9.2 法律保障生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

法律保障生活 1.7.2013 同学们好！今天我们要一起学习一个非常重要的话题——法律。大家可能觉得法律离我们很远，是电视里、法庭上才会出现的东西。但其实，法律就像空气和水一样，时时刻刻都在我们身边，保护着我们的生活。这节课，就让我们一起揭开法律的神秘面纱，看看它是如何保障我们生活的。 ‹#› 1.政治认同：理解法律在国家治理、社会管理等方面的作用，增强对中国特色社会主义法治的认同感和归属感。 2.法治观念：认识法律的作用，明确法律维护社会秩序、法律保护公共利益、法律促进社会发展，增强法治观念。 3.责任意识：培养社会责任感和法律意识，明确自已在社会中的权利和义务。 4.健全人格：通过法律教育，树立正确的价值观和行为准则，促进健全人格的形成。 核心素养目标： 教学重点：法律的作用。 教学难点：如何平衡个人利益与社会公共利益。 法律的作用有哪些？ 法律如何维护社会秩序？ 法律如何保护社会公共利益？ 法律如何促进社会发展？ 课堂思考（P80-81) 1.7.2013 所以说，法律既是我们行为的“指南针”，告诉我们什么可以做，什么不能做；也是我们权益的“守护者”，在我们受到侵害时提供保护。它不是冰冷的条文，而是与我们每个人都息息相关的生活准则。无论是在家庭、学校还是社会，法律都默默地发挥着作用。接下来，就让我们正式进入今天的学习，去探索《法律保障生活》的奥秘。 ‹#› 这些情境与哪些法律相关？ 生活中的“隐形守护”——法律（P79） 1.7.2013 ‹#› 《退役军人保障法》 第52条规定：军队医疗机构、公立医疗机构应当为退役军人就医提供优待服务，并对参战退役军人、残疾退役军人给予优惠。 《道路交通安全法》 第22条：饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品，或者患有妨碍安全驾驶机动车的疾病，或者过度疲劳影响安全驾驶的，不得驾驶机动车。 《反电信网络诈骗法》 第18条：对监测识别的异常账户和可疑交易，采取核实交易情况、重新核验身份、延迟支付结算、限制或者中止有关业务等必要的防范措施。 第136条：人民法院对受理的案件，分别情形，予以处理：开庭前可以调解的，采取调解方式及时解决纠纷； 《民事诉讼法》 1.7.2013 ‹#› 生活观察 ▶《退役军人保障法》第五十二条规定： 军队医疗机构、公立医疗机构应当为退役军人就医提供优待服务,并对参战退役军人、残疾退役军人给予优惠。 ▶《道路交通安全法》第二十二条： 饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品，不得驾驶机动车。 ▶《反电信网络诈骗法》第十八条： 银行业金融机构、非银行支付机构应当根据风险情况，采取限制或者中止有关业务等必要的防范措施。 ▶《民事诉讼法》第一百三十六条第二款规定： 人民法院对受理的案件, 分别情形,予以处理:开庭前可以调解的，采取调解方式及时解决纠纷。 以上图片反映的情境与哪些法律相关？ 法律和我们的生活息息相关，法律保障我们的生活。 假如有一天，我们的生活没有了法律，会发生什么呢？ 社会秩序将陷入混乱 暴力冲突、盗窃抢夺等恶行肆意横行 人们生命财产失去保障 商业交易失去诚信与规范，欺诈盛行 弱势群体无人保护，没有了公平正义 （1）法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（法律的基本作用） 1、法律的作用？（法律如何保障生活） 校园欺凌、电信诈骗 济宁市委、市政府，公安和市场监管等部门第一时间赶赴现场，依法对涉事企业进行查封，控制企业负责人，这体现了法律的什么作用？ （2）法律维护社会秩序。 2025年央视3·15晚会曝光，山东梁山希希纸制品有限公司从正规厂商以260元到1400元一吨的价格，收购正规企业不要的残次品、下脚料等生产垃圾。通过分拣外观相对完整的“二等品”重新包装后，以7000-8000元/吨高价转售，利润率高达300%-500%。 法律的作用?（法律如何保障生活） 要求：①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行； ②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐； ③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 生产者不得生产掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品，要求产品质量应符合不存在危及人身、财产安全的不合理危险等标准。 健全消费者权益保护制度，消费者享有安全保障权，经营者提供的商品或服务应保障消费者的生命健康权不受损害。 经营者有侵害消费者权益行为的，由市场监督管理部门等有关行政部门责令改正，可以根据情节单处或者并处警告、没收违法所得、罚款等处罚；情节严重的，责令停业整顿、吊销营业执照。 通过规范全体社会成员的行为，实现社会有序运行。 通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐。 通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 以案说法（二） 视频赏析 一男子辗转多国出卖大量国家秘密被判死刑 议一议： 1.刘某这种行为会对国家发展产生什么影响？ 2.最终他被追究法律责任，说明法律有何作用？ 案例中刘某的行为是侵犯他人合法利益和社会公共利益的违法行为，损害国家利益，危害国家安全。 《中华人民共和国刑法》 第三百九十八条 ： 国家机关工作人员违反保守国家秘密法的规定，故意或者过失泄露国家秘密， 情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役； 情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。 非国家机关工作人员犯前款罪的，依照前款的规定酌情处罚。 