精品解析:2025-2026学年湖北省孝感市大悟县人教鄂教版六年级下册期中考试科学试卷

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2026-05-08
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2025—2026学年度下学期期中学情调研检测 六年级科学试卷 (本卷满分50分,道德与法治、科学考试总时长90分钟) 一、填空题(每空0.5分,共10分;注意:将正确答案写在答题卡相应位置。) 1. 许多动物的身体颜色与它们所处环境的色彩近似,这个本领叫____________;毒蘑菇通常有鲜艳的颜色使其显得更为显眼,这是____________;竹节虫的身体形状和颜色与竹子枝条极为相似,难以分辨,这是____________。 2. 除了地震、火山喷发会引起地表形态的变化之外,还有____________、____________、____________等自然力量也会让地形发生缓慢的变化。 3. 生物多样性包括____________多样性和____________多样性和____________多样性,它对人类的生存和健康至关重要。 4. 火山喷发是因为岩浆受到____________等作用沿____________的薄弱地带喷涌而出。 5. 河流上游河床的堆积物主要是____________(巨石/细沙),河流流速____________(湍急/平缓)。 6. 红安县七里坪镇海拔较低,低矮山丘较多,属于_______地貌。 7. 科学家利用____________等研究发现地球内部分成了三个不同的圈层,地球表面薄薄的一层叫做____________,再由外向内的圈层依次是____________和___________。 8. 当环境发生变化时,许多生物的身体特征和行为会发生相应变化,如北极狐换毛、____________、____________等。 二、判断题。(每小题1分,共计10分) 9. “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”是因为橘子树的生长受到了环境的影响。( ) 10. 狼在冬季时换成长毛,在夏季时换成短毛,说明它们不能适应夏天的环境。( ) 11. 在一个生态系统中,如果有植物、动物及微生物就是生态平衡。( ) 12. 人类的衣、食、住、行及身体健康都离不开生物的多样性。( ) 13. 湿地生态系统可以调节气候,涵养水源。( ) 14. 发生破坏性地震时,从地面开始震动到房屋倒塌,一般仅有几秒到十几秒的时间。( ) 15. 在地球内部,地幔的主要成分是液态金属,是岩浆的发源地。( ) 16. 岩浆岩是指岩浆冷却凝固后形成的岩石,玄武岩、花岗岩和石灰岩都是岩浆岩。( ) 17. 东汉时期的科学家张衡发明了地动仪,它只对地震波的水平运动有反应,而对非地震的干扰振动没有任何反应。( ) 18. 火山喷发物有气态的,也有液态和固态的。( ) 三、选择题。(每题1分,共计10分) 19. “落红不是无情物,化作春泥更护花”。“落红”最终能变成泥土,起到主要作用的是( )。 A. 微生物 B. 土壤 C. 水 D. 阳光 20. 下列选项中,可以看成一个生态系统的是( )。 A. 一片银湖湾湿地公园。 B. 银湖湾湿地公园上所有的草。 C. 银湖湾湿地公园中的所有的鱼。 D. 阳光、空气和水。 21. 目前,我国生物多样性面临的危险主要有( )。 ①许多珍稀物种正濒临灭绝,遗传资源不断丧失。 ②乱砍乱伐、围湖造田造成生物的栖息地减少。 ③大量使用农药、乱排废水废气造成环境污染。 ④禁止捕猎后一些猛兽数量增加。 ⑤外来物种入侵挤占本地物种生存空间。 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①②③ D. ①②③④⑤ 22. 鄱阳湖与长江相通,湖中有捕不完的外来生物——小龙虾。长江及鄱阳湖等实施禁渔后,本土鱼类和途经鸟类明显增加,鄱阳湖中的小龙虾逐年减少至基本消失。分析导致湖中小龙虾基本消失的原因最可能是( )。 A. 天敌变多了 B. 人类过度捕捞 C. 鄱阳湖的水质对小龙虾不适合 D. 环境污染 23. 蚯蚓喜欢生活在( )的环境中。 A. 干燥、明亮 B. 阴暗、潮湿 C. 明亮、潮湿 D. 干燥、温暖 24. 数百年前,我国黄土高原有茂密的森林,后来却变成了荒山秃岭,主要原因是( )。 A. 北方寒流长期侵袭 B. 过度开发破坏了生态平衡 C. 长期旱灾,赤地千里 D. 地壳运动频繁 25. 科考队在青藏高原某地发现了一种有明显层理构造、含有古代植物化石的岩石,这类岩石最有可能是( )。 A. 岩浆岩 B. 沉积岩 C. 变质岩 D. 人造岩 26. 模拟“火山喷发”的实验时,下列说法正确的是( )。 A. 番茄酱模拟岩浆,土豆泥模拟地壳。 B. 将番茄酱倒入土豆泥小洞后,要用厚厚的土豆泥封住洞口。 C. 番茄酱喷发之前,“火山口”看不到任何现象。 D. 用酒精灯内焰加热。 27. 正在上课,突然发生了地震,此时我们不能做的是( )。 A. 保持冷静,迅速判断自己所处位置和震动强度决定是就地躲避还是撤离。 B. 快速跑到窗边,打开窗户呼救。 C. 如果来不及离开房间,就躲在桌子、床等坚固的家具下。 D. 不拥挤,不喊叫,听从指挥有秩序地撤离。 28. 构成地球表面基础的是( )。 A. 坚硬的岩石 B. 松软的土壤 C. 碧蓝的海水 D. 茂密的植物 四、实验题。(共12分) 29. 为了养好小金鱼,探究小组的同学们设计了如下实验,探究某些因素在生态系统中的作用,实验过程为: ①在四个大小、形状相同的锥形瓶中,加入等量的清水,同时向丙、丁瓶中加入等量的河泥。 ②向乙、丙、丁锥形瓶中放入等量的水草。 ③向四个锥形瓶中放入大小形状生长状况相近的金鱼各1条,用软木塞塞紧。 ④甲、乙、丙锥形瓶置于阳光下,丁锥形瓶放在黑暗的环境里。 实验结果如表: 锥形瓶编号 甲 乙 丙 丁 瓶中金鱼生存的时间(天) 3 11 25 2 根据上述实验回答问题: (1)实验装置甲、乙、丙、丁中,相同的生物因素是____________。 (2)甲瓶中小鱼存活时间不长是因为____________________________________。 (3)丁瓶中小鱼存活时间不长是因为____________________________________。 (4)比较乙、丙的实验结果可知,小金鱼存活的时间长短与____________有关。 (5)河泥的主要作用是_____________________________________________________________。 水草的主要作用是___________________________________________________。 (6)该实验中锥形瓶可以看作是( )。 A. 食物链 B. 生态系统 C. 食物网 30. 模拟地震的形成。 (1)把桌上的毛巾叠成几层,平放在桌上,两手按住毛巾的两端,向中间挤压,观察到毛巾会________________________________________________。 (2)用手握住木棍两端,用力将它压弯,直至压断。当木棍被压断时,听到咔嚓声,手有什么感觉?____________________________________________________________________________________。 (3)由此推想:岩层在巨大的压力下会发生什么变化?____________________________________。 (4)根据这些现象说一说地震的形成原因:________________________________________________。 五、综合题。(每题4分,共8分) 31. 三角洲也称河口冲积平原,是河流携带泥沙流入海洋或湖泊时,水流速度减慢,泥沙逐渐沉积下来,日积月累形成的平坦开阔的平原。请你介绍两种你所知道的其他地形地貌或著名的自然景观,说明它们的形成原因。 32. 火山喷发有什么危害和好处? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期中学情调研检测 六年级科学试卷 (本卷满分50分,道德与法治、科学考试总时长90分钟) 一、填空题(每空0.5分,共10分;注意:将正确答案写在答题卡相应位置。) 1. 许多动物的身体颜色与它们所处环境的色彩近似,这个本领叫____________;毒蘑菇通常有鲜艳的颜色使其显得更为显眼,这是____________;竹节虫的身体形状和颜色与竹子枝条极为相似,难以分辨,这是____________。 【答案】 ①. 保护色 ②. 警戒色 ③. 拟态 【解析】 【详解】身体颜色与环境色彩近似:这种本领叫保护色。目的是隐藏自己,躲避天敌或方便捕食,比如蝗虫的绿色体色、北极狐的白色皮毛。 毒蘑菇鲜艳的颜色很显眼:这是警戒色。目的是主动警告天敌,比如毒蘑菇、毒蛇的鲜艳斑纹。 竹节虫的身体和环境中的树枝很像:这是拟态。目的是模仿其他物体或生物,让天敌误以为它不是食物,比如竹节虫模仿树枝、枯叶蝶模仿枯叶。 2. 除了地震、火山喷发会引起地表形态的变化之外,还有____________、____________、____________等自然力量也会让地形发生缓慢的变化。 【答案】 ①. 流水 ②. 风力 ③. 冰川 【解析】 【详解】地震、火山喷发是地球内部运动引起的地表形态变化,而流水、风力、冰川等这些外部的自然力量,会通过侵蚀、搬运、堆积的方式让地形发生缓慢的变化。 3. 生物多样性包括____________多样性和____________多样性和____________多样性,它对人类的生存和健康至关重要。 【答案】 ①. 遗传 ②. 物种 ③. 生态系统 【解析】 【详解】生物多样性主要包含三个核心层次:遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。其中,遗传多样性是物种内部基因的变异基础,物种多样性表现为地球上生物种类的丰富程度,而生态系统多样性则涵盖了不同生态系统的类型与功能差异;这三者相互关联、缺一不可,共同维系着地球生命的复杂网络,为人类提供食物、药物、清洁空气与水等赖以生存的生态服务,是保障人类健康与可持续发展的基石。 4. 火山喷发是因为岩浆受到____________等作用沿____________的薄弱地带喷涌而出。 【答案】 ①. 地球内部压力 ②. 地壳 【解析】 【详解】火山喷发的成因是:地下熔融状态的岩浆,在地球内部压力(或高温高压、内力作用)的作用下,沿着地壳的薄弱地带(如断层、裂缝)向上运动,最终冲破地表喷涌而出。 5. 河流上游河床的堆积物主要是____________(巨石/细沙),河流流速____________(湍急/平缓)。 【答案】 ①. 巨石 ②. 湍急 【解析】 【详解】河流上游通常地势崎岖、坡度陡峭,水流速度湍急,具有较强的搬运能力,能够携带较大的颗粒物,如巨石。随着水流向下游流动,地势变缓,流速减慢,搬运能力下降,较大颗粒物率先沉积,而细沙等较小颗粒物则继续被搬运至下游。因此,河流上游河床的堆积物主要是巨石,而河流流速为湍急。 6. 红安县七里坪镇海拔较低,低矮山丘较多,属于_______地貌。 【答案】丘陵 【解析】 【详解】地球表面有平原、山地、高原、盆地、丘陵等多种多样的地形地貌,地形表面是高低起伏、崎岖不平的。红安县七里坪镇海拔较低,低矮山丘较多,属于丘陵地貌。 7. 科学家利用____________等研究发现地球内部分成了三个不同的圈层,地球表面薄薄的一层叫做____________,再由外向内的圈层依次是____________和___________。 【答案】 ①. 地震波 ②. 地壳 ③. 地幔 ④. 地核 【解析】 【详解】科学家利用地震波(如纵波、横波在地下的传播速度和路径变化)等探测手段,发现地球内部在物质和性质上存在明显差异,从而将其划分为三个同心圈层。从地表由外向内依次是:最外层:地壳,是地球表面薄薄的一层固体外壳;中间层:地幔,位于地壳之下,厚度较大;最内层:地核,位于地幔之下,是地球的核心部分。这种分层结构揭示了地球内部的圈层构造。 8. 当环境发生变化时,许多生物的身体特征和行为会发生相应变化,如北极狐换毛、____________、____________等。 【答案】 ①. 雷鸟换羽 ②. 大雁迁徙 【解析】 【详解】当环境发生变化时,生物会通过改变自身的身体特征或行为来适应环境,以提高生存和繁殖的机会。北极狐换毛:属于身体特征变化。随着季节更替,北极狐冬季换上白色厚毛,利于在冰雪中隐蔽和保暖;夏季换成灰褐色短毛,适应无雪苔原环境并利于散热。雷鸟换羽:同样是身体特征变化,雷鸟随季节更换羽毛颜色(冬季白色、夏季褐色),在不同背景下起到保护色作用。大雁迁徙:属于行为变化,当北方天气转冷、食物减少时,大雁会成群飞往温暖的南方越冬,春季再返回,通过长距离迁徙来适应气候变化和资源分布的改变。 二、判断题。(每小题1分,共计10分) 9. “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”是因为橘子树的生长受到了环境的影响。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】生物的生长发育受到环境因素的制约,温度、水分、土壤等条件差异会影响植物的性状表现。淮南与淮北地理位置不同,气候条件存在显著区别,导致同一品种的橘子树在不同区域生长时果实品质发生变化。这一现象充分说明了环境对生物生长具有直接影响,因此该说法正确。 10. 狼在冬季时换成长毛,在夏季时换成短毛,说明它们不能适应夏天的环境。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】狼在冬季换成长毛是为了御寒,夏季换成短毛是为了散热。这种换毛行为是狼对季节变化的适应性特征,帮助它们更好地适应不同温度的环境。题目中“不能适应夏天的环境”的说法是错误的。 11. 在一个生态系统中,如果有植物、动物及微生物就是生态平衡。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定的状态。植物、动物及微生物构成了生态系统的生物成分,但仅有这些成分存在并不代表系统处于稳定状态。若生物之间比例失调或环境发生变化,即使三类生物都存在,生态系统也可能遭到破坏,无法维持平衡。 12. 人类的衣、食、住、行及身体健康都离不开生物的多样性。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】生物多样性是人类生存的重要基础。植物和动物为人类提供了粮食、蔬菜、肉类等食物,棉花、蚕丝等用于制作衣物,木材等用于建造住所。古代的交通工具如马车、帆船等离不开动植物,现代交通工具所用的燃料(如石油)是由古代生物遗骸形成的。此外,许多药物源自生物资源,生态平衡的维持也关乎人类健康。人类生活的各个环节都依赖于各种生物提供的资源和服务。 13. 湿地生态系统可以调节气候,涵养水源。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】湿地生态系统拥有丰富的水资源和植被,植被蒸腾作用能增加空气湿度,影响局部温度和降水,具有调节气候的功能。湿地土壤和植物根系能够储存大量水分,起到涵养水源的作用。这一说法准确反映了湿地的生态功能。 14. 发生破坏性地震时,从地面开始震动到房屋倒塌,一般仅有几秒到十几秒的时间。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】地震发生时,地壳内部能量突然释放产生地震波。地震波传播速度不同,使人先感到震动,随后破坏力强的部分到达造成房屋倒塌。从感到震动到建筑物严重破坏,中间的时间间隔非常短暂,通常只有几秒到十几秒,这是紧急避险的关键时刻。这一时间规律与实际情况相符。 15. 在地球内部,地幔的主要成分是液态金属,是岩浆的发源地。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】地球内部圈层由外向内分为地壳、地幔和地核。地核主要由铁、镍等金属物质组成,外核呈液态。地幔位于地壳和地核之间,主要由岩石物质组成,大部分呈固态,地幔上部是岩浆的主要发源地。该说法将地幔成分描述为液态金属,混淆了地幔与地核的特征,因此不正确。 16. 岩浆岩是指岩浆冷却凝固后形成的岩石,玄武岩、花岗岩和石灰岩都是岩浆岩。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】岩石按成因分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。岩浆冷却凝固形成岩浆岩,玄武岩和花岗岩属于岩浆岩。石灰岩属于沉积岩,是由沉积物固结形成的,并非岩浆冷却产物。因此该说法错误。 17. 东汉时期的科学家张衡发明了地动仪,它只对地震波的水平运动有反应,而对非地震的干扰振动没有任何反应。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】根据史料记载和现代科学复原研究,张衡发明的地动仪内部核心是一根悬挂的沉重“都柱”:只对水平运动有反应:地震发生时,横波和面波会引起地面的水平晃动,这种水平运动能让悬挂的都柱因惯性发生偏移,触发机关。对非地震的干扰振动无反应:人走、车马、爆炸等非地震活动产生的振动,大多是垂直方向的振动,不会让悬挂的都柱产生明显偏移,因此地动仪不会被这些干扰误触发。 18. 火山喷发物有气态的,也有液态和固态的。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】火山喷发会将地球内部的物质带到地表,这些物质包含水蒸气等气体,高温流动的岩浆属于液态,同时还会喷出火山灰、岩石块等固态物质。火山喷发物确实涵盖了气态、液态和固态三种形态,描述符合科学事实。 三、选择题。(每题1分,共计10分) 19. “落红不是无情物,化作春泥更护花”。“落红”最终能变成泥土,起到主要作用的是( )。 A. 微生物 B. 土壤 C. 水 D. 阳光 【答案】A 【解析】 【详解】自然界中,动植物遗体腐烂变成腐殖质的过程主要依靠分解者。细菌和真菌等微生物能够将“落红”中的有机物分解成无机盐和水,回归土壤供植物吸收利用。土壤、水、阳光是植物生长的环境条件,但不是促使遗体变成泥土的主要分解者。因此起主要作用的是微生物。故选A。 20. 下列选项中,可以看成一个生态系统的是( )。 A. 一片银湖湾湿地公园。 B. 银湖湾湿地公园上所有的草。 C. 银湖湾湿地公园中的所有的鱼。 D. 阳光、空气和水。 【答案】A 【解析】 【详解】A.一片银湖湾湿地公园包含了该区域内的所有生物及其生存的环境,符合生态系统的概念,A正确; B.所有的草只包含了生产者,缺少消费者、分解者以及非生物环境,不能构成生态系统,B错误; C.所有的鱼只包含了部分消费者,缺少生产者、分解者以及非生物环境,不能构成生态系统,C错误; D.阳光、空气和水属于非生物环境,缺少生物部分,不能构成生态系统,D错误。 故选A。 21. 目前,我国生物多样性面临的危险主要有( )。 ①许多珍稀物种正濒临灭绝,遗传资源不断丧失。 ②乱砍乱伐、围湖造田造成生物的栖息地减少。 ③大量使用农药、乱排废水废气造成环境污染。 ④禁止捕猎后一些猛兽数量增加。 ⑤外来物种入侵挤占本地物种生存空间。 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①②③ D. ①②③④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】生物多样性面临的威胁主要包括物种灭绝、栖息地破坏、环境污染和外来物种入侵等。珍稀物种濒临灭绝导致遗传资源丧失,乱砍乱伐和围湖造田减少栖息地,农药及废水废气造成环境污染,外来物种入侵挤占本地物种空间,这些均属于生物多样性面临的危险;禁止捕猎后猛兽数量增加是生态保护措施带来的积极变化,有利于维持生态平衡,不属于危险。因此①②③⑤符合题意,故选B。 22. 鄱阳湖与长江相通,湖中有捕不完的外来生物——小龙虾。长江及鄱阳湖等实施禁渔后,本土鱼类和途经鸟类明显增加,鄱阳湖中的小龙虾逐年减少至基本消失。分析导致湖中小龙虾基本消失的原因最可能是( )。 A. 天敌变多了 B. 人类过度捕捞 C. 鄱阳湖的水质对小龙虾不适合 D. 环境污染 【答案】A 【解析】 【详解】生态系统中生物之间存在捕食关系。禁渔措施使得本土鱼类和鸟类数量增加,这些生物会捕食小龙虾,同时人类捕捞减少,题干未显示水质或环境发生变化。小龙虾减少是因为被捕食压力增大,主要是天敌增多所致。故选A。 23. 蚯蚓喜欢生活在( )的环境中。 A. 干燥、明亮 B. 阴暗、潮湿 C. 明亮、潮湿 D. 干燥、温暖 【答案】B 【解析】 【详解】蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸,需要潮湿的环境,同时怕光,喜欢阴暗的地方。因此适合生活在阴暗、潮湿的环境中,故选B。 24. 数百年前,我国黄土高原有茂密的森林,后来却变成了荒山秃岭,主要原因是( )。 A. 北方寒流长期侵袭 B. 过度开发破坏了生态平衡 C. 长期旱灾,赤地千里 D. 地壳运动频繁 【答案】B 【解析】 【详解】黄土高原变成荒山秃岭是由于过度开发破坏了生态平衡。答案:B。 25. 科考队在青藏高原某地发现了一种有明显层理构造、含有古代植物化石的岩石,这类岩石最有可能是( )。 A. 岩浆岩 B. 沉积岩 C. 变质岩 D. 人造岩 【答案】B 【解析】 【详解】岩石根据成因可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。沉积岩具有明显的层理构造,并且常常含有古代生物化石,这是其显著特征。岩浆岩由岩浆冷却形成,变质岩由岩石变质形成,通常不含化石且无层理。发现的岩石具备层理和化石特征,符合沉积岩的定义。 26. 模拟“火山喷发”的实验时,下列说法正确的是( )。 A. 番茄酱模拟岩浆,土豆泥模拟地壳。 B. 将番茄酱倒入土豆泥小洞后,要用厚厚的土豆泥封住洞口。 C. 番茄酱喷发之前,“火山口”看不到任何现象。 D. 用酒精灯内焰加热。 【答案】A 【解析】 【详解】A.番茄酱受热流动模拟岩浆,土豆泥固态模拟地壳,物质特性对应合理,A正确; B.封口过厚阻碍内部压力释放,不利于观察喷发现象,B错误; C.受热时土豆泥表面会先出现裂缝或冒烟,并非无现象,C错误; D.酒精灯外焰温度最高,加热需使用外焰,D错误。 故选A。 27. 正在上课,突然发生了地震,此时我们不能做的是( )。 A. 保持冷静,迅速判断自己所处位置和震动强度决定是就地躲避还是撤离。 B. 快速跑到窗边,打开窗户呼救。 C. 如果来不及离开房间,就躲在桌子、床等坚固的家具下。 D. 不拥挤,不喊叫,听从指挥有秩序地撤离。 【答案】B 【解析】 【详解】地震发生时,窗户附近是危险区域,玻璃容易破碎伤人,而且跑到窗边会浪费宝贵的避险时间。正确做法是保持冷静,迅速判断情况:若来不及撤离,应躲在坚固的桌、床下或墙角等安全位置;待震动减弱后,再听从指挥、有序撤离。故选B。 28. 构成地球表面基础的是( )。 A. 坚硬的岩石 B. 松软的土壤 C. 碧蓝的海水 D. 茂密的植物 【答案】A 【解析】 【详解】地球表面结构知识。地球表面虽然分布着土壤、海水和植物,但构成地球表面基础层的是岩石。土壤主要覆盖在陆地,海水覆盖在海洋区域,植物生长在土壤上,它们都不是包裹整个地球表面的基础层。坚硬的岩石构成了地球表面的外壳。故选A。 四、实验题。(共12分) 29. 为了养好小金鱼,探究小组的同学们设计了如下实验,探究某些因素在生态系统中的作用,实验过程为: ①在四个大小、形状相同的锥形瓶中,加入等量的清水,同时向丙、丁瓶中加入等量的河泥。 ②向乙、丙、丁锥形瓶中放入等量的水草。 ③向四个锥形瓶中放入大小形状生长状况相近的金鱼各1条,用软木塞塞紧。 ④甲、乙、丙锥形瓶置于阳光下,丁锥形瓶放在黑暗的环境里。 实验结果如表: 锥形瓶编号 甲 乙 丙 丁 瓶中金鱼生存的时间(天) 3 11 25 2 根据上述实验回答问题: (1)实验装置甲、乙、丙、丁中,相同的生物因素是____________。 (2)甲瓶中小鱼存活时间不长是因为____________________________________。 (3)丁瓶中小鱼存活时间不长是因为____________________________________。 (4)比较乙、丙的实验结果可知,小金鱼存活的时间长短与____________有关。 (5)河泥的主要作用是_____________________________________________________________。 水草的主要作用是___________________________________________________。 (6)该实验中锥形瓶可以看作是( )。 A. 食物链 B. 生态系统 C. 食物网 【答案】(1)大小形状生长状况相近的金鱼 (2)甲瓶中没有水草,无法进行光合作用产生氧气,小鱼因缺氧无法呼吸而死亡 (3)丁瓶处于黑暗环境中,水草无法进行光合作用产生氧气,反而会进行呼吸作用消耗氧气,与金鱼争夺氧气,导致水中氧气不足,小鱼缺氧死亡 (4)河泥 (5) ①. 提供分解者,分解有机物、促进物质循环,并为水草提供无机盐 ②. 进行光合作用,为金鱼提供氧气和有机物 (6)B 【解析】 【小问1详解】 实验中四个瓶都放入了 “大小形状生长状况相近的金鱼各 1 条”,这是四组完全相同的生物因素。水草只在乙、丙、丁中有,河泥不是生物因素,光照是非生物因素。 【小问2详解】 甲瓶只有清水和金鱼,没有水草。金鱼呼吸会消耗水中的溶解氧,又没有生产者(水草)通过光合作用补充氧气,氧气很快耗尽,所以只活了3天。 【小问3详解】 丁瓶有河泥、水草、金鱼,但放在黑暗中。水草无法进行光合作用产氧,反而和金鱼一起消耗氧气,氧气消耗速度比甲瓶还快,所以存活时间最短。 【小问4详解】 乙和丙的变量是河泥(乙无河泥,丙有河泥),其他条件(水草、金鱼、光照)都相同。丙中金鱼存活时间(25天)远长于乙(11天),说明存活时间与河泥有关。河泥中的分解者能分解有机物,促进物质循环,维持生态系统稳定。 【小问5详解】 河泥的主要作用是提供分解者(细菌、真菌),分解金鱼粪便、水草残体等有机物,促进物质循环;同时为水草提供无机盐。水草的主要作用是进行光合作用,为金鱼提供氧气和有机物(食物),维持生态系统的物质循环和能量流动。 【小问6详解】 一个完整的生态系统包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分(阳光、水、空气等)。丙瓶/丁瓶中包含了:生产者:水草;消费者:金鱼;分解者:河泥中的细菌、真菌;非生物部分:清水、阳光(或黑暗)、温度等所以锥形瓶可以看作是一个生态系统。 30. 模拟地震的形成。 (1)把桌上的毛巾叠成几层,平放在桌上,两手按住毛巾的两端,向中间挤压,观察到毛巾会________________________________________________。 (2)用手握住木棍两端,用力将它压弯,直至压断。当木棍被压断时,听到咔嚓声,手有什么感觉?____________________________________________________________________________________。 (3)由此推想:岩层在巨大的压力下会发生什么变化?____________________________________。 (4)根据这些现象说一说地震的形成原因:________________________________________________。 【答案】(1)向上弯曲隆起 (2)手会感觉到明显的震动(震动发麻) (3)先发生弯曲变形,压力过大时会发生断裂 (4)地下岩层受到巨大压力,当压力超过岩层承受能力时,岩层会突然断裂错位,释放的能量引发地面震动,就形成了地震。 【解析】 【小问1详解】 这是一个模拟地震成因的实验:毛巾和木棍都用来模拟地下的岩层。挤压毛巾模拟岩层受到水平方向的挤压,所以毛巾会像地壳板块挤压一样向上凸起褶皱,对应地下岩层褶皱形成山脉的过程。 【小问2详解】 木棍被压断模拟岩层承受不住压力断裂,断裂时会释放能量产生震动,所以手会感觉到震动。 【小问3详解】 根据实验现象可以推想,岩层长期受巨大压力会先变形,压力超过承受限度就会断裂。 【小问4详解】 综合实验现象可推导出地震的成因:地下岩层受到巨大压力(模拟实验中的挤压和弯折),当压力超过岩层承受能力时,岩层会突然断裂错位(模拟木棍被压断),释放的能量引发地面震动(模拟手感觉到震动),从而形成地震。 五、综合题。(每题4分,共8分) 31. 三角洲也称河口冲积平原,是河流携带泥沙流入海洋或湖泊时,水流速度减慢,泥沙逐渐沉积下来,日积月累形成的平坦开阔的平原。请你介绍两种你所知道的其他地形地貌或著名的自然景观,说明它们的形成原因。 【答案】喀斯特地貌;形成原因:在可溶性岩石(如石灰岩)分布区,水和空气中的二氧化碳结合形成弱碳酸,长期对岩石进行溶蚀、侵蚀,并伴随沉淀作用,逐渐形成溶洞、地下河、石林、峰林等奇特景观。 青海柴达木盆地的“魔鬼城”;形成原因:在干旱荒漠地区,地表松散沉积物被强劲的风长期吹蚀、磨蚀,形成垄岗、沟槽相间的独特形态;由于风向相对稳定,这些垄槽多呈定向排列,远远望去像一座座“古城堡”。 【解析】 【详解】喀斯特地貌(岩溶地貌)​典型景观:广西桂林山水、云南石林等。成因要点:在石灰岩等可溶性岩石分布区,水与二氧化碳结合形成弱碳酸,对岩石进行长期的化学溶蚀和物理侵蚀,同时伴随沉淀作用,从而形成溶洞、地下河、石林、峰林等独特景观。 风蚀雅丹地貌​典型景观:新疆罗布泊、青海柴达木盆地的“魔鬼城”。成因要点:在干旱荒漠地区,地表疏松沉积物被强劲且稳定的风力长期吹蚀、磨蚀,坚硬与松软岩层交替处被侵蚀成垄岗和沟槽相间的形态,整体呈定向排列,远看像一座座残破的“古城堡”。 32. 火山喷发有什么危害和好处? 【答案】答:火山喷发的害处:①污染空气 ②毁坏农田 ③烧毁森林 ④覆盖村庄,城市,给人带来灾害。 火山喷发的好处:能在地下形成铁,铜,金刚石等多种矿藏。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2025-2026学年湖北省孝感市大悟县人教鄂教版六年级下册期中考试科学试卷
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