精品解析：2025-2026学年福建省泉州市石狮市统编版五年级下册期中考试语文试卷

石狮五年级期中考 阶段性练习一 一、根据语境，看拼音写词语。 1. 马年新春，村里举办非遗展演。小宇挺起（xiōng táng）_________观看舞马灯，见几个孩子在剪纸摊前（xiā nào）_________，连忙劝阻。一位（cí xiáng）_________的老手艺人笑着拉他坐下，小宇却一脸（yí huò）_________：“现在谁还学这个？”老人轻声说：“老手艺里有咱的根。”小宇听后红着脸，认真跟着学了起来。临走时，他（yóu zhōng）_________地对老人说：“跟您学剪纸，是我的（róng xìng）_________！” 二、单项选择题。 2. 下列词语中，加点字注音正确的是哪一项？（ ） A. 丞相（chén） B. 徘徊（huái） C. 撩乱（liāo） D. 恐吓（xià） 3. 下列词语中，书写正确的是哪一项？（ ） A. 蜻蜒 B. 斩新 C. 熟炼 D. 委托 4. “鬟”（huán）是形声字，它的意思最可能与下列哪一项有关？（ ） A. 衣服 B. 毛发 C. 数字 D. 嘴巴 5. 对下列加点字词的意思理解有误的是哪一项？（ ） A. 童孙未解供耕织（提供） B. 黄沙百战穿金甲（磨破） C. 青春作伴好还乡（春天） D. 短笛无腔信口吹（曲调） 6. 对下列加点词语的意思猜测不正确的是哪一项？（ ） A. 石猴瞑目蹲身，跳出水外。（闭上眼睛，蹲下身子。） B. 行者化个郎中，在城门口悬丝诊脉，医治朱紫国王。（挑担卖货的人。） C. 店家道：“客官，请进，请进。”（旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。） D. 天师乘鹤驾云，先到京师，臣等驿站而来，才得到此。（古代供传递政府文书的人及往来官员中途休息或更换马匹、住宿的场所。） 7. 下面句子横线处，填入哪一个歇后语最恰当？（ ） 在全市中小学生机器人大赛中，李明设计的智能机器人一举夺冠，连外校老师都来打听他的名字，真是___________。 A. 梁山泊的军师——无（吴）用 B. 四月的冰河——开动（冻）了 C. 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 D. 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 8. 下列句子中，加点词语使用最恰当的是哪一项？（ ） A. 教室的课桌属于公共物品，任何人不要请勿自误随意破坏。 B. 现在有些骗子神机妙算，专盯老年人下手，大家一定要提高警惕！ C. 弟弟打翻了牛奶，赶紧对妈妈立下军令状：“我三天不吃冰淇淋！” D. 在“校园节能小卫士”活动中，小林一针见血地说：“教室没人还开着灯，是最常见的浪费。” 9. 下列句子运用的表达方法与其他三句不同的是哪一项？（ ） A. 有些同学遇到难题就放弃，可小宇却一遍遍尝试，直到弄懂为止。 B. 妹妹写作业总是拖拖拉拉，而哥哥一回家就先完成任务，从不耽误。 C. 春天的校园里，玉兰洁白如雪，樱花粉嫩似霞，处处洋溢着生机与希望。 D. 别人打扫卫生时偷懒耍滑，李明却主动擦窗户、倒垃圾，干得满头大汗也不喊累。 10. 下面句子描写的是《西游记》中的哪个人物？（ ） 一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛（diàn）脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅（chǎng），腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘（zhēng róng）。 A. 沙和尚 B. 孙悟空 C. 猪八戒 D. 牛魔王 11. 在“快乐读书吧”分享会上，下列说法正确的是哪一项？（ ） A. 孙悟空变的动物都是真的。 B. 猪八戒靠智慧打败了牛魔王。 C. 看回目标题能猜出故事内容。 D. 《西游记》语言枯燥，没有对话。 12. 下图是“车”字五种字体演变，①~⑤排列中对应字体判断正确的是哪一项？（ ） ① ② ③ ④ ⑤ A. 甲骨文——隶书—楷书——小篆——金文 B. 金文——隶书——楷书——小篆——甲骨文 C. 隶书——甲骨文——楷书——金文——小篆 D. 甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书 13. 将下面句子插入语段中，最恰当的是哪一项？（ ） 刘备听了，惊得手上的筷子落到了地上。 ①刘备怕曹操怀疑自己，便天天闭门不出，每天只在后院种菜浇水。②一天，曹操派许褚、张辽来请刘备到府中喝酒。③席间说起谁是天下英雄，刘备假装不明白，一会儿说这个，一会儿说那个。④曹操说：“当世的英雄，只有我们两个而已。”⑤就在这时，天空突然响起一个闷雷。⑥刘备装着怕雷的样子，骗过了曹操。⑦曹操见刘备胆小如鼠，便不再怀疑他了。 A. ②和③之间 B. ④和⑤之间 C. ⑤和⑥之间 D. ⑥和⑦之间 三、按要求作答。 14. 把下面的诗句填写完整。 （1）敲成玉磬穿林响，________________。（杨万里《稚子弄冰》） （2）谁言寸草心，________________。（孟郊《游子吟》） （3）月出惊山鸟，________________。（王维《鸟鸣涧》） （4）羌笛何须怨杨柳，________________。（王之涣《凉州词》） （5）________________，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） （6）________________，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》） 15. 通过半学期的学习，我认识了________________的诸葛亮、________________的武松、________________的刘伯承。 16. 从下面任选一个词语，用一两句话把它具体的情景描写出来。 忙 吵 冷静 _________________ 17. 看过四大名著之后，你一定对书中的物件有很深的印象。如孙悟空的金箍棒、猪八戒的九齿钉耙等，这些物件有什么特点？照样子填在思维导图中。 18. 用规范的修改符号修改下面这段话。（1个错别字，1处标点符号错误，2处语病） 上周五，我们全班同学去参观“泉州海外交通史博物馆”。一进大厅，同学们就迫不急待地奔向古代船舶展区。小华一边看宋代古船模型，一边小声说，“这艘船真震撼人心！”参观结束，班长首先第一个清点了人数。回校路上，大家热烈讨论今天的收获，车厢里充满了欢声笑语。老师也对我们提出了宝贵的批评。 【阅读与鉴赏】 四、阅读下面两个文本，按要求作答。（选择题均为单选题） 阅读《苏区编外邮递员小侯》，完成下题。 苏区编外邮递员小侯 ①1933年的某一天中午，邮政局的编外工作人员小侯又接到紧急任务，当年瑞金县邮政局副局长吴池云要他火速将一封急件送往宁化。小侯爽快地接过左上角标有“特别快”3个字的急件，背着一个像垃圾袋一样的小包就上路了。 ②因路途较远，小侯一路奔跑着向前，即便山路崎岖带有荆棘，双脚血淋；即便碰上大雨滂沱，全身湿冷；即便遇见敌人机枪扫射，身中数弹。小侯从来没有退缩过，依然义无反顾地往前冲。小侯心里只有一个愿望，希望自己能长出一双翅膀，立刻将这封信平安地送到宁化。 ③傍晚时分，下着淅淅沥沥的小雨，翻过一座山时，小侯竟然掉进了“白狗子”的包围圈。“白狗子”似乎早有预谋，在此处设伏，慢慢合围过来，还时不时地放枪。“这可是去宁化的必经之路啊。”进，过不去了；退，没有后路；躲，又怕耽误大事。 ④怎么办？就在这千钧一发之际，小侯灵光一闪，有了办法。以前在四处流浪的时候，小侯为了在夜晚给自己壮胆，便装野狼嚎叫吓人。小侯悄悄地躲进树丛里，“嗷嗷”地号叫。“白狗子”以为是狼来了，吓得四处乱窜。 ⑤“白狗子”虽然吓跑了，小侯却中枪了……小侯拖着那瘦小、淌着血的身子，意志坚强地赶路。可由于太过劳累，且一天都未进食物，他最后倒在了血泊中。为了不暴露信件，小侯在牺牲前将信件藏了起来。 ⑥小侯的牺牲，没有人知道。因为在同一天，他的引路人吴池云也牺牲了。当时，吴池云收到两封重要信件，一封是送往长汀的，由他自己亲自护送，一封就给了编外邮递员小侯。吴池云那天走到半路就遇到了一群凶神恶煞的“白狗子”，危急关头，吴池云将信件撕碎，一把塞进嘴里吞了下去，然后跳下了万丈悬崖。 ⑦小侯的英雄事迹因此鲜为人知。但是，不管这些革命先烈有名或无名，都是永垂不朽的英雄。正如毛泽东对苏区邮政人员的高度评价：“苏区邮政人员艰苦创业，担负着机要交通和邮件传递的双重任务，为苏区开辟了一条条畅通无阻的红色邮路。” （选自“学习强国”，有改动） 19. 小侯接到的那封急件上标有什么字样？（ ） A. “特别快” B. “红色邮路” C. “机密文件” D. “火速送达” 20. 小侯在送信途中经历了许多艰难险阻，下列哪件事不是文中写到的？（ ） A. 把急件吞进肚里后跳下悬崖 B. 因饥饿劳累倒在血泊中牺牲 C. 路上被敌人机枪扫射，身中数弹 D. 树丛中模仿狼嚎吓退“白狗子” 21. “小侯心里只有一个愿望，希望自己能长出一双翅膀，立刻将这封信平安地送到宁化。”这句话中的“长出一双翅膀”表达了小侯怎样的心情？（ ） A. 对飞行的向往 B. 对敌人围堵的恐惧 C. 对山路难走的抱怨 D. 对完成任务的急切 22. 下列对小侯用“装狼嚎”脱险这一情节的理解，最准确的是哪一项？（ ） A. 表现小侯胆小，只能靠装神弄鬼脱身。 B. 暗示“白狗子”迷信愚昧，不堪一击。 C. 反映当时山区野狼很多，环境危险。 D. 说明小侯熟悉山林环境，机智勇敢。 23. 下列对第二自然段中画线句子的理解，错误的是哪一项？（ ） A. 着力衬托出小侯不畏牺牲、忠于使命的革命精神。 B. 这句话运用排比的修辞手法，句式整齐，语气强烈。 C. 表现了小侯虽然害怕，但不得不完成任务的无奈心理。 D. 列举三种极端困难，突出小侯送信路上的艰险与危险。 24. 有人说文中关于吴池云牺牲的情节可以删去，因为文章主人公是“小侯”，这部分内容显得多余。你认为呢？说说你的理由。 ________________ 25. 小明读完小侯的故事很受感动，想制作一张书签激励自己。请你结合文本，仿照上句，完成下句。 遇险就退，人生难有坦途； _________________，_______________。 阅读《这里一分钟会劈下28道闪电》，完成下题。 这里一分钟会劈下28道闪电 ◆裘莘捷 ①根据吉尼斯世界纪录，南美洲委内瑞拉的马拉开波湖是世界上“闪电最集中”的地区，这里每年约有297天会遭到闪电袭击，每平方千米平均每年会出现约233次闪电。而最持久、最壮观的闪电，发生在马拉开波湖和卡塔通博河的交汇处——孔古米拉尔多村。这个小渔村，是当之无愧的“闪电之村”。 ②据相关记载，有时孔古米拉尔多村每晚的闪电要持续10个小时，有时平均每分钟出现28次闪电，在400千米外都能清晰看到。 ③很难想象在闪电频发的地方，人们每天如何生活。但孔古米拉尔多村的村民早已习惯夜晚天空被闪电照亮的日子。孔古米拉尔多村建立在水面上，村民通过船只出行。每天，村民晨起出门捕捞食人鱼或搜捕蟒蛇等动物。夜幕降临，天空大概率会出现连续不断的闪电。 ④频发的闪电吸引了众多科学家前来，他们对闪电的成因进行了大胆假设，最终得出一项研究结论：该地的闪电是气候环境和独特地形共同作用的结果。 ⑤马拉开波湖位于马拉开波盆地中心，离赤道近，属热带雨林气候，全年高温多雨，为雷雨云的孕育提供了基础条件。另外，这里三面环山，中间是盆地，也十分有利于雷雨云的形成。白天，湖中和周围湿地的水受热带高温的影响快速蒸发，形成大量湿热空气；夜晚来临时，海上来的信风将暖湿空气抬升到半空，与山上下来的冷空气相遇，两者出现激烈交锋，从而形成密集的雷雨云。 ⑥在雷雨云中，上升暖湿空气中的水滴与冷空气中的冰晶碰撞，产生大量静电荷，这样雷电交加的暴风雨天气便出现了。 ⑦如此复杂的形成条件，让这里的闪电拥有了自己的名字——卡塔通博闪电。 ⑧卡塔通博闪电一般只在云层间活动，盘旋在距离地面至少5000米的高空，并不会对地面的生物或建筑造成伤害，反而可以为夜间活动者照明。 ⑨让人没想到的是，这种高频率的云间放电能够制造大量臭氧，高效地为地球产生新鲜空气。目前，卡塔通博闪电已成功申报世界自然遗产，成为世界遗产名录中第一个大气现象。 ⑩独特的闪电也引起人们极大的兴趣，许多人来到马拉开波湖一睹闪电的真容，孔古米拉尔多村的旅游业应运而生。更奇妙的是，在不同的天气，由于空气中的原子不同，马拉开波湖会出现不同颜色的闪电。比如，干燥天气下多是白色闪电，空气中水汽较多时则会出现红色闪电，晚上闪电又变成了紫色。 [摘自《意林》（少年版），2025年1月，有改动] 26. “闪电之村”孔古米拉尔多村位于哪个国家？（ ） A. 中国 B. 美国 C. 委内瑞拉 D. 巴西 27. 下列关于“卡塔通博闪电”的说法，正确的是哪一项？（ ） A. 这种闪电会直接劈向地面，对村民的房屋造成破坏。 B. 这种闪电一般只在云层间活动，距离地面至少5000米。 C. 这种闪电只有在干燥的天气下才会出现，且颜色单一。 D. 这种闪电虽然壮观，但会产生有害气体，污染空气。 28. 文中句子“有时平均每分钟出现28次闪电，在400千米外都能清晰看到”运用了哪些说明方法？（ ） A. 列数字 举例子 B. 举例子 打比方 C. 列数字 作比较 D. 作比较 打比方 29. 根据短文内容，下列哪一项不是卡塔通博闪电形成的原因？（ ） A. 该地临近赤道，属热带雨林气候，全年高温多雨。 B. 盆地地形三面环山，利于湿热空气与冷空气相遇。 C. 暖湿空气水滴与冷空气冰晶碰撞，从而产生静电。 D. 村民为了发展旅游，人为制造了不同颜色的闪电。 30. 如果你是一名气象爱好者，想拍摄到马拉开波湖最壮观的闪电景象，结合短文内容，你会选择以下哪个时间和地点？（ ） A. 干燥的午后，在马拉开波湖中心的湖面上。 B. 晴朗的清晨，在卡塔通博河与马拉开波湖的交汇处。 C. 湿润的夜晚，在孔古米拉尔多村附近的岸边。 D. 干燥的傍晚，在马拉开波盆地周围的山顶上。 31. 句子“这里每年约有297天会遭到闪电袭击”中的“约”字能否去掉？为什么？ _________________ 32. 卡塔通博闪电的存在对当地乃至世界有什么积极意义？ __________________ 语文五年级（下册） 阶段性练习二 【表达与交流】 五、习作。 33. 习作。 一个眼神，有时胜过千言万语。也许是老师赞许的一瞥，妈妈疲惫却温柔的凝视，朋友焦急时的张望，或是陌生人伸出援助之手时善意的目光……那一刻，你读懂了什么？心里又涌起了怎样的情感？ 要求：请你围绕“那个眼神”写一篇习作，把事情的经过写清楚；重点描写“那个眼神”出现时的情境，结合人物的动作、语言或周围环境，让眼神“活”起来；写出这个眼神带给你的感受或改变；语句通顺，感情真挚，题目自拟；不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石狮五年级期中考 阶段性练习一 一、根据语境，看拼音写词语。 1. 马年新春，村里举办非遗展演。小宇挺起（xiōng táng）_________观看舞马灯，见几个孩子在剪纸摊前（xiā nào）_________，连忙劝阻。一位（cí xiáng）_________的老手艺人笑着拉他坐下，小宇却一脸（yí huò）_________：“现在谁还学这个？”老人轻声说：“老手艺里有咱的根。”小宇听后红着脸，认真跟着学了起来。临走时，他（yóu zhōng）_________地对老人说：“跟您学剪纸，是我的（róng xìng）_________！” 【答案】 ①. 胸膛 ②. 瞎闹 ③. 慈祥 ④. 疑惑 ⑤. 由衷 ⑥. 荣幸 【解析】 【详解】书写时注意“膛、瞎、惑、衷”容易写错。 二、单项选择题。 2. 下列词语中，加点字注音正确的是哪一项？（ ） A. 丞相（chén） B. 徘徊（huái） C. 撩乱（liāo） D. 恐吓（xià） 【答案】B 【解析】 【详解】A．丞相（chéng）； C．撩乱（liáo）； D．恐吓（hè）。 3. 下列词语中，书写正确的是哪一项？（ ） A. 蜻蜒 B. 斩新 C. 熟炼 D. 委托 【答案】D 【解析】 【详解】A．蜻蜓； B．崭新； C．熟练。 4. “鬟”（huán）是形声字，它的意思最可能与下列哪一项有关？（ ） A. 衣服 B. 毛发 C. 数字 D. 嘴巴 【答案】B 【解析】 【详解】形声字的特点是形旁表字义，“鬟”的部首是“髟”，带“髟”的汉字大多和毛发、头发有关，“鬟”本身指女子的发髻，所以它的意思最可能和毛发有关。 5. 对下列加点字词的意思理解有误的是哪一项？（ ） A. 童孙未解供耕织（提供） B. 黄沙百战穿金甲（磨破） C. 青春作伴好还乡（春天） D. 短笛无腔信口吹（曲调） 【答案】A 【解析】 【详解】A．句意：小孩子还不懂得从事耕田织布的农活。供在这里是从事、担负，不是“提供”，此项理解错误。 6. 对下列加点词语的意思猜测不正确的是哪一项？（ ） A. 石猴瞑目蹲身，跳出水外。（闭上眼睛，蹲下身子。） B. 行者化个郎中，在城门口悬丝诊脉，医治朱紫国王。（挑担卖货的人。） C. 店家道：“客官，请进，请进。”（旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。） D. 天师乘鹤驾云，先到京师，臣等驿站而来，才得到此。（古代供传递政府文书的人及往来官员中途休息或更换马匹、住宿的场所。） 【答案】B 【解析】 【详解】B．“郎中”是古代对医生的称呼，句中孙悟空变郎中给朱紫国王治病，对应医生的身份，选项解释为“挑担卖货的人”是错误的。 7. 下面句子横线处，填入哪一个歇后语最恰当？（ ） 在全市中小学生机器人大赛中，李明设计的智能机器人一举夺冠，连外校老师都来打听他的名字，真是___________。 A. 梁山泊的军师——无（吴）用 B. 四月的冰河——开动（冻）了 C. 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 D. 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 【答案】D 【解析】 【详解】句子的语境是：李明在比赛中夺冠，连外校老师都来打听他的名字，说明他名声在外，很出名。 A．梁山泊的军师——无（吴）用：指没有用处，是贬义词，和语境不符。 B．四月的冰河——开动（冻）了：指原本停滞的事物开始运转，和“出名”无关。 C．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先：指事先打过招呼、说过条件，和语境无关。 D．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：用谐音“鸣”对应“名”，形容名声传到外面，远近皆知，和句子语境完全匹配。 8. 下列句子中，加点词语使用最恰当的是哪一项？（ ） A. 教室的课桌属于公共物品，任何人不要请勿自误随意破坏。 B. 现在有些骗子神机妙算，专盯老年人下手，大家一定要提高警惕！ C. 弟弟打翻了牛奶，赶紧对妈妈立下军令状：“我三天不吃冰淇淋！” D. 在“校园节能小卫士”活动中，小林一针见血地说：“教室没人还开着灯，是最常见的浪费。” 【答案】D 【解析】 【详解】A．“请勿自误”意思是请不要自己伤害自己，也有不要自己耽误自己的意思，本身已包含劝阻语气，前面再加“不要”造成语义重复，故选项错误； B．“神机妙算”为褒义词，形容惊人的机智和巧妙的谋划，常用于正面人物或智慧决策，选项将其用于骗子，感情色彩不当，故选项错误； C．“立下军令状”指为完成重大任务而作出严肃保证，多用于军事、政务或重大责任场景，题干中弟弟为不乱吃冰淇淋而“立军令状”，语境不符合，故选项错误； D．“一针见血”比喻说话直截了当，切中要害。题干中小林指出“教室没人还开着灯”是浪费行为，直指问题，符合该成语的用法，故选项正确。 9. 下列句子运用的表达方法与其他三句不同的是哪一项？（ ） A. 有些同学遇到难题就放弃，可小宇却一遍遍尝试，直到弄懂为止。 B. 妹妹写作业总是拖拖拉拉，而哥哥一回家就先完成任务，从不耽误。 C. 春天的校园里，玉兰洁白如雪，樱花粉嫩似霞，处处洋溢着生机与希望。 D. 别人打扫卫生时偷懒耍滑，李明却主动擦窗户、倒垃圾，干得满头大汗也不喊累。 【答案】C 【解析】 【详解】A．用“有些同学”和“小宇”遇到难题时的态度进行对比，运用了对比的修辞； B．用“妹妹”和“哥哥”对待事情时的行动进行对比，运用了对比的修辞； C．把“玉兰的洁白”比作“雪”，把“樱桃的粉”比作“霞”，运用了比喻的修辞； D．用“别人”打扫卫生时的态度和“李明”进行对比，运用了对比的修辞。 10. 下面句子描写的是《西游记》中的哪个人物？（ ） 一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛（diàn）脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅（chǎng），腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘（zhēng róng）。 A. 沙和尚 B. 孙悟空 C. 猪八戒 D. 牛魔王 【答案】A 【解析】 【详解】句子刻画了红发蓬松、圆眼如灯、蓝靛面色、声如洪钟、身披鹅黄外衣、腰间束藤、项下挂九个骷髅、手持宝杖的形象，这是《西游记》里沙和尚专属的外貌与装束特征，符合原著对沙僧的经典描写。 11. 在“快乐读书吧”分享会上，下列说法正确的是哪一项？（ ） A. 孙悟空变的动物都是真的。 B. 猪八戒靠智慧打败了牛魔王。 C. 看回目标题能猜出故事内容。 D. 《西游记》语言枯燥，没有对话。 【答案】C 【解析】 【详解】A．孙悟空所变的动物是其法术化身，并非真正的动物实体，故选项说法错误。； B．《西游记》中牛魔王是被孙悟空和众多神仙合力打败的，并非靠猪八戒智慧战胜的，故选项说法错误； D．《西游记》语言生动活泼，融合口语化与书面语，人物对话丰富且个性化，故选项说法错误。 12. 下图是“车”字五种字体演变，①~⑤排列中对应字体判断正确的是哪一项？（ ） ① ② ③ ④ ⑤ A. 甲骨文——隶书—楷书——小篆——金文 B. 金文——隶书——楷书——小篆——甲骨文 C. 隶书——甲骨文——楷书——金文——小篆 D. 甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书 【答案】C 【解析】 【详解】隶书‌由小篆演变而来，笔画“破圆为方”，出现“蚕头燕尾”波磔特征，故图①为隶书‌；甲骨文‌，象形性强，保留古代马车轮廓，笔画细瘦，结构未定型，故图②为甲骨文；楷书，字形方正，笔画平直，结构严谨，是现代通用的标准字体，故图③为楷书；金文‌，笔画较甲骨文更粗壮、规整，结构稳定，仍保留一定象形感，故图④为金文；小篆‌，线条匀净、结构对称、字形修长，符号化增强，故图⑤为‌小篆。 13. 将下面句子插入语段中，最恰当的是哪一项？（ ） 刘备听了，惊得手上的筷子落到了地上。 ①刘备怕曹操怀疑自己，便天天闭门不出，每天只在后院种菜浇水。②一天，曹操派许褚、张辽来请刘备到府中喝酒。③席间说起谁是天下英雄，刘备假装不明白，一会儿说这个，一会儿说那个。④曹操说：“当世的英雄，只有我们两个而已。”⑤就在这时，天空突然响起一个闷雷。⑥刘备装着怕雷的样子，骗过了曹操。⑦曹操见刘备胆小如鼠，便不再怀疑他了。 A. ②和③之间 B. ④和⑤之间 C. ⑤和⑥之间 D. ⑥和⑦之间 【答案】B 【解析】 【详解】曹操说出“当世的英雄，只有我们两个而已”，这句话直击刘备心事，刘备内心震惊，才会惊得筷子掉落。所以把句子放在④曹操说完话之后、⑤打雷之前最合适，紧接着再借打雷假装害怕掩饰自己。 三、按要求作答。 14. 把下面的诗句填写完整。 （1）敲成玉磬穿林响，________________。（杨万里《稚子弄冰》） （2）谁言寸草心，________________。（孟郊《游子吟》） （3）月出惊山鸟，________________。（王维《鸟鸣涧》） （4）羌笛何须怨杨柳，________________。（王之涣《凉州词》） （5）________________，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） （6）________________，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》） 【答案】 ①. 忽作玻璃碎地声 ②. 报得三春晖 ③. 时鸣春涧中 ④. 春风不度玉门关 ⑤. 孤帆远影碧空尽 ⑥. 青海长云暗雪山 【解析】 【详解】（1）书写时注意“璃、碎”的正确写法。 （2）书写时注意“得、晖”的正确写法。 （3）书写时注意“鸣、涧”的正确写法。 （4）书写时注意“春、度”的正确写法。 （5）书写时注意“孤、影、碧”的正确写法。 （6）书写时注意“青、暗”的正确写法。 15. 通过半学期的学习，我认识了________________的诸葛亮、________________的武松、________________的刘伯承。 【答案】 ①. 神机妙算 ②. 豪爽勇武 ③. 意志坚强 【解析】 【详解】根据课文《草船借箭》，周瑜妒忌诸葛亮，故意刁难他造箭。诸葛亮立下军令状，算准大雾天气、摸清曹操多疑性格、托付鲁肃帮忙，巧用草船借到十万支箭，从容化解刁难，体现出神机妙算、足智多谋、顾全大局的品质。 根据课文《景阳冈》，武松不听店家劝阻，执意独自过冈。途中遭遇猛虎，他沉着躲闪、赤手空拳勇打猛虎，凭借胆识和力气制服老虎，尽显英勇无畏、豪爽倔强、胆大机敏的性格特点。 根据课文《军神》，刘伯承眼部手术坚决不用麻药，怕影响指挥作战。他强忍剧痛，默数手术刀数，全程沉稳坚毅，被医生称为军神，表现出意志顽强、镇定从容、心系家国的崇高品格。 16. 从下面任选一个词语，用一两句话把它具体的情景描写出来。 忙 吵 冷静 _________________ 【答案】忙：放学铃一响，值日生们立刻行动起来：小明挥着扫把“唰唰”扫地，小红踮着脚擦黑板，粉笔灰沾了她一脸，班长一边整理讲台一边喊：“垃圾袋快满了！”教室里匆匆的脚步声、说话声、桌椅挪动声混成一片。 【解析】 【详解】这道题的核心要求是把抽象的形容词转化为具体可感的生活场景，不能只空洞地重复词语本身，而是要通过细节描写让词语的意思“看得见、感受得到”。解答时，从中选择一个词语转化为具体可感的画面，要通过动作、环境、细节来体现词语的含义，让读者能直观感受到这个状态。 示例： 忙：妈妈在厨房忙得脚不沾地：一会儿翻炒锅里的菜，一会儿给汤锅添水，还要抽空把洗好的水果摆到盘子里，额头上都沁出了细密的汗珠。 吵：菜市场里吵得人耳朵发胀：商贩的吆喝声、顾客的讨价还价声、自行车的铃铛声混在一起，连说话都要扯着嗓子才能听清。 冷静：面对突然起火的油锅，爸爸十分冷静：他迅速关掉燃气，拿起锅盖稳稳地盖在锅上，整个动作一气呵成，没有丝毫慌乱。 17. 看过四大名著之后，你一定对书中的物件有很深的印象。如孙悟空的金箍棒、猪八戒的九齿钉耙等，这些物件有什么特点？照样子填在思维导图中。 【答案】 【解析】 【详解】先观察思维导图逻辑：右侧示例的结构是“名著物件”，分为“使用者”“物件特点”，因此对应左侧：①填写另一个四大名著物件名称，②填写该物件的使用者，③填写物件的特点，符合名著内容即可。 示例：①青龙偃月刀 ②关羽 ③锋利无比 18. 用规范的修改符号修改下面这段话。（1个错别字，1处标点符号错误，2处语病） 上周五，我们全班同学去参观“泉州海外交通史博物馆”。一进大厅，同学们就迫不急待地奔向古代船舶展区。小华一边看宋代古船模型，一边小声说，“这艘船真震撼人心！”参观结束，班长首先第一个清点了人数。回校路上，大家热烈讨论今天的收获，车厢里充满了欢声笑语。老师也对我们提出了宝贵的批评。 【答案】 【解析】 【详解】语病：1、错别字。将“迫不急待”中的“急”改为“及”。2、标点符号使用错误。直接引语前面，提示语“说”后应使用冒号。3、重复啰嗦。“首先”和“第一个”语义重复，删去其一即可。4、搭配不当。“提出”和“批评”搭配不当，将“批评”改为“建议”。 示例：上周五，我们全班同学去参观“泉州海外交通史博物馆”。一进大厅，同学们就迫不及待地奔向古代船舶展区。小华一边看宋代古船模型，一边小声说：“这艘船真震撼人心！”参观结束，班长首先清点了人数。回校路上，大家热烈讨论今天的收获，车厢里充满了欢声笑语。老师也对我们提出了宝贵的建议。 【阅读与鉴赏】 四、阅读下面两个文本，按要求作答。（选择题均为单选题） 阅读《苏区编外邮递员小侯》，完成下题。 苏区编外邮递员小侯 ①1933年的某一天中午，邮政局的编外工作人员小侯又接到紧急任务，当年瑞金县邮政局副局长吴池云要他火速将一封急件送往宁化。小侯爽快地接过左上角标有“特别快”3个字的急件，背着一个像垃圾袋一样的小包就上路了。 ②因路途较远，小侯一路奔跑着向前，即便山路崎岖带有荆棘，双脚血淋；即便碰上大雨滂沱，全身湿冷；即便遇见敌人机枪扫射，身中数弹。小侯从来没有退缩过，依然义无反顾地往前冲。小侯心里只有一个愿望，希望自己能长出一双翅膀，立刻将这封信平安地送到宁化。 ③傍晚时分，下着淅淅沥沥的小雨，翻过一座山时，小侯竟然掉进了“白狗子”的包围圈。“白狗子”似乎早有预谋，在此处设伏，慢慢合围过来，还时不时地放枪。“这可是去宁化的必经之路啊。”进，过不去了；退，没有后路；躲，又怕耽误大事。 ④怎么办？就在这千钧一发之际，小侯灵光一闪，有了办法。以前在四处流浪的时候，小侯为了在夜晚给自己壮胆，便装野狼嚎叫吓人。小侯悄悄地躲进树丛里，“嗷嗷”地号叫。“白狗子”以为是狼来了，吓得四处乱窜。 ⑤“白狗子”虽然吓跑了，小侯却中枪了……小侯拖着那瘦小、淌着血的身子，意志坚强地赶路。可由于太过劳累，且一天都未进食物，他最后倒在了血泊中。为了不暴露信件，小侯在牺牲前将信件藏了起来。 ⑥小侯的牺牲，没有人知道。因为在同一天，他的引路人吴池云也牺牲了。当时，吴池云收到两封重要信件，一封是送往长汀的，由他自己亲自护送，一封就给了编外邮递员小侯。吴池云那天走到半路就遇到了一群凶神恶煞的“白狗子”，危急关头，吴池云将信件撕碎，一把塞进嘴里吞了下去，然后跳下了万丈悬崖。 ⑦小侯的英雄事迹因此鲜为人知。但是，不管这些革命先烈有名或无名，都是永垂不朽的英雄。正如毛泽东对苏区邮政人员的高度评价：“苏区邮政人员艰苦创业，担负着机要交通和邮件传递的双重任务，为苏区开辟了一条条畅通无阻的红色邮路。” （选自“学习强国”，有改动） 19. 小侯接到的那封急件上标有什么字样？（ ） A. “特别快” B. “红色邮路” C. “机密文件” D. “火速送达” 20. 小侯在送信途中经历了许多艰难险阻，下列哪件事不是文中写到的？（ ） A. 把急件吞进肚里后跳下悬崖 B. 因饥饿劳累倒在血泊中牺牲 C. 路上被敌人机枪扫射，身中数弹 D. 树丛中模仿狼嚎吓退“白狗子” 21. “小侯心里只有一个愿望，希望自己能长出一双翅膀，立刻将这封信平安地送到宁化。”这句话中的“长出一双翅膀”表达了小侯怎样的心情？（ ） A. 对飞行的向往 B. 对敌人围堵的恐惧 C. 对山路难走的抱怨 D. 对完成任务的急切 22. 下列对小侯用“装狼嚎”脱险这一情节的理解，最准确的是哪一项？（ ） A. 表现小侯胆小，只能靠装神弄鬼脱身。 B. 暗示“白狗子”迷信愚昧，不堪一击。 C. 反映当时山区野狼很多，环境危险。 D. 说明小侯熟悉山林环境，机智勇敢。 23. 下列对第二自然段中画线句子的理解，错误的是哪一项？（ ） A. 着力衬托出小侯不畏牺牲、忠于使命的革命精神。 B. 这句话运用排比的修辞手法，句式整齐，语气强烈。 C. 表现了小侯虽然害怕，但不得不完成任务的无奈心理。 D. 列举三种极端困难，突出小侯送信路上的艰险与危险。 24. 有人说文中关于吴池云牺牲的情节可以删去，因为文章主人公是“小侯”，这部分内容显得多余。你认为呢？说说你的理由。 ________________ 25. 小明读完小侯的故事很受感动，想制作一张书签激励自己。请你结合文本，仿照上句，完成下句。 遇险就退，人生难有坦途； _________________，_______________。 【答案】19. A 20. A 21. D 22. D 23. C 24. 示例：不能删。 理由：通过吴池云的牺牲，衬托出当时送信任务的极端危险和革命者的普遍忠诚；说明小侯的事迹被埋没，有其历史原因；深化主题——无论有名无名，都是英雄。 25. ①. 示例：迎难而上 ②. 心中自有光芒（或坚守使命） 【解析】 【导语】文章以小侯送信为主线，用简练笔触刻画其机智勇敢、忠于使命的英雄形象。穿插吴池云牺牲情节，由个体延伸至苏区邮递员群体，双线映衬更显悲壮。细节如学狼嚎脱险、藏信牺牲，生动感人，结尾引毛泽东评价点题，彰显红色邮路背后的信仰力量，质朴文字中饱含敬意。 【19题详解】 结合第①段“小侯爽快地接过左上角标有‘特别快’3个字的急件，背着一个像垃圾袋一样的小包就上路了。”可知答案。 【20题详解】 结合第⑥段“吴池云那天走到半路就遇到了一群凶神恶煞的‘白狗子’，危急关头，吴池云将信件撕碎，一把塞进嘴里吞了下去，然后跳下了万丈悬崖。”可知，把急件吞进肚里跳下悬崖这是吴池云的行为，不是小侯。 【21题详解】 “长出一双翅膀，立刻将信平安送到”，不是真的想飞、也不是害怕抱怨，是恨不得马上送达、急于完成送信任务。 【22题详解】 结合第④段“就在这千钧一发之际，小侯灵光一闪，有了办法。以前在四处流浪的时候，小侯为了在夜晚给自己壮胆，便装野狼嚎叫吓人。小侯悄悄地躲进树丛里，‘嗷嗷’地号叫。”可知，小侯利用自己流浪时会学狼叫的本领，巧妙吓退敌人，体现了他熟悉山林、头脑机灵、勇敢有智慧。 【23题详解】 第②段“因路途较远，小侯一路奔跑着向前，即便山路崎岖带有荆棘，双脚血淋；即便碰上大雨滂沱，全身湿冷；即便遇见敌人机枪扫射，身中数弹。”运用了排比的修辞手法，列举山路荆棘、大雨滂沱、敌人扫射三种艰险，突出路途凶险，衬托小侯不畏艰难、坚守使命、义无反顾。 【24题详解】 结合自己对选文的理解作答即可。 示例：我认为不能删去。吴池云是给小侯分派急件的引路人，交代他的身份和任务，能说明小侯送信任务的由来，让故事背景更完整。文中交代两人同一天牺牲，正因为吴池云也牺牲了，没人知晓内情，才合理说明了小侯英雄事迹鲜为人知的原因，逻辑更通顺。不只写小侯一个英雄，还通过吴池云的壮举，展现苏区邮递员群体都坚守使命、舍生忘死。由一人到一群人，深化了歌颂革命先烈无私奉献、永垂不朽的主题。两人同样为守护信件壮烈牺牲，相互映衬，更能凸显红色邮递员的忠诚与大义，删掉后文章内容单薄、主题也不够深刻。 【25题详解】 上句结构：四字短句+逗号+八字感悟，据此仿写。 示例：迎难而上，青春自有担当。 阅读《这里一分钟会劈下28道闪电》，完成下题。 这里一分钟会劈下28道闪电 ◆裘莘捷 ①根据吉尼斯世界纪录，南美洲委内瑞拉的马拉开波湖是世界上“闪电最集中”的地区，这里每年约有297天会遭到闪电袭击，每平方千米平均每年会出现约233次闪电。而最持久、最壮观的闪电，发生在马拉开波湖和卡塔通博河的交汇处——孔古米拉尔多村。这个小渔村，是当之无愧的“闪电之村”。 ②据相关记载，有时孔古米拉尔多村每晚的闪电要持续10个小时，有时平均每分钟出现28次闪电，在400千米外都能清晰看到。 ③很难想象在闪电频发的地方，人们每天如何生活。但孔古米拉尔多村的村民早已习惯夜晚天空被闪电照亮的日子。孔古米拉尔多村建立在水面上，村民通过船只出行。每天，村民晨起出门捕捞食人鱼或搜捕蟒蛇等动物。夜幕降临，天空大概率会出现连续不断的闪电。 ④频发的闪电吸引了众多科学家前来，他们对闪电的成因进行了大胆假设，最终得出一项研究结论：该地的闪电是气候环境和独特地形共同作用的结果。 ⑤马拉开波湖位于马拉开波盆地中心，离赤道近，属热带雨林气候，全年高温多雨，为雷雨云的孕育提供了基础条件。另外，这里三面环山，中间是盆地，也十分有利于雷雨云的形成。白天，湖中和周围湿地的水受热带高温的影响快速蒸发，形成大量湿热空气；夜晚来临时，海上来的信风将暖湿空气抬升到半空，与山上下来的冷空气相遇，两者出现激烈交锋，从而形成密集的雷雨云。 ⑥在雷雨云中，上升暖湿空气中的水滴与冷空气中的冰晶碰撞，产生大量静电荷，这样雷电交加的暴风雨天气便出现了。 ⑦如此复杂的形成条件，让这里的闪电拥有了自己的名字——卡塔通博闪电。 ⑧卡塔通博闪电一般只在云层间活动，盘旋在距离地面至少5000米的高空，并不会对地面的生物或建筑造成伤害，反而可以为夜间活动者照明。 ⑨让人没想到的是，这种高频率的云间放电能够制造大量臭氧，高效地为地球产生新鲜空气。目前，卡塔通博闪电已成功申报世界自然遗产，成为世界遗产名录中第一个大气现象。 ⑩独特的闪电也引起人们极大的兴趣，许多人来到马拉开波湖一睹闪电的真容，孔古米拉尔多村的旅游业应运而生。更奇妙的是，在不同的天气，由于空气中的原子不同，马拉开波湖会出现不同颜色的闪电。比如，干燥天气下多是白色闪电，空气中水汽较多时则会出现红色闪电，晚上闪电又变成了紫色。 [摘自《意林》（少年版），2025年1月，有改动] 26. “闪电之村”孔古米拉尔多村位于哪个国家？（ ） A. 中国 B. 美国 C. 委内瑞拉 D. 巴西 27. 下列关于“卡塔通博闪电”的说法，正确的是哪一项？（ ） A. 这种闪电会直接劈向地面，对村民的房屋造成破坏。 B. 这种闪电一般只在云层间活动，距离地面至少5000米。 C. 这种闪电只有在干燥的天气下才会出现，且颜色单一。 D. 这种闪电虽然壮观，但会产生有害气体，污染空气。 28. 文中句子“有时平均每分钟出现28次闪电，在400千米外都能清晰看到”运用了哪些说明方法？（ ） A. 列数字 举例子 B. 举例子 打比方 C. 列数字 作比较 D. 作比较 打比方 29. 根据短文内容，下列哪一项不是卡塔通博闪电形成的原因？（ ） A. 该地临近赤道，属热带雨林气候，全年高温多雨。 B. 盆地地形三面环山，利于湿热空气与冷空气相遇。 C. 暖湿空气水滴与冷空气冰晶碰撞，从而产生静电。 D. 村民为了发展旅游，人为制造了不同颜色的闪电。 30. 如果你是一名气象爱好者，想拍摄到马拉开波湖最壮观的闪电景象，结合短文内容，你会选择以下哪个时间和地点？（ ） A. 干燥的午后，在马拉开波湖中心的湖面上。 B. 晴朗的清晨，在卡塔通博河与马拉开波湖的交汇处。 C. 湿润的夜晚，在孔古米拉尔多村附近的岸边。 D. 干燥的傍晚，在马拉开波盆地周围的山顶上。 31. 句子“这里每年约有297天会遭到闪电袭击”中的“约”字能否去掉？为什么？ _________________ 32. 卡塔通博闪电的存在对当地乃至世界有什么积极意义？ __________________ 【答案】26. C 27. B 28. A 29. D 30. C 31. 示例：不能去掉。因为“约”字表示大概、估计，说明“297天”是一个近似数值，而非精确的统计。如果去掉，就变成了确数，与客观事实不符。用“约”字体现了说明文语言的准确性、严谨性、科学性。 32. 示例：卡塔通博闪电能制造大量臭氧，高效地为地球产生新鲜空气；它作为独特的自然遗产，具有很高的科学研究价值；闪电在夜间可以为村民和夜间活动者提供照明；独特的闪电景观吸引了大量游客，带动了当地旅游业的发展，增加了村民收入。 【解析】 【导语】这是一篇适合青少年阅读的趣味科普小品文，选材聚焦委内瑞拉罕见的“卡塔通博闪电”奇观，以惊人数据开篇引人入胜，顺着“现象—成因—价值”的逻辑展开，语言浅白晓畅，融知识性与趣味性于一体，既传递了科学知识，也唤起读者探索自然的好奇心。 【26题详解】 根据原文第①段：“南美洲委内瑞拉的马拉开波湖是世界上‘闪电最集中’的地区……孔古米拉尔多村，这个小渔村，是当之无愧的‘闪电之村’”，可以直接得出答案。 所以“闪电之村”孔古米拉尔多村位于委内瑞拉。 【27题详解】 A．根据原文第⑧自然段“卡塔通博闪电一般只在云层间活动，盘旋在距离地面至少5000米的高空，并不会对地面的生物或建筑造成伤害”，该项说法有误； B．根据原文第⑧自然段“这种闪电一般只在云层间活动，距离地面至少5000米的高空”和原文表述完全一致。该项说法正确； C．根据原文第⑩自然段“在不同的天气，由于空气中的原子不同，马拉开波湖会出现不同颜色的闪电”，说明颜色不单一，且不是只有干燥天气才出现。该项说法有误； D．根据原文第⑨自然段“这种高频率的云间放电能够制造大量臭氧，高效地为地球产生新鲜空气”，不会产生有害气体污染空气。该项说法有误。 【28题详解】 句子“有时平均每分钟出现28次闪电，在400千米外都能清晰看到”中，“28次”“400千米”是列数字，同时举了闪电出现的例子，所以运用的说明方法是列数字、举例子，选A。 【29题详解】 A．根据原文第⑤段：“马拉开波湖位于马拉开波盆地中心，离赤道近，属热带雨林气候，全年高温多雨，为雷雨云的孕育提供了基础条件”可知，是卡塔通博闪电形成的原因； B．根据原文第⑤段：“另外，这里三面环山，中间是盆地，也十分有利于雷雨云的形成。白天，湖中和周围湿地的水受热带高温的影响快速蒸发，形成大量湿热空气；夜晚来临，海上的信风将暖湿空气抬升到半空，与山上来的冷空气相遇，两者出现剧烈交锋，从而形成密集的雷雨云”可知，是卡塔通博闪电形成的原因； C．根据原文第⑥段：“在雷雨云中，上升暖湿气流中的水滴与冷空气中的冰晶碰撞，产生大量静电荷，这样雷电交加的暴风雨天气便出现了”可知，是卡塔通博闪电形成的原因； D．根据原文第⑩段：“更奇妙的是在不同的天气，由于空气中的原子不同，马拉开波湖会出现不同颜色的闪电。” 说明颜色是自然形成的，不是村民人为制造的，不是卡塔通博闪电形成原因。 【30题详解】 A．根据第⑩段“干燥天气下多是白色闪电”，但闪电活跃在夜晚，不是干燥的午后，且湖面不是最佳观赏点； B．原文闪电活跃在夜晚，晴朗的清晨没有闪电活跃的条件； C．根据第②段“有时孔古米拉尔多村每晚的闪电会持续10个小时”，第③段“孔古米拉尔多村建立在水面上”，第⑤段“湿地的水受热带高温的影响快速蒸发，形成大量湿热空气”，说明湿润的夜晚、孔古米拉尔多村附近的岸边，是闪电最活跃、最适合拍摄的时间和地点； D．原文闪电活跃在夜晚，干燥的傍晚不是闪电活跃时段，且山顶不是最佳观赏点。 【31题详解】 表达观点，说明理由；“约”是“大概、大约”的意思，它表示“297天”是一个估计的近似数值，不是精确的统计结果。 如果去掉“约”，句子就变成“这里每年有297天会遭到闪电轰击”，意思就成了每年一定、刚好是297天，这和实际情况不相符，过于绝对。 “约”字体现了说明文语言的准确性、严谨性，所以不能去掉。 【32题详解】 （根据第⑧段）为夜间活动的生物照明；（根据第⑨段）制造大量臭氧，净化空气；（根据第⑨段）成为世界自然遗产，具有自然文化价值；（根据第⑩段）带动当地旅游业发展，促进经济。 示例：卡塔通博闪电为夜间活动的生物照明；制造大量臭氧，净化空气；成为世界自然遗产，具有自然文化价值；带动当地旅游业发展，促进经济。 语文五年级（下册） 阶段性练习二 【表达与交流】 五、习作。 33. 习作。 一个眼神，有时胜过千言万语。也许是老师赞许的一瞥，妈妈疲惫却温柔的凝视，朋友焦急时的张望，或是陌生人伸出援助之手时善意的目光……那一刻，你读懂了什么？心里又涌起了怎样的情感？ 要求：请你围绕“那个眼神”写一篇习作，把事情的经过写清楚；重点描写“那个眼神”出现时的情境，结合人物的动作、语言或周围环境，让眼神“活”起来；写出这个眼神带给你的感受或改变；语句通顺，感情真挚，题目自拟；不少于450字。 【答案】例文： 妈妈的目光 台灯的光晕在作业本上投下暖黄的圈，像一盏守夜的小灯，默默陪伴着我。我揉着酸涩的眼，笔杆在指间转了个圈，又重重落下——这道数学题像座小山，压得我喘不过气。草稿纸上密密麻麻的演算像一团乱麻，越理越乱，心也跟着焦躁起来，仿佛整个世界都只剩下这一道解不开的题。 这时，门被轻轻推开，发出细微的“吱呀”声，像是怕惊扰了夜的宁静。妈妈端着一杯温热的牛奶走了进来，热气氤氲了她的脸，也模糊了她眼下的青黑。我没抬头，却感觉到一道目光落在我背上，温柔得像春日的风，轻轻拂过疲惫的神经。“又熬夜啦？”她的声音带着疲惫，却又裹着化不开的关切，像一层柔软的毯子，轻轻盖在我心头。 我赌气似的把笔一摔：“这题太难了！我不做了！”话音刚落，自己都吓了一跳。可委屈和挫败感像洪水冲垮堤坝，再也拦不住。空气瞬间安静，只有挂钟的滴答声在耳边敲着，像时间在无声地责备我。我偷偷抬眼，撞进妈妈的目光里。她的眼窝带着淡淡的青黑，是操劳的痕迹，可那目光里，没有责备，只有心疼，还有一种我读得懂的鼓励——“别放弃，妈妈陪着你。”她没说话，只是把牛奶轻轻放在桌角，又替我理了理滑落的外套。她的动作很轻，仿佛怕惊动什么，却又坚定得不容忽视。 那一刻，我读懂了她的爱。不是惊天动地的誓言，而是疲惫中仍为我亮起的温柔灯塔。我心里的委屈像潮水退去，涌上的是愧疚与温暖。我重新拿起笔，妈妈的凝视化作力量，让我勇敢地向那道难题发起挑战。笔尖在纸上沙沙作响，像在回应她的守候。草稿纸上的线条逐渐清晰，思路也慢慢打开。当最后一个等号落下，我长舒一口气，抬头看向门口，发现妈妈还站在那儿，背靠着墙，静静地望着我，嘴角挂着一丝安心的笑。 原来，一个眼神，真的能装下千言万语的爱。 【解析】 【详解】审题：本题为话题作文，围绕“那个眼神”，写一篇习作。 立意：眼神可能出现在困境、迷茫、喜悦、感动等时刻，要明确眼神出现的背景。需把事情经过写清楚，同时重点刻画眼神出现时的情境，要结合动作、语言、环境等细节。要写出眼神背后蕴含着情感，如赞许、温柔、焦急、善意等，以及自己读懂“眼神”后的内心波动。 思路： 开头：以一个特定场景开篇，在该场景下自己捕捉到某个眼神，引出下文对这个眼神的回忆与解读。 中间：描写自身所处的状况（如学业受挫、社交退缩等），为眼神的出现积累情绪。可以描写眼神出现时的具体环境，用环境氛围衬托人物情绪与眼神特质。重点描写眼神给你带来的具体改变。记叙事情时要注意框架完整，写清楚来龙去脉。 结尾：回到当下场景，再次提及类似的眼神或相关感受，点明眼神对自身成长的深远意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $