精品解析：2025-2026学年福建省宁德市福安市师范附属小学溪北洋校区苏教版二年级上册期中课堂练习数学试卷

25——26学年小学数学二年级上册期中课堂分层练习 （内容：1至三单元 完成时间：50分钟） （基础题★提高题★★拓展题★★★，一、二星题必做，三星题尝试做） 一、我会选。 ★ 1. 下面五角星的分法中，是平均分的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】在分物体时，每份分得同样多是平均分。 【详解】A．分成了2份，分别有2个，4个，每份数量不同，不是平均分； B．分成了6份，每份都是1个，是平均分； C．分成了3份，分别有2个，3个，1个，每份数量不同，不是平均分。 是平均分的是。 2. 可以正确表示下图图意的算式是（ ）。 A. B. C. 【答案】A ★ 3. 下面的算式中，和4÷4用同一句口诀计算的是哪一个？（ ） A. 4÷1 B. 4＋4 C. 4×4 【答案】A 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，根据乘法口诀计算乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积； 除法算式为被除数÷除数＝商，根据乘法口诀计算除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商。 【详解】计算4÷4用到的口诀是一四得四； A．计算4÷1用到的口诀是一四得四； B．4＋4不能用乘法口诀计算； C．计算4×4用到的口诀是四四十六。 和4÷4用同一句口诀计算的是4÷1。 4. 小明和小红同时开始看一本24页的《弟子规》，小明每天看6页，小红6天看完，（ ）先把这本《弟子规》看完。 A. 小红 B. 小明 C. 无法确定谁 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，小明每天看6页，总页数24页，求小明几天能看完，就是求24里面有几个6，根据除法的意义，用24÷6可计算出小明需要的天数；小红直接给出6天看完。比较两人看完所需天数，天数少者先看完。 【详解】24÷6＝4（天） 4＜6 小明先把这本《弟子规》看完。 故答案为：B 5. 把20本练习本奖给小红和她的4个同学，平均每人得（ ）本。 A. 16 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】小红和她4个同学共5人，用练习本的总数除以总人数，即可求出平均每人得的本数。 【详解】4＋1＝5（人） 20÷5＝4（本） 即，把20本练习本奖给小红和她的4个同学，平均每人得4本。 故答案为：B 6. 下面可以用算式“3×6”解决的实际问题是（ ）。 A. 红红做沙袋，第一天做了3个，第二天做了6个，两天一共做了多少个？ B. 红红做沙袋，每天做3个，做完6个需要多少天？ C. 红红做沙袋，每天做3个，6天一共做了多少个？ 【答案】C 【解析】 【分析】3×6表示3个6相加或6个3相加，根据乘法的意义解决此题。 【详解】A．加数不同，用3＋6计算； B．用6÷3计算； C．表示6个3，用3×6计算； 故答案为：C ★★ 7. 静静买同一种食品，正好用了25元，她可能买了（ ）。 A. 4元 B. 5元 C. 6元 【答案】B 【解析】 【分析】每组物品的价格×买物品的数量＝总钱数，根据乘法口诀解答。 【详解】A．4和几相乘都不得25； B．根据乘法口诀五五二十五可知，5×5＝25（元）； C．6和几相乘都不得25。 则她可能买了5瓶。 8. 有16根骨头，2只小狗共吃了8根骨头。（ ）？列式为“8÷2＝4（根）”，括号里应补充的问题是（ ）。 A. 一共吃了几根骨头 B. 还剩下几根骨头 C. 平均每只小狗吃了几根骨头 【答案】C 【解析】 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，可以表示把被除数平均分成除数的份数，商是每份的数，题中8是吃掉骨头的总数量，2是小狗的数量，算式表示把8平均分成2份，每份是多少，也就是每只小狗吃了几根骨头，由此解答。 【详解】A．一共吃了8根骨头，不需要计算，不符合题意； B．还剩下的骨头数量，用减法计算，即16－8＝8（根），不符合题意； C．平均每只小狗吃骨头的数量，用除法计算，即8÷2＝4（根），符合题意。 则括号里应补充的问题是平均每只小狗吃了几根骨头。 故答案为：C 二、我会填。 ★ 9. （1）一共有（ ）个菠萝，平均分成（ ）份，每份（ ）个。 ÷＝（ ） （2）一共有（ ）个菠萝，每（ ）个一份，分成了（ ）份。 ÷＝（ ） 【答案】（1）12；6；2 12÷6＝2（个） （2）12；2；6 12÷2＝6（份） 【解析】 【分析】总数÷份数＝每份数；总数÷每份数＝份数。 【小问1详解】 一共有（12）个菠萝，平均分成（6）份，每份（2）个。 12÷6＝2； 【小问2详解】 一共有（12）个菠萝，每（2）个一份，分成了（6）份。 12÷2＝6 ★ 10. 5个3比2个3多（ ）个3；2个6比6个6少（ ）个6。 【答案】 ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多或少多少，用减法。 【详解】5－2＝3，5个3比2个3多（3）个3；6－2＝4，2个6比6个6少（4）个6。 ★ 11. 30里面有（ ）个5；从8里面连续减去（ ）个2，得数是0。 【答案】 ①. 6 ②. 4 【解析】 【分析】求一个数里面有几个另一个数，用除法计算； 求从8里面连续减去几个2，得数是0，也就是求8里面有几个2，用除法计算。 【详解】30÷5＝6 8÷2＝4 30里面有6个5；从8里面连续减去4个2，得数是0。 ★ 12. 下图分别是用圆环做成的两个图形。 张大伯做了20个同样大的圆环，如果做成左边的图形，可以做（ ）个；如果做成右边的图形，可以做（ ）个。 【答案】 ①. 5 ②. 4 【解析】 【分析】做1个需要4个圆环，则圆环的总数量÷做1个需要圆环的数量＝可以做成的个数； 做1个需要5个圆环，则圆环的总数量÷做1个需要圆环的数量＝可以做成的个数。 【详解】20÷4＝5（个） 20÷5＝4（个） 如果做成左边的图形，可以做5个；如果做成右边的图形，可以做4个。 ★ 13. 当你面对北极星时，你的后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 【答案】 ①. 南 ②. 西 ③. 东 【解析】 【分析】北极星的位置在北方，当你面对北极星时，就是面朝北方。根据“上北下南，左西右东”的方位规律，就能判断出其他方向。 【详解】面对北极星时，你的前面是北；和前面相对的方向就是后面，所以后面是南；面朝北时，左面是西；面朝北时，右面是东。 ★ 14. 图中，两个图形的大小、形状完全相同的是（ ）号和（ ）号；还有（ ）号和（ ）号。 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ⑤ ④. ⑥ 【解析】 【分析】对比各图形的形状和大小找到完全相同的即可。 【详解】两个图形的大小、形状完全相同的是②号和④号；还有⑤号和⑥号。 ★ 15. 有27本练习本，至少要再买（ ）本，才可以正好平均分给5个小朋友。 【答案】3 【解析】 【分析】用练习本总数除以人数，余数就是还剩的本数，再用人数减去还剩的本数即可得出至少需要再买的本数。 【详解】27÷5＝5（本）……2（本） 5－2＝3（本） 三、算一算。 ★ 16. 算一算。 3×6＝ 18＋2＝ 8÷8＝ 2×7＋6＝ 30÷6＝ 36÷6＝ 28÷7＝ 3×5－6＝ 4×6＝ 7×8＝ 32－8＝ 54÷9×8＝ 12÷2＝ 5×3＝ 4÷1＝ 3×2×6＝ 【答案】18；20；1；20； 5；6；4；9； 24；56；24；48； 6；15；4；36 四、我会操作。 ★ 17. 画一画，表示4×3的含义。 【答案】见详解 【解析】 【分析】4×3表示3个4相加，也就是4＋4＋4。可以从数轴上0开始，每次向右跳4格，一共跳3次，第一次跳到4，第二次跳到8，第三次跳到12，用三段长度相同的箭头依次标出，就可以表示出4×3的含义。 【详解】（答案不唯一） 18. 用你喜欢的方式表示6÷2＝3的含义。 【答案】见详解 【解析】 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，可以表示把被除数平均分成除数的份数，商是每份的数；也可以表示被除数里有几个除数，商是所求的个数。 【详解】6÷2＝3，可以表示把6平均分成2份，每份是3，画6个○，平均分成2份，每份是3个○； 也可以表示6里面有3个2，画6个○，每2个为一份，共3份。 作图如下： （画法不唯一） ★ 19. 请用七巧板中的③④⑥号图形拼成一个长方形，并在点子图上画出草图。 【答案】见详解 【解析】 【分析】长方形是四个角相等的四边形，长长的方方的；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。可以用③号和⑥号拼成一个正方形，再用这个正方形和④号拼成一个长方形。 【详解】 （答案不唯一） 五、解决实际问题。 20. 看图列式计算。 【答案】5×3＝15；3×5＝15； 15÷3＝5；15÷5＝3 【解析】 【分析】每组的数量×组数＝总数量；组数×每组的数量＝总数量； 总数量÷组数＝每组的数量；总数量÷每组的数量＝组数。 【详解】每组有5个小方块，有3组，共15个小方块，列式如下： 5×3＝15；3×5＝15 15÷3＝5；15÷5＝3 21. 看图列式计算。 （颗） 【答案】2×7＝14 【解析】 【分析】每组☆的数量×组数＝☆的总数量。 【详解】每组有2颗☆，有7组，求☆的总数量，列式为：2×7＝14（颗）。 22. 看图列式计算。 （颗） 【答案】48÷6＝8 【解析】 【分析】用星星的总颗数除以份数即可求出每份多少颗，据此解答即可。 【详解】48÷6＝8（颗） ★ 23. 红、蓝、黄、绿四种气球一共有20个，每种气球的个数一样多，红气球有几个？ 【答案】5个 【解析】 【分析】求红气球的个数，用总数除以气球种类数得到红气球数量。 【详解】（个） 答：红气球有5个。 ★ 24. 明明一家5口和其他20人要在小剧场观看表演，小剧场的座位示意图如下，这些座位够吗？ 【答案】 够 【解析】 【分析】用加法计算出要观看表演的总人数；每排座位的数量×排数＝座位的总数量；总人数和座位的总数量比较大小，总人数大于座位数不够，小于或等于座位数够。 【详解】5＋20＝25（人） 5×5＝25（个） 25＝25 答：这些座位够。 ★★ 25. 购物。 （1）买5把剪刀，带30元够吗？ （2）一盒橡皮泥可以换几把尺子？ （3）请再提出一个用乘法或除法计算的数学问题，并尝试解答 ______________________________________________________？ 【答案】（1） 够 （2）6把 （3）3把尺子要多少元？ 9元 【解析】 【分析】判断带30元够不够买5把剪刀，先根据“总价＝单价×数量”的公式计算5把剪刀的总价，再将总价和30元作比较。 求一盒橡皮泥可以换几把尺子，用橡皮泥的单价除以尺子的单价，利用除法的包含意义来求解。 结合图中物品的单价，仿照前两个问题的形式，提出符合乘法或除法数量关系的问题，再对应选择乘法或除法运算解答。 【小问1详解】 根据题意可知，1把剪刀5元，求5把剪刀的价格，列式为：（元），25＜30，所以带30元够。 【小问2详解】 根据题意可知，一盒橡皮泥18元，一把尺子3元，求一盒橡皮泥的价格能换几把尺子，就是求18里有几个3，用除法计算：（把）。 答：一盒橡皮泥可以换6把尺子 【小问3详解】 根据题意可知，1把尺子3元，3把尺子要多少元？总价＝单价×数量，列式为：（元）。 答：3把尺子要9元。 ★★ 26. 光明小学二（1）班选班长，下面是班主任用画“正”字的方法记录的每个竞选人的得票情况。（一画表示1票） 王华 陈轩 李一笑 正正正正正 （1）算式“5×3＋2＝17（票）”解决的问题是____________________________________________？ （2）陈轩的得票数排第二，他可能得了多少票？用你喜欢的方式说明理由。 【答案】（1）李一笑得了多少票 （2）他可能得了21票，因为王华得5×5＝25（票），李一笑得5×3＋2＝17票，陈轩第二，票数在17和25之间。 【解析】 【分析】“正”字每笔代表1票，一个“正”字是5票，先分析算式中的含义，再结合的部分，对应到竞选人的得票记录，从而确定该算式解决的问题。先计算出已知竞选人的得票数，陈轩得票数排第二，所以他的票数要处于最高票数和最低票数之间，据此确定可能的票数范围。 【小问1详解】 李一笑的得票是3个完整“正”字加额外2画，列式就是（票），因此这个算式解决的是计算李一笑得票数是多少票。 【小问2详解】  理由：首先算出王华得票数：（票），是第一名；李一笑得票17票，是第三名。陈轩排第二，说明他的得票数要比17票多，比25票少，同时他的记录有两个清晰的“正”字和1画，被遮挡部分是完整的“正”字（5票），结合记录的“正”字结构，满足17到25之间的总票数符合要求，由此得应是2个“正”字（10票）。 思维冲浪 27. 某公交车起始站每8分钟开出1辆公交车，多少分钟后第7辆公交车开出？ 【答案】 48分钟 【解析】 【分析】先用减法计算出从第1辆车到第7辆车之间有几个时间间隔，再用每个间隔的时间×间隔数＝需要的时间。 【详解】7－1＝6（个） 8×6＝48（分钟） 答：48分钟后第7辆公交车开出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 25——26学年小学数学二年级上册期中课堂分层练习 （内容：1至三单元 完成时间：50分钟） （基础题★提高题★★拓展题★★★，一、二星题必做，三星题尝试做） 一、我会选。 ★ 1. 下面五角星的分法中，是平均分的是（ ）。 A. B. C. 2. 可以正确表示下图图意的算式是（ ）。 A. B. C. ★ 3. 下面的算式中，和4÷4用同一句口诀计算的是哪一个？（ ） A. 4÷1 B. 4＋4 C. 4×4 4. 小明和小红同时开始看一本24页的《弟子规》，小明每天看6页，小红6天看完，（ ）先把这本《弟子规》看完。 A. 小红 B. 小明 C. 无法确定谁 5. 把20本练习本奖给小红和她的4个同学，平均每人得（ ）本。 A. 16 B. 4 C. 5 6. 下面可以用算式“3×6”解决的实际问题是（ ）。 A. 红红做沙袋，第一天做了3个，第二天做了6个，两天一共做了多少个？ B. 红红做沙袋，每天做3个，做完6个需要多少天？ C. 红红做沙袋，每天做3个，6天一共做了多少个？ ★★ 7. 静静买同一种食品，正好用了25元，她可能买了（ ）。 A. 4元 B. 5元 C. 6元 8. 有16根骨头，2只小狗共吃了8根骨头。（ ）？列式为“8÷2＝4（根）”，括号里应补充的问题是（ ）。 A. 一共吃了几根骨头 B. 还剩下几根骨头 C. 平均每只小狗吃了几根骨头 二、我会填。 ★ 9. （1）一共有（ ）个菠萝，平均分成（ ）份，每份（ ）个。 ÷＝（ ） （2）一共有（ ）个菠萝，每（ ）个一份，分成了（ ）份。 ÷＝（ ） ★ 10. 5个3比2个3多（ ）个3；2个6比6个6少（ ）个6。 ★ 11. 30里面有（ ）个5；从8里面连续减去（ ）个2，得数是0。 ★ 12. 下图分别是用圆环做成的两个图形。 张大伯做了20个同样大的圆环，如果做成左边的图形，可以做（ ）个；如果做成右边的图形，可以做（ ）个。 ★ 13. 当你面对北极星时，你的后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 ★ 14. 图中，两个图形的大小、形状完全相同的是（ ）号和（ ）号；还有（ ）号和（ ）号。 ★ 15. 有27本练习本，至少要再买（ ）本，才可以正好平均分给5个小朋友。 三、算一算。 ★ 16. 算一算。 3×6＝ 18＋2＝ 8÷8＝ 2×7＋6＝ 30÷6＝ 36÷6＝ 28÷7＝ 3×5－6＝ 4×6＝ 7×8＝ 32－8＝ 54÷9×8＝ 12÷2＝ 5×3＝ 4÷1＝ 3×2×6＝ 四、我会操作。 ★ 17. 画一画，表示4×3的含义。 18. 用你喜欢的方式表示6÷2＝3的含义。 ★ 19. 请用七巧板中的③④⑥号图形拼成一个长方形，并在点子图上画出草图。 五、解决实际问题。 20. 看图列式计算。 21. 看图列式计算。 （颗） 22. 看图列式计算。 （颗） ★ 23. 红、蓝、黄、绿四种气球一共有20个，每种气球的个数一样多，红气球有几个？ ★ 24. 明明一家5口和其他20人要在小剧场观看表演，小剧场的座位示意图如下，这些座位够吗？ ★★ 25. 购物。 （1）买5把剪刀，带30元够吗？ （2）一盒橡皮泥可以换几把尺子？ （3）请再提出一个用乘法或除法计算的数学问题，并尝试解答 ______________________________________________________？ ★★ 26. 光明小学二（1）班选班长，下面是班主任用画“正”字的方法记录的每个竞选人的得票情况。（一画表示1票） 王华 陈轩 李一笑 正正正正正 （1）算式“5×3＋2＝17（票）”解决的问题是____________________________________________？ （2）陈轩的得票数排第二，他可能得了多少票？用你喜欢的方式说明理由。 思维冲浪 27. 某公交车起始站每8分钟开出1辆公交车，多少分钟后第7辆公交车开出？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $