Unit 5 Be Green Lesson 2 Do Our Part 学历案 2025-2026学年北师大版英语八年级下册

北师大版八年级英语下册 Unit 5 Be Green Lesson 2 Do Our Part 项目 内容 课题 Unit 5 Be Green Lesson 2 Do Our Part 课标要求 依据2022版《义务教育英语课程标准》，本课属于人与自然主题语境下的“能源节约与可持续发展”板块： 1. 能谈论家庭/学校节约用电的方法，掌握相关词汇与表达； 2. 能听懂关于节约用电的对话，提取关键信息并完成任务； 3. 能掌握感叹句的用法，提升语言表达的情感性； 4. 树立节约能源的意识，理解“Do Our Part”的环保理念，养成节约用电的好习惯。 学习目标 1. 知识目标 • 掌握节约用电的核心词汇与短语：turn off the lights、close windows、turn off your computer、replace old bulbs with LED lights、turn off computers、set the room temperature high等； • 掌握对话中提到的节约用电的具体措施，理解相关表达； • 理解感叹句（Exclamations）的用法，掌握How/What引导的感叹句结构。 2. 能力目标 • 能口头谈论家庭/学校节约用电的方法，完成同伴对话交流； • 能听懂对话，提取关键信息并完成填空任务； • 能运用所学表达，完成节约用电的角色扮演对话； • 能正确使用感叹句，表达对节约用电的看法与感受。3. 思维目标 • 通过梳理节约用电的方法，培养归纳与分类思维能力； • 通过分析对话中的问题与解决方案，提升逻辑分析与解决问题的能力； • 通过学习感叹句，增强语言表达的情感性与逻辑性。4. 素养目标 • 树立节约能源的意识，理解个人行动对能源节约的重要性； • 养成节约用电的好习惯，践行低碳生活理念； • 理解“Do Our Part”的环保理念，明白每个人的微小行动都能为环保贡献力量。 学习重难点 学习重点 1. 掌握节约用电的相关词汇与表达，能谈论节约用电的方法； 2. 听懂对话，提取关键信息并完成填空任务； 3. 理解并掌握感叹句的用法。 学习难点 1. 结合自身生活，提出合理的节约用电方法； 2. 正确使用感叹句，表达对节约用电的看法； 3. 将节约用电的理念转化为实际行动，养成良好习惯。 课前预习 1. 预习节约用电相关词汇与短语，结合提示理解含义； 2. 思考自己在家/学校可以采取的节约用电行动； 3. 预听对话音频，初步感知对话话题与内容。 评价任务 1. 词汇运用评价：能正确使用节约用电相关词汇与短语； 2. 听力理解评价：能听懂对话并完成填空任务； 3. 口语表达评价：能通过角色扮演，完成节约用电的对话交流； 4. 语法掌握评价：能理解并正确使用感叹句； 5. 写作评价：能写一段关于节约用电的论坛帖子，使用感叹句表达感受。 学习过程 环节一 情境导入（5分钟） 1. 话题导入：教师提问“What do you do to save electricity at home or at school?”，引导学生自由发言，激活话题背景知识。 2. 主题导入：引出本课主题“Do Our Part”，说明本课将学习节约用电的方法，听懂对话，学习感叹句，写论坛帖子，树立节约能源的意识。 3. 目标明示：明确本节课的学习任务：谈论节约用电方法、完成对话听力、学习感叹句、角色扮演、写论坛帖子。 环节二 Activate and Share 话题讨论（6分钟） 1. 词汇学习：教师讲解教材中的节约用电方法，如： • turn the lights off when you’re not in the room • close windows when you have heating or air conditioning on • turn your computer off when you’re not using it • replace old light bulbs with LED lights 2. 口语练习：学生两人一组，用提示句型交流节约用电的方法，如：“We can turn off the lights when we’re not in the room to save electricity.” 3. 小组分享：邀请学生分享自己在家/学校节约用电的做法，为后续听力做铺垫。 环节三 Listen and Explore 对话听力练习（10分钟） 1. 初听理解：学生听对话音频，回答问题：“What problem are Kate and Joe talking about? What solutions do they mention?”（Problem: high electricity bill; Solutions: various ways to save electricity at home） 2. 再听填空：学生再次听对话，完成教材中的填空任务，答案如下： 1. Turn off computers/TVs when not using them 2. replace the old light bulbs with LED lights 3. remember to turn off the lights when leaving a room 4. fill the washing machine fully before using it 5. set the room temperature not too high/low when using air conditioning 3. 听力技巧讲解：教师讲解Skill Builder中的听力技巧：听对话主旨时，注意问题与回答、关键词、重复的词、同义词和连接词（如first, then），帮助学生提升听力理解能力。 环节四 Focus on Language 词汇与语法学习（7分钟）1. 词汇运用练习：学生完成教材中的词汇练习，用给定的表达列出在家/学校节约用电的方法，如： • turn off computers • do our part from now on • set the room temperature high when we use air conditioning in the summer • replace...with... • remember to... • use LED lights 2. 语法学习：教师讲解感叹句（Exclamations）的用法，结合例句分析： • How important it is to save electricity! • What a great idea it is to use LED lights!学生完成Grammar Discovery部分，理解感叹句的结构与用法，练习使用感叹句造句。 环节五 Express Yourself 口语与写作练习（12分钟） 1. 角色扮演对话：学生两人一组，完成教材中的角色扮演对话，使用提示笔记，如： “Our electricity bill is very high. We’ve used so much electricity.”“Oh, dear! We need to do something. First, let’s turn off the lights when we’re not in the room.” 2. 拓展讨论：学生小组讨论“What else can you do to save electricity at home? Have you done your part?”，分享更多节约用电的方法，如 unplugging chargers when not in use, using natural light instead of lights during the day等； 3. 写作指导：教师讲解教材中的写作任务，引导学生写一篇在线英语论坛帖子，分享家庭/学校节约用电的方法，使用感叹句表达感受； （示例帖子）“There are a lot of ways to save electricity. Our family can do our part in the following ways: turn off the lights when we leave a room, replace old bulbs with LED lights, and set the air conditioning to a proper temperature. How important it is to save electricity! Every small action counts.” 4. 学生写作：学生独立完成论坛帖子写作，教师巡视指导。 环节六 课堂小结与作业布置（3分钟） 1. 师生共同回顾本节课核心内容：节约用电的方法、对话中的解决方案、感叹句的用法、论坛帖子写作； 2. 作业布置：① 抄写并默写本课节约用电相关词汇与短语；② 朗读并理解对话，能流利朗读；③ 完成教材中的词汇与语法练习；④ 完善论坛帖子，写一段80词的短文，分享自己节约用电的做法与感受。 分层作业 基础作业 1. 抄写并默写本课核心词汇、短语与语法例句； 2. 朗读并理解对话，背诵关键句子； 3. 完成教材中的词汇与语法练习。 提升作业 1. 为对话添加一个后续场景，描述Kate和Joe实施节约用电措施后的情况； 2. 写一段短文，谈谈自己对节约用电的看法，不少于100词，使用至少两个感叹句。 板书设计 Unit 5 Be Green Lesson 2 Do Our Part 1. Ways to save electricity • Turn off lights/computers • Use LED lights • Set proper AC temperature • Close windows when heating/cooling 2. Grammar: Exclamations • How + adj./adv. + 主语 + 谓语! • What + (a/an) + adj. + n. + 主语 + 谓语! 3. Key idea: Every small action helps save energy! 学后反思 学生反思 1. 我是否掌握了节约用电的相关词汇与表达，能谈论节约用电的方法？ 2. 我是否听懂了对话，完成了填空任务？ 3. 我是否理解并掌握了感叹句的用法？ 4. 通过本课学习，我是否养成了节约用电的意识，愿意在生活中践行？ 教师反思 1. 学生对节约用电词汇的掌握是否扎实，能否在口语中运用？ 2. 学生在听力练习中能否准确提取关键信息，理解对话内容？ 3. 学生对感叹句的用法是否掌握，能否正确使用？ 4. 后续如何引导学生将节约用电的理念转化为实际行动，养成良好习惯？ 学科网（北京）股份有限公司 $