2026年江苏省泰州市高港区中考适应性考试语文试题

**基本信息** 以新时代青年责任与地方非遗传承为情境，通过基础积累、文本解读、生活实践的梯度设计，考查语言运用、思维能力与文化自信，适配中考模拟需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|5题/30分|字音字形、病句辨析、文学常识、古诗文默写|结合“后浪奔涌”语段考查修辞与概括，融入时代精神| |阅读理解|4类/60分|古诗鉴赏、文言文对比、实用文本分析、散文阅读|《江村》情感解读与甲乙文托物言志比较，提升思维深刻性；非遗材料探究体现文化传承| |作文|1题/60分|半命题写作|“_________伴我前行”引导结合生活经历，承载情感记忆，落实审美创造|

2026年九年级中考适应性试题 语 文 （全卷共三个大题，19小题，共7页。考试时间150分钟，满分150分） 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 1、 积累运用（30分） 1.（8分） （1）（2分）脉bó（ 搏 ）　赋予（ yǔ ） （2）（2分）B（抗击疫情） （3）（2分）示例：新时代·新青年 / 青春的责任与担当（言之成理即可） （4）（2分）排比（1分）。连用四个“用……”，增强了语言气势，从多个角度展现了新时代中国青年的担当精神与行动力，使表达更有感染力（1分）。 2.（2分）C（A项主语残缺，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，去掉“能否”或将“是”改为“是能否”；D项主语残缺，删去“随着”） 3.（2分）B（A项“风”“雅”“颂”是分类，表现手法是“赋”“比”“兴”；C项《藤野先生》是散文，收录于《朝花夕拾》，但《社戏》是小说，收录于《呐喊》；D项“记”是一种记叙性文体，不是“议论性文体”） 4.（8分，每空1分） （1）海日生残夜 （2）自缘身在最高层 （3）芳草萋萋鹦鹉洲 （4）安得广厦千万间 （5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 5.（10分） 任务一（2分）：历史悠久（或宋代起源），场面热烈，集体狂欢。（答出两点即可，意思对即可） 任务二（4分，每条2分） 示例：①收集整理泰州非遗项目的历史文献与影像资料；②体验泰州干丝制作技艺，撰写体验报告；③绘制泰州非遗分布地图；④开展“非遗知多少”知识竞赛。（合理即可） 任务三（4分，每条2分） 示例：①将泰州木雕引入中小学课后服务，开设体验课程，培养青少年兴趣；②利用电商平台和短视频推广，拓宽销售渠道，让手艺人有稳定收入；③政府设立非遗传承专项补贴，提高传承人待遇；④开发木雕文创产品，如小型摆件、书签等，降低价格门槛。（合理即可） 二、阅读理解（共60分） （一）古诗词阅读（6分） 6.（3分） “抱”字运用了拟人的修辞手法（1分），将清江拟人化，生动形象地写出了江水环绕村庄的情态（1分），表现了江村环境的幽静美好，流露出诗人初得安居之所的喜悦与安宁（1分）。 7.（3分） 尾联表达了诗人复杂的心境：一方面，因友人提供禄米而得以暂居草堂，感到满足与庆幸（1分）；另一方面，“微躯”自谦中暗含身世飘零的辛酸，“此外更何求”看似无求，实则透露出对国事忧心、壮志未酬的无奈（1分）。全诗前六句写幽居之乐，尾联则流露出寄人篱下的隐痛，乐中含悲（1分）。（意思对即可） （二）文言文阅读（16分） 8.（4分，每词1分） （1）不妖：不妩媚，不显得妖媚 （2）鲜：少 （3）种：种植 （4）本：本来，原本 9.（4分，每题2分） （1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。 （2）我给它们浇水培土，也只是顺应菊花的本性罢了，怎么能改变它的傲骨呢？ 10.（4分） 运用对偶和拟人的修辞手法（1分）。“出淤泥而不染”写莲从污泥中长出却不被污染，“濯清涟而不妖”写莲在清水中洗涤却不显得妖媚（1分）。生动形象地赞美了莲的高洁品格——身处污浊环境却保持清白，端庄自然而不媚俗（1分），表达了作者对君子之德的追求（1分）。 11.（4分） 相同点：都通过托物言志，表达对高洁品格的赞美与坚守（1分）。 不同点：甲文借莲赞美君子身处污浊环境而不同流合污、正直不阿的品格（1分）；乙文借菊赞美君子无论穷困还是显达都不改变操守、傲然独立的品格（1分）。甲文突出“洁”与“正”，乙文突出“傲”与“坚”（1分）。（意思对即可） （三）实用类文本阅读（12分） 12.（4分，每点2分，答出两点即可） ①在线阅读时人们更倾向于跳跃式阅读，注意力难以持久； ②负责深度阅读的脑区活跃度下降，负责快速切换任务的脑区更加活跃。 13.（4分） 数字阅读时长与深度阅读能力呈负相关（2分）：每日数字阅读超过3小时的学生中，自评深度阅读能力“较差”的比例高达72%；而每日阅读不足1小时的学生中，该比例仅为18%（2分）。（意思对即可） 14.（4分） 第一问（2分）：纸质阅读中的“空间记忆”有助于读者记住信息在书中的大致位置，便于回溯与整合信息，加深理解与记忆。 第二问（2分）：示例：我赞同这一观点。平时我用手机浏览新闻、查找资料时速度快，适合获取浅层信息；而学习课文、阅读名著时，我更喜欢纸质书，可以圈点批注，反复思考，便于深度理解。（观点明确1分，结合体验1分，言之成理即可） 15.（4分，每点1分） ①父亲骑车去镇上教书； ②父亲骑车驮菜去县城卖，供“我”和弟弟上学； ③父亲骑车带“我”去县城卖菜并给“我”买书； ④父亲骑车接“我”上下学、送生活用品； ⑤父亲年老后仍骑车给“我”送红薯。（答出任意四点即可） 16.（3分） 运用动作描写和外貌（细节）描写（1分），“站起来蹬”写出了父亲上坡时的用力，“汗水湿透了后背”写出了父亲劳作之艰辛（1分），表现了父亲为了家庭和孩子不辞劳苦、默默付出的品质（1分）。 17.（4分） “那么小”指自行车后座物理空间狭小（1分）；“那么大”指后座上承载的内容丰富而厚重：它承载了“我”的童年欢乐、全家的生活希望、父亲深沉无言的爱（2分）。这句话运用对比，突出父爱的伟大与珍贵（1分）。 18.（5分） 叙事视角：《背影》采用第一人称回忆视角，聚焦于“背影”这一瞬间的凝视（1分）；本文同样采用第一人称回忆视角，但以“车后座”为线索贯穿全文，时间跨度更长（1分）。 选材特点：《背影》选取了特定场景（浦口送别）中的典型细节（爬月台买橘子），集中凝练（1分）；本文选取了多个生活片段串联成篇，从童年到成年，从父亲健在到离世，选材更广，叙述更完整（2分）。（意思对即可） 三、作文（共60分） 19. 作文评分标准 项目 一类文（54-60分） 二类文（48-53分） 三类文（42-47分） 四类文（36-41分） 五类文（35分以下） 内容（25分） 紧扣题意，感情真挚，内容充实，选材新颖 符合题意，感情真实，内容具体 基本符合题意，内容较单薄 偏离题意，内容空洞 完全离题或抄袭 语言（20分） 语言流畅生动，有表现力 语言通顺，偶有语病 语言基本通顺，语病较多 语言不通顺，语病严重 语病极多，难以成句 结构（15分） 结构严谨，层次清晰 结构完整，层次较清楚 结构基本完整 结构混乱 结构残缺 补充说明： 缺题目扣2分。 字数不足600字，每少50字扣2分；不足400字，评分不超过36分。 错别字每3个扣1分，重复不计，最多扣3分。 标点符号错误较多，酌情扣1-2分。 抄袭作文判为五类文，若抄袭阅读材料中的文章，判0分。 学科网（北京）股份有限公司 $2026年九年级中考适应性试题 语 文 (全卷共三个大题,19小题,共7页。考试时间150分钟,满分150分) 请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。 1、 积累运用(30分) 1. 阅读下面的文字,按要求答题。(8分) ①时代总是把历史责任赋予青年。②从( )、抢险救灾的最前线,到攀登知识高峰、攻克“卡脖子”技术的科研第一线;从扎根边疆、投身乡村振兴的基层热土,到迎战风沙、守卫国土的边防哨所……③新时代的中国青年,用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用内心感应时代脉b ( )。④他们以“后浪”之奔涌,汇入民族复兴的洪流,把个人的理想追求融入到党和人民的事业中去,让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分) 脉b ( ) 赋予( ) (2)请在第②句方框内填入一个恰当的成语(填序号)。(2分) A. 战乱频仍 B. 抗击疫情 C. 春和景明 D. 潮平岸阔 (3)请为这段文字拟写一个标题,不超过10个字。(2分) _ (4) 第③句运用了哪种修辞手法?请简要分析其表达效果。(2分) _ 2. 下列句子没有语病的一项是(2分) A. 通过“全民阅读”活动的开展,使泰州市民的阅读氛围日益浓厚。 B. 能否保持积极乐观的心态,是取得中考成功的关键因素之一。 C. 高港区大力推进“智慧校园”建设,提升了教学质量和学生的学习兴趣。 D. 随着短视频平台的兴起,使得碎片化信息获取方式成为一种常态。 3. 下列有关文学文化常识的表述,正确的一项是(2分) A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,按表现手法分为“风”“雅”“颂”三部分。 B. 古代常用“社稷”代指国家,“鸿雁”代指书信,“桑梓”代指家乡,“汗青”代指史册。 C. 鲁迅的小说《故乡》《社戏》《藤野先生》都收在散文集《朝花夕拾》中。 D. “记”是古代一种议论性文体,如范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》。 4. 根据提示填写对应的课文原句。(8分) (1)_,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (2)不畏浮云遮望眼,_。(王安石《登飞来峰》) (3)晴川历历汉阳树,_。(崔颢《黄鹤楼》) (4)_,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是:_,_。 (6)《〈论语〉十二章》中强调“志”的重要性,表明一个人即使身处困顿也应坚守志向的句子是:_,_。 5. 综合性学习。(10分) 班级开展“走近泰州非遗”主题探究活动,请你参与。 【材料一】 泰州非物质文化遗产名录(部分) 类别 项目名称 级别 传统戏剧