基础选择填空：夯实基础-补弱-军考 课件-2025-2026学年初高中英语衔接复习专项

第一套 答案：A 详解： 上句表达观点 “我认为 Tracy 需要找一份新工作”，下句回应 “这正是我们一直在讨论的事”，说明完全同意对方的观点。 Exactly：意为 “正是，完全正确”，用于赞同对方的看法，符合语境。 Cheer up（振作起来）用于鼓励；Please do（请做吧）用于请求；Really（真的吗）用于惊讶 / 质疑，均不符合。 拓展：表赞同的常用口语：Exactly / Absolutely / Definitely / That’s right / You can say that again. 1. — I think Tracy needs to find herself a new job. — ______. This is what we’ve been talking about. A. Exactly B. Cheer up C. Please do D. Really 答案：C 详解： speak：作不及物动词时，意为 “发言、演讲”，speak at the meeting 是固定搭配，表示 “在会上发言”；作及物动词时后接语言（如 speak English）。 say：作及物动词，后接具体说的内容，what he is going to say 表示 “他要说的内容”。 talk：意为 “交谈”，强调双方互动，不符合 “在会上发言” 的语境。 2. — I hear Jim is going to ______ at the school meeting. — Do you know what he is going to ______? A. say; talk B. say; speak C. speak; say D. talk; speak 考点：动词辨析（say/speak/talk） 拓展： | 动词 | 核心用法 | 例句 | | say | 后接具体内容 | say a word /say hello | | speak | 后接语言 / 表 “发言” | speak Chinese /speak at the meeting | | talk | 表 “交谈”，常与 to/with/about 搭配 | talk with sb /talk about sth | 答案：B 详解： 分数表达规则：分子用基数词，分母用序数词；分子大于 1 时，分母加 - s。 年代表达规则：in the + 年份复数 表示 “在…… 世纪…… 年代”，in the 2000s = in the 2000’s，意为 “21 世纪初（2000-2009 年）” 分数：1/3 = one third；2/3 = two thirds 年代：1990s = 1990’s（20 世纪 90 年代），注意必须加 the 3. About ______ of the students in Grade Nine this year were born in the ______. A. three fifths; 2000 B. three fifths; 2000s C. third fifths; 2000 D. third fifths; 2000s 考点：分数表达 + 年代表达 结构：be reported to do sth（被报道做某事），不定式的完成式 to have done 表示动作发生在谓语动作（are reported）之前，且持续到现在。 since the flood hit 是现在完成时的标志，说明 “失踪” 的状态从周五持续到现在，用 have been missing（missing 是形容词，表 “失踪的”，强调状态）。 get lost 表 “迷路”，是短暂动作，不能与 since 连用 拓展： be reported to do：一般式（表将来 / 同时） be reported to have done：完成式（表动作先于谓语发生） 4. Police are now searching for a woman who is reported to ______ since the flood hit the area last Friday. A. have been missing B. have got lost C. be missing D. get lost 考点：非谓语动词 + 时态 答案：A 考点：非谓语动词（不定式作目的状语） 答案：A 详解： 句意为 “为了早上睡懒觉，Bod 关掉了闹钟”，此处需要目的状语，只有不定式（to do）可以作目的状语。 Sleeping（现在分词）表主动 / 进行，作原因 / 伴随状语；Sleep（动词原形）不能作状语；Having slept（现在分词完成式）表动作先于谓语发生，均不符合 “目的” 逻辑。 拓展：不定式作目的状语的常见结构：To do sth, sb did sth = Sb did sth to do sth，可译为 “为了做某事，某人做了某事”。 5. ______ late in the morning, Bod turned off the alarm. A. To sleep B. Sleeping C. Sleep D. Having slept 考点：非谓语动词（固定搭配） 答案：D 详解： 固定搭配：avoid doing sth（避免做某事），avoid 后只能接动名词（doing），不能接不定式（to do）。 句意为 “全世界的人几乎无法避免购买中国制造的产品”，hardly 已经表否定，无需再加 not，排除 A。 拓展：后接动名词作宾语的高频动词： enjoy /finish/practice /mind/keep /suggest/consider /avoid/miss /imagine 6. — China is getting better and better at making high technology products. — That’s right. People around the world can hardly avoid ______ products made in China. A. not buying B. not to buy C. to buy D. buying 考点：强调句 + 固定搭配 答案：B 详解： 强调句判断：强调句结构 It is/was + 被强调部分 + that + 其他，去掉 It was...that 后句子仍完整。 去掉后：The American astronauts succeeded in landing on the Moon in 1969，句子完整，因此是强调句，用 that。 固定搭配：succeed in doing sth（成功做某事），是固定结构。 拓展：强调句的特殊疑问句：Was it...that...? / When was it that...?，注意 that 不能省略。 7. Was it in 1969 ______ the American astronauts succeeded ______ landing on the Moon? A. when; on B. that; on C. when; in D. that; in 答案：B 详解： 句意为 “除了游泳，你无法到达那里”。 other than：意为 “除了…… 之外”，符合语境。 more than（超过 / 不仅仅）；rather than（而不是）；less than（少于），均不符合。 拓展： other than = except（除了…… 之外，不包含在内） besides：除了…… 之外（包含在内），如：Besides swimming, you can take a boat.（除了游泳，你还可以坐船） 8. — How can I get to the island? — You can’t get there ______ by swimming. A. more than B. other than C. rather than D. less than 考点：短语辨析 答案：C 详解： 固定搭配：serve as = act as，意为 “充当、用作”，serve as a bed 表示 “用作床”，符合语境。 use（使用）、offer（提供）、provide（提供）均无此搭配。 拓展：serve as 的同义表达：function as /work as 9. — I find your room is too small. How can you turn around? — It is small. You see, my sofa ______ as a bed. A. uses B. offers C. serves D. provides 考点：动词辨析 + 固定搭配 考点：虚拟语气（与过去事实相反） 答案：B 详解： 虚拟语气规则：与过去事实相反时，if 从句用 had done，主句用 would/could/might have done。 句中 last week 说明是过去的事，could have helped 是主句的虚拟形式，因此从句用 had told。 10. Why didn’t you tell me about your trouble last week? If you _____ me, I could have helped. A. told B. had told C. were to tell D. would tell 拓展：虚拟语气时间轴： | 时间 | if 从句 | 主句 | | 与现在相反 | did/were | would do | | 与过去相反 | had done | would have done | | 与将来相反 | did /should do /were to do | would do | 答案：A 详解： 第一个空：European 发音为 /ˌjʊərəˈpiːən/，以辅音音素 /j/ 开头，用 a，排除 B、C。 第二个空：固定搭配 play an important role in（在…… 中扮演重要角色），important 以元音音素 /ɪ/ 开头，用 an，排除 D。 拓展：a/an 的判断标准是发音，不是字母： 元音音素开头：an hour /an honest boy 辅音音素开头：a university /a useful book 11. — Is Aamir Khan from ______ European country? — No, he is from India. And he plays ______ important role in the movie Secret Superstar. A. a; an B. an; an C. /; an D. the; / 考点：冠词（a/an/the 的用法） 考点：宾语从句 + 条件状语从句的时态 答案：D 详解： 第一个空：if 引导宾语从句，意为 “是否”，this Sunday 是将来时间，用一般将来时 will come，排除 B、C。 第二个空：if 引导条件状语从句，意为 “如果”，遵循 “主将从现” 规则（主句将来时，从句一般现在时），主语 he 是第三人称单数，用 comes，排除 A。 拓展：“主将从现” 的常见引导词：if /unless/as soon as /when/until 12. I don’t know if Eric ______ this Sunday. If he ______ here, I’ll call you at once. A. will come; will come B. come; comes C. comes; will come D. will come; comes 考点：情态动词 + 虚拟语气 答案：C 详解： 句意为 “我本应该去的，但我忘了”，should have done 表示 “本应该做某事（但实际没做）”，符合语境，此处省略了come，即should have (come)。 拓展：情态动词 + have done 用法： should have done：本应该做（没做），表后悔 / 责备 could have done：本可以做（没做） must have done：一定做了（对过去的肯定推测） can’t have done：不可能做了（对过去的否定推测） 13. — Why didn’t you come to Mike’s birthday party yesterday? — Well, I ______ but I forgot it. A. would have B. ought have C. should have D. must have 答案：C 详解： 第一个空：否定句中表示 “和” 用 or，肯定句用 and。 第二个空：是转折关系，用 but。 拓展： 肯定句：I like chicken and fish.（我喜欢鸡肉和鱼） 否定句：I don’t like chicken or fish.（我不喜欢鸡肉和鱼） = I like neither chicken nor fish. 14. — I don’t like chicken ______ fish. — I don’t like chicken, ______ I like fish very much. A. and; and B. and; but C. or; but D. or; and 考点：并列连词（and/or/but） 答案：B 详解：句意为 “过去五年，阿拉斯加许多城市的人口增长了一倍多”。more than：意为 “超过、多于”，more than doubled 表示 “翻倍还多”，符合语境。larger than后接名词；as greatly as用于原级比较；as much as用于原级比较，均排除。 拓展：倍数表达的常见结构： A is + 倍数 + 形容词比较级 + than B A is + 倍数 + as + 形容词原级 + as B A is + 倍数 + the + 名词 (size/length/population) + of B 15. The population of many Alaskan cities has ______ doubled in the past five years. A. larger than B. more than C. as greatly as D. as much as 考点：短语辨析 + 倍数表达 答案：A 详解： 电话用语中，Hold on, please 意为 “请稍等”，用于让对方等待去叫人，符合语境。 拓展：常用电话用语： May I speak to...? 我可以和…… 通话吗？ Hold on, please. 请稍等。 Speaking. 我就是。（用于接电话的人是对方要找的人） Can I take a message? 我可以捎个口信吗？ 16. — Hello! May I speak to Mary, please? — ______. I’ll go and get her. A. Hold on, please B. Speaking C. I don’t think so D. Hurry up, please 考点：情景交际（电话用语） 考点：倒装句（完全倒装） 答案：B 详解： 表示方位的介词短语（At the foot of the mountain）位于句首时，句子用完全倒装，结构为：介词短语 + 谓语 + 主语。 主语 a village 是第三人称单数，谓语用 lies（位于）， 正常语序为 A village lies at the foot of the mountain。 拓展：完全倒装的常见触发词： 方位介词短语：here /there/in the room /at the foot of... 副词：out /in/up /down/away 17. At the foot of the mountain ______. A. a village lie B. lies a village C. does a village D. lying a village 考点：副词辨析（修饰动词 rain） 答案：B 详解： 修饰 “下雨 / 下雪” 的大小，用副词 heavily 或 hard，rain heavily 表示 “雨下得很大”，符合语境。 quickly（快速地）；loudly（大声地）；hardly（几乎不），均不符合。 拓展： 雨大：rain heavily /rain hard 风大：blow strongly 雪大：snow heavily 18. Don’t go out. It’s raining ______. A. quickly B. heavily C. loudly D. hardly 答案：A 详解：上句表达焦虑 “担心明天英语考不好”，下句安慰 “你这些天一直很努力，我相信你能考好”。 Take it easy：意为 “别紧张，放轻松”，用于安慰焦虑的人，符合语境。 Well done（做得好，用于表扬）；I’m proud of you（我为你骄傲）；Don’t be sad（别难过），均不符合。 拓展：安慰他人的常用口语： Take it easy. / Relax. / Don’t worry. / It’s okay. 19. — Dad, I’m afraid I can’t do well in tomorrow’s English test. — ______. You’ve been working hard these days. I believe you can do it well. A. Take it easy B. Well done C. I’m proud of you D. Don’t be sad 考点：情景交际 答案：B 详解： 固定搭配 1：stand in line（排队），是固定短语。 固定搭配 2：wait for（等待），wait for a bus 表示 “等公交车”。 拓展： in line：成一排，排队； cut in line：插队 wait for sb/sth：等待某人 / 某物 20. You must stand ______ line when you are waiting ______ a bus. A. on; in B. in; for C. on; for D. in; on 考点：固定搭配（介词） 第二套 答案：A 详解：先看各词划线部分（a）的发音： rabbit /ˈræbɪt/ → /æ/ range /reɪndʒ/ → /eɪ/ national /ˈnæʃnəl/ → /æ/ familiar /fəˈmɪliə(r)/ → /ə/ dynasty /ˈdɪnəsti/ → /ə/ 题目要求找发音不同的一项，只有 range 的a发 /eɪ/，其余发 /æ/ 或 /ə/，因此选 A。 拓展：字母a的常见发音： /æ/：cat, bag, rabbit, national /eɪ/：cake, name, range, face /ə/：about, familiar, dynasty, China 1. rabbit A. range  B. national  C. familiar  D. dynasty 考点：语音辨析（元音发音） 拓展：字母组合ou的常见发音： /ʌ/：cousin, country, enough, young /ɔː/：course, four, your, pour /aʊ/：house, mouse, out, around 2. cousin course   construct   考点：冠词（定冠词 + 抽象名词具体化） 答案：A 详解：第一个空：music festival（音乐节）是双方都知道的特定活动，用定冠词 the，表特指。第二个空：success本是抽象名词（成功），此处表示“一件成功的事”，属于抽象名词具体化，需加不定冠词a，即a success（一次成功的活动）。 拓展：抽象名词具体化的高频词： success → a success（一件成功的事 / 一个成功的人） failure → a failure（一件失败的事 / 一个失败的人） surprise → a surprise（一件令人惊讶的事） pleasure → a pleasure（一件乐事） 3. — How about ___ music festival? — I should say it was ___ success. A. the; a  B. the; /  C. a; a  D. a; / 答案：B 详解： 第一个空：Could you...?是表示请求的疑问句，请求句中用some（不用 any），表示希望得到肯定回答。 第二个空：否定句don’t have中用any，表示“任何”。 拓展：some/any 核心区别： some：肯定句；请求 / 建议的疑问句（希望对方同意） any：否定句；一般疑问句；条件句 4. — John, we have few vegetables for dinner. Could you go and buy ____? — Yes, sure. But I don’t have ____ money with my bag. A. any; any  B. some; any  C. any; some  D. some; some 考点：不定代词（some/any 的用法） 考点：倍数表达（原级比较结构） 答案：D 详解： 倍数表达的原级比较固定结构：倍数 + as + 形容词原级 + as 正确结构：three times as big as（是…… 的三倍大）。 拓展：3 种常用倍数表达： A is + 倍数 + as + 原级 + as + B（A 是 B 的几倍） A is + 倍数 + 比较级 + than + B（A 比 B 大几倍） A is + 倍数 + the + 名词(size/length/width) + of + B 5. — How big your school is! I haven’t seen such a big one. — Yes, it is. Our school is ____ yours. A. as three big as   B. as three times big as   C. as big as three times   D. three times as big as 答案：D 详解： 第一个空：固定搭配tell sb (not) to do sth（告诉某人（不要）做某事），否定式为not to do。 第二个空：固定搭配spend time (in) doing sth（花费时间做某事），in可省略；spend time on sth后接名词。 拓展：spend 的核心用法： spend time/money (in) doing sth（花费时间 / 金钱做某事） spend time/money on sth（花费时间 / 金钱在某事 / 某物上） 6. The teacher told Jane ___ too much time ___ online games. A. not to spend; in   B. to not spend; on   C. didn’t spend; playing   D. not to spend; playing 考点：非谓语动词（固定搭配） 句子主干是The boy fell to the ground，后半句是独立主格结构（名词+非谓语），作伴随状语。 his eyes与close是被动关系（眼睛被闭上），用过去分词closed（表状态）；his hands与tremble是主动关系（手自己颤抖），用现在分词trembling（表主动 / 进行）。 拓展：独立主格结构： 逻辑主语（名词 / 代词）+ 非谓语（doing/done/ to do），作状语，表伴随 / 原因 / 条件 主动用 doing，被动用 done，将来用 to do 7. The boy fell to the ground from the tree, his eyes ___ and his hands ___. A. closing; trembled   B. closed; trembled   C. closing, trembling   D. closed; trembling 考点：独立主格结构（非谓语作状语） 答案：D 答案：C 详解：第一个空：固定搭配a ticket to + 活动/地点（…… 的票），a ticket to the concert（音乐会的票）。 第二个空：get sth from sb（从某人那里得到某物），表示票是叔叔给的，用from；by表“被 / 通过”，不符合语境。 拓展：ticket的常见搭配： a ticket to + 地点/活动（…… 的票，如 ticket to the movie） a ticket for + 时间/用途（…… 的票，如 a ticket for tomorrow） get sth from sb（从某人处得到某物） 8. — I hear you have got a ticket ___ the concert next Monday evening. — Yes, I got it ___ my uncle. A. of; from   B. to; by   C. to; from   D. for; to 考点：介词（固定搭配） 考点：虚拟语气（与现在事实相反） 答案：D 详解： Without electricity（如果没有电）是含蓄虚拟语气，相当于If there were no electricity，表示与现在事实相反的假设。 与现在事实相反的虚拟语气，主句用would/could/might + 动词原形，因此用would be。 would have been是与过去事实相反的主句结构。 拓展： 含蓄虚拟语气的标志词：without, but for, otherwise, but that 与现在/将来相反：主句would do； 与过去相反：主句would have done 9. Without electricity human life ___ quite different today. A. is   B. will be   C. would have been   D. would be 考点：被动语态（现在进行时的被动） 答案：C 详解： 主语old houses与rebuild（重建）是被动关系，需用被动语态。 now提示用现在进行时的被动语态：am/is/are + being + 过去分词，即are now being rebuilt。D 是一般现在时的被动（are rebuilt），表经常性 / 习惯性动作，不符合 “now 正在进行” 的语境。 拓展：现在进行时的被动语态结构： 主语 + am/is/are + being + 过去分词 标志词：now, at the moment, look, listen 10. Some of the old houses in my hometown ___. A. have now been rebuilding   B. are now rebuilding   C. are now being rebuilt   D. are rebuilt now 考点：定语从句（介词 + 关系代词） 详解： 先行词是the dictionary，定语从句还原为you talked about the dictionary the other day，talk about是固定搭配（谈论），因此介词about不能省略。介词about后接关系代词时，只能用which（指物），不能用that。 拓展：定语从句“介词 + 关系代词” 规则： 指物：介词 + which；指人：介词 + whom 介词来源：从句中的固定搭配（如 talk about, look for, depend on） 介词后不能用 that，只能用 which/whom 11. Can you lend me the dictionary ___ the other day? A. about which you talked   B. which you talked   C. about that you talked   D. that you talked 答案：A 答案：B 详解： 句意为“这不是我的包，是我哥哥的（包）”，需用名词所有格表示所属关系。 单数名词brother的所有格直接加’s，即brother’s，省略了后面的bag。 复数以 s 结尾的所有格直接加’，即 brothers’。 拓展：名词所有格规则： 单数名词：直接加’s（如 brother’s, Tom’s） 复数以 s 结尾：直接加’（如 brothers’, teachers’） 复数不以 s 结尾：加’s（如 children’s, men’s） 12. This is not my bag, but my ___. A. brothers  B. brother’s   C. brothers’s  D. brother 考点：名词所有格 答案：B 详解： hundred的核心用法： 前面有具体数字 /several等限定词时，用单数，不加of，如several hundred words；前面无具体数字时，用复数 + of，即hundreds of（成百上千的），后接复数名词。 拓展：hundred/thousand/million/billion 的用法： 有数字：数词 + 单数 + 名词（如 two hundred students） 无数字：复数 + of + 名词（如 hundreds of students） 13. We have learned ___ in the past three terms. A. several hundreds English words  B. hundreds of English words C. hundred of English words   D. several hundred English word 考点：数词（hundred 的用法） 详解：反意疑问句的回答必须与事实一致，不能按中文逻辑回答。 事实是It is bad（节目不好），因此是否定回答：No, I don’t（是的，我不认为好）。 B、C（前后矛盾，Yes 后应该接肯定，No 后应该接否定）。 拓展：反意疑问句回答规则： 事实肯定：Yes + 肯定句（如 Yes, I do） 事实否定：No + 否定句（如 No, I don’t） 翻译时：Yes 译为 “不”，No 译为 “是的”（中文逻辑相反） 14. — You think the TV programme is fine, don’t you? — ___. It is bad. A. No, I don’t  B. Yes, I don’t  C. No, I do  D. Yes, I do 考点：反意疑问句的回答 答案：A 考点：时态（过去完成时 + 一般过去时） 答案：B 详解：by the time + 一般过去时是过去完成时的标志，表示“到…… 时候为止，动作已经完成”。 arrived there（到达那里）是一般过去时，leave（离开）的动作发生在arrived之前，即“过去的过去”，用过去完成时had left。 拓展：过去完成时的核心： 表示“过去的过去”，即一个动作发生在另一个过去动作之前 标志词：by the time, before, until, when + 一般过去时 15. — Did you meet Richard at the airport? — No, he ___ by the time I ___ there. A. has left; got  B. had left; arrived  C. left; arrived  D. left; had got 考点：结果状语从句（so...that... 结构） 答案：B 详解： 固定结构so + 形容词/副词 + that + 从句，表示“如此…… 以至于……”，引导结果状语从句。 句中so fast（如此快），that I couldn’t hear...（以至于我听不清），符合结构，因此用 that。 拓展：so...that...与such...that...的区别： so + 形容词/副词 + that（so 后接形容词 / 副词） such + (a/an) + 形容词 + 名词 + that（such 后接名词） 例：so fast that.../such a fast speaker that... 16. — Did you catch what the nurse said? — No. She spoke so fast ___ I couldn’t hear her very clearly. A. which   B. that   C. when   D. since 答案：B 详解：句意为“这些天建起了许多现代化高楼”。 put up：意为“建造、搭建”，符合 “建高楼” 的语境。 turned up（出现、调高）、shown up（出现、露面）、fixed up（修理、安排）均不符合。 拓展：高频动词短语： put up：建造；张贴；举起；留宿 turn up：出现；调高（音量） show up：出现；露面 fix up：修理；整理；安排 17. — Great changes have taken place in this small town. — Right. Many modern tall buildings have been ___ these days. A. turned up   B. put up   C. shown up   D. fixed up 考点：动词短语辨析 详解：句意为“你不能在一周内用完我给你的钱”。 run out of：意为“用完、耗尽”，主语是人，后接宾语（钱），符合语境。cost（花费，主语是物）、run out（用完，主语是物，如 The money ran out）、pay for（支付，为…… 付钱）均不符合。 拓展：“用完” 的核心区别： run out of + 宾语（主语是人，主动） run out（主语是物，无宾语，被动含义） 例：I ran out of money. / My money ran out. 18. — Dad, can I have more money this week? — Oh. It’s enough. You can’t ___ the money that I give you in a week. A. cost  B. run out  C. run out of  D. pay for 考点：动词 / 短语辨析 答案：C 答案：C 详解：上句夸赞老师“工作负责，大部分时间陪我们”，下句补充 “他还总在空闲时间和家长沟通”，说明完全赞同上句的观点。 That’s for sure：意为“那是肯定的”，用于完全赞同对方的看法，符合语境。 拓展：表赞同的高频口语： That’s for sure. / Absolutely. / Definitely. / Exactly. / You bet. 19. — Our Chinese teacher is responsible for his work. He spends most of his time with us. — ___ He always communicates with our parents in his free time. A. I hope so!   B. What?   C. That’s for sure.   D. Why? 考点：情景交际 详解：节日祝福Merry Christmas!（圣诞快乐）的标准回应是 The same to you（也祝你快乐），用于共有的节日祝福。 me too（我也是，用于表达相同感受，不用于节日回应）、you are welcome（不客气，用于回应感谢）、that’s alright（没关系，用于回应道歉）。 拓展：节日祝福的回应： 共有的节日（Christmas, New Year, National Day）：The same to you. 个人专属节日（Happy birthday!）：Thank you. 20. — Alice, merry Christmas! — And ___, Bob. A. me too  B. you are welcome  C. the same to you  D. that’s alright 考点：情景交际（节日祝福） 答案：C $