2026年中考化学核心考点总结保护环境、材料的分类、物质性质、化肥

中考化学核心考点总结 保护环境+材料的分类+物质性质+化肥 专题一 化学与环境保护 （一）绿色生活与环境治理 1. 环保主题：共建清洁美丽世界，倡导低碳环保、节约资源、绿色循环的生活方式。 2. 正确环保做法 （1）绿色出行：乘坐公交车等公共交通工具，减少机动车尾气排放。 （2）资源回收：回收利用废旧金属，节约矿产资源，减少工业冶炼带来的污染。 （3）能源开发：积极开发新能源，减少煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧，降低废气排放。 3. 错误做法：大量使用一次性餐具，会造成资源浪费，同时产生大量固体垃圾，污染环境。 （二）空气的组成、性质与保护 1. 氮气的性质与用途：氮气化学性质不活泼，常温下很难与其他物质发生反应，可填充在食品包装袋中，用于食品防腐。 2. 空气质量评价：空气污染指数是衡量空气质量的重要指标，指数数值越高，空气中污染物含量越高，空气质量越差。 3. 空气污染防控：燃放烟花爆竹会产生二氧化硫、烟尘等多种空气污染物，禁止燃放烟花爆竹可有效减少空气污染。 4. 温室效应：二氧化碳是主要的温室气体，大气中二氧化碳含量不断上升，会加剧温室效应，导致全球气候变暖。 专题一 配套选择题（5道） 1. 下列做法符合“共建清洁美丽世界”理念的是（ ） A. 大量使用一次性餐具　　B. 露天焚烧生活垃圾 C. 乘坐公交绿色出行　　　D. 随意丢弃废旧电池 2. 氮气可用于食品防腐，主要利用的性质是（ ） A. 无色无味　　B. 化学性质不活泼 C. 难溶于水　　D. 密度较小 3. 关于空气污染指数的说法正确的是（ ） A. 指数越高，空气质量越好 B. 指数越低，污染物含量越少 C. 指数高低与空气质量无关 D. 指数越高，氧气含量越高 4. 下列措施不能减少空气污染的是（ ） A. 禁止燃放烟花爆竹　　B. 推广使用新能源汽车 C. 直接排放工业废气　　D. 植树造林净化空气 5. 导致温室效应加剧的主要气体是（ ） A. 氧气　　B. 氮气　　C. 二氧化碳　　D. 稀有气体   专题二 化学材料的分类与认识 （一）常见材料的分类 1. 金属材料：包括纯金属和合金，常见实例：钛合金、铁合金、铝合金等。 2. 无机非金属材料：由无机化合物组成，常见实例：硅晶体、普通玻璃、陶瓷。 3. 有机合成材料（三大合成材料）：塑料、合成纤维、合成橡胶，常见实例：手机塑料外壳、聚氨酯塑料。 4. 天然有机高分子材料：直接从自然界获取，常见实例：蚕丝、棉花（天然纤维）。 （二）材料相关知识与易错辨析 1. 白色污染：废弃塑料在自然环境中难以降解，随意丢弃会造成“白色污染”。 2. 易混概念区分 （1）合金属于金属材料，不属于有机合成材料。 （2）蚕丝、棉花属于天然纤维，不属于合成纤维、有机合成材料。 专题二 配套选择题（5道） 1. 下列材料属于有机合成材料的是（ ） A. 钛合金　　B. 陶瓷　　C. 塑料　　D. 蚕丝 2. 世界杯足球所用聚氨酯塑料属于（ ） A. 金属材料　　　B. 天然材料 C. 有机合成材料　D. 无机非金属材料 3. 下列属于无机非金属材料的是（ ） A. 玻璃　　B. 合成橡胶　　C. 棉花　　D. 不锈钢 4. 关于材料的说法错误的是（ ） A. 废弃塑料会造成白色污染 B. 钛合金属于金属材料 C. 棉花属于天然纤维 D. 合金属于有机合成材料 5. 下列物质不属于天然有机高分子材料的是（ ） A. 蚕丝　　B. 棉花　　C. 羊毛　　D. 合成纤维   专题三 物质的性质与用途 （一）物质性质的分类 1. 物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包含：物质状态、溶解性、熔点、导电性、吸附性、硬度、弹性、颜色、气味等。 2. 化学性质：必须通过化学变化才能表现出来的性质，包含：可燃性、毒性、还原性、氧化性、能与水发生反应等。 （二）常见物质性质与用途的对应关系 1. 炭黑（墨的主要成分）：可燃性属于化学性质；常温呈固态、难溶于水、熔点高均属于物理性质。 2. 金属铝：利用良好的导电性制作导线，属于物理性质的应用。 3. 镁粉：利用可燃性燃烧时发出强光，用作照明弹，属于化学性质的应用。 4. 氢气：利用可燃性燃烧放热、产物无污染，用作清洁燃料，属于化学性质的应用。 5. 二氧化碳：利用能与水反应生成碳酸的性质，制作碳酸饮料，属于化学性质的应用。 6. 活性炭：利用疏松多孔的吸附性，吸附水中色素和异味，用于净水、消除异味，属于物理性质的应用。 7. 石墨：利用导电性制作石墨电极；利用质软、深灰色的性质制作铅笔芯。 8. 一氧化碳：利用还原性还原金属氧化物，用于工业炼铁；毒性属于有害性质，与炼铁用途无关。 9. 碳酸钙：含有钙元素，可与胃酸反应生成可被人体吸收的钙盐，用作补钙剂；难溶于水与补钙用途无关联。 10. 生石灰：利用与水反应放热的性质，制作自热盒饭。 11. 氧气：用途为供给呼吸、富氧炼钢、支持燃烧；钢铁生锈是氧气参与的缓慢氧化，不属于氧气的用途。 12. 合成纤维：利用强度高、弹性好的性质，纺织成布料。 专题三 配套选择题（5道） 1. 炭黑的下列性质属于化学性质的是（ ） A. 常温下为固态　　B. 具有可燃性 C. 难溶于水　　　　D. 熔点较高 2. 下列物质用途主要利用物理性质的是（ ） A. 镁粉作照明弹　　B. 铝丝作导线 C. 氢气作燃料　　　D. 二氧化碳制碳酸饮料 3. 活性炭可用于净水，主要利用的性质是（ ） A. 还原性　　B. 吸附性　　C. 可燃性　　D. 毒性 4. 下列用途与物质性质没有关联的是（ ） A. 石墨导电作电极　　B. 生石灰与水反应放热制自热盒饭 C. 碳酸钙难溶于水作补钙剂　D. 合成纤维强度高织成布料 5. 下列不属于氧气用途的是（ ） A. 供给呼吸　　B. 富氧炼钢　　C. 支持燃烧　　D. 钢铁生锈   专题四 化学肥料的分类与合理使用 （一）化肥的分类及作用 1. 氮肥：含有氮元素，主要作用是促进植物枝叶生长、叶色浓绿，植物缺氮时叶片发黄，常见氮肥：硝酸铵。 2. 钾肥：含有钾元素，主要作用是增强农作物抗病虫害、抗倒伏能力，常见钾肥：氯化钾、碳酸钾。 3. 磷肥：含有磷元素，主要作用是促进作物根系发达、果实饱满，常见磷肥：磷酸氢钙。 4. 复合肥：同时含有氮、磷、钾中两种或两种以上营养元素，常见复合肥：硝酸钾。 （二）化肥的施用原则 1. 对症施肥：根据植物生长状况合理施肥，缺氮补充氮肥，植株倒伏补充钾肥。 2. 合理施用：控制化肥使用量，避免过量施用造成土壤板结、水体富营养化等环境问题。 专题四 配套选择题（5道） 1. 棉花叶片发黄，应施用的化肥是（ ） A. 氯化钾　　B. 硝酸铵　　C. 碳酸钾　　D. 磷酸氢钙 2. 为增强农作物抗倒伏能力，应适量施用（ ） A. 氮肥　　B. 钾肥　　C. 磷肥　　D. 复合肥 3. 下列化肥属于复合肥的是（ ） A. 硝酸钾　　B. 硫酸钾　　C. 尿素　　D. 磷酸氢钙 4. 下列化肥属于磷肥的是（ ） A. 氯化钾　　B. 硝酸铵　　C. 磷酸氢钙　　D. 硝酸钾 5. 下列关于化肥说法正确的是（ ） A. 钾肥能使作物枝叶繁茂 B. 氮肥可增强作物抗倒伏能力 C. 硝酸钾属于复合肥 D. 磷肥只含有钾元素   综合阅读短文题 阅读下面科普短文，回答相关问题。 材料是人类社会进步的重要基石，环境是人类赖以生存的家园，合理利用物质、正确使用化肥，是化学服务生活的重要体现。 生活中我们常见的材料有很多，金属材料坚固耐用，常用来制作合金制品；陶瓷、玻璃属于无机非金属材料，广泛用于生活用品；塑料、合成纤维属于有机合成材料，给生活带来便利的同时，废弃塑料也会造成白色污染。 空气是宝贵的自然资源，氮气化学性质稳定可作保护气，二氧化碳过量会加剧温室效应。我们要坚持绿色出行、回收废旧物资，共建清洁美丽的生活环境。 物质的性质决定用途，活性炭的吸附性可用于净水，铝的导电性可制作导线，生石灰遇水放热可制作自热食品。农业生产中合理施用化肥，氮肥促叶、钾肥抗倒伏、磷肥促根系，复合肥可同时补充多种营养元素，助力粮食丰收。 1. 下列材料属于有机合成材料的是（ ） A. 陶瓷　　B. 塑料　　C. 钛合金　　D. 棉花 2. 氮气可作食品保护气的原因是________________________。 3. 废弃塑料随意丢弃会造成________________________。 4. 活性炭用于净水利用的是________（填“物理”或“化学”）性质。 5. 农作物出现倒伏现象，应施用________（填“氮”“钾”或“磷”）肥。   参考答案 专题一 1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 专题二 1.C 2.C 3.A 4.D 5.D 专题三 1.B 2.B 3.B 4.C 5.D 专题四 1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 综合阅读题 1.B 2.化学性质不活泼 3.白色污染 4.物理 5.钾 1 学科网（北京）股份有限公司 $