甘肃武威第二十七中学等校2025-2026学年七年级下学期期中学情检测语文试题

**基本信息** 以“文化传承与时代精神”为核心，融合情境化命题与分层设计，通过“我的语文生活”“立志·自强·奋斗”等专题活动，全面考查七年级学生语言运用、思维能力及文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|31分|字音字形、标点修辞、对联组合、材料探究|结合“西北工业大学仿生飞行器”等科技素材，考查信息提取与逻辑思维| |现代文阅读|25分|散文《枕边有书梦安然》、记叙文《老班长》|通过“枕边读书”“退伍军人带领乡村振兴”等人文故事，渗透审美创造与文化自信| |写作|60分|课本剧动作设计、材料作文|关联闻一多演讲与马克思名言，引导学生将语言运用与时代精神结合|

参考答案 1． qiè zhuō 韧 挚 2．B 3．(1)上联：海到无边天作岸  下联：山登绝顶我为峰 (2)无论过去，还是现在，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。 (3)示例：4月8日下午2：00，我们邀请老党员杨昆爷爷在学校“道德讲堂”，为我们做题为“奋斗如我，自强不息”的讲座，我们要做好笔记 (4) 示例：请问你对自强不息的内涵是怎样理解的？ 我认为我们中学生在日常生活、学习中要努力学习、刻苦钻研，要有不屈不挠的精神。 4．语段介绍的重点是“信鸽”仿生飞行器续航时间实现突破。单次充电飞行时间就是文中的“续航时间”，删掉“单次充电”这个定语，缺少对“飞行时间”的条件限定，就无法界定续航时间。 5．A  C  B 6．示例一：选“衣心衣意”。“衣”字双关，既点明服装店的行业属性，又谐音“一”，与“心”“意”组合成“一心一意”的谐音，寓意店家用心经营、对顾客真心诚意，既贴合主题又富有创意，体现了语文的趣味性。 示例二：选“安厦房产”。“安”有安居、安定之意，契合人们对住房的核心期盼；“厦”指高大的房屋，突出房产的品质；“安厦”组合，既简洁明了地传达了“为顾客提供安稳住房”的业务宗旨，又给人可靠、安心的感觉，语言朴实却意蕴丰富。 7． ① ④ ③ ② 8． 深林人不知 明月来相照 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 9．(1)示例：花草树木好像知道春天不久就要离开，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时间万紫千红、繁花似锦。 (2)运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。 10．C 11． C A B B 12．（1）老翁见陈尧咨射出十支箭能中八九支，只是对他微微点头。 （2）他精通弹琴的指法，曾经得到过高人的传授。 13．（1）技艺水平：两人都身怀高超技艺。卖油翁能以钱覆口酌油而钱不湿，乔山人琴艺精妙能使凄禽寒鸦相和悲鸣。 （2）面对评价的态度：两人都保持冷静淡然。卖油翁面对陈康肃的质问，平静说出“我亦无他，惟手熟尔”；乔山人听到邻媪的解释后，没有争辩，只是“默然而反”。 14．①高中时，每晚都是史铁生和余秋雨的散文伴随着“我”进入梦乡；②长大后，更是喜欢枕边读书，解除身体的疲劳，让大脑更加活跃；③如今，枕边放书成为一种仪式；④很多作家都有着枕边读书的经历和感触。 15．运用拟人的修辞手法，写蚊子有时会吸“我”的血，与“我”一起看书，生动有趣地表现出了“我”夜晚读书的愉悦心情。 16．表层含义：枕边只要放上书，睡觉就会十分平静、安定。深层含义：热爱读书，能够让人提振精神、热爱生活，更能让“梦”想成真。 17．文章尾段，作者改用白居易的《大林寺桃花》中的诗句，暗喻着枕边读书的乐趣，以及读书给人带来像桃花盛开一样的美好，同时增添了文章的文学色彩。 18．D 19．（1）“普通”指“老班长”这一称呼与宋伟的光荣头衔相比显得平凡，“特别”指虽然宋伟已退伍，但是乡亲们依然喊他“老班长”，体现出乡亲们对宋伟的亲近与敬意。 （2）运用环境描写，写出了十几年前村委会的破败，与现在“绿树鲜花、小桥流水”的后八里沟村形成对比，突出了宋伟的贡献。 20．不认同。结构上，该段描写宋伟“头发花白”，与文章开头的“已经满头白发”遥相呼应，使文章结构完整，浑然一体。内容上，“头发花白”表现了宋伟带领大家致富的辛勤和劳苦，而“他的脸上笑得像朵花”表现宋伟对乡亲们如今都过上好日子的喜悦，体现了他一心为民、无私奉献的品质。 21．拍摄这张“全村福”时，人人笑容满面，广场上一片欢声笑语，从中能够看出后八里沟村人的幸福。这个画面的拍摄地——“孝贤”广场，更能够体现拍摄这个微视频的意义；“中国美丽乡村”不单是环境的美丽，更是像宋伟这样不嫌苦不嫌累带领大家一起致富的人心灵的美。 22．B 23． 示例：我赞同小船同学的观点。 一方面外部环境逼迫：旧社会黑暗不公，大兵抢车、孙侦探勒索、车行盘剥、亲人离世，层层压迫，不给底层穷人活路；另一方面自身性格局限：祥子思想保守，信奉个人奋斗，不懂联合他人，遭遇挫折后消极认命，后期自甘沉沦、不思进取。正是黑暗的社会环境和自身性格弱点相互作用，最终把祥子推向堕落，变成行尸走肉。 24．（示例）在说到“看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！”时，可以张开双臂伸向听众，旨在鼓舞听众，将广大听众团结在一起。又如在讲到“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”的时，可紧握拳头，目光坚定，表达无穷的自信和力量，达到激励听众的目的。 25．例文： 以信念为帆，以奋斗为桨 青春的征途，从不是一帆风顺的坦途，既有风雨兼程的坎坷，也有迷雾笼罩的迷茫。马克思曾言，奋斗是青春的光辉与生命的意义所在；而罗曼·罗兰亦警示我们，没有坚强的信念，便是最可怕的失败。唯有以信念为帆，以奋斗为桨，方能划破岁月的风浪，驶向理想的彼岸。 信念是奋斗的根基，为前行之路点亮不灭的灯塔。若无坚定的信念，奋斗便会沦为漫无目的的奔波，在困境中轻易折戟沉沙。袁隆平院士一生扎根田间，只因心中怀揣“禾下乘凉梦”与“让所有人远离饥饿”的信念。面对杂交水稻研究中的无数次失败，面对旁人的质疑与不解，他始终坚守初心，从未停下探索的脚步。正是这份穿越岁月的信念，支撑他在烈日与泥泞中奋斗数十年，终让杂交水稻亩产一次次突破极限，用一粒种子改变了世界。正如黑暗中的微光，信念为奋斗指明方向，让每一次付出都有了滚烫的意义。 奋斗是信念的践行，让心中的理想绽放现实之花。信念若仅停留在口头，便只是虚无缥缈的幻想，唯有付诸脚踏实地的奋斗，才能将初心浇灌成硕果。谷爱凌在逐梦滑雪的道路上，始终以“突破自我”为信念，却也深知这份信念需要汗水浇灌。无数个日夜的反复训练，一次次与伤病对抗，摔倒了便立刻爬起，受伤了仍咬牙坚持。她在赛场上的惊艳绽放，不是偶然的幸运，而是信念支撑下无数次奋斗的沉淀。没有奋斗的加持，再坚定的信念也只能束之高阁；唯有以奋斗为翼，信念才能跨越山海，抵达理想的彼岸。 作为新时代青年，我们的青春与民族的未来紧密相连，更需兼具信念与奋斗的品格。或许我们没有袁隆平院士改变世界的宏愿，没有谷爱凌站上世界之巅的天赋，但我们皆有属于自己的初心与目标。课堂上的凝神专注，是为梦想积蓄力量的奋斗；深夜里的挑灯苦读，是为信念披荆斩棘的坚持；面对挫折时的绝不言弃，是青春最动人的模样。我们或许平凡，但只要心怀信念、奋力奔跑，便足以在自己的赛道上绽放光芒。 岁月流转，信念不灭；青春不息，奋斗不止。信念为帆，让我们在迷茫中不迷方向；奋斗为桨，让我们在困境中乘风破浪。愿我们都能以初心为炬，以信念为帆，以奋斗为桨，在青春的航程中劈波斩浪，用拼搏书写属于自己的人生华章，让青春在奋斗中绽放最耀眼的光辉。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期七年级语文期中学情检测　　　　 学校： 　　 　 班级： 　 姓名： 　 …………………………………………密……………………………………………封………………………………………………………线……………………………………………… ……… …… ……… ………… ……… …… …… ………… …… ……… … … … … … …… … … … … … … 　　　　　　　　　　 （满分：150分） 一、积累运用（共31分） （本题7分）“我的语文生活”综合性学习活动分享会上，小语同学写了下面文字，请帮他完善。 ①伴着深宵的灯火，我捧起一本语文书，内心的烦躁顿时消失。墨香与字句交织，只觉满心欢喜。读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我感受到闻一多先生钻探古代典籍时锲（    ）而不舍的精神【甲】读司马光的《孙权劝学》，我领悟到孙权劝说手下爱将时循循善诱的智慧；读魏巍的《谁是最可爱的人》，我感受到志愿军战士们面对强大敌人时坚rèn（    ）顽强【乙】永不屈服的钢铁意志；读端木蕻良的《土地的誓言》，我体会到端木蕻良对丰饶故土的zhì（    ）痛热爱；读鲁迅的《阿长与山海经》，我懂得了阿长用粗拙（    ）的方式藏着的真切关爱……啊！在语文的海洋里畅游是多么美好的事情！ 1．(4分)分享前，小语对下面的字词有疑惑。请帮他注音，并将他不会写的字补上。 锲而不舍( )     粗拙( )     坚rèn( )     zhì痛( ) 2．(3分)下列说法不正确的一项是（    ） A．【甲】处的标点符号应当是分号，【乙】处的标点符号应当是顿号。 B．从词性上说，加点的“啊”“在”“多么”分别是叹词、连词、副词。 C．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，是北宋司马光所主持编纂的一部编年体史书。 D．语段运用了排比的修辞手法，既增强了文章的气势，又使文章富于节奏感。 3．（本题11分）生长在伟大新时代的广大青年，理应自强不息，努力奋斗，不负时代，不负韶华。你所在的学校开展了“立志·自强·奋斗”专题学习活动，请你积极参与，完成下列任务。 (1)请把下面的8个词语组成一副关于“奋斗”的对联。 山  无边  绝顶  到  天作岸  海  登  我为峰 (2)小滨搜集了下面材料，阅读【材料一】和【材料二】，思考中国青年在社会变革中的作用，写出你的探究结果。 【材料一】青春的底色是爱国，青春的支点是奋斗。不管是吮吸知识、拔节抽穗的青年学子，夙兴夜寐铸就大国重器的青年专家，还是在脱贫攻坚一线挥洒汗水的年轻“第一书记”，守卫万家祥和的人民子弟兵、消防队员，只要有一颗爱国赤心、一腔报国热血，总能在与国家梦、人民梦的同频共振中收获精彩人生。 【材料二】第一代塞罕坝造林人，走进“黄沙漫天、草木难生”的荒原时，平均不到24岁；守岛卫国32年的王继才第一次登上开山岛时26岁；手执教鞭17年“愿做一轮明月，照亮山村孩子走出大山的路”的张玉滚，走进大山时21岁；追问宇宙的中国“天眼”科研团队平均年龄在30岁左右。 【材料三】 “奋斗如我，自强不息”讲座活动安排 讲座嘉宾 杨昆（老党员） 讲座主题 奋斗如我，自强不息 讲座时间 4月8日下午2：00 讲座地点 学校“道德讲堂” 注意事项 做好笔记 (3)请你用准确、简洁、得体的文字向小文转述【材料三】中的信息，以便他更好地为此次活动拟写通知。 你转述道：“小文， 。” (4)杨光同学被推选为班级“自强之星”，接受了学校广播站小记者的采访，请根据情境补全下面的采访对话。 小记者：杨光同学，你好！① 杨光：我认为自强不息精神首先是一种自我意识的觉醒和高扬，它强调充分发挥自己的主观能动性，依靠自己的力量去提升自身价值，解决外部矛盾，并极力保持独立的人格。 小记者：请问你认为我们中学生在日常生活、学习中应该如何做到自强不息？ 杨光：② （本题6分）为了庆祝中华人民共和国成立76周年，学校“视频号”要录制主题为“绘魅力陕西·铸时代梦想”的四集专题片。 下面是第三集《超越》中的一段介绍性文字，请修改完善。 ①西北工业大学科研团队研制的“信鸽”仿生飞行器续航时间突破3小时。②此项研究刷新了扑翼式无人机单次充电飞行时间吉尼斯世界纪录。③这是他们在该领域长期深耕的结果。④20多年来，该团队从鸟类________、________与________的内在机理研究入手，突破了仿生飞行器设计中的多项关键技术。⑤据该团队首席科学家介绍，此次续航时间的大幅提升不仅验证了飞行器的性能，而且使小型化仿生飞行器应用场景进一步扩大，有助于该类飞行器早日走向实际应用。 4．(3分)讨论文稿时，有人想删掉第②句中的限定性词语“单次充电”。请结合语段内容，跟他说说这个定语不能删除的理由。 5．(3分)原稿第④句中有三个语句排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。 A．翅膀结构    B．飞行性能    C．扑动方式 （本题7分）阅读下面材料，完成小题。 语言文字是人类社会最重要的交际工具，生活中处处有语文。你班开展“我的语文生活”系列学习活动，请你参加并完成下面的题目。 【活动一·探寻招牌里的语文奥秘】 在我们的日常生活中，大街小巷的招牌无处不在。这些招牌不仅是店铺的标识，还蕴含着丰富的语文知识。同学们收集了一些有趣的店铺名称： 某服装店名称：      某房地产招牌： 6．(3分)请从上面招牌中任选一个，谈谈其中的趣味。 【活动二 · 探寻对联中的语文智慧】 7．(4分)以下是关于“科技与文化融合”的对联，不小心被同学打乱了，请你帮忙整理。 ①科技创新添锦绣    ②传统文化焕新生    ③智能机器呈异彩    ④文化传承续辉煌 第一对：上联：______________________下联：__________________________（填序号） 第二对：上联：______________________下联：__________________________（填序号） 二、默写（共8分） 8．（1）《竹里馆》一诗中运用拟人的修辞手法，显示出诗人新颖而独到的想象力，表达自己即使幽居深林之中，也并不为此感到孤独的句子是“________________，_______________”。 （2）《晚春》中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是“________________，________________”。 （3）岑参在《逢入京使》一诗中用“________________，________________”表达了自己对家乡、亲人的无限思念之情。 （4）一城春风吹不走李白的满腹乡愁，客居异乡的李白在《春夜洛城闻笛》中用“_______ _________，________________”抒发了对家乡和亲人的思念之情。 三、诗歌阅读（共6分） 9． 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 (1)诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？ (2)韩愈常借自然景物寄寓人生哲理。“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，请从修辞手法的角度分析这两句诗表达的情感。 四、文言文阅读（共14分） 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （《卖油翁》） 【乙】 国初，有乔山人者，善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒楚间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣①。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪②闻之，咨嗟惋叹③。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地！”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮⑤为业，今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而反。 （选自徐珂《乔山人善琴》，有删改） 【注释】①凄禽寒鹘，相和悲鸣：使飞鸟感到凄凉，使鹘鸟感到寒冷，它们一起应和着悲哀地鸣叫。②媪（ǎo）：对老妇人的尊称。③咨嗟惋叹：赞叹惋惜。④阕（què）：特指乐曲终止。⑤弹絮：弹棉花。 10．(3分)请给下列加点字注音正确的一项是（     ） A．酌油（sháo） B．弹絮（sù） C．家圃（pǔ） D．咨嗟（chā） 11．(4分)给下列加点词语选择正确的义项。 （1）有卖油翁释担而立( )A．解释    B．释放         C．放下 （2）尔安敢轻吾射( )    A．怎么    B．安装         C．平安 （3）善弹琴( )         A．善良    B．擅长          C．好 （4）山人默然而反( )   A．反对    B．通“返”，返回   C．相反 12．(4分)把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）精于指法，尝得异人传授。 13．(3分)【甲】文的卖油翁和【乙】文的乔山人在技艺水平和面对他人评价时的态度上有何相同之处？请简要概括。 五、现代文阅读（共25分） （本题12分）枕边有书梦安然 仇进才 ①我一直觉得，只要枕边有书，梦中的深邃与黝黑也会变得可爱些。 ②高中时，我住校。每晚熄灯后，我都会把小台灯夹在床边，然后趴在床上，把书摊在枕头上，拿起彩笔，细细地读，标注赏心悦目的词句。那时正是盛夏，身上只盖着一层薄毯，蚊子藏在黑暗里悠哉游哉地飞舞着，时不时便凑到耳边，把我的血当作饮料，一边畅饮一边和我一同看书。宿舍里，舍友轻微的鼾声、彩笔在书上的画线声和轻微的翻书声相互应和，断断续续，起起落落。 ③我尤其喜欢读史铁生和余秋雨的散文。只需要一眼，就“不得不”沉浸在他们笔下的世界。他们的句子只属于他们自己，那份意境是如此的独特——只给你入口，却不给你出口。于是耳边只剩下宁静，全部的理解力和想象力都交给了书，在笔墨里漂流浮沉，直到“天与地泯，悲与喜绝”。 ④地坛里，草木葳蕤，虫鸟和鸣，一辆轮椅行走在晨雾里，阳光从上面轻轻地掠过。史铁生不在上面，轮椅里坐着的是我。因为阅读，才愈发能察觉生命意义上的残疾。眺望完满，回望有限，心中自会有从上而下洒落的光明。 ⑤烟雨尘世，烟火人间，是山水行客，也是人文的游子，探访着中华文化地标，带着一缕风，一缕云，一缕阳光和一缕细雨便上路，在通往美学的路途中行走，或许本身就是一种美学的回归。 ⑥每次读完，抬起头，舍友已经全部入睡。把树叶做的书签放在书里，合上，放在枕头下，关灯，睡觉。这样的梦里没有纷繁的课业任务，只会有露珠里的鸟语花香，以及泡沫上的光影幻想，把遥不可及的心驰神往娓娓道来。把书和枕头放在一起，它便有了嫁接梦境与现实的力量。 ⑦长大后，更是爱上了在枕边读书。坐在桌前读书总会有一种拘束的感觉，像是回到了学生时期复习备考一般。躺在床上则惬意多了，既让劳累了一天的筋骨得到了歇息，也让头昏眼酸的灵魂在书中得到了温存。当然，有时读到精彩处，身体也会不由自主地绷紧，比如腿猛地一抽搐，然后狠狠砸在床上，这算是一种另类的击节称赞。读完一个情节的起伏，便伸个懒腰，闭着眼睛回味下，翻个身，继续读下一节。当身体彻底安静后，脑袋才会更加活跃，这或许便是枕边读书的乐趣吧。 ⑧如今，枕边放书则成了一种仪式。生活的压力有时比黑夜更能包裹、挤压人，时间在不知不觉中便被翻页，只剩封底。疲倦地倒在床上，不多时，鼾声便扬了起来。我不喜欢强打精神去读书，那就背离了读书的初衷，显得功利而刻意，不仅文字被眼底的血丝死死挡在外面，而且脑海中常常会有撕裂感，像是身体严厉的警告。但我一直把书放在枕头边，看见了，心底便觉得亲近与温暖。它让我想起那些书香氤氲的时光，让我在奔忙中对灵魂还保有一份等待与守望。等到空闲的日子，便再次拿起书，像问候久违的老友一般，认真地读。 ⑨据说，很多作家都有自己的枕边书。宗璞的枕边书是《世说新语》，冯骥才的是唐诗宋词和唐宋八大家的散文，以及《浮生六记》。李洱曾说起他读枕边书的趣事：“不瞒你说，我多次在梦中替一些大人物修改文章，包括托尔斯泰。”枕边读书之乐，让昼夜以另一种方式进行着更迭。 ⑩想来，当晨曦低垂，我睁开眼就看见了书，那该是何等的愉悦。它一定是在我睡着的时候，为我许下了祝福，于是一份鲜嫩、崭新的活力从身体里奔涌而出，让我精神奕奕地过好这一天，更认真地去生活，去热爱，含着笑，亲近书里书外的百味人生。 ⑪人间四月芳菲尽，书中桃花始盛开。 （有删改） 14．(3分)第①段说，“只要枕边有书，梦中的深邃与黝黑也会变得可爱些”，文章以散文的笔法叙述了哪些“枕边有书”的故事？请联系全文加以概述。 15．(3分)第②段画线的拟人句有哪些妙处？请简要赏析。 蚊子藏在黑暗里悠哉游哉地飞舞着，时不时便凑到耳边，把我的血当作饮料，一边畅饮一边和我一同看书。 16．(3分)选文以《枕边有书梦安然》为题，简要说说其含义。 17．(3分)删掉第⑪段，文章读来依然完整，作者为什么要写这一部分？请联系全文回答。 （本题13分）老班长 张子影 ①见到宋伟的第一眼我有点儿吃惊，明明才40岁出头的人，居然已经满头白发。 ②他马上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下脑袋，哈哈一笑说：“没办法，要思考的事情太多了。”利落的语气、磊落的姿态、眉宇间闪出的旷达以及举手投足间的豪迈，使得军人的气质秉性袒露无遗。 ③老兵宋伟是山东省邹城市人。不久前，在庆祝五一国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会上，老兵支书、“全国最美退伍军人”宋伟荣获全国五一劳动奖章。 ④五月的后八里沟村，绿树鲜花、小桥流水，村中央公园的大喇叭里播放的军歌仿佛比以往更加嘹亮。宋伟大步流星地走在村子里，所有见到他的人都会微笑地同他打招呼。有了这么多光荣头衔的宋伟，在村里，却有一个普通却特别的称谓：老班长。 ⑤宋伟当过四年兵，在部队的最高职务是班长。这是他最为自豪的经历。讲起为什么回村当支书，不免牵出来一段辛酸的往事。 ⑥那天，宋伟从部队退伍回到村里时，已是傍晚，天有些黑，宋伟刚走进村里就差点儿摔一跤。村里唯一的一条泥巴路上到处堆着垃圾和柴火，路两旁全是低矮破旧的土砖屋。宋伟走进家，却没有看到父母。他这才知道，哥哥成家了，因为没钱盖房，父母只好把家里这三间土坯房稍稍修葺后让给了哥嫂，老两口儿则搬进了村大队的传达室。小屋逼仄简陋，冷如冰窖，根本无法再多一人栖身。宋伟把所有的退伍费留给二老，背上背包，转身离开了村子。 ⑦那天晚上，宋伟深一脚浅一脚地走在夜色里，眼泪哗哗直流，心头好似有一块大石头堵着。他在心里发誓：一定要努力，要让父母有自己的房子住。宋伟进了城，靠着自己的努力，事业蒸蒸日上。几年过去，他已经拥有了两家很有规模的公司，年收入数百万元，成了周围响当当的人物。 ⑧一个寒气袭人的冬日，宋伟外出回来，见几个衣着简朴的人站在公司大门外，旁边还停着一辆破旧的拖拉机。打头几位老者很是面熟，一望才知道都是后八里沟村的。见宋伟停好了车，几个人一齐围了上来…… ⑨原来，村里“两委”即将换届，乡亲们想请宋伟回村当领路人！一位老者用颤抖的手拉着宋伟说：“你好几年没回来了，回村吧。别的村一个个都富起来啦，咱们村不能再穷下去啦！”送走了乡亲，宋伟把自己关在办公室里想了一整天。 ⑩宋伟夜不能寐。他的人生第一次面临如此艰难的选择：一边是他辛苦多年打拼出来的公司，此时正如日中天；另一边，是村里乡亲们一双双期盼的眼睛。 ⑪父亲觉察到儿子心事重重，询问之后，儿子向父亲陈述了原委。父亲沉默良久，末了，说了一句话：一个人富了，不算富，要是能让全村人都跟着富起来，那才是你的本事。宋伟的心里一下子热了。虽然脱掉了军装，但是军人的热血还在胸膛里流淌。宋伟不是个莽撞的人，他决定先回村一趟，去仔细了解情况。 ⑫村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧农具、垃圾，窗台蛛网密布。推开吱呀作响的房门，屋内桌椅破旧，一堆账本堆在桌子上，纸质蜡黄、字迹暗淡，内容却令人心惊：村里总共拖欠外债达二十余万元……这些就是村委会的全部“家当”。 ⑬站在村委办公室，宋伟心里别提多难过了。从小在村里长大，宋伟当然知道村子穷，但没想到时至今日还穷成这样。好大一会儿，宋伟站在那里不说话，陪他一起来的村民代表也惴惴不安。他们盯着宋伟，很怕他会说出撂挑子的话。但出乎所有人的意料，宋伟点头说：“我干……” ⑭十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债二十余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的“全国文明村”“中国美丽乡村”。 ⑮2023年农历正月十五元宵节这天，后八里沟村男女老少无不兴高采烈、喜气洋洋。大家聚集在村里的广场上，等待村“两委”组织拍摄“全村福”照片。只见村中心的“孝贤”广场上，聚集了2000多人，人人笑容满面，广场上一片欢声笑语。摄影师被深深地触动，随着照相机咔嚓一声，一张“心齐人家”的巨幅画面定格了后八里沟村人的幸福。 ⑯见到宋伟过来了，乡亲们纷纷招手喊道：“老班长，站我这儿！” ⑰头发花白的“当家人”宋伟站在人群中，他的脸上笑得像朵花。 （有删改） 18．(3分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．文中的“老班长”宋伟是一名退伍军人，也是本文的主人公，文中所有情节均围绕其展开。 B．文章第2段中画线句运用语言描写，写宋伟看出并解答了“我”的疑惑，体现了宋伟的幽默乐观。 C．文章第7段中的加点词“大石头”，形象地写出了宋伟退伍回到村里，看到家里穷得父母连房子都没得住时内心的沉痛与难过。 D．文章第11段中父亲的劝说是宋伟回村当领路人、带领大家致富的根本原因。 19．(4分)结合语境，按要求赏析下列句子。 （1）对接阅读综合实践三  在村里，却有一个普通却特别的称谓：老班长。（赏析加点的词语） （2）村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧农具、垃圾，窗台蛛网密布。（从描写方法的角度赏析） 20．(3分)有人认为第17段多余，可以删掉，你是否认同？请结合全文说说你的看法。 21．(3分)学校“光影社团”要为本文中的“中国美丽乡村”后八里沟村拍摄一段微视频，他们准备选择第15段的画面作为微视频的封面。请简述他们这样选择的理由。 六、整本书阅读（共6分） （本题6分）请阅读以下选段，结合文本，完成小题。 【片段一】 吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头几来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。 【片段二】 ①“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！” ②祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 【片段三】 祥子呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。 22．(3分)下面是对以上内容所作的批注，不正确的一项是（     ） A．【片段一】写祥子被大兵抢完车后的心理描写，表现了祥子极端愤怒与痛苦的心情。 B．【片段二】叙写了祥子被孙侦探敲诈钱财的事件，体现出祥子个人性格的软弱性。这也是导致他一直受苦的根本原因。 C．【片段三】是祥子在虎妞死后回忆过往人生的描述，可以看出祥子在经历了人生“三起三落”的重重打击之后，发现自己的努力无用，濒临崩溃的边缘。 D．以上片段都是祥子重要的人生转折点，体现了他一步步堕落为“个人主义的末路鬼”的过程。 23．(3分)在《骆驼祥子》读书分享会上，同学们针对书中“人把自己从野兽里提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”这句话展开了讨论。 小语说：“祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。 小文说：“是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。” 小船说：“祥子既是被周围的人驱赶，也是自己一步步走向‘野兽’中去的，是外部环境与自身原因共同造成的。” 以上三位同学的观点，你更赞同哪一种？并请结合小说具体内容说明你的理由。 我赞同______同学的观点，因为 。 七、写作（共60分） 24．（本题10分）拓展应用 假如你将在学校举行的课本剧比赛中扮演闻一多，请结合下面闻一多的最后一次讲演内容为你的表演设计一个动作，并简述理由。 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 25．（本题50分）阅读下面的材料，按要求作文。 【材料一】青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中，奋斗！只有奋斗，才能治愈过去创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。 ——马克思 【材料二】最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼·罗兰 上面的材料引发了你怎样的感触、联想或思考？请自主立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $