福建省莆田市仙游县仙游一中、现代中学联考2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题

一中现代2025-2026学年度下学期期中联考 七年级历史参考答案 一、选择题，共30小题，每小题2分，共60分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A B A C A B D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C C C C C A B A D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D D B C B A B A A A 二、非选择题：本大题共3题，共40分。 31.【答案】（1）制度：科举制。（2分） 作用：消融社会阶级；促进全国文化融合；使政府与社会声气相通；促进全国各区域相接触相融洽；政治上增添向心力，文化上增添调协力。（4分） （2）制度：三省六部制。（2分） 作用：三省分工明确，彼此制约，掌管国家大政。（2分） （3）台湾：设置澎湖巡检司。西藏：设立宣政院。 （4分） （4）认识：制度创新推动社会发展；制度创新要顺应时代需求；制度创新要不断完善和调整等。（2分）（任意写一点2分） 32.【答案】（1）史实：文成公主与吐蕃松赞干布和亲（或文成公主入藏，2分） 原因：实行开明的民族政策；宽厚平等对待少数民族。（任意一点2分） （2）措施：宋改动不利于民族团结的地名；辽去掉民族歧视政策；双方进行互市贸易的“榷场”等。（任意两点4分） 积极影响：维持和平局面，促进双方经济发展。（2分） （3）民族交融是中国古代社会发展的必然趋势；民族交融促进了中国统一多民族国家的发展等。（任意一点2分） 33.【答案】（1）方式：和亲；会盟；册封；设置机构等。 （2分） （任意一点2分） （2）特点：交往范围广；交往领域全面；对外交往频繁；对外交往具有双向性等。（4分）（任意两点4分） （3）变化：户数在不断增长。（2分） 原因：唐朝前期社会安定，经济繁荣，出现盛世局面；统治者重视农业发展，励精图治等（4分）（任意两点4分） 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 一中现代2025—2026学年度下学期期中联考 七年历史 （满分：100分；考试时间：60分钟） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的。 1．读下图，能准确解读该图的一项是（ ） A．民族大交融 B．从分裂到统一 C．分封制盛行 D．经济重心南移 2．下图含嘉仓修建于隋朝。经考古发掘，遗址有数百个粮窖，库藏巨大。这些仓窖遗址最适合研究隋朝（ ） A．皇权加强 B．经济发展 C．疆域辽阔 D．人口增长 3．608年正月，隋炀帝征发河北百余万人开永济渠，男丁不足，妇女也被征发；611年，隋朝出现“耕稼失时，田畴多荒”的情况。由此可见，当时（ ） A．暴政影响发展 B．人民安居乐业 C．人口数量众多 D．妇女地位上升 4．唐太宗时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之（ ） A．文景之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．光武中兴 5．武则天把农业生产情况作为对地方官的考核标准。这表明她（ ） A．重视生产 B．爱惜人才 C．创立殿试 D．生活奢侈 6．下图是根据张雁南《唐代消费经济研究》整理的唐朝米价变化折线图。唐初的米价从上升到下降再到趋于稳定，这主要得益于唐太宗（ ） A．吸取隋亡教训 B．发展文化教育 C．鼓励发展生产 D．考核地方官员 7．“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。白居易这一诗句反映了长安城（ ） A．布局规整 B．坊市松弛 C．商业兴旺 D．功能完备 8．唐代诗歌《调笑令》中对某个生产工具描述道：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉，转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。”此工具是（ ） A．耧车 B．筒车 C．曲辕犁 D．水排 9．唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人，很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ）。 A．唐朝政治制度完备    B．长安城布局严整对称 C．唐朝民族关系和睦    D．长安是国际性大都市 10．唐玄宗在位末年，朝政腐败，社会矛盾日趋尖锐，边疆形势愈为紧张，最终爆发了持续八年之久的战乱，使唐朝的国势由盛转衰。此战乱是（ ） A．赤壁之战 B．黄巢起义 C．安史之乱 D．藩镇割据 11．李白“飞流直下三千尺”的豪迈，杜甫“万里悲秋常作客”的悲凉，白居易“同是天涯沦落人”的慨叹。三者诗风差异主要在于（ ） A．时代变迁 B．艺术追求 C．文化水平 D．皇帝喜好 12．某历史兴趣小组搜集到关于“天可汗”“回鹘”“渤海上京龙泉府城遗址”“千寻塔”等的史料并在班内进行交流。据此判断，这次交流的主题应是（ ） A．唐朝的对外关系 B．唐与吐蕃的关系 C．唐朝的民族关系 D．唐朝的文学艺术 13．有纪录片这样介绍中国古代的某一医学典籍：“这是世界上第一部由国家编定颁布的药典。”据此可知，该“医学典籍”是（ ） A．《千金方》   B．《神农本草经》  C．《唐本草》   D．《伤寒杂病论》 14．玄奘大师曾大量印刷普贤菩萨像，散施四方。这种印刷方式应是（ ） A．拓石 B．活字印刷 C．雕版印刷 D．激光印刷 15．我国许多优秀文化成就被列为世界文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（ ） A．都江堰 B．秦始皇兵马俑 C．敦煌石窟 D．长城 16．时空观念是历史学科五大核心素养之一，下图空格内应填写的是（ ） A．春秋战国 B．三国鼎立 C．五代十国 D．南北朝 17．有同学在整理宋元时期的历史人物时，搜集到了“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故，与这些典故有关的人物是（ ） A．宋太祖 B．宋太宗 C．铁木真 D．忽必烈 18．宋太祖时，派文臣担任各地州县长官。为防止知州权力过大，设置通判以分知州权力，还加强对地方税收的控制。这些措施意在（ ） A．发展海外贸易 B．加强中央集权 C．丰富市民生活 D．削弱宰相权力 19．油条是出现在我国早餐频率非常高的食品，油条最早出现在杭州，俗称油炸“桧”，这反映了百姓对下列哪个历史人物的同情与肯定（ ） A．岳飞 B．文天祥 C．郑成功 D．陆秀夫 20. 以下与“青苗法、募役法、保甲法”等关键词有关的历史事件是（ ） A. 唐太宗减轻赋税 B. 后周周世宗改革 C. 唐玄宗改革税制 D. 北宋王安石变法 21. 文物是解读历史的密码，如图体现了当时（ ） A . 中外交流 B. 军事冲突 C. 制度创新 D. 民族交融 22. 郭靖和杨康都是金先生《射雕英雄传》中的两个重要人物，丘处机给他们起名勿忘“靖康之耻”，他们出生时民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 23．宋孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆等，建立了岳庙，按照开国将帅的最高规格进行改葬，世人将此举称为“平反昭雪”。下列表述与岳飞相关的是（ ） A．陈桥兵变 B．郾城大捷 C．靖康之变 D．主持变法 24．历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（ ） A．地方军阀割据的时代 B．诸侯交替掌握政权的时代 C．民族政权并立的时代 D．封建国家统一的时代 25．在他的传奇一生中，统一整个蒙古草原，占领金朝的大片领土，进攻西夏、西辽及中亚的花剌子模，其征服足迹远抵东欧。“他”指的是（ ） A．宋太祖 B．铁木真 C．完颜阿骨打 D．忽必烈 26．小明同学介绍“文天祥”时，展示下图中纪念堂资料，从中我们可以看出其具有的精神品质是（ ） 文丞相祠 介绍语：文天祥抗元兵败被俘后，被押解到大都。 元世祖亲自劝降、许以高官厚禄。他都严词拒绝。 文天祥被押到刑场后，面南而拜，从容就义。 A．英勇不屈 B．自强不息 C．廉洁正直 D．克己奉公 27．下图是某学生就我国元朝民族交融所作的示意图，经历图中的融合后形成的新民族是（ ） A．南诏 B．回回 C．回纥 D．靺鞨 28．下图反映了西汉至南宋我国南北方户数的变化情况，这一变化反映了（ ） A．经济重心南移 B．南北文化交流 C．疆域面积扩大 D．商品经济繁荣 29．元朝时具有“掌释教（佛教）僧徙及吐蕃之境而隶治之”的职能机构是（ ） A．宣政院 B．安西都护府 C．北庭都护府 D．澎湖巡检司 30．忽必烈在1271年发布《建国是诏》，取《易经》“大哉乾元”之义，以“大元”为国号。据此推知，他（ ） A．接受中原先进文化 B. 建立蒙古政权 C. 实行与民休息政策 D. 实行驿传制度 二、非选择题：本大题共 3 题，共 40 分 。 31．制度创新是历史发展的动力之一。阅读下列材料，完成下面问题。 材料一 然此一制度，自唐以下一千年来……消融社会阶级。因考试乃一种公开竞选，公平无偏滥。寒苦子弟，皆得有应考之可能。又考试内容，全国统一，有助于全国各地文化之融合。此一千年来，中国社会上再无固定之特殊阶级出现，此制度具有大效……不仅政府与社会常得声气相通，即全国各区域，皆得有一种相接触相融洽之机会，不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增添其协调力。 ——钱穆《国史新论》 （1）根据材料一指出“然此一制度”指的是什么？根据材料一概括此制度的作用。（6 分） 材料二 ……中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏令，门下省主要负责纠核朝臣奏章，复审中书诏敕，如认为不当，可以封还和加以驳正，称封驳。尚书省下设六部，负责贯彻各种政令。……是三省分工原则，从而彼此制约，以掌管国家大政。 ——《中国古代行政制度史》 （2）根据材料二概括这一制度的名称和作用？（4 分） 材料三 在理解边疆与“大一统”关系时，应处理好几种关系：如特殊与一般的关系，根据不同风俗和社会发展水平，采取特殊的、过渡性的管理方式，加强行政管控，使其逐渐融入“大一统”的治理体系之中；又如动荡与稳定的关系，在具体的政治行为中，治国者选派得力可靠的能臣来治边护边，采取积极有效的措施，加强行政管控，确保边疆稳定和天下太平。 ——摘编自李大龙等《中国边疆史地研究》 （3）根据材料三和所学知识，指出元朝统治者分别采取了什么“管理方式”使台湾、西藏“融入‘大一统’的治理体系之中”。（4 分） （4）结合所学知识谈谈你对制度创新的认识。（2 分） 32．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 皇帝实行开明的民族政策，使许多少数民族自愿要求内附。少数民族首领把能与唐室通婚视为荣耀，影响最为深远的当推“唐蕃和亲”。除此之外唐朝还宽厚平等对待败降的少数民族，使其得到妥善的安置。随着千百年来不断的民族大交融，贞观时期出现了“和同为一家”的民族交融新局面。 ——摘编自许敏《民族和谐的典范——论贞观时期的民族融合》 材料二 宋辽订立盟约之后，宋改动一些不利于民族团结的地名（如改威虏军曰广信军，破虏曰信安等），向辽方表示友好。辽在燕京地区也去掉一些民族歧视政策，争取当地汉人的支持。另外，双方在沿边设立互市贸易的“榷场”……若干年之后，河北一带“牛羊满野”，百姓安乐，宋方每年亦可以赚上百万的收入。 ——摘编自李国章/赵昌平《二十五史简明读本》 （1）根据材料一并结合学知识，举一例“唐蕃和亲”的史实，并概括贞观时期民族交融的原因。（4分） （2）根据材料二，概括宋辽订立盟约后双方处理民族关系的措施，并结合所学知识概括其产生的积极影响。（6分） （3）根据材料一、二，谈谈你对中国古代民族关系的理解。（2分） 33．学校开展“繁荣与开放的时代”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。 【史料实证——交往情况】 材料一 既有保障各民族自治权的“分地治理”，也有增进各民族之间相互理解和尊重的“宽容包容”，还有加强与其他民族关系的“联姻联盟”和促进各民族之间交流和融合的“文化交流”。这些方式的运用，有助于唐代政府维护边疆稳定，促进各民族之间的和谐共处。 ——摘编自《唐朝处理民族关系的方式》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述唐朝处理民族关系的方式。（2分） 材料二 ——摘编自《唐朝墓葬出土文物》 （2）根据材料二并结合所学知识，说明唐朝对外交往的特点。（4分） 【历史解释——人口增长】 材料三 古代的人口统计主要有“丁口”和“户口”两种，“丁口”是纳税单位，“户口”是全国所有的人口。 ——整理自人学研究网《户口数的历史记载》 （3）根据材料三，概括从贞观末年到开元末年唐朝户数的变化，结合所学知识，分析这一变化产生的原因。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $