北京市第一零九中学2025-2026学年统编版七年级历史下学期质量检测试题

**基本信息** 初一历史期中试卷聚焦隋唐至宋辽金时段，通过16道选择题（24分）与3道材料题（36分），以大运河“诗史互证”、中外交流人物对比等设计，落实史料实证与历史解释素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16/24|科举制、筒车功能、安史之乱、宋辽关系等|结合筒车图、《步辇图》等情境材料，考查基础认知| |材料题|3/36|统一多民族国家发展、大运河遗产价值、唐朝中外交流|通过《隋书》与皮日休诗对比、鉴真玄奘异同分析，融合图表与跨时空史料，培养综合思维与家国情怀|

北京市第一零九中学2025-2026学年度第二学期期中检测 初一历史 试卷2026.4 第一部分 选择题（共24分） 本部分共16题，每题1.5分，共24分。在每题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. “它是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。”材料中的“它”指（     ） A．西周的分封制 B．隋朝的统一 C．科举制的创立 D．大运河的开通 2. 右图是唐朝时期的筒车，它的功能是（     ） A．灌溉 B．冶铁 C．纺织 D．垦荒 3. 唐太宗是我国古代一位有作为的君主。下列言论体现他开明的民族政策的是（     ） A．自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 B．为政之要，唯在得人 C．以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失 D．舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟 4. 唐玄宗年间，鉴真深受“山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘”感动，在日本僧人的力邀下，虽双目失明却六次东渡，最终到达日本传播佛经。这一事件的背景是（     ） A．唐朝采取开明的民族政策 B．安史之乱需要日本支持 C．唐朝中后期的手工业衰落 D．中外文化交流日益加强 5. 右图《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一，是现藏故宫博物院中国十大传世名画之一。它表现的是（     ） A．吐蕃人向文成公主求婚的情境 B．唐太宗接见吐蕃使者的情境 C．唐太宗送别文成公主的情境 D．吐蕃人迎接唐太宗的情境 6. 如果你想知道唐朝人是怎样认识中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史的，可查阅我国古代典籍（     ） A．《史记》 B．《齐民要术》 C．《大唐西域记》 D．《千金方》 7. 下面呈现的一组唐代艺术品反映了唐朝（     ） A. 高超的手工技艺 B. 开放的社会风气 C. 繁荣的社会经济 D. 广泛的中外交流 8. 被誉为“药王”，著有《千金方》的是（     ） A. 张仲景 B. 华佗 C. 孙思邈 D. 玄奘 9. 下列唐诗诗句能够反映唐朝盛世经济繁荣的是（     ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白） B. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。（杜甫） C. 小头鞋履窄衣裳，青黛点眉眉细长。（白居易） D. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。（李商隐） 10. 如下表所示，反映的史实是 （     ） 起止时间 755年至763年 叛军指挥官 安禄山、史思明等 结果 唐朝获胜，地方割据局面开始形成 影响 是唐朝由盛转衰的转折点 A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 唐朝灭亡 D. 黄巾起义 11. 下表反映了907—960年的政权更迭，这种局面的实质是（     ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存珊 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 12. 宋初 “始设诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱诉听断之事，可否裁决，与守臣 （知州）通签书施行”，据此推断设置通判的作用是（     ） A．帮助皇帝管理中央事务 B．分散、监督知州的权力 C．协助知州收取地方税收 D．加强对边境地区的管理 13．北宋灭亡的同一年（1127年），赵构称帝，定都临安，史称南宋。临安就是今天的（     ） A. 杭州 B．苏州 C．南京 D．东京 14．历史上，辽与北宋曾保持了长达一百多年的和平往来。你认为这种和平往来应从哪一事件开始（     ） A．玄武门之变 B．陈桥兵变 C．澶州之战 D．澶渊之盟 15．右图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。这件文物可用于研究（     ） A.辽代农业生产技术的发展 B.契丹族与汉族的文化交融 C.宋代都市生活的丰富多彩 D.蒙古的崛起与元朝的统一 16．某班同学为历史故事会收集了如下材料：收复建康、取得郾城大捷、“冻死不拆屋，饿死不掳掠”由此判断他们讲述的是（     ） A．卫青、霍去病北击匈奴 B．安史之乱 C．澶州之战 D．岳飞抗金 第二部分 材料题（共36分） 17.统一多民族国家的建立、巩固和发展。（12分） 材料一 西汉在政治制度和政区体制上承续了秦朝的制度。“汉承秦制”主要包括两项：一是职官制度采用了秦制。皇帝掌握最高权力，在皇帝以下又同样设置了十二个主要朝臣，这些朝臣的执掌也与秦制相同。二是同样实行郡县制，作为全国基本的政区体制。但在汉初，还有势力很大的封国。此外，汉初政治与秦又有根本性的不同，刘邦把除秦苛法、与民休息作为施政的指导方针。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 （1）依据材料一，写出汉初政治与秦朝的相同点和不同点。（4分） 材料二 唐太宗、武则天和唐玄宗前期的统治 唐太宗 武则天 唐玄宗 政治 完善三省六部制 抑制旧士族，打击敌对官僚 整顿吏治，裁减冗员 经济 减轻人民负担；鼓励发展农业生产 继续推行减轻人民负担的政策措施 发展经济，改革税制 用人 增加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩 大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才 重用贤能；重视官吏考核 形成局面 A             “治宏贞观，政启开元” B             （2）材料二中的A、B分别代表什么？（2分）依据材料二，概括唐太宗、武则天和唐玄宗时期出现盛世的共同原因？（2分） 材料三 宋太祖任命名位极低的将领，担任三衙（统辖军队）的长官，各分管一部分军队，改变了由重臣名将统领禁军的做法，三衙只有管兵权，发兵权由文臣担任长官的枢密院，出征作战临时任命统军将领，以文制武，相互牵制，从制度上稳固宋朝的统治…… ——白至德《大动乱中古时代·五代辽宋夏金》 （3）材料三体现了宋太祖强化中央集权的措施，结合所学，说明实施这些措施的主要目的。（2分）这些措施反映出北宋政治的方针是什么？（2分） 18.2014年6月，中国大运河被列入《世界文化遗产名录》（13分） 材料一 地图学史：隋朝大运河示意图 （1）依据所学，写出A处地点名称。（1分）隋朝大运河主要分为四段，假设你是隋朝商人，要把货物从余杭郡运到江都郡，要经过大运河的哪一段？（1分）如果从大运河北起点出发，前往东都会友，你将经过大运河的哪一段？（1分） 材料二 诗史互证 《隋书·炀帝纪》记载“炀帝即位……发河南诸郡男女百余万，开通济渠……”自大业元年（605年）至六年，开发各段运河，连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，南北水运遂通。 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——（唐）皮日休《汴河怀古》 （2）史料互证是历史学习的方法之一。结合所学，并依据材料二，指出史书与唐诗在记述大运河时的相同点和不同点。（4分） 材料三 隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内， 开通全长2700多千米的大运河呢？原来，我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的 绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划地加以疏浚、改建和扩展的， 新开凿的河段只是其中的一部分。 ——摘自《中国历史》地图册 邗沟地势南低北高，水流湍急。工匠于渠中设堰埭（土坝）十余处，蓄水通舟，舟过则 开堰放水，以此节级而进。” ——《隋运河工法录》 （3）依据材料三，概括隋朝大运河修建中蕴含的中国智慧。（2分） 材料四 作为“活态遗产”，大运河至今仍承担着防洪、灌溉、运输功能。其河道遗址、水利设 施、历史城镇构成文化廊道，是中华文明连续性的独特见证。 ——大运河申遗文本 大运河是世界上最长、最古老的人工水道，也是工业革命前规模最大、范围最广的土木 工程项目。它促进了中国南北物资交流与领土统一管辖，反映出东方文明在水利技术、农业经 济、文化融合方面的杰出成就。 ——联合国教科文组织评价（2014年） （4）依据材料四并结合所学，说说大运河被列入世界文化遗产的理由。（4分） 9.唐朝中外交流活跃，在当时世界上占有非常重要的地位。（11分） 材料一 唐朝中外文化交流部分史料简表 “新罗号为君子 之国，颇知书 记，有类中华。” ⑥《旧唐书·新罗 传》节选 ④《大唐西域记》 ⑤唐开元通宝与日本和同开珎 （1）任选材料一中的一则史料（示例除外），依据示例，写出其历史研究价值。（2分） 示例：材料①新罗《桂苑笔耕集》：可以研究新罗派遣使者向唐朝学习先进文化的历史。 材料二 玄奘 鉴真 不 同 点 时期 唐太宗时期 唐玄宗时期 目的地 ① 日本 目的 求学，取经 传授佛法 相 同 点 身份 僧人 人物精神 ② （2）结合所学，将材料二表格内容①②补充完整。（2分） 材料三 （3）材料三是某学习小组绘制的示意图，请你结合所学，将图中内容①②补充完整，并为此 示意图取一个图名。（3分） 大 大约在9世纪，《贞观政要》传到了新罗、日本等国，被列为王室、幕府的政治教材。 日本用汉字偏旁创造了自己的文字；新罗、日本都有自己的汉文文献，东亚形成了“汉字文化圈”。 新罗王都的规划，以宫城、月城为中心，采取纵横交错如棋盘状的方条制，有的地方还残存着里坊的围墙。这种整齐的建筑规格局，与唐朝的长安相同。新罗时期遗存的一些石塔、砖塔、石灯、城郭建筑和王陵碑碣，大体都是根据唐代的规制建造的。新罗还广泛借鉴了中国的石窟艺术。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 （4） 结合上述所有材料，概括唐朝在世界文化交流中的作用。（4分）             试卷答案 第一部分 选择题（每题1.5分，共24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A A D B C B C B A 11 12 13 14 15 16 D B A D B D 第二部分 材料题（共36分） 17.（12分） （1）相同点：继承秦制，实行三公九卿制；实行郡县制作为基本行政区体制。（2分） 不同点：汉初存在诸侯国；汉初废除秦苛法，采取与民休息的施政方针。（2分） （2）A：贞观之治；B：开元盛世。（2分） 共同原因：重视吏治，调整政策；重视农业，减轻人民负担；重视人才，完善科举制度。（2分） （3）主要目的：消除武将专权的积弊，加强对军队的控制，巩固统治。（2分） 政治方针：重文轻武。（2分） 18.（13分） （1）A：涿郡。（1分） 余杭到江都：江南河。（1分） 涿郡到洛阳：永济渠。（1分） （2）相同点：都肯定了大运河沟通南北交通的作用。（2分） 不同点：《隋书》强调隋炀帝动用大量民力开凿运河；唐诗既肯定了大运河的历史功绩，也指出隋炀帝开凿运河、巡游江都的暴政是隋朝灭亡的原因之一。（2分） （3）充分利用天然河道和古运河基础，减少工程量；针对地势特点，利用堰埭控制水位，解决地势落差导致的通航问题。（2分） （4）大运河是世界上最长、最古老的人工水道，是古代水利工程的杰出代表；至今仍承担防洪、灌溉、运输等功能，是活态遗产；是中华文明连续性的独特见证，促进了中国南北经济文化交流和国家统一管理；在水利技术、农业经济、文化融合方面体现了东方文明的杰出成就。（4分） 19.（11分） （1）示例：材料②唐朝长安城与日本平城京：可以研究日本学习唐朝建筑风格、城市规划的历史。（2分，任选一则，符合史实即可） （2）①天竺（印度）；②不畏艰难、坚持不懈、积极传播和学习文化的精神。（2分） （3）①造纸术（或丝绸、瓷器等）；②遣唐使。（2分） 图名：唐朝的对外交往（或唐朝中外文化交流示意图）。（1分） （4）唐朝是东西方文化交流的枢纽，既向外传播中国先进的制度、文化、技术，促进了东亚等地区的文化发展，也吸收周边国家和地区的文化，丰富了自身的文化内容；推动了世界文化的发展与交流，对周边国家的文化、制度、社会发展产生了深远影响，为世界文明发展作出了重要贡献。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $