精品解析：甘肃省武威市第十七中学片2025-2026学年七年级下学期5月期中素养评价语文试题

2025-2026学年第二学期八年级语文期中素养评价 （满分：150分） 一、积累运用（29分） 1. 小语想从课本入手，对闻一多先生的事迹进行概括，但在执行的过程中发现了很多问题。请你浏览下面两则材料，帮小语解决问题。 材料一：作为学者的闻一多先生，向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏，锲而不舍。他从唐诗下手，足不下楼，lì尽心血。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹。而闻一多先生个人也没有“说”，他又向“古典新义”迈进了。他qián心贯注，心会神níng，成了“何妨一下楼”的主人。 材料二：闻一多尽管在文学上有着卓越的成就，但是在中国民主同盟中担任了重要角色，积极参与反对国民党政权的独裁统治、争取人民民主的斗争。在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张。在这种情况下，闻一多先生所做的最后一次讲演，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ （1）依次给材料一中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A. qì jiào B. qiè jiào C. qì xiào D. qiè xiào （2）根据材料一中的拼音写汉字，全都正确的一项是（ ） A. 历 潜 凝 B. 沥 虔 凝 C. 沥 潜 凝 D. 沥 潜 宁 （3）下面是《现代汉语词典》（第7版）中“迭”的三个义项。材料二中“迭起”的“迭”的意思是____。（填序号） ①轮流；替换：更～。 ②屡次：～挫强敌！～有新发现。 ③及：忙不～ （4）材料二中画线的句子有语病，请指出病因并提出修改意见。 【答案】（1）B （2）C （3）② （4）关联词语使用错误，把“尽管”“但是”改成“不仅”“而且”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音的识记。 锲而不舍：qiè ér bù shě，不断地镂刻。比喻持之以恒，坚持不懈。 校补：jiào bǔ，校订并补正（多用于书名）。 故选B。 【小问2详解】 本题考查字形的识记。 沥尽心血，lì jìn xīn xuè，多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。喻义比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。 潜心贯注，qián xīn guàn zhù，形容做事用心专注。 心会神凝，xīn huì shén níng，指精神高度集中，十分认真。 故选C。 【小问3详解】 本题考查字义。 结合材料二“在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张”，可知：李公朴同志被害之后，形势紧张，警报不断出现。由此可见，迭起：一次又一次地兴起、出现。 据此可知，这里“迭”的意思是“屡次”； 故选②。 【小问4详解】 本题考查病句的辨析与修改。 关联词使用不当。“尽管……但是……”通常用于表示转折关系，即前后两个分句的意思相反或相对。然而，在这句话中，闻一多的文学成就和他在民主同盟中的角色并不是相互排斥或相反的关系，而是并列的关系，所以应将“尽管……但是……”改为“不仅……而且……”。 阅读材料，完成题目。 生活中处处有语文。你班将开展“我的语文生活”专题学习活动，你是“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务。 【活动设计】 2. 你们小组需要设计三项活动，“活动二”已完成，请你补充完善“活动一”“活动三”。 活动一：________ 活动二：评析广告词 活动三：________ 【活动实施】 3. 组员小文在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。 分析：______ 【活动延伸】 4. 同学们在此次活动中收获颇丰，学习语文的热情高涨，所以想成立文学社。有同学提议在文学社门口贴一副对联，老师写了上联“锦绣桃李风作伴”，请你选出最恰当的下联（ ） A. 挥洒文笔展才华 B. 笔端荡气抒胸臆 C. 诗意年华梦同行 D. 经史子集谱春秋 【答案】2. ①. 搜集广告词  ②. 创作广告词  3. 这则广告化用徐志摩的经典诗句，委婉提示读者进出图书馆要保持安静，契合图书馆需要安静阅读氛围的要求；语言富有诗意，比生硬的禁止标语更柔和，更容易让人接受。 4. C 【解析】 【2题详解】 根据活动“生活中的广告词”可知，是围绕生活中出现的一些广告词，我们可以根据所给示例“评析广告词”进行撰写，写成动宾短语（“……广告词”）的格式，应为五个字。 示例：活动一：收集广告词；活动三：张贴广告词。 【3题详解】 结合图书馆“需要安静”的特点，从内容、语言效果两个角度分析。首先，这是引用了徐志摩《再别康桥》里的诗句，显得广告词更有文采；其次，这是图书馆的广告词，图书馆需要安静，所以“轻轻地”符合环境；最后，这样的广告词比较委婉地表达要求，不是特别生硬，反而能够取得较好的效果。 【4题详解】 对联要求词性相对、结构相同、仄起平收、内容贴合。 上联结构：[形容词]+[名词]+[名词+动宾短语]，尾字“伴”为仄声，下联需要尾字平收。 A.开头“挥洒”是动词，和上联形容词“锦绣”词性不对，结构不匹配； B.尾字“臆”是仄声，不符合平仄要求； C.“诗意（形容词）年华（名词）梦（名词）同行（动宾短语）”，结构词性完全对应，内容贴合文学社学生青春逐梦的情境，尾字“行”符合平仄要求； D.开头“经史子集”是并列的四个名词，和上联“锦绣桃李”（偏正结构）结构不匹配。 请结合所给的信息或情景，结合相关内容回答下面的问题。 “CCTV 14”是无数“90后”“00后”的童年回忆。犹记得那个阳光明媚的下午，一个稚嫩的孩童守着“休息一下，马上回来”的频道，满心欢喜地期待着后续的剧情。殊不知，这一等，我们褪去了稚嫩，步入了青年，享受着青春。 据此，海沧中学9年级语文兴趣小组展开了以下名著阅读兼综合性学习活动。 5. 《小鲤鱼历险记》中主人公泡泡的一句台词“真正的力量不是打败别人，而是战胜自己”曾激励了无数在艰难险阻之际欲要放弃的人们。则下列名著中的人物最不满足这句台词所表现出的内核的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》小福子 B. 《西行漫记》红小鬼 C. 《儒林外史》杜少卿 D. 《艾青诗选》大堰河 6. “快乐就像香水，洒给别人时，自己也会沾上一点”是《大耳朵图图》中健康哥哥的台词。请从以下几本名著中选择其一，并列举其中一个人物围绕该主题写一段不多于100字的论述性的文字。 备选名著：《简·爱》《朝花夕拾》《水浒传》 7. 红果果和绿泡泡在《智慧树》开播20周年之际发布的“寻人启事”，表达了对观众的深厚情感和对童年的怀念。以下是“寻人启事”的原文内容： “大家好，我是红果果，我是绿泡泡。欢迎大家来到智慧树乐园。20年前，两个青涩的大学生成为了刚刚成立的智慧树节目的主持人，无比的幸运，参与了你们的童年，成为了你们的红果果和绿泡泡。 时间过得真快啊，眨眼间，到今年12月28日，智慧树已经开播20年了。那些曾经的小朋友们，你们在哪？过得好不好？为什么在‘休息一下’之后，就再也没有回来了呢？我们想你了。 曾经的绿泡泡已经长出了白头发，你们也长大了吧？你们总说感谢我俩的陪伴，但是我们更想说，你们也在陪伴着我们。这档占据了我们现在人生长度二分之一的节目，不仅仅是一份工作，更是我们的青春，也是我们的诗和远方。 所以在20年之际，我们特别想请你们帮我们圆一个梦。当你们在生活中遇到烦恼的时候，只要抬头看看天空，就会发现，智慧树的阳光一直都在照耀着你们，陪伴着你们。无论成年的世界有多烦恼，通往智慧树的路一直都在。只要你一直往前走，一直往前走，有我们俩在，你们就不孤单。 让我们一起在智慧树的乐园里，重新找回那些美好的回忆，再次感受童年的快乐时光。谢谢大家！” 请你代入保尔·柯察金的视角，结合名著的相关内容，写一则300～400字之间的“平生回忆录”来回顾人物的一生，表达与“寻人启事”相同的思想情感。 【答案】5. A 6. 示例：《水浒传》鲁智深：他粗中有细，救助金翠莲时倾囊相助，虽看似鲁莽，但传递的正义与快乐感染他人，如拳打镇关西后百姓称快，体现“予人玫瑰，手有余香”。（63字） 7. 示例： 我靠在窗边的藤椅上，摩挲着手中磨毛了边的党章，窗外的雪落得和当年基辅筑路工地的那场雪一模一样，一晃啊，从我攥着仅有的母亲给的几个卢布离开车站闯荡，已经快三十年了。我是保尔·柯察金，一个在战火与疾病中淬炼的战士。年少时，我曾在车站食堂做童工，目睹社会的黑暗；青年时，我加入红军，为理想冲锋陷阵。即使双目失明、瘫痪在床，我仍以笔为枪，写下《暴风雨所诞生的》。 红果果与绿泡泡的“寻人启事”让我想起朱赫来的话：“钢铁是在烈火中炼成的。”童年的纯真与成年的坚韧同样珍贵。那些在战场上倒下的战友，他们的信念活在我心中。如今我虽瘫在病榻，可当年的信仰之光从来没有熄灭过——哪怕生活有再多坎坷，那颗为理想燃烧的心永远都在，只要你不停往前走，我们这群老布尔什维克的光，永远照亮后来者前行的路。若你们遇到挫折，请记住：只要心脏还在跳动，就永不放弃。正如智慧树的阳光，革命的火焰永远照耀前路。 【解析】 【5题详解】 这句台词的内核是“战胜自己”，即在困境、磨难中，不向命运低头、不被自身的软弱/绝望打败，靠意志、抗争超越自我，实现精神上的胜利。 A.小福子是旧社会底层的悲惨女性：为了养活家人被迫卖身，受尽屈辱，最后在绝望中上吊自杀。她一生都在被命运碾压，从未真正“战胜自己”：她没有突破自身的困境，最终被绝望吞噬，不符合“战胜自己”的内核； B.红小鬼是参加红军的少年，他们在艰苦的革命环境中，克服了年龄小、条件差、敌人围剿等重重困难，坚守革命信仰，战胜了自身的恐惧、软弱，成长为坚定的革命者，完美契合“战胜自己”的内核； C.杜少卿是《儒林外史》中少有的正面人物：他拒绝科举、蔑视封建礼教，敢于挑战世俗偏见，挣脱了封建制度对人性的束缚，战胜了封建科举对读书人的精神枷锁，实现了自我觉醒，符合“战胜自己”的内核； D.大堰河是勤劳、善良的劳动妇女，她在苦难的生活中，依然用爱养育孩子、坚守人性的美好，没有被苦难磨掉善良的本性，在精神上战胜了苦难对人性的侵蚀，符合“战胜自己”的内核。 【6题详解】 台词的核心是分享快乐、传递善意、利他即利己，本质是“分享与奉献带来双向温暖”。“论述性的文字”要求不能只讲故事，要先点明观点，再用情节支撑，最后回扣主题。 示例一：《简·爱》·简·爱：简·爱用善意传递温暖，印证了分享快乐的真谛。她在洛伍德学校，将仅有的面包分给海伦，在绝境中互相慰藉。分享善意让彼此获得精神力量，她也收获了珍贵的友谊与心灵的富足，完美诠释了“洒香于人，己亦沾香”。 示例二：《朝花夕拾》·阿长：阿长用质朴的善意分享快乐，契合台词内核。她惦记着“我”的心愿，历尽辛苦买来《山海经》，圆了孩子的读书梦。她把快乐带给“我”，自己也收获了“我”的敬爱，让善意双向温暖，印证了分享即收获的道理。 示例三：《水浒传》·鲁智深：鲁智深的侠义之举，正是分享快乐、成全他人的最好诠释。他拳打镇关西救金氏父女，大闹野猪林救林冲，始终为他人奔走。他把平安与希望带给他人，自己也收获了坦荡与快意，真正做到了“洒香于人，己亦沾香”。 【7题详解】 审题抓核心：代入保尔·柯察金的视角应运用第一人称视角；结合《钢铁是怎样炼成的》原著内容，回顾保尔的一生；情感与“寻人启事”一致：对青春/岁月的怀念、对陪伴的感恩、对理想的坚守、对困境的温暖慰藉；文体是“平生回忆录”，要兼具叙事、抒情，有温度、有共鸣。情感锚点：和红果果绿泡泡的启事同频——怀念逝去的时光、感恩彼此的陪伴、给困境中的人以温暖与力量。内容搭建逻辑：开篇共情，以保尔的口吻，呼应“岁月流逝、青春不再”的感慨，和启事的“20年时光、白发生长”共情；然后回顾一生，提炼保尔的核心人生节点（少年反抗、参加革命、伤病缠身、笔耕不辍），贴合原著；情感要回扣“陪伴与力量”，呼应启事的“阳光一直照耀、路一直都在”，传递理想与温暖；结尾呼应启事的“找回回忆、不孤单”，落脚于钢铁意志与青春信仰。 示例： 当岁月的风霜染白鬓角，当曾经的少年在时光里走远，我总忍不住回望这一生——那是一段用热血浇筑、用信念撑起来的青春，也是我永远珍藏的、和你们并肩的岁月。 我曾是乌克兰小镇上倔强的少年，在黑暗里反抗不公；我曾是战场上冲锋的战士，在枪林弹雨中守护信仰；我曾是筑路工地上的一员，在冰天雪地里用双手铺就希望。伤病一次次将我推向深渊，瘫痪、失明，让我再也无法奔赴前线，但我从未向命运低头。我拿起笔，在稿纸上继续战斗，把一生的热血写进文字，把钢铁般的意志传递给每一个在困境中挣扎的人。 就像那棵永远向阳的智慧树，我的青春、我的信仰，也从未离开。那些和我一起走过风雨的战友，那些被我的故事鼓舞的朋友，你们不是我的观众，而是我青春里最珍贵的陪伴。无论成年的世界有多难，只要你心中有火、眼里有光，通往理想的路就永远都在。愿我们都能在回忆里找回初心，在岁月里坚守信仰，永远不孤单。 二、（6分） 8. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小刚觉得王维《竹里馆》中描写的“____________，____________”这种在月下独坐、弹琴的行为很高雅且有情趣。 （2）《木兰诗》中，“____________，____________”让我们仿佛听到了古代北方边塞战场传来的打更声，让我们仿佛看见了清冷的月光映照着战士们的铠甲。 （3）“____________，____________。”（欧阳修《卖油翁》）卖油翁回复陈尧咨油“自钱孔入，而钱不湿”的原因的话让我领悟到了熟能生巧的道理。 【答案】 ①. 独坐幽篁里 ②. 弹琴复长啸 ③. 朔气传金柝 ④. 寒光照铁衣 ⑤. 我亦无他 ⑥. 惟手熟尔 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“篁”“啸”“柝”“惟”等字词容易写错。 三、文言文阅读（14分） 请阅读以下古诗文，完成小题。 【甲】 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 濮仲谦 [清]张岱 南京濮仲谦，古貌古心，粥粥①若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒数刀，价以两计。然其所以自喜者，又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之而遂得重价真不可解也。仲谦名噪甚，得其一款，物辄腾贵。三山街②润泽③于仲谦之手者，数十人焉，而仲谦赤贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀④，辄自为之。意偶不属，虽势劫⑤之、利啖之，终不可得。 （节选自《陶庵梦忆》） 【注释】①粥粥：柔弱无能的样子。②三山街：地名。③润泽：获利。④犀：犀牛。引申为犀牛角或皮制作的器物。⑤劫：胁迫。 【丙】 山中寡妇 杜荀鹤 夫因兵死守蓬茅，麻苎①衣衫鬓发焦。 桑柘②废来犹纳税，田园荒□尚征苗③。 时挑野菜和根煮，旋④斫⑤生柴带叶烧。 任是深山更深处，也应无计避征徭。 【注释】①苎（zhù）：苎麻，草本植物，可以用来制作衣物。②柘：树木名，叶子可以喂蚕。③苗：指青苗税。④旋（xuàn）：现（做）。⑤斫（zhuó）：大锄；引申为用刀、斧等砍。 9. 参考表格提示的方法，解释加点字词。 语句 方法 释义 惟手熟尔 联系课内：见往事耳（资治通鉴《孙权劝学》） ①____ 但微颔之 语境推断 ②____ 不事刀斧 查阅字典：A.做，从事；B.侍奉；C.使用 ③____（填字母） 辄自为之 成语印证：浅尝辄止 ④____ 10. 下列对乙文画线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 则是经其手/略刮磨之而遂得/重价真不可解也 B. 则是经其手/略刮磨之而遂得重价/真不可解也 C. 则是经其手略刮磨之/而遂得重价/真不可解也 D. 则是经其手略刮磨之/而遂得重价真/不可解也 11. 用现代汉语翻译的句子。 仲谦名噪甚，得其一款，物辄腾贵。 12. 根据诗意，为诗中颔联□选择一个最恰当的字（填字母），并说明理由。 A.后 B.尽 我选（ ），因为___________ 13. 【甲】【乙】【丙】三则材料都以小人物为书写对象，请任选两篇，结合内容，分析它们主题的不同。 【答案】9. ①. 同“耳”，相当于“罢了”  ②. 点头 ③. C ④. 就 10. C 11. 濮仲谦名声很大，能够得到他在书画雕刻艺术作品上的签名题字，此物品的价格就会立即飞涨。 12. ①. 选A。 ②. “后”是以后的意思，表明田园荒芜了，还要照旧缴纳青苗税，揭示了赋税制度的残酷，突出了寡妇的孤苦。 13.   ①甲文通过记述陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，揭示了熟能生巧的道理。②乙文通过写濮仲谦对雕刻的痴迷，世人对其作品的争抢，刻画了一位技艺高超，宁静自守，不畏权势的艺术家形象，表达了作者对其赞美之情。③丙诗通过山中寡妇这样一个典型人物的悲惨命运，透视当时社会的面貌，反映了对统治者剥削行径的批判和对劳动人民悲苦命运的同情。（任选两篇作答即可） 【解析】 【导语】这三则材料通过不同文体展现了小人物的生存智慧与命运困境。甲文以寓言手法，通过卖油翁“惟手熟尔”的朴素哲理，解构了精英阶层的傲慢；乙文用白描笔法刻画民间艺人濮仲谦“赤贫自如”的艺术坚守，揭示工匠精神与商业价值的矛盾；丙诗则以现实主义笔触，通过山中寡妇“无计避征徭”的生存图景，折射封建赋役制度对底层人民的压迫。 【9题详解】 ①“见往事耳”意思是“了解历史罢了”。“耳”是语气助词，可译为“罢了”。根据课内迁移法可知，“惟手熟尔”中的“尔”也是语气助词，同“耳”，可译为“罢了”。句意：只是手法熟练罢了。 ②根据语境推断法，在文中描述卖油翁看到陈康肃公射箭“十中八九”这一情境后，卖油翁没有过多的言语或夸张的动作，结合生活常识以及整体语境来看，此处卖油翁做出的较为轻微且符合其淡定态度的动作就是“点头”，所以“颔”在这里是名词活用为动词，意为“点头”。“但微颔之”句意：只是微微点点头。 ③句子“不事刀斧”中的“事”在字典中有多个解释。结合语境来看，文中说濮仲谦制作竹器“以不事刀斧为奇”，意思是他把不使用刀斧（对竹材进行过度加工）当作奇特之处，所以此处“事”应解释为“使用”，故选C。 ④成语“浅尝辄止”意思是略微尝试一下就停下来，指不深入钻研，其中“辄”表示“就”。据此可知“辄自为之”中“辄”的意思也是“就”，句意为：（他）就自己动手制作。 【10题详解】 句意：（这样的竹材）经过他的手稍微刮磨一下就能获得高价，实在让人不能理解。“则是经其手略刮磨之”描述了竹材经过濮仲谦处理这一过程，意义相对完整，应断开；“而遂得重价”承接前文，说明刮磨后的结果，与前文构成承接关系，且自身结构完整，其后应断开；“真不可解也”是对前文情况的总结评价，独立成句。据此可断句为：则是经其手略刮磨之/而遂得重价/真不可解也。 【11题详解】 注意重点字词： 名噪，名声大；甚，很，十分；款，器物上刻的字，书画、信件头尾上的名字；辄，就、立即。 【12题详解】 “桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗”中，“后”是以后的意思。此句描绘出山中寡妇的田园已经荒芜了，然而即便处于这样的状况，依然要按照规定缴纳青苗税。“后”字强调了田园荒芜这一情况发生之后，赋税的征收依旧没有停止，深刻地揭示了当时赋税制度的残酷无情，不管百姓生活多么艰难、田地状况如何糟糕，都要强行征税，进而更加突出了寡妇孤苦无依、生活困苦的悲惨境遇。故选A。 【13题详解】 甲文主题在于揭示熟能生巧的道理。文中详细记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两件事。陈尧咨擅长射箭，“当世无双”，他因此而自矜。然而卖油翁看到他射箭“十中八九”，只是“微颔之”，这引发了陈尧咨的不满与质问。卖油翁则以自己酌油的技艺进行回应，通过“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”这一具体动作，展示了自己高超的酌油本领，进而说出“我亦无他，惟手熟尔”，让陈尧咨心服口服地“笑而遣之”。整个故事围绕技艺展开，最终落脚于“熟能生巧”这一主题。 乙文主题在于刻画一位技艺高超、宁静自守、不畏权势的艺术家形象，并表达作者对其赞美之情。文中先描述濮仲谦“古貌古心，粥粥若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉”，突出他外表平凡却技艺超群。接着写他的竹器“一帚、一刷，竹寸耳，勾勒数刀，价以两计”，且“必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇”，经他手略刮磨就能得重价，体现其技艺的独特与高超。又提到“仲谦名噪甚，得其一款，物辄腾贵”，说明世人对他作品的争抢。而“意偶不属，虽势劫之、利啖之，终不可得”则展现出他不畏权势、宁静自守的品质。作者通过这些描写，表达了对濮仲谦的赞美。 丙诗主题是通过山中寡妇的悲惨命运，透视当时社会面貌，反映对统治者剥削行径的批判和对劳动人民悲苦命运的同情。诗中描绘了山中寡妇因丈夫死于战争而守着茅屋，穿着麻苎衣衫，鬓发枯焦的穷困形象。“桑柘废来犹纳税，田园荒□尚征苗”，即便田园荒芜，她仍要缴纳各种苛捐杂税；“时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧”，靠挑野菜、斫生柴维持生活。而诗的最后“任是深山更深处，也应无计避征徭”指出，无论她躲到哪里，都无法逃脱统治者的剥削。整首诗以山中寡妇这一典型人物，深刻揭露了社会的黑暗和统治者的残酷剥削，表达了诗人对劳动人民的深切同情。据此任选两篇，结合内容分析它们主题的不同即可。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把钱币盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 【乙】南京的濮仲谦，容貌古朴，心地古雅，一副柔弱无能的样子，然而他的技艺之精巧，简直能夺天工之妙。他所制作的竹器，哪怕是一把扫帚、一把刷子，所用竹子不过寸把长，在上面勾勒几刀，价值就能以两来计算。然而他自我欣赏的，又必定是那些竹子盘根错节、不经过刀斧加工就显奇特的（竹材），这样的竹材经过他的手稍微刮磨一下就能获得高价，实在让人不能理解。濮仲谦名声很大，能够得到他在书画雕刻艺术作品上的签名题字，此物品的价格就会立即飞涨。在三山街靠从濮仲谦那里获利的人，有几十个，然而濮仲谦自己却依然贫穷如故。他在朋友的座席间看到有好的竹子、好的犀牛角（制成的器物），就自己动手制作。要是兴致不相投，即使有人用权势胁迫他、用利益引诱他，最终也得不到他的作品。 四、诗歌阅读（6分） 阅读下面的古诗，完成以下题。 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 14. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌前两句描绘诗人独自坐在幽深的深林里，时而弹琴，时而长啸的画面。 B. 诗歌前两句以静衬动，表现诗人悠然自得的情怀。 C. 诗歌后两句用拟人的手法，表明了自己虽僻居深林，但不感到孤独的心情。 D. 这首诗以自然的笔调，描绘出清新的月夜，融情景为一体。 15. 本诗通过“幽篁”“深林”“明月”这些景象，描绘了一幅没有①________，没有②________幽深清明的自然图景。诗歌后两句将明月引为知己，表现了诗人内心的澄净，表达诗人③________的心境。 【答案】14. B 15. ①. 尘世的喧嚣 ②. 世俗的纷扰 ③. 宁静淡泊、悠然自得 【解析】 【导语】作者以浅淡自然的笔调，勾勒出幽篁明月下独坐弹琴的闲逸场景，融情思于清寂之景，藏悠然禅意于无痕，尽显“诗中有画”的特质，澄澈淡远余味悠长。 【14题详解】 B.前两句中，“幽篁”是静景，“弹琴、长啸”是动景，诗人用动态的声响衬托竹林环境的幽静，手法是以动衬静，而非“以静衬动”。 【15题详解】 第一、二空，诗歌通过“幽篁”“深林”“明月”描绘的场景，是远离人群、没有尘世喧嚣的竹林深处。从“深林人不知”一句可知，这里没有世俗的纷扰，也没有他人的打扰，因此①可填“尘世的喧嚣”，②可填“世俗的纷扰”。 第三空，从诗歌后两句可知，诗人将明月引为知己，在幽静的竹林里弹琴长啸，无人打扰却有明月相伴，体现了诗人内心的澄净与超脱，表达出淡泊宁静、悠然自得的心境。 五、现代文阅读（29分） 阅读下面课内外文章选段，完成小题。 本学期，班里组织了“学习人物精神的故事”项目性学习活动。请你阅读下面节选内容，完成下面小题。 【材料一】 ①过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ②“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ③A我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ——鲁迅《阿长与<山海经>》 【材料二】 ①王佐良创办、主编的《外语教学与研究》《外国文学》两本杂志，始终秉持“中国人治学”的理念，鼓励中国学者中西贯通，务实创新。如今，这两本杂志已成为外语教学和外国文学研究领域公认的权威期刊。 ②晚年，王佐良在一首题为《雨中》的诗中写道：我站在大学的楼前看着雨点，/感到凉爽，而不是辛酸，/忘了寒霜悄悄爬上了自己的鬓边，/也无心站在路口再旁观，/打开伞我踏进了人流，/在伞下一边走路一边顾盼，/我似乎应该感到老之将至，/但又似乎还有一个约会在面前，/何止是一个人一生的梦，/还有一个民族一百年的焦虑和心愿！ ——《契合与超越——王佐良先生的学术人生》 注：王佐良（1916—1995），浙江上虞人。英语语言文学专家、翻译家、教育家、作家。 【材料三】 ①那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 ②等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。 ——李森祥《台阶》（节选） 【材料四】 ①祥子，在与“骆驼”这个外号发生关系以前，是个较比有自由的洋车夫，这就是说，他是属于年轻力壮，而且自己有车的那一类：自己的车，自己的生活，都在自己手里，高等车夫。 ②这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。B那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赞人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。 ——老舍《骆驼祥子》（节选） 16. 【初探人物】下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 材料一中阿长虽不识字，却为“我”买来《山海经》，体现了她的质朴和对“我”真挚的关爱。 B. 材料二中王佐良的诗句“无心站在路口再旁观”表明他已对学术事业失去热情，选择隐退。 C. 材料三中父亲在深秋清晨踏黄泥的细节，展现了他为建造新屋台阶而默默付出的坚韧与勤劳。 D. 材料四中祥子拼命攒钱买车，是为了摆脱对他人的依赖，追求自由独立的生活。 17. 【品味人物】按要求完成下列各题。联系语境，揣摩句中加点词表情达意的效果。 A.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 B.那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。 18. 【辨识人物】请结合材料三，说说细节描写对刻画人物形象的好处。 19. 【品评人物】比较链接材料与材料二，分别说说作者引用诗歌或歌词的表达作用。 【链接材料】 假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿中国男儿/要将只手撑天空/长江大河亚洲之东峨峨昆仑/古今多少奇丈夫/碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红 （选自杨振宁《邓稼先》） 【答案】16. B 17. A.作者用“霹雳”“震悚”这些带有夸张性的词语，写出了“我”得到《山海经》时的激动与震惊，为后面抒发对长妈妈的感激与怀念之情做了铺垫。 B.“像身经百战的武士的一颗徽章”，用比喻的手法，把“祥子”的车比喻成“武士的徽章”，说明祥子的车来之不易，同时也说明车对祥子的重要性，表现祥子的吃苦耐劳和踏实肯干。 18. 材料三写的是父亲在清晨踏黄泥，作者用“飘”“挑”“滚”等动词，细致入微地描写了父亲头发上沾满露水的情景，极富画面感，真实而又生动地刻画出父亲吃苦耐劳、辛勤劳作的形象特点。 19. 链接材料引用“五四”时代的这首歌，体现了像邓稼先般的中国男儿顶天立地、不怕牺牲、献身祖国的精神，含蓄地表达了作者对邓稼先先生这种精神的赞美，增加文章的文学意味。 材料二引用王佐良自己写的《雨中》的诗中原句，这是他内心的欢歌。展现了他诗歌创作的才华。表现了虽然他年事已高，但依然对事业充满热爱、执着追求。他始终饱含着对国家民族深沉的情感，表达了作者对他的爱国情操的赞美之情。增加文章的文学意味。 【解析】 【导语】这篇阅读材料精选了四则文学片段，通过不同人物形象展现了中华民族的精神特质。鲁迅笔下的阿长以质朴的关爱震撼人心，王佐良诗中流淌着学者“老骥伏枥”的学术热忱，李森祥刻画的父亲用勤劳汗水筑起生活希望，老舍塑造的祥子则体现了底层劳动者对尊严的执着追求。四则材料在人物塑造上都善用细节描写，使形象跃然纸上。 【16题详解】 本题考查对材料内容的理解。 B.材料二中王佐良的诗句“无心站在路口再旁观”并非表达对学术失去热情，而是强调他不再停留于旁观，“踏进了人流”“还有一个约会在面前”表明作者积极投身于事业和未完成的使命，体现其终身奉献的精神； 故选B。 【17题详解】 本题考查赏析重点词语表达效果。 A．“震悚”原指震惊惶恐的意思；“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这里把“我听到阿长给我买来《山海经》的消息”比作“霹雳”，又用“震悚”一次来形容“我”听到这消息后的感受，运用了比喻和夸张的修辞手法，形象地写出了“我”的震惊、感动，以及因过度兴奋而颤抖的情绪，别人不愿做或不肯做的事，阿长帮“我”做了，“我”对长妈妈产生了新的敬意与感激。 B．“那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章”可知，“像身经百战的武士的一颗徽章”，运用了比喻的修辞手法，将祥子的车比作身经百战的武士的徽章。徽章对于武士来说，是荣誉的象征，是他们历经无数战斗.出生入死换来的宝贵物品。在这里，把车比作徽章，充分说明了祥子的车来之不易，是他经过长时间的挣扎、克服了无数的困苦才得到的。同时，也表明了车对祥子有着极其重要的意义，就像徽章对于武士一样，是他努力奋斗的证明，是他生活的希望和寄托。通过这个比喻，生动地展现了祥子的吃苦耐劳和踏实肯干，他就像武士一样，为了自己的目标坚持不懈地努力，最终获得了属于自己的“荣誉”——那辆车。据此回答即可。 【18题详解】 本题考查理解细节描写的作用。 材料三第一段“那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里”这里直接点出早晨的雾大、露水重，在这样雾大露水重的造成，父亲就在那里踏黄泥了，写出了父亲的勤劳，表现父亲对造新房子的重视；材料三第一段“那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼”这里从颜色、亮度对父亲踏好的黄泥进行了描写，侧面体现了父亲的勤劳和要开始造房子的喜悦。因此，这里通过这些细节描写刻画了一个勤劳的、能吃苦耐劳的、对未来充满希望的父亲。 【19题详解】 本题考查引用的作用。 链接材料：引用“五四”时代的这首歌，从歌词“中国男儿中国男儿/要将只手撑天空/长江大河亚洲之东峨峨昆仑/古今多少奇丈夫/碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红”内容可知，它体现了像邓稼先般的中国男儿顶天立地、不怕牺牲、献身祖国的精神。在《邓稼先》一文中，作者杨振宁引用这首歌，含蓄地表达了对邓稼先先生这种伟大精神的赞美。同时，歌曲的引用增加了文章的文学意味，使文章在情感表达上更具感染力，引发读者对那个时代众多爱国志士的敬意。 材料二引用王佐良自己写的《雨中》的诗中原句，从诗句“忘了寒霜悄悄爬上了自己的鬓边，/也无心站在路口再旁观，/打开伞我踏进了人流，/在伞下一边走路一边顾盼，/我似乎应该感到老之将至，/但又似乎还有一个约会在面前，/何止是一个人一生的梦，/还有一个民族一百年的焦虑和心愿！ ”可看出，这是他内心的欢歌。展现了他诗歌创作的才华。虽然他年事已高，但依然积极投身于事业，“还有一个约会在面前”体现出他对事业充满热爱、执着追求。“何止是一个人一生的梦，还有一个民族一百年的焦虑和心愿！”表明他始终饱含着对国家民族深沉的情感。作者引用此诗，表达了对他的爱国情操的赞美之情，同时也增加了文章的文学意味，让读者从他的诗歌中更深入地了解王佐良的精神世界。 阅读下面的文字，完成下面小题。 石匠老胡 陈宝明 ①在湾里村，那些被岁月遗忘在墙角的石磨，仿佛在静静诉说着过去的故事，而故事里，总有石匠老胡的身影。老胡，山西万荣人，每隔一两年，便会像候鸟一般，从禹门口西渡黄河，踏上这片熟悉的土地。他的足迹，遍布韩城上峪口、桑树坪、枣庄梁……而后，那二里路的尽头，便是我们的湾里村。 ②老胡身材魁梧圆润，脸上那一把白络腮胡子，像是岁月的画笔肆意挥洒而成。塌鼻梁上方，一双总是眯着的眼睛，笑起来便弯成了月牙，透着骨子里的善良与憨厚。 ③老胡的手艺，堪称一绝。大到箍石窑，那是为一家人遮风挡雨的大工程，他能将一块块石头巧妙拼接，砌成坚固耐用的窑洞；中活里的石磨、石碾、碌碡、牛驴槽、猪食槽，每一件都是乡村生活不可或缺的物件，经他之手，仿佛被赋予了灵魂；小活如锻石磨、打捣蒜钵、石锁，虽小却精致。 ④打制石磨，是一门大学问。首要之事，便是寻觅那优质坚硬的青石。这需要在崇山峻岭间穿梭，在沟壑溪流旁探寻。往往是村里的青壮劳力提前好些日子，在山上、沟里四处寻找，标记下合适的石头。老胡一来，便直奔这些“猎物”。他挥动铁锤，将选好的石头慢慢敲打成毛坯，那一声声沉闷的敲击声，像是石磨诞生前的序曲。毛坯打好，众人齐心协力将其抬回院子。接下来的三四天，老胡便沉浸在自己的世界里。他坐在石磨旁，手中的錾子如同灵动的画笔，一下又一下，磨盘上渐渐浮现出均匀分布的磨齿。 ⑤老胡干活，从不图快。别人半天能糊弄完的活，他却要花上一整天。他说，这石磨，总要陪伴一家人好些年的，怎能马虎。老胡好伺候，也不要求主家准备什么山珍海味。他常说：“咱庄稼人，有口热饭，有个地儿歇脚，就够了。”老胡与那些心术不正的石匠不同，他的心如同他手中的石头，纯粹而质朴。他说，有些石匠，若是主家稍有慢待，便会使坏。 ⑥有一年，命运像是给湾里村送来了一份大礼。我爷在小杏树沟的河滩发现了大量天然石板。那石板层层叠叠，面积广阔，且全是坚硬的青石。老胡来村里锻磨时，被这一景象震撼。这些石板，足够全村三十多户人家全部换上崭新的磨盘。老胡兴奋不已，他在村里一待就是五六个月，这期间，好几户人家都换上了他亲手打造的新磨，那石磨的磨齿，仿佛在阳光下闪烁着希望的光芒。 ⑦再后来，时代的浪潮涌来，公家号召有条件的村子修建水磨坊。湾里村因水源便利，成为了全公社的示范点。老胡再次挑起大梁，他精心打造了一个巨大的石磨安置在压坝河旁边的水磨坊里。水磨坊建成后，村里的牲口终于有了闲暇，人们也不用在天还未亮时，就套上毛驴在昏暗的磨房里忙碌。那转动的石磨，带动着岁月的车轮，缓缓驶向新的生活。 ⑧然而，时光流转，岁月变迁。自从那次老胡离开湾里村回到山西后，就再也没有回来。后来，听老胡的老乡说，老胡活了七十六走了。如今，那些曾经承载着乡村生活重量的石磨，都被遗弃在墙角，或是被景区收走，当铺路石，继续在新的地方，默默见证着时光的流转。但老胡的身影，却永远刻在了每一个石磨上，他的故事，也永远留在了湾里村村民们的心中，成为了这片土地上，一段永不褪色的传奇！ （选文有删改） 20. 阅读文章，说说文章围绕石匠老胡写了哪些事情。 21. 请结合语境，回答括号内的问题。 （1）他坐在石磨旁，手中的錾子如同灵动的画笔，一下又一下，磨盘上渐渐浮现出均匀分布的磨齿。（你是如何理解加点部分的？） （2）转动的石磨，带动着岁月的车轮，缓缓驶向新的生活。（转动的石磨是如何带动岁月的车轮的？） 22. 石匠老胡是个怎样的人？请结合文章内容具体说说。 23. 文章结尾写道：“但老胡的身影，却永远刻在了每一个石磨上，他的故事，也永远留在了湾里村村民们的心中，成为了这片土地上，一段永不褪色的传奇！”联系全文，说说这个结尾蕴含了作者怎样复杂的情感。 24. 老师建议同学们把这篇文章与《阿长与<山海经>》《山地回忆》《台阶》等文章放在一起，做一次“凡人微光”的主题式阅读。根据你对这些文章的理解，你认为老师的建议是否合理？为什么？ 【答案】20. 老胡每隔一两年从山西万荣来到湾里村等地。 老胡打制石磨，先寻觅青石，敲打成毛坯，再精心雕琢出磨齿。 老胡发现湾里村河滩大量青石后，为多户人家打造新磨盘。 老胡在湾里村修建水磨坊时，精心打造巨大石磨。 21. （1）把手中的錾子比作灵动的画笔，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出老胡打制石磨时动作的娴熟、细致，表现出他手艺的精湛。 （2）石磨从传统人力驱动到水磨坊的水力驱动，改变了人们的劳作方式，村里的牲口有了闲暇，人们不用再早起忙碌，代表着乡村生活随着时代发展有了新变化，所以说转动的石磨带动着岁月的车轮驶向新的生活。 22. 手艺精湛：大到箍石窑，小到锻石磨等各种石活都做得很好，能将石头巧妙拼接砌成坚固耐用的窑洞，打制的石磨等物件仿佛被赋予灵魂。 善良憨厚：塌鼻梁上眯着的眼睛笑起来弯成月牙，透着善良与憨厚。 认真负责：干活从不图快，别人半天能糊弄完的活他要花一整天，认为石磨要陪伴一家人好些年不能马虎。 纯粹质朴：不要求主家准备山珍海味，有口热饭、有地儿歇脚就够了，与心术不正的石匠不同。 23. 对老胡精湛手艺的敬佩之情；对老胡善良、质朴等美好品质的赞美之情；对老胡的怀念之情；对乡村传统生活方式逐渐消逝的惋惜之情； 24. 合理。《阿长与〈山海经〉》中的阿长是一个平凡的保姆，她善良、朴实又迷信，但她为鲁迅买来《山海经》，展现出人性的光辉。 《山地回忆》中妞儿是普通的农村女孩，她活泼、率真，与“我”之间发生的故事体现出人性的美好。 《台阶》中的父亲是一位普通农民，他勤劳、坚韧，为了造高台阶的新屋努力一生，展现出平凡人的执着与追求。 本文中的石匠老胡也是平凡人，他手艺精湛、善良质朴，在乡村留下了自己的印记。这些文章中的人物都是平凡人，他们身上都有着善良、质朴等闪光点，都体现了“凡人微光”这一主题。 【解析】 【导语】这篇散文以质朴的笔触刻画了石匠老胡的匠人形象，通过打制石磨、发现石板、建造水磨坊等典型事件，展现其精湛技艺与淳朴品格。文中“錾子如画笔”“石磨转岁月”等意象生动传神，结尾处“永不褪色的传奇”既是对传统手艺的缅怀，也暗含对现代文明冲击的隐忧。全文情感真挚，细节饱满，堪称一曲乡村匠人的生命赞歌。 【20题详解】 本题考查内容理解。 根据第①段中“老胡，山西万荣人，每隔一两年，便会像候鸟一般，从禹门口西渡黄河，踏上这片熟悉的土地。他的足迹，遍布韩城上峪口、桑树坪、枣庄梁……而后，那二里路的尽头，便是我们的湾里村”可知，明确写出老胡的籍贯以及他每隔一两年来到包括湾里村在内多地的情况。据此可概括为：老胡每隔一两年从山西万荣来到湾里村等地。 根据第④段中“打制石磨，是一门大学问。首要之事，便是寻觅那优质坚硬的青石”，“他挥动铁锤，将选好的石头慢慢敲打成毛坯”，“接下来的三四天，老胡便沉浸在自己的世界里。他坐在石磨旁，手中的錾子如同灵动的画笔，一下又一下，磨盘上渐渐浮现出均匀分布的磨齿”可知，详细描述了老胡打制石磨从找青石、做毛坯到凿磨齿的过程。据此可概括为：老胡打制石磨，先寻觅青石，敲打成毛坯，再精心雕琢出磨齿。 根据第⑥段中“有一年，命运像是给湾里村送来了一份大礼。我爷在小杏树沟的河滩发现了大量天然石板……老胡来村里锻磨时，被这一景象震撼。这些石板，足够全村三十多户人家全部换上崭新的磨盘。老胡兴奋不已，他在村里一待就是五六个月，这期间，好几户人家都换上了他亲手打造的新磨”可知，讲述了老胡发现大量青石后，在村里长时间停留，为多户人家打造新磨盘的事。据此可概括为：老胡发现湾里村河滩大量青石后，为多户人家打造新磨盘。 根据第⑦段“再后来，时代的浪潮涌来，公家号召有条件的村子修建水磨坊。湾里村因水源便利，成为了全公社的示范点。老胡再次挑起大梁，他精心打造了一个巨大的石磨安置在压坝河旁边的水磨坊里”可知，体现老胡在修建水磨坊时，用心打造巨大石磨的情况。据此可概括为：老胡在湾里村修建水磨坊时，精心打造巨大石磨。 【21题详解】 本题考查词句理解及赏析。 （1）根据第④段中“他坐在石磨旁，手中的錾子如同灵动的画笔，一下又一下，磨盘上渐渐浮现出均匀分布的磨齿”可知，此句运用了比喻的修辞手法，把老胡手中的“錾子”比作“灵动的画笔”。“灵动”一词赋予了錾子以生命和活力，生动形象地写出了老胡打制石磨时动作的娴熟、流畅和细致入微。他能够自如地操控錾子，就像画家能够熟练地运用画笔一样，在磨盘上精心地雕琢出均匀分布的磨齿，体现了他手艺的精湛高超，也表现出他对石磨制作这一工艺的热爱与专注。 （2）根据第⑦段中，“转动的石磨，带动着岁月的车轮，缓缓驶向新的生活”可知，“转动的石磨”在这里是乡村生活变迁的一个重要象征。之前，石磨是靠人力或牲口驱动，人们需要花费大量的时间和精力在磨面等劳作上。而随着时代的发展，公家号召修建水磨坊，湾里村因水源便利建成了水磨坊，老胡精心打造的石磨安置其中，此时石磨由水力驱动。这一转变极大地改变了人们的劳作方式，“村里的牲口终于有了闲暇，人们也不用在天还未亮时，就套上毛驴在昏暗的磨房里忙碌”，提高了生产效率，让人们的生活更加便捷轻松。所以说转动的石磨带动着岁月的车轮，它象征着乡村生活在时代浪潮的推动下，不断向前发展，迈向新的阶段，体现了技术进步对乡村生活的重大影响。 【22题详解】 本题考查人物形象。 根据第③段“老胡的手艺，堪称一绝。大到箍石窑，那是为一家人遮风挡雨的大工程，他能将一块块石头巧妙拼接，砌成坚固耐用的窑洞；中活里的石磨、石碾、碌碡、牛驴槽、猪食槽，每一件都是乡村生活不可或缺的物件，经他之手，仿佛被赋予了灵魂；小活如锻石磨、打捣蒜钵、石锁，虽小却精致”可知，从大工程到日常小物件，老胡都能驾驭，且作品质量高、有灵气，直接体现了他手艺的高超。第④段详细描述了他打制石磨的过程，根据“他坐在石磨旁，手中的錾子如同灵动的画笔，一下又一下，磨盘上渐渐浮现出均匀分布的磨齿”可知，通过对其制作石磨时细致动作的描写，展现出他对工艺的精准把控，进一步印证了他手艺精湛。 第②段对老胡的外貌描写为，根据“塌鼻梁上方，一双总是眯着的眼睛，笑起来便弯成了月牙，透着骨子里的善良与憨厚”可知，从神态和外貌中，能直接感受到他身上善良、憨厚的气质。 根据第⑤段中“老胡干活，从不图快。别人半天能糊弄完的活，他却要花上一整天。他说，这石磨，总要陪伴一家人好些年的，怎能马虎”可知，他不追求速度，而是重视作品的质量和耐用性，因为深知石磨对一家人的重要性，体现了他做事认真负责的态度。 根据第⑤段中“老胡好伺候，也不要求主家准备什么山珍海味。他常说：‘咱庄稼人，有口热饭，有个地儿歇脚，就够了。’老胡与那些心术不正的石匠不同，他的心如同他手中的石头，纯粹而质朴”可知，他对生活要求简单，不贪图享受，且与心术不正的同行形成对比，凸显出他内心的纯粹与质朴。 【23题详解】 本题考查词句理解。 对老胡精湛手艺的敬佩之情： 根据第③段：“老胡的手艺，堪称一绝。大到箍石窑，那是为一家人遮风挡雨的大工程，他能将一块块石头巧妙拼接，砌成坚固耐用的窑洞；中活里的石磨、石碾、碌碡、牛驴槽、猪食槽，每一件都是乡村生活不可或缺的物件，经他之手，仿佛被赋予了灵魂；小活如锻石磨、打捣蒜钵、石锁，虽小却精致”可知，此段详细描述了老胡能承担大、中、小各种石匠活计，且每一件作品都独具特色，体现出他手艺的全面和高超，作者通过这样的叙述表达了对老胡精湛手艺的敬佩。 根据第⑤段：“老胡干活，从不图快。别人半天能糊弄完的活，他却要花上一整天……他说，有些石匠，若是主家稍有慢待，便会使坏”可知，该段通过老胡干活认真不糊弄、对生活要求简单、不使坏等事例，将老胡与心术不正的石匠进行对比，突出了老胡善良、质朴的品质，表达了作者对他的赞美。 根据第⑧段中“然而，时光流转，岁月变迁。自从那次老胡离开湾里村回到山西后，就再也没有回来。后来，听老胡的老乡说，老胡活了七十六走了”可知，此句简单叙述了老胡离开后未再回来且已离世的消息，流露出作者对老胡的深深怀念，曾经的相处时光一去不复返，老胡的离去让作者心中满是怅惘。 根据第⑧段中“如今，那些曾经承载着乡村生活重量的石磨，都被遗弃在墙角，或是被景区收走，当铺路石，继续在新的地方，默默见证着时光的流转”可知，石磨曾是乡村生活的重要物件，如今却被遗弃或另作他用，这象征着乡村传统生活方式的逐渐消逝，作者借石磨的遭遇表达了对这种变化的惋惜。 【24题详解】 本题考查内容理解。 《阿长与〈山海经〉》中的阿长：阿长是鲁迅家一位平凡的保姆，出身底层，有着粗俗的习惯，如睡相不好、喜欢切切察察，甚至有些迷信，如元旦要吃福橘、讲长毛的故事。但她却将鲁迅对《山海经》的渴望记在心上，“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”——最终为鲁迅买来绘图本《山海经》。这份不掺杂质的关爱与真诚，是平凡人身上闪耀的人性光辉，温暖了鲁迅的童年。 《山地回忆》中的妞儿：妞儿是抗战时期冀中山区的普通农村女孩，初见“我”时因“我”弄脏洗菜水而泼辣拌嘴，性格率真直接。却主动关心“我”的冷暖，说“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子”，用朴素的方式为八路军做袜子，体现出对革命的支持与善良热忱，平凡生活中透着人性的美好。 《台阶》中的父亲：父亲是一位老实本分的农民，一生的目标是建造一栋有高台阶的新屋，为此“父亲砍柴，砍草，换钱，往瓦罐里塞角票”，终年辛苦劳作，省吃俭用。他的执着、坚韧与对家庭的责任感，虽带着农民式的固执，却展现了平凡人对生活尊严的追求，这份坚守如同微光，照亮了他平凡的一生。 《石匠老胡》中的老胡：根据第②段中“塌鼻梁上方，一双总是眯着的眼睛，笑起来便弯成了月牙，透着骨子里的善良与憨厚”可知，其平凡中的质朴。根据第③段中“老胡的手艺，堪称一绝。大到箍石窑……小活如锻石磨……经他之手，仿佛被赋予了灵魂”可知，展现其精湛手艺背后的专注；给根据第⑤段“老胡干活，从不图快……他说，这石磨，总要陪伴一家人好些年的，怎能马虎”可知，体现其认真负责。这些品质让他在平凡的石匠生涯中留下深刻印记，闪耀着手艺精神与人性的微光。 这些文章中的人物虽身份平凡，却在各自的生活中展现出善良、坚韧、真诚等闪光点，共同诠释了“凡人微光”的主题，因此老师的建议合理。 六、整本书阅读（6分） 25. 班级举办“书香润心灵·经典共赏析”整本书阅读活动。请参与并完成小题。 （1）小语在阅读《骆驼祥子》时，为书中的关键章节绘制连环画并拟定了标题，但在整理时不小心把顺序打乱了。下列情节按时间排序正确的一项是（ ） ①雇主被跟踪，祥子遭勒索 ②贸然出城，人车被抢 ③虎妞难产去世，祥子卖车葬妻 ④失车牵骆驼逃生，卖骆驼再攒车钱 A. ②④①③ B. ④②③① C. ①③②④ D. ③①④② （2）“杯水车薪”比喻力量微小，无法从根本上解决问题。请你结合《骆驼祥子》相关内容，谈谈这一成语的内涵在祥子及书中其他底层人物身上是如何体现的。 【答案】（1）A （2）示例：祥子一心想靠个人奋斗改变命运，可新车被抢、积蓄遭敲诈、为安葬虎妞卖车，历经三起三落，最终理想破灭，个人努力在旧社会的压迫盘剥下微不足道；书中小福子、老马等底层劳动者，即便拼命挣扎、辛苦谋生，在时代压榨下也难逃悲惨命运。他们微薄的力量无法从根本上改变自身处境，充分体现了“杯水车薪”的内涵。 【解析】 【小问1详解】 在《骆驼祥子》第二章中，祥子买了第一辆车才半年，为了赚高车费，不顾战乱风险拉客人去清华，途中被军阀的大兵抓走，新车也被抢走； 在第三章中，祥子趁兵营混乱牵走三匹骆驼逃出来，天亮后到村庄把骆驼卖给一位养骆驼的老人，得到35块大洋，回到北平后继续拉车攒钱，准备买第二辆车； 在第十一章中，祥子在曹先生家拉包月时，曹先生被学生阮明告发是“乱党”，回家路上被跟踪；祥子回曹家报信时被孙侦探拦住，孙侦探以“通共”的罪名威胁祥子，敲诈走了他攒了很久的全部买车钱； 在第十九章和第二十章中，虎妞怀孕后不运动又贪嘴，加上当时医疗条件落后，最终难产去世；祥子为了安葬虎妞，不得不卖掉虎妞出钱给他买的车； 因此，情节的正确时间顺序为：②④①③。 【小问2详解】 作答本题时应先从祥子的人生经历切入，他奋力与命运抗争，最终却落得惨败，彻底抛弃了理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，足以看出个人奋斗在旧社会层层压迫与剥削面前微不足道；再延伸到小福子、老马等其他底层人物，他们即便苦苦支撑、艰难谋生，也难以挣脱社会与时代的压榨，结局都十分悲苦。可见这类底层人物仅凭一己之力苦苦挣扎，根本无法改变自身命运与处境，正好契合“杯水车薪”的深层含义。 示例：祥子勤劳要强，一心想靠自身努力拥有属于自己的车子。他省吃俭用三年买下新车，却被乱兵抢走；重新积攒的积蓄，又被孙侦探敲诈一空；后来借助虎妞买车，又因虎妞去世被迫卖车葬妻。在旧社会的压迫与剥削下，祥子的个人力量极其微小，始终无法改变悲惨命运。小福子、老马等底层人物同样如此。小福子为养活家人被迫牺牲尊严，辛苦付出仍摆脱不了贫困，最终走向绝路；老马拉车一辈子，依旧穷困潦倒，连生病的孙子都无力养活。这些底层人物力量微小，无法从根本上改变自身处境，充分体现了“杯水车薪”的内涵。 七、写作（60分） 26. 《老山界》中多处使用景物描写，不仅突出了事物的特点，还有利于人物形象的塑造和主题的深化。请你也试着运用景物描写的方法，描写一下中秋之夜的家乡美景。不少于120字。 【答案】示例：月亮如镜，月圆如盘。柔和的月光透过云层，洒在古朴的小院里。好一个幽静、温馨的中秋之夜！茫茫夜空中，漫天繁星像洒落的珍珠。夜色渐浓，周遭静得仿佛连草动的声音也听得见。一切景物都默默地躺在半明半暗里，半清晰半模糊，不像在白昼中那样透亮了。空气里弥漫着一种细微却又醉人的夜的芬芳，中秋之夜是柔和的。 【解析】 【详解】本题考查微写作。 1.审题立意。题目紧扣“中秋之夜”“家乡美景”展开，需结合《老山界》中“景物描写兼具写实与抒情”的写法，核心要求是以景衬情、景情交融。既要精准描绘中秋月夜的独特景致，突出“美”的特点；更要融入对家乡的眷恋、中秋团圆的温情，让景物承载情感，避免单纯写景。可借月光、桂香、烟火等意象，传递出中秋之夜的静谧与温暖，使文字既有画面感，又有感染力。 2.选材构思。选材上，可从多个维度切入：自然景物角度：描绘月光下的稻田、桂树、小河等，如月光铺在金黄的稻浪上，细碎如银；桂树的清香混着晚风吹来，沁人心脾；小河里的月影随波晃动，似碎银流淌。生活场景角度：刻画家乡中秋的鲜活画面，如庭院里家人围坐分月饼的暖光，孩童提着灯笼追逐嬉闹的笑声，邻里互送月饼的温情互动。人文细节角度：融入家乡中秋的独特习俗，如放河灯祈福、燃篝火赏月，让景物描写带有浓厚的乡土气息。构思上，可先以中秋圆月为开篇，营造澄澈、静谧的夜景氛围；再由远及近，从田野、村道写到庭院、檐下，逐步聚焦到家乡的烟火人情；最后借景物抒发对家乡的眷恋与团圆的感慨，让情感随景物自然流淌，使描写层次分明、情味悠长。 示例：墨蓝的夜空里，一轮圆月像浸在清水里的玉盘，慢悠悠爬上了老桂树的枝头。月光像融化的牛乳，漫过田埂，给沉甸甸的稻穗镀上一层银辉；河面上的碎银随着波纹轻轻晃荡，连岸边的芦苇都裹着一层温柔的光。庭院里，奶奶搬来竹椅摆上月饼，桂花香混着月饼的甜香漫在风里，远处的蛙鸣混着巷子里孩童提灯嬉闹的笑声，顺着晚风飘过来。我伸手接住一片落在肩头的桂花瓣，忽然懂了：家乡的中秋之美，从来都在这月色与烟火的交融里，在眼底的景致与心底的眷恋里。 27. 阅读下面材料，按要求作文。 历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂；平凡的日子，也因许多朴实的小人物而熠熠生辉。他们或教会了你一些道理，或在你成长的路上给予帮助和支持…… 请以《遇见你，我很幸福》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②避开真实的人名、地名、校名； ③书写规范，卷面整洁。 【答案】例文： 遇见你，我很幸福 暮色漫进窗棂，外婆正坐在藤椅上择菜，指尖拂过翠绿的青菜叶，留下细碎的声响。昏黄的灯光落在她银白的发丝上，温柔得不像话。望着这熟悉的身影，我心底满是暖意——外婆，遇见你，我真的很幸福。 幼时的我总爱黏着外婆。那时父母工作繁忙，将我托付给乡下的外婆照料。清晨天未亮，外婆的厨房便飘来米粥的清香，她总把最绵密的粥底盛给我，再卧上一个金黄的荷包蛋，看着我狼吞虎咽的模样，眼角的皱纹都弯成了月牙。傍晚，她会牵着我的手在田埂上散步，晚风带着稻花香，她指着天上的星星，用温柔的语调讲着古老的故事，我的脚步跟不上，她便放慢速度，耐心地等着我，粗糙却温暖的手始终紧紧牵着我，给我满满的安全感。 上了小学，我回到父母身边，与外婆见面的次数渐渐少了，但她的牵挂从未缺席。每当我放假回乡，外婆总会提前备好我爱吃的零食，把我的房间打扫得一尘不染，被子晒得满是阳光的味道。有一次我感冒发烧，夜里浑身难受，外婆守在我床边，一遍又一遍地用温水擦拭我的额头、手脚，轻声安抚我入睡。她的眼神里满是焦急与疼爱，一夜未眠，直到清晨我退烧，她才松了口气，疲惫的脸上露出欣慰的笑容。 成长路上难免有迷茫与失意。一次考试失利，我躲在房间里偷偷落泪，给外婆打去电话。电话那头，外婆没有过多说教，只是温柔地说：“没关系呀，一次考不好不算什么，慢慢来，外婆相信你。累了就回乡下歇歇，外婆给你做你爱吃的菜。”她的话语没有华丽的辞藻，却像一束光，驱散了我心底的阴霾，让我重新鼓起勇气。原来，无论我遇到多大的困难，总有一个人在身后默默守护着我，给我依靠。 如今外婆渐渐老去，脚步不再轻快，眼神也不如从前清亮，但她给予我的温暖与爱，早已刻进我的骨血里。她用平凡的陪伴，教会我善良、温柔与坚韧；用琐碎的日常，给我满满的幸福。 岁月漫长，感恩命运让我遇见外婆。往后余生，愿时光对她温柔以待，让我有更多机会陪伴在她身边，就像小时候她守护我那样。遇见你，是我此生最大的幸运，我真的很幸福。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。本文审题核心在于“你”与“幸福”的关联，“你”限定为平凡小人物，而非杰出人物，可指亲人、师长、陌生人等；“幸福”需体现“遇见”带来的积极影响，或是成长路上的陪伴、困境中的帮扶，或是道理的启迪、心灵的慰藉。立意应紧扣“平凡中的温暖”，通过具体相遇经历，凸显“你”对“我”的重要意义，传递感恩、珍惜的情感，展现平凡日子里的微光与暖意，避免空泛抒情。 二、选材构思。选材需聚焦平凡小人物的日常点滴，兼顾真实性与细节感，可从三类场景切入：亲人层面，如祖辈用陪伴与坚守给予温暖，教会“我”坚韧；师长层面，如老师用耐心包容化解“我”的迷茫，指引成长方向；陌生人层面，如雨天递伞的路人、默默守护社区的保洁员，用微小善举传递善意。构思时，若写记叙文，可采用“相遇——相处——影响”的结构，以细节描写（动作、语言、神态）刻画人物，通过具体事件展现“幸福”的内涵，结尾升华主旨，点明遇见的意义；若写散文，可围绕“遇见”的片段展开，串联点滴温暖，抒发内心感慨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期八年级语文期中素养评价 （满分：150分） 一、积累运用（29分） 1. 小语想从课本入手，对闻一多先生的事迹进行概括，但在执行的过程中发现了很多问题。请你浏览下面两则材料，帮小语解决问题。 材料一：作为学者的闻一多先生，向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏，锲而不舍。他从唐诗下手，足不下楼，lì尽心血。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹。而闻一多先生个人也没有“说”，他又向“古典新义”迈进了。他qián心贯注，心会神níng，成了“何妨一下楼”的主人。 材料二：闻一多尽管在文学上有着卓越的成就，但是在中国民主同盟中担任了重要角色，积极参与反对国民党政权的独裁统治、争取人民民主的斗争。在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张。在这种情况下，闻一多先生所做的最后一次讲演，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ （1）依次给材料一中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A. qì jiào B. qiè jiào C. qì xiào D. qiè xiào （2）根据材料一中的拼音写汉字，全都正确的一项是（ ） A. 历 潜 凝 B. 沥 虔 凝 C. 沥 潜 凝 D. 沥 潜 宁 （3）下面是《现代汉语词典》（第7版）中“迭”的三个义项。材料二中“迭起”的“迭”的意思是____。（填序号） ①轮流；替换：更～。 ②屡次：～挫强敌！～有新发现。 ③及：忙不～ （4）材料二中画线的句子有语病，请指出病因并提出修改意见。 阅读材料，完成题目。 生活中处处有语文。你班将开展“我的语文生活”专题学习活动，你是“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务。 【活动设计】 2. 你们小组需要设计三项活动，“活动二”已完成，请你补充完善“活动一”“活动三”。 活动一：________ 活动二：评析广告词 活动三：________ 【活动实施】 3. 组员小文在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。 分析：______ 【活动延伸】 4. 同学们在此次活动中收获颇丰，学习语文的热情高涨，所以想成立文学社。有同学提议在文学社门口贴一副对联，老师写了上联“锦绣桃李风作伴”，请你选出最恰当的下联（ ） A. 挥洒文笔展才华 B. 笔端荡气抒胸臆 C. 诗意年华梦同行 D. 经史子集谱春秋 请结合所给的信息或情景，结合相关内容回答下面的问题。 “CCTV 14”是无数“90后”“00后”的童年回忆。犹记得那个阳光明媚的下午，一个稚嫩的孩童守着“休息一下，马上回来”的频道，满心欢喜地期待着后续的剧情。殊不知，这一等，我们褪去了稚嫩，步入了青年，享受着青春。 据此，海沧中学9年级语文兴趣小组展开了以下名著阅读兼综合性学习活动。 5. 《小鲤鱼历险记》中主人公泡泡的一句台词“真正的力量不是打败别人，而是战胜自己”曾激励了无数在艰难险阻之际欲要放弃的人们。则下列名著中的人物最不满足这句台词所表现出的内核的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》小福子 B. 《西行漫记》红小鬼 C. 《儒林外史》杜少卿 D. 《艾青诗选》大堰河 6. “快乐就像香水，洒给别人时，自己也会沾上一点”是《大耳朵图图》中健康哥哥的台词。请从以下几本名著中选择其一，并列举其中一个人物围绕该主题写一段不多于100字的论述性的文字。 备选名著：《简·爱》《朝花夕拾》《水浒传》 7. 红果果和绿泡泡在《智慧树》开播20周年之际发布的“寻人启事”，表达了对观众的深厚情感和对童年的怀念。以下是“寻人启事”的原文内容： “大家好，我是红果果，我是绿泡泡。欢迎大家来到智慧树乐园。20年前，两个青涩的大学生成为了刚刚成立的智慧树节目的主持人，无比的幸运，参与了你们的童年，成为了你们的红果果和绿泡泡。 时间过得真快啊，眨眼间，到今年12月28日，智慧树已经开播20年了。那些曾经的小朋友们，你们在哪？过得好不好？为什么在‘休息一下’之后，就再也没有回来了呢？我们想你了。 曾经的绿泡泡已经长出了白头发，你们也长大了吧？你们总说感谢我俩的陪伴，但是我们更想说，你们也在陪伴着我们。这档占据了我们现在人生长度二分之一的节目，不仅仅是一份工作，更是我们的青春，也是我们的诗和远方。 所以在20年之际，我们特别想请你们帮我们圆一个梦。当你们在生活中遇到烦恼的时候，只要抬头看看天空，就会发现，智慧树的阳光一直都在照耀着你们，陪伴着你们。无论成年的世界有多烦恼，通往智慧树的路一直都在。只要你一直往前走，一直往前走，有我们俩在，你们就不孤单。 让我们一起在智慧树的乐园里，重新找回那些美好的回忆，再次感受童年的快乐时光。谢谢大家！” 请你代入保尔·柯察金的视角，结合名著的相关内容，写一则300～400字之间的“平生回忆录”来回顾人物的一生，表达与“寻人启事”相同的思想情感。 二、（6分） 8. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小刚觉得王维《竹里馆》中描写的“____________，____________”这种在月下独坐、弹琴的行为很高雅且有情趣。 （2）《木兰诗》中，“____________，____________”让我们仿佛听到了古代北方边塞战场传来的打更声，让我们仿佛看见了清冷的月光映照着战士们的铠甲。 （3）“____________，____________。”（欧阳修《卖油翁》）卖油翁回复陈尧咨油“自钱孔入，而钱不湿”的原因的话让我领悟到了熟能生巧的道理。 三、文言文阅读（14分） 请阅读以下古诗文，完成小题。 【甲】 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 濮仲谦 [清]张岱 南京濮仲谦，古貌古心，粥粥①若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒数刀，价以两计。然其所以自喜者，又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之而遂得重价真不可解也。仲谦名噪甚，得其一款，物辄腾贵。三山街②润泽③于仲谦之手者，数十人焉，而仲谦赤贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀④，辄自为之。意偶不属，虽势劫⑤之、利啖之，终不可得。 （节选自《陶庵梦忆》） 【注释】①粥粥：柔弱无能的样子。②三山街：地名。③润泽：获利。④犀：犀牛。引申为犀牛角或皮制作的器物。⑤劫：胁迫。 【丙】 山中寡妇 杜荀鹤 夫因兵死守蓬茅，麻苎①衣衫鬓发焦。 桑柘②废来犹纳税，田园荒□尚征苗③。 时挑野菜和根煮，旋④斫⑤生柴带叶烧。 任是深山更深处，也应无计避征徭。 【注释】①苎（zhù）：苎麻，草本植物，可以用来制作衣物。②柘：树木名，叶子可以喂蚕。③苗：指青苗税。④旋（xuàn）：现（做）。⑤斫（zhuó）：大锄；引申为用刀、斧等砍。 9. 参考表格提示的方法，解释加点字词。 语句 方法 释义 惟手熟尔 联系课内：见往事耳（资治通鉴《孙权劝学》） ①____ 但微颔之 语境推断 ②____ 不事刀斧 查阅字典：A.做，从事；B.侍奉；C.使用 ③____（填字母） 辄自为之 成语印证：浅尝辄止 ④____ 10. 下列对乙文画线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 则是经其手/略刮磨之而遂得/重价真不可解也 B. 则是经其手/略刮磨之而遂得重价/真不可解也 C. 则是经其手略刮磨之/而遂得重价/真不可解也 D. 则是经其手略刮磨之/而遂得重价真/不可解也 11. 用现代汉语翻译的句子。 仲谦名噪甚，得其一款，物辄腾贵。 12. 根据诗意，为诗中颔联□选择一个最恰当的字（填字母），并说明理由。 A.后 B.尽 我选（ ），因为___________ 13. 【甲】【乙】【丙】三则材料都以小人物为书写对象，请任选两篇，结合内容，分析它们主题的不同。 四、诗歌阅读（6分） 阅读下面的古诗，完成以下题。 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 14. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌前两句描绘诗人独自坐在幽深的深林里，时而弹琴，时而长啸的画面。 B. 诗歌前两句以静衬动，表现诗人悠然自得的情怀。 C. 诗歌后两句用拟人的手法，表明了自己虽僻居深林，但不感到孤独的心情。 D. 这首诗以自然的笔调，描绘出清新的月夜，融情景为一体。 15. 本诗通过“幽篁”“深林”“明月”这些景象，描绘了一幅没有①________，没有②________幽深清明的自然图景。诗歌后两句将明月引为知己，表现了诗人内心的澄净，表达诗人③________的心境。 五、现代文阅读（29分） 阅读下面课内外文章选段，完成小题。 本学期，班里组织了“学习人物精神的故事”项目性学习活动。请你阅读下面节选内容，完成下面小题。 【材料一】 ①过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ②“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ③A我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ——鲁迅《阿长与<山海经>》 【材料二】 ①王佐良创办、主编的《外语教学与研究》《外国文学》两本杂志，始终秉持“中国人治学”的理念，鼓励中国学者中西贯通，务实创新。如今，这两本杂志已成为外语教学和外国文学研究领域公认的权威期刊。 ②晚年，王佐良在一首题为《雨中》的诗中写道：我站在大学的楼前看着雨点，/感到凉爽，而不是辛酸，/忘了寒霜悄悄爬上了自己的鬓边，/也无心站在路口再旁观，/打开伞我踏进了人流，/在伞下一边走路一边顾盼，/我似乎应该感到老之将至，/但又似乎还有一个约会在面前，/何止是一个人一生的梦，/还有一个民族一百年的焦虑和心愿！ ——《契合与超越——王佐良先生的学术人生》 注：王佐良（1916—1995），浙江上虞人。英语语言文学专家、翻译家、教育家、作家。 【材料三】 ①那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 ②等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。 ——李森祥《台阶》（节选） 【材料四】 ①祥子，在与“骆驼”这个外号发生关系以前，是个较比有自由的洋车夫，这就是说，他是属于年轻力壮，而且自己有车的那一类：自己的车，自己的生活，都在自己手里，高等车夫。 ②这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。B那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赞人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。 ——老舍《骆驼祥子》（节选） 16. 【初探人物】下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 材料一中阿长虽不识字，却为“我”买来《山海经》，体现了她的质朴和对“我”真挚的关爱。 B. 材料二中王佐良的诗句“无心站在路口再旁观”表明他已对学术事业失去热情，选择隐退。 C. 材料三中父亲在深秋清晨踏黄泥的细节，展现了他为建造新屋台阶而默默付出的坚韧与勤劳。 D. 材料四中祥子拼命攒钱买车，是为了摆脱对他人的依赖，追求自由独立的生活。 17. 【品味人物】按要求完成下列各题。联系语境，揣摩句中加点词表情达意的效果。 A.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 B.那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。 18. 【辨识人物】请结合材料三，说说细节描写对刻画人物形象的好处。 19. 【品评人物】比较链接材料与材料二，分别说说作者引用诗歌或歌词的表达作用。 【链接材料】 假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿中国男儿/要将只手撑天空/长江大河亚洲之东峨峨昆仑/古今多少奇丈夫/碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红 （选自杨振宁《邓稼先》） 阅读下面的文字，完成下面小题。 石匠老胡 陈宝明 ①在湾里村，那些被岁月遗忘在墙角的石磨，仿佛在静静诉说着过去的故事，而故事里，总有石匠老胡的身影。老胡，山西万荣人，每隔一两年，便会像候鸟一般，从禹门口西渡黄河，踏上这片熟悉的土地。他的足迹，遍布韩城上峪口、桑树坪、枣庄梁……而后，那二里路的尽头，便是我们的湾里村。 ②老胡身材魁梧圆润，脸上那一把白络腮胡子，像是岁月的画笔肆意挥洒而成。塌鼻梁上方，一双总是眯着的眼睛，笑起来便弯成了月牙，透着骨子里的善良与憨厚。 ③老胡的手艺，堪称一绝。大到箍石窑，那是为一家人遮风挡雨的大工程，他能将一块块石头巧妙拼接，砌成坚固耐用的窑洞；中活里的石磨、石碾、碌碡、牛驴槽、猪食槽，每一件都是乡村生活不可或缺的物件，经他之手，仿佛被赋予了灵魂；小活如锻石磨、打捣蒜钵、石锁，虽小却精致。 ④打制石磨，是一门大学问。首要之事，便是寻觅那优质坚硬的青石。这需要在崇山峻岭间穿梭，在沟壑溪流旁探寻。往往是村里的青壮劳力提前好些日子，在山上、沟里四处寻找，标记下合适的石头。老胡一来，便直奔这些“猎物”。他挥动铁锤，将选好的石头慢慢敲打成毛坯，那一声声沉闷的敲击声，像是石磨诞生前的序曲。毛坯打好，众人齐心协力将其抬回院子。接下来的三四天，老胡便沉浸在自己的世界里。他坐在石磨旁，手中的錾子如同灵动的画笔，一下又一下，磨盘上渐渐浮现出均匀分布的磨齿。 ⑤老胡干活，从不图快。别人半天能糊弄完的活，他却要花上一整天。他说，这石磨，总要陪伴一家人好些年的，怎能马虎。老胡好伺候，也不要求主家准备什么山珍海味。他常说：“咱庄稼人，有口热饭，有个地儿歇脚，就够了。”老胡与那些心术不正的石匠不同，他的心如同他手中的石头，纯粹而质朴。他说，有些石匠，若是主家稍有慢待，便会使坏。 ⑥有一年，命运像是给湾里村送来了一份大礼。我爷在小杏树沟的河滩发现了大量天然石板。那石板层层叠叠，面积广阔，且全是坚硬的青石。老胡来村里锻磨时，被这一景象震撼。这些石板，足够全村三十多户人家全部换上崭新的磨盘。老胡兴奋不已，他在村里一待就是五六个月，这期间，好几户人家都换上了他亲手打造的新磨，那石磨的磨齿，仿佛在阳光下闪烁着希望的光芒。 ⑦再后来，时代的浪潮涌来，公家号召有条件的村子修建水磨坊。湾里村因水源便利，成为了全公社的示范点。老胡再次挑起大梁，他精心打造了一个巨大的石磨安置在压坝河旁边的水磨坊里。水磨坊建成后，村里的牲口终于有了闲暇，人们也不用在天还未亮时，就套上毛驴在昏暗的磨房里忙碌。那转动的石磨，带动着岁月的车轮，缓缓驶向新的生活。 ⑧然而，时光流转，岁月变迁。自从那次老胡离开湾里村回到山西后，就再也没有回来。后来，听老胡的老乡说，老胡活了七十六走了。如今，那些曾经承载着乡村生活重量的石磨，都被遗弃在墙角，或是被景区收走，当铺路石，继续在新的地方，默默见证着时光的流转。但老胡的身影，却永远刻在了每一个石磨上，他的故事，也永远留在了湾里村村民们的心中，成为了这片土地上，一段永不褪色的传奇！ （选文有删改） 20. 阅读文章，说说文章围绕石匠老胡写了哪些事情。 21. 请结合语境，回答括号内的问题。 （1）他坐在石磨旁，手中的錾子如同灵动的画笔，一下又一下，磨盘上渐渐浮现出均匀分布的磨齿。（你是如何理解加点部分的？） （2）转动的石磨，带动着岁月的车轮，缓缓驶向新的生活。（转动的石磨是如何带动岁月的车轮的？） 22. 石匠老胡是个怎样的人？请结合文章内容具体说说。 23. 文章结尾写道：“但老胡的身影，却永远刻在了每一个石磨上，他的故事，也永远留在了湾里村村民们的心中，成为了这片土地上，一段永不褪色的传奇！”联系全文，说说这个结尾蕴含了作者怎样复杂的情感。 24. 老师建议同学们把这篇文章与《阿长与<山海经>》《山地回忆》《台阶》等文章放在一起，做一次“凡人微光”的主题式阅读。根据你对这些文章的理解，你认为老师的建议是否合理？为什么？ 六、整本书阅读（6分） 25. 班级举办“书香润心灵·经典共赏析”整本书阅读活动。请参与并完成小题。 （1）小语在阅读《骆驼祥子》时，为书中的关键章节绘制连环画并拟定了标题，但在整理时不小心把顺序打乱了。下列情节按时间排序正确的一项是（ ） ①雇主被跟踪，祥子遭勒索 ②贸然出城，人车被抢 ③虎妞难产去世，祥子卖车葬妻 ④失车牵骆驼逃生，卖骆驼再攒车钱 A. ②④①③ B. ④②③① C. ①③②④ D. ③①④② （2）“杯水车薪”比喻力量微小，无法从根本上解决问题。请你结合《骆驼祥子》相关内容，谈谈这一成语的内涵在祥子及书中其他底层人物身上是如何体现的。 七、写作（60分） 26. 《老山界》中多处使用景物描写，不仅突出了事物的特点，还有利于人物形象的塑造和主题的深化。请你也试着运用景物描写的方法，描写一下中秋之夜的家乡美景。不少于120字。 27. 阅读下面材料，按要求作文。 历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂；平凡的日子，也因许多朴实的小人物而熠熠生辉。他们或教会了你一些道理，或在你成长的路上给予帮助和支持…… 请以《遇见你，我很幸福》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②避开真实的人名、地名、校名； ③书写规范，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $