精品解析：2024-2025学年河南省新乡市新乡县朗公庙镇马头王学校统编版三年级下册期中考试语文试卷

三年级语文下期期中测试题 读万卷书，也要行万里路。游览可开阔眼界，增长见识。接下来，一起开启在理想小城的惊喜之旅，遇见美好吧。 ◎经过前期紧锣密鼓的筹备，理想小城开始试营业了，你迫不及待地要去看一看。 1. 前往小城的出租车内，司机师傅正在听广播，请认真听，完成练习。 听力材料： 探索中国的宝藏小城 ①2024年以来，中国旅游市场出现了新的发展趋势。年轻游客们开始选择避开人潮，寻找那些安静、清闲的非著名旅游小城，以追求彻底放松和愉悦自己的方式。 ②据《2024中国“宝藏小城”旅游报告》显示，三线以下小城及县级地区以其独特的文化魅力、相对较低的消费水平和极佳的自然风光，逐渐成为旅游市场的新宠。上半年文旅热门的50个小城分布在全国25个省份。这些小城以其独特的资源和文化特色，吸引了大量游客。如丽水、德清等地拥有民宿及度假酒店集群，莫干山度假区拥有采茶资源，威海、大理、登封、菏泽等地则是以“老牌”旅游目的地著称。 ③伴随着旅游市场的新趋势和新机遇，中国的宝藏小城将吸引更多的游客，为经济增长和旅游业的发展作出更大的贡献。 （1）三线以下小城及县级地区以其独特的文化魅力、相对较低的_______和极佳的_______，逐渐成为旅游市场的新宠。 （2）根据听到的内容，判断下面说法对的打“√”，错的打“×”。 ①年轻游客们现在偏向于寻找那些安静、清闲的非著名旅游小城。（ ） ②丽水、大理、登封是以“老牌”旅游目的地著称的城市。（ ） ③未来，宝藏小城将会吸引更多游客，为旅游业作出更大贡献。（ ） 【答案】（1） ①. 消费水平 ②. 自然风光 （2） ①. √ ②. × ③. √ 【解析】 【导语】这篇聚焦国内小城旅游新趋势的短文本，逻辑清晰，表述利落：从年轻游客出游偏好转变切入，辅以报告数据点明“宝藏小城”走红的核心优势，最后展望行业前景，层次分明。内容紧贴当下大众旅游新变化，贴近普通人出游选择，平实晓畅，既有资讯价值，也契合听力选材生活化的要求。 【小问1详解】 结合文章第②自然段句子“据《2024中国“宝藏小城”旅游报告》显示，三线以下小城及县级地区以其独特的文化魅力、相对较低的消费水平和极佳的自然风光，逐渐成为旅游市场的新宠。”可知相对较低的消费水平、极佳的自然风光。 【小问2详解】 ①材料第①段明确说明“年轻游客们开始选择避开人潮，寻找那些安静、清闲的非著名旅游小城”，说法符合原文。 ②材料说明丽水是拥有民宿集群的小城，以“老牌”旅游目的地著称的是威海、大理、登封、菏泽，丽水不属于，说法错误。 ③和材料最后一段的表述完全一致，说法正确。 2. 小城的宣传栏上介绍了当地迷人的春日美景，读一读，完成练习。 惊蛰过后，小镇渐渐迎来了“泥融飞燕子，沙暖睡yuān yāng（ ）”的春天。花儿陆续开放，颜色鲜艳，多种多样。微风chuī fú（ ），四处飘散着鲜花的fēn fāng（ ）。mì fēng（ ）、蝴蝶等纷纷jù lǒng（ ）来，fǎng fú（ ）要参加一场盛会，为春光平添了许多生趣。 （1）看拼音写词语，把宣传栏的内容补充完整。 （2）请用“√”画出宣传栏上加点字的正确读音。 燕子（yàng yàn） 鲜艳（xiān xiǎn） 飘散（sǎn sàn） （3）画横线的部分可以用四字词语“________”来代替。 【答案】（1）鸳鸯 吹拂 芬芳 蜜蜂 聚拢 仿佛 （2）yàn xiān sàn （3）五彩缤纷 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“鸳”“鸯”“拂”“聚”的正确写法。 【小问2详解】 注意区分多音字“鲜”“散”的正确读音。 注意“燕”的读音易读错。 【小问3详解】 画线句“颜色鲜艳，多种多样”形容颜色繁多好看，可用“五颜六色、绚丽多彩、五彩缤纷概括。 ◎进入小城后，为了有良好的游览体验，你决定根据游客中心推荐的路线进行游览。 第一站 文化馆 3. 书韵堂里展示了诗词佳作，下面对加点字词解释错误的是（ ） A. 迟日江山丽（春日） B. 小溪泛尽却山行（但是） C. 爆竹声中一岁除（逝去） D. 独在异乡为异客（他乡） 【答案】B 【解析】 【详解】B．乘舟到小溪尽头后，再改走山路。却：再、又。 4. 丹青苑中的绘画作品惟妙惟肖，下面句中加点词语使用不恰当的是（ ） A. 画上的雄鹰展翅高飞，它的身姿刚劲而优雅，看起来没精打采的。 B. 我之前看过的所有作品都不能与眼前的这幅相提并论。 C. 那幅画的颜色在宣纸上晕染开来，呈现出一种光彩夺目的神韵。 D. 画中，满园花朵争奇斗艳，宛如真实的花海在眼前铺展开来。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“没精打采”这个词语形容精神不振，提不起劲头的样子，带有消极、低落的感情色彩。题干中描述是“雄鹰展翅高飞”、“身姿刚劲而优雅”，描绘的是一种充满力量、积极昂扬的姿态。前后意境和感情色彩完全矛盾，因此“没精打采”用在此处是不恰当的。 （中华优秀传统文化） 剪纸坊里人头攒动，大家都对这项精美的艺术赞不绝口。 5. 小朋友开心地跳起来：“小猫跟我养的一模一样！”（照样子，写一写） 我____________________________；“这幅剪纸作品真是妙啊！” 【答案】由衷地赞叹起来 【解析】 【详解】仿写时需要填写描写人物神态、动作的短语，和例句格式完全对应。 示例：我惊喜地称赞起来：“这幅剪纸作品真是妙啊！” 6. 瞧，游客们都很投入：有的在欣赏展品，有的在体验剪纸制作，还有的在认真阅读剪纸作品的介绍……（照样子，围绕一个意思把一段话写清楚） 剪纸的种类真多呀：___________________________________ 【答案】有的是人物剪纸，有的是动物剪纸，还有的是植物剪纸…… 【解析】 【详解】例句围绕“游客们都很投入”这一个中心意思，用“有的……有的……还有的……”的句式，列举了游客们三种不同的投入状态，把“投入”这个意思写得具体又清楚。仿写时，围绕“剪纸的种类真多呀”这个中心意思，仿照例句用“有的……有的……还有的……”的句式将这些不同种类的剪纸表述出来，以此突出剪纸种类丰富这一特点即可。 示例：剪纸的种类真多呀：有的是精巧玲珑的生肖剪纸，有的是线条繁复的团花剪纸，还有的是造型生动的民俗场景剪纸…… 7. 在剪纸坊里，你跟着师傅学习了制作剪纸的方法，下面是写的制作小兔子剪纸的过程，里面有4处错误，认真读一读，用修改符号改下。 制作兔子剪纸时，我先将折成需要的大小红色宣纸，在上面画出兔子的行状。然后从眼睛开始剪，剪的时候注意不要剪断，接着剪耳朵、、尾巴等。最后在剪纸的添加花朵装饰空白处，一个简单的小兔子剪纸就完成了。 【答案】 【解析】 【详解】语序不当：“折成需要的大小红色宣纸”改为“红色宣纸折成需要的大小”； 错别字：“行状”应为“形状”； 标点符号错误：“接着剪耳朵、、尾巴等”顿号使用重复，去掉一个； 语序不当：“在剪纸的添加花朵装饰空白处”改为“在剪纸的空白处添加花朵装饰”。 8. 剪纸坊将于4月8日至14日闭馆维修，管理员请你帮忙写一则通知。 【答案】 【解析】 【详解】注意通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。 ②称呼：写被通知者的姓名，在第二行顶格写，也可省略。本题的通知面向全体游客/市民，所以可以省略称呼，直接写正文。 ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。本题正文可为：为给大家提供更好的游览体验，剪纸坊将于4月8日至14日闭馆维修，请大家在维修结束后再来参观。感谢大家的理解与配合。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。本题署名日期均已提供。 9. 展馆出口处有挑战墙，挑战成功可领取纪念徽章，你准备试一试。 （1）古诗真是一幅多彩的画呀！诗中有雨中的小舟，韦应物在《滁州西涧》中写道：“__________，野渡无人舟自横。”诗中有桃花，苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“___________，春江水暖鸭先知。”诗中有黄鹂，曾几在《三衢道中》中写道：“绿阴不减来时路，____________。” （2）古诗中有节日。《元日》中，作者通过“千门万户曈曈日，____________”写出了春节时万象更新的景象；《九月九日忆山东兄弟》中，作者通过“独在异乡为异客，____________”表达了重阳节时浓浓的思乡之情。 （3）课本内容丰富多彩。通过课本，我领略了赵州桥的坚固和____________；知道了蜜蜂能辨认方向，靠的不是超常的记忆力，而是____________；还了解到“文房四宝”指的是____________。 【答案】 ①. 春潮带雨晚来急 ②. 竹外桃花三两枝 ③. 添得黄鹂四五声 ④. 总把新桃换旧符 ⑤. 每逢佳节倍思亲 ⑥. 美观 ⑦. 一种本能 ⑧. 笔墨纸砚 【解析】 【详解】（1）书写时注意“潮”“晚”“竹”“添”的正确写法。 （2）书写时注意“桃”“符”“逢”“佳”的正确写法。 （3）《赵州桥》一文明确介绍赵州桥兼具坚固和美观的特点。 法布尔《蜜蜂》一课总结得出蜜蜂认路靠的是无法解释的本能； “文房四宝”是传统基础文化常识，指笔、墨、纸、砚。 第二站 民俗馆 10. 民俗馆传统节日展区人山人海，你走进来一探究竟。 （1）观察展出的图片可知，图①是一种传统饰品——_________；图②是我国传统美食——___________，我们一般会在过春节时吃它。 （2）展区内还展示了我国不同传统节日的风俗习惯，如：________节的习俗有___________等，____________节的习俗有___________等。 （3）你最喜欢哪个传统节日？理由是什么？ _________________________________________________________________ 【答案】 ①. 中国结 ②. 饺子 ③. 重阳 ④. 登高 ⑤. 端午 ⑥. 赛龙舟 ⑦. 我最喜欢的传统节日是春节。因为春节时，我不仅可以吃美食、穿新衣，还有很多时间和家人、朋友聚在一起，特别开心。 【解析】 【详解】（1）结合图片和题干提示可知，图①是中国传统装饰饰品中国结，图②是春节的传统美食饺子。 （2）任选一个自己知道的传统节日的风俗习惯来写一写即可。答案不唯一。 示例：清明节的习俗有：扫墓、踏青等； 端午节的习俗有：吃粽子、赛龙舟等。 （3）写一写自己最喜欢的传统节日，并说说理由，只要言之有理即可。答案不唯一。 示例：我最喜欢的传统节日是端午节，传说端午节是为了纪念我国的爱国诗人屈原。在过节的时候，我最喜欢奶奶包的粽子，妈妈还会给我戴上漂亮的五色绳。 第三站 寓言馆 ◎寓言故事言简意赅，寓言馆内展出的一则故事让你很受启发。 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，___________。因释其耒而守株，___________。兔不可复得，而身为宋国笑。 11. 请把文言文补充完整。 12. 写出下面加点字的意思。 （1）兔走触株____________ （2）因释其耒而守株____________ 13. 下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 因释其耒/而/守株 B. 因/释其耒/而守株 C. 因释/其耒/而守株 14. 理解文中画“　　　”的句子，农夫被宋国人笑话的原因是_________________________。 语文要素 15. 《守株待兔》这则寓言告诉了我们一个什么道理？ _____________________________________________________________ 【答案】11. 折颈而死 冀复得兔 12. ①. 跑 ②. 于是 13. B 14. 兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情，而农夫却希望这件事情天天发生，最后兔子没有得到，田地也荒芜了 15. 这个故事告诉我们不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。 【解析】 【导语】这道《守株待兔》阅读命题设计十分合理，贴合小学文言启蒙的考察要求。题目层级清晰，从补全文本、字词释义、断句辨析等基础文言能力考察，到内容理解再到主旨感悟，由浅入深落实语文要素。选篇短小经典，既考察文言基础，又引导学生体悟寓言内涵，契合新课标古诗文学习要求。 【11题详解】 书写时注意“颈、冀”的正确写法。 【12题详解】 （1）兔走触株：一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上。走：跑。 （2）因释其耒而守株：于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。因：于是。 【13题详解】 因释其耒而守株：于是，他便放下他的农具整天守在树桩旁。“因”是于是的意思，需要停顿，“释其耒”是一个完整的动作，不要隔开，“守株”是动宾短语，中间不能隔开。 故正确的朗读停顿为：因/释其耒/而守株，对应B。 【14题详解】 结合“兔不可复得，而身为宋国笑”可知，意思是：然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。核心是农夫的行为逻辑错误——他混淆“偶然事件”和“必然规律”，放弃了本职工作，寄希望于运气，最终一事无成，所以被人嘲笑。 因此，农夫被宋国人笑话的原因是：农夫把偶然得到兔子的巧合当成必然会发生的事，荒废农事，天天坐等兔子送上门，因此被笑话。 【15题详解】 《守株待兔》一文，通过叙述宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的农具整天守在树桩旁，希望再次捡到撞死的兔子。结果却再也没捡到，被宋国人笑话的故事。 这个故事告诉我们：不要死守着一个简单的道理，不能把偶然发生的事情当成经常发生的事情。要知道事物是不断变化和发展的，做人最重要的一点就是勤劳，不能因为一点小利益就放弃奋斗的目标。 【点睛】参考译文：宋国有个种地的农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。于是，他便放下他的农具整天守在树桩旁，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。 第四站 自由行 ◎游览即将结束，自由活动时你在报刊亭看到了一篇很感兴趣的文章。 家乡的桥 ①我的家在江南，那里有许多石桥，我非常喜欢家乡的石桥。 ②家乡的石桥造型千姿百态。最简单的是过户桥，一块2米左右的长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影连成一体，像个很大的圆月，两侧的桥头各有几十级石阶，形成个大“八”字，一对对石狮子立在桥栏的石柱上，威武极了。 ③家乡石桥的名称也美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据桥的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关系；至于如意桥，则取自唐代诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”。 ④整个炎热的夏天，家乡的石桥也成了我们的乐园。我们在桥头下棋，猜谜，讲故事；我们在桥边钓鱼，摸螺蛳……碰巧还能从桥洞里捉到小螃蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把我们送入梦乡…… （作者：刘秋思。选文有改动） 16. （新角度）下图中，哪幅图的样子最接近文中描写的单拱桥（ ） A. B. C. 17. 文章第2自然段中加点的“左右”能否删去？为什么？ ___________________________________________________________ 【思维提升】 18. 第3自然段围绕“家乡石桥的名称也美极了”写了哪些方面的内容？简要概括，完成下面的思维导图。 语文要素 19. 读第4自然段，借助关键句概括段落大意。 _____________________________________________________ 20. 这篇文章通过描写家乡的石桥，表达了作者对家乡石桥的______之情。 【答案】16. B 17. 不能。因为“左右”表示大概，用在句中表示长石板的长度大概有2米，如果删去，就变成了长石板就是2米，与事实不符，因此不能删去。 18. 元宝桥、骆驼桥 民间传说 取自诗句 19. 家乡的石桥是“我们”夏天时的乐园。 20. 喜爱 【解析】 【导语】本文以饱含深情的笔触，描绘了故乡江南千姿百态的石桥。在内容上，作者从造型之美、名称之趣、童年之乐三个层面，生动展现了石桥的独特风貌与生活意趣。写法上，融说明的准确、描写的生动与抒情的真挚于一体，如将单拱桥比作“圆月”，列举诸多桥名并溯源，充满画面感与文化韵味。全文主旨鲜明，通过对家乡石桥细腻而丰富的刻画，抒发了对故乡风物深沉的热爱与眷恋，桥已成为乡愁的美丽载体。 【16题详解】 本题要抓住文中描述“单拱桥”的唯一性核心特征——第②段中“桥洞和它的倒影连成一体，像个很大的圆月”。这意味着桥洞本身必须是完整的单个拱形，才能与倒影合成圆形。A图为平板无拱，C图为多拱，只有B图的单拱结构符合文意。做题时，需将文字描述转化为视觉特征进行比对。 【17题详解】 此题考查对说明文语言准确性的理解。不能仅判断“不能删”，需阐明理由。先解释“左右”在句中的含义（表示“大约、大概”，是约数）；再通过“删去与保留的对比”来分析其作用——若删去“左右”，则“2米”变为确数，与实际情况（石板长度不易精确度量）不符，体现了原文用词的严谨。答题模式为：表态+解词+对比分析。 【18题详解】 解题时，需回到第③自然段，找到介绍桥名由来的三个分句。根据题干提示的类别（形状、传说、诗句），在文中定位对应信息：“元宝桥、骆驼桥”对应形状；“震龙桥、娘娘桥”对应传说；“如意桥”对应诗句。关键在于准确匹配，避免张冠李戴。 【19题详解】 段落大意常由总起句、总结句或承上启下的句子体现。阅读第④段，首句“整个炎热的夏天，家乡的石桥也成了我们的乐园”总领全段，后面所有活动（下棋、钓鱼、乘凉等）都是对“乐园”的具体描述。因此，直接提取或稍作精简此句，即可准确概括段意。 【20题详解】 此题考查对文章核心情感的整体把握。需统观全文：开篇点明“非常喜欢”，后文从桥的“造型千姿百态”、“名称美极了”以及是“我们的乐园”等多个角度具体描写，字里行间都充满欣赏与美好体验。将所有具体的描写归结起来，其共同指向的情感就是作者对家乡石桥的喜爱与赞美。 ◎美好的旅程结束了，你不仅收获了沿途的风景，更在心中种下了难忘的记忆。 21. 旅行结束了，请用文字记录你的收获，留存美好。 不管是在此次游览过程中还是在生活中，相信你一定观察过某种自己喜爱的动物或植物。请将你的观察和发现写下来，与更多人分享吧。 要求：题目自拟；书写工整，不写错别字；300字左右。（请自备作文纸进行习作） 【答案】例文： 山野间的小美好 旅途结束，山河美景仍在脑海中回荡。最让我难忘的，不是巍峨的高山，而是路边不起眼的山间小野花。 漫步山路时，我留意到了这些顽强的小生命。它们没有名贵花朵的艳丽华贵，花瓣小巧玲珑，粉白相间，嫩黄的花蕊藏在花瓣中间，朴素又可爱。细长的茎叶扎根在石缝、泥土间，零零散散开在草丛里，迎着山风轻轻摇曳。我蹲下身细细观察，发现就算没有充足的阳光与肥沃的土壤，它们依旧努力绽放。风吹雨打不曾凋零，默默装点着清冷的山野，生命力格外顽强。 它们不像温室里的娇贵鲜花，不需要精心呵护，依旧自在盛开。平凡的小花，藏着最动人的力量。 这次旅途，我收获了别样的美好。生活从不缺少美，只要我们细心观察，哪怕是路边渺小的花草，也能发现独属于它的闪光。每一个渺小的生命，都在认真热烈地生长，这份坚韧与美好，会永远留在我的心底。 【解析】 【详解】一、审题。本题为话题作文。写作内容可以是旅行中的见闻，也可以是日常生活中的观察经历，写下自己的发现与内心收获。 二、立意。借观察动植物，感悟生命的美好与力量，抒发对自然万物的喜爱之情，留存旅途与生活里的美好瞬间，体会细心观察就能发现生活之美的道理。 三、写作思路。 开头：开篇点题，引出自己观察喜爱的植物/动物，简单交代观察的场景。 中间：先刻画事物的外观模样，再描写动态细节、生长变化，加入自己观察时的细微发现，用上神态、动作描写和比喻、拟人修辞，把观察过程写具体。 结尾：总结全文，抒发真情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级语文下期期中测试题 读万卷书，也要行万里路。游览可开阔眼界，增长见识。接下来，一起开启在理想小城的惊喜之旅，遇见美好吧。 ◎经过前期紧锣密鼓的筹备，理想小城开始试营业了，你迫不及待地要去看一看。 1. 前往小城的出租车内，司机师傅正在听广播，请认真听，完成练习。 听力材料： 探索中国的宝藏小城 ①2024年以来，中国旅游市场出现了新的发展趋势。年轻游客们开始选择避开人潮，寻找那些安静、清闲的非著名旅游小城，以追求彻底放松和愉悦自己的方式。 ②据《2024中国“宝藏小城”旅游报告》显示，三线以下小城及县级地区以其独特的文化魅力、相对较低的消费水平和极佳的自然风光，逐渐成为旅游市场的新宠。上半年文旅热门的50个小城分布在全国25个省份。这些小城以其独特的资源和文化特色，吸引了大量游客。如丽水、德清等地拥有民宿及度假酒店集群，莫干山度假区拥有采茶资源，威海、大理、登封、菏泽等地则是以“老牌”旅游目的地著称。 ③伴随着旅游市场的新趋势和新机遇，中国的宝藏小城将吸引更多的游客，为经济增长和旅游业的发展作出更大的贡献。 （1）三线以下小城及县级地区以其独特的文化魅力、相对较低的_______和极佳的_______，逐渐成为旅游市场的新宠。 （2）根据听到的内容，判断下面说法对的打“√”，错的打“×”。 ①年轻游客们现在偏向于寻找那些安静、清闲的非著名旅游小城。（ ） ②丽水、大理、登封是以“老牌”旅游目的地著称的城市。（ ） ③未来，宝藏小城将会吸引更多游客，为旅游业作出更大贡献。（ ） 2. 小城的宣传栏上介绍了当地迷人的春日美景，读一读，完成练习。 惊蛰过后，小镇渐渐迎来了“泥融飞燕子，沙暖睡yuān yāng（ ）”的春天。花儿陆续开放，颜色鲜艳，多种多样。微风chuī fú（ ），四处飘散着鲜花的fēn fāng（ ）。mì fēng（ ）、蝴蝶等纷纷jù lǒng（ ）来，fǎng fú（ ）要参加一场盛会，为春光平添了许多生趣。 （1）看拼音写词语，把宣传栏的内容补充完整。 （2）请用“√”画出宣传栏上加点字的正确读音。 燕子（yàng yàn） 鲜艳（xiān xiǎn） 飘散（sǎn sàn） （3）画横线的部分可以用四字词语“________”来代替。 ◎进入小城后，为了有良好的游览体验，你决定根据游客中心推荐的路线进行游览。 第一站 文化馆 3. 书韵堂里展示了诗词佳作，下面对加点字词解释错误的是（ ） A. 迟日江山丽（春日） B. 小溪泛尽却山行（但是） C. 爆竹声中一岁除（逝去） D. 独在异乡为异客（他乡） 4. 丹青苑中的绘画作品惟妙惟肖，下面句中加点词语使用不恰当的是（ ） A. 画上的雄鹰展翅高飞，它的身姿刚劲而优雅，看起来没精打采的。 B. 我之前看过的所有作品都不能与眼前的这幅相提并论。 C. 那幅画的颜色在宣纸上晕染开来，呈现出一种光彩夺目的神韵。 D. 画中，满园花朵争奇斗艳，宛如真实的花海在眼前铺展开来。 （中华优秀传统文化） 剪纸坊里人头攒动，大家都对这项精美的艺术赞不绝口。 5. 小朋友开心地跳起来：“小猫跟我养的一模一样！”（照样子，写一写） 我____________________________；“这幅剪纸作品真是妙啊！” 6. 瞧，游客们都很投入：有的在欣赏展品，有的在体验剪纸制作，还有的在认真阅读剪纸作品的介绍……（照样子，围绕一个意思把一段话写清楚） 剪纸的种类真多呀：___________________________________ 7. 在剪纸坊里，你跟着师傅学习了制作剪纸的方法，下面是写的制作小兔子剪纸的过程，里面有4处错误，认真读一读，用修改符号改下。 制作兔子剪纸时，我先将折成需要的大小红色宣纸，在上面画出兔子的行状。然后从眼睛开始剪，剪的时候注意不要剪断，接着剪耳朵、、尾巴等。最后在剪纸的添加花朵装饰空白处，一个简单的小兔子剪纸就完成了。 8. 剪纸坊将于4月8日至14日闭馆维修，管理员请你帮忙写一则通知。 9. 展馆出口处有挑战墙，挑战成功可领取纪念徽章，你准备试一试。 （1）古诗真是一幅多彩的画呀！诗中有雨中的小舟，韦应物在《滁州西涧》中写道：“__________，野渡无人舟自横。”诗中有桃花，苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“___________，春江水暖鸭先知。”诗中有黄鹂，曾几在《三衢道中》中写道：“绿阴不减来时路，____________。” （2）古诗中有节日。《元日》中，作者通过“千门万户曈曈日，____________”写出了春节时万象更新的景象；《九月九日忆山东兄弟》中，作者通过“独在异乡为异客，____________”表达了重阳节时浓浓的思乡之情。 （3）课本内容丰富多彩。通过课本，我领略了赵州桥的坚固和____________；知道了蜜蜂能辨认方向，靠的不是超常的记忆力，而是____________；还了解到“文房四宝”指的是____________。 第二站 民俗馆 10. 民俗馆传统节日展区人山人海，你走进来一探究竟。 （1）观察展出的图片可知，图①是一种传统饰品——_________；图②是我国传统美食——___________，我们一般会在过春节时吃它。 （2）展区内还展示了我国不同传统节日的风俗习惯，如：________节的习俗有___________等，____________节的习俗有___________等。 （3）你最喜欢哪个传统节日？理由是什么？ _________________________________________________________________ 第三站 寓言馆 ◎寓言故事言简意赅，寓言馆内展出的一则故事让你很受启发。 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，___________。因释其耒而守株，___________。兔不可复得，而身为宋国笑。 11. 请把文言文补充完整。 12. 写出下面加点字的意思。 （1）兔走触株____________ （2）因释其耒而守株____________ 13. 下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 因释其耒/而/守株 B. 因/释其耒/而守株 C. 因释/其耒/而守株 14. 理解文中画“　　　”的句子，农夫被宋国人笑话的原因是_________________________。 语文要素 15. 《守株待兔》这则寓言告诉了我们一个什么道理？ _____________________________________________________________ 第四站 自由行 ◎游览即将结束，自由活动时你在报刊亭看到了一篇很感兴趣的文章。 家乡的桥 ①我的家在江南，那里有许多石桥，我非常喜欢家乡的石桥。 ②家乡的石桥造型千姿百态。最简单的是过户桥，一块2米左右的长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影连成一体，像个很大的圆月，两侧的桥头各有几十级石阶，形成个大“八”字，一对对石狮子立在桥栏的石柱上，威武极了。 ③家乡石桥的名称也美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据桥的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关系；至于如意桥，则取自唐代诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”。 ④整个炎热的夏天，家乡的石桥也成了我们的乐园。我们在桥头下棋，猜谜，讲故事；我们在桥边钓鱼，摸螺蛳……碰巧还能从桥洞里捉到小螃蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把我们送入梦乡…… （作者：刘秋思。选文有改动） 16. （新角度）下图中，哪幅图的样子最接近文中描写的单拱桥（ ） A. B. C. 17. 文章第2自然段中加点的“左右”能否删去？为什么？ ___________________________________________________________ 【思维提升】 18. 第3自然段围绕“家乡石桥的名称也美极了”写了哪些方面的内容？简要概括，完成下面的思维导图。 语文要素 19. 读第4自然段，借助关键句概括段落大意。 _____________________________________________________ 20. 这篇文章通过描写家乡的石桥，表达了作者对家乡石桥的______之情。 ◎美好的旅程结束了，你不仅收获了沿途的风景，更在心中种下了难忘的记忆。 21. 旅行结束了，请用文字记录你的收获，留存美好。 不管是在此次游览过程中还是在生活中，相信你一定观察过某种自己喜爱的动物或植物。请将你的观察和发现写下来，与更多人分享吧。 要求：题目自拟；书写工整，不写错别字；300字左右。（请自备作文纸进行习作） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $