精品解析：2025-2026学年广东省东莞市人教版三年级下册中段练习数学试卷

2025——2026学年度第二学期 小学三年级数学练习题（中段） （P2－55） 一、填空题。 1. 2026年2月6日，第25届冬季奥林匹克运动会在意大利举行，开幕式中升起国际奥林匹克会旗的运动是（ ）现象，下图的奥运五环是（ ）图形。（填“平移”、“旋转”或“轴对称”） 2. 花窗是我国传统建筑代表之一。这个花窗的外形是（ ）形，有（ ）条对称轴。 3. □57÷6，要使商是三位数，□里最小填（ ）；要使63□÷3的商末尾有0且没有余数，□里应该填（ ）。 4. 一根铁丝可以绕成一个长是8厘米、宽是4厘米的长方形框架（接头处忽略不计），这根铁丝长（ ）厘米；如果用这根铁丝改绕成一个正方形框架，那么这个框架的边长是（ ）厘米。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 400÷4（ ）600÷6 892÷9（ ）710÷6 387÷5（ ）378÷5 205÷5（ ）312÷8 6. 兰兰要把238颗糖果平均装到8个盒子里，每个盒子要装（ ）颗糖果，还剩（ ）颗糖果。 7. 三年级（2）班布置图书角，有3个书柜，每个书柜有5层，每层能摆42本绘本。这3个书柜一共能摆多少本绘本？ （1）乐乐列式为：42×5×3，他先算的是（ ）。 （2）笑笑列式为：42×（5×3），她先算的是（ ）。 8. 如图的长方形花坛由A、B两个区域组成，从“★”出发，绕A区或B区边线走一周回到起点。小方说：“我让你绕A区走，近一些，我绕B区走。”小方真的让了吗？请说明理由。 我认为小方（ ）。（填“让了”或“没让”） 我的理由：__________________________________。 二、选择题。请将正确答案的字母填写在题中（ ）内。 9. 下面的运动现象中，是旋转的是（ ）。 A. B. C. D. 10. 超市现有350瓶花生油，每4瓶装一箱，可以装多少箱？列式正确的是（ ）。 A. 350＋4 B. 350－4 C. 350×4 D. 350÷4 11. 已知某物体有一个面是周长为36厘米的正方形，这个物体可能是（ ）。 A. 冰箱 B. 骰子 C. 方形书桌 D. 魔方 12. 下面都是用1平方厘米的小正方形拼成的，面积不一样的是（ ）。 A. B. C. D. 13. 要得到下图的图案，应该将一张正方形纸按（ ）的方式剪掉涂色部分。 A. B. C. D. 14. 下面竖式中，商的最高位上的数字可能是4的是（ ）。 A. B. C. D. 15. 如图，冬冬用小棒摆图形，要摆成一个完整的长方形，至少还需要（ ）根小棒。 A. 10 B. 8 C. 6 D. 4 16. 三年级一共有40名学生参加绘画比赛，平均分成2队，每队再平均分成4组，每组多少人？下面三名同学画的图中，能表示题中意思的是（ ）。 A. 只有丁丁 B. 只有乐乐 C. 丁丁和兰兰 D. 丁丁和乐乐 17. 根据信息“小华做手工，3小时做了15个小摆件”补充问题，以下哪个问题可以用“60÷（15÷3）”解决？（ ） A. 照这样计算，60小时做多少个？ B. 每小时做多少个？ C. 照这样计算，做60个要多少小时？ D. 几小时做完这批小摆件？ 18. 象棋是中国传统棋类益智游戏。丽丽绘制了一个象棋棋盘，这个象棋棋盘的周长是多少厘米？列式正确的是（ ）。 A. 32＋16＋3＋16 B. （32＋16＋3＋16）×2 C. （32＋16＋16）×2 D. （32＋16）×2＋3×2 三、计算题。 19. 竖式计算。 56÷4＝ 978÷9＝ 856÷8＝ 363÷4＝ 802÷5＝ 196÷7＝ 20. 用递等式计算。 912÷（2×4） 500－334÷2 （351＋65）÷8 四、解答题。 21. 使用圆规在下面直线上将长方形的周长表示出来。（保留作图痕迹） 22. 小小设计师。（下图中每个小正方形的边长为1厘米） （1）上面四个图形中，图形（ ）的面积最小，图形（ ）的面积最大。（填序号） （2）在图形①上添1个小正方形，使它成为轴对称图形。 （3）图形②的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 （4）画一个与图形④周长相等的长方形。 23. 学校举办校园运动会，老师们准备了跳绳和接力棒。 （1）王老师买了9根接力棒，花了135元，每根接力棒多少钱？ （2）李老师买了4盒跳绳，每盒12根，每根跳绳8元，一共花了多少钱？ 24. 李叔叔承包了一个边长为400米的正方形果园，园内种植了桃树、梨树等果树，丰收季格外热闹。 （1）李叔叔每天清晨围着果园走3圈，一共走了多少米？ （2）三年级同学帮李叔叔摘了576千克水蜜桃，李叔叔用小货车运了8次，每次运9箱，每箱水蜜桃多少千克？ （3）采摘无人机每小时采摘360个桃子，6小时能完成采摘任务。如果想4小时完成采摘任务，那么每小时要采摘多少个桃子？ 25. 小明用2块相同的小长方形木板拼成一个正方形（如下图），正方形的周长是64厘米，每个小长方形木板的周长是多少厘米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第二学期 小学三年级数学练习题（中段） （P2－55） 一、填空题。 1. 2026年2月6日，第25届冬季奥林匹克运动会在意大利举行，开幕式中升起国际奥林匹克会旗的运动是（ ）现象，下图的奥运五环是（ ）图形。（填“平移”、“旋转”或“轴对称”） 【答案】 ①. 平移 ②. 轴对称 【解析】 【分析】平移的定义和特征：在平面内，沿水平方向，做直线运动，这样的图形运动称为平移。平移的特征是图形的大小、形状、方向都不变，只有位置发生变化。将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。 【详解】开幕式中升起国际奥林匹克会旗，会旗的大小、形状、方向都不变，只有位置发生变化，所以是平移现象； 奥运五环沿中间竖直直线对折，两侧都能完全重合，是轴对称图形。 2026年2月6日，第25届冬季奥林匹克运动会在意大利举行，开幕式中升起国际奥林匹克会旗的运动是平移现象，下图的奥运五环是轴对称图形。 2. 花窗是我国传统建筑代表之一。这个花窗的外形是（ ）形，有（ ）条对称轴。 【答案】 ①. 正方 ②. 4 【解析】 【分析】观察花窗的外形，它的四条边都相等，四个角都是直角，符合正方形的特征，所以这个花窗的外形是正方形。 如果一个图形沿着一条直线对折后，直线两边的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴；正方形的对称轴包括2条对边中点连线和2条对角线， 【详解】2＋2＝4（条） 所以，花窗是我国传统建筑代表之一。这个花窗的外形是正方形，有4条对称轴。 3. □57÷6，要使商是三位数，□里最小填（ ）；要使63□÷3的商末尾有0且没有余数，□里应该填（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 0 【解析】 【分析】根据三位数除以一位数的计算，要使□57÷6的商是三位数，则被除数前一位大于或等于除数，□≥6，据此判断□里最小填多少；63□÷3中，63÷3＝21，被除数前两位正好能被除数整除，要使商末尾有0且没有余数，则□＝0，据此填空即可。 【详解】□57÷6，要使商是三位数，□≥6，6＝6，□里最小填6； 要使63□÷3的商末尾有0且没有余数，630÷3＝210，□里应该填0。 4. 一根铁丝可以绕成一个长是8厘米、宽是4厘米的长方形框架（接头处忽略不计），这根铁丝长（ ）厘米；如果用这根铁丝改绕成一个正方形框架，那么这个框架的边长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 24 ②. 6 【解析】 【分析】一根铁丝可以绕成一个长是8厘米、宽是4厘米的长方形框架（接头处忽略不计），据此根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可求出这根铁丝长多少厘米；如果用这根铁丝改绕成一个正方形框架，求这个框架的边长是多少厘米，则根据正方形的周长＝边长×4，代入数据计算出结果即可解答。 【详解】 （厘米） （厘米） 这根铁丝长24厘米，如果用这根铁丝改绕成一个正方形框架，那么这个框架的边长是6厘米。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 400÷4（ ）600÷6 892÷9（ ）710÷6 387÷5（ ）378÷5 205÷5（ ）312÷8 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ 【解析】 【分析】本题重点考查除数是一位数的除法计算、估算技巧以及除法大小比较的核心规律。掌握两个关键知识点：①除数相同时，被除数越大，商就越大；②算式无法直接判断时，可先算出两边的商，再比较数值大小；也可以用估算快速判断范围，不用精算也能比出大小。 【详解】先计算两边的商：400÷4＝100，600÷6＝100，所以400÷4＝600÷6。 先估算或计算：把892看成900，900÷9＝100，所以892÷9的商接近100且比100小；把710看成720，720÷6＝120，所以710÷6的商接近120且比120小。接近100小于接近120，所以填892÷9＜710÷6。 除数相同，被除数越大，商越大：387＞378，所以387÷5＞378÷5。 先计算两边的商：205÷5＝41，312÷8＝39，41＞39，所以205÷5＞312÷8。 6. 兰兰要把238颗糖果平均装到8个盒子里，每个盒子要装（ ）颗糖果，还剩（ ）颗糖果。 【答案】 ①. 29 ②. 6 【解析】 【分析】根据题意，用糖果的总颗数除以盒子的个数，求出的商即为每个盒子装的糖果颗数，余数即为剩的颗数。 【详解】238÷8＝29（颗）……6（颗） 每个盒子要装29颗糖果，还剩6颗糖果。 7. 三年级（2）班布置图书角，有3个书柜，每个书柜有5层，每层能摆42本绘本。这3个书柜一共能摆多少本绘本？ （1）乐乐列式为：42×5×3，他先算的是（ ）。 （2）笑笑列式为：42×（5×3），她先算的是（ ）。 【答案】（1）每个书柜能摆多少本绘本 （2）3个书柜一共有多少层 【解析】 【分析】（1）根据题意，42×5×3中，42是每层能摆的本数，5是每个书柜的层数，先用42×5求出每个书柜可以放多少本，再乘书柜的个数，即可求出一共能摆多少本绘本。 （2）42×（5×3）中，5是每个书柜的层数，3是书柜的个数，先用5×3求出3个书柜的总层数，再乘每层摆的本数，即可求出一共能摆多少本。 【小问1详解】 乐乐列式为：42×5×3，他先算的是每个书柜能摆多少本绘本。 【小问2详解】 笑笑列式为：42×（5×3），她先算的是3个书柜一共有多少层。 8. 如图的长方形花坛由A、B两个区域组成，从“★”出发，绕A区或B区边线走一周回到起点。小方说：“我让你绕A区走，近一些，我绕B区走。”小方真的让了吗？请说明理由。 我认为小方（ ）。（填“让了”或“没让”） 我的理由：__________________________________。 【答案】 ①. 没让 ②. 图形A和图形B的周长一样长 【解析】 【分析】绕A区走一圈的路程包含了长方形的一条长边、一条宽边，再加上中间那条弯曲的公共分界线；而绕B区走一圈的路程，同样是包含长方形的一条长边、一条宽边，再加上同一条弯曲分界线；也就是说，图形A和图形B的周长完全相等。据此解答。 【详解】根据分析可知，小方没让，理由是：图形A和图形B的周长一样长。 二、选择题。请将正确答案的字母填写在题中（ ）内。 9. 下面的运动现象中，是旋转的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】在平面内，将一个图形（或物体）绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。在平面内，将一个图形（或物体）沿某个方向移动一定的距离，这样的运动叫做平移。 【详解】A．，推拉窗的运动是平移现象，不符合题意。 B．，方向盘绕中心做圆周转动，属于旋转，符合题意。 C．，移动滑块是平移现象，不符合题意； D．，是平移现象，不符合题意； 10. 超市现有350瓶花生油，每4瓶装一箱，可以装多少箱？列式正确的是（ ）。 A. 350＋4 B. 350－4 C. 350×4 D. 350÷4 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意，用花生油的总瓶数除以一箱装的瓶数，即可求出可以装多少箱，据此选择即可。 【详解】350÷4＝87（箱）……2（瓶） 列式正确的是350÷4。 11. 已知某物体有一个面是周长为36厘米的正方形，这个物体可能是（ ）。 A. 冰箱 B. 骰子 C. 方形书桌 D. 魔方 【答案】D 【解析】 【分析】正方形周长＝边长×4，先用周长÷4求出这个物体其中一个面的边长，再分析每个选项选出符合条件的物体即可。 【详解】36÷4＝9（厘米） A．9厘米比一把直尺还短，其中一个面的边长不可能是9厘米，这个物体不可能是冰箱； B．骰子非常小，其中一个面的边长不可能是9厘米，这个物体不可能是骰子； C．方形书桌较大，其中一个面的边长不可能是9厘米，这个物体不可能是方形书桌； D．魔方其中一个面的边长是9厘米，符合实际情况，这个物体可能是魔方。 这个物体可能是魔方。 12. 下面都是用1平方厘米的小正方形拼成的，面积不一样的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小，数出各个图形中有几个小正方形，图形的面积就是几平方厘米，再比较各个图形面积大小解答。 【详解】A．面积是3平方厘米； B．面积是4平方厘米； C．面积是4平方厘米； D．面积是4平方厘米； 所以面积不一样的是。 13. 要得到下图的图案，应该将一张正方形纸按（ ）的方式剪掉涂色部分。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】解题关键是理解“对折后剪纸，展开后是轴对称图形”，通过分析每个选项剪掉部分的形状，想象展开后的完整图形。 【详解】A．根据图片可知，涂色的两个三角形都在右侧开口边上，位置对称。剪掉它们后，展开时这两个三角形会变成上下对称的四个缺口，刚好切掉正方形的四个角，剩下的白色部分正好围成一个完整的正六边形，与题目要求的图案一致。 B．涂色三角形在左侧折痕边上，剪掉后缺口展开后缺口会在图形的中间部分；无法形成正六边形。 C．涂色部分面积过大，剪掉后剩下的白色部分无法围成六边形，会形成其他形状，不符合要求。 D．涂色三角形在左侧折痕边上，剪掉后缺口展开后缺口会在图形的中间部分；无法形成正六边形。 14. 下面竖式中，商的最高位上的数字可能是4的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。据此判断。 【详解】A．前两位四十多除以8，商的最高位至少是5； B．前两位二十多除以9，商的最高位可能是2或3； C．前两位6除以4，商的最高位是1； D．前两位二十多除以6，商的最高位可能是3或4。 故答案为：D 15. 如图，冬冬用小棒摆图形，要摆成一个完整的长方形，至少还需要（ ）根小棒。 A. 10 B. 8 C. 6 D. 4 【答案】D 【解析】 【分析】长方形对边相等，四个角都是直角。据此解答。 【详解】由图可知，长方形的一条长是3根小棒，一条宽是1根小棒，根据对边相等的特点，所以另一条长需要3根小棒，另一条宽需要1根小棒，至少还需要3＋1＝4根小棒。 16. 三年级一共有40名学生参加绘画比赛，平均分成2队，每队再平均分成4组，每组多少人？下面三名同学画的图中，能表示题中意思的是（ ）。 A. 只有丁丁 B. 只有乐乐 C. 丁丁和兰兰 D. 丁丁和乐乐 【答案】D 【解析】 【分析】同学总数÷平均分的队数＝平均每队的人数，平均每队的人数÷组数＝平均每组的人数。先把40名同学平均分成2份，求出每份的人数（即每队的人数），再把其中的1份（每队的人数）平均分成4份，就可以求出每组的人数。据此依次分析进行判断。 【详解】40÷2÷4 ＝20÷4 ＝5（人） 丁丁的图：整个大长方形代表总人数40，平均分成2行（对应2队），每行再平均分成4个小格（对应每队分4组），问号就是求1个小组的人数，完全符合题意，是对的。 乐乐的图：整条线段代表总人数40，整体平均分成2个大段（对应2队），每个大段又平均分成4个小段（对应每队分4组），问号求1个小段（1组）的人数，符合题意，是对的。 兰兰的图：整个线段代表总人数40，直接平均分成了4个小段，也就是直接把40人分成4组，不符合“先分2队，每队再分4组”的要求，是错的。 因此丁丁和乐乐的图都符合题意。 三年级一共有40名学生参加绘画比赛，平均分成2队，每队再平均分成4组，每组多少人？下面三名同学画的图中，能表示题中意思的是丁丁和乐乐。 17. 根据信息“小华做手工，3小时做了15个小摆件”补充问题，以下哪个问题可以用“60÷（15÷3）”解决？（ ） A. 照这样计算，60小时做多少个？ B. 每小时做多少个？ C. 照这样计算，做60个要多少小时？ D. 几小时做完这批小摆件？ 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，算式60÷（15÷3）中，先计算15÷3，15是做的小摆件个数，3是做的时间，15÷3可以求出每小时做多少个小摆件，用需要做的摆件总个数除以每小时做的个数，可以求出需要的时间，据此分析每个选项，选出可以用“60÷（15÷3）”解决的即可。 【详解】A．60×（15÷3）＝60×5＝300（个），60小时做300个，不可以用“60÷（15÷3）”解决； B．15÷3＝5（个），每小时做5个，不可以用“60÷（15÷3）”解决； C．60÷（15÷3）＝60÷5＝12（小时），做60个要12小时，可以用“60÷（15÷3）”解决； D．不知道这批小摆件的总个数，无法求出几小时做完这批小摆件。 做60个要多少小时，可以用“60÷（15÷3）”解决。 18. 象棋是中国传统棋类益智游戏。丽丽绘制了一个象棋棋盘，这个象棋棋盘的周长是多少厘米？列式正确的是（ ）。 A. 32＋16＋3＋16 B. （32＋16＋3＋16）×2 C. （32＋16＋16）×2 D. （32＋16）×2＋3×2 【答案】B 【解析】 【分析】先确定象棋棋盘的长和宽，再用周长公式列式。棋盘的宽是32厘米；棋盘的长分为三部分：上半部分16厘米，中间楚河汉界3厘米，下半部分和上半部分对称，也是16厘米。所以棋盘的长＝16＋3＋16＝35（厘米）。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，计算出棋盘的周长即可。 【详解】根据分析列式如下：，B选项正确。 三、计算题。 19. 竖式计算。 56÷4＝ 978÷9＝ 856÷8＝ 363÷4＝ 802÷5＝ 196÷7＝ 【答案】14；108……6；107 90……3；160……2；28 【解析】 【分析】除数是一位数的除法，从被除数的第一位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，每求出一位商，余下的数必须比除数小。 【详解】56÷4＝14 978÷9＝108……6 856÷8＝107 363÷4＝90……3 802÷5＝160……2 196÷7＝28 20. 用递等式计算。 912÷（2×4） 500－334÷2 （351＋65）÷8 【答案】114；333；52 【解析】 【分析】912÷（2×4）先计算小括号里的乘法，再计算括号外的除法； 500－334÷2先计算除法再计算减法； （351＋65）÷8先计算小括号里的加法，再计算括号外的除法。 【详解】912÷（2×4） ＝912÷8 ＝114 500－334÷2 ＝500－167 ＝333 （351＋65）÷8 ＝416÷8 ＝52 四、解答题。 21. 使用圆规在下面直线上将长方形的周长表示出来。（保留作图痕迹） 【答案】 【解析】 【分析】封闭图形的周长是它所有边的长度之和，用圆规截取每一条边的长度，再用直尺依次拼接在同一条直线上，得到的整条线段的长度就等于这个图形的周长。 【详解】先数出这个图形一共有4条边，画一条直线，在直线上标出一个起点，用圆规的两脚对准图形的第一条边的两个端点，量出这条边的长度，保持圆规两脚的距离不变，将圆规的一脚对准起点，在直线上画出弧，弧与直线的交点就是第一条边的终点。接着，用同样的方法，依次截取剩下的3条边的长度，依次在直线上画出弧。全部边都拼接完成后，直线上从起点到最后一个终点的整条线段，就表示了这个图形的周长。作图略。 22. 小小设计师。（下图中每个小正方形的边长为1厘米） （1）上面四个图形中，图形（ ）的面积最小，图形（ ）的面积最大。（填序号） （2）在图形①上添1个小正方形，使它成为轴对称图形。 （3）图形②的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 （4）画一个与图形④周长相等的长方形。 【答案】（1） ①. ① ②. ③ （2）（画法不唯一） （3） ①. 10 ②. 4 （4） 【解析】 【分析】（1）根据正方形的面积＝边长×边长，则每个小正方形的面积就是1平方厘米，分别数一数四个图形中分别由几个小正方形组成，选出面积最小和面积最大的图形即可。 （2）根据轴对称图形的定义：轴对称图形是指一个平面图形，如果存在一条直线，使得图形沿着这条直线折叠后，直线两侧的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形，这条直线称为对称轴。据此添上1个小正方形，使它成为轴对称图形即可。（答案不唯一） （3）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，则可以计算出图形②的周长，再根据长方形的面积＝长×宽，则可以计算出该图形的面积。 （4）首先计算出正方形的周长＝边长×4，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此画出这个长方形即可。 【小问1详解】 图形①的面积是3平方厘米，图形②的面积是4平方厘米，图形③的面积是6平方厘米，图形④的面积是4平方厘米，因为3平方厘米＜4平方厘米＜6平方厘米，因此图形①的面积最小，图形③的面积最大。 【小问2详解】 图略。 【小问3详解】 长方形的长是4厘米，宽是1厘米。 周长：（4＋1）×2 ＝5×2 ＝10（厘米） 面积：4×1＝4（平方厘米） 图形②的周长是10厘米，面积是4平方厘米。 【小问4详解】 图形④正方形的周长是：2×4＝8（厘米） 8÷2＝4（厘米）长方形的长加宽的和就是4厘米。 宽为1厘米时，则长为3厘米。长方形的宽占1格，长占3格，图略。 23. 学校举办校园运动会，老师们准备了跳绳和接力棒。 （1）王老师买了9根接力棒，花了135元，每根接力棒多少钱？ （2）李老师买了4盒跳绳，每盒12根，每根跳绳8元，一共花了多少钱？ 【答案】（1）15元 （2）384元 【解析】 【分析】（1）根据题意，用花的总钱数除以买的根数，即可求出每根接力棒多少钱。 （2）先用每盒的根数乘每根跳绳的价格，求出每盒多少元，再乘买的盒数，即可求出一共花了多少钱。 【小问1详解】 135÷9＝15（元） 答：每根接力棒15元。 【小问2详解】 12×8×4 ＝96×4 ＝384（元） 答：一共花了384元。 24. 李叔叔承包了一个边长为400米的正方形果园，园内种植了桃树、梨树等果树，丰收季格外热闹。 （1）李叔叔每天清晨围着果园走3圈，一共走了多少米？ （2）三年级同学帮李叔叔摘了576千克水蜜桃，李叔叔用小货车运了8次，每次运9箱，每箱水蜜桃多少千克？ （3）采摘无人机每小时采摘360个桃子，6小时能完成采摘任务。如果想4小时完成采摘任务，那么每小时要采摘多少个桃子？ 【答案】（1）4800米 （2）8千克 （3）540个 【解析】 【分析】（1）正方形周长＝边长×4，先代入数字计算出正方形果园一圈的长度，再乘走的圈数，即可求出一共走了多少米。 （2）用水蜜桃的总质量除以运的次数，求出每次运多少千克，再除以每次运的箱数，即可求出每箱水蜜桃多少千克。 （3）先用每小时采摘的个数乘完成任务需要的时间，求出一共需要采摘多少个桃子，再除以预计完成的时间，即可求出每小时要采摘多少个桃子。 【小问1详解】 400×4×3 ＝1600×3 ＝4800（米） 答：一共走了4800米。 【小问2详解】 576÷8÷9 ＝72÷9 ＝8（千克） 答：每箱水蜜桃8千克。 【小问3详解】 360×6÷4 ＝2160÷4 ＝540（个） 答：每小时要采摘540个桃子。 25. 小明用2块相同的小长方形木板拼成一个正方形（如下图），正方形的周长是64厘米，每个小长方形木板的周长是多少厘米？ 【答案】48厘米 【解析】 【分析】已知正方形周长为64厘米，可先算出其边长为64÷4＝16（厘米）；由图可知，两个相同小长方形是左右并排拼成正方形，说明小长方形的“长”等于正方形的边长（16厘米），“宽”是正方形边长的一半（8厘米）；利用长方形周长公式：长方形周长＝（长＋宽）×2，即可求出每个小长方形木板的周长。据此解答。 【详解】正方形的边长＝小长方形的长： 64÷4＝16（厘米） 小长方形的宽： 16÷2＝8（厘米） 小长方形的周长： （16＋8）×2 ＝24×2 ＝48（厘米） 答：每个小长方形木板的周长是48厘米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $