分析I﹣U图像，小明选择的定值电阻阻值为　 　 Ω。 （4）小明想继续测量标有“3.8V 0.3A”的小灯泡正常发光时的电阻。 ①连接电路时，他除了将图甲中的定值电阻替换成小灯泡，增加一节新干电池，还需进行的操作是：　 　 。 ②正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，为　 　 A，此时小灯泡的电阻是　 　 Ω（保留1位小数）。 ③小明发现，实验测得小灯泡正常发光时的电流与铭牌上并不一致，其原因可能是：　 　 。 4．在“探究电流与电压的关系”实验时，选用了如下实验器材：电源（电压恒为3V），电流表（量程0～0.6A），电压表（量程0～3V），滑动变阻器，开关，定值电阻，导线若干，实验电路如图甲所示。 （1）请用笔画线代替导线将图乙电路连接完整（要求滑片P向左移动时电流表示数变大）。 （2）正确连接电路后，闭合开关，发现电压表、电流表均无示数。小明将另一个电压表接在a、b两点时，电压表示数为3V；接在a、c两点时，电压表无示数；接在b、c两点时，电压表示数为3V。由此可判断出电路中　 　 断路。 （3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录实验数据如下表。请利用表中数据在图丙中作出电流与电压关系图像。 数据序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.50 0.80 1.20 1.50 2.00 2.50 电流I/A 0.10 0.16 0.24 0.31 0.48 0.49 （4）根据作出的图线可得出的实验结论是：　 　 。 （5）上述实验完成后，想测量铭牌模糊不清的滑动变阻器Rx的最大阻值，在保证电路安全的情况下，设计了如图丁所示的电路（电源电压恒定但未知，已知定值电阻的阻值为R0），请将他们的实验步骤补充完整： ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片移至最左端，读出电流表的示数为I1； ②闭合开关S，　 　 ，读出电流表的示数为I2； ③滑动变阻器最大阻值Rx＝　 　 （用I1、I2和R0表示）。 5．在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，电源电压恒为3V不变，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样。 （1）探究电流与电压的关系。 ①图1甲、乙、丙为某小组设计的改进电路。图甲改进为图乙，能保证实验过程中 　 　 这一因素不变；图乙改进为图丙，能实现 　 　 ，从而使得到的“电流与电压之间的关系”具有普遍性；图丙中滑动变阻器的主要作用是 　 　 ； ②图2甲为该小组按照设计电路图连接的部分电路。请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整；闭合开关前，应将滑片P移至最 　 　 （选填“左”或“右”）端。 ③实验时测量的数据如下表所示。请在图2乙图中画出该电阻的I﹣U图像，分析图像可得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成 　 　 ；另一组的小明认为他们的实验还没有结束，接下来他们小组应该 　 　 ； R＝10Ω 电压/V 0.6 1.0 1.5 2.0 2.5 电流/A 0.06 0.1 0.18 0.2 0.24 （2）探究电流与电阻的关系。 ①小明选择不同阻值的定值电阻，继续用图2甲的电路来探究电流与电阻的关系。他先将5Ω的电阻接入电路，调节变阻器的滑片使电压表的示数为2.0V。然后用10Ω的电阻替换掉5Ω的电阻，移动滑片P，使 　 　 （选填“电压表”或“电流表”）的示数为 　 　 为止，读出另一只电表的示数。此实验中滑动变阻器的主要作用是 　 　 ； ②当小明改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为原因可能是 　 　 。 6．如图甲是探究电流与电压关系的实验装置，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，定值电阻阻值为10Ω。 （1）在图甲中用笔画线代替导线将电路连接完整，要求滑片向右移动时电流表示数变大。 （2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至最　 　 端，否则闭合开关时　 　 表的指针的偏转角度可能会超过所用量程。 （3）闭合开关，移动滑片并将实验数据记录在下表中。第5次的电压表的示数如图乙所示，示数为　 　 V。 （4） 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 1.6 2.0 2.2 2.4 电流I/A 0.16 0.20 0.22 0.24 0.26 请根据表中数据在图丙中作出电流与电压的关系图像。 （5）分析表中数据或图像可初步得出：电阻一定时，电流与电压成正比，得出此结论的理由是　 　 。 7．图甲是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路，三个小组的同学分别用5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和几节电池串联的电池组（电源电压是1.5V的整数倍、且不超过4.5V）进行探究。 （1）请用笔画线代替缺少的1根导线，将图甲的电路连接完整（要求：滑片P向左端移动时：电路中的电流变大）。 （2）正确连接电路，闭合开关，移动滑片P，发现电流表无示数，电压表有示数，可能的故障是　 　 ；排除故障，缓慢移动滑片P到某位置时，电压表的示数如图乙所示，为　 　 V。 （3）将不同小组的数据汇总后，得到下表的数据，汇总多组数据的目的是　 　 。 R1＝5Ω R2＝10Ω R3＝15Ω 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 U/V 0.8 1.0 1.5 1.8 1.2 1.8 2.2 2.6 1.5 1.8 2.1 2.4 I/A 0.16 0.20 0.30 0.36 0.12 0.18 0.22 0.26 0.10 0.12 0.14 0.16 （4）分析数据可得电流与电压的关系是　 　 。 （5）根据表格中　 　 三组数据还可以分析出电流与电阻的关系。 （6）在上述实验过程中，有两次记录数据时滑动变阻器的滑片恰好是在某一侧的端点，则经计算可知，滑动变阻器的最大电阻是　 　 Ω。 8．小明在“探究电流与电压、电阻的关系”时，选用的实验器材有电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、不同阻值的定值电阻、导线若干。 （1）请你帮小明在框内画出实验电路图。 （2）若小明选用的定值电阻开路，闭合开关后，电流表、电压表示数情况将会是　 　 。 （3）实验过程中，小明发现记录数据的纸被不慎弄污，只剩图中所示的表格及部分数据，基于图中信息可以判断，小明正在探究的是电流与　 　 的关系。 （4）为收集图中右下角的数据，在正确连接电路的基础上，小明闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为　 　 V时，可收集到该数据。 9．小明利用如图甲所示装置探究“电流与电压的关系”。 （1）在图甲的虚线框内，应接入　 　 （选填“定值电阻”或“小灯泡”）。 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到　 　 端，起到保护电路的作用。 （3）试触开关，电流表指针不发生偏转，电压表指针发生偏转，若电路中只有一处故障，则可能是　 　 。 （4）排除故障，继续实验，数据如下表所示，其中第2次实验的电流表示数如图乙，为　 　 A。分析数据初步得到结论：　 　 。实验中所选用电器的阻值为　 　 Ω。 实验次数 1 2 3 4 电压U/V 1.0 1.5 2.4 2.8 电流I/A 0.20 0.48 0.56 （5）小明还想探究“电流与电阻的关系”，又选择了10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻进行实验，电源电压为3V，根据实验数据描绘出电流与电阻倒数的图像如图丙，由图像可知： ①定值电阻两端电压保持　 　 V不变； ②为了完成本实验，滑动变阻器的最大阻值不得小于　 　 Ω。 10．在“探究电阻一定时电流与电压的关系”的实验中，小明连接了图甲所示的电路，其中定值电阻R＝5Ω。 （1）请用笔画线代替导线将图甲所示的电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大。 （2）小明测量并记录了几组电压和电流值，如下表。最后一次实验中电流表的示数如图乙所示，此时电流为　 　 A。 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 （3）请在图丙中画出上表各组数据对应的点，并作出I﹣U图像　 　 。 （4）小明认为还需更换不同阻值的定值电阻重复上述操作，你认为这么做的目的是：　 　 。 11．探究欧姆定律： 实验序号 1 2 3 电压U/V 1.0 2.0 电流I/A 0.20 0.40 0.50 （1）请根据图甲电路，在图乙中用笔画线代替导线将实物电路连接完整。 （2）探究电流与电压的关系时，闭合开关前，滑动变阻器的滑片需移到　 　 （选填“A”或“B”）端。将实验数据记入表中，第3次实验中电压表的指针如图丙所示，其示数为　 　 V，分析数据可知：在　 　 一定时，导体中的电流与导体两端的电压成　 　 比。 （3）连接电路过程中，误将电流表和电压表的位置互换了，闭合开关，则电流表　 　 （选填“有”或“无”）示数，电压表　 　 （选填“有”或“无”）示数。 （4）利用该实验装置探究电流与电阻的关系时，更换定值电阻的阻值后，需调节滑动变阻器的滑片，使　 　 保持不变。 12．小明做“探究电流与电压的关系”的实验，提供的器材有：阻值一定的导体A、新干电池若干、电流表、电压表、开关及导线若干，各元件均完好。小明根据实验目的：探究电流I随电压U变化的定量关系，设计出实验方案并完成电路连接，闭合开关后发现电流表示数为0，电压表示数为1.5V.经过思考后重新连接电路，闭合开关可以同时读出导体A的电压与电流，并将多次实验的数据记录在表格中。 实验序号 电压U（V） 电流I（A） 1 1.5 0.30 5.0 2 3.0 0.58 3 4.5 0.90 5.0 （1）初始电路中，出现问题的原因是　 　 ； （2）请在虚线框中画出重新连接的实验电路图； （3）根据表格中数据可知，是通过改变　 　 来改变导体A两端的电压； （4）小明认为该实验还有其他方式可以改变导体A两端电压，于是他在电路中又增加了一个　 　 ，通过　 　 也可以改变所研究导体两端的电压； （5）小明通过计算的方法分析处理数据，请将表格中的栏目名称　 　 和数据　 　 补充完整（精确到0.1Ω）； （6）为了得出普遍规律，小明还应增加的实验器材是　 　 。 13．物理小组探究电阻一定时电流与电压的关系。 （1）小组同学认为，可以改变电池数量来改变定值电阻两端的电压，也可以用滑动变阻器来改变电压。经讨论，由于使用滑动变阻器可以保护电路、避免频繁更换电池，还可以　 　 ，因此决定使用滑动变阻器。 （2）连接电路时应断开开关，这个做法可以防止因　 　 引起的元件损坏。 （3）图（a）所示的电路有一处错误，请在接错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接。 （4）正确连接后，移动滑片P，当电压表示数为0.3V时，电流表示数如图（b）所示，为　 　 A。继续移动滑片P，测得多组实验数据填入表格。 序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 电流I/A 0.15 0.23 0.25 0.38 0.45 （5）为分析电流与电压的关系，小组同学建立坐标系如图（c），并根据表格中的数据在坐标系中描点。请帮助小组同学画出U﹣I图像。 （6）根据实验数据，初步得到结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成　 　 比。 14．小明为了探究“电流与电压的关系”，收集了如下实验器材：学生电源一个，开关，电阻分别为10Ω和20Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器，导线若干。 （1）小明连接了如图甲所示的实物电路，电路中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确，导线不得交叉。 （2）为了保护电路，实验开始前，滑动变阻器的滑片应移动到最　 　 （选填“左”或“右”）端。 （3）检查无误后，小明将10Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，记录为A点数据，继续移动滑动变阻器，描点B、C、D，并绘制I﹣U图像如图乙。为了使实验结论更具有普遍性，小明换用20Ω的定值电阻重复前面的操作，得到多组数据，在相同的坐标系中画出了I﹣U图像，如图乙中　 　 （选填“①”或“②”）所示。 （4）实验结束后，小明又将20Ω的定值电阻更换为额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡正常发光时的电阻。 ①闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则电路中存在的故障可能是　 　 。 ②排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示，读数为　 　 V，若想测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向　 　 （选填“左”或“右”）移动。 ③根据实验数据绘制的小灯泡的I﹣U图像如图丁所示，则小灯泡正常发光时的电阻为　 　 Ω。 15．小明同学利用如图甲所示的实验装置“探究电流与电压、电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器的规格为“0～50Ω”。 次数 1 2 3 U/V 1 2 3 I/A 0.1 0.2 0.3 （1）请帮助他用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求导线不能交叉）。 （2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表示数几乎等于电源电压，则电路故障原因可能是　 　 。 （3）小明将某一阻值的定值电阻接入电路，闭合开关后，不断调节滑动变阻器的滑片，多次改变电阻两端的电压并记录对应的电流值如表格乙，由此可以归纳出结论是：电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成　 　 比。 （4）小明继续用图甲的电路“探究电流与电阻的关系”。他依次选取一个定值电阻进行实验，根据所测数据画出电流与电阻关系的图像如图丙。分析图像可知，实验中控制的定值电阻两端电压为　 　 V。实验中老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片，根据图乙中的数据分析，阻值为　 　 Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片。 16．在研究“电流与电压的关系”实验中，小思和小乐同学设计了如图甲的电路，其中电源电压恒定不变，定值电阻R为5Ω。请回答： 实验次数 一 二 三 U/V 1.0 1.5 2.0 I/A 0.2 0.3 0.4 （1）根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并用笔画线代替导线将这根线正确连接； （2）正确操作获得数据如表，分析数据可得到结论是　 　 ； （3）为了使结论更具有准确性和普遍性，小乐同学提出以下两种实施方案，其中合理的方案是　 　 ； A.使用原有的实验器材增加实验次数 B.换用不同的定值电阻重复前面的实验 （4）评估交流时，另一小组所画出的图像如图丙所示，请你分析该小组实验中可能存在的问题是　 　 。 参考答案： 1.（1） ； （2）滑动变阻器接入阻值过大（学生电源提供的电压太小）； （3）0.3； （4）B； （5）电压表未调零； （6）C。 2．（1）； （2）C； （3）2.4； （4）正； （5）电压表；2.0V；控制电阻两端的电压保持不变。 3．（1）电源；（2）电流与电压成正比；（3）10；（4）电压表换成0﹣15V；13.6；电压表0～15V 的量程分度值为0.5V，小灯泡正常发光时的电压为3.8V，需要估读，误差较大，导致测得小灯泡正常发光时的电流与铭牌上并不一致。 4．（1）；（2）开关；（3）；（4）当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；（5）①将滑动变阻器的滑片移至最右端；③•R0。 5．（1）①电阻；多次实验；改变定值电阻R的电压和电流； ②左；； ③正比；；换用不同的定值电阻继续重复实验测量数据； （2）①电压表；2V；控制定值电阻两端的电压不变； ②滑动变阻器的电阻太小。 6．（1）； （2）左；电压； （3）2.6； （4）； （5）I﹣U 图像是过原点的倾斜直线。 7．（1）； （2）定值电阻断路；1.8； （3）避免偶然性得到普遍规律； （4）电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比； （5）4、6、10； （6）15。 8．（1）；（2）电流表示数（几乎）为零，电压表示数（约）等于电源电压； （3）电阻；（4）3。 9．（1）定值电阻；（2）右；（3）定值电阻断路；（4）0.30；在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；5；（5）1.5；25。 10．（1）；（2）0.5；（3）；（4）多次实验，寻找普遍规律，避免偶然性。 11．（1）； （2）B；2.5；电阻；正； （3）无；有； （4）定值电阻两端电压。 12．（1）电压表串联在电路中； （2） （3）电源电压； （4）滑动变阻器；移动滑片； （5）电阻R（Ω）；5.2； （6）不同阻值的定值电阻。 13．（1）改变定值电阻两端的电压； （2）短路； （3）； （4）0.08A； （5）； （6）正。 14．（1） （2）左； （3）①； （4）小灯泡短路；2.2；右；12.5Ω。 15． （1）； （2）定值电阻R断路； （3）正； （4）3；20。 16．（1） （2）当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比； （3）B； （4）电压表没有调零，指针偏右。 学科网（北京）股份有限公司 $