泄漏国家机密需担责 第四百三十二条：  违反保守国家秘密法规，故意或者过失泄露军事秘密， 情节严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役； 情节特别严重的，处五年以上十年以下有期徒刑。 战时犯前款罪的，处五年以上十年以下有期徒刑； 情节特别严重的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑。 笔记区 （3）法律保护社会公共利益P80 ①社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。 ②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 ③个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 法律为社会发展“保驾护航” 《乡村振兴促进法》 🎯 促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。 ✨ 作用：让农村更美，农民更富。 《基本医疗卫生与健康促进法》 🎯 保障公民享有基本医疗卫生服务，提高公民健康水平。 ✨ 作用：让我们看病更方便，身体更健康。 《中小企业促进法》 🎯 改善中小企业经营环境，促进中小企业健康发展。 ✨ 作用：创造更多就业机会，让市场更有活力。 法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 1.7.2013 法律的作用远不止于解决纠纷，它更是推动社会进步的强大引擎。比如《乡村振兴促进法》让农村变得更美丽，《基本医疗卫生与健康促进法》让我们看病更方便，《中小企业促进法》创造了更多的工作岗位。这些法律为我们的美好生活描绘了蓝图，并提供了坚实的制度保障。 ‹#› （4）法律促进社会发展。 要求：①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 ②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 法律的作用?（法律如何保障生活） 卢梭说：“真正的法律不是镌刻在铜表上，而是镌刻在人们的心里。” 法律的作用?（法律如何保障生活） （1）法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。【基本作用】 （2）法律维护社会秩序。 （3）法律保护社会公共利益。 （4）法律促进社会发展。 思考与讨论 小组讨论：作为中学生，我们应当如何维护法律？ 1.我们的行动： 作为一名中学生，我们可以为建设法治社会贡献哪些力量？ ✅ 严格遵守交通规则，文明出行 ✅ 爱护公共设施，维护公共秩序 ✅ 尊重他人权利，友善与人相处 ✅ 主动学习法律知识，增强法律意识 ✅ 向家人朋友宣传法律常识，共同守法 我是行动派 1.7.2013 课后，请同学们完成这两项作业。基础作业希望大家能结合自己的生活，真正体会法律的作用。拓展作业则鼓励大家发挥创意，成为法治精神的小小宣传员。期待看到大家的精彩作品！今天的课就到这里，同学们再见！ ‹#› 课堂小结 标尺 维护社会公共利益 维护社会秩序 促进社会发展 1.(2024云南嵩明期末改编)法律由统治阶级制定,本质上为统治阶级服务。以下有关法律的表述正确的有(　    ) ①我国法律是广大人民根本利益和共同意志的体现 ②法律在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用 ③有了法律就可以实现依法治国 ④法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 A.①②③　　　B.①③④ C.①②④　　　D.①②③④ 解析：依据教材知识可知,①②④观点正确。法律的生命力在于实施,有了法律不等于就实现了依法治国,③错误。故本题选C。 C 2.“法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人。”小丽学到的这段顺口溜揭示了法律(        ) ①制裁违法行为　　　 ②捍卫一切权利 ③保护合法权益　　　 ④规范公民行为 A.①②③④　　B.②③④　　　C.①③④　　　D.①②③ 解析：“法律是根高压线,谁碰上它谁触电”体现了法律的规范作用,④符合题意。“惩处违法护好人”体现了法律的制裁和保护作用,①③符合题意。②错误,法律捍卫公民的合法权利,不是一切权利。故本题选C。 C 3.“如果社会是列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。”这告诉我们（ ） ①社会生活离不开法律 ②只有法律才能保障社会秩序的实现 ③法律的作用是维护社会秩序 ④法律是规范社会生活的唯一标准 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C 课后作业：争做“法治小卫士” 基础作业·分享经历 📝 题目：《法律保障了我的一次生活经历》 要求：结合自己的真实经历，谈谈法律是如何保护你的。 例如：买东西遇到假货该怎么维权？被同学欺负时法律能提供什么帮助？试着写下来吧！ 1.7.2013 课后，请同学们完成这两项作业。基础作业希望大家能结合自己的生活，真正体会法律的作用。拓展作业则鼓励大家发挥创意，成为法治精神的小小宣传员。期待看到大家的精彩作品！今天的课就到这里，同学们再见！ ‹#› 法在心中，行在脚下 ✨ 教师寄语 ✨ “法治社会的建设，离不开每一个人的努力。从我们身边的小事做起，遵守规则，尊重法律，我们就是法治中国的建设者和受益者。” 1.7.2013 最后，我想送给大家一句话：“法在心中，行在脚下”。法律不仅要记在脑子里，更要体现在我们的日常行为中。希望今天的课程能让大家感受到法律的温度和力量，让我们一起在法律的阳光下，健康、快乐地成长！ ‹#› Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.76 